【推薦】水的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
說(shuō)到泉水，人們就津津有味的說(shuō)起濟南，因為濟南泉水享譽(yù)全國，人們贈予她一個(gè)美麗的名字—“泉城”，一下車(chē)，我聞到了撲鼻而來(lái)的清香，讓我一下子就愛(ài)上了泉水，怪不得人們對泉水贊嘆不已呢！走，我們去看一看。
真美！這泉水時(shí)而有緩流、時(shí)而急，讓人喜愛(ài)至極，特別是在炎熱的伏天。
說(shuō)這“緩”就是泉水最美的特點(diǎn)之一，泉水流在蜿蜒的小路上，讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠處，能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，“叮咚”“叮咚”……好像泉水們在給我們熱情打招呼呢！靠近泉水猶如走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，郁郁蔥蔥的樹(shù)木把烈日擋在樹(shù)陰下，給人們營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境：野花把泉水圍在中心，羊兒輕輕的走進(jìn)溪流，周?chē)囊磺卸际悄敲挫o謐、閑適、怡人。遠處不時(shí)傳來(lái)清晰的鳥(niǎo)叫，給泉水又增添了一片生機。波紋看了不服氣，在風(fēng)伯伯的配合下，吹到了溪邊，碰到石頭上，接著(zhù)又離開(kāi)了石頭……這一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，這舞姿，太美了，贏(yíng)得了會(huì )飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進(jìn)泉水，水剛好沒(méi)過(guò)我的小腳丫，水花輕輕的撫摸著(zhù)我的腿，就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔，舒服。彎下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜��！泉水的深處可真綠��！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。我愛(ài)這“緩緩的”泉水，給我“爽甜柔美”的感受。
泉水其實(shí)也是個(gè)兩面派，泉隨路轉，水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài)，變得“湍急，澎湃”。就是這個(gè)“急”，很刺激，似有些讓人害怕，又誘人深入。我喜歡這種感覺(jué)，其實(shí)也無(wú)它，那不過(guò)是山泉給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，水花不過(guò)碗口大，從高空迸落，擊打著(zhù)整泓清泉，水花四濺。不遠處，有一些石頭壘成的小山，盛著(zhù)一些爽甜可口的泉水，從石頭的縫里泉水流了下來(lái)，形成了這一個(gè)又一個(gè)的小瀑布。美麗極了！泉水流到了池里，小魚(yú)們跳著(zhù)，它們的尾巴還不停的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)”！這泉脈也不閑著(zhù)，它上滾滾，下滾滾，非�？蓯�(ài)，這就是大自然給我們帶來(lái)的奇妙。有時(shí)，岸邊的的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄動(dòng)好像在給泉水打一個(gè)節奏。
清新怡人的泉水和著(zhù)熱情、真誠的泉城人，這是濟南的魂。
美，在泉城無(wú)處不在，這不僅僅只是泉水的功勞，也是人們的功勞。人們張開(kāi)雙臂熱情接待每一個(gè)朋友，公交車(chē)上給老奶奶讓座、給問(wèn)路人一個(gè)明確回答、有困難時(shí)互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個(gè)微笑，送上一份美好的祝�！�
最讓我難忘的是：星期天的公交車(chē)上的一件事，我是第一個(gè)上車(chē)的，可是，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上已擠滿(mǎn)了人。最后，一位滿(mǎn)頭大汗，臉漲的通紅老奶奶上車(chē)。我看了連忙讓座，老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們小學(xué)生應該做的�！蔽沂址鲋�(zhù)老奶奶胳膊，把老奶奶送到座位上，她開(kāi)心的笑了，我也幸福的笑了。通過(guò)這件事情讓我懂得了；助人為樂(lè )令人快樂(lè )，那么快樂(lè )會(huì )換來(lái)數不勝數的快樂(lè )，這種快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�、自然的，更是真�?shí)的。來(lái)到泉城，人們都會(huì )送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻。如：“最美大客司機”宋洋駕車(chē)在高速公路上行駛時(shí)突發(fā)腦干出血，憑最后一刻的意識停穩車(chē)輛、打開(kāi)雙閃、拉好手剎，確保33名乘客的生命安全，“最美濟南人”，就是如此。因為幸福了大家，我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實(shí)、豪爽，不帶一點(diǎn)瑕疵。
泉城，我美麗的家鄉，這里有人們的歡聲笑語(yǔ)，有泉水的叮咚聲，每時(shí)每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來(lái)。濟南，泉美、人美、城市更美。這絕不是夢(mèng)中的和諧畫(huà)卷！我相信泉城濟南的明天一定會(huì )變得更加美麗！
水的作文 篇2
“輕風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠山皆有情�！甭皆谄浇峙�，點(diǎn)點(diǎn)柳絮垂落在河旁，河水倒映出她們美麗的容顏，像美麗的姑娘梳著(zhù)秀發(fā)。不時(shí)，遠處傳來(lái)船歌，水面蕩起了一層層漣漪，擴散到遠處消失不見(jiàn)，船夫熟練地一前一后地搖著(zhù)手中的船槳，吆喝著(zhù)。沒(méi)錯，我們來(lái)到了美麗的蘇州。
水是純潔神圣的象征，但它在小時(shí)候卻是個(gè)名副其實(shí)的淘氣鬼，它體積不大，卻有無(wú)數個(gè)孿生兄弟。當它們高興時(shí)，便會(huì )來(lái)騷擾民間，洪災，海嘯，無(wú)惡不作；當它們難過(guò)時(shí)，便匯聚成一條寬寬長(cháng)長(cháng)的河流，隔著(zhù)“牛郎織女”，隔著(zhù)失散多年的兄弟姐妹，人們擔心它們又害怕他們。而橋呢，橋是喜鵲的化身，是慈祥的母親，它們連接著(zhù)兩岸，人們“鵲橋相會(huì )”了。
在我的故鄉――蘇州。淘氣鬼門(mén)不知不覺(jué)變成了淑女，文靜起來(lái)了。它們依偎著(zhù)橋，像小孩子一樣躲在媽媽的懷抱中睡覺(jué)，而橋，慈祥的敞開(kāi)雙臂呵護著(zhù)這些寶寶。踏著(zhù)夕陽(yáng)，我走在橋上，橋用胳膊攔住了我，好像是怕我的一不留神驚醒了河水，攀著(zhù)把手朝下看，波光粼粼的河面上，夕陽(yáng)的余暉斜照在水面上，使河水一半呈翠綠，一半呈橙紅色，可真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”��！在夕陽(yáng)的照射下，那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在動(dòng)，發(fā)出璀璨的光芒。望著(zhù)這種景色，我好像被帶到了星的世界，無(wú)數顆星把我團團圍住，那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的，像是在跟我捉迷藏。隨之，我也進(jìn)入了夢(mèng)香，進(jìn)入了四季的夢(mèng)。
水的作文 篇3
“上善若水，善利萬(wàn)物而不爭�！� 我心目中的水就是這樣的無(wú)私奉獻，不求回報。
我心中的水總是堅持不懈向前奔跑。從高原上，穿過(guò)山峰，越過(guò)森林，迎接那從東方升起的太陽(yáng)，送走那玉盤(pán)似的月亮，唱著(zhù)歌兒流入大海。所以，堅持不懈者是水：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，堅韌不拔者也是水：“抽刀斷水水更流”。人生路上不可能永遠一帆風(fēng)順，肯定會(huì )有超過(guò)船頭的浪，賽過(guò)船槳的波。面對挫折和苦難，我們要擁有的是博大的胸懷和堅定不屈的信念。只有這樣，才能在面對困難時(shí)冷靜沉著(zhù)的應對，任他人狂風(fēng)怒號，我置之度外。
我心中的水有時(shí)也很平靜。長(cháng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。這是唐代詩(shī)人劉禹錫詩(shī)里的一句話(huà)。人生不如意的事十有八九。若總是斤斤計較，那世上就沒(méi)有快樂(lè )可談了。除非大是大非，少你爭我?jiàn)Z，少勾心斗角。人們常說(shuō)：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果我們遇事都能用一種平常心態(tài)來(lái)看待，拿那幾件不如意的事也就一去無(wú)回了。
我心中的水晶瑩透亮，清澈無(wú)瑕，可以用正直兩字形容。在從前的一個(gè)晚上，一位將軍楊震差點(diǎn)受人賄賂。他的屬下為了能夠升官發(fā)財，控制了一方土地，想用重金把他給收買(mǎi)了，并且還說(shuō)“夜深無(wú)人知曉”。而楊震卻說(shuō)，不怕人知，只怕天知地知，你知我知。由此可見(jiàn)楊震的心境猶如水般正直高尚、純潔神圣。
也是由于水的明澈無(wú)瑕，晶瑩透亮，所以可以映照出物體的影子。人世之間事物之中都充滿(mǎn)著(zhù)神奇的變化，而我們受主觀(guān)意愿的干擾往往只看到表面的事物，不能進(jìn)行細致地觀(guān)察，深入地了解分析。安徒生童話(huà)中的那只丑小鴨，在母親和兄弟姐妹以及主人的冷嘲熱諷中，失去了自我，認為自己是低人一等，直到它在河岸上在河水中看清了自己的面貌，才認清了自己，重新樹(shù)立信心。感嘆人生世事，又不禁感慨：以水為鏡，可以映人生。
我心中的水明澈、純潔，一生永遠在流淌，川流不息。如果人們能夠學(xué)習到水純潔、清澈的本質(zhì)與“無(wú)私奉獻、不圖回報”的品質(zhì)，不但讓思想登上了山的頂端，而且讓人生會(huì )更有用價(jià)值。利這東西，既不是出生時(shí)帶來(lái)的，又不能在去世時(shí)帶走。它并不屬于我們，而我們總是把它放在第一位。人如果能不為名而奮斗，不為利而謀策、計劃，人生必定是淋漓暢快的。正如晉代詩(shī)人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的酣暢。他雖身處亂世，卻不聞雜音。超然物我之外便是一種人生境界。
我心中的水……
水的作文 篇4
五月的一天，陽(yáng)光明媚，我和我的朋友點(diǎn)點(diǎn)一起來(lái)到衡水湖，從湖邊放眼望去，湖面一望無(wú)邊，梅花諸島鑲嵌在草綠荷紅之間，好一幅美麗的畫(huà)卷。
我們沿階而下，駕駛著(zhù)小船向湖里開(kāi)去。輕舟緩緩駛入湖的深處，漸漸地郁郁蔥蔥的梅花島浮現在眼前，一簇簇的蘆葦、一片片的蒲草，映入眼簾；各種不同的植物顯出斑斕色彩，綠綠的葉子仿佛在向我們招手，
一朵朵荷花露出了笑臉。散發(fā)出淡淡清香。忽然，天空傳來(lái)了陣陣水鳥(niǎo)的鳴聲，抬頭望去，一只只水鳥(niǎo)在天空中來(lái)回竄梭，它們一會(huì )兒在空中飛翔，一會(huì )兒在水面上盤(pán)旋，幾個(gè)起落后便落入草叢之中，再不見(jiàn)蹤影。透過(guò)草叢望去，棲息在水草深處的鳥(niǎo)兒們有的在潛水覓食，有的在銜草筑巢，有的在靜臥孵化，鳥(niǎo)兒們在忙碌的同時(shí)卻又相互地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的在放聲高唱，有的在低聲私語(yǔ)，好一幅鳥(niǎo)兒樂(lè )園圖！
不知不覺(jué)中船已靠岸。旅游結束了，但衡水湖鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景依然深深地印在我的腦海中，衡水湖——我愛(ài)你。
水的作文 篇5
我喜歡綠樹(shù)成蔭的綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂(lè )廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。
沿著(zhù)蜿蜒曲折的小路，來(lái)到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿(mǎn)了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來(lái)，在花朵上翩翩起舞。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著(zhù)美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的半開(kāi)著(zhù)，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽(yáng)傘。
衡水湖也是鳥(niǎo)的天堂，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
水的作文 篇6
暑假的時(shí)候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補課。這時(shí)，一輛灑水車(chē)經(jīng)過(guò)這里，看著(zhù)灑水車(chē)一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費多少水��！如果全國各地都用這種灑水車(chē)，得有多少寶貴的水資源被浪費呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時(shí)，馬路上將會(huì )灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費水資源，又保持地面濕潤？
不久，下了一場(chǎng)非常大的雨，馬路上、小區里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著(zhù)膠鞋，水也很容易濺到腿上�？粗�(zhù)這么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來(lái)保持地面濕潤呢？這可是天然水��！這么多的水，白白流掉多可惜��！還不如做一個(gè)大的儲水裝置，裝在馬路底下，下雨時(shí)，它就把雨水收集起來(lái)，到干 旱時(shí)再一點(diǎn)點(diǎn)地排放出來(lái)。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時(shí)地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個(gè)不錯的創(chuàng )意！
這時(shí)，我又想到：萬(wàn)一天空一直下雨，儲水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔心，儲水裝置可以把一些裝不下的水通過(guò)管道流到花草樹(shù)木的根部進(jìn)行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區里裝上這種裝置，因為小區的花草最多了，如果用雨水來(lái)澆花草，一定能省下不少水！
我興致勃勃地把這個(gè)想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個(gè)問(wèn)題：造這樣的儲水裝置會(huì )不會(huì )花掉很多錢(qián)？“沒(méi)關(guān)系�！卑职终f(shuō)，“這屬于一次性投資，長(cháng)期使用，是能把錢(qián)連本帶利收回來(lái)的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常高興，因為這樣做不僅可以節約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車(chē)也會(huì )排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話(huà)，一定會(huì )使缺水危機有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣！
評語(yǔ)：創(chuàng )意源自生活。小作者留心觀(guān)察，善于思考，從灑水車(chē)浪費水想到在馬路下裝儲水裝置，“真是一個(gè)不錯的創(chuàng )意” ！而后，小作者又不斷地追問(wèn)自己：“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲水裝置會(huì )不會(huì )花掉很多錢(qián)”？小作者一邊設問(wèn)，一邊開(kāi)動(dòng)腦筋“完善”自己 的設想，真是一名愛(ài)思考、會(huì )思考的“小小設計師”！
文章真實(shí)地表達了一名小學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱忠環(huán)保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語(yǔ)體現了小作者思想過(guò)程中的情感變化�！跋Ｍ利惖牡厍驄寢層肋h披上藍色的大衣”，抒發(fā)了小作者對未來(lái)環(huán)保世界最純真的向往。
水的作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)衡水名勝中有個(gè)衡水湖，只是“無(wú)緣相見(jiàn)”。今年五一，終于如愿以?xún)�。爸爸、媽媽帶�?zhù)我到衡水湖進(jìn)行了一次春游，衡水湖那秀麗的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。
原以為衡水湖比我們家屬院門(mén)前的池塘大不了多少，這次一到衡水湖，我才驚悟：以前的想象是多么可笑，自己和課本上說(shuō)的坐井觀(guān)天的井底之蛙是何其相似！原來(lái)衡水湖大的一眼望不到邊！我沿著(zhù)彎彎曲曲的人工小路無(wú)論是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天連水，水連天，青天碧水，色彩明麗，好象天水都在有意地展示自己的風(fēng)采，招徠八方來(lái)客，訴說(shuō)衡水湖的未來(lái)......
湖中，大大小小的島嶼星羅棋布；島上郁郁蔥蔥的草木生機盎然，遠遠望去，一座座小島，像一條條綠色的大船，浮在水面。天有些陰，水面上升騰的霧氣，給衡水湖平添了幾分神秘。
我們上了船，小船蕩漾在寬闊的湖面上，蕩悠悠，飄悠悠，悠哉，樂(lè )哉！陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起層層漣漪。偶而，一兩條小魚(yú)，偷偷地從船下溜過(guò)，沖破層層漣漪，游向遠方。小船行駛著(zhù)，一會(huì )兒急奔如風(fēng)，前面的魚(yú)兒、水藻不停地被拋在船后；一會(huì )兒隨意飄蕩，我們躺在小船上，和湖中所有的小生命友好相處。
不久，我們來(lái)到了梅花島上。島上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)：楊樹(shù)偉岸挺拔；槐樹(shù)象一把把綠油油的`傘為游人遮風(fēng)擋雨，此外還有榕樹(shù)、松樹(shù)以及很多我叫不出名字的樹(shù)，它們都向我們點(diǎn)頭示意，象是歡迎游客們的“光臨”！
水的作文 篇8
夏天的晚上，我在家里看電視，正看得津津有味，腿上被蚊子狠狠地咬了一口，瞬間隆起一個(gè)大大的包，又痛又癢。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业耐缺晃米右Я藗�(gè)包�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地回了一句：“沒(méi)事，用花露水擦擦就好了�！�
天氣很熱，身上長(cháng)了痱子，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑砩虾枚囵蜃�，很癢�！眿寢屵�是那句老話(huà)：“沒(méi)事，用花露水擦擦就好了!”坐在一旁的爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“什么都用花露水，咱們家的花露水是萬(wàn)能的是吧？”我聽(tīng)了呵呵一笑。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一連串奇怪的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)空曠的原野中，周?chē)鷽](méi)有村莊，也沒(méi)有樹(shù)木。我拼命地奔跑，又累又餓。我想，要是這時(shí)候能夠有一頓豐盛的食物該多好呀!這時(shí)候，我突然想起了隨身帶的萬(wàn)能的花露水，帶著(zhù)試試看的心情，我啟開(kāi)了花露水的蓋子，閉上眼睛用力一灑，哇塞！一桌子豐盛的美食呈現在我的面前，有烤雞、燒鴨、還有漢堡呢。有了這萬(wàn)能的花露水，我一定要請山區的孩子們吃飯，讓他們也能夠和我一起享受美食。
忽然間，我又來(lái)到了“臭臭王國”，這里又臟又臭，還有霧霾，真是連呼吸都感到困難，生活在這里的人們每個(gè)人都戴著(zhù)口罩，看不到表情。我拿出了花露水，奮力地往空中一灑，空氣瞬間飄過(guò)一陣清香，馬上變得清新了。生活在“臭臭王國”的“臭臭人”原來(lái)又臟又臭，沾上了我的花露水后變得干干凈凈，大家拿下口罩，手拉著(zhù)手一起唱啊跳啊，別提多開(kāi)心了。從此“臭臭王國”成了“香香王國”了。
離開(kāi)“香香王國”，我回到了我的家鄉。以前的家鄉都是綠綠的山，清清的水�，F在都變成了工廠(chǎng)了，小溪的水受了污染，甚至連死魚(yú)都浮起來(lái)了�，F在大家都在落實(shí)“五水共治”，我雖然是一個(gè)小孩子，也要為“五水共治”做一些力所能及的事。我想到了萬(wàn)能的花露水，我一定要把萬(wàn)能的花露水灑向家鄉的天空里，灑在家鄉的河水里，把我們的家鄉變得更美麗……
“女兒快起床了，太陽(yáng)曬屁股了！“媽媽拍打著(zhù)我，把我從床上拉了起來(lái)。我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我想，要是真的有這種萬(wàn)能的花露水，那該有多好呀！
水的作文 篇9
在我的記憶中，有一條小河，清清的流水，冰冰涼涼，魚(yú)蝦嬉戲在輕輕舞蹈的水草間。
一雙小腳丫的到來(lái)，踏碎這寧靜的美好，卻又點(diǎn)燃了小河的歡樂(lè )。還有一雙小腳踏入水中， .那是哥哥的。哥哥返回岸邊，雙手叉腰像個(gè)大人似的說(shuō)： “妹妹，你怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢，說(shuō)好了我先下去試試深淺的。你看你，褲子濕了大半截，等下，外婆又該嘮叨我了，真是的！”看著(zhù)有些氣惱的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一腳踏入了冰涼的河水中，愜意地與魚(yú)蝦游戲。哥哥則在一聲嘆息后，下河陪我一起瘋。然后在鋪滿(mǎn)斜陽(yáng)的羊腸小道上，在快樂(lè )的旋律中，一個(gè)并不算強壯甚至有些瘦弱的身影，背著(zhù)一個(gè)小女孩走著(zhù)走著(zhù)……
如今長(cháng)大的我，經(jīng)常會(huì )回想起那條承載著(zhù)我童年歡樂(lè )的小河。
終于有一天，我循著(zhù)記憶中的小路，回到了記憶中的小河�？捎橙胙酆煹膮s是另一番景象：烏黑烏黑的河水，上面漂浮著(zhù)各種垃圾，有一兩個(gè)扎緊了的編織袋，鼓鼓的，還不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)一股腥臭味……這是縈繞在我夢(mèng)中的那條小河嗎？河水依然淙淙，可流淌著(zhù)的，早已沒(méi)有了快樂(lè )。
原來(lái)，人們生活條件好轉之后，廢水都排在了這條小河里，垃圾也隨手扔到了河里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)傷痕累累的小河在哭泣，為人類(lèi)的自私無(wú)情哭泣。我無(wú)可奈何地帶著(zhù)悲憤與失望而歸。
夢(mèng)中，一條銀絲帶，蜿蜒地向遠方延伸，流淌著(zhù)它的夢(mèng)想與快樂(lè )，很美很美……
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