水小學(xué)作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
水小學(xué)作文1
我們需要節約用水，因為生活在地球上的每一個(gè)生物都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，大自然就不會(huì )生氣，勃勃春意盎然。如果沒(méi)有水人們將會(huì )失去生命。
現在社會(huì )越來(lái)越多的人開(kāi)始浪費水資源，他們認為水是取之不盡，用之不絕的，但是實(shí)際上總有用完的那一天。我看見(jiàn)過(guò)一句廣告語(yǔ)說(shuō)的是不要讓地球上最后一滴水變成你的眼淚。這句廣告語(yǔ)使我感觸良多獲益匪淺。這樣的道理我們都懂，但是實(shí)際卻難以實(shí)現。
我常�？匆�(jiàn)水龍頭孤獨的流著(zhù)，而沒(méi)有人使用�；蛘呤撬堫^一滴一滴的，也是在浪費水資源。許多工廠(chǎng)排放污染的生產(chǎn)東西，漳河水都變得不能再用了，這對我們地球上僅有的淡水資源起到了破壞作用.
我還記得小時(shí)候第一次碰見(jiàn)水的時(shí)候，那時(shí)候我大汗淋漓的身上，我想要用清水去把汗水擦去。當我碰見(jiàn)那來(lái)自地下的水的時(shí)候，那是清澈的。我也感覺(jué)到水真的好奇妙，因為水好像沒(méi)有固定的形態(tài)，她放在一個(gè)原理它就是圓的，如果他放在一個(gè)方形的工具，禮它就是方的。世界上還有許多關(guān)于水的諺語(yǔ)，比如水往低處走人往高處走。
請大家節約用水，水資源要好好愛(ài)護。
水小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們喜歡玩水嗎？你們知道水能給人們帶來(lái)什么好處嗎？
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)千。水是生命的搖籃，是人類(lèi)賴(lài)以生存的最基本的條件。人們的生活離不開(kāi)水，因為我們每天都要喝水；植物也離不開(kāi)誰(shuí)，離開(kāi)水它們就會(huì )枯死。
記得有一次，我和媽媽去洗手間，墻上寫(xiě)著(zhù)“節約用水”四個(gè)大字，但水龍頭并沒(méi)有關(guān)，水嘩嘩地流著(zhù)，這白白流掉的水讓人看了很是心疼。媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“這人啊，太不自覺(jué)了!明明墻面上寫(xiě)著(zhù)節約用水，還不珍惜水。要是沒(méi)有水，人們將無(wú)法生存下去，萬(wàn)物生靈也將無(wú)法生存下去。女兒你要愛(ài)惜水，做一名節約用水的好孩子啊!"我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我洗了洗手隨后把水龍頭關(guān)得緊緊的，生怕水再流出來(lái)，媽媽看著(zhù)我高興的笑了。
3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳倡導節約用水。我個(gè)人以為，節約用水不單單是這一天的事，更不能停留在口頭上，我們地球村的每一位村民，都應該用實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)每一滴生命之水。
同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好習慣，不管是在學(xué)校還是任何一個(gè)地方，都要注意自覺(jué)節約用水。讓我們以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子吧！
水小學(xué)作文3
水，一個(gè)隨處可見(jiàn)的東西，但是沒(méi)有人想過(guò)，這個(gè)小東西會(huì )對各種資源有著(zhù)巨大的“蝴蝶效應”，如果一旦失去了水，那么會(huì )發(fā)生很恐怖的事情，接下來(lái)就讓我為大家介紹下水的重要性吧。
首先水對我們人類(lèi)有什么用呢？水是人體進(jìn)行正�；顒�(dòng)所必須的物質(zhì)，正常情況下身體每天要通過(guò)皮膚，內臟，肺以及腎臟排出多余的水分，來(lái)保持平衡，同時(shí)水還能夠在體內與皮膚之間傳遞溫度，有助于人體調節體溫。這便是第一個(gè)重要性！如果失去了水，我們人類(lèi)每天都會(huì )如履薄冰的生活著(zhù)，因為沒(méi)有了水，連生存都很困難。
水還是自然界的重要組成部分，要知道我們的地球母親主要是由水構成了，陸地占的面積很少，只有地球的21%，而水分卻有71%！這便說(shuō)明了重要性，而自然界許多的自然環(huán)境活動(dòng)，都是由水的參與才能進(jìn)行的，如果沒(méi)有了水，那么自然界許多東西都不會(huì )存在，生活進(jìn)一步困難！
水，對我們的生活很重要，我們離不開(kāi)水，就像每天離不開(kāi)吃飯一樣，讓我們保護水源，保護我們的生命。
水小學(xué)作文4
昨天，在我們班發(fā)生了一件不愉快的事，那就是袁海誠和王翔民在把水桶放到飲水機上時(shí)，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂開(kāi)一條縫，頓時(shí)教室“水漫金山”，他們兩個(gè)一下子呆住了，眼睜睜地看著(zhù)自己的“杰作”，我們見(jiàn)了，趕緊去拿拖把，熱火朝天地干了起來(lái)。有的拿著(zhù)掃把，把水掃到外面，有的拿著(zhù)拖把，將教室拖了一遍，王翔民他們看見(jiàn)了我們的行動(dòng)，便也去拿來(lái)了拖把，跟我們一起干了起來(lái)……
第二天早上，干老師給我們上了一節討論課，讓我們四個(gè)小組討論怎么扛水比較好，討論好久后，每組派三名同學(xué)去扛水，另外三名在旁邊觀(guān)察。等啊等啊，終于輪到我們去了。我們一聽(tīng)見(jiàn)干老師的話(huà)，便像小鳥(niǎo)一樣，爭先恐后地跑出了教室，走向搬水處，觀(guān)察員們都緊跟著(zhù)他們，生怕走丟了。到了領(lǐng)水處，只見(jiàn)夏晨諾把水桶躺倒，小心翼翼地踢到了樓梯口，然后把水桶底部抬起，叫應雨容、樂(lè )子石把柄和中間也抬起來(lái)，然后便小心地抬了上去，把水桶順利地運到了教室，一次扛水任務(wù)也就完成了。
通過(guò)這次扛水，我覺(jué)得扛水是很辛苦的，但當班級里沒(méi)水時(shí)，總是有一些人會(huì )主動(dòng)去扛水，而我們，不需要扛水，只要去飲水機倒水喝，相比之下，我們這些人都會(huì )感到很羞愧。所以，我們也可以幫他們一下，使他們能夠輕松一些。
水小學(xué)作文5
我的家鄉在石門(mén)，那里有一條河叫澧水河，我們全縣人民喝水，農民伯伯灌溉，都要用到它，因此我們都叫它“母親河”。
澧水河的河水清澈見(jiàn)底，在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)聲披銀裝的小姑娘在河中央翩翩起舞，給人一種水霧迷茫的錯覺(jué)。
澧水河兩岸的河堤是由石磚砌成的石柱給圍起來(lái)的，石柱差不多有十米高，非常結實(shí)，每次發(fā)大水時(shí)它總能起到主導的作用。
澧水河上有一座澧水大橋。夜晚，橋上燈火通明，南來(lái)北往的汽車(chē)在人群中川流不息。不過(guò)最引人注目的還是那兩排棒棒糖似的燈火，他們顏色各異，有紅的，藍的`，白的，紫的，＇＇＇＇＇＇你簡(jiǎn)直數不清他們有多少種顏色。無(wú)顏六色的燈光倒映在水波蕩漾的河里，這是河水成了一個(gè)“小花臉”一半紅，一半紫，一半藍，真是“半江瑟瑟，半江紅”��！
月亮月升越高，穿過(guò)一絲絲輕沙似的微云，這是只要你稍不留神就會(huì )被那種世外桃源的景色所陶醉。雖然這時(shí)天色已晚，但是澧水河那種熱鬧的氣氛卻沒(méi)有半點(diǎn)減弱的感覺(jué)。
這是橋上的燈光更亮了，從遠處看，這座橋似乎就是一條彩虹。它傳遞著(zhù)我們石門(mén)人民的友誼，注視著(zhù)我們石門(mén)人民的發(fā)展，彰顯著(zhù)我們石門(mén)人民不服輸，不氣餒的精神。
��！澧水河，石門(mén)人民的母親河。
水小學(xué)作文6
水，是我們生活中不可少的一種物質(zhì)。沒(méi)有它，我們人類(lèi)也許就無(wú)法生存了。但是，我們又為什么要對它們任意揮霍，難道水是取之不盡的嗎？
小時(shí)候，我經(jīng)�？措娨�，發(fā)現新聞上總是說(shuō)有些地方最近干旱了，好幾個(gè)月都沒(méi)下雨，太陽(yáng)都把地給曬裂了�？晌也⒉贿@樣想，老師明明都說(shuō)了，地球上的水是陸地上的兩倍，怎么會(huì )干旱呢？
直到有一天，我在電視上看到，非洲的一位黑人小孩正站在一頭牛的背后，用牛拉出的尿液洗著(zhù)頭。還有，在我們中國武漢一個(gè)小鄉村里，由于此地長(cháng)年累月不下雨，太陽(yáng)又曬，使得附近的河流干枯，有些村民被活活的渴死！我的心為之一震，以前自己浪費水的情景一下子全都浮現在腦海里了：在家里，我洗完手后，常常懶得關(guān)水龍頭；喝水的時(shí)候，我常常喝道一半就把水倒掉，以此作樂(lè )：我經(jīng)常開(kāi)著(zhù)水龍頭的水來(lái)玩；在……��！平時(shí)我們所不注意的一些小細節，浪費的每一滴水，都將為我們的未來(lái)釀成大禍，要知道，這些水，在那些干旱的地方，可以救活一個(gè)人的命！
朋友們，節約每一滴水，留住生命之源，從我做起，從身邊做起，讓我們攜手起來(lái)行動(dòng)吧！
水小學(xué)作文7
水的自述大家好，我的名字叫“水”，來(lái)自遙遠的的天空，是由水蒸汽凝結而成的，有無(wú)數的兄弟姐妹。我有許多的名子，如：雨、雪、云……不過(guò)我最喜歡人們叫我水。我生長(cháng)在江、河、海上，甚至樹(shù)葉上都是我的溫馨小屋。我可是人類(lèi)必不可少的物質(zhì)，人們用我來(lái)做許多的事：澆花、澆樹(shù)，沒(méi)有我，人們就看不見(jiàn)五彩繽紛的花兒；沒(méi)有我，人們夏天時(shí)就沒(méi)有乘涼的地方。我還可以被牲畜、人類(lèi)等有生命的東西飲用，現在人們在水里加了一些物質(zhì)，稱(chēng)作為“飲料”，人們需要我做飯、拖地、洗澡、發(fā)電……哎呀，反正我的用處多的都說(shuō)不清楚了�？墒谴蠹抑绬�？我原本體內也是有一些有毒物質(zhì)的，需要加工后才能放心飲用，所以小朋友們不要去喝那些沒(méi)有被消毒過(guò)的水兄弟喲！喝了會(huì )生病的。
雖然我為人類(lèi)帶來(lái)了很多的好處，但還是有人不關(guān)愛(ài)我，他們把廢品倒進(jìn)我的家中———江、河、�！谑�，我就生病了，小魚(yú)不再來(lái)玩耍了，都搬家了，水中的海草再也長(cháng)不出來(lái)了。近幾年來(lái)，政府知道了這些事，制定了許多的措施嚴加管理，又派人為我治病，清除了我體內的有害物質(zhì)使我變得潔凈清澈，我又恢復了健康的體魄。草又生長(cháng)了，小魚(yú)又歡快的玩耍了，我變得更活潑快樂(lè )了！我是生命的必需品，請人們保護我，關(guān)愛(ài)我。作為回報，我也會(huì )召集兄弟姐妹們?yōu)槟銈兎⻊?wù)的，這是我們的約定，我一定會(huì )做到的，你們呢？
水小學(xué)作文8
這個(gè)世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類(lèi)數千年的文明，源遠流長(cháng)。每個(gè)人都愛(ài)水，愛(ài)它的清秀，如愛(ài)明眸皓齒的少女；愛(ài)它的豪邁，如愛(ài)所向披靡的戰士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽(tīng)水的樂(lè )章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的清新明快，有藍色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠是最好的合作者，清爽的可樂(lè )，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒(méi)有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會(huì )用無(wú)私的微笑去面對，都會(huì )毫不吝嗇地獻出自己。感謝水，由于有了水，人類(lèi)才得以生生不息。
無(wú)論是皚皚的雪峰，還是幽幽的山谷，只要有水存在就有生命的律動(dòng)。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水好像母親甘甜的乳汁，滋養著(zhù)萬(wàn)物。
水從高山流向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成千年萬(wàn)載永遠動(dòng)聽(tīng)的韻律。
水小學(xué)作文9
假如我是一滴水，我會(huì )把我的所有都奉獻給世界，奉獻給人間。
假如我是一滴水，我會(huì )跑到人們的校園里，哪里有蒼勁的松樹(shù)。那蒼勁的松樹(shù)將會(huì )被我滋潤，他會(huì )顯得英姿勃勃。我還會(huì )灑落在廣場(chǎng)的玉蘭上，廣場(chǎng)上的玉蘭會(huì )更加青翠，更加嬌艷。
假如我是一滴水，每當烈日無(wú)情地燃燒著(zhù)整個(gè)大地時(shí)；當農民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時(shí)；當陽(yáng)光射到樹(shù)葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的瞳孔時(shí)；當魚(yú)兒熱得直躥上水面是。這時(shí)，人們便期盼著(zhù)我的到來(lái)。
隨后，我就輕輕地來(lái)了。我相信，我來(lái)了就不再回去！
我輕輕的抖落自己小小的身軀，匯成一條小溪，滋潤了大地。
花朵們見(jiàn)了我笑紅了臉。
小樹(shù)們見(jiàn)了我笑彎了腰。
小蜻蜓見(jiàn)了我活蹦亂跳，用自己的翅膀鼓掌，歡迎你給我的來(lái)到。
如果我還有一些時(shí)間的話(huà)，我會(huì )叫來(lái)我的伙伴一起來(lái)到人間。在荷葉上舒舒服服的睡上一覺(jué)，在太陽(yáng)公公的照射下更加美麗了。我還要交很多很多的好朋友，我們來(lái)到神秘的海洋，去探險，和海洋生物交朋友，或去托起那幾百斤重的大輪船。
假如我是一滴水，可以融入我們的母親河，長(cháng)江，可以融入那平靜的西湖，可以做很多有意義的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
雖然我很渺小，但是我會(huì )把自己的所有奉獻給世界和人間。
水小學(xué)作文10
“吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕，不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！蓖趺峒业哪泛苊�，我們的舞水小學(xué)也很美。不信就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
學(xué)校的大門(mén)前有一對石獅子，像是守護神一樣，守護著(zhù)全校師生。
緩緩走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那巍峨的教學(xué)樓了，藍的，綠的，黃的……眼前一片明艷。百年老樹(shù)——女貞就在教學(xué)樓旁，突兀森郁，氣勢十足呢！
學(xué)校的荷花池就更是令人神迷心醉了，“窈窕淑女，君子好逑�！被颉八^伊人，在水一方”仿佛講的就是我們學(xué)校的荷花池呢！荷花池里有著(zhù)許多魚(yú)群，它們在石縫間來(lái)回穿梭，目光卻始終不離開(kāi)荷花，像在暗送秋波，旁邊的一只烏龜就像鐵鑄一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，呆若木雞。
在荷花池旁邊就是大禮堂了，大禮堂的座位可真多��！看的人眼睛發(fā)痛。
也許那栩栩如生的雕像，會(huì )吸引你的眼球，順著(zhù)雕像看去，就是那亭亭玉立的六角亭，六角亭很有古風(fēng)，尤其是微微翹起的兩旁，加上頂上參差的花紋，像是古時(shí)的宮廷一般。
在往深處走，就到了熱鬧非凡的下操場(chǎng)，這兒充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那聲音時(shí)高時(shí)低，操場(chǎng)的響聲和跑步聲，就成了一段美妙的交響樂(lè )。
下操場(chǎng)的主席臺，看起來(lái)非常高大上。
生肖園就更有趣了，在里邊雕刻著(zhù)十二生肖，刻得惟妙惟肖，那動(dòng)物仿佛都活了過(guò)來(lái)似的，可是美中不足，這里非常危險，要是不小心就會(huì )被刮傷的。
我愛(ài)我的學(xué)校！因為它多么迷人，充滿(mǎn)了快樂(lè )！
水小學(xué)作文11
從小到大，感覺(jué)親人都很愛(ài)我。他們用愛(ài)來(lái)關(guān)心我，用愛(ài)來(lái)包容和理解我。然而，一個(gè)孩子輕易地打破了這一切，他是我的兄弟。記得以前沒(méi)有考試，家里只有我和妹妹，但是我們兩個(gè)人都很友好。爸爸媽媽也關(guān)心我們。在父母眼里，我們是聽(tīng)話(huà)的女兒。在鄰居眼里，我們是好孩子。沒(méi)有人不贊美我們。但是有一天，鄰居奶奶告訴我：“你家里沒(méi)人。你的父母和祖父母已經(jīng)去醫院了。今天，你將在我家吃飯�！巴盹埡�，我走到門(mén)口，聽(tīng)到院子里有很多噪音。原來(lái)我媽有寶寶，我有弟弟。旁邊的人看到我說(shuō)：“你為什么不進(jìn)去看看你哥哥？“這是，爸爸過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)來(lái)，我進(jìn)來(lái)看哥哥。有人還說(shuō)：“你爸你媽有個(gè)小哥哥，不要你了，也不傷害你了�！拔蚁耄核麨槭裁匆业牡胤�，蓋我的小被子？以后該睡哪里？
現在弟弟四年級了，我還在煩他。曾經(jīng)，哥哥的所作所為讓我改變了對他的看法。那一次，他在我新買(mǎi)的衣服里用刀劃我。我不理他，趴在桌子上哭。如果我說(shuō)起他，我怕我媽說(shuō)我又欺負她了，只能咽下去。然而，我沒(méi)想到他會(huì )用那塊布擦我的眼淚。我不會(huì )縫紉，我會(huì )縫衣服。從此以后，我對弟弟就不一樣了。畢竟我們是兄弟姐妹，家人的血濃于水。
在這種情況下，我也犯了很多錯誤。同時(shí)，通過(guò)弟弟，我看清了事情的真相。曾經(jīng)讓我厭煩的哥哥變成了我最喜歡的哥哥。我不再討厭我哥哥了。
水小學(xué)作文12
全世界的水資源是有限的，但還是有些人在浪費，全國有13億人，這樣浪費下去，后果無(wú)法彌補的。
如果13億人每人每月浪費1噸水，1年全國浪費億噸水。每月一噸水，很小的數目，微乎其微，但乘以13億，在乘以12，數目卻大得驚人。所謂“積少成多，積水成河�！本褪沁@么來(lái)的。我們每天節約一點(diǎn)點(diǎn)，一年后又是很大的數目。
我以前對節約用水不是很在乎。洗手，洗澡時(shí)，總是慢慢洗，打肥皂時(shí)，也不關(guān)水，這樣下來(lái)一噸水就沒(méi)有了�！凹胰嗽诠澦�，我卻在浪費”這是看到大姑媽涮拖把時(shí)，第一個(gè)冒出的想法。后來(lái)我才知道，中國也是缺水國家之一，有許多人一天的生活全靠一盆水，而我一天浪費的就不止一盆水。知道這個(gè)消息后，我很震驚，我下決心要節約用水！
全世界99%的水是不適合人類(lèi)和動(dòng)物飲用的，剩下的1%又在800米深的地下。只有的水是我們能飲用的，如果再不珍惜，就沒(méi)有能飲用的水了。
“如果再不節約用水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”這句話(huà)很多人都知道，但很多人都把它當玩笑話(huà)，沒(méi)有正視它。許多人都知道“節約用水，人人有責！”但只有極少數人這么去做！
節約用水是一種品質(zhì)，一種習慣。讓我們從小事開(kāi)始，節約用水吧！
水小學(xué)作文13
今天，我們上了一節很神奇的實(shí)驗課，這可讓我們開(kāi)心極了。
首先，老師拿出一個(gè)用廣告紙包住的東西問(wèn)：“你們猜猜，這是什么東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個(gè)茶杯，可是，居然有人說(shuō)：“那是空氣�！边�有人說(shuō)：“是二氧化碳�！惫�，太好笑了！老師把包裝紙拆開(kāi)，原來(lái)真是一個(gè)玻璃杯啊，它有什么用呢？
我發(fā)現，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針扎了幾個(gè)小眼的紙片，這又是干什么的呢？
老師說(shuō)：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿(mǎn)水的杯子哦！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不信！”不過(guò)我相信老師是不會(huì )騙人的，但我又很奇怪他會(huì )怎么做到。
老師讓一位同學(xué)去接水，然后把紙放在上面，最后果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺(jué)我有十足的把握，可是最終我還是沒(méi)有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒(méi)能成功。但是其中的科學(xué)道理我已經(jīng)懂得了。
原來(lái)薄紙片能托起杯中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì )漏出水來(lái)，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會(huì )漏出來(lái)。
太好了！我又學(xué)到了一個(gè)新知識。
水小學(xué)作文14
雖然昨天是六一節，但在這個(gè)歡樂(lè )的日子里還是發(fā)生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是這樣發(fā)生的：在飲水機上放桶裝水時(shí)，因為重心不穩，水桶掉了下來(lái)。我們的教室里突然出現了神話(huà)中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹沒(méi)了。同學(xué)們都被水追趕著(zhù)，誰(shuí)也不敢靠近。就在這時(shí)，一些同學(xué)拿著(zhù)拖把和掃帚，把水不斷地往外排，這才平息了事件。
就是因為這場(chǎng)事件，也才有了我們今天的這堂課。老師讓四個(gè)大組各派出3人扛水，再找人來(lái)當“記者”來(lái)共同體驗。很快，活動(dòng)就開(kāi)始了。我們一組的三位扛水員和三個(gè)小記者（包括我）跑到了放水桶的地方，由包鏗鏵把水桶推倒，包騁成用手接下了滾水桶的工作，只是他有些心不在焉，一會(huì )兒把水桶滾上了雨傘，一會(huì )兒撞上了墻。到轉彎時(shí)就更不靈活了，需要人抱起來(lái)才能通過(guò)。到樓梯前，包騁成跑到水桶前把它抬了起來(lái)，另外兩個(gè)小伙伴分別扛中間和尾部，還沒(méi)到一半樓梯，他們的臉就漲得通紅了。費了九牛二虎之力，水終于被扛到了教室。
通過(guò)這次親身體驗，我知道了，出了狀況后站在那里是不能解決問(wèn)題的。而平時(shí)只要多加練習，就能有效地杜絕一些事故的發(fā)生。
水小學(xué)作文15
真討厭，誰(shuí)呀，這么缺德一陣咒罵聲傳入我的耳朵。
原來(lái)，有一個(gè)學(xué)生上午忘記關(guān)飲水機了，現在教室里成了汪洋大海，都可以在里面游泳了！這不，有的同學(xué)書(shū)包濕了，有的鞋濕了，教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說(shuō)了，她卻不以為然：學(xué)校又不缺水，這么一點(diǎn)水費又不是付不起，有什么好擔心的？聽(tīng)著(zhù)她那帶刺的話(huà)，我的心仿佛被揪了起來(lái)，十分難受。
這時(shí)我想起了非洲等缺水地區，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結婚），有時(shí)候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市里，有的人卻拿水當游戲，肆意浪費，卻不知其它地區地都干裂了，莊稼、農物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個(gè)人不吃飯能活一周，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節約水，不能浪費水。
如果這個(gè)世界上沒(méi)了水，人和動(dòng)物不久就會(huì )滅絕；如果這個(gè)世上沒(méi)了水，地球的綠洲也會(huì )變成荒漠，雖然我國的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類(lèi)不能飲用，可見(jiàn)用水也很少，地球人口又那么多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費水，沒(méi)了水，我們都難以生存。
節約用水，我們要從我們做起，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們呼吁大家保護水資源！
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