水令我陶醉_小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的水令我陶醉_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！彼休d的是歷史的變遷；“水能載舟，亦能覆舟�！彼休d的是人民的希望；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彼休d的是友誼的芬芳。
我愛(ài)水，陶醉于水，陶醉于水的柔美，陶醉于水的堅強，陶醉于水的澎湃……
我愛(ài)柔美的水。江南水鄉，因水而生的柔美，煙雨時(shí)節，山水之間，綻放的是柔美。沒(méi)有雄奇的山峰，沒(méi)有洶涌的激流，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨；柔和的丘陵令我陶醉，涓涓流水令我陶醉，紛紛細雨亦令我陶醉。江南的水蕩漾著(zhù)柔美，化作甘霖，灑落在干渴的心田上，滋潤著(zhù)我。姜楠一游，沒(méi)有“長(cháng)河落日圓”的悲壯，有的是“小橋流水人家”的和諧靜謐，所有的煩惱一掃而空，心中蕩滌的只有暢游山水之間的愉悅。
我愛(ài)堅強的水。水化作堅冰，那是優(yōu)雅的孤傲。在低溫下，看似“柔”的水顯露出她“剛”的一面，凝聚所有的力量保護水面下沉睡的水。水擁有保護精神，不惜放棄曾經(jīng)的自己來(lái)保護來(lái)年春天的希望。河上的堅冰，任你如何踩踏也不輕易破碎。明天春天，她會(huì )融化，會(huì )還原。這并不是能屈能伸，而是柔中帶剛。
我最?lèi)?ài)的，還是洶涌澎湃的水�！昂＜{百川，有容乃大�！边@是水的.寬容，她不計較得失，她以德報怨。水，她有自己生命的詮釋�！�
奔騰到海不復回”是水的追求。對于夢(mèng)想，水一直不曾放棄。就像生命，必須追求生命的色彩，否則就如停止流動(dòng)的水，會(huì )變成死水，最終將會(huì )干涸。每條河都有自己追求夢(mèng)想的方式，對于山川的阻隔，黃河是繞著(zhù)過(guò)去的，而長(cháng)江則是開(kāi)山劈路沖過(guò)去的，盡管方式不同，卻都有著(zhù)相同的目標，相同的重點(diǎn)。當水發(fā)覺(jué)自己的力量不夠之時(shí)，水會(huì )暫時(shí)停下，積蓄自己的厚度，待到時(shí)機成熟，便奔騰入海。
我愛(ài)水，陶醉于水，因為那不僅僅是生命之源，更是生命完美的詮釋。
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