烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文1
自從烏鴉喝到瓶子里面的水之后，這個(gè)消息傳到了動(dòng)物王國里所有居民的耳朵里。很多動(dòng)物把自己采的鮮花和摘的水果送到了烏鴉的家里，漸漸地，禮物裝滿(mǎn)了整整一間房子。有很多動(dòng)物成了烏鴉的粉絲，還有的動(dòng)物紛紛讓烏鴉參加“喝水比賽”。
“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了起來(lái)，賽場(chǎng)上傳來(lái)了一片歡呼聲。烏鴉想：這有什么難的？用我的老辦法就能贏(yíng)。烏鴉的粉絲們晃動(dòng)著(zhù)熒光棒給烏鴉加油，還有的動(dòng)物用木頭做了個(gè)木板，上面寫(xiě)著(zhù)烏鴉的名字。而烏鴉的對手竟然是一只聰明的猴子。裁判說(shuō)：“我先把規則說(shuō)一下，不能跳到井里面或者飛到井里面喝水�！苯又�(zhù)裁判宣布比賽正式開(kāi)始。
話(huà)音剛落，烏鴉不緊不慢地飛了出去東尋西找，叼回來(lái)了一些石頭，投入井里。小猴子看見(jiàn)了烏鴉，不慌不忙地走著(zhù)，突然靈機一動(dòng)，又在樹(shù)上找來(lái)了一根藤蔓拴在了木桶的把手上。烏鴉看見(jiàn)小猴子忙上忙下，對小猴說(shuō)：“你怎么不采用我的老辦法呢？”“因為井很深，要用很長(cháng)時(shí)間才能填完�！毙『镒诱f(shuō)道。烏鴉不信，繼續叼著(zhù)小石子投入井里，飛來(lái)飛去，沒(méi)過(guò)多久，它就累的筋疲力盡，但是它沒(méi)有放棄，繼續投著(zhù)小石子，結果累的趴在了地上。烏鴉轉頭一看，哎呀！猴子正在把拴住的木桶往上拔，就像拔河一樣。烏鴉也趕緊做了一個(gè)，把它扔進(jìn)了井里，可是已經(jīng)晚了。小猴子正在那里喝水，烏鴉也趕緊把木桶收了上來(lái)喝起了水。
“時(shí)間到�！辈门姓f(shuō)道。烏鴉和猴子都停了下來(lái)，裁判發(fā)現它們倆都喝著(zhù)清涼可口的井水，這可為難裁判了。
烏鴉主動(dòng)說(shuō)道：“是小猴子贏(yíng)了�！庇^(guān)眾們都驚嘆不已，烏鴉不明白這個(gè)辦法怎么不管用了，小猴子看了它一眼說(shuō)：“不要墨守成規，要懂得變通�！睘貘f慚愧地臉都紅了。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文2
自從老烏鴉用投石子的方法喝到水以后，烏鴉家族一舉成名，老烏鴉更是把這種方法教給兒女們。
一天，小烏鴉出去玩耍，玩了好久覺(jué)得口渴了，便去找水喝。飛呀飛呀，它發(fā)現一個(gè)小瓶子，瓶子里有少許清澈澄凈的水，但瓶口很小。小烏鴉想起了老烏鴉教的辦法，從旁邊找來(lái)小石子一顆一顆投進(jìn)去，可投了半天還是沒(méi)能喝到水。它猛然想起在西邊有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，，溪邊長(cháng)滿(mǎn)了花草，淡淡的花香在風(fēng)中飄蕩，小時(shí)候家里喝的水可都來(lái)自于那里，它還和兄弟姐妹們一起去那里嬉戲玩耍呢。雖然遠了點(diǎn)，但可以喝個(gè)痛快。想到這里，小烏鴉高興的向小溪飛去。
飛了好一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)了潺潺的流水聲，小烏鴉高興極了，加快了速度，這時(shí)，一股刺鼻的氣味嗆得它喘不過(guò)氣來(lái)，可它實(shí)在太渴了，便不管三七二十一就向小溪沖去。
飛得越近氣味就越濃。當它飛到
溪邊時(shí)，才發(fā)現那里已經(jīng)變成了
一條臭水溝，只見(jiàn)溪水已經(jīng)變成
了漆黑色，原本美麗的花草已經(jīng)
不見(jiàn)了，那棵棵小樹(shù)也已經(jīng)失去了往日的生機，垂頭喪氣地站在那里。河面上浮著(zhù)一些垃圾，幾條小魚(yú)翻著(zhù)白肚皮漂在水面上。小烏鴉在上空盤(pán)旋著(zhù)，尋找著(zhù)污水的源頭，終于在不遠處的河岸邊發(fā)現了一個(gè)管子，污水如同黑色的巨龍源源不斷的竄入小溪中，管子的另一頭是一座工廠(chǎng)，高大的煙囪里排放出股股濃煙，遮住了藍藍的天空。
小烏鴉無(wú)奈地回到了那個(gè)瓶子邊，繼續往瓶子里銜小石子，瓶子的水漸漸升高了。終于，小烏鴉喝上了清甜甘冽的水。
唉，還是這樣喝水的好！
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文3
還記得之前那個(gè)裝著(zhù)石子的瓶子——那只十分聰明的烏鴉嗎？這次，它又遇到了一個(gè)完全一樣的問(wèn)題，但這次卻把它難住了，因為它不知道遇事一定要……
這只烏鴉找到一個(gè)的新工作——幫別人運貨，烏鴉做事十分細心，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯，因此它的主人對它是寵愛(ài)有加。今天，它的主人讓它去沙灘中尋找它主人的朋友，給他帶去貨物，因為是去沙灘，主人還特意囑咐它一定要帶上水�？刹恢裁丛�，它才剛進(jìn)入沙灘不到十分鐘，一大瓶水就被火辣的太陽(yáng)曬干了，可是在這時(shí)烏鴉又正好渴了，烏鴉心想：沒(méi)事，沒(méi)事，一會(huì )兒就到主人家了，我一定要喝好多好多水，讓自己一次喝個(gè)夠。雖然心里這么想，但它早已口干舌燥�？伤趺凑乙舱也坏街魅丝谥兴f(shuō)的那個(gè)“朋友”，飛了整整一個(gè)上午，它已經(jīng)渴得飛不動(dòng)了，于是它決定飛下去找水喝，畢竟它也走南闖北多年。不一會(huì )兒，就找到水井，可水井很深，它怕弄濕翅膀，就沒(méi)有飛下去，它苦思冥想：對了，上次我是用石頭喝到水的，這次應該也可以喝到這井里的水�？墒�，扔下第一個(gè)小石頭后，水并沒(méi)有上升，但烏鴉并不甘心，依然執拗地在那扔啊扔……
可是井里的水并沒(méi)領(lǐng)他的情，天上的太陽(yáng)也不同情他，于是，烏鴉只是因為這盲目又十分可笑的執著(zhù)，它被活活渴死在了太陽(yáng)底下。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文4
大家都知道烏鴉吧，烏鴉的嘴巴大而直，全身羽毛發(fā)黑，翅膀上翼尖有些綠光。因為他長(cháng)得丑，嗓音天生就沙啞，令人們討厭。但自從烏鴉用銜石子的方法喝到了瓶里的水后，這個(gè)方法就在動(dòng)物王國很快的傳開(kāi)了。那些長(cháng)在嘴的動(dòng)物們一旦要渴了，就可以用烏鴉創(chuàng )造的方法來(lái)喝水。這一下子動(dòng)物王國的平民百姓就變成了當今大名鼎鼎的紅人。電腦手機上的QQ，微信一下子就炸開(kāi)了鍋，全部評論烏鴉的方法。小鹿說(shuō)：哇塞，太好了這個(gè)辦法我一定去告訴鷸蚌老兄去；小熊說(shuō)：我去，挺厲害��；貓大爺慢悠悠的說(shuō)：可，可以呀；沒(méi)看出來(lái)平日里你呆呆的，可如今想出了這么一個(gè)好辦法，你這顆黑腦袋轉得挺快呀！人們紛紛回答到；吶，真的沒(méi)看出來(lái)啊平日里最不起眼的小動(dòng)物居然這么聰明；那個(gè)說(shuō)：值得表?yè)P，佩服佩服，這個(gè)又說(shuō)，真不可以小看動(dòng)物呀，也不可以以貌取人呀
自從烏鴉受到了大家的表?yè)P后變得很驕傲自大。直到有一天，驕傲的烏鴉去森林里為粉絲們簽名，由于天氣的炎熱和蜂擁而至的粉絲們的熱情，令烏鴉感覺(jué)很勞累和口渴。這時(shí)烏鴉問(wèn)小白兔有水喝嗎？小白兔笑著(zhù)回答說(shuō)：前面有口井，可以用你的方法為我們取水吧。
驕傲的烏鴉沒(méi)有明白小兔的用意，大搖大擺的來(lái)到井邊，用很多石子怎么也添不滿(mǎn)這口井，它焦急的在轉圈圈想更好的辦法。而此時(shí)聰明的小白兔，笑笑說(shuō)：烏鴉先生這口井是很深的一時(shí)半刻是填不滿(mǎn)的，不是所有的方法都適合任何情況的。烏鴉低下了驕傲的頭。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。凡事不要謙虛，要堅持不懈才能讓人進(jìn)步。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文5
自從烏鴉喝水的故事在動(dòng)物界傳開(kāi)后，烏鴉也在一夜之間出了名。
從此以后，它就越來(lái)越驕傲，它放棄了學(xué)習。
一天，烏鴉的好朋友旅行家猴子先生來(lái)到烏鴉先生家中做客，猴子先生講述了它在環(huán)球旅行中的所見(jiàn)所聞。烏鴉聽(tīng)了，十分好奇，心想：外面的世界真的這么神奇嗎？于是，它來(lái)了個(gè)說(shuō)走就走的旅行。
一路上，它見(jiàn)到了許多與眾不同的風(fēng)土人情、美麗的風(fēng)景，烏鴉開(kāi)心急了。一天，它來(lái)到了一片荒無(wú)人煙、寸草不生的大沙漠，烏鴉自由自在的飛來(lái)飛去，享受著(zhù)這里的空曠，不知不覺(jué)烏鴉飛累了，嗓子渴得直冒煙，飛了好久終于看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小河，烏鴉激動(dòng)得手舞足蹈，當它打算狂飲一頓時(shí)怎么也喝不到，原來(lái)水位太低，兩旁的河堤也太陡，無(wú)從下嘴。此時(shí)烏鴉忽然靈機一動(dòng)，頭腦里閃過(guò)曾經(jīng)的畫(huà)面，于是它從不遠處銜來(lái)一堆石子，不停地往河里扔，然而一點(diǎn)也看不出河水的水位有絲毫的上升。
這時(shí)，幾只百靈鳥(niǎo)從此經(jīng)過(guò)，看著(zhù)烏鴉有氣無(wú)力地往河里扔石子，好心地勸說(shuō)道：“烏鴉先生，您這樣是喝不到水的，您不如到不遠處山羊伯伯家借個(gè)水桶，用繩子系著(zhù)水桶，將水桶放到河里，手拉著(zhù)繩子的一端，你就可以喝到水了”。烏鴉不屑的說(shuō)：“你這個(gè)方法簡(jiǎn)直愚蠢至極，我可是出了名的會(huì )喝水”。百靈鳥(niǎo)們搖了搖了，無(wú)奈地飛走了。此時(shí)的烏鴉突然想到小石子太慢了，還是來(lái)點(diǎn)大家伙吧。于是，它拿起了一塊超大的石頭，使出吃奶的勁往水里一砸，誰(shuí)知，由于重心不穩，烏鴉掉到水中，淹死了。
烏鴉喝水的后傳告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì )變通，不能只抱著(zhù)一種方法太死板，我們在學(xué)習生活中也是一樣，要學(xué)會(huì )舉一反三，多動(dòng)腦，這樣才能掌握更多的知識和本領(lǐng)。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文6
自從第一只烏鴉喝到水后，這個(gè)喝水的方法就流傳下來(lái)了。但隨著(zhù)烏鴉生活水平的提高，沒(méi)有哪只烏鴉再使用這個(gè)方法了。當烏鴉旅行家們沒(méi)辦法時(shí)，還用這老方法。
這天，烏鴉旅行家—灰灰來(lái)到了沙漠。因為失手打翻了水壺，所以他口渴如焚。沙漠中雖有幾處沙漠站抽水機，可是要放引水才能使用。
他在沙漠中飛，忽然看見(jiàn)地上有一壺水，就緊急降落。這是個(gè)很大的水壺，可水只裝了一半。他立即想起祖宗傳下來(lái)的方法：把石頭一顆一顆地放進(jìn)水壺里�？墒撬l(fā)現，水升到一定程度就不升了，他還是喝不著(zhù)。這可難壞了他，怎么辦呢？
這時(shí)，一頭駱駝走了過(guò)來(lái)�；一铱粗�(zhù)他，想起駱駝是把脂肪存進(jìn)了駝峰中，才能成為“沙漠之舟”�！榜劮�，脂肪，水，存……我知道了！”灰灰用翅膀把水壺卷起來(lái)，小心翼翼地把水倒進(jìn)自己的水壺。多的，就喝掉。剩余的一點(diǎn)點(diǎn)水，就倒在沙漠站抽水機里，出來(lái)好多水！接著(zhù)，灰灰就用烏鴉法術(shù)（烏鴉小學(xué)必修課程）把水都存到了自己的羽毛里。就這樣，他高興地飛走了。
后來(lái)，他經(jīng)過(guò)了九九八十一天才飛出了荒涼的沙漠，那些水對它來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。當羽毛里的水快用完的時(shí)候，水壺里的水起了大作用……
當他回到故鄉后，他說(shuō)出了自己的故事，并說(shuō)了自己的看法：“方法需要更新，世界上所有的知識都會(huì )更新！世界是不斷變化的，我們要做的只是去適應它們！”
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文7
自從上次的那只小烏鴉往水瓶里投石子，然后喝到水之后，這只烏鴉就成了名人，不僅獲得了“最佳動(dòng)物”的稱(chēng)號，而且身后還有一大群粉絲的追捧。這讓烏鴉媽媽滿(mǎn)面紅光，到處向別人炫耀。
幾個(gè)月后，烏鴉媽媽帶著(zhù)小烏鴉外出，地上又出現了一個(gè)瓶子，里面也有一些水。這個(gè)瓶子足足有二十只小烏鴉那么大，小烏鴉這時(shí)正好口渴難耐，可怎么才能喝到里面的水呢？小烏鴉剛要張口說(shuō)話(huà)時(shí)，烏鴉媽媽說(shuō)我去給你找石子，話(huà)沒(méi)說(shuō)完她就一溜煙的飛了。
一次，兩次，三次……即使烏鴉媽媽累得氣喘吁吁，瓶中的石子依舊很少，水位也沒(méi)有絲毫上升。小烏鴉非常心疼媽媽?zhuān)驼f(shuō)：“媽媽您休息一下吧，我來(lái)找石子，說(shuō)不定還能找到其他的東西來(lái)代替石子�！闭f(shuō)完，小烏鴉就拍拍翅膀，飛走了。
他飛過(guò)一個(gè)大湖，看見(jiàn)湖邊的樹(shù)上，有許多新鮮的苔蘚。小烏鴉試著(zhù)將苔蘚撕下來(lái)，沾了點(diǎn)水，舔了舔，然后叨回去帶給了媽媽。
“啪”，烏鴉嘴里的苔蘚，被烏鴉媽媽的翅膀打落在地上�！皨尅瓔寢�?zhuān) 毙貘f心里非常不解，我明明是想幫助媽媽?zhuān)瑡寢尀槭裁匆庳熚夷�？小烏鴉辯解道：“媽媽這些苔蘚能儲存水分，是我剛剛發(fā)現的，你就喝下去吧，不要再想著(zhù)瓶子里的水了�！边@時(shí)，老烏鴉從樹(shù)后面飛了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)錯，它說(shuō)的對，人要學(xué)會(huì )不斷創(chuàng )新，才能讓這個(gè)世界更完美�！�
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文8
烏鴉喝水法流傳開(kāi)后，這事傳到了森林國王的耳朵里，森林國王給烏鴉封了一個(gè)“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號。
有一天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，烏鴉渴極了。他非常著(zhù)急，哪里有水喝呢？突然，烏鴉看到樹(shù)上有一只小松鼠，就飛到樹(shù)上，問(wèn)：“小松鼠，你知道哪里有水喝嗎？”小松鼠指了指森林深處：“在前面不遠處有一口井，那里有水�！�
烏鴉告別了小松鼠，向前飛去。果然，飛了一會(huì )兒，就看到了一口井。烏鴉飛過(guò)去看了看，發(fā)現井非常深，心想：怎么辦呢？忽然，他想到了以前用的扔石子辦法。
他說(shuō)干就干，叼起了一塊塊石子扔進(jìn)井里。小鴨子看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“烏鴉，你在干什么呢？”
“我在扔石子呢，等一會(huì )兒我就可以喝到井水了�！睘貘f一邊扔石子一邊回答。
小鴨子只好搖了搖頭，走了。過(guò)了好久，水還是沒(méi)有漲上來(lái)，烏鴉有自知之明，知道沒(méi)有用，就想其它辦法了。這時(shí)，跑來(lái)了一只猴子，跑過(guò)去問(wèn)：“烏鴉，你在干什么呀？”烏鴉愁眉苦臉地向猴子訴苦：“我不知道怎么才能喝到井里的水�！痹�(huà)音未落，猴子就跑走了。不一會(huì )兒，他拿了一個(gè)桶跑回來(lái)：“我們用桶打水吧�！睘貘f看了一眼，又犯愁：“這桶沒(méi)有繩子怎么打水呢？”
“這好辦！”猴子叫了一聲，又跑走了。過(guò)了一會(huì )兒，猴子率領(lǐng)著(zhù)一群猴子跑來(lái)了。他們使用“猴子撈月法”，把水撈上來(lái)了。
果然，人多力量大，團結一定能成功。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文9
從前，有一只烏鴉在沙漠中找到了一瓶水。但烏鴉喝不到，只能靠自己的鍥而不舍，用嘴叼來(lái)許多石塊填高水位，終于喝到了甘甜清澈的水。它的那種堅持不懈，持之以恒的精神感動(dòng)了整個(gè)動(dòng)物界，所有動(dòng)物都對它贊不絕口。
烏鴉的孫子也飛到了一片荒無(wú)人煙的`沙漠。小烏鴉感到口渴難耐，喉嚨也好像被太陽(yáng)炙烤得干巴巴的，甚至于冒出了煙。小烏鴉繼續飛，終于找到了半瓶水。由于水位不夠高，小烏鴉想：爺爺上次也經(jīng)歷了這種情況，它持之以恒地去找石頭填滿(mǎn)水位，不僅喝到了水，還受到了大家的贊美。我也要這樣做！
小烏鴉開(kāi)始“照葫蘆畫(huà)瓢”起來(lái)。在這茫茫的沙漠，哪里會(huì )有石頭呢？小烏鴉心想著(zhù)，展開(kāi)翅膀飛啊飛。終于，功夫不負有心人，小烏鴉在一條小溪旁找到了石頭。小烏鴉心情激動(dòng)，用嘴叼著(zhù)石塊往回飛。就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，水終于快被填滿(mǎn)了。
“水快滿(mǎn)了，還差最后一塊石頭了！”小烏鴉興奮的說(shuō)。小烏鴉又飛到了小溪旁。忽然，小烏鴉叼石頭的時(shí)候，往旁邊瞥了瞥：那是一條汩汩流淌的小溪，小溪的水是多么清澈，甘甜。望著(zhù)這一幕，小烏鴉氣的吐血身亡。
這則故事的啟示有很多：我們做人要細心，善于觀(guān)察；不要讓自己的愚昧無(wú)知害死自己；做事不能死板，要懂得變通。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文10
當年《烏鴉喝水》中的那只小烏鴉已經(jīng)變成了烏鴉媽媽。
一天中午，天氣炎熱，火紅的太陽(yáng)在天上火辣辣的照著(zhù)，烏鴉媽媽帶著(zhù)小烏鴉去森林里找食物。飛著(zhù)飛著(zhù)，她們感到有些口渴了，于是，她們決定飛下來(lái)找點(diǎn)水喝。她們找啊找，終于在森林里的一塊大巖石上找到了兩瓶水�？墒遣恍业氖瞧孔永锏乃欢�，每個(gè)都只有半瓶子，她們喝不到水。烏鴉媽媽還是用原來(lái)的辦法，用嘴叨起小石子，一個(gè)一個(gè)的放入瓶子里，讓水面升高。烏鴉媽媽累的氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。小烏鴉看到媽媽這樣辛苦，心里想：“這樣做多麻煩��！又累又慢，有沒(méi)有什么簡(jiǎn)單快捷的方法可以直接喝到水呢？”她忽然發(fā)現巖石的旁邊有一根吸管，長(cháng)度正好和瓶子差不多。于是她撿起吸管插入瓶子里試了一下，很輕松地就喝到了水。烏鴉媽媽看到小烏鴉用吸管很容易就喝到了水，驚訝的說(shuō)：“你的辦法真好，既省時(shí)間，還省力，比我的老辦法強多了！”烏鴉媽媽又問(wèn)：“要是沒(méi)有吸管，還能有什么好辦法嗎？”小烏鴉想了想說(shuō)：“如果瓶子不重，我們可以合力把它推倒，如果推不動(dòng)，我們可以一起抬起一塊大石頭飛上高空，再把石頭從上面扔下來(lái)把瓶子打碎！”烏鴉媽媽夸小烏鴉辦法可真多，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明孩子，小烏鴉聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文11
今天，風(fēng)和日麗，我翻開(kāi)《知識大全》，看到了這幅漫畫(huà)。這一幅漫畫(huà)講的是烏鴉喝水的故事。
一天，有一只烏鴉名叫水水，他快樂(lè )地飛在藍天上。玩了一會(huì )兒，他便口渴了，于是去找水喝。飛了一會(huì )兒，就發(fā)現了一個(gè)水瓶，里面有很多水，可瓶口太小。正當他準備找石子時(shí)，這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的吸管，他高興地說(shuō)：“太好啦！這下我不用找石子啦！”
說(shuō)完，便把吸管插進(jìn)瓶子里，哈哈！不長(cháng)不短，正合適呢！他喝一口唱一聲：“我是一只聰明的烏鴉，一只聰明絕頂的烏鴉……”這時(shí)，另一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，嘴里還銜著(zhù)石子。水水一瞧，正是水水的朋友淼淼。淼淼驚訝地問(wèn)水水：“你這家伙，怎么不按套路出牌？”
看了這幅漫畫(huà)，你可能會(huì )大笑，但你覺(jué)得這種“淼淼”還少嗎？他們有的只想以前的東西，就算用起來(lái)不舒服，甚至有生命危險，也都心甘情愿用了。只要有更方便的東西一產(chǎn)出，他們就不理會(huì )，甚至嘲笑。而產(chǎn)品確實(shí)好用，并且價(jià)格十分便宜，他們又打壓排。如果當時(shí)哥白尼沒(méi)有提出“日心說(shuō)”，就一定不會(huì )有人反對他，甚至迫害他了。不過(guò)，如果他不提出，有可能我們還在相信錯誤的“地心說(shuō)”。
我希望世界上可以少一點(diǎn)像淼淼一樣的死板的人，多一點(diǎn)像水水一樣敢于創(chuàng )新的人，這樣世界才能進(jìn)步！
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文12
烏鴉的祖先因為那次喝水而變得小有名氣。烏鴉也因此變得驕傲自滿(mǎn)了。
這天，他受到邀請去參加“歌唱大賽”頒獎典禮，他穿上神氣的燕尾服去赴約了。
烏鴉飛過(guò)了一大片森林，忽然，他覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就飛到了一口井邊，看見(jiàn)那里有很多只只猴子正在井邊費力地打水。烏鴉看見(jiàn)了，走了過(guò)去問(wèn)：“兄弟，這兒有水喝嗎？”猴子一看說(shuō)：“原來(lái)是聞名遐邇的烏鴉��！”說(shuō)著(zhù)便很有禮貌的把剛才打上來(lái)的水端給烏鴉喝�？墒�，烏鴉不緊不慢地說(shuō)：“不用了，你們這么辛苦打的水留著(zhù)自己喝吧！我自己能喝到這井里的水的�！盀貘f心想：這個(gè)問(wèn)題還難得到我嗎？讓你們看看我們?yōu)貘f有多聰明，哼，你們這群猴子真笨，還這么費力地打水，看我的吧！”
它大搖大擺地走過(guò)來(lái)看了一下井，又環(huán)視了一下井邊。接著(zhù)就開(kāi)始銜著(zhù)一塊小石頭扔進(jìn)井里，心想：“想當年我的祖宗就是這樣出名的�！闭f(shuō)完，又繼續把小石頭扔進(jìn)井里。
旁邊的猴子傻眼了，忙上前勸阻：“親愛(ài)的烏鴉先生，用您的方法喝小瓶子里的水還可以，但想喝到井里的水就難了�！�
烏鴉生氣地板起臉來(lái)：“你們知道什么��！我的祖宗當年就是用這個(gè)辦法喝到小口瓶子里的水，那時(shí)你們誰(shuí)都沒(méi)有辦法，就是我們?yōu)貘f想到了。沒(méi)想到你們現在還是這么笨，不會(huì )用腦子辦事�！�
說(shuō)完，烏鴉接著(zhù)往井里投小石子。
猴子們見(jiàn)狀，紛紛搖頭，一個(gè)個(gè)都走開(kāi)了，只剩下烏鴉一個(gè)人在井邊自滿(mǎn)地投石子……
大家一定能猜到，他最后是不是能喝到水，是不是還能趕上頒獎典禮吧？
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文13
八月的日子，正是一年里最熱的時(shí)候，大地上面七彎八彎布滿(mǎn)了干裂的紋理，像人到中年的黃臉婆，顯得有氣無(wú)力。太陽(yáng)毫不憐憫的籠罩著(zhù)整片大地，像是要活活熱死什么才滿(mǎn)意。
烏鴉尋了一天也沒(méi)有找到半點(diǎn)吃食，眼瞅著(zhù)地上明明白白幾條羊骨架，心里一喜，忙飛下去，那樣子賽餓虎。樹(shù)蔭下忽然沖出幾只豺狼出來(lái)叫囂：
——死烏鴉，不想活了嗎？這是我們黑背老大的地盤(pán)，快給我滾一邊兒玩兒去！
烏鴉憤憤地瞪了它們一眼，突然叫道：——就這樣，遲早餓死！不等豺狼反應就兀自飛走了。后知后覺(jué)的豺狼只咬著(zhù)了幾根尾巴毛。
烏鴉直等飛的頭暈眼花才敢落腳。一打眼，四周一片枯黃，風(fēng)帶來(lái)死亡的訊息，像在嘲笑，又像是惋惜。烏鴉現在是又渴又餓，覺(jué)得自己好像就要死在這茫茫的沙漠里了。
它忽然看見(jiàn)了水。它難以置信的揉了揉眼，確定這不是幻覺(jué)，才飛快的飛到水源的身邊。那是一瓶礦泉水，不知是不是游人扔下的，少了瓶蓋，水居然還沒(méi)有蒸發(fā)完。烏鴉顧不得埋怨他們亂丟垃圾，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有一個(gè)念頭，水，水。水！
烏鴉試著(zhù)把嘴伸進(jìn)去，可小小的瓶蓋怎容得下它的大嘴，又試著(zhù)學(xué)祖先丟石子喝水，可這方圓百里，連根毛都沒(méi)有，哪里來(lái)的石頭？烏鴉憤怒了，一把甩倒瓶子，大叫起來(lái)：
——蒼天��！這可叫我們怎么活！……
烏鴉發(fā)了一通牢騷，一轉頭看見(jiàn)那水滴滴答答往外淌，全叫那大地給喝了去，烏鴉悔不當初啊，早知道自己該學(xué)著(zhù)聰明點(diǎn)，不該糊涂著(zhù)過(guò)一輩子��！
大地似乎并不滿(mǎn)足，反而索取更多，幾天后，一場(chǎng)大雨極突兀的冒了出來(lái)，擊打著(zhù)一個(gè)空礦泉水瓶邊的幾根粼粼白骨，奏成了生命的交響樂(lè )……
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文14
自從上一次烏鴉用計謀喝水的事傳開(kāi)之后，烏鴉的家天天被各種媒體記者包圍，烏鴉一下子成為了大家心目中的“榜樣”。
在一個(gè)烈日炎炎的中午，烏鴉帶著(zhù)兒子一起去爬山。它們累得大汗淋漓，心里不再想著(zhù)爬到山頂上去，只求能看到一條小溪�？墒�，它們非得頭昏腦漲也沒(méi)有看到一條小溪，連一個(gè)小水坑也沒(méi)有！
就在烏鴉絕望之時(shí)，兒子忽然叫起來(lái)：“爸爸！你快看那，那里有一個(gè)裝著(zhù)水的瓶子！”烏鴉看了過(guò)去，果然，在東邊的大樹(shù)下有一個(gè)瓶子。它立馬鼓起全身的利器，以百米每秒的速度向那飛了過(guò)去。就當它們準備喝水時(shí)，才發(fā)現瓶子的口又小又細，烏鴉的嘴根本就伸不進(jìn)去。
兒子看了看四周，發(fā)現地上有根吸管。它心想：我可真走運，找到一根吸管！它趕緊叼起吸管，插到瓶子里，準備大口大口地吸瓶子里的水。烏鴉看到兒子這么做，生氣地把吸管扔在地上，狠狠地踩了幾腳，對兒子大聲說(shuō)道：“你難道忘了我們是怎么成名的嗎？”�！拔摇毙貘f欲言又止。
烏鴉雖然筋疲力盡。但它仍用全身力氣搬來(lái)石塊，小烏鴉看見(jiàn)爸爸這么努力，它也一起幫忙�？墒堑鹊绞^填滿(mǎn)瓶子，水漲到瓶口的時(shí)候，它們已經(jīng)暈倒在地。
這一幕正好給路過(guò)的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它就把這件事告訴了大伙兒。它們一傳十，十傳百，弄得人盡皆知。烏鴉父子都羞紅了臉，大家都在嘲笑烏鴉。
這個(gè)故事告訴我們，做人做事不能死守教條，要懂得靈魂變通，也要學(xué)會(huì )借助外力。
烏鴉喝水500字_六年級作文_小學(xué)作文15
綜合實(shí)踐課上，張老師面帶微笑地問(wèn)：“我們曾學(xué)過(guò)《烏鴉喝水》這篇課文，烏鴉是向瓶子里投石子才喝到了水，說(shuō)明烏鴉很聰明�？赡銈冋l(shuí)知道瓶子里究竟盛多少水，烏鴉才能喝到水呢？”聽(tīng)了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都瞪大了眼睛，好奇地望著(zhù)老師。
“做一做呢，還是講一講？”老師又微笑著(zhù)問(wèn)。
“做一做！做一做！”我們一陣嘩然。很快老師給我們分好了實(shí)驗小組，布置了任務(wù)，分發(fā)了量杯、小石子、水等實(shí)驗用品。
實(shí)驗開(kāi)始了，根據實(shí)驗要求，第一次組長(cháng)周銘把一杯水平均分成了五份兒，我往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之一，接著(zhù)李艷將石子一粒一粒地放入杯中，我們目不轉睛地盯著(zhù)水杯。咦，奇怪，水升到杯子高度的大約五分之二處后，不論加入多少石子，水只能上升一點(diǎn)，看來(lái)，水放少了，石子放得再多，烏鴉都不會(huì )喝到水。第二次，我又往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之二，李艷又繼續放石子，這次我們發(fā)現水大約只升到了杯子的五分之四處，這樣，烏鴉還是喝不到水。我們又進(jìn)行了第三次實(shí)驗，這次水的高度為瓶子的一半處，當加入石子，我們觀(guān)察到水很快上升到瓶口�！耙�，烏鴉喝到水了！”我們揮起了手臂，跺起了腳，那高興勁兒甭提了。
原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“烏鴉喝水”還有這么多“秘密”呀！通過(guò)實(shí)驗，我們明白了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知。只要我們勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，就會(huì )懂得一定的科學(xué)道理。
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