【精華】寫(xiě)霜花的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)霜花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)霜花的作文 篇1
寒冬來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄了下來(lái)。但在這么冷的天氣里，竟然有一種“花”怒放。它不像梅花，也不開(kāi)在樹(shù)上，它就是“開(kāi)”在玻璃上的霜花。霜花形狀各異，似梅花，似菊花。我喜歡它。
清晨，玻璃上結了許多霜花。它們千姿百態(tài)，構成了栩栩如生的圖畫(huà)。
瞧！這里不是一片樹(shù)林嗎？哦，這兒的樹(shù)的品種真多呀！看，柳樹(shù)垂下長(cháng)長(cháng)的辮子；楊樹(shù)又高又大。咦？這不是生長(cháng)在南方的椰子樹(shù)嘛？又圓又大的'椰子掛在高高的枝頭上。
哇！好多鳥(niǎo)兒呀！燕子、麻雀、喜鵲和啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，它們在干什么？原來(lái)，它們要去那片樹(shù)林里下蛋、捉蟲(chóng)呢！這時(shí)，一群燕子吸引了我，它們圍著(zhù)一個(gè)什么東西在轉呢？哦，天哪，它們竟然圍著(zhù)一條長(cháng)龍�？赡荛L(cháng)龍太癢了，請燕子用嘴給它撓癢呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可憐的小松鼠。瞧！青蛙出來(lái)了，只見(jiàn)它張著(zhù)大嘴，等待一旁的蚊子上鉤。
看！霜花的“海底世界”。有一頭鯊魚(yú)正在咬一只沙丁魚(yú)，但沒(méi)咬��；呀，又一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了，三只旗魚(yú)正追趕一大群小魚(yú)；這時(shí)，一只提燈鮟鱇發(fā)現了一只小章魚(yú)，小章魚(yú)離提燈鮟鱇越來(lái)越近，最后成了提燈鮟鱇的盤(pán)中餐；一只電鰻正悄無(wú)聲息地靠近兩只小比目魚(yú)，想把它們吃了，但比目魚(yú)卻躲開(kāi)了；哇，這個(gè)場(chǎng)面好壯觀(guān)，五只海豚在追一群小魚(yú)，但小魚(yú)跑不快，于是，一場(chǎng)新的戰爭打響了......
霜花———一個(gè)偉大的畫(huà)家，用它的身軀組成了一幅幅神奇而美麗的圖畫(huà)。怒放的霜花，我愛(ài)你！
寫(xiě)霜花的作文 篇2
在寒冷的冬夭，有一種“花”迎風(fēng)開(kāi)放——那就是霜花。
清晨，玻璃窗上結滿(mǎn)了霜花。這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫(huà)�？�，這上面是什么？噢，是一片“樹(shù)林”：各種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿(mǎn)了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這不是一幅漂亮的“百鳥(niǎo)朝鳳”圖嗎？一只只“小鳥(niǎo)”圍成圓圈，正在歡樂(lè )地歌舞，一只美麗的“鳳凰”站在當中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是“海底世界”么？一團團“海藻”在搖擺，一條條“小魚(yú)”游來(lái)游去，一個(gè)個(gè)“小海星”靜靜地躺在海底……
各種霜花一一呈現在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天，“百花”齊放，爭艷斗麗；那里是秋天，“稻田”一望無(wú)邊，“稻穗”沉甸甸的；那里是冬天，“雪花”紛紛飄落，白茫茫一片……
寫(xiě)霜花的作文 篇3
二十四節氣中我認為最優(yōu)美的是“霜降”節氣，它是第十八個(gè)節氣，也是秋天的最后一個(gè)節氣，這時(shí)開(kāi)始下霜了，“霜花”并不是從天而落，而是水氣因溫差變化形成的。
下霜的清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一陳寒氣撲面而來(lái)，空氣格外的濕潤、清新，枯黃的草地蓋上了一層厚厚的霜花，在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)白光，路旁的樹(shù)梢上也掛著(zhù)一層霜花，頓時(shí)，孤獨的樹(shù)枝開(kāi)出了一朵朵晶瑩剔透的花朵，別有一番美景。
教室的窗戶(hù)貼上了“窗花”，薄薄的一層銀白色，帶著(zhù)小絨毛，形態(tài)各異，在太陽(yáng)的照射下出現了七彩光芒，用手輕輕觸碰，可愛(ài)的霜花就會(huì )躲起來(lái)。
霜花純凈又高潔，既沒(méi)有雨水的潮濕，也沒(méi)有雪的刺骨，它迎著(zhù)寒風(fēng)開(kāi)放，太陽(yáng)一出現就變成水珠滋潤萬(wàn)物，它是秋天送來(lái)的最后一份禮物，我愛(ài)這銀白色的霜花。
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