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以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文，希望能夠幫助到大家。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書(shū)。而我心目中的書(shū)則是我的良師益友。迷茫時(shí)，它會(huì )為我指點(diǎn)迷津，傷心時(shí)，它會(huì )幫我驅走煩惱，開(kāi)心時(shí)，它也會(huì )與我共享同樂(lè )，可以說(shuō)，書(shū)和我是一對形影不離的好朋友。
書(shū)是伴我成長(cháng)的密友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它。當我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就喜歡躺在媽媽的'懷里聽(tīng)她給我講故事。漸漸地當我長(cháng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我愛(ài)看《幼兒?jiǎn)⒚伞�、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等書(shū)，從中我認識了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節深深地吸引。當我上了小學(xué)一年級時(shí)，我差不多可以看完一本帶拼音的書(shū)，再大了一點(diǎn)，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《三一毛一流浪記》……一部部著(zhù)作，讓我增長(cháng)了不少知識，結識了許多歷史人物。知道了關(guān)羽的忠義和驕傲，認識了趙子龍的豪氣；愛(ài)麗絲的幻想世界讓我著(zhù)迷，三一毛一的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書(shū)就是我思想上的一次成長(cháng)史，書(shū)不正是我成長(cháng)的階梯嗎？
讀書(shū)可以醫愚，但在于我，讀書(shū)還可以治痛。有一次，我動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，醫生用了麻藥，麻醉過(guò)后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋(píng)果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無(wú)計可施時(shí)，外婆靈機一動(dòng)，把我喜歡看的一本書(shū)遞給我，我專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動(dòng)物，當我看到它率領(lǐng)豺群打敗狼群的時(shí)候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時(shí)候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書(shū)，我就沉浸在書(shū)海中，書(shū)像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話(huà)，與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 2
今天我給大家推薦的好書(shū)是《女巫溫妮》魔法繪本，最開(kāi)始吸引我的除了精美的插圖繪畫(huà)外，還有書(shū)里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當然，少不了那句經(jīng)典的魔法臺詞：阿布拉卡達布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學(xué)作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫(huà)大師科奇。保羅先生，著(zhù)名的兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過(guò)任爺爺的《沒(méi)頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本，向我們講述了一個(gè)非常特別而且可愛(ài)的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做復雜的魔藥，更不會(huì )制造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里，愛(ài)生活、愛(ài)整蠱、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)網(wǎng)購、愛(ài)小動(dòng)物，是一個(gè)懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調皮，但是一點(diǎn)兒也不邪惡，是一個(gè)能夠給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛(ài)不釋手，常常一個(gè)人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書(shū)。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國年》，講述了溫妮邀請所有的'親朋好友一起慶祝中國新年的故事，故事中融入了很多中國元素，有我們熟悉的大紅燈籠、中國字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，游行隊伍中甚至還出現了帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，中國文化已經(jīng)成為一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國，喜歡我們博大精深的中國文化。
同學(xué)們，當你捧起這套書(shū)開(kāi)始閱讀的時(shí)候，一定會(huì )被它精美的插畫(huà)以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個(gè)個(gè)鮮明的溫妮形象或許也像現實(shí)中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無(wú)比歡樂(lè )的同時(shí)，偶爾也讓父母們頭疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書(shū)開(kāi)啟閱讀的美好時(shí)光吧。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 3
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼！記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)。在人生中一直陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會(huì )離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識。
還有無(wú)論對待什么事物都會(huì )抱有一種認真的態(tài)度，絕不會(huì )因為那件事對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪(fǎng)這位知識淵博的老朋友呢！向它請教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì )十分樂(lè )意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無(wú)能為力只能空等著(zhù)的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識別他們的'奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會(huì )的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！
當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )！書(shū)中帶給我的樂(lè )趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴，書(shū)將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發(fā)牢騷。書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書(shū)同行，書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是美好的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著(zhù)一本書(shū)的人，坐而論道的人是絕對不會(huì )成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì )達到文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書(shū)為友之心永遠不會(huì )改變。因為——與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 4
我有很多朋友，在眾多朋友中，我對書(shū)情有獨鐘，視書(shū)為友，陶陶其樂(lè )。
書(shū)記述了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗，書(shū)給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿百態(tài)，它指引我們度過(guò)難關(guān)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句古詩(shī)說(shuō)得可真不錯，凡會(huì )寫(xiě)文章的人，都讀過(guò)很多書(shū)。書(shū)讀多了，作文水平自然就會(huì )提高。讀書(shū)可以開(kāi)闊思路，引起文思。我的閱歷是有限的，因為我并不是作家，也不是科學(xué)家，我沒(méi)有能力對宇宙過(guò)去和現在所有實(shí)物都直接去觀(guān)察和感受。而書(shū)記載了歷代所發(fā)生的事情，是我能夠在寫(xiě)作時(shí)運用自如。
可以認為，讀書(shū)是對文化的探討，在一本好書(shū)中，蘊藏著(zhù)知識的精華，但是，世界上沒(méi)有不勞而獲的美事，書(shū)中之精華，文字之妙筆，不會(huì )自動(dòng)鉆入我們的大腦，正是因為交了書(shū)這位朋友，我對知識有了新的認識。
也可以認為，讀書(shū)還是一種對情操的陶冶。一本好書(shū)，一篇好文章，其間蘊含著(zhù)一定的道理，從而將人引入正道。
與書(shū)為友，它幫我解決了許多問(wèn)題，即使我從未嘗試過(guò)的，我也能利用書(shū)中的知識巧妙的解決，這正是書(shū)之妙處。
空余時(shí)間，看一些有益的課外書(shū)籍，可以幫我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，以擴大我們的知識面，一篇好文章，其間必有多個(gè)絕妙之處，這些好詞佳名是作者辛勤勞動(dòng)的結晶，它給優(yōu)美的`文章更增添了一份神韻。讀書(shū)，無(wú)疑是一種快樂(lè )的學(xué)習方式。
與書(shū)為友，它讓我樂(lè )在其中，書(shū)中的人物使震撼，書(shū)中的景物讓我身臨其境，它帶我走遍世界，讓我領(lǐng)略世間風(fēng)情，我不必到別處尋找快樂(lè )，因為書(shū)中自有無(wú)窮之樂(lè )。
聆聽(tīng)書(shū)的心聲，給我深深的感悟。
與書(shū)為友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜歡盾尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打動(dòng)了我，他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫(xiě)出了這部著(zhù)作，而他所塑造的保爾·柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅強，令人蕩氣回腸。與書(shū)為友，它也許可以幫助我成為一句出類(lèi)拔萃的學(xué)生。
要嘗到與書(shū)為友的快樂(lè )，只有自己親身體驗。與書(shū)為友，要尊重它，你不能買(mǎi)而不讀，讀而不精，那樣即使書(shū)就在你的眼前，他仿佛在遙遠，因為你根本就視它于不顧，讀書(shū)的快樂(lè )你又怎么體驗得到呢？
英國作家塞繆爾·斯邁爾斯曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，將我們引入一個(gè)高尚的世界，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂而皇，讓我們親聆所言，親見(jiàn)其行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷�！辈诲e，當我讀一篇名人所寫(xiě)的介紹自身經(jīng)歷的文章時(shí)，我常常感到我和他正坐在一起評述自己的人生。
愛(ài)書(shū)之人，必知讀書(shū)之樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，與書(shū)為友，我很快樂(lè )。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 5
沏一壺紅茶，枕一縷陽(yáng)光，品一本好書(shū)。人世間最美好的事情，莫過(guò)于此了。想到這愜意的事情，我不由自主地回想起了我和書(shū)的故事……
那是一個(gè)寧靜的夜晚，我坐在桌前望著(zhù)窗外漆黑的夜幕發(fā)愣，書(shū)桌上“堆積如山”的書(shū)無(wú)人問(wèn)津，媽媽又在催促了：“別愣著(zhù)，趕緊看書(shū)�！蔽野櫰鹈碱^，不耐煩地隨手翻開(kāi)一本書(shū)，看著(zhù)上面成對成串的好詞佳句，心里忿忿不平地想：“文縐縐的，有什么好的�！蔽覄傁肫鹕硐蛲馕葑�，突然瞥見(jiàn)了一本書(shū)——《天藍色的彼岸》。我不禁被這個(gè)與眾不同封面給吸引住了——那澄澈的天空泛著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的白光，一個(gè)戴著(zhù)睡帽的小男孩站在草地上，遠遠凝望著(zhù)彼岸藍色的天空，大標題《天藍色的彼岸》漂浮在空中。我的好奇心被勾起，想道：“什么叫天藍色的彼岸？彼岸上會(huì )有什么東西？”好奇心波動(dòng)著(zhù)我的心弦，我第一次對書(shū)動(dòng)了心。我小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，題記里有一行小而清晰的字：“我懷念那種風(fēng)吹到臉上的感覺(jué)，如果你還活著(zhù)，你一定不會(huì )那么想�！蔽业男臑橹活�，難道這個(gè)人已經(jīng)死了嗎？我入了神，心緒隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而“波浪起伏”，時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾。
時(shí)光似箭，時(shí)間老人悄悄把時(shí)針撥向了十一點(diǎn)，媽媽剛關(guān)燈，轉頭一看，卻發(fā)現我破天荒地在看書(shū)，她驚訝地說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧，你怎么這么認真啊�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。抬頭看了看鐘。呀，已經(jīng)11點(diǎn)了��！我不禁感嘆時(shí)間流逝地飛快�？磿�(shū)真是一種享受，此時(shí)我嘗到了讀書(shū)的甜頭了。媽媽看到此情景，會(huì )心一笑，說(shuō)：“不早了，快睡吧�！痹�(huà)音剛落，便關(guān)了燈。然而，我怎能睡得著(zhù)呢？哈里的命運牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。趁媽媽熟睡了，我又披衣靜坐，靜靜享受著(zhù)這份讀書(shū)的樂(lè )趣。
第一次我居然如此認真的看完這本書(shū)，而且是一口氣。這本書(shū)牽動(dòng)了我讀書(shū)的那根神經(jīng)。每每想起這本書(shū)，我便憶起哈里在書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！短焖{色的彼岸》更教會(huì )了我做人。記得有一天下午，太陽(yáng)的朝暉透過(guò)紗窗鉆入房間，如古美人的紗裙一般美麗。然而，我的心情卻不如天邊朝陽(yáng)的風(fēng)景一般美好，弟弟跟我吵得“不可開(kāi)交”，火紅的太陽(yáng)只剩下一點(diǎn)頭角了，我突然想起艾利克斯·希爾說(shuō)的：“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。這句話(huà)的意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來(lái)了……”我深吸一口氣，轉過(guò)頭來(lái)對弟弟說(shuō)：“我們別吵架了，太陽(yáng)都要下山了！”弟弟也轉過(guò)身來(lái)，淚汪汪地說(shuō)：“姐姐，對不起�！�
從此以后，我對書(shū)的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾，達到了如癡如狂的地步。每逢讀書(shū)，便如一匹餓狼，貪婪的吸噬著(zhù)書(shū)中的知識，深陷書(shū)海無(wú)法自拔。我知道“冰凍三尺，非一日之寒”那些聞名中外的'作家冰心、莫言……哪個(gè)不是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書(shū)就像饑餓的人鋪在面包上�！钡拇_如此。書(shū)就像黑暗中的一盞指明燈，引導我們走向正確的方向；書(shū)就像知識海洋中的一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)文學(xué)寶庫的大門(mén)，探尋知識的奧妙！
我愛(ài)書(shū)。書(shū)就像我的朋友，我將一生與書(shū)相伴。知識之舟，引領(lǐng)著(zhù)我揚帆起航，明媚的陽(yáng)光把我的心照得亮堂堂。初次閱讀，我已嘗到了讀書(shū)的甜頭，沉入書(shū)海，聞嗅書(shū)香，靜聽(tīng)書(shū)聲，妙趣橫生！
我如一個(gè)旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海。書(shū)在我的心中播下了希望的種子，收獲豐碩甜美的果實(shí)。與書(shū)為友，會(huì )讓你的精神世界更豐富！與書(shū)為友，讓未來(lái)的讀書(shū)的道路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香！與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”當一本書(shū)像一條船把我們從狹隘的地方帶進(jìn)書(shū)海王國時(shí)，當一本書(shū)讓我們覺(jué)得好像和許多高尚的人在說(shuō)話(huà)時(shí)，當一本書(shū)讓我們明白做人的道理時(shí)，你就會(huì )認同高爾基說(shuō)的話(huà)。
小時(shí)候，我最喜歡看的書(shū)是童話(huà)故事，那些美好動(dòng)聽(tīng)的故事縈繞耳畔：白雪公主的美麗善良讓我傾慕；賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭令我哭泣；灰姑娘勤勞善良使她獲得幸福的事讓我感動(dòng)；丑小鴨變白天鵝的故事讓我明白美不在外表，而是在心靈。這些故事都深深地烙印在我心中，讓我流連忘返。以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
漸漸地，我喜歡上《名人故事》，里面告訴我許多名人成功的事：諾貝爾為了發(fā)明炸藥，不顧自己的性命做實(shí)驗；居里夫人淡泊名利，為科學(xué)事業(yè)付出的精神讓她成為歷史上一塊永遠的里程碑；周恩來(lái)總理為了祖國認真學(xué)習……有志者事竟成。從這些故事中我明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人。在《名人故事》中的主人公并非一夜成名，他們是付出了巨大的努力和汗水，才能出現在《名人故事》里。
或許書(shū)有一種獨特的魅力吧！十歲時(shí)，我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這體書(shū)讓我開(kāi)闊眼界：人體內的.血管可繞地球三周；月亮之所以會(huì )發(fā)光是因為有太陽(yáng)的照射；蝙蝠夜晚能夠在漆黑的夜晚飛行并不是靠眼睛看方向，是用嘴巴和耳朵辨別。記得有一次科學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么打雷時(shí)先看到閃電再聽(tīng)到雷聲？班上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)會(huì )，我舉手回答：“因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快�！蹦枪澱n我受到老師的表?yè)P，心里比吃了蜂蜜還甜。我想：多虧了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到更多知識。以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
在我的成長(cháng)道路上有一個(gè)朋友一直陪伴我，他就是書(shū)！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！比绻麤](méi)有書(shū)，就像一個(gè)嬰兒斷了奶；如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去翅膀；如果沒(méi)有書(shū)，就像一個(gè)農民失去了一塊田。因為有了書(shū)的陪伴，我才能快樂(lè )成長(cháng)，才不走入歧途，和書(shū)交朋友多有趣��！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 7
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話(huà)說(shuō)的對：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學(xué)習長(cháng)大會(huì )沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買(mǎi)錯了，于是我就給媽媽買(mǎi)了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買(mǎi)錯了。原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)一袋鹽巴，于是我就飛快的'跑下去給媽媽買(mǎi)了一袋鹽巴。媽媽對我說(shuō)：“我就讓你去買(mǎi)一袋鹽巴而已，你還我買(mǎi)味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內不能看課外書(shū)�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著(zhù)媽媽。結果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話(huà)”……我現在終于知道這些話(huà)的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì )變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠也不會(huì )忘的。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我知道，大多數人的愛(ài)好都是游泳、畫(huà)畫(huà)、跑步……你的興趣愛(ài)好是什么呢？是否和我一樣呢？
我的愛(ài)好很簡(jiǎn)單，喜歡讀書(shū)，發(fā)自?xún)刃牡南矚g讀書(shū)！
其實(shí)，我以前和大多數人一樣，不喜歡讀書(shū)，甚至一聽(tīng)到讀書(shū)這兩個(gè)字頭都疼。但是在暑假里的一段時(shí)間，我徹底地喜歡上了讀書(shū)。那段時(shí)間，因為爸爸空閑時(shí)間比較多，一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)。爸爸也在網(wǎng)上買(mǎi)了一些書(shū)，建議我看一看。爸爸的愛(ài)好也是看書(shū)，每次在家的時(shí)候，我都會(huì )看見(jiàn)他在看書(shū)。所以，我愛(ài)上讀書(shū)也是受了爸爸的影響。爸爸看書(shū)的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因為爸爸經(jīng)�？磿�(shū)，所以才看得這么快。
你們知道嗎？最開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì )好奇爸爸看一些什么書(shū)，所以他看的書(shū)我都會(huì )搶過(guò)來(lái)看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書(shū)很深奧，都是關(guān)于一些人生哲理的。于是，我就看自己喜歡的書(shū)。讀到那些我喜歡的書(shū)我就停不下來(lái)，書(shū)中的很多奧秘讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺(jué)中就把書(shū)就給讀完了。有時(shí)，看到好的詞或句子我還會(huì )摘在一本我自己特制的摘錄本上，方便我以后寫(xiě)作文的時(shí)候用。我周?chē)呐笥押陀H戚都喜歡讀書(shū)，也為我的.閱讀提供了一個(gè)大大的精神倉庫——我經(jīng)常向他們借書(shū)。我的好朋友袁悠然，她家里有好多書(shū)，我看過(guò)的許多書(shū)都是問(wèn)她借的。當我看到一些好書(shū)時(shí)，會(huì )向她介紹書(shū)中的內容，推薦她看。她也會(huì )推薦一些好書(shū)給我看。和她相處了這么久，也會(huì )受到她的傳染。迷上看動(dòng)物小說(shuō)。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動(dòng)物小說(shuō)！
就這樣，慢慢地我變成了一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。我還記得自己看的第一本書(shū)是著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)至今令我印象深刻，書(shū)里面有許多感人的故事，以及作者對于童年的思考，當我看完這本書(shū)的時(shí)候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)推薦這本好書(shū)！
因為讀書(shū)對我寫(xiě)作所產(chǎn)生的幫助。有幸使我的詩(shī)在常熟《小荷》上發(fā)表了！這個(gè)功勞不只是我的，更應該是書(shū)的，是它讓我展開(kāi)想象飛向詩(shī)歌的王國。讀書(shū)是快樂(lè )的，它讓我們沉浸在知識的海洋；讀書(shū)是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書(shū)還是輕松的，它讓人忘卻煩惱……
與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮，我愛(ài)讀書(shū)！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 9
一本好書(shū)，可以滋養我們的心田，指引我們的人生；一篇美文，可以消除我們的煩惱，凈化我們的心靈；即使是一個(gè)短小的寓言，也可以受到啟迪，受益終身。
一個(gè)星期天，我和小朋友一起做游戲時(shí)，因為一點(diǎn)小小的'矛盾，擦出了“火花”，“火花”點(diǎn)燃了“樹(shù)林”。于是，我便悶悶不樂(lè )地跑回了家。一時(shí)無(wú)聊，我便拿了一本《野風(fēng)車(chē)》津津有味的看起來(lái)，一時(shí)，我被書(shū)的故事情節吸引了……
文中講述了一個(gè)小男孩在路邊樹(shù)蔭下睡覺(jué)，來(lái)了兩個(gè)小男孩和小女孩，他們對對眼兒，便用荷葉包了一包爛泥，往在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩身上涂涂抹抹，畫(huà)完了，便情不自禁地大笑起來(lái)。那個(gè)在樹(shù)下睡覺(jué)的小男孩被這笑聲弄醒了，看到那幾個(gè)人在大笑，自己也跟著(zhù)笑。這時(shí)，另外三個(gè)孩子的心里很不是滋味，三個(gè)對一個(gè)，不公平呀，于是，他們也抓了一把泥巴，抹在自己的臉上，頓時(shí)快樂(lè )了，他們一起開(kāi)心的玩耍。
我被在樹(shù)蔭下睡覺(jué)的小男孩的寬容感動(dòng)了。想想我自己，因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，不和小伙伴玩了，太不值了。
于是，我便跑下樓，想不到那幾個(gè)小伙伴一直在等我，我當時(shí)也被感動(dòng)了，我們又一起玩樂(lè )，不亦樂(lè )乎。
書(shū)，真是我的良師益友！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 10
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩�？墒�，爸爸媽媽覺(jué)得書(shū)很好，即可以開(kāi)闊視野，又可以充實(shí)頭腦。但我卻覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話(huà)》和一本《新華字典》。把我關(guān)在房間里，讓我查字典看書(shū)。我叫也沒(méi)用，敲門(mén)也沒(méi)用。只好躺在床上，翻開(kāi)《格林童話(huà)》的第一篇故事《青蛙王子》開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì )兒，我就被這美麗的童話(huà)深深地吸引住了。我不斷地看著(zhù)，心中不斷地出現著(zhù)故事的情節。我好像置身在王國的小花園里，好像聽(tīng)見(jiàn)了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的`故事。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書(shū)。我就這樣看著(zhù)看著(zhù)、幻想著(zhù)幻想著(zhù)。在夢(mèng)中，我成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就編寫(xiě)了《揚博童話(huà)》1-100集。就在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我再回過(guò)頭想一想，是爸爸讓我走進(jìn)了書(shū)的“世界”。正是書(shū)給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書(shū)給我的快樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)。至今，我的書(shū)柜里已裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書(shū)，更多的知識，快樂(lè )，暢想。
書(shū)，是我最好的朋友。我永遠愛(ài)著(zhù)書(shū)!
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 11
“枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳�！�
我喜歡在下雨時(shí)節，捧上一本好書(shū)，倚在窗邊，靜聽(tīng)天籟，暢游在滿(mǎn)溢墨香的世界中，尋找心靈深處的寧靜。
我與書(shū)結緣，源于安徒生的那篇童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》：那是蒼白寒冷的冬，輕逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映著(zhù)昨日，小女孩美麗的幻想在這里破滅，牽引著(zhù)無(wú)數孩童的心，我不由地心痛憐憫起來(lái)。愛(ài)上閱讀，就是這么簡(jiǎn)單。
此后，我便與書(shū)相伴，在眾多小說(shuō)中沉迷：《最后的'常青藤葉》中，生存在凄風(fēng)苦雨中的那片永不凋零的葉子，和為幫助瓊珊重拾希望，勇敢執筆的老畫(huà)家貝爾曼，都讓我震撼；《活著(zhù)》中，富貴的人生是那樣悲慘，但他堅強平靜、對待生命平和自然，讓我敬佩；尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，不圖安逸、獻身革命、勇敢堅韌的品性讓我學(xué)會(huì )堅強……
我沉浸其中，享受著(zhù)閱讀的歡樂(lè )，看透人生百態(tài)。
好似春日的早晨，一陣清脆歡樂(lè )的鳥(niǎo)鳴飄入耳畔，借著(zhù)書(shū)本和文字，享受夢(mèng)回江畔，獨步尋花的閑暇美好；欣賞勝火的江花，如藍江水的江南生機；沉醉在出墻紅杏的熱情中，好不愜意。
又如夏日的午后，隨風(fēng)而來(lái)的熱浪擋不住清幽寧靜的書(shū)香。有“澗影見(jiàn)松竹，潭香聞芰荷”的清爽幽靜；有“夏條綠已密，朱萼綴明鮮”清新明朗；有“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日里，與古人交談，陶然共醉。
依稀是深秋的黃昏，枯藤老樹(shù)、小橋流水、西風(fēng)古道，游子牽著(zhù)一匹瘦馬緩緩行來(lái)，凄冷悲涼。游子身上那難以抑制的思鄉之情，牽動(dòng)著(zhù)我。
抑或是冬日的晚間，昏黃的燈光，泛黃的書(shū)頁(yè)給我帶來(lái)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”美好而有靈性的瑞雪；也帶我走進(jìn)“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)�！钡暮返闹撩里L(fēng)骨中……
高曉松說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就是讓自己成為不太茍且的人，什么叫詩(shī)和遠方，就是讓自己更遼闊。而讀書(shū)就是讓自己變得更遼闊的一個(gè)過(guò)程�！�
我享受著(zhù)與浮躁相隔絕的寧靜閱讀，讓自己變得更加遼闊。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 12
在我眼里，書(shū)是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們去挖掘；書(shū)是一位益友，陪伴著(zhù)我們一起長(cháng)大。從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書(shū)結緣是在一個(gè)水墨畫(huà)似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話(huà)書(shū)摸起來(lái)又光滑又柔軟，翻開(kāi)書(shū)本上精美的插圖，內容豐富，可有趣了！當我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書(shū)就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當我坐在書(shū)桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書(shū)——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對爸爸說(shuō)：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“你是怎么查到的？”我興奮地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”爸爸驚訝地說(shuō)�！八恢倍荚谖覀兗野�，字典就是我的`朋友�！蔽医忉尩�。
與書(shū)為友的這段日子里，它開(kāi)闊了我的視野，只要我有不會(huì )的我就問(wèn)它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書(shū)籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 13
這個(gè)世界上難得幾個(gè)知心朋友，我在學(xué)校里朋友少之又少，但當我擁有了書(shū)的時(shí)候，我才知道這才是我最好的朋友。
那天，爸爸見(jiàn)我閑著(zhù)沒(méi)事干，就偷偷的跑到書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)回來(lái)，我可開(kāi)心了，因為我們班上有許多同學(xué)都買(mǎi)了不少書(shū)本來(lái)看，想借，又太害羞了。我細細一看，那是一本童話(huà)故事書(shū)，我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來(lái)，不到一小時(shí)就看完了。里面的`故事情節令人浮想聯(lián)翩，竟回味了半個(gè)小時(shí)之久。打那次以后，我一有空就看書(shū)。逐漸的，我和很多書(shū)都打了交道，低至連環(huán)畫(huà)，高至科幻小說(shuō)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和書(shū)成了難分難舍的好朋友，一旦沒(méi)書(shū)看，我便會(huì )覺(jué)得很沒(méi)勁，總覺(jué)得心里空蕩蕩。
在我有煩心事的時(shí)候，我會(huì )看看科幻小說(shuō)，一切的心事與煩惱就都會(huì )被拋到九霄云外;在我沒(méi)事干的時(shí)候，我會(huì )看看童話(huà)書(shū)，和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂(lè );在我傷心的時(shí)候，笑話(huà)書(shū)來(lái)幫我，里面搞笑的語(yǔ)句，往往使我轉悲為喜;在遇到難題時(shí)，字典大哥和課文朋友來(lái)幫我攻克所有難關(guān)。
我經(jīng)�？磿�(shū)，每次不但看情節，還會(huì )記下不少好詞好句好段，因為我覺(jué)得書(shū)本最大的心愿應該是把他們給宣傳出去，讓所有人都來(lái)讀。
書(shū)!永遠是人類(lèi)最好的朋友。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 14
只要一提起書(shū)，大家一定會(huì )覺(jué)得熟悉。有可能整個(gè)書(shū)架都堆滿(mǎn)了“書(shū)”香味吧！那么請麻煩再騰出一點(diǎn)微小的空間，因為下面我將為你介紹一本好書(shū)。
天秤座是傳說(shuō)中優(yōu)雅的化身，他們有的天真，有的開(kāi)朗，然而有的卻陰險。但《優(yōu)雅走過(guò)下雨天》中的主角千子星居然完全符合了。當然，她說(shuō)不上陰險。她絲毫沒(méi)有富家女的浮夸做派，成績(jì)也從未跌出年級前十，容貌出眾，言談得體，氣質(zhì)脫俗，可惜也無(wú)法改變父親破產(chǎn)的事實(shí)。幸運的是，她并沒(méi)有被這些所擊倒，但生活的負擔與經(jīng)濟開(kāi)支卻仍舊讓她喘不過(guò)氣來(lái)。然而，真人秀節目《天之驕子》陰差陽(yáng)錯進(jìn)入了她的視線(xiàn)中。成功通過(guò)海選的千子星頂著(zhù)“破產(chǎn)公主”的屈辱名頭進(jìn)入節目組，只為了拿到屬于第一名的十萬(wàn)塊獎金。然而這并不如她想的如此簡(jiǎn)單，因為她的對手有人氣明星，高智商天才，音樂(lè )神童，她好像一點(diǎn)優(yōu)勢也沒(méi)有，而且接下來(lái)發(fā)生的一件又一件的'事情也讓她承受著(zhù)巨大的考驗……
是啊，千子星的堅強，安可的開(kāi)朗，喬李的臨危不亂，王施宇的精打細算，秦思理從前的天真，都值得我們學(xué)習。女主角千子星和很多小說(shuō)中的女主角一樣，他們都堅強，開(kāi)朗，熱情。我們也和他們沒(méi)什么兩樣，只要我們努力，任何人都會(huì )像星辰一樣閃耀。
我們沒(méi)什么兩樣。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 15
我是一個(gè)不大喜歡讀書(shū)的小女孩，但是這個(gè)暑假通過(guò)了一件事情，讓我喜歡上了讀書(shū)。并且讓我知道了，書(shū)可以讓我們擴大知識面，增長(cháng)知識。
記得那天晚上，剛吃完晚飯。媽媽說(shuō)我們一起來(lái)玩成語(yǔ)接龍，我和爸爸拍手叫好，當接到“金”字，該我說(shuō)的`時(shí)候，我想了一會(huì )兒說(shuō)“金蟬脫殼（ké）”。爸爸媽媽頓時(shí)大笑起來(lái)，我很是奇怪他們?yōu)槭裁匆δ�？媽媽看�?zhù)我奇怪的眼神說(shuō)：“不知道我們?yōu)槭裁匆�？那你去查查成語(yǔ)詞典，看看到底怎么讀�！蔽荫R上跑去查成語(yǔ)詞典，這才知道原來(lái)讀“金蟬脫殼（qiào）�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“平時(shí)不喜歡讀書(shū)，看，現在用到讀錯了吧�！边@時(shí)我感到自己缺乏知識，所以我下定決心，我一定要多看一些書(shū)，擴大自己的知識面，以后不再鬧這樣的笑話(huà)了。
我相信我以后一定會(huì )喜歡上看書(shū)，會(huì )喜歡看一些好書(shū)，在這個(gè)暑假我一定要多看幾本名著(zhù)，因為我知道書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)樂(lè )趣，帶來(lái)力量，帶來(lái)課本上所學(xué)不到的知識。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 16
書(shū)，是一為良師，讓我受益匪淺。書(shū)，是一把通往智慧王國的鑰匙，它讓我在智慧王國里遨游。書(shū)能讓我增加許多知識，所以，我喜歡書(shū)。我我家有很多書(shū)。童話(huà)書(shū)給我插上幻想的翅膀，讓我在夢(mèng)想的展翅飛翔，科幻小說(shuō)，讓我坐著(zhù)時(shí)光機到未來(lái)世界中大開(kāi)眼界，寓言故事書(shū)，讓我在人生的道路上能夠更正確的判斷事物。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我愛(ài)不釋手，津津有味的看著(zhù)。到了午飯時(shí)間，媽媽來(lái)叫我吃飯，我舍不得放下書(shū)。半響，媽媽要收拾桌子了，我才連忙坐在椅子上吃飯，我還是舍不得放下書(shū)，邊吃飯邊看書(shū)。一不小心吃到了辣椒，辣的'我的嘴唇通紅，我喝了幾杯水才消除辣覺(jué)。我以后不敢再便吃飯邊看書(shū)了。愛(ài)看書(shū)也幫我改掉了亂花錢(qián)的壞習慣。學(xué)校不遠處的小吃攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。羊肉串，烤雞腿啊，都是我喜歡的小吃。
自從我愛(ài)上書(shū)后，我就在努力克制著(zhù)那個(gè)貪吃的念頭。當我走過(guò)那條街的時(shí)候，那些小吃攤飄出的香氣好像在誘惑我，讓我去吃它們。有幾次我差點(diǎn)兒就抵擋不住了�？墒峭嬷灰胭I(mǎi)吃的錢(qián)可以買(mǎi)書(shū)，我腦子里的貪吃蟲(chóng)就一命唔呼了。書(shū)，它就如一位朋友，你讓我的人生增加了一份色彩。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 17
書(shū)的領(lǐng)域無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭，世界上那么寬廣，它就有多大世界有多么純潔，她就有多么無(wú)暇。
在書(shū)的海洋中，我學(xué)到了要善待他人，善待自己，同時(shí)我也學(xué)到了很多，我喜歡在書(shū)的海洋中暢游，我愛(ài)在書(shū)的海洋中暢游。
每當我傷心時(shí)，對這個(gè)世界失去希望時(shí)，我總會(huì )拿一本書(shū)捧在懷里翻開(kāi)幾頁(yè)，像對待自己的朋友一樣去對待她。
記得那是一次期末考試，我以為我會(huì )考得很不好，因為我的大腦根本什么都想不起來(lái)了，當我對自己失去信心時(shí)，同學(xué)們，老師們都在鼓勵著(zhù)我，可我的脾氣變得很暴躁，對他們大吼大叫。
每當我根本控制不住自己，而一本書(shū)改變了我那本書(shū)，就像我的朋友，他鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^斗，他是我再一次重新?lián)P帆起航，她照亮了我前進(jìn)的道路，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。
他的名字叫《魯濱遜漂流記》，他教會(huì )了我只要有了目標，就不會(huì )不成功，它告訴了我做人就要堅持不懈，一站到底。
經(jīng)過(guò)我長(cháng)期成績(jì)的訓練我在大腦終于重新復蘇了，到了那次考試，我發(fā)憤圖強，得到了很不錯的成績(jì)。這使我十分感激《魯濱遜漂流記》。從此之后我就像對待寶貝一樣對待我的朋友。
還有一次，我在路邊看到幾個(gè)小男孩兒撕書(shū)燒火，看到這兒，我十分憤怒，上去一腳把火弄滅了，我對那群孩子說(shuō)：書(shū)是我們的朋友，如果沒(méi)有他，你們能學(xué)到那么多知識嗎？那些書(shū)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)在說(shuō)謝謝呢，看過(guò)這，我感到十分自豪，那些孩子向我道了歉，我對他們說(shuō)不對，書(shū)也是有生命的`，一定要愛(ài)護它們。你們也應該向它們道歉，孩子們聽(tīng)到后面紅耳赤的低下了頭。
沒(méi)錯，書(shū)是我們最好的朋友，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了知識，更重要的是它就像有生命的，俗話(huà)說(shuō)讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 18
人生在世，總要有幾個(gè)愛(ài)好傍身。
我的愛(ài)好其實(shí)并不多，看書(shū)算是其中一個(gè)。
記得中學(xué)時(shí)代總是喜歡在校園門(mén)口的小書(shū)攤里挑選幾本自己喜歡的書(shū)，然后用自己從飯錢(qián)里面省出來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)幾本自己喜歡的.書(shū)，帶回宿舍里看的津津有味。
后來(lái)實(shí)體書(shū)沒(méi)有那么發(fā)達了，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們漸漸喜歡看電子書(shū)。有各種各樣的閱讀軟件，比如說(shuō)微信讀書(shū)，尤其是我最喜歡的，無(wú)論是各個(gè)功能還是閱讀的體驗感都特別不錯。
每次在宿舍的時(shí)候，我都會(huì )打開(kāi)微信讀書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，看一看。雖然說(shuō)我們自己也不知道讀書(shū)對于自己來(lái)說(shuō)有什么明顯的作用，但如果不讀的話(huà)，就會(huì )感覺(jué)無(wú)聊寂寞，感覺(jué)缺少一些什么東西。如果說(shuō)這一段時(shí)間看書(shū)能夠截取到的精神食糧，那么這一段時(shí)間的精神體驗感就會(huì )有所不同。
與書(shū)為友，其實(shí)更多時(shí)候是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。
不需要說(shuō)太多的話(huà)，不需要有多過(guò)的交流，只需要打開(kāi)書(shū)籍，就能汲取到濃縮的智慧。何樂(lè )而不為？
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 19
嘉實(shí)的校園里，除了和藹可親的老師和親密的小伙伴，我還有許許多多不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友。
穿過(guò)青石子鋪成的小道，我來(lái)到藝術(shù)樓，我的那些朋友仿佛都從樓上的圖書(shū)館里伸出手來(lái)向我招手，我便迫不及待地跑向他們。走進(jìn)閱覽室，右邊是一排靠窗的桌椅，左邊是六個(gè)鐵制書(shū)架。上面按童話(huà)、科學(xué)、文學(xué)……等等分類(lèi)，這一排排書(shū)就是一位位列隊歡迎我的朋友，讓我油然升起一種極大的滿(mǎn)足感。
坐到灑滿(mǎn)陽(yáng)光的桌前，翻著(zhù)看著(zhù)，我漸漸地入了迷，進(jìn)入到了另一個(gè)安靜卻充滿(mǎn)真理的世界里。在那里，我有時(shí)會(huì )和海倫凱勒一起感受著(zhù)她又盲又聾的生活，就會(huì )想：我一定要做珍惜光陰，珍惜生命，珍愛(ài)生活的人，勇敢地面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，因為這樣的人生才有意義。有時(shí)又會(huì )和科利恩一起接受愛(ài)的教育時(shí)，我知道了人人都有可能遇到困難的，在別人困難時(shí)給予幫助，這樣的雪中送炭就叫做“愛(ài)”。在那里，我也少不了和張小偉這樣的“單翼天使”交往，從他身上，我體會(huì )到小孩也要關(guān)心父母，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓他們也能得到關(guān)愛(ài)和溫暖。來(lái)到會(huì )飛的`教室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了戴馬亭和姚尼的對話(huà)，我不僅更深刻地了解了人間友情的可貴，還知道了它的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。啞巴哥哥青銅和美麗善良的妹妹葵花也是我在圖書(shū)館里結識的好朋友，他們告訴我，面對苦難，要有雙堅強的“翅膀”，“翅膀”會(huì )帶著(zhù)我們飛向新的天地。當然還有夏洛，讓我明白我們就應該像夏洛一樣，努力為他人，也為自己編織一張創(chuàng )造生命奇跡的“網(wǎng)”。
特別是那次跟著(zhù)匆匆、唧唧尋找奶酪的過(guò)程中，我忽然發(fā)現了“奶酪”其實(shí)就是一個(gè)追求的目標，當你對等待或是進(jìn)取做出正確地選擇時(shí)，機會(huì )就會(huì )被你牢牢抓住。我一直很想成為合唱隊的一員，去年9月，我當上了合唱隊的候選人。我高興極了！可結果面試唱歌時(shí)卻落選了。那晚我很難過(guò)，左思右想，最終決定：我還是要繼續練唱，爭取明年選上。第二天中午，合唱隊一下課，我比他們還興奮、積極，這個(gè)同學(xué)那里問(wèn)一下教了什么歌，那個(gè)同學(xué)那里問(wèn)一下第一句怎么唱，一句又一句，一首又一首，他們學(xué)到的歌，我也努力地學(xué)唱著(zhù)……今年，我又選上了合唱隊候選人，功夫不負有心人，這一次我終于成為了一名真正的合唱隊隊員。從此，我更加理解了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不要緊，要緊的是如何去尋找、爭取到新的奶酪�！�
嘉實(shí)圖書(shū)館里成百上千的藏書(shū)，是我不說(shuō)話(huà)的朋友。它們像大海里引航的燈塔，給我啟發(fā)，教我知識和做人的道理，它們都是我永遠的朋友！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 20
孔子讀書(shū)上，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，口舌成瘡，手肘成抵。讀書(shū)可能領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書(shū)就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活�，F在，四大名著(zhù)成了我的摯愛(ài)。
《三國演義》中從第一回“桃園三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書(shū)瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字；《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細，豁達明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆�！端疂G傳》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥(niǎo)驚飛曠野，如草焚化為灰燼；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，善于阿諛?lè )畛�，紅樓夢(mèng)中人淡如水，心傷如菊；《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的.心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學(xué)習……總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道；曉紅樓，可解人之心，善于與人交流；讀水滸，可知如何為人取事；看西游，可養自我之高尚情操……書(shū)，滋潤著(zhù)、豐富著(zhù)我平凡的人生；書(shū)，帶著(zhù)我多“迷霧”中沖出，不管遠方是彩霞滿(mǎn)天，還是陰云密布，我都要在艱險中闖出成功的坦途�！驗橛袝�(shū)香伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡。
高爾基的《童年》讓我不得不敬佩其的“出污泥而不染……”讀書(shū)讓我收獲快樂(lè )；讀書(shū)讓我收獲知識；讀書(shū)讓我收獲甜蜜。與書(shū)為友吧！一本好書(shū)就像嚴寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì )以無(wú)比的自信給你燒起澎湃的激情；與書(shū)為友吧！一本好書(shū)能讓你在最無(wú)助的時(shí)候讓你心情舒爽；與書(shū)為友吧！它會(huì )像風(fēng)帆助你前行，使人一帆風(fēng)順。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
以書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮作文 21
我非常喜歡看書(shū)，理所當然也喜歡買(mǎi)書(shū)。只要我一到書(shū)店，媽媽的錢(qián)包不但會(huì )扁，而且會(huì )體力透支，所以媽媽?xiě)峙聨胰?shū)店買(mǎi)書(shū)。
我不但愛(ài)買(mǎi)書(shū)，對書(shū)的保管也是無(wú)微不至的。每本書(shū)都有我親手刻的書(shū)印和讀書(shū)時(shí)寫(xiě)的感受。我還將它們“明碼”分類(lèi)，讓它們在屬于自己的書(shū)群中享受擁有“同伴”的快樂(lè )！
在學(xué)校里，課余時(shí)間我幾乎“足不出戶(hù)”地在教室里津津有味地看書(shū)！記得有一次，我正置身于書(shū)海，在書(shū)的世界中盡情遨游！這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，把我臭罵了一頓！
我在書(shū)店看書(shū)更是瘋狂。寧愿餓著(zhù)肚子也不愿意離開(kāi)書(shū)店！那次我帶著(zhù)一大堆零食去書(shū)店看書(shū)，誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我帶著(zhù)東西進(jìn)去看書(shū)！于是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然后趕緊進(jìn)書(shū)店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。
在家看書(shū)，我更是到了忘我的境界，在我的`腦袋還深刻地印著(zhù)這樣一件事：我剛剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《水滸傳》正專(zhuān)心致志地看著(zhù)，誰(shuí)知，突然肚子疼，此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處，于是我沒(méi)多想帶著(zhù)書(shū)跑進(jìn)廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，突然“砰砰砰”的敲門(mén)聲把我驚醒。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切。
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