感動(dòng)的書(shū)作文（精）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感動(dòng)的書(shū)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)社會(huì )主義文學(xué)中最輝煌的名著(zhù)之一，在我國幾乎家喻戶(hù)曉。該書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基以自身的經(jīng)歷為藍本刻畫(huà)了保爾·柯察金這一光輝的藝術(shù)形象，深深的感動(dòng)了我。
這篇長(cháng)篇小說(shuō)再現了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛和鞏固蘇維埃政權、恢復國民經(jīng)濟、以及同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長(cháng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士——保爾·柯察金的形象。小說(shuō)以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的主要情節線(xiàn)索，描繪了俄國從第一次世界大戰起，經(jīng)過(guò)十月革命、國內戰爭到經(jīng)濟恢復時(shí)期的廣闊歷史畫(huà)卷，這本巨著(zhù)以跌宕起伏、生動(dòng)感人的故事情節歌頌了主人保爾的高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬(wàn)青年讀者。
在這三十多年的生命歷程中，保爾經(jīng)歷了宗教徒的冷漠、革命的'熱烈、動(dòng)亂的冰冷抗擊侵略者的烈火、愛(ài)情的夢(mèng)想和甜蜜以及成熟等不同的人生境遇。保爾并非天生的英雄，英雄同樣需要成長(cháng)。隨著(zhù)年齡、閱歷的增長(cháng)，他的思想也由幼稚轉變?yōu)槌墒�，這才體現了歷史下的人們真實(shí)的成長(cháng)。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我捫心自問(wèn)：“我的人生應該如何度過(guò)？做到這一點(diǎn)我想保爾的形象已經(jīng)進(jìn)入了我的內心。
在生活中，我總是不斷重復保爾的話(huà)—”不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥“，這樣我就獲得學(xué)習的動(dòng)力、成長(cháng)的源泉。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇2
家里的書(shū)挺多的，但似乎每一本又十分經(jīng)典，要選一本令我最感動(dòng)，最回味還真有點(diǎn)難度。無(wú)心地一本本翻著(zhù)，忽然眼前一亮，往回翻了幾本，看著(zhù)眼前的這本書(shū)，不知道是它落滿(mǎn)灰塵透出的歷史的厚重感吸引了我，還是它那獨特的封面。
說(shuō)那封面獨特，其實(shí)也就只是一位母親慢慢推著(zhù)車(chē)，車(chē)子上坐著(zhù)一位小孩，整個(gè)封面分成兩個(gè)格局，一半插畫(huà)，一半題目，但從封面中似乎能嗅到這本書(shū)的那一絲的靈魂所在。
父女：消失在轉彎口的那一次目送
父親開(kāi)著(zhù)那輛廉價(jià)小車(chē)送她去大學(xué)授課，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側門(mén)的窄巷邊，幫著(zhù)女兒卸下了行李，爬回車(chē)中，啟動(dòng)引擎，搖開(kāi)車(chē)窗說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對不起你，這種車(chē)子實(shí)在不像是送大學(xué)教授的車(chē)子�！�
于是她看著(zhù)他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后“噗、噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車(chē)子在那個(gè)轉彎口消失了，她楞站在那里，陪伴她只有那口皮箱還有那滿(mǎn)腦子的惆悵與傷感以及對父親那句話(huà)的'思慮。
母子：消失在車(chē)站旁的那次目送
那年，他兒子二十一歲，上大學(xué)，上的是她教課的大學(xué)，兩個(gè)人，即使同路他也不愿搭她的車(chē)，即使同車(chē)，他也戴上耳機，聽(tīng)只有他自己一個(gè)人能聽(tīng)懂的音樂(lè )，成了兩人之間的一扇門(mén)。有時(shí)他在對街登公車(chē)，她從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望著(zhù)灰色的海，有時(shí)作為母親的她只能想象，兒子的內在世界和她的一樣波濤深邃，但是，她進(jìn)不去小學(xué)生作文，一會(huì )兒公交來(lái)了，擋住了兒子的身影，車(chē)子一開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只有一只郵箱還有腦海里的他的身影。
讀完了這本書(shū)，也許用原文中的那句話(huà)收尾最合適：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他們用背影默默告訴你不必追。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇3
第一次接觸到這本書(shū)，是因為封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂著(zhù)頭，像一個(gè)被遺的夢(mèng)。不知息的，我就這樣的拿起了它。
這是一個(gè)溫馨到讓人想器的故事，“于是，上帝派來(lái)天使”一個(gè)很長(cháng)的書(shū)名，我幾乎是在拿到手后就迫不及待的讀了一遍，然后又大略的.翻了一遍，我想真切的感受到書(shū)中每一個(gè)幫助小熊環(huán)游世界的人的善良。
這個(gè)故事不長(cháng)，講的是一個(gè)原本不完善的小熊代替一位小女孩圓夢(mèng)的故事。如果要說(shuō)到某一個(gè)特別感動(dòng)的地方，倒真沒(méi)有。只是因為跟著(zhù)書(shū)中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，經(jīng)歷過(guò)許多事情后，在愛(ài)傳遞的終點(diǎn)——小熊又回到了彩于的身邊，就覺(jué)得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑著(zhù)看完這個(gè)故事。
這個(gè)世界本來(lái)就有好有壞，小熊遇到的人也是有好有壞的，但小熊卻沒(méi)有怨恨，他也許根本就不知道什么是好人，什么是壞人吧，而他也正因為傻人有傻福，在少的可憐的“壞角色”中總能幸運的逃開(kāi)。這一點(diǎn)也讓我有些感動(dòng)，至少在這個(gè)故事里，似乎每個(gè)人都可以很善良，很可愛(ài)。
現在，我可以毫不猶豫地說(shuō)：這是一個(gè)傳遞愛(ài)的故事，這一只小熊的身上來(lái)自世界各地的愛(ài)。沒(méi)有任何理由的就可以感受到這個(gè)人世間的溫暖和愛(ài)。
這本書(shū)的最后還有一個(gè)“愛(ài)心傳遞留言”，意思大概是把這本書(shū)傳遞下去，跟書(shū)中的小熊一樣流浪，不知道有沒(méi)有人這樣做，倘若有一天這本書(shū)真經(jīng)歷了這么多事再回來(lái)，我想這也會(huì )成為一個(gè)故事，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇4
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策�；仡�50年來(lái)新中國所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的內心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲缶侄嵘赖母腥司�，正如臧克家所言“有的人死了，他還活著(zhù)”。
近日，我看了一本名為《感動(dòng)中國》的書(shū)，其中有一篇講的是為保國家財產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠(chǎng)的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢蔓延到身上，也沒(méi)有退縮。
向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內心沸騰不已：一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都能想著(zhù)集體，想著(zhù)國家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏(yíng)得的將是世人的尊重。說(shuō)來(lái)慚愧，我有一次就負集體。那是上初一的時(shí)候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認真參加了排練�？烧l(shuí)曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢有所好轉，上場(chǎng)參加應該問(wèn)題不大，我當時(shí)不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅持，我還是搖頭拒絕了。結果班級就因為我的'缺席，隊列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒(méi)有埋怨我，可賽后還是充滿(mǎn)悔恨。
無(wú)獨有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著(zhù)疼痛參賽，大家報以他們班熱烈的掌聲，評委會(huì )授予他們班“道德風(fēng)尚獎”。我想：金小梅那時(shí)一定會(huì )深深感動(dòng)，并引以為榮。
經(jīng)歷此事后，看完這本書(shū)后，我深深意識到；有時(shí)侯一個(gè)人的自私自利真得會(huì )影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話(huà)，想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，別人、集體也就會(huì )念著(zhù)你，你才感到幸福常相伴。
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