(合集)喜歡的書(shū)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的喜歡的書(shū)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡的書(shū)作文 篇1
我喜歡的一本書(shū)叫作《你的努力必定會(huì )成為更好的`自己》，這本書(shū)的作者是童沐恩，里面講了一個(gè)人應該怎樣去做人，怎樣去感恩，怎樣去消除代溝，怎樣去讀書(shū)，怎樣去與家里人溝通，怎樣去……這本書(shū)還會(huì )在后面寫(xiě)一些成語(yǔ)故事或講一些讀書(shū)達人的故事。
這本書(shū)主要講了一對雙胞胎在這個(gè)學(xué)校里過(guò)的日子不好，同學(xué)們一直把他們的名字叫錯，哥哥叫孫天佐，弟弟叫孫天佑。哥哥孫天佐性格自戀且聰明，弟弟孫天佑性格活潑且自信。由于這件事，他們兩個(gè)人非�？鄲�。一天晚上，弟弟正在想辦法，而哥哥卻在照著(zhù)鏡子夸自己特別帥，根本沒(méi)有心思解決問(wèn)題，弟弟見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，和哥哥吵了一架，于是，哥哥也終于改了，因為他受不了弟弟對自己的嘮叨，哥哥提出了辦法，說(shuō)可以自己做一個(gè)手鐲，上面寫(xiě)上哪個(gè)是弟弟，哪個(gè)是哥哥，果然，班里的同學(xué)也能分清他們了，在里面我最喜歡的就是哥哥孫天佐了。
想到他們，我覺(jué)得我也應該聰明一點(diǎn)，多讀一些書(shū)。
喜歡的書(shū)作文 篇2
活著(zhù)？人為什么活著(zhù)？我覺(jué)得就像我最喜歡的余華所著(zhù)書(shū)——《活著(zhù)》里寫(xiě)到的一句話(huà)：“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
在書(shū)中，福貴在年輕時(shí)，就把家產(chǎn)輸完了，從此過(guò)上了窮人的生活，后來(lái)因為政治變革和其他原因，他的家人相繼死去，最后只剩下福貴的孫子和福貴。主人公活著(zhù)只是為了歷經(jīng)種種磨難嗎？不，不是的，他不僅勇敢地面對了這些磨難，并且在晚年把希望留給了自己的孫子——苦根。
在生活中，我們也要勇敢地面對各種困難。就比如說(shuō)我吧！上個(gè)學(xué)期，有一次，我的英語(yǔ)課堂作業(yè)本一直沒(méi)清完，所以我被老師叫到了辦公室里，罵了一頓，并且要家長(cháng)到學(xué)校里來(lái)——一個(gè)星期的期限。而我那天回家并沒(méi)有對家長(cháng)說(shuō)出這件事，我一直在思考該怎么開(kāi)口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的；第二天我還是很猶豫，也沒(méi)開(kāi)口；在第三天的時(shí)候，媽媽無(wú)意中從別的家長(cháng)口中聽(tīng)到，有幾個(gè)家長(cháng)要被請到學(xué)校去，媽媽一問(wèn)才得知我是其中的`一個(gè)。后來(lái)當事情解決的時(shí)候，我心中的那塊大石頭才落下來(lái)。
看了這本書(shū)，又想起了五年級上的那件事，老師罵我們一頓，也算是一種鼓勵，只是有時(shí)候我們接受不了。這也體現了老師對我們的良苦用心。還有在以后，我都要積極勇敢地面對任何一件事。
每個(gè)人對“活著(zhù)”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活著(zhù)，有的人要在有生之年為別的人服務(wù)，這都是活著(zhù)。反正，人要活出希望！
喜歡的書(shū)作文 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一本影響共和三代人的輝煌巨著(zhù)，是一本世界各國青年的人生指導教科書(shū)。
這本書(shū)我讀了很多遍，真是百看不厭，因為書(shū)中的保爾〃安德列耶維奇〃柯察金，也可以說(shuō)是作者奧斯特洛夫斯基那頑強的生命力和精神把我深深震撼了�？虏旖鹪诠枢l、在工廠(chǎng)、在邊境、在機關(guān)、在大小城市的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了這么多的磨難，在與眾多不同階級，不同職務(wù)的人的矛盾
糾葛、親疏恩怨這樣一系列冷與熱甚至整個(gè)身體都背叛了他的這種磨煉下，終于成為了真正的鋼鐵，一塊拖不垮打不爛的鋼鐵。
血肉豐滿(mǎn)的具備獨特的生活歷程、獨特的思想境界和性格魅力的英雄，他的`生活是多么艱難。想想自己，我們這些身在福中不知福的孩子們是多么的快樂(lè )。我們身體健康，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母視我們?yōu)檎粕厦髦�，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。再想想自己是多么的軟弱無(wú)能，一遇上一點(diǎn)兒不順心的事，就又哭又鬧，耍脾氣。人本來(lái)就應該堅強些，即使達不到保爾那樣無(wú)堅不摧的堅強意志，也要向他靠近一步，去奮斗、拼搏，來(lái)向生命挑戰。合成一句話(huà)就是：學(xué)會(huì )堅強！我喜歡這本書(shū)就是這個(gè)原因。說(shuō)這本書(shū)是人生的教科書(shū)是再合適不過(guò)的了。
總之，讓我們記住奧斯特洛夫斯基，也是保爾說(shuō)的一段話(huà)吧—— 人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首望時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。
喜歡的書(shū)作文 篇4
“ 看了水滸傳，我感到在北宋末期，在奸臣當道的時(shí)代，還有一支正義、人才濟濟的隊伍——梁山泊，里面的人員都是智勇雙全，他們以見(jiàn)義勇為而驕傲。我有幾個(gè)特別喜歡的人物：宋江、吳用。
宋江，我最喜歡他，梁山之主，他雖然身材不出眾，他個(gè)子矮小，臉也很黑，但是他有出眾的'指揮能力，他的綽號叫做：及時(shí)雨，因為他總是在別人最困難的時(shí)候會(huì )很及時(shí)的幫助別人。他覺(jué)得他很有義氣，心胸寬廣，不像原來(lái)的梁山之主——王倫的心胸，是一個(gè)合格的梁山之主。
有了一個(gè)合格的梁山之主，可是沒(méi)有一個(gè)合格的軍師也不可以的，只有他——吳用！梁山總軍事，用計環(huán)環(huán)相扣，如諸葛亮一樣，他使用計謀殺掉了王倫，他稱(chēng)號：“智多星”，以他的智慧多、方法多、忠心耿耿的跟著(zhù)宋江，不愧是梁山的總軍師。
一百零八條好漢如同天上的一百零八顆明星，讓后人去追捧、去贊美他們！
水滸傳，雖然我已經(jīng)拜讀了你好幾遍，但是我還會(huì )繼續細細的品味你！
喜歡的書(shū)作文 篇5
在這一單元的學(xué)習生活中，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)的名字是《窗邊小豆豆》。下面就讓我簡(jiǎn)單地介紹一下書(shū)的內容吧！
這本書(shū)講的是一所小學(xué)以及在那所小學(xué)里上學(xué)的一個(gè)女孩的真實(shí)故事，由《我喜歡》、《成績(jì)單》等精彩文章組成，內容十分吸引讀者的眼球。其中，《山的味道、海的味道》這篇文章講了巴校園的學(xué)生吃午飯的情況：大家的盒飯里有山的味道和海的味道。山的味道是指煮山芋，海的.味道是指魚(yú)肉卷。這樣一般的家庭都能提供，因此，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)的菜十分高級，誰(shuí)的菜總是很寒酸�！比绻行┐中牡膵寢寷](méi)有準備山的味道或海的味道，不用擔心，校長(cháng)夫人會(huì )從一個(gè)鍋里拿出魚(yú)和菜，放進(jìn)他（她）的飯盒里。
小豆豆有一次鬧了一個(gè)笑話(huà)，講的是小豆豆上完廁所后，總習慣地往下看一看，結果，自己珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所。這可把小豆豆急壞了，她連忙用手去掏，結果掏出一大堆屎，可惜她還是沒(méi)有找到。從這個(gè)故事中，我們可以了解到小豆豆天真、可愛(ài)的性格——居然為了找到錢(qián)包，肯去掏下水道。
因為小豆豆個(gè)性鮮明、故事多多，所以，我非常喜歡讀這本書(shū)。
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