與書(shū)的作文實(shí)用（9篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與書(shū)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)的作文 篇1
以前，我看書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有多大意思，甚至會(huì )有一種厭惡感，但是在一次事情中，讓我和書(shū)結下了不解之緣。
那是三年級發(fā)生的事，那時(shí)我像往常一樣早早地寫(xiě)好了作業(yè)，就洗臉刷牙上床睡覺(jué)，可不知怎么回事，我在那時(shí)怎么也睡不著(zhù)，就把枕頭豎了起來(lái)，并把燈開(kāi)起來(lái)。這時(shí)，我用余光看到了旁邊有一本書(shū)，這本書(shū)是著(zhù)名作家楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》。這時(shí)我的手不由自主地拿起那本書(shū)看了起來(lái)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我就被楊歌和他爸爸的神奇故事給深深地吸引了，那時(shí)的我就像沉浸在美好景象里的青蛙，不能自拔。
讀著(zhù)，讀著(zhù)，也就一眨眼的功夫，那本書(shū)已被我讀的差不多了，此時(shí)睡意來(lái)襲了，你們是不是認為我會(huì )合上書(shū)睡覺(jué)呢？可惜，我沒(méi)睡覺(jué)，而是想起名人讀書(shū)的故事，這些故事使我開(kāi)始打架的眼皮又停下了。于是我立刻看了下去，接著(zhù)的故事一會(huì )兒使我浮想聯(lián)翩，一會(huì )兒是我淚落如珠，忽然外面的燈亮起來(lái)了，我趕忙關(guān)上燈，裝做熟睡的樣子，經(jīng)過(guò)了幾秒竟讓我覺(jué)得很漫長(cháng)，燈終于滅了，我可以繼續看了。我急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪并津津有味地看著(zhù)，終于，這本書(shū)被我看完了，這時(shí)我的眼皮又開(kāi)始雞犬不寧地打架了，但我的心里還在思考自己讀書(shū)時(shí)的情景，特別是外面有燈亮起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)我的心情是膽戰心驚的，讀書(shū)時(shí)是欣喜萬(wàn)分和傷感的.，雖然有三種不同的心情，但我覺(jué)得在這三種心情中快樂(lè )的心情大于恐懼的心情，在不知不覺(jué)中，眼皮的打架結束了，我熟睡了。
早晨醒來(lái)時(shí)，我看了看窗外，又看了看那本書(shū)，我才發(fā)覺(jué)自己在昨天與書(shū)結下了一個(gè)不解之緣。昨天的經(jīng)歷使我沉思了很久，使它刻在了我的心里。
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)香陣陣飄，暖意滿(mǎn)心房�！}記
我有一位好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，我也會(huì )一輩子與它為友，絕不分離！因為它教會(huì )了我很多很多，它教會(huì )了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識面，它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書(shū)！
早晨，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我的被窩里充滿(mǎn)了陽(yáng)光的香味，我坐在床上，一邊喝著(zhù)牛奶，一邊慢慢品味著(zhù)書(shū)，我喜歡這種和書(shū)在一起的休閑的時(shí)光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。
每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好這時(shí)候，我就會(huì )找書(shū)朋友訴苦，我捧著(zhù)它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí)，書(shū)能撫平我的心情。
睡覺(jué)之前，我會(huì )習慣性地捧起一本書(shū)，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書(shū)相互作伴。書(shū)，讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘，書(shū)香伴我入眠。
生病了，我在醫院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，我的書(shū)朋友總會(huì )安慰我，慢慢看著(zhù)他，我又得到了我向往的'心靈的寧靜。生病時(shí)，我最依賴(lài)書(shū)朋友。
我原本是一個(gè)非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩(shī)意，我不浪漫�？墒�，自從我和書(shū)交上朋友之后，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書(shū)，它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界，是書(shū)，它帶我融入了這個(gè)現代社會(huì )。我愛(ài)書(shū)！我永遠和它做朋友！書(shū)香的味道令我陶醉，與書(shū)為友，是我最大的快樂(lè )……
與書(shū)的作文 篇3
寂寞的童年，沒(méi)有想象中芳草藍天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話(huà)故事中的快樂(lè )，唯有書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，不認得字，卻一天到晚抱著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū)遨游在自己的`小世界中，好似書(shū)比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫(huà)書(shū)是《小步走路》。有節奏地行走，有節奏的成長(cháng)是不累的。成長(cháng)路上，大步流星，走不遠，小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享受人生味道。小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊含著(zhù)如此深刻的含義，隨后的歲月，我越發(fā)不可收拾看了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染。我便對書(shū)情有獨鐘，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂(lè )，讓人回味；好似天空，開(kāi)闊了我的視野。作者小船在書(shū)香中蕩漾，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手！
小學(xué)時(shí)，我戀上詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。當我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。讓我相信困難只是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)放輕吟這些樂(lè )觀(guān)或浩方的詩(shī)句，沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂(yōu)愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無(wú)聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著(zhù)時(shí)代氣息的現代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永，宛然在品嘗著(zhù)玫瑰花茶，余味悠悠。書(shū)，也只有書(shū)，才是洗滌靈魂的清泉；書(shū)，也只有是書(shū)，才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書(shū)中，看盡千萬(wàn)種風(fēng)景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命充實(shí)而富有。書(shū)伴著(zhù)心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。讀一本好書(shū)，就是在與許多高尚的人談話(huà)。從記事起，我就迷上了讀書(shū)，讀書(shū)成為我學(xué)習中的一部分，書(shū)籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書(shū)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中講述的是一位英國的水手在旅行中因為沉船而流落荒島。但他沒(méi)有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚(yú)……雖讓過(guò)著(zhù)日出而作、日落而息的日子，難免會(huì )有孤獨和枯燥，但他憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。后來(lái)他又借助了許多人的努力，最終離開(kāi)了荒島，回到了自己闊別已久的國家。
讀完這本書(shū)，我不禁被魯濱遜那堅持不懈，敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭的精神深深打動(dòng)了，我想，如果沒(méi)有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì )在絕望中死去，或許他會(huì )被永遠困在荒島上要么被餓死，要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的事難免，曾經(jīng)因為一次過(guò)關(guān)檢測的失敗就會(huì )讓我落淚而泣；父母的某一次嚴厲的批評也會(huì )讓我失聲痛哭；亦或是一次競技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強大和努力我實(shí)在應該好好反省我在生活和學(xué)習中的表現，我該拿魯濱遜的精神來(lái)勉勵自己，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強，我所面對的是學(xué)習和生活中小小的風(fēng)浪，但魯濱遜所面對的則是生與死的'較量，如果一個(gè)人敢于和生命抗爭，我想還會(huì )有什么困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學(xué)會(huì )了很多，至少在今后的生活中我不會(huì )輕易言敗，因為在他身上我已經(jīng)看到了一個(gè)活生生的例子，和命運抗爭生活會(huì )帶來(lái)了樂(lè )趣，向生活示弱，則滿(mǎn)地荊棘。
書(shū)籍讓我們進(jìn)步，它給予我智慧和勇氣。和書(shū)的對話(huà)，是人生的另一種境界，沒(méi)有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書(shū)的精神糧食我們的生活才會(huì )放光異彩，爬上進(jìn)步的階梯，我會(huì )勸勉自己：路在腳下，好好讀書(shū)吧！
與書(shū)的作文 篇5
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書(shū)連在一起，魂牽夢(mèng)繞……
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能陶冶人心，當在神秘知識的海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢(mèng)初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書(shū)中學(xué)到的知識都吞了下去。
要說(shuō)我和書(shū)的故事，別著(zhù)急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)：在陽(yáng)光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著(zhù)《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》，突然，一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái)：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書(shū)中的世界硬生生的“扯”出來(lái)，無(wú)奈，我只好帶著(zhù)書(shū)伺機而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周?chē)亩�、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要�?wèn)：“還有你呢？”我啊，正捧著(zhù)我那本最喜歡看的書(shū)——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著(zhù)呢，突然，一道目光掃射而來(lái)，��！原來(lái)是大姐，看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：”我們在這忍受老媽永無(wú)止境的.嘮叨，而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書(shū)？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰(shuí)叫你吃飯看書(shū)�！袄习謹倲偸�，一副關(guān)我什么事的樣子，”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(cháng)音給我帶來(lái)了一絲希望，我急忙說(shuō)：“不過(guò)什么，趕緊說(shuō)，救命要緊��！”
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我�！卑职帜墙圃p的表情仿佛在臉上寫(xiě)著(zhù)。
“呃……”我有些肉疼的思考著(zhù)，“好，成，成交�！�
“合作愉快�！崩习直砬橐蛔�，“來(lái)，放了他吧�！�
“終于得救了�！蔽倚挠杏嗉碌南胫�(zhù)。
這就是我和書(shū)的故事，你的呢？
與書(shū)的作文 篇6
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的東西��！但是，它卻在我心目中占有至高無(wú)上的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有三四個(gè)“我與書(shū)的趣事”在腦海里回蕩著(zhù)，從此我就與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本書(shū)角都泛黃的書(shū)時(shí)，心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新��！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉�！比绻判械谝�，那書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是第二。
我曾視書(shū)籍為糞土，一點(diǎn)也不重視它，還對它產(chǎn)生了反感，可嚴厲的媽媽非要我每天閱讀書(shū)籍1小時(shí)，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書(shū)的我休息的時(shí)間就不夠，每天都是補習班，除了周末的四五個(gè)小時(shí)，可還要讀英語(yǔ)、寫(xiě)作業(yè)，一天就兩三個(gè)小時(shí)，那讀書(shū)1小時(shí)豈不是也……可媽媽的話(huà)哪有商量的余地��！我只能照做。
可在一次偶然中我愛(ài)上了它！那是個(gè)明媚的上午，我寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)現電腦開(kāi)著(zhù)，迫不及待的撲了上去，想：反正作業(yè)寫(xiě)完了，玩一會(huì )兒，不要緊，書(shū)等一下再看不遲。于是，我便漫無(wú)止境的玩了起來(lái)，當我正津津有味的打著(zhù)游戲，媽媽突然出現在我的眼前，瞪大眼說(shuō)：“誰(shuí)叫你玩電腦的，誰(shuí)同意的？要是看書(shū)有這么積極就好了，還不快看書(shū)！”說(shuō)著(zhù)便關(guān)了電腦，我只好走到書(shū)桌旁抽出一本《格林童話(huà)》，很不情愿的翻開(kāi)書(shū)，漫不禁心的讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽走了進(jìn)來(lái)親切的說(shuō)：“儀航，認真再讀十分鐘就可以出去玩了！”我聽(tīng)了，那股高興勁一下子就涌了出來(lái)，一蹦三尺高。于是，我馬上投入到認真當中。
令我沒(méi)有想到的是，就在這短暫的十分鐘里我居然愛(ài)上了它，一刻也不停下來(lái)，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我對閱讀書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，有空就會(huì )翻看書(shū)籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負有心人”在這幾年的時(shí)間里，我的許多作文便登上了班級的.“舞臺” ，這都靠書(shū)籍的幫助，從那時(shí)起我終于明白了媽媽的用苦良心！
書(shū)這個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的東西，陪伴我走過(guò)了12年的漫長(cháng)歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我更進(jìn)一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫(xiě)作文，讓我有了奮斗的目標，生活不再乏味。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有趣……
與書(shū)的作文 篇7
書(shū)是人的精神食糧。古話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一路走來(lái)，我一直與書(shū)同行。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)，我就開(kāi)始看書(shū)，從嬰兒畫(huà)報到連環(huán)畫(huà)《西游記》、《愛(ài)的教育》。長(cháng)大了，懂事了，就開(kāi)始看《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等。
書(shū)帶給我很多的知識。從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列中，我知道了各種動(dòng)物的生活習性。
讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書(shū)使我對獅子有了新的了解。原來(lái)，雄獅滿(mǎn)一歲半，便會(huì )被逐出獅群，只有在和殘酷的現實(shí)做斗爭的過(guò)程中，磨練出堅強的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能，才能在成年后，爭奪一個(gè)獅群的'王位，才能結束自己的流浪生涯。
我最喜愛(ài)的書(shū)是中國四大古典名著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是一個(gè)風(fēng)花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛(ài)也不是恨也不是。
在《紅樓夢(mèng)》中，我最喜愛(ài)的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí);一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時(shí)，想到黛玉的花容月貌，將來(lái)她和落花殘紅一樣，化作塵土，無(wú)處尋覓，怎么能不令人心碎腸斷?
一本好書(shū)，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書(shū)相伴，與書(shū)同行。
與書(shū)的作文 篇8
是什么陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬？是書(shū)，它陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，它陪伴著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)，與我結下了不解之緣！
每當我走過(guò)書(shū)店，就會(huì )情不自禁地就走進(jìn)去，在里面一看就是兩個(gè)小時(shí)。記有一次，爸爸媽媽和我一起去方塔街逛逛，我突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，于是我告訴了爸爸和媽媽之后，就獨自一人去看書(shū)了。我看著(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間，害的爸媽著(zhù)急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著(zhù)心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
爸爸說(shuō)：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實(shí)的書(shū)癡！”可我卻沒(méi)反應過(guò)來(lái)，津津有味的繼續看著(zhù)書(shū)。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺(jué)前我都要看一會(huì )書(shū)，有一次我8點(diǎn)看書(shū)，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)。
偉大的俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边B一位舉世聞名的大作家都會(huì )如此的迷戀書(shū)籍，可想而知，書(shū)對于人來(lái)說(shuō)是多么重要��！從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的名言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識。雖然這句話(huà)說(shuō)的比較夸張，但是卻飽含著(zhù)無(wú)數人對書(shū)的熱愛(ài)與依賴(lài)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè )，從快樂(lè )中學(xué)到知識。童話(huà)故事教會(huì )了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，天真的我終日沉浸在童話(huà)的世界里，夢(mèng)想著(zhù)自己童話(huà)般的'生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和發(fā)展的規律；名人故事教會(huì )了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我愛(ài)讀書(shū)，他讓我快樂(lè )、幸福，他使我懂得了人世間的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
與書(shū)的作文 篇9
目擊眾神死亡的草原上野花一片 遠在遠方的風(fēng)比遠方更遠 我的琴聲嗚 咽淚水全無(wú) 我把這遠方的遠歸還草原 。
——《九月》
我喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)文學(xué)，望著(zhù)藍天，哼著(zhù)曲調悠揚的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，在枯燥乏味中尋找快樂(lè )，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )與希望，都能燃氣整顆心的光亮。
那時(shí)的我，初次接觸文學(xué)，便是與海子的相識。仍記得那天陽(yáng)光明媚，坐在教室里聽(tīng)老師講著(zhù)這位詩(shī)人。生硬的讀著(zhù)“面朝大海，春暖花開(kāi)”想著(zhù)孩子心中所想，一個(gè)能寫(xiě)出如此陽(yáng)光的詩(shī)句的人，當他躺在冰冷的火車(chē)軌上，有沒(méi)有絲毫的寒意？當他聽(tīng)到那遠方傳來(lái)的火車(chē)轟鳴聲，有沒(méi)有記起還有人等著(zhù)給他過(guò)生日？當他閉上眼睛絕望等待時(shí)，有沒(méi)有想到：“面朝大海，春暖花開(kāi)”我不理解，再看他的詩(shī)時(shí)，又在那明媚的田野上多一份理解，添幾許惋惜。
夜涼如侵，蟲(chóng)吟如泣，是否還記得那時(shí)曾瘋狂迷戀的金庸。在此之前，我接觸的書(shū)大多都溫潤如玉，突然來(lái)的刀光血影讓我興奮不已。顧不得夜有多黑，仍是守著(zhù)一盞臺燈，看那東方不敗笑傲江湖卻又因情隕落人世；看那獨孤求敗凌厲剛猛勝者為王；看那郭靖大智若愚能屈能伸，里面的人物一顰一笑都足以牽動(dòng)我心。從前看來(lái)看去，也不過(guò)看個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，現在翻起這些書(shū)，又對那些原來(lái)嘲笑過(guò)、痛恨過(guò)、敬佩過(guò)的人物惋惜著(zhù)，也不過(guò)是為自己的情、為自己的欲望所付之一生。
后來(lái)，又愛(ài)上了韓寒、郭敬明他們的書(shū)。這些大多以青春為題的書(shū)，或平淡，或輝煌，或是似水無(wú)痕，或是刻骨銘心，總之都使我對青春有了新的思考。慢慢的，他們也不再年輕，寫(xiě)的書(shū)里也多了幾滴對青春的傷感回望，更是叫人比較起自己的.那段光輝歲月。書(shū)里說(shuō)：“人的一生，總是會(huì )不停的去那些你已經(jīng)去過(guò)的地方，走曾經(jīng)走過(guò)的路，在記憶里一遍一遍的去臨摹當年當時(shí)的情景。在這樣故地重游的情緒里，獲取一種叫做時(shí)光倒流的錯覺(jué)�！被蛟S等到我長(cháng)大以后再讀這些書(shū)時(shí)，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的沖動(dòng)夢(mèng)想，都會(huì )被時(shí)間這雙大手輕輕擦去，只剩下對岸蒼白的女孩，她的眼睛依然閃亮的如同燦爛的星辰。
回顧著(zhù)那些與書(shū)一起走過(guò)的日子，雖然我們在文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執著(zhù)，就是希望！
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