書(shū)的作文實(shí)用【3篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的作文 篇1
這個(gè)暑假，我讀到一本書(shū)，讀完后，我感觸很深，這本書(shū)的名字就叫20xx年。
這本書(shū)是一位來(lái)自馬來(lái)西亞的作家許友彬寫(xiě)的一本科幻系列的書(shū)，主要描述了一位12歲的小男孩徐若宣在一次旅行中遭遇雪崩被活埋。47年后的一天，他被一名叫古比的醫生解凍活來(lái)過(guò)了，他發(fā)現地球完全變了，變成了他所不認識的樣子：人們不穿衣服而噴護霜；出行時(shí)乘坐飛天船，鳥(niǎo)類(lèi)也滅絕了，最恐怖的是，他成了靈魂轉移手術(shù)的對象，不法醫生上原空，正準備將其他人的靈魂轉移到別人的身體上！這多么可怕��！
這本書(shū)讓我越看越害怕，不讀，卻越想知道結果！雖然這本書(shū)帶給我迷離可怕的生活情境，卻又帶給我無(wú)群無(wú)境想象的快樂(lè )。
��！這就是我們破壞環(huán)境的嚴重后果。我可不想在這樣敗壞的.環(huán)境下生活人類(lèi)不穿衣服而噴護霜、鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)全部滅絕、吃分子食品雖然那時(shí)候的交通十分有趣，十分發(fā)達，十分新鮮，可是那里沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡叫聲，沒(méi)有魚(yú)兒的嬉戲聲，沒(méi)有公雞的鳴叫聲，沒(méi)有兔兒
這本書(shū)為什么令我感觸很深？因為書(shū)里的內容很吸引我，讓我看了一遍不夠，還要再看。
現在環(huán)境在變化，誰(shuí)也料想不到20xx年環(huán)境是怎么樣的，有可能20xx年已經(jīng)成了一堆垃圾，有可能20xx年經(jīng)過(guò)人類(lèi)巨大的改善，變的更好了。
環(huán)境在變化，只有靠自己一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)保護，來(lái)支持。無(wú)數個(gè)人，無(wú)數雙手，來(lái)將城市變得更加美麗！
書(shū)的作文 篇2
我最喜歡的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)里主要向我們展示了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。每篇文章介紹的昆蟲(chóng)都十分詳細，描寫(xiě)得栩栩如生。每次讀完一個(gè)個(gè)片段，合上書(shū)本，腦海里那些精彩的情節都一幕幕浮現在眼前，內心也泛起了一陣陣波瀾……
這部書(shū)是法國作家法布爾一生的輝煌巨作。法布爾自幼喜愛(ài)昆蟲(chóng)研究，從小就在花叢中撿各式各樣的昆蟲(chóng)，都把它們裝進(jìn)自己的口袋。因此，那兩個(gè)口袋總是高高的鼓起。在整個(gè)研究過(guò)程中，他曾多次遭到父母的反對，但他并沒(méi)有就此放棄，甚至為了觀(guān)察一種昆蟲(chóng)，連續九個(gè)小時(shí)在洞口前仔細觀(guān)察。法布爾似乎連眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的瞬間，少發(fā)現一個(gè)重要的線(xiàn)索。
法布爾靠著(zhù)他那里頑強的意志力，成功地走進(jìn)了昆蟲(chóng)的殿堂，而他那部作品也成功地留在了世人們的心中。
《昆蟲(chóng)記》這部巨作也一直留在我的心中。它的每個(gè)篇章都語(yǔ)言生動(dòng)具體；知識豐富多彩；道理通俗易懂；描寫(xiě)幽默多趣……其中，令我印象最深刻的篇章為——松毛蟲(chóng)。文章主要簡(jiǎn)要敘述了松毛蟲(chóng)的生活習性，制作“產(chǎn)房”和外貌特征以及其它內容。形象地再現了昆蟲(chóng)世界的奇妙和多彩。
我們應要多接觸大自然，多了解大自然，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習。高爾基曾說(shuō)：“過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄独ハx(chóng)記》也正是我們最好不過(guò)的.成長(cháng)的階梯了。
現在學(xué)校和家長(cháng)對我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)載體正是我們“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的良好。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)！
書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是我最好的朋友，它每天陪伴我，教育我，讀書(shū)使我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
它日日夜夜照耀我；書(shū)，它天天教導我，教育我；書(shū)，它是我的好老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地，更是一位我的“老”朋友。每當我再次看見(jiàn)它的時(shí)候，我總是心中帶著(zhù)歡喜，因為我已迫不及待地想進(jìn)入它的“天堂世界了”。我看著(zhù)看著(zhù)，看得如醉如癡，仿佛我騎著(zhù)一匹神奇的駿馬，在它的“王國”里遨游、奔馳。在它那浩瀚的天地里，它給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，并讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè )，讀書(shū)的樂(lè )趣。
這一天當夜幕降臨的時(shí)候，我正癡迷地看著(zhù)它那帶著(zhù)知識的面孔。但是 ，當我看到最精彩的片段時(shí)，奶奶就到了我的王國里像有什么滔天大事似的打擾我要我干活，使我在沒(méi)有它的陪伴下，迷迷糊糊的不知干了些什么事，使我干活也干不好，頭腦總沉迷在書(shū)中的情境里。真是一時(shí)無(wú)書(shū)，百事荒蕪��！我有個(gè)毛病，在看到書(shū)中里面的人物在對話(huà)時(shí)，我總是還沒(méi)看下去就不知不覺(jué)地自言自語(yǔ)回答了它的問(wèn)題，而是它好似一個(gè)高尚的人在和我對話(huà)。
當第二天的夜幕降臨時(shí)，當我再次進(jìn)入它那精彩的片段時(shí)，家人便又要我做事，我便心不甘情不愿地做著(zhù)，突然，我的書(shū)仿佛一本本地出現在我的`面前便又告訴我“勞動(dòng)是光榮的”想著(zhù)想著(zhù)又被叫了過(guò)去。過(guò)去，又是干活，哎…… …… 什么時(shí)候才能有一個(gè)充足的時(shí)間，可讓我狼吞虎咽、囫圇吞棗地看完一本自己真正喜愛(ài)又有意義的書(shū)��！
在一個(gè)漫長(cháng)的冬夜里，那天的夜色格外迷人，月色格外耀眼，再加上房間那紅亮的小燈讓我在房間里看書(shū)看的如醉如癡，故事里的情節更是讓我牽腸掛肚，一分一秒地過(guò)去了我的雙眼好似被痛刮了一下而躺下身來(lái)大呼地睡著(zhù)了。在夢(mèng)中里，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人在反復地向我訴說(shuō)人世間的真諦和大道理。我沒(méi)看清他的樣子，便不知不覺(jué)的醒了。
這時(shí)我才想到他就是那本每天陪伴我的“書(shū)”，而這本書(shū)不僅僅是我的一本喜愛(ài)的書(shū)，而是能帶我走向成功，并永遠都和我分不開(kāi)的“好朋友”！
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