與書(shū)的作文必備（4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的與書(shū)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)的作文 篇1
在午后，一杯清茶，一本自己所鐘愛(ài)的書(shū)，便可以享受一下午的愜意時(shí)光，使整個(gè)下午變得安靜，并有了無(wú)窮的回味，這是我對書(shū)的鐘愛(ài)�！}記
在“亂花漸入迷人眼”的陽(yáng)春三月，我們攜手。
小時(shí)候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫(huà)坐在陽(yáng)臺旁，吃著(zhù)自己喜愛(ài)的零食，享受有書(shū)香氣息的美好時(shí)光。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，告別了連環(huán)畫(huà)，又接觸了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話(huà)天地，認識了白雪公主，善良的小矮人，海的女兒……我被童話(huà)故事中那些多姿多彩，奇思妙想的`精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，因為有書(shū)的陪伴。
在“荷葉才露尖尖角”的艷陽(yáng)六月，我們共進(jìn)。
后來(lái)，告別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，童話(huà)故事陪伴的日子在漸漸地離我遠去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)的我，又開(kāi)始接觸《四大名著(zhù)》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛(ài)的書(shū)籍，貪婪的享受著(zhù)。那時(shí)的天很藍，空氣中彌漫著(zhù)文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠的沉浸在這樣的日子中，害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我，用書(shū)籍來(lái)填充那些空虛的時(shí)光，生活變得充實(shí)，有了回憶。
在“無(wú)可奈何花落去”的金秋九月，我們相約。
明天，我即將畢業(yè)，將帶著(zhù)對昨日的無(wú)限留戀和對未來(lái)的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是新奇而又美好的，明天我將在書(shū)籍的海洋中遨游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗人生百態(tài)。
我們曾攜手共進(jìn)過(guò)，我們將相約在這個(gè)秋季，書(shū)，我的朋友。
與書(shū)的作文 篇2
踏過(guò)萬(wàn)水千山，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺階。書(shū)，始終是我的真誠朋友。它陪我走過(guò)十四個(gè)歲月年華，伴著(zhù)我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代，書(shū)是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫(huà)，看著(zhù)書(shū)中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于雨后的山谷，在那感受著(zhù)山的神奇，水的韻味。望著(zhù)壯闊的海面，讓我明白書(shū)中的：海之所以闊大，是因為它能容納百川。
上學(xué)讀書(shū)時(shí)，書(shū)是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì )我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我明白奧斯特洛天斯基說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧”的人生價(jià)值。福樓拜說(shuō)過(guò)：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰的心情和干勁的日子�！逼鋵�(shí)成功并不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮斗。每每沉浸于書(shū)海中，總會(huì )有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我精神的養料。讀美文對我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿(mǎn)足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我的心靈
英國的約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！倍艺f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的日子，等于一扇沒(méi)有鑰匙的大門(mén)�！鄙钪�，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(cháng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū)是我一生中的良師益友。有時(shí)我想和它擁抱，有時(shí)我又想和它大吵一架。
我與書(shū) 有不少喜怒哀樂(lè )，我先說(shuō)喜吧！有一次語(yǔ)文檢測，有一個(gè)“茍”字，成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)，很快就寫(xiě)完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)的`到了中午，��！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)玩。
哀：天晚了，我還游在書(shū)海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺(jué)，第二天，我上學(xué)遲到了。
樂(lè )：因為我太喜歡看書(shū)，所以鬧了不少笑話(huà)。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進(jìn)廁所，不一會(huì )兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來(lái)到我面前，爸爸說(shuō)：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書(shū)嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養老金了”“我暈！”
書(shū)，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。
與書(shū)的作文 篇4
吃過(guò)晚飯，家里總是靜悄悄的。咦，大家都去哪兒了？看，從書(shū)房里射出了明亮的燈光：我正在臺燈下專(zhuān)心致志地做作業(yè)，媽媽端坐在書(shū)桌旁，手里捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。房間里異常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我寫(xiě)字的“沙沙”聲和媽媽翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的“窸窣”聲。
很快，我完成了作業(yè)，這時(shí)忽然從窗外飄來(lái)了鄰居家看電視的聲音。哇，那不是我最?lèi)?ài)看的《西游記》么？我的心里直癢癢，開(kāi)始坐立不安起來(lái)。我真想打開(kāi)電視機，美美地看上一會(huì )兒�；仡^瞅瞅媽媽?zhuān)l(fā)現她還在一旁捧著(zhù)書(shū)，看得入神呢。媽媽抬起頭，似乎看出了我的心思，她微微一笑，從書(shū)架上拿來(lái)了一本《西游記》，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和我一起看會(huì )兒書(shū)吧。書(shū)里的世界可比電視精彩多了�！蔽医舆^(guò)書(shū)，很快，我就隨著(zhù)唐僧師徒四人踏上了艱苦的取經(jīng)之路。書(shū)中的世界真是讓我流連忘返啊。
在媽媽的影響下，書(shū)成了我最形影不離的朋友。媽媽常常對我說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她會(huì )在我每晚上床后，給我講幾個(gè)好聽(tīng)的'故事，不然我就不肯睡覺(jué)。從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)。有一次，為了完成一份手工作業(yè)，爸爸把我心愛(ài)的故事書(shū)剪破了。我發(fā)現后，仿佛丟了一件寶貝，傷心地哭了很久。
媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)洋娃娃，沒(méi)有給我買(mǎi)漂亮的衣服，沒(méi)有……她給我買(mǎi)的最多的就是書(shū)。
每天，臺燈下，書(shū)桌旁——兩個(gè)一大一小的身影。媽媽用她特殊的方式傳遞著(zhù)對我的愛(ài)——把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的神秘世界。
【與書(shū)的作文】相關(guān)文章：
書(shū)緣作文-書(shū)作文01-25
雅書(shū)與俗書(shū)作文04-17
與書(shū)的作文(精選)04-15
與書(shū)的作文03-03
還書(shū)的作文01-19
書(shū)的作文【精選】09-07
書(shū)的作文03-03
書(shū)的作文(精選)12-04