書(shū)的作文5篇（熱）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；航海家說(shuō)：書(shū)籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對我而言：書(shū)籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書(shū)，書(shū)認識我，可我卻不認識它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，一部分注音的童話(huà)書(shū)的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽(tīng)信陌生人的`話(huà)……在這個(gè)小天地里，我快樂(lè )的玩耍著(zhù)，不知不覺(jué)中，也知道了一些生活中的小常識。
八九歲時(shí)的我，對書(shū)已經(jīng)不再是那么陌生了。書(shū)就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂(lè )觀(guān)精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛(ài)的教育》，又讓我對這位只有四五年級小朋友筆下的“愛(ài)”所驚喜……這位朋友還真是一位益友��！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習的品質(zhì)。
再長(cháng)大些的時(shí)候，我便開(kāi)始看名著(zhù)，這時(shí)的書(shū)，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細細品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師��！
書(shū)，既是給予我無(wú)窮知識的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛(ài)嗎？
書(shū)的作文 篇2
書(shū)，在我們的生命中充當著(zhù)重要的角色。古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；又曰：萬(wàn)物皆下品，唯有讀書(shū)高�？梢�(jiàn)，書(shū)在我們生活中是多么的重要，自然，讀書(shū)也便成了一件不可或缺的事兒。
那么，怎樣才能把書(shū)讀好呢，我認為應該做到以下幾點(diǎn)。
首先要做到多讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟。是的，書(shū)讀得多了，腦中的知識自然也就積累多了。寫(xiě)起文章或說(shuō)起話(huà)來(lái)也就能“行筆成章”、“口若懸河”了，所謂“厚積薄發(fā)”，就是這個(gè)道理。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，一篇文章或一本書(shū)，讀得遍數多了，自然就明白其中的意思了。有時(shí)甚至不需要老師的講解，也不需要過(guò)多地去思考了。書(shū)里的知識空間是無(wú)限大的，也就是說(shuō)，面對一本書(shū)，不管你曾經(jīng)讀過(guò)多遍，當你再次拿起她來(lái)讀時(shí)，你總感覺(jué)能從中獲得一些新的'知識，每一次都有不同的感受，讓人百讀不厭。所以，要讀好書(shū)，其次要做到反復地讀，重復地讀。
讀書(shū)，不能隨隨便便、馬馬虎虎地讀，尤其是對于一些經(jīng)典的書(shū)，一定要異常投入地去讀，深入地讀，甚至忘我地讀。有時(shí)要把自己想象成書(shū)中的作者，有時(shí)要把自己當成書(shū)中的主人公，有時(shí)又要跳出來(lái)，否則會(huì )“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，那就得不償失了。而對于書(shū)中的一些優(yōu)美文句、細節描寫(xiě)等更要深入地讀，把她變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，這樣就能真正做到“學(xué)以致用”了。
“讀一本好書(shū)，比珍寶還好；讀一本壞書(shū)，比強盜還壞”，這告訴我們，要讀好書(shū)，還得有選擇性地去讀，也就是讀好書(shū)�，F在的書(shū)是多了，書(shū)店里，路攤上，甚至雜貨店都有得賣(mài)。書(shū)的種類(lèi)也可以說(shuō)是各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目，所以，如果不加選擇地讀，不僅學(xué)不到知識，反而會(huì )給我們帶來(lái)弊處，污染我們的心靈�，F在有的小朋友，經(jīng)�？匆恍┐笕丝吹摹靶@言情小說(shuō)”，或整天看那些漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，我認為這不好，雖然這些書(shū)也能給人帶來(lái)短暫的歡樂(lè )，但從長(cháng)遠來(lái)看，這是利少弊多的。
當然，要讀好書(shū)，除了做到以上所說(shuō)的“多讀書(shū)、反復讀、投入讀、讀好書(shū)”外，還要做好一些細節，比如說(shuō)，讀書(shū)的姿勢、環(huán)境等。
總而言之，書(shū)是樣好東西，能帶給我們無(wú)限的知識，能給予我們無(wú)窮的快樂(lè )。
因此，我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
書(shū)的作文 篇3
我家的書(shū)柜里有許多的書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生作文一本全》。這本書(shū)寫(xiě)了許多有趣的故事，還有許多的好詞佳句，令人愛(ài)不釋手。
《第一次煎蛋》的小作者學(xué)煎蛋，結果搞得吃了一天的炒雞蛋�！稄U電池的`危害》讓我了解了廢電池的危害，保護環(huán)境是每個(gè)公民的責任，以后我再也不亂扔廢電池了。這些文章讓人受益匪淺。
讀這本書(shū)可以提高我的作文水平，又能豐富我的課外知識。它真是我的好朋友。
書(shū)的作文 篇4
我叫賀知章，我今年八十多歲了。我辭去官職，告老還鄉。
我在年少的時(shí)候考上了官職，離開(kāi)了家鄉去上任。我這一走就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家鄉�，F在我已經(jīng)老了，八十多歲了才回來(lái)�？谝綦m然沒(méi)有改變，雙鬢的頭發(fā)卻已經(jīng)斑白稀落了。小孩子們笑著(zhù)問(wèn)我：“這位客人，你從什么地方來(lái)呀?”
聽(tīng)了孩子們問(wèn)的話(huà)，我的心里很不是滋味。是呀，幾十年過(guò)去了家鄉的變化太大了，已經(jīng)不是我記憶當中的樣子了，許多人、事兒都模糊不清了。幸好，還有幾位兒時(shí)玩伴還健在，不過(guò)，也已經(jīng)成了老朽了，還能常常聚在一起嘮嘮家常，回憶回憶小時(shí)候的趣事。
閑來(lái)無(wú)事的.時(shí)候寫(xiě)幾筆抒發(fā)一下自己的心情�；蛘哒驹诖扒巴煌T(mén)前的鏡湖水，因為只有它沒(méi)有改變原來(lái)的模樣，在微風(fēng)的吹拂下，湖面的波浪仿佛在向我微笑;岸邊的垂柳在隨風(fēng)搖曳，好想在說(shuō)：“歡迎你歸來(lái)!”
書(shū)的作文 篇5
書(shū)，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習知識。
我上小學(xué)一二年級時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書(shū)，媽媽在書(shū)房看書(shū)時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書(shū)，讓我能愛(ài)上書(shū)�？墒俏铱偸遣宦�(tīng)媽媽的話(huà)，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級，開(kāi)始寫(xiě)作文了，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的全是流水杖，每一次，我寫(xiě)的作文都在全班到數，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書(shū)房里，而且只留下了一本《三國演義》和一本《格林童話(huà)》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話(huà)》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書(shū)里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我吃飯了，我這才反應過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書(shū)這么好看，我以后可要多讀書(shū)”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“只有多讀書(shū)，你的作文才能寫(xiě)好�！睆拇宋冶銗�(ài)上了讀書(shū)，每天下午，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )看一個(gè)多小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì )把書(shū)中的.好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P了我。
讀書(shū)是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習知識，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，不愛(ài)讀書(shū)的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書(shū)很有趣。
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