（薦）與書(shū)相約作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的與書(shū)相約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書(shū)相約作文1

　　如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅游，這時(shí)你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，那你會(huì )選擇帶什么呢？我會(huì )毫不猶豫地回答：我會(huì )選擇一本書(shū)。這是尤安。艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》中的回答。在如今的青春歲月中，唯有與書(shū)相約，才是最好的陪伴。

　　20xx年看國慶閱兵，我媽就喜歡看各種的“方陣”，我和老爸卻更喜歡后面的那些先進(jìn)武器。隨著(zhù)實(shí)況的播出，我都給媽媽詳細介紹。播完后，我媽表達了欽佩之意，說(shuō)我居然把這些她不感興趣的“東西”介紹得使她明白了個(gè)大概，我媽問(wèn)：兒子，為什么你知道這么多武器知識勒？當時(shí)我脫口而出：看書(shū)。

　　媽媽也愛(ài)看書(shū)，但是對軍事書(shū)籍并不感興趣，這時(shí)我才明白，如果只讀自己感興趣的書(shū)，會(huì )導致自己收獲不多。所以要告誡那些只讀自己感興趣書(shū)的人，趁著(zhù)青春，要多讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，看多了讀多了自然就明白了。所以才會(huì )有“人從書(shū)中乖”的說(shuō)法。

　　在學(xué)習學(xué)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》時(shí)，頓悟多讀書(shū)太重要了。記得當時(shí)老師說(shuō)：《觀(guān)書(shū)有感》其實(shí)說(shuō)的'是怎樣學(xué)習的方法；接著(zhù)老師又說(shuō)：“半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，這兩句詩(shī)有點(diǎn)像“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那種狀態(tài)，是一種讀書(shū)的境界。有個(gè)調皮的同學(xué)問(wèn)：這些高深的道理哲理是不是太難理解啦？老師回答說(shuō)：不太難，只要你們多多讀書(shū)，堅持讀書(shū)，日積月累要不了幾年大致能讀懂。上周我們剛學(xué)朱熹的《春日》，印象深刻的是第一句“勝日尋芳泗水邊”，從字面上看是朱夫子春游觀(guān)感，知道“泗水濱”在山東，問(wèn)題是當時(shí)南宋的山東方已被金人占領(lǐng)，朱夫子怎么可能在泗水邊游春？沒(méi)人能回答，沉默了一會(huì )兒老師解釋道：其實(shí)朱夫子寫(xiě)的不是他游春時(shí)眼中的春天，是他心中的春天，是向學(xué)之心，是求學(xué)之志。朱夫子雖然沒(méi)去過(guò)，但是他的思想一直在追隨孔圣人，仿佛自己在聆聽(tīng)孔圣人泗水濱的講學(xué)傳道。最后老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：要多讀好書(shū)，多多讀書(shū)，好書(shū)不厭百回讀，這樣才會(huì )有收獲。

　　學(xué)習，是人生最快樂(lè )的事；成長(cháng)，是人生最重要的事；讀書(shū)，是人生最美的姿態(tài)、最重要的生活習慣。

　　愿青春歲月，都能與好書(shū)相約。

與書(shū)相約作文2

　　高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就如有位作家所言，人生路上，若是與那三本書(shū)相約而行，成功還會(huì )遠嗎？

　　與有字之書(shū)”相約，使你學(xué)識更豐富。

　　蘇東坡年少好學(xué)，心懷大志，頗受眾人稱(chēng)贊。于是，他驕傲地在自家門(mén)前寫(xiě)了一副對聯(lián)識遍人間字，看盡天下書(shū)”。有一日，一位老者拿著(zhù)一本小書(shū)登門(mén)拜訪(fǎng)求教，蘇東坡一看，上面的字自己一個(gè)都不認識，十分羞愧。老人搖頭笑著(zhù)離去了，自此，蘇東坡在聯(lián)前各添兩字發(fā)憤識遍天下字，立志看盡天下書(shū)”。此后，他閉門(mén)不出，潛心學(xué)習，才有了后來(lái)的才華橫溢，詩(shī)文傳世。因此，人生路上，時(shí)刻與有字之書(shū)相約，奠定成功的`基石。

　　與無(wú)字之書(shū)”相約，讓你的道德得到滋潤升華。

　　讀書(shū)，終需化為己用。從《論語(yǔ)》中我讀到了三人行，必有我師焉”。若是周瑜能讀懂此句，化為己用，虛懷若谷，他便不會(huì )處處嫉賢妒能，多次加害諸葛亮，以致后來(lái)的仰天長(cháng)嘯既生瑜，何生亮”的悲嘆了。因此，人生路上，時(shí)刻與無(wú)字之書(shū)”相約，尋找通向成功的方向。

　　與心靈之書(shū)”相約，讓你的靈魂得到升華。

　　美國著(zhù)名影星奧黛麗·赫本，被稱(chēng)為世界上最美的女人”。是什么讓她受到如此高的評價(jià)？是心靈之美。在她留給女兒的遺囑中說(shuō)：你若是想讓你的手更美，你就得去幫助別人；你若是想讓你的人更美，你便要學(xué)會(huì )奉獻�！辟浫嗣倒�，手留余香”，全國人民齊心協(xié)力去幫扶震區人民，我看到了愛(ài)的力量；錢(qián)學(xué)森不顧異國反對打壓，回國發(fā)展，我看到了愛(ài)的力量；那王昭君的一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，又何嘗不是因為愛(ài)？因為與心靈之書(shū)”相約，你我不再孤獨寂寞！

　　人生路上，需如那位作家所言，時(shí)刻與三書(shū)”相約，方可抵達成功！

與書(shū)相約作文3

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天是9月10日教師節，我們學(xué)校特地安排了活動(dòng)，讓這些辛勤工作的老師放松放松。

　　中午往往是老師最忙碌的'時(shí)刻，可今天，我們讓班長(cháng)當一次“家”，讓老師在教師書(shū)吧休息一下。瞧，今天的書(shū)吧中擺放了各種各樣的零食，和幾位忙碌的身影，這些都是大隊部精心安排和挑選的。我們還專(zhuān)門(mén)準備了電子按摩儀和人工按摩服務(wù)，真是一應俱全！

　　雖然這里地方不大，但每一處都充滿(mǎn)了溫馨與歡樂(lè )，每一個(gè)塊水果都凝聚了大家多年積攢在心中的感謝，每一句問(wèn)候都包含了同學(xué)濃濃的愛(ài)意。雖然東西不是很貴重，但每個(gè)來(lái)到這里的老師都洋溢著(zhù)幸福的笑容，每個(gè)前來(lái)幫忙的大隊委員也都受到了老師的一致好評。很快，一袋袋零食已不見(jiàn)蹤影，可留下了無(wú)數聲歡笑。歡樂(lè )的時(shí)光仿佛過(guò)得很快，一個(gè)中午的時(shí)間一下子就過(guò)去了，可老師們表示，這次的教師節活動(dòng)比往年的更好，既能讓老師享受平時(shí)沒(méi)有的服務(wù)，又能培養班干部管理班級的能力，真是一舉兩得！

　　最后，讓我們再一次預祝老師節日快樂(lè )，身體健康！

與書(shū)相約作文4

　　培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人成為完善的人”，書(shū)讀多一點(diǎn)，見(jiàn)識漲一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，能力強一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，樂(lè )趣添一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)。

　　書(shū)是人類(lèi)不可缺失的一部分，如果沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的思想就會(huì )永遠那么封建；沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的做事方法就會(huì )那么古板，不懂變通。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x的書(shū)越多，人就爬得越高，看到的世界就越大越廣闊。

　　書(shū)籍里的內容也需要我們去用心的感悟，心急可吃不了熱豆腐。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)越發(fā)成為生活里的一種享受，空閑時(shí)間可以與書(shū)籍來(lái)場(chǎng)約會(huì )，進(jìn)入充滿(mǎn)書(shū)香的黃金屋里，閉上眼睛，看著(zhù)那散發(fā)出淡淡墨香的，那些平躺在書(shū)里的字似乎都有了生命，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花在寒冷的冬季綻放。告訴我們想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等度是需要不斷的`努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。

　　經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤生命。關(guān)于《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”里的‘明明德’的意思就是我們自己的價(jià)值不在于長(cháng)壽，而是在于活的有意義，其實(shí)每天太陽(yáng)的升起就是在告訴我們，人們需要不斷更新自己，這樣的人生才是光明的�！八�謂‘誠其意’者，毋自欺也”使我懂得做人要誠信，不要欺騙自己，不被人欺是聰明，不欺人是善良，不自欺是誠實(shí)的對待自己�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”告訴我讀書(shū)便可以獲得富貴繁華，讀書(shū)可使人獲得美貌，但我們不能把“黃金屋，顏如玉”當成自己的最終目標，應該不斷拼搏奮斗，追求自己的理想，實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　而我們正屬于青少年時(shí)期，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。當一抹陽(yáng)光照在屋子里，涼風(fēng)吹在臉上，手里捧著(zhù)一本書(shū)細細地閱讀，我認為那會(huì )是一件很美的事。

與書(shū)相約作文5

　　當學(xué)習開(kāi)始與時(shí)間平行，當喜歡被忙碌掩蓋時(shí)，你是否還記得曾經(jīng)的初衷？——題記

　　當一個(gè)人問(wèn)起你最開(kāi)始喜歡什么的時(shí)候？你會(huì )怎樣回答他。是運動(dòng)？是藝術(shù)？還是閱讀呢？

　　一次偶然的機會(huì )，讓我知道了一個(gè)叫閱讀的東西，不過(guò)它平凡的字眼，并沒(méi)有引起我的注意，直到一次和同學(xué)一起去書(shū)城，廣闊的書(shū)海，安靜的氛圍，隨手拿起一本《格林童話(huà)》，色彩繽紛的配圖，精彩的故事情節，使我一下子成為眾人中的一員。那是一個(gè)全新的世界，仿佛書(shū)中的場(chǎng)景就展現在我的眼前，丑小鴨對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，灰姑娘的善良，賣(mài)火柴小女孩的可憐等等，一個(gè)又一個(gè)情節，好像也牽引了我的喜怒哀樂(lè )，仿佛我的靈魂與書(shū)已然融為一體了。不知不覺(jué)中，閱讀已經(jīng)把文學(xué)的種子播種在了我的心中，等待它慢慢綻放開(kāi)來(lái)。這無(wú)與倫比，無(wú)法言喻的美好，應是我當初為什么如此喜愛(ài)閱讀的原因了吧！

　　無(wú)意翻開(kāi)這本《平常茶平常道》，禪師以茶論人生，像不經(jīng)歷風(fēng)雨，以溫水浸泡的茶，它便只是在表面漂浮，不能釋放茶深蘊的清香。但經(jīng)歷風(fēng)雨后，把茶用沸水浸泡，方能飄出絲絲沁香。生命中，誰(shuí)都不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )有一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷的路。浮生若茶，從書(shū)中覺(jué)醒的我，仿佛明白了許多，困難它就像彈簧，遇強則弱，遇弱則強，閱讀是一盞明燈，它指引著(zhù)我，其實(shí)困難并不可怕，它就像一張薄薄的窗戶(hù)紙，只要敢于面對，勇于將它捅破，便能戰勝挫折。但如果你是一味的退縮，逃避，那么它將一直壯大，讓你不敢于正視它，一直到你有能力克服它為止。閱讀，又是一節階梯，領(lǐng)導我們感悟世界的奇妙，感嘆生活的美好，使我們與作者產(chǎn)生共鳴。閱讀踏著(zhù)成長(cháng)的腳步向我走來(lái)，當失落填滿(mǎn)了天空，閱讀便會(huì )浮現出另一個(gè)美好，廣闊的'世界，它能幫助我們打開(kāi)心扉，使我們重新步入自信的軌道中。這淳樸的感動(dòng)，應是我到小學(xué)結束仍喜歡閱讀的原因吧！

　　當學(xué)習開(kāi)始與時(shí)間平行，當忙碌覆蓋了閱讀，當閱讀變成了一件生活中，非常草率的事時(shí)。那曾經(jīng)信誓旦旦堅守的初衷？那曾經(jīng)對閱讀的熱情和喜愛(ài)？那曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè )和感悟？這一路上，我與閱讀一同成長(cháng)，在這路上仍能不忘初心，書(shū)中的故事還有小人，它們都會(huì )一直在身邊的。

　　當時(shí)光如煙花般轉瞬即逝，青春、成長(cháng)不過(guò)是一張張熱血的書(shū)簽，可人生卻是一本馥郁芬芳的書(shū)，太值得人們回味。浮生如茶，與書(shū)相約。讓閱讀成為你的知己，用它來(lái)伴奏成長(cháng)的旋律吧！

與書(shū)相約作文6

　　傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。

　　夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們在喧鬧聲中離開(kāi)了校園。我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著(zhù)我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的.誘惑，便在一家面館坐下了。

　　老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著(zhù)問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著(zhù)青春的夢(mèng)想是什么呢？

　　迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現在……”

　　大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現在，我既養不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，遠行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復了堅毅的神情：“聽(tīng)大叔的話(huà)，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著(zhù)他標志性的微笑。

　　如今，每當夕陽(yáng)西下，看到遠處燈光亮起，我就會(huì )想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵。

　　青春歲月，我與夢(mèng)想相約。

與書(shū)相約作文7

　　從兒時(shí)起，我與書(shū)相伴，和書(shū)是一對形影不離的好朋友。書(shū)讓我感到快樂(lè )，書(shū)讓我陶醉，書(shū)中的悲慘故事讓我潸然淚下，書(shū)中的英雄人物讓我慷慨悲歌，也讓我自豪。書(shū)讓我得到從未得到過(guò)的財富�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與書(shū)相伴的日子多么的歡暢，多么的快樂(lè )。

　　童年時(shí)，我們最喜歡看一些有趣的'書(shū)，我特喜歡看《幽默笑話(huà)》、《故事大天》等等，它使我明白了很多道理，讓我明白了怎樣做人。煩惱時(shí)，是書(shū)的幽默讓我開(kāi)心，使我快樂(lè )，遇到坎坷時(shí)，是書(shū)將我扶起來(lái)，給我信心；快樂(lè )時(shí)，是書(shū)和我一起憚憬未來(lái)。

　　現在，厚厚的書(shū)時(shí)常陪伴著(zhù)我，當我翻開(kāi)歷史書(shū)時(shí)，我知道中國以前的悠久歷史還是一部屈辱的辛酸史，著(zhù)弱肉強食；只有國家強盛起來(lái)，才能在世人面前抬起高傲的頭。知道人類(lèi)是從猿猴進(jìn)化而來(lái)，是勞動(dòng)改變了世界，改變了人生。當我翻開(kāi)雷鋒叔叔的日記后，才知道雷鋒叔叔是一位多么善良的人，只要見(jiàn)到他人有困難，就伸出援助之手，使枯涸的心田得到滋潤，使孤寂的心靈得到了溫暖，得到愛(ài)。我想起“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變得更美好�！�

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我知道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗”清的高潔。語(yǔ)文的世界里，有“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的愁怨，有“無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉萬(wàn)里心”的相思。有“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的美景，有“數風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨，也有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的情趣。

　　與書(shū)相約，我們走近那拳拳赤誠的愛(ài)國者中，那里有“三十功名塵與土，八千里路云與月”的岳飛，有“夜闌臥聽(tīng)見(jiàn)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸放翁，有“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸”的文天祥，有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有“此去泉臺招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”的陳毅。高吟這些不朽的詩(shī)句，我們的心靈得到凈化，得到升華。

　　書(shū)是遼闊的天空，愿你勇敢的去開(kāi)拓；書(shū)是寬闊的海洋，愿你揚起自信的風(fēng)帆，去抵達理想的彼岸。讓我們與書(shū)相約，一起去分享書(shū)的快樂(lè )吧！

與書(shū)相約作文8

　　為了紀念我們小學(xué)六年的讀書(shū)生涯，今天，我們幾位同學(xué)約好了去淀塘畈玩.

　　車(chē)開(kāi)進(jìn)了大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)遠處動(dòng)物養殖廠(chǎng)內有一只很大的孔雀.還沒(méi)等車(chē)子停穩，我們便沖了下去，跑到了養殖場(chǎng)的鐵籠旁.哇，這是一只羽毛浠麗，也很豐滿(mǎn)，顏色更是鮮艷至極的孔雀，我本想再等候觀(guān)看它開(kāi)屏，卻得知行程上沒(méi)有這樣的安排，只好一步三回頭地走開(kāi)了.不過(guò)，這種遺憾的心情沒(méi)多久就很快一掃而光了.因為我看見(jiàn)了一個(gè)更能吸引我的東西--腳踏船.我選了一輛叫"小蜜蜂"的腳踏船，還有的同學(xué)則挑了像自行車(chē)一樣的船.在工作人員的幫助下，我們順利登上了小船，向開(kāi)滿(mǎn)了荷花

　　的湖中心駛去.應該是我們組駕駛水平太差了吧，船剛開(kāi)出去沒(méi)多久，就偏離了航道，朝右側駛去了.瞧著(zhù)別人那遠去的身影，我們真是心急如焚，多虧有了工作人員的提醒，我們才一點(diǎn)一點(diǎn)地轉了回來(lái).

　　"哇，荷花!"只聽(tīng)見(jiàn)前面的.女同學(xué)一聲尖叫，我們趕緊劃了過(guò)去.在陽(yáng)光下，在水上，在荷葉的關(guān)懷中，朵朵荷花正在競相開(kāi)放，向人們展現她最美的一面.有些還沒(méi)長(cháng)大的花苞，雖然不能綻放出她那楚楚動(dòng)人的臉頰，但她并不氣餒，用她那亭亭玉立的身姿吸引蜻蜓在她頭上駐足，成為"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的無(wú)與倫比的精彩鏡頭.時(shí)間真是轉瞬即逝，還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)是下午了.實(shí)在擋不住釣魚(yú)亭的誘惑，才吃完飯，我們便頂著(zhù)烈日跑去釣魚(yú).開(kāi)始，我們采取了"長(cháng)時(shí)停留法"，雖然我們把大部分的飼料都丟了下去，還等了整整一刻鐘時(shí)間，可魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，甚至蚯蚓碰都沒(méi)有碰.手上的表一分一秒地過(guò)去，眼看馬上就要走了，而魚(yú)竿仍是空空如也，可真把我們急壞了.最后我終于耐不住性子了，便把魚(yú)竿交給了樓旭曼，還沒(méi)轉身呢，便聽(tīng)見(jiàn)后面轉來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的喊聲："上鉤了!"我立馬取來(lái)了魚(yú)兜，費了九牛二虎

　　之力，總算把它給套了進(jìn)去.釣上來(lái)的是一條白條，活蹦亂跳的，稱(chēng)稱(chēng)有0.8公斤呢!

與書(shū)相約作文9

　　讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書(shū)。

　　聽(tīng)書(shū)，樂(lè )也融融

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我的心田。每當臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結晶順著(zhù)筆尖流下的賣(mài)火柴的小女孩；結尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(cháng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　讀書(shū),色香俱全

　　稍大些,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢(mèng),才發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽(tīng)了這奇怪的語(yǔ)言，覺(jué)得有趣，便咿咿呀呀地讀起來(lái)了。后來(lái)，越發(fā)不可收拾，一個(gè)單詞接著(zhù)一個(gè)單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預料之中，我這一時(shí)的貪玩，成了我今后漫長(cháng)人生旅途中成功的導線(xiàn)。上小學(xué)不久后，我就參加了“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽，我那奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學(xué)生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對讀書(shū)更有信心了，無(wú)論語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)都取得了好成績(jì)。尤其是在三年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)特別突出，讓英語(yǔ)老師刮目相看。

　　背書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮

　　書(shū)是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當我做完無(wú)聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細地觀(guān)看。這時(shí)的書(shū)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當我臨睡前，都要抽一本書(shū)細細地品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。每當我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速地瀏覽。這時(shí)書(shū)又像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著(zhù)冷靜……孤單時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)像火焰……

　　書(shū)中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書(shū)中的世界是那無(wú)聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復后的柳暗花明。

　　總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話(huà)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)；我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　�。ㄖ笇Ы處煟汗�群娟）

　　書(shū)——多么熟悉的伙伴呀！生活中，無(wú)數人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的.視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書(shū)有約的小作者便以他的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的聽(tīng)書(shū)——樂(lè )也融融，長(cháng)大后的讀書(shū)——色香俱全，補充知識時(shí)的背書(shū)——其樂(lè )無(wú)窮這三個(gè)不同的角度，來(lái)展示書(shū)為他帶來(lái)的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨運地代用古詩(shī)詞的名句，點(diǎn)染成奇麗的讀書(shū)意境，為我們吹來(lái)了一陣清新淡雅之風(fēng)，讀來(lái)令人唇齒生香。你既會(huì )為字里行間所蘊含的真摯所動(dòng)容，亦會(huì )有感于小作者讀書(shū)的好方法，聽(tīng)，讀，背。這確是小學(xué)生讀書(shū)該有的讀書(shū)態(tài)度呀！

與書(shū)相約作文10

　　書(shū)，讓我在經(jīng)典名著(zhù)里領(lǐng)略多彩世界；

　　書(shū)，讓我在山水小品中口味奇異美景；

　　書(shū)，讓我在自傳小說(shuō)中欣賞中外名家的人格魅力；

　　書(shū)，讓我在詩(shī)詞曲賦中體會(huì )作者的國情鄉愁；

　　書(shū)，讓我在童話(huà)世界中聆聽(tīng)自然的心跳；

　　書(shū)，帶我感受各個(gè)地方的風(fēng)土人情。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，只要在我與書(shū)相約的日子里，我便會(huì )洗凈我久居塵世的心靈，與古人暢談，與書(shū)一起說(shuō)古論今。

　　我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋雨便于工作席卷了我的大腦，稍大些，那些清詞麗句常常會(huì )勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。直至走進(jìn)中學(xué)，我感受到那些帶著(zhù)機械般記憶的詩(shī)詞，并不只是那么簡(jiǎn)單，那是詩(shī)人們思想的寄托，情感的抒發(fā)。在書(shū)中，我體會(huì )到了王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的不屑于流俗；體會(huì )到了李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的勇氣；感受到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷；目睹了魏武“東臨竭石，以觀(guān)滄�！钡男圩�；體會(huì )到龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的積極人生態(tài)度。他們教會(huì )了我如何對待人生。

　　當我高興時(shí)，我會(huì )漫無(wú)邊際步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；當我考試失意時(shí)，我會(huì )登上一座高樓，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì )獨坐窗前，想像著(zhù)“曲終人不見(jiàn)，江上數峰青”的清逸……

　　與書(shū)相約，我感受到一道道墨痕散發(fā)的縷縷詩(shī)香，纏繞著(zhù)發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，激起我心靈的浪花。

　　與書(shū)相約，我領(lǐng)略到四季的'無(wú)限姿采——春的溫馨，夏的熱情，秋的碩果，冬的靜謐。

　　與書(shū)相約，我感悟到世間萬(wàn)物的真諦——牡丹的嬌艷，梅的冷骨，蓮的潔白，菊的隱逸。

與書(shū)相約作文11

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　——題記

　　讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)，我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)時(shí)徜徉在書(shū)海的自在和彌漫的悠悠書(shū)香；我喜歡讀書(shū)，喜歡它帶給我的陣陣滿(mǎn)足。我堅信，唯有追隨著(zhù)書(shū)香的指引，聆聽(tīng)著(zhù)先人們的教誨，方可不辜負這美好的青蔥歲月。

　　記得我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便于書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)候，我經(jīng)常在五彩斑斕的童話(huà)世界里暢游。一有時(shí)間，我便吵著(zhù)鬧著(zhù)讓父母給我講故事，從此，天南地北的，山高水長(cháng)的，都會(huì )伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，耳濡目染地，我也漸漸地學(xué)會(huì )了一些“秩秩斯干，幽幽南山”了。

　　稍大了一些，讀書(shū)就已成了我的嗜好。每天一早，無(wú)論陽(yáng)光明媚還是烏云密布，我都要與書(shū)來(lái)一場(chǎng)約會(huì )。翻開(kāi)書(shū)。我便如同進(jìn)入四溢著(zhù)書(shū)香的黃金屋中，在那里，我可以幫小矮人尋找丟失的寶藏，可以和劉關(guān)張一起征戰沙場(chǎng)，也可以乘宇宙飛船前往未知的星空……

　　閉上眼睛，輕撫著(zhù)散發(fā)出淡淡墨香的.書(shū)，用心靈感受字里行間的暖意，那些躍動(dòng)的文字似乎都有了生命，爭先恐后地從書(shū)中跳了出來(lái)，帶我走進(jìn)了它們的大千世界。再次睜開(kāi)眼，映入眼簾的不再是整潔的書(shū)桌，而是雄渾壯麗的大漠，是一去不返的黃河，是曲徑通幽的小道，是悠然而見(jiàn)的南山……

　　我感謝這個(gè)世界，讓我生活在書(shū)香四溢的家庭中，人們常道：“書(shū)讀得多，路就看得遠�！被蛟S正是因為書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì )了踮起腳尖眺望遠方。我清楚遠方的路并不好走，但我會(huì )義無(wú)反顧地走下去，因為我與書(shū)約定好了在更高更遠的地方相見(jiàn)。

　　因為擁有你，南北的路不再漫長(cháng)，因為擁有你，荒蕪的心靈不再流浪。多慶幸，在滾滾紅塵中，與你相遇相知相約。

與書(shū)相約作文12

　　在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大……

　　在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活?

　　執一卷在手，置一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對書(shū)有了更新的認識?“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國情誼使我敬佩；“安能摧眉事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！崩畎椎暮婪艦⒚撟屛覂A慕；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！碧K軾的曠達胸懷使我崇敬。書(shū)使我感受到了人類(lèi)文化的方方面面，讓我沉湎于其中。

　　“一蓑煙雨任平生”的豁達；“秋水共長(cháng)天一色”的清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復來(lái)”的自信?讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。

　　我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著(zhù)山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠方的繁星春水，慢慢地欣賞著(zhù)陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布?享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。

　　在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì )和李白一道登高遠眺，“月下對飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì )留戀于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì )生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì )陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨到的詞人一道體味生活?

　　我也相信當悲傷的暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫?凱勒會(huì )告訴我在挫折之后將會(huì )是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì )微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì )是成功的喜悅?

　　在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的.生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。

　　書(shū)是山呵護智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。

　　相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì )把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì )把你的思想打開(kāi)，放飛理想。

與書(shū)相約作文13

　　任庭前花開(kāi)花落，閱讀的世界始終如一精彩。我愛(ài)閱讀，我對閱讀愛(ài)得深沉。

　　自小，母親就培養我對閱讀的興趣，母親認為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。閱讀是一把美麗的鑰匙，打開(kāi)通往知識的大門(mén)。它開(kāi)拓我們的眼界，打開(kāi)我們的心扉，從而獲得心靈的啟迪。

　　猶記得那年仲夏，家里停電了，天氣異常燥熱，微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)也是熱的。大人們都搬著(zhù)凳子到大樹(shù)底下乘涼去了，小童們光著(zhù)腳丫在地上玩耍打鬧，年紀大點(diǎn)兒的娃兒們光著(zhù)膀子在小溪邊戲水消夏。但這沒(méi)能讓我動(dòng)心，我坐在地板上，捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)。母親常對我說(shuō)：“那日可熱了，但你還能安靜地坐在那看書(shū)，這和平日怕熱的你完全相反�！�

　　太陽(yáng)漸漸落下，天邊掛著(zhù)一抹緋紅的夕陽(yáng)，歸宿的鳥(niǎo)兒悄悄地將余暉帶走了。一輪新月升起，稀疏的明星點(diǎn)綴著(zhù)夜。微風(fēng)劃過(guò)平靜的湖面，留下陣陣漣漪，岸邊炊煙裊裊。風(fēng)吹書(shū)頁(yè)的聲音驚醒了我。我聽(tīng)見(jiàn)了母親喚我歸家吃飯。我貪婪地讀著(zhù)，不忍離去。流水潺潺月影映射在綠茵草坪，廣闊寂寥的大地也已漸漸睡去。合著(zhù)清風(fēng)流水，我捻起泛黃的書(shū)頁(yè)，再一次沉醉……

　　從一開(kāi)始的寓言故事，到后來(lái)神奇的科普作品，現在，情節跌宕起伏的小說(shuō)，詞麗華藻的詩(shī)歌……這些組成了我這點(diǎn)點(diǎn)墨香的世界。不同的.書(shū)流動(dòng)著(zhù)不同的墨香，而悲歡離合、七情六欲也摻雜在墨香中。書(shū)中濃郁的墨香引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界，而我也在這個(gè)世界中，變成了喜歡讀書(shū)的少年。

　　窗外川流不息，在大城市的喧囂中，手捧一本書(shū)，在浸滿(mǎn)墨香的小房間里，坐在藤編的椅子上讀書(shū)，何樂(lè )而不為呢？

與書(shū)相約作文14

　　在我們的生活當中，書(shū)也是不可缺少的，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶。

　　小時(shí)候，書(shū)就是我們童年生活中必不可少的伙伴，我們一有空，就會(huì )捧起它，津津有味的讀起來(lái)。那時(shí)，我們不懂事，只知道讀書(shū)，只懂得去書(shū)桌，只知道去玩，只知道去吃飯，只知道去睡覺(jué)。

　　現在的我們，漸漸明白了書(shū)是什么，我們也開(kāi)始去品讀書(shū)，去讀書(shū)，去閱讀那些書(shū)。我們的童年生活變得多姿多彩，我們在那些書(shū)中學(xué)到了知識。在那些書(shū)中，我們知道了許多做人的道理。

　　在我們的生活當中，有著(zhù)許多書(shū)，我們在那些書(shū)里，知道了人世間，人生的道理，我們學(xué)到了許多知識，知道了什么是善良，什么是假善惡，什么是善，什么是惡。在我們的身上，知道了善良是一個(gè)人最起碼的美德。

　　在我們的生活當中，我們也可以看到書(shū)中那些人物。他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(cháng)，不惜付出自己的生命來(lái)，他們在自己最需要的`時(shí)候，為了我們的生活，他們放棄了自己的幸福。

　　書(shū)是最忠實(shí)的朋友，他陪伴了我們一生，陪我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

與書(shū)相約作文15

　　在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大。

　　在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活

　　執一卷在手，置作文一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對書(shū)有了更新的認識“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國情誼使我敬佩；“安能摧眉事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！崩畎椎暮婪艦⒚撟屛覂A慕；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！碧K軾的曠達胸懷使我崇敬書(shū)使我感受到了人類(lèi)文化的方方面面，讓我沉湎于其中。

　　“一蓑煙雨任平生”的豁達；“秋水共長(cháng)天一色”的`清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復來(lái)”的自信讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。

　　我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著(zhù)山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠方的繁星春水，慢慢地欣賞著(zhù)陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。

　　在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì )和李白一道登高遠眺，“月下對飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì )留戀于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì )生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì )陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨到的詞人一道體味生活

　　我也相信當悲傷的暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫·凱勒會(huì )告訴我在挫折之后將會(huì )是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì )微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì )是成功的喜悅

　　在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。

　　書(shū)是山呵護智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。

　　相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì )把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì )把你的思想打開(kāi)，放飛理想。

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