書(shū)是我的伙伴作文[精華]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)是我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書(shū)是我的伙伴作文1

　　要說(shuō)我的伙伴，那可謂是數不勝數啊�？晌易詈玫幕锇橹挥幸粋�(gè)——書(shū)。

　　我非常愛(ài)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文書(shū)吧，每個(gè)假期完后，我最盼望的就是發(fā)新的語(yǔ)文書(shū)了，一發(fā)新書(shū)，我就迫不及待的看了起來(lái)，再加上老師課堂上的熏陶，我總能收獲很多。

　　我還真可謂愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切。記得那一次下課了，我連忙翻開(kāi)書(shū)，浸潤在書(shū)香中，我感受著(zhù)語(yǔ)言文字帶給我的輕松和歡樂(lè )，體會(huì )到了字里行間表現出來(lái)的奧秘與神奇……正當我如癡如醉地閱讀書(shū)籍時(shí)，突然聽(tīng)到朋友在叫我：“顧可菲，快來(lái)呀，一起玩踩紅格，好嗎？”四周的`寧靜一下被打破，我皺了皺眉，雙眼仍不愿意離開(kāi)我親愛(ài)的書(shū)，說(shuō)：“哦，你找別人吧�！蹦闹�她仍不肯放過(guò)我，沖到我面前，正想說(shuō)什么，還未來(lái)得及開(kāi)口，我便說(shuō)：“下節下課吧，我正看書(shū)呢，886�！薄翱磿�(shū)？下節課？不行，一定這節課�！卑肷�，見(jiàn)我沒(méi)反應，還不肯放下書(shū)，氣急敗壞的她，一把將書(shū)搶走說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)，我什么時(shí)候還你書(shū)！”唉，遇見(jiàn)這么個(gè)朋友，算我倒了八輩子霉，沒(méi)法子，為了我最親愛(ài)的書(shū)，我也只能奉陪到底了。

　　書(shū)，簡(jiǎn)直成了我的寶貝，我想大聲對書(shū)說(shuō)：“你是我最好的伙伴！”

書(shū)是我的伙伴作文2

　　書(shū)是我們生活的必需品，它像養料培育著(zhù)我們;它像細雨滋潤著(zhù)我們;它像陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。沒(méi)有書(shū)做伴的人生是殘缺的人生，沒(méi)有書(shū)籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書(shū)同行，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現在的歷史名著(zhù)，我們和書(shū)走過(guò)了多少風(fēng)雨，而今后書(shū)還要與我們相隨，相伴在人生的旅途中。

　　知識的源泉書(shū)

　　書(shū)的字型本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類(lèi)智慧的結晶，它也就是這樣在人生旅途中滋潤著(zhù)我們的心田，豐富我們的靈魂。書(shū)讓我們知道了科學(xué)知識;書(shū)讓我們知道古今歷史;書(shū)讓我們知道為人處世。書(shū)就是知識的源泉，它的每一滴知識的水滴都使我們充實(shí)，豐富。

　　進(jìn)步的階梯書(shū)

　　書(shū)也像一個(gè)階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識的顛峰。如果人類(lèi)沒(méi)有書(shū)，古代的餓文化、科學(xué)、藝術(shù)如何完整地流傳至今，如何是人類(lèi)進(jìn)步。而正是書(shū)，我們有了今天的'輝煌的成就。偉大的文學(xué)家高爾基就曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，沒(méi)有它人類(lèi)能夠不斷地進(jìn)步，不斷地創(chuàng )造奇跡嗎?

　　汗水和智慧的結晶書(shū)

書(shū)是我的伙伴作文3

　　冬提醒了春，于是小草綠了大地；暖提醒了冷，于是感動(dòng)了萬(wàn)物；書(shū)感動(dòng)了了我，于是就有了我的成長(cháng)。

　　在作文班里大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎勵，換取了自己滿(mǎn)意的書(shū)！我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫(xiě)的，是一本比較難懂的書(shū)，但是這本書(shū)里卻有一個(gè)故事使我成長(cháng)了不少。

　　故事是這樣的.：本來(lái)草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護著(zhù)草原�？墒怯幸淮�，漢人們來(lái)到了草原。開(kāi)始做一些破壞草原生態(tài)的事——在草原上種地……更無(wú)情的是他們開(kāi)始瘋狂打狼。

　　草原人說(shuō)過(guò)：“狼沒(méi)了，草原也就沒(méi)了！”可漢人們卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出，把忠告當成耳旁風(fēng)。把草原破壞的不成樣子。最后狼也沒(méi)了，草原也沒(méi)了，留下來(lái)的只有一望無(wú)際的沙子和草原人的嘆氣聲。

　　世間萬(wàn)物都有著(zhù)自然規律的，如果被破壞了，許多生態(tài)，也都會(huì )被影響到。就在上個(gè)月去世的科學(xué)家——霍金說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)終將會(huì )毀掉地球�！笔聦�(shí)上現實(shí)生活中有很多類(lèi)似的事例，比如：隨手扔垃圾、捕殺動(dòng)物……如果再這樣下去。地球可能和草原的后果一樣。

　　我望望天空，仿佛湛藍的天空在一點(diǎn)一點(diǎn)地變成黑色……

書(shū)是我的伙伴作文4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。在我成長(cháng)的路上，始終有一個(gè)伙伴陪伴著(zhù)我——書(shū)。它伴隨著(zhù)我度過(guò)了許多春夏秋冬。

　　我記得在我小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，爸爸媽媽對我說(shuō)：“讀書(shū)有益于你長(cháng)進(jìn)知識，可以在書(shū)本里認識更大的世界�！蔽以谒麄兊膭裾f(shuō)下，逐漸愛(ài)上了書(shū)，并且慢慢地養成了看書(shū)的習慣。我從《魯賓遜漂流記》中，學(xué)習到了頑強；我從童話(huà)中認識了一個(gè)機智聰明，但是又有稍許淘氣的男孩子；我從《安徒生童話(huà)》中，也了解到了童話(huà)世界的美妙。

　　書(shū)——我的好伙伴��！你是多么新奇��！日復一日棉服一年，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡你了，我的好伙伴，如果不是你，我在無(wú)事可做中，怎能找到一個(gè)貼心的'伙伴去玩耍呢。

　　��！書(shū)——我的好伙伴，你是我身邊最好的伙伴，也是在我閑暇時(shí)光時(shí)候最忠實(shí)的朋友，同時(shí)，你也時(shí)時(shí)刻刻在我身邊提醒著(zhù)我要時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習，向上，樂(lè )觀(guān)地面對生活！

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