我最喜歡的一本書(shū)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，作用很大。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國演義》。這本書(shū)是明代羅貫中所著(zhù)�！度龂萘x》主要講了東漢末年，天下大亂，群雄爭霸的故事。它是中國四大名著(zhù)之一，是一座通往智慧的大門(mén)。
這本書(shū)中，作者以精湛的手法，刻畫(huà)了許許多多個(gè)性鮮明的人物。如：奸絕曹操，智絕諸葛亮，義絕關(guān)羽等。
對于奸絕曹操，我還有點(diǎn)不同的看法呢！
曹操精通兵法，治軍嚴整，愛(ài)惜將才。魯迅這樣評價(jià)曹操：“曹操是一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄�！�
雖說(shuō)曹操曾“夢(mèng)中殺人”，有奸詐的一面，可他在臨死之前安排了自己身邊的人的'生計�？梢�(jiàn)，曹操還是有善良的一面的。
在《三國演義》中，曹操曾“煮酒論英雄”。當時(shí)，劉備故意在曹操面前裝傻充愣，才讓曹操以為劉備沒(méi)有爭奪天下之心，消除了疑慮。固然當時(shí)劉備已是他的甕中之鱉，不過(guò)他并沒(méi)有殺劉備。我覺(jué)得曹操還是很大度的。
劉備得以逃脫，通過(guò)堅持不懈的努力，建立了蜀漢政權。當然，如果劉備當時(shí)表露自己又奪天下之心，恐怕會(huì )死在曹操的刀劍之下的。
所以說(shuō)，自古以來(lái)，都是“小不忍則亂大謀”的。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——充滿(mǎn)魅力的《三國演義》。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
“馬小跳”這個(gè)名稱(chēng)我想在班里并不陌生。后來(lái)，我才明白“ 全國優(yōu)秀 ”這四個(gè)字是怎么落到這本書(shū)上來(lái)的了。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是寫(xiě)的是調皮的馬小跳和家長(cháng)、老師、小朋友之間好玩的故事，反應當代兒童的生活現實(shí)和實(shí)際心理，呼吁大家理解兒童，多和兒童溝通，尊重孩子們自己的生活和思考方式，給他們一個(gè)快樂(lè )的童年。
馬小跳這個(gè)人調皮、性格豪放、天性好動(dòng)，和他的3個(gè)形影不離的好朋友天天給老師和同學(xué)惹事，他們這幾個(gè)全校有名的四大金剛，要是四大金剛不在，他們班就不會(huì )這么熱鬧，這么有名。
淘氣包馬小跳這套書(shū)，我看了多長(cháng)時(shí)間呢？不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，這套叢書(shū)我已經(jīng)看了2年了，看了有20多遍，幾乎有時(shí)間我就看，反復的看，回味那些有趣的情節。為什么我會(huì )這么喜歡看馬小跳？有一個(gè)很重要的原因，那就是馬小跳這個(gè)人有一顆純真的童心，這是孩子該有的思維和做事方式，有4個(gè)形影不離的.好朋友，他們在一起的時(shí)間可以破世界紀錄了，好朋友的友誼真是地久天長(cháng)，他們在一起做一些有趣也很有意義的事情，這套書(shū)描寫(xiě)了他們一千多個(gè)故事，經(jīng)�？吹梦覙�(lè )得滿(mǎn)地打滾，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，當我心情不好的時(shí)候，當我很累的時(shí)候，我拿起馬小跳的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)心情就變好了，疲勞也消失了。
瞧！《淘氣包馬小跳》這本書(shū)的功效是多么的好��！我推薦同學(xué)們也去看看《淘氣包馬小跳》，也能像馬小跳一樣，生活充滿(mǎn)快樂(lè )，富有想象力！
我最喜歡的一本書(shū)作文3
記得莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�。今獲一 “營(yíng)養品”，有時(shí)讓我歡樂(lè )，有時(shí)讓我掩卷長(cháng)思，有時(shí)讓我心潮澎湃……這就是我最喜歡的一本書(shū)——羅貫中的《三國演義》。小說(shuō)講述了公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭的巨著(zhù)。
翻開(kāi)這部偉大的作品，那雋永的.文筆，精美的文字，精彩的內容，讓我想一口氣讀下去。小說(shuō)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象讓我感動(dòng)。特別是關(guān)羽最讓我敬佩，他是忠、勇、義的化身。在曹營(yíng)時(shí)，曹操三日一小宴，五日一大宴的招待他�？墒钱斔栏绺鐒湓谠B處時(shí)，過(guò)五關(guān)、斬六將，足見(jiàn)他多么勇猛、忠義。在攻打樊城時(shí)被曹仁射傷右臂，刮骨療毒時(shí)他意志又是多么堅強。最后雖然敗走麥城仍堅貞不屈， “玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可改其節，身雖殞?zhuān)纱褂谥癫��！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。充分顯示了他的大義凜然。我也敬佩諸葛亮，他料事如神、鞠躬盡瘁。一出火燒赤壁，讓曹操一百多萬(wàn)雄兵蕩然無(wú)存。他演繹的空城計以?xún)汕灏倮媳鴩樛肆怂抉R懿二十萬(wàn)精兵打退。魯迅在評價(jià)諸葛亮時(shí)認為他太神而近乎于“妖”。這是對諸葛亮的才智近乎神話(huà)的最好褒獎。我終于明白劉備三顧茅廬后，說(shuō)“如魚(yú)得水”。這說(shuō)明諸葛亮的確是個(gè)奇才。所以我越讀越喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每每讀之，樂(lè )此不疲，豐富了我的課余生活，同時(shí)也讓我了解了那段遠去的歷史，給我許多知識與啟迪。藏克家曾說(shuō)過(guò)一句名言：“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@就是我最喜歡的一本好書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
暑假期間，我讀了一本小說(shuō)——《青蛙軍團愛(ài)地球》，書(shū)中講了小主人公和其他兩位好友在班上成立了一個(gè)小組，命名為“青蛙團體”，以環(huán)保低碳作為小組的活動(dòng)宗旨。在進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，雖然遭到不同程度的反對，但這阻擋不了他們的決心，他們用自己的行動(dòng)證明給大家看，最終得到了很多人支持，特別是得到老師的認可。團體的小隊員們的這種愛(ài)護環(huán)境的行為影響了周?chē)囊恍┤�，更多的同學(xué)加入他們的行列，他們影響著(zhù)周邊生活中的人們。其中，笨小孩也以他的一系列看似傻傻的行為，令大家對他刮目相看，又一次煥發(fā)出了光彩。
這個(gè)故事讓我想到最近我們語(yǔ)文練習與測試上寫(xiě)到——黃河，黃河是我們的'母親河，可是我們的“母親”正面臨著(zhù)變成可怕的黑河!變成沙漠化……這是為什么?這是因為有些喪心病狂的無(wú)良廠(chǎng)家甚至還把有毒的工業(yè)廢水直接排進(jìn)黃河里，讓黃河變成了黑河……黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心。但是大家想想如果我們去環(huán)保，去保護她，她會(huì )變成這樣嗎?空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
停手吧，那些正在破壞環(huán)境的人們!用自己的雙手為黃河做出貢獻，而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒(méi)有用的，我們應該行動(dòng)起來(lái)。像文中“青蛙軍團”的小隊員一樣，用自己的行動(dòng)感染大家，使每一個(gè)人都有保護環(huán)境的意識和行動(dòng)。
人多力量大我相信，在眾多環(huán)保衛士潛移默化的影響下，全人類(lèi)總有一天會(huì )醒悟。明白：保護環(huán)境，人人有責!
我最喜歡的一本書(shū)作文5
《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，描寫(xiě)了作者對童年生活的回憶和對師友的懷念，還描寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的種種生活，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活現實(shí)。書(shū)里有百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“我”、三味書(shū)屋嚴厲又和藹的書(shū)塾先生、善良淳樸的長(cháng)媽媽、日本仙臺治學(xué)嚴謹的藤野先生……在先生平淡質(zhì)樸語(yǔ)言中，讓人真切地感受到他的快樂(lè )、悲傷與憎惡。
讀罷掩卷，讓我深深感動(dòng)的更是先生的拳拳愛(ài)國心，先生遠赴日本學(xué)醫，可看到講堂上的中國人看著(zhù)電影中同胞被殺害卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至拍手喝彩時(shí)，便覺(jué)醫學(xué)并非一件要緊事，第一要著(zhù)是改變他們的精神。從此，先生棄醫從文，以筆為槍?zhuān)晕木葒�，生命不止，戰斗不息�?/p>
先生的家國情懷、民族氣節震撼了我，他把個(gè)人理想和國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，這如一盞明燈，照亮了我人生前進(jìn)的`方向，讓我明白了學(xué)習和人生的意義：讀書(shū)不能兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書(shū)。要了解社會(huì )民生，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，家事國事天下事事事關(guān)心，要把自己的夢(mèng)想融入到中國夢(mèng)、民族夢(mèng)，為國家富強而學(xué)，為民族復興而學(xué)。
從此，我把《朝花夕拾》放在書(shū)架最顯眼的地方，時(shí)不時(shí)取出來(lái)翻閱，百看不厭，它伴我成長(cháng)，它是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)!
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是陽(yáng)光姐姐的短篇小說(shuō)——《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》，里面描寫(xiě)的故事很溫馨。
老天會(huì )愛(ài)笨小孩之中的主人公就是個(gè)笨小孩。來(lái)到一個(gè)到處都是聰明孩子的班。剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的笨小孩一開(kāi)始還真有一點(diǎn)不習慣呢。他行動(dòng)緩慢，反應也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌和自己的爸爸，都說(shuō)他是一個(gè)“笨小孩”，可是他的班主任老師卻鼓勵他，默默為這個(gè)“笨小孩”加油，并告訴他“世上根本沒(méi)有天才，只要勤奮努力笨小孩依然可以成為智多星”。我剛讀完這本書(shū)，就想起一句話(huà)天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。
在上一、二年級的時(shí)候，我因為字體寫(xiě)的不工整，卷面整日臟乎乎的，因此，我受過(guò)老師的不少批評。爸爸知道后，不僅沒(méi)有批評我，后來(lái)還在我的'本子上寫(xiě)了這樣的一句說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪鋓出，梅花香自苦寒來(lái)�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“只要有付出就一定會(huì )有收獲，即使你是一個(gè)笨小孩，也許你會(huì )比起別人慢半拍，但只要你肯努力，就一定會(huì )讓你有意想不到的收獲�！卑职值脑�(huà)讓我受益匪淺，以后我在閱讀課外書(shū)時(shí)都處處留心積累名詞名句，使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來(lái)，作文也有圈套的提高!
笨小孩只要努力，也會(huì )成為天才!而秘密就在書(shū)里!
我最喜歡的一本書(shū)作文7
從小我就喜歡看書(shū)，從繪本故事到兒童文學(xué)。我喜歡看各種各樣，知識豐富的書(shū)籍。要問(wèn)我喜歡哪本書(shū)，那可真不少。今天我想說(shuō)說(shuō)我喜歡的這本書(shū)——《管好自己就能飛》。
這本書(shū)的作者哥哥通過(guò)自己身上發(fā)生的真實(shí)的故事，向我們介紹了自我管理給他帶來(lái)的.種種好處，書(shū)中介紹了很多實(shí)用的自我管理方法：比如管理時(shí)間，管理心情，管理安全……我喜歡這本書(shū)是因為：我佩服哥哥通過(guò)自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自從讀了這本書(shū)。我決定像作者哥哥學(xué)習，嘗試書(shū)中寫(xiě)到的新的管理方式。我跟爸爸媽媽商量好，他們積極配合我的管理計劃的實(shí)施。把他們支出家門(mén)后，我開(kāi)始正式執行我的自我管理計劃。我先把今天的作業(yè)排好順序，然后按照作業(yè)的難度安排時(shí)間。安排好后，我按照順序，先寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，再寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，最后的時(shí)間完成了語(yǔ)文作業(yè)。我看了看表，居然比之前的時(shí)間節省了半個(gè)小時(shí)。于是我拿起自己喜歡的圖書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，她檢查了我的作業(yè)。連聲說(shuō)我完成作業(yè)效率高。一聽(tīng)說(shuō)我還利用空閑時(shí)間讀了書(shū)，更是對我豎起了大拇指。
《管好自己就能飛》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了自我管理，也讓我體驗到了自我管理的好處。我喜歡這種新奇的管理方式，它讓我的學(xué)習方式從被逼著(zhù)學(xué)到我自己主動(dòng)要求學(xué)。我的學(xué)習效率比以前有很大提高，都是這本書(shū)的功勞啊!
我最喜歡的一本書(shū)作文8
每個(gè)階段都有自己最喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡帶拼音的綠野仙蹤。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡愚蠢的狼的故事。小時(shí)候，我喜歡《魯濱遜漂流記》。
小時(shí)候，我津津有味地讀著(zhù)《綠野仙蹤》。我定期閱讀這本書(shū)，并根據每天的閱讀量。我讀了一遍又一遍，每次讀它，我都有新的想法。在故事中，他們在一起，給了茅草人頭腦、鐵皮人心靈、獅子勇氣，多蘿西和他的寵物被拖回了他們的家鄉，兩個(gè)邪惡的女巫消失在那個(gè)世界。
我年輕的時(shí)候，讀過(guò)一些愚蠢的狼的故事。我經(jīng)�？粗�(zhù)他們笑。我經(jīng)常擔心他們。我經(jīng)�！@本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于一只愚蠢的狼出生的有趣的事情。但是都有聰明的兔子可以幫忙。但是因為愚蠢的狼想見(jiàn)他的父母，他去找他們。這個(gè)故事以給我們無(wú)限遐想的.結尾結束。
《魯濱遜漂流記》是我現在最喜歡的書(shū)之一。他喜歡航行，開(kāi)始航行，被海盜抓住，逃離海盜的魔爪，繼續航行，生活在孤島上，開(kāi)始在孤島上建造別墅，種植食物，并在周五作為合作伙伴幫助船長(cháng)奪回船只，返回家鄉，回到島上。的順序。每一個(gè)環(huán)節都有自己獨特的故事，我認為最奇妙的是他是如何生活在一個(gè)孤島上，建造別墅，種植谷物，挖掘洞穴和建造墻壁的。他用生動(dòng)形象的方式寫(xiě)了這些故事。最激動(dòng)人心的部分是船長(cháng)奪回了那艘船。以及海盜從島嶼的磨爪中捕獲和逃脫的地方。最激動(dòng)人心的地方，終于重獲船上的歡樂(lè )。
我喜歡的書(shū)將永遠伴隨我走過(guò)剩下的路。我會(huì )盡力振作起來(lái)。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
我喜歡中國故事大王的《狼王夢(mèng)》，我喜歡童話(huà)大王的《皮 皮 魯與魯西 西》，我喜歡兒童文學(xué)家的《笑貓日記》，但我更喜歡陽(yáng)光姐姐的《單翼天使不孤單》。
通常失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為單翼天使。他們外表看起來(lái)和我們一樣，快樂(lè )、天真，但是內心有一道抹不掉的傷痕。
主人公生活在一個(gè)單親家庭，他缺少父愛(ài)，依賴(lài)母親，他害怕有一天媽媽也會(huì )像爸爸一樣離他而去。他自卑、恐懼，但是經(jīng)過(guò)各種磨難后，他變得活潑、開(kāi)朗。
這本書(shū)里有幽默、有快樂(lè )，還有傷悲。記得主人公說(shuō)：“單翼天使其實(shí)都很脆弱，很不堅強。他們往往需要通過(guò)別人給予的`溫暖和關(guān)愛(ài)，來(lái)溫暖自己冰涼的身體�！钡�，他經(jīng)歷了困難，終于大膽地站在講臺上說(shuō)出自己的身世，說(shuō)出了自己的苦衷：“我們都是單翼天使，只能彼此擁抱才能展翅翱翔。學(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔!”是啊，我們都是一樣的。
我不是單翼天使，相反，我擁有一個(gè)幸福的家，有和藹可親的媽媽?zhuān)袊烂C認真的爸爸，還有活潑可愛(ài)的妹妹。我雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)張小偉的苦，但我認為我們都是一樣的。我們都是一個(gè)大家庭的兄弟姐妹，我們都有夢(mèng)想和追求。
通過(guò)看《單翼天使不孤單》這本書(shū)，我了解到了經(jīng)歷和我不一樣的人的豐富世界以及對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。大家都來(lái)看書(shū)吧!書(shū)是一艘船，帶我們遨游知識的海洋;書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的行程;書(shū)是一座燈塔，指明我們前進(jìn)的方向。大家都來(lái)看書(shū)吧!
我最喜歡的一本書(shū)作文10
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是一句關(guān)于書(shū)的名言。我特別喜歡讀書(shū)，而我最喜歡一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國大作家笛福寫(xiě)的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個(gè)人活了下來(lái)，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的'一個(gè)海灘上，發(fā)現了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開(kāi)始了他長(cháng)達28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養山羊作為肉食來(lái)源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個(gè)俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實(shí)的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國船返回了故鄉。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因為沒(méi)有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個(gè)人孤零零的睡覺(jué)，周?chē)赡軙?huì )傳來(lái)各種各樣的聲音，但是他卻沒(méi)有害怕、沒(méi)有退縮，依然堅強的生活著(zhù)。
而我和魯濱遜比起來(lái)就差太遠了。在家中，我就像是一個(gè)“小皇帝”一樣，捧著(zhù)怕掉了，含著(zhù)怕化了。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來(lái)個(gè)什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì )緊張的睜開(kāi)眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無(wú)畏進(jìn)取精神使我敬佩不已，我要學(xué)習他，做一個(gè)勇敢而獨立的人。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
《呼蘭河傳》描寫(xiě)了上世紀四十年代的東北小鎮，呼蘭縣的風(fēng)土人情與真實(shí)生活，生動(dòng)的再現了那個(gè)世紀人們的生活和精神狀態(tài)。這也是我為什么對這本書(shū)有好感的理由。
作者是我很喜歡的作家，因為在她譜寫(xiě)的這本自傳體長(cháng)篇小說(shuō)中，以真實(shí)的故事生動(dòng)地描繪出爛漫、有趣的童年生活，讓人們永遠記得那個(gè)淘氣、可愛(ài)的小姑娘。
當地的風(fēng)土人情很有特色。作者把小鎮中，一些店鋪的故事，氣候的變化都講述的`栩栩如生，讓人感覺(jué)仿佛身臨其境。跳神、放河燈、娘娘廟會(huì )、野臺子戲……都是當地的特有習俗、盛舉。
文中還講述了作者童年記憶猶新的趣事，那是她和他最心愛(ài)的祖父的故事，在她的眼里，祖父是最和藹可親，最疼她的人，所以作者與她祖父的親情很是深厚。文中她講述了祖父是如何陪伴她的童年，講述了她在祖父后院的花園里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑、玩耍，快樂(lè )極了。我最喜歡的地方是：“我往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當做谷穗一樣留著(zhù)�！边@樣孩子氣的舉動(dòng)，讓文章更有童真的感覺(jué)。除了祖父，作者還說(shuō)到了性情古怪的二伯、勤懇忠厚的馮歪嘴子等等。
如果問(wèn)要我為什么喜歡《呼蘭河傳》這本書(shū)，那我會(huì )回答：“我喜歡作者蕭紅小時(shí)候的童真，喜歡當地風(fēng)土人情的特別，喜歡作者講述的人物形象，喜歡書(shū)中的所有!”
我最喜歡的一本書(shū)作文12
曾經(jīng)在課外書(shū)上看到過(guò)馬克·吐溫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“19世紀有兩位傳奇人物，一是拿破侖，另一位是海倫·凱勒�！边@是我第一次聽(tīng)說(shuō)“海倫·凱勒”這個(gè)名字，也讓我對她產(chǎn)生了強烈的興趣：海倫·凱勒到底是個(gè)什么樣的人呢?在她身上究竟發(fā)生了什么，能讓著(zhù)名的馬克·吐溫先生如此評價(jià)呢?帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，開(kāi)始尋找答案。
不出所料，我讀著(zhù)讀著(zhù)，就被其中的內容深深吸引，完全融入其中，一顆心隨著(zhù)海倫的遭遇時(shí)起時(shí)落。原來(lái)，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾的.孩子。她僅僅擁有了19個(gè)月的光明。19個(gè)月后，厄運突然降臨，病魔使她失去了視力和聽(tīng)力，五彩繽紛的世界一下子變得寂靜無(wú)色。任誰(shuí)也無(wú)法承受命運這樣的安排，但她卻沒(méi)有向病魔低頭，反而用微笑去面對一切。海倫用自己不懈的努力，付出了常人無(wú)法想象的代價(jià)，再加上沙利文老師孜孜不倦的教導，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字……最終考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)出色的演說(shuō)家。這一切奇跡的發(fā)生，都源自于她不向命運低頭和永不言棄的精神。這樣的海倫，讓我深深敬佩，也讓我為之震撼。
海倫說(shuō)：“知識給予人愛(ài)、光明、智慧，應該說(shuō)知識就是幸福!”是啊，知識就是力量，她用實(shí)際行動(dòng)為自己找到了幸福，用知識創(chuàng )造了人間的奇跡，也為無(wú)數人樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，她就想海上的燈塔一樣，為追求光明的人們指引方向。
合上書(shū)本，我的內心久久不能平靜，慶幸自己擁有一個(gè)健康的身體，更加慶幸自己能夠遇到這本書(shū)，讓我擁有更大的勇氣，去更好地面對今后人生中即將遇到的挫折。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
在我的書(shū)架中，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。有《柳林風(fēng)聲》，有《鋼鐵是怎樣煉成的》……可深得我喜愛(ài)的，還是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是美國殘障教育家海倫·凱勒。她是一位聾啞人，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子，可她絕對是精神上的強者!《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒就是她的'散文代表作，以自述的口吻告誡人們要珍惜生命，珍惜造物。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。所以每當別人無(wú)法理解她用啞語(yǔ)表達的意思，她便用砸東西來(lái)發(fā)泄自己，直到精疲力盡。母親也無(wú)法幫助她。有一天，海倫·凱勒遇到了她的家庭教師莎莉文小姐，才讓她明白了大自然有那么多的奧秘。自從有了莎莉文老師的幫助，海倫·凱勒漸漸懂事起來(lái)，并以她驚人的毅力克服了重重困難，考進(jìn)了哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院!在最后，海倫·凱勒希望自己能有三天光明。第一天她要看人，而第一個(gè)要看得人就是莎莉文老師，是這位老師給予了她一切;第二天，她要看大自然和世界歷史與文化;第三天，她已法規劃自己的目標了，因為她有太多的東西要看。
我讀了這本書(shū)，感想有很多。海倫·凱勒這樣的聾啞人竟能如此渴望知識，渴望光明，而我們這些健全人擁有了那么多，面對生活，我們竟不珍惜，不知做些有意義的事。海倫·凱勒之所以能取得成功，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的品質(zhì)。所以我希望大家向海倫·凱勒學(xué)習，讓自己的每一天都過(guò)得光彩奪目!
我最喜歡的一本書(shū)作文14
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣；書(shū)是一條小船，可以帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游；書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本書(shū)我最為喜歡——《哈佛家訓》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，文中運用了許多哲理故事，讓我從中學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的故事——《5分鐘》，它主要講了美國詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。他在14歲的時(shí)候學(xué)習練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習鋼琴多少時(shí)間？”他回答，每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì )養成利用短時(shí)間練習的習慣，應該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì )用5分鐘的時(shí)間練習，把練習時(shí)間分散在一天里，彈琴就能成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì )等事情把他的時(shí)間占滿(mǎn)了，差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，只要有5分鐘空余時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。于是每當有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的`方法，將無(wú)數個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這個(gè)事例也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！�
閱讀了《哈佛家訓》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì )利用短時(shí)間的重要性。我們應充分利用一切可以利用的“碎片”時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界人的營(yíng)養品，是我們生活中最大的快樂(lè )。
我喜歡讀許多書(shū)。因為童話(huà)書(shū)能把我們帶到一個(gè)奇妙的王國；科技書(shū)能讓我們感受到祖國的發(fā)展變化之大、變化之快；科幻書(shū)能讓我們想象到祖國的未來(lái)；歷史書(shū)能讓我們博古通今......
而我卻最喜歡小說(shuō)。一、二年級的時(shí)候我還沒(méi)有接觸小說(shuō)，上了五年級以后，爸爸就把他小時(shí)候看過(guò)的《世界必讀短篇小說(shuō)一百篇》拿出來(lái)讓我看。我問(wèn)爸爸小說(shuō)是什么意思。爸爸說(shuō)，小說(shuō)是一種敘述性的文字體裁，通過(guò)人物的塑造和情節、環(huán)境的描述來(lái)概括的.表現社會(huì )生活的矛盾。聽(tīng)完后，我急不可待的打開(kāi)了書(shū)，翻開(kāi)目錄，了解了這本書(shū)的基本內容，接著(zhù)又看了序言和后記了解了這本書(shū)的目的、價(jià)值。
然后我打開(kāi)書(shū)看了幾篇，內容寫(xiě)得出神入化、栩栩如生。有的時(shí)候，我看了覺(jué)得很傷心，有時(shí)覺(jué)得很高興，仿佛在與故事中的主人公對話(huà)，仿佛每一件事情都是我在經(jīng)歷。這本書(shū)帶給我快樂(lè )，讓我在小說(shuō)的王國漫步，讓我們在小說(shuō)的王國暢游。這本書(shū)帶給我們知識，讓我們了解了外國的人情世故、風(fēng)土人情、生活習慣。
有了書(shū)才有了我們豐富多彩的生活，有了書(shū)才有了我們五彩繽紛的人生。書(shū)使我們成熟，書(shū)使我們睿智，讓書(shū)照耀著(zhù)每一天，讓書(shū)，溫暖著(zhù)我們的心田。
我喜歡讀書(shū)，但我更喜歡讀小說(shuō)。
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