[熱門(mén)]書(shū)我的良師益友作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書(shū)我的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)我的良師益友作文 篇1

　　書(shū)，是伴隨我在人生旅途中走過(guò)了十五年的良師益友。她與我同呼吸，共命運。她用文字滋養著(zhù)我，她用情感豐盈著(zhù)我，她用智慧啟迪著(zhù)我。她拓展了我的視野，豐富了我的知識，凈化了我的心靈……我的生活因她而豐富多彩。

　　書(shū)，是我的良師益友。她引領(lǐng)我游覽祖國的名川大山，我和她一起傾聽(tīng)母親河黃河的《搖籃曲》，一起游覽甲天下的'桂林山水，一起驚嘆“搗珠崩玉，飛沫反涌”的黃果樹(shù)瀑布，一起觀(guān)賞日月潭的美麗風(fēng)光……書(shū)塑造了我的性格，陶冶了我的情操。

　　書(shū)，是我的良師益友。她引領(lǐng)我了解歷史與文明，明白是非善惡，增長(cháng)智慧，凈化心靈�！度龂�演義》是我的良師益友，她讓我認識了智絕諸葛孔明、義絕關(guān)云長(cháng)、奸絕曹孟德，讓我知曉了歷史的更新?lián)Q代，世事的滄海桑田�！都t樓夢(mèng)》是我的良師益友，她告訴我一個(gè)封建大家族由盛轉衰的歷史，讓我體味賈寶玉和林黛玉愛(ài)情悲劇的凄美�！顿u(mài)火柴的小女孩》是我的良師益友，她把善良、美好的種子播撒在我的心田，使我的心靈變得純潔而美好。

　　書(shū)，是我的良師益友。她引領(lǐng)我在生命的征途上漫步，她時(shí)常讓我感動(dòng)，令我贊嘆。她講述紅軍長(cháng)征不畏艱難，以堅強的意志戰勝了魔鬼般的“攔路虎”；她講述失去雙臂的劉偉身殘志堅，書(shū)寫(xiě)別樣人生，讓十三億中國人感動(dòng)；她講述孝老愛(ài)親的平凡女孩——孟佩杰，付出孝心，贏(yíng)得尊重……她是我人生的好向導，讓我找到了人生的坐標。

　　這位良師益友，與我形影不離，時(shí)刻相伴。當我要把飯菜倒掉時(shí)，她教育我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；當我登山喪失信心時(shí)，她說(shuō)要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；當我欲在父母面前撒嬌時(shí)，她悄悄告訴我“男兒當自強”，促我警醒，讓我自立……

　　書(shū)，我的良師益友，我由衷地感謝你！你讓我逐漸成長(cháng)、成熟，人生有了收獲。我慶幸，有了你，我不再惆悵，不再迷茫，你及時(shí)為我校正了人生航向。我從你的身上嗅到了油墨的清香，讀到了生活的哲理，悟到了人生的真諦。

　　以書(shū)為良師，為益友，必將收獲豐碩的人生！

　　書(shū)我的良師益友作文 篇2

　　讀書(shū)，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長(cháng)空。

　　讀書(shū)，猶如在一望無(wú)際的大海中探索一個(gè)個(gè)不平凡的奧秘。

　　讀書(shū)，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。

　　我與讀書(shū)有著(zhù)一種與眾不同的情感，小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻內向的孩子，再加上父母在外地打工，長(cháng)年不回家，即使回家也呆不了多長(cháng)時(shí)間，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父母的關(guān)愛(ài)和呵護，街坊鄰居的孩子們都說(shuō)我是沒(méi)有爹娘疼的孩子，這一句話(huà)戳到了我的痛處，我內心更加的自卑了起來(lái)，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書(shū)------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會(huì )到保.柯察金與病魔作戰的堅強，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰勝困難的動(dòng)力，和他相比我這點(diǎn)困難算什么呢

　　讀書(shū)，使我的內心更加強大了起來(lái)，讀書(shū)更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書(shū)中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因為讀書(shū)，曾經(jīng)自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。

　　讀書(shū)，是我知識 的源泉，我要暢游在書(shū)海里，我要用書(shū)中深情的語(yǔ)言來(lái)滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠在遙遠他鄉打工的父母寫(xiě)信，告訴他們，我過(guò)的很充實(shí)，因為我愛(ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)使我全身受益，有時(shí)，讀書(shū)累了，我就抱著(zhù)書(shū)安適地睡上一會(huì )兒。在睡夢(mèng)中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽。讀著(zhù)讀著(zhù)思念父母的淚水悄悄地流了出來(lái)，就在我無(wú)助的.時(shí)候，是書(shū)這位知心朋友陪伴著(zhù)我，是她讓我自信，讓我堅強，讓我快樂(lè )。無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)論多少個(gè)不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當然更多地體驗著(zhù)人間的真善美，體驗著(zhù)人間的親情

　　我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著(zhù)知識的藍圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書(shū)。

　　書(shū)我的良師益友作文 篇3

　　大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼握孀冢ㄚw恒）也在所作的《勸學(xué)文》中寫(xiě)道： “書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”書(shū)中的樂(lè )趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書(shū)，就多增添一份知識，多收獲一份快樂(lè )。

　　記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì )寫(xiě)字？為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(cháng)大了，認字了，會(huì )看書(shū)了，就明白了！”我當時(shí)真想馬上長(cháng)大，去書(shū)中尋找這些好奇的答案！終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì )了拼音，可以用拼音認字了，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當時(shí)別提有多高興了，一拿到書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅信：只要讀完這本書(shū)我就能找到一大堆答案了！我從前言看起，雖然里面有很多我不認識的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書(shū)給讀完了，媽媽還考了我一些我當時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我明白了：我們應該時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！

　　讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)。是的，一本好書(shū)往往可以陶冶性情，增長(cháng)見(jiàn)聞，豐富自身的.知識，更重要的是，好的書(shū)可啟迪人心，猶如養料，滋潤心靈，使人獲益匪淺！

　　每當我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì )拿起書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。當只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì )拿起書(shū)，專(zhuān)心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書(shū)。因為，我覺(jué)得書(shū)就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著(zhù)我。

　　書(shū)帶著(zhù)我訪(fǎng)古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理；書(shū)帶著(zhù)我參觀(guān)美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；書(shū)帶著(zhù)我訪(fǎng)問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì )帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。我將永遠忠于你——我的良師益友！

　　書(shū)我的良師益友作文 篇4

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；迷惘者說(shuō)：書(shū)是心中的啟明星；探索者說(shuō)：書(shū)是通向彼岸的船；奮斗者說(shuō)：書(shū)是人生的向導；求知者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的面包；而我說(shuō)：書(shū)是我的良師益友。不是嗎？每當我們打開(kāi)彌漫著(zhù)油墨香的書(shū)卷時(shí)，它似乎是有魔力的，它在不知不覺(jué)中將我們的思想吸入它的身體里，讓我們無(wú)法自拔，而這恰恰是書(shū)的魅力所在。

　　小時(shí)候，書(shū)認識我，可我不認識他。面對密密麻麻排列整齊的.符號，我只有頭暈。自從上了幼兒園，認識了漢字，我試著(zhù)去讀它，當時(shí)只是對著(zhù)拼音磕磕絆絆地讀下來(lái)，至于什么意思，自然不知，只有讀完之后的沾沾自喜。再大些，我愛(ài)上了語(yǔ)文，因為語(yǔ)文老師大力倡導多讀書(shū)，我便與書(shū)有了正面接觸，我第一次被它的魅力所打動(dòng)。就像那些歷史記錄性的書(shū)籍，在我的心中，它們似乎是枯燥無(wú)味的，而我真正讀了那些書(shū)，那一句句生動(dòng)的語(yǔ)言，似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我內心塵封地對書(shū)籍的熱情如火山一樣爆發(fā)了，于是我瘋狂地閱讀著(zhù)，雖未達到如癡如醉，卻也有點(diǎn)半瘋境界，通過(guò)書(shū)籍，我知道了神農是怎樣冒著(zhù)生命危險嘗百草，中國第一皇帝秦始皇如何誅滅六國，一統天下。還有李白的浪漫，蘇軾的豪邁，李清照的婉約。甚至是國外的林肯如何在失敗多次后，卻競選上了美國總統，愛(ài)迪生如何在多次挫折和失敗下依然創(chuàng )造出來(lái)1000多種奇跡……這一切的一切，都是通過(guò)書(shū)所知曉，雖然我們沒(méi)有機會(huì )親身體驗那一個(gè)個(gè)故事中的場(chǎng)面，但是由書(shū)通過(guò)想象，也別有一番情趣，

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以帶我遨游世界各地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁，吟李清照之委婉秋詞。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀它的真實(shí)，它的爛漫，它的韻味，即使久經(jīng)歷史的覆蓋，依舊被后人廣為流傳。那大江東去浪淘盡。不正是千古流傳的佳話(huà)嗎？

　　正所謂：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)更重要的是讀好書(shū)，讀書(shū)人可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習知識，考取功名，報效祖國。而也有人讀書(shū)之后，萎靡不振。讓我掌握好讀書(shū)羅盤(pán)的方向，在無(wú)盡的書(shū)海中遨游，伴隨著(zhù)良師益友，創(chuàng )造出自己的一番天地！

　　書(shū)我的良師益友作文 篇5

　　書(shū)是我形影不離的妊朋友。我喜歡看書(shū)，房間里堆滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。我看書(shū)的境界簡(jiǎn)直無(wú)法形容。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷’，爸爸說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。從這兩個(gè)名字看來(lái)，大家應該知道我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩吧!

　　我看書(shū)經(jīng)常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童話(huà)》，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我應了聲，又繼續看下去。媽媽在廚房里等了很久，就懷疑我是不是又看書(shū)人了迷，走到我房間，朝我說(shuō)到：“唉呀!你這小書(shū)迷，真在看書(shū)啊!我叫你去買(mǎi)醬油聽(tīng)到?jīng)]有?”邊說(shuō)邊往我手里塞過(guò)一個(gè)瓶子。我這才極不情愿地放下手里的《格林童話(huà)》，朝它說(shuō)到：“寶貝，我一會(huì )兒就回來(lái)，等我哦!”說(shuō)完，就拿著(zhù)瓶子跑到樓下。當我走到半路上，才想起我不知道要買(mǎi)什么。一看手里的百事可樂(lè )的瓶子，哦!原來(lái)是買(mǎi)汽水。唉呀，我真是個(gè)天才呀!回到家里，我把汽水交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，哭笑不得地說(shuō)道：“我的女兒呀，一我叫你買(mǎi)醬油，你卻買(mǎi)了一瓶汽水回來(lái)�！爆F在。大家一定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷吧!

　　爸爸媽媽多次勸我，叫我不要看那么多書(shū)，因為看書(shū)的時(shí)間一久，眼睛就會(huì )近視�？晌揖褪遣宦�(tīng)，在家里不能看書(shū)，那我就到外面看。我一看，就是一個(gè)多鐘頭。唉!真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。不久，我就成了個(gè)大近視。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)。

　　我看書(shū)看得人了迷還有一個(gè)故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一個(gè)下午，媽媽從書(shū)城里買(mǎi)了一本《作文大王》，我沒(méi)等媽媽遞給我就搶先一步把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，在一旁津津有味地看起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你要看書(shū)，必須幫我去買(mǎi)一個(gè)包菜�！蔽夜忸櫩粗�(zhù)書(shū)，哪聽(tīng)到買(mǎi)包萊?沒(méi)辦法，只好去買(mǎi)吧，為了看書(shū)，我“上刀山，下火海，也在所不辭”。我買(mǎi)了一個(gè)菜包回來(lái)，就隨手在左桌子上，媽媽看了捧腹大笑，“你這個(gè)大傻瓜。叫你買(mǎi)包菜你買(mǎi)成菜包，這真是天大的笑話(huà)，要不要列人笑話(huà)集里?”我得意地說(shuō)“好啊”。

　　我在書(shū)里學(xué)到了許多做人的道理，看到了許多名勝古跡，知道了一些我本來(lái)不知道的事。

　　在書(shū)海里遨游是我最大的快樂(lè )，是我人生中最高興的.事。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)許許多多的知識!

　　書(shū)，真是我的良師益友!

　　書(shū)我的良師益友作文 篇6

　　我的好朋友有很多，他們伴我成長(cháng)，也見(jiàn)證了我一步步成長(cháng)的腳印，其中書(shū)就是我最好的朋友之一，它不僅伴我成長(cháng)，而且讓我從它那里汲取知識精華。

　　讀一本自己喜愛(ài)的好書(shū)時(shí)，你的心靈會(huì )有多么的幸福。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心細讀，或一笑看過(guò)，或反復品嘗，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香。所得的，都是生命的真意趣，大滋味。讀著(zhù)愛(ài)書(shū)，心靈因書(shū)時(shí)而大悲，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉千回。在故事中悟人生至理，嘆人世蒼涼，都是人生之快事。

　　讀書(shū)，可以讓人走向智慧。最聰明的人，如果不讀書(shū)，也會(huì )變得愚昧落后，只能隨波逐流，混沌無(wú)知的活一輩子；而最愚笨的人，只要他能勤讀好書(shū)，也會(huì )漸漸地變得聰明，書(shū)會(huì )引領(lǐng)他時(shí)時(shí)清醒，步步智睿，最終走出完美的人生。

　　我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，我家的每一處地方都有被我排列整齊的正在等待被人翻閱的書(shū)：床頭，桌上，電視機上，衛生間里．．．．．．有時(shí)甚至在浴缸邊也放上兩本書(shū)，好在我洗澡時(shí)閱讀。

　　書(shū)可以教給我知識，我也十分愛(ài)護它。有一次，洗澡時(shí)我不小心把我一本心愛(ài)的書(shū)掉在地上弄濕了，我心痛了一個(gè)晚上。第二天一起床，我便把那本書(shū)架在陽(yáng)臺上晾。晾的時(shí)候，我還不時(shí)走到書(shū)旁邊，看看它干了沒(méi)有，用柔軟的紙巾擦拭滲出的水，經(jīng)過(guò)我一天的精心照料，我的寶貝書(shū)終于干了�？墒撬�的每一頁(yè)紙都變得皺巴巴的，我看了十分心疼。于是，我開(kāi)始想起辦法來(lái)。＂哎＂，我眼前一亮，記得《天天好爸爸》里好像有解決方法。我急忙搬出我的智慧寶典，書(shū)里講，將弄濕的書(shū)在冰箱里放上幾天便會(huì )自然消除皺紋。我連忙按此照辦。一周后，當我把書(shū)從冰箱里拿出來(lái)一看，哇！真的，書(shū)臉上的'皺紋真的一點(diǎn)都看不出來(lái)了！我又驚又喜，沒(méi)想到去掉書(shū)上的皺紋就這么簡(jiǎn)單！與書(shū)交友，使我變得越來(lái)越聰明了！

　　我把我從書(shū)上學(xué)到的知識全都應用在生活學(xué)習中。不過(guò)多久，我的作文寫(xiě)得好了，知識面廣了，上課發(fā)言積極了，回答問(wèn)題的正確率高了，生活中的小妙招多了，不懂的問(wèn)題變少了．．．．．．這都是書(shū)給我的幫助。書(shū)，可真是我的良師益友呀！

　　書(shū)我的良師益友作文 篇7

　　書(shū)是良師，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休；書(shū)是益友，它使我胸襟開(kāi)闊，不厭不倦。

　　每當我得到一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )迫不及待地閱讀。每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，雖是看著(zhù)一行行黑色文字，我的腦海中都是浮現出不同的畫(huà)面，隨著(zhù)情節的推近，畫(huà)面如膠卷一般一幕幕在我腦中，情緒也隨之跌宕起伏，這時(shí)文字組成的句子不再只是故事了，是一件件生動(dòng)且真實(shí)的事情在發(fā)生，也在同時(shí)告訴我有些事該做就果斷去做，不該做就堅決不做，這是我第一次接觸書(shū)籍時(shí)學(xué)會(huì )的第一個(gè)事理。在需要消遣時(shí)陪伴我度過(guò)許多時(shí)光。

　　書(shū)教會(huì )我許多。我在各類(lèi)書(shū)的教導下，了解了神農冒著(zhù)生命危險嘗遍百草；貧苦卻老實(shí)本分的祥子在腐敗環(huán)境下墜落；李白的浪漫奇思，蘇軾的大氣豪邁，本清照的約自立；學(xué)會(huì )了如何用文字表達出復雜的情緒，良師的良在這時(shí)不言而喻。

　　書(shū)陪我度過(guò)的都是有意義的時(shí)光。書(shū)帶我穿越古今，讀一本好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)，與它一同交流便使我心胸開(kāi)闊，豁達曉暢；讀有品的書(shū)使我目光遠大，志存高遠；讀廣范的書(shū)使我增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀輕松的書(shū)使我心曠神怡，如沐春風(fēng)；在我的情操得到陶冶時(shí)，不得不又感嘆一句，益友的益顯而易見(jiàn)。

　　我想說(shuō)，書(shū)這位良師益友還需自己去體會(huì )。先看著(zhù)那封面并不能從事得到太多的有益信息，“書(shū)中自有黃金屋”，要進(jìn)入書(shū)中才能探索并找到人生中對自己受益的至關(guān)重要的'道理。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是生來(lái)不喜歡讀書(shū)的，只有不愿意翻開(kāi)書(shū)去品味的人，書(shū)籍永遠不會(huì )拋棄我，它總是忠心耿耿的陪伴在我身旁，給予我智慧，給予我歡樂(lè )，正如良師，正如益友。

　　得到一本書(shū)，我認為最好是馬上投入精力與時(shí)間去閱讀，是一個(gè)較好的防止新書(shū)落灰的方式，也是記憶最深刻的。在得到一個(gè)新的認知或道理時(shí)我一般會(huì )先帶入生活中要用的時(shí)刻，也先思考一下在自己的認知中是否有矛盾，這會(huì )使過(guò)程更有趣，并不使閱讀枯燥乏味。書(shū)籍大多是含有許多信息要接納的，也不是每一個(gè)點(diǎn)都有趣，所以耐心也是必要的，并不是感到無(wú)聊就放棄，這樣的閱讀是無(wú)效的，當然當無(wú)聊的陣過(guò)去后是由心而生的成就感。親自去閱讀比聽(tīng)別人講要有趣的多，真正地深入了解才會(huì )感同深受。書(shū)，在任何時(shí)候都是良師益友。

　　書(shū)，我的良師益友，對我的成長(cháng)乃至一生，都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。

　　書(shū)我的良師益友作文 篇8

　　書(shū)，是一杯醇香的酒，有著(zhù)濃郁迷人的香味，閑暇時(shí)斟一杯細細品味。書(shū)，是前方黑暗中的燈塔，指引你走向光明，書(shū)，是漫漫旅途中的“指南針”指導你不要迷失方向。

　　傷感時(shí)，你我攜手共入世界地理之門(mén)，去領(lǐng)去那寰宇風(fēng)光，從印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠風(fēng)光；從北冰洋巍峨冰川，到喜馬拉雅山的壯麗奇觀(guān)；從可愛(ài)的南極企鵝到憨態(tài)可掬的北極熊；從黑暗漫長(cháng)的極夜，到絢麗光亮的極晝；從熱帶雨林的奇花異朵，到寒冷無(wú)極的北冰洋；從澳大利亞的袋鼠，綿羊，到俄羅斯的啤酒、面包、烤香腸；從阿根廷的`足球、探戈、馬黛茶，到荷蘭的奶酪、風(fēng)車(chē)、郁金香；從丹麥小美人魚(yú)的童話(huà)王國，到芬蘭耳朵山上圣誕老人的故鄉；山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧嘩，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的風(fēng)光，讓我忘記了煩惱，忘記了周?chē)�的一切。�?shū)——我的益友。

　　絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了斗志，魯濱孫在那種孤島上生活了28年，這多虧了他那顆積極向上的，心��！讓他在絕境中堅強起來(lái)，讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機，找回失去的信心，繼續努力奮斗，重獲新生！

　　在偷懶時(shí)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)不斷的提醒著(zhù)我，讓我不得不去努力完成作業(yè)，放下那顆一直想要玩的心，這句話(huà)讓我受益終生，永不忘懷。

　　還記得在我將要走上歧途時(shí)，是書(shū)將我引上了正道，記得那回，老師讓我們把一篇篇幅長(cháng)的課文背會(huì )，可是那太長(cháng)了，而且我還想看在8：00鐘播放的一部連播電視劇，我急得像熱鍋上的螞蟻，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文，可是不背課文明天還要考查，最終想看電視的心理戰勝了想背課文的心理，說(shuō)不定，明天不考查我呢？

　　就這樣我給自己編了個(gè)理由，可是當我剛想打開(kāi)電視時(shí)，電視旁邊的《古詩(shī)三百首》好像在說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我突然感到自己羞愧難當，于是趕緊回到客廳去背課文了，這多虧了我的良師——書(shū)，讓我做了一個(gè)正確的選擇。

　　深夜之時(shí)，你我共賞一輪彎月，月圓之時(shí)共品一盞清茶，你是我的益友，我的良師，我由終的謝謝你為我所做的一切！

　　書(shū)我的良師益友作文 篇9

　　書(shū)，我的良師，你告訴我做人的道理；書(shū)，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書(shū)，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。

　　剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現我的世界根本不能沒(méi)有你。

　　透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著(zhù)社會(huì )的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì )了先賢，謁見(jiàn)了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……

　　你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì )贏(yíng)得真情。你信任別人，別人才會(huì )信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應是知人知心，在人心浮躁的當下，不可沒(méi)有防人之心。

　　你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對待別人的`錯誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的古訓，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。

　　你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結教訓，然后再次揚帆啟程。

　　你曾告訴我，永不言棄當然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠，費盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標上多付出努力。

　　你還告訴我，幸福不是金錢(qián)、財富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。

　　書(shū)，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì )》，見(jiàn)識了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應有格物致知精神》……

　　感謝你，我的良師益友！

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