書(shū)伴我行作文

　　書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。以下就是小編整理的書(shū)伴我行作文，一起來(lái)看看吧！

　　書(shū)伴我行作文1

　　書(shū)，我們再也熟悉不過(guò)，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的心臟。書(shū)能幫助我們的精神茁壯成長(cháng)，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……

　　雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，原因是他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的.老師。

　　讀書(shū)不僅可以讓我們獲取廣博的知識，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調節情緒。

　　經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。

　　讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感覺(jué)幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不寂寞。

　　書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽好書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾人思想而終生受益。

　　書(shū)伴我行作文2

　　在旅行中，你可以盡情漫游。生活多么廣闊，書(shū)的世界就有廣闊。不僅在課堂上，還是在課下，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子，都是千里之行的一小步。書(shū)海世界的廣闊，天地有無(wú)限風(fēng)光在召喚著(zhù)你。

　　——題記

　　駱駝，健壯，堅毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書(shū)是我認為最通俗，最傳神的。這本書(shū)是我十一歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。這本書(shū)好像媽媽的手，為我們扣緊第一�？圩�，有了這本書(shū)之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風(fēng)擋雨，激勵我不斷向前，努力。

　　祥子是一個(gè)窮苦的`人，他在生活中受盡風(fēng)雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著(zhù)祥子三次買(mǎi)車(chē)又三次賣(mài)車(chē)，可她從來(lái)不后悔。祥子并沒(méi)有屈服，抱著(zhù)一顆永不言棄的心�？勺詈�，黑暗的社會(huì )壓得祥子喘不過(guò)氣來(lái)，他變成了一個(gè)好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對生活失去了信心。

　　社會(huì )的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負，對生活失去信心，這其中不紙祥子一個(gè)，祥子的改變，黑暗的，社會(huì )正是作者老舍想要表達的思想感情。

　　在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫(xiě)，又有人物心理刻畫(huà)描寫(xiě)，從不同的角度寫(xiě)了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強烈的藝術(shù)感染力。

　　書(shū)，是我們的摯友；是我們的知識寶庫，可以帶我們去領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，帶我們去書(shū)海中遨游。書(shū)，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書(shū)，是我們前進(jìn)的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。

　　在書(shū)中，我們將感受戰爭的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，將領(lǐng)略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺，將探索科學(xué)的奧秘……

　　書(shū)為我打開(kāi)知識的寶庫，在成長(cháng)中書(shū)香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書(shū)香中的我們又有什么不快？書(shū)伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書(shū)伴我行，讓我料及天文，地理……

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——后記

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