推薦一本書(shū)作文15篇(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的推薦一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
推薦一本書(shū)作文1
假期里，我讀了一本充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)故事書(shū)——《列那狐的故事》，這本書(shū)引人入勝，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。今天我就把這本書(shū)推薦給大家。
這本書(shū)的作者是法國的瑪·阿�！ぜ局Z夫人，由團結出版社出版。這本書(shū)主要講了代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門(mén)勾心斗角，最后乃至戰勝強大的對手。
這本書(shū)行文流暢，情節跌宕起伏，作者描寫(xiě)禽獸的`行動(dòng)及性格特點(diǎn)，使之如真的一般。它還引進(jìn)了許多古代的寓言，如熊的被騙，緊夾在樹(shù)縫中；狼的低頭看馬蹄，被馬所踢……而能夠自由地運用，使之十分的生動(dòng)。
書(shū)中人物個(gè)性鮮明，有的陰險毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我記憶最深刻的就是這只狡猾而富有智慧的狐貍列那狐。書(shū)中有一處提到：列那狐因為殺害小雄雞而被告，獅王派熊去抓捕它，結果列那狐卻欺騙熊說(shuō)道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜�！毙苷f(shuō)：“世界上沒(méi)有我吃不完的蜂蜜�！闭f(shuō)完，就一頭扎進(jìn)樹(shù)縫里找蜂蜜，出不來(lái)了。村民們以為它是小偷，所以用刀叉殺死了它。就這樣，列那狐躲過(guò)追捕，化險為夷。在困難絕境中，它都能保持沉著(zhù)冷靜、鎮定自若的心態(tài)。我喜歡它的聰明機智，喜歡它的不怕困難，它讓我在生活中變得更勇敢。
列那狐就是那么神奇，書(shū)中還有很多關(guān)于列那狐的有趣的故事，同學(xué)們和我一起加入讀書(shū)的行列吧！
推薦一本書(shū)作文2
你知道有一只用生命踏過(guò)雷區的軍犬嗎？答案就在我推薦的書(shū)-《退役軍犬黃狐》里。這本是出自著(zhù)名動(dòng)物作家沈石之手。由作家出版社出版沈石溪，沈一鳴，最擅長(cháng)動(dòng)物小說(shuō)，被稱(chēng)為“中國動(dòng)物小說(shuō)大王”。代表作品有《板子猴》、《狼》、《天命之鷹》、《最后一頭戰象》等等。
關(guān)鍵來(lái)說(shuō)《退役軍犬黃狐》這本書(shū)，主角黃狐，因年齡超齡，而退役，比它年輕強壯的黑狗成了黃狐主人的另一只軍犬，黃狐既憤怒又嫉妒，就和它打了一架，卻被主人發(fā)現了，黃狐是條軍犬必須服從命令，便挨了幾下打，黃狐明白了自己早已不是當初的.自己了，就在山坡上看著(zhù)他們，有一次黃狐發(fā)現了黑狗的錯誤，便回到山坡上等著(zhù)黑狗，功夫不負有心人，黑狗上來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)黃狐也在，就對黃狐表示出深深的敵意。黃狐巧妙運用敵人教會(huì )黑狗弧形撲擊。最后用生命為軍人踏出了一條行走的道路。
黃狐真勇敢！寧愿付出生命，寧愿在戰場(chǎng)上犧牲也不愿過(guò)渾渾噩噩的生活。這本書(shū)巧妙運用比喻、擬人等多種修辭手法，把句子變得生動(dòng)、有趣，讓讀者身臨其境之感，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中《退役軍犬黃狐》語(yǔ)句通俗易懂、生動(dòng)、優(yōu)美、有趣。形象地寫(xiě)出了黃狐的動(dòng)作、思想。讓看這本書(shū)的我，感覺(jué)腦海中像在放電影，看了前面，想看后面。引人入勝的同時(shí)又令人回味無(wú)窮�？戳艘槐�，還想看一遍，真有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
讀了這本書(shū)，我油然生出了一股自豪感，書(shū)中體現出來(lái)的那顆愛(ài)國的心，讓我深深地感動(dòng)。怎么樣？你是否已經(jīng)有了好奇之心？那就去書(shū)店將它帶回家吧！
推薦一本書(shū)作文3
一本好書(shū)可以扭轉人一生的命運，在我記憶的長(cháng)河中，縱有千萬(wàn)本書(shū)，我也幾乎忘卻了。唯有那一本《窗邊的小豆豆》令我印象深刻。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的著(zhù)作，黑柳徹子在書(shū)中主要介紹了一位名叫小豆豆的女孩，她被原學(xué)校開(kāi)除后轉學(xué)到巴學(xué)園，從那時(shí)一直到第一次世界大戰之間發(fā)生在小豆豆的身上的故事。
在這本書(shū)中，我了解到了巴學(xué)園校長(cháng)小林宗作先生教學(xué)的不同：在巴學(xué)園，每個(gè)教室中的'每個(gè)孩子并沒(méi)有固定的座位，想坐在哪里就坐在哪里，而且，巴學(xué)園每個(gè)班級都是廢掉的電車(chē)，每個(gè)班級都是獨立的，不會(huì )挨在一起，尤顯清凈，最重要的是，他們每天的課程都不固定，可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)，如果一上午學(xué)完了一天的課程，下午大家就可以散步。在散步中，大家仍可以學(xué)到一些課外的知識。
在《窗邊的小豆豆》中，我印象最深刻的是那段話(huà)：“世界上最可怕的事莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì )感動(dòng)，也不會(huì )充滿(mǎn)激情�！边@段話(huà)雖不長(cháng)，但它詮釋了一個(gè)人活在世上的價(jià)值：去看最美的風(fēng)景，去聽(tīng)最美的聲音，去感受最真的世界。
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)真實(shí)的故事。如果你想知道小林宗作先生還有什么杰出的作品，就一起走進(jìn)他筆下的世界吧！
推薦一本書(shū)作文4
一個(gè)瘦瘦的，禿頂的，總是帶著(zhù)一臉狡黠的笑的老頭，無(wú)論他到了哪里，隨意問(wèn)候一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友一定會(huì )認識他，他就是――羅爾德。達爾。我今天就要向大家推薦的.他最自豪的一本書(shū)：《查理和巧克力工廠(chǎng)》。
羅爾德。達爾還曾參加過(guò)英國皇家空軍，還曾三度獲得了“愛(ài)倫。坡文學(xué)獎”、“白面包兒兒童圖書(shū)獎”等�！恫槔砗颓煽肆S(chǎng)》這本書(shū)講了許多有趣的故事，如：“查理得金獎劵”、“神奇的奧帕――倫帕人”、“奇妙的巧克力”等。其中我印象最深刻的就是“神奇的奧帕――倫帕人”了。
我來(lái)講給你們聽(tīng)吧！隨著(zhù)情節發(fā)展，查理一行人來(lái)到了巧克力河中，突然他們發(fā)現了一群正歡快地跳著(zhù)舞的小矮人，他們載歌載舞，逗得查理他們捧腹大笑。我看的津津有味，仿佛已在融入林書(shū)中。后來(lái)我通過(guò)了工廠(chǎng)主人威利。旺卡先生的介紹，知道他們最喜歡吃可可豆，而威利。旺卡先生就是利用這一點(diǎn)雇傭了它們。我最喜歡這本書(shū)中的查理了。一是因為雖然他家中一點(diǎn)也不富有，只能在生日的時(shí)候吃一塊巧克力，但他卻依然保持樂(lè )觀(guān)；二是因為查理十分孝順，僅管得到了能讓他一夜暴富的巧克力工廠(chǎng)，卻因為要照顧爺爺奶奶拒絕了旺卡先生。
這本書(shū)的內容十分有趣，書(shū)中的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，如果你們也喜歡，那就趕快來(lái)看看吧！
推薦一本書(shū)作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)就是力量”。一本書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )和做人的道理。
今天我要推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《秘密花園》。它是由美國作家弗朗西絲？霍奇森？伯內特寫(xiě)的。這本書(shū)于1911年首次出版后，迅速成為當時(shí)最受歡迎的兒童文學(xué)作品，不斷被改編成電影、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )劇、舞臺劇等。故事里的人物使我把這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)屬于世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。講的是一個(gè)任性、孤僻的`小女孩瑪麗因為一場(chǎng)瘟疫變成了孤兒，被送到了一座古老的莊園中。在這里，她逐漸感受到大自然的寧靜美好和鄉下人的純樸友愛(ài)，平復了乖戾性情，變得親切溫和。
有一天，她認識了體弱多病的小霸王科林，他們偷偷進(jìn)入了一個(gè)被封閉已久的秘密花園�，旣愐郧暗男愿癜缘�，到了莊里之后就慢慢變好了�？屏值男愿褚郧昂同旣惒畈欢�，但后來(lái)也變好了。除了瑪麗和科林以外，還有一個(gè)小男孩叫迪肯。迪肯很善良，而且和動(dòng)物們是好朋友。迪肯是三個(gè)孩子中最善良的，而且他很活潑。
我喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的人物性格都是不一樣的。比如神秘的本、慈祥的索比爾太太、溫和的瑪莎、暴躁的克雷文先生等。每個(gè)人都讓我對他們的性格有著(zhù)不同的看法，每個(gè)人所做的事情都讓我牽腸掛肚。我十分喜歡這本書(shū)，這本書(shū)告訴我，人都是會(huì )變的。
我喜歡這本書(shū)，如果你也有這本書(shū)的話(huà)，一定要認真看完哦。
推薦一本書(shū)作文6
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特創(chuàng )作，20xx年由人民文學(xué)出版社出版。書(shū)中主要講了夏洛和威爾伯之間發(fā)生的有趣的故事。
《夏洛的網(wǎng)》中的人物有很多：威爾伯、夏洛、弗恩、老鵝……它們之間究竟發(fā)生了那些趣事呢?
在美國的一個(gè)農場(chǎng)里，有一只小豬，叫做威爾伯，它的主人是一個(gè)叫弗恩的小女孩，他們兩個(gè)相處得很友好。幾年過(guò)去了，威爾伯長(cháng)大了，于是，弗恩的爸爸決定要把威爾伯給賣(mài)掉。弗恩很不高興。于是，她的爸爸便想出了一個(gè)好辦法——把威爾伯賣(mài)給他的舅舅家。弗恩放學(xué)時(shí)就可以看見(jiàn)威爾伯了。
威爾伯走了之后，她就很不高興——她沒(méi)有朋友了，這以后，她便長(cháng)得越來(lái)越胖了。直到有一天……
那天晚上，威爾伯的豬圈上空傳來(lái)了一個(gè)聲音。它是誰(shuí)呢?對了，是夏洛。夏洛和威爾伯變成了好朋友，他們很開(kāi)心地相處。直到一個(gè)好消息傳來(lái)。夏洛是個(gè)母親，它要生寶寶，而生了寶寶之后，它就會(huì )死掉。威爾伯聽(tīng)到這件事后，非常地著(zhù)急。然而，著(zhù)急也沒(méi)有用，夏洛只要它做好一件事——保護好它的孩子。
最后，夏洛死了，而他的那些孩子，都被威爾伯給保護著(zhù)，直到第二年的春天。
夏洛的孩子長(cháng)大了，要遠走高飛了�？墒�，就有那一只蜘蛛留在威爾伯豬圈的上空，直到長(cháng)大。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)有些故事很感人，比如“再見(jiàn)了!”，還有些搞笑的故事，比如“臭蛋爆炸”、“新的朋友”、“走，上集市去”……這些都是這本書(shū)的`精彩部分。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中的威爾伯值得我們學(xué)習的是：說(shuō)到做到。因為之前夏洛給威爾伯說(shuō)，叫它保護它的孩子。最后，威爾伯可是小心翼翼地把那西海子安全地帶回家的哩。
推薦一本書(shū)作文7
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如”正如蘇軾所說(shuō)，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的�，F在，我向大家推薦一本好書(shū)《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他的字汝忠，號射陽(yáng)山人�！段饔斡洝放c《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》稱(chēng)為四大名著(zhù)�！段饔斡洝分v述了孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)的故事。
《西游記》的開(kāi)始，主要寫(xiě)的是孫悟空從一塊巨石中破石而出，孫悟空四處拜佛求師，終于在祖師那里學(xué)會(huì )了筋斗云和七十二般變化。
在《西游記》中，令我印象最深刻的是孫悟空三打白骨精的片段。白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇到的女妖精。她善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，她先變成十六七歲的美貌少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆。后來(lái)又變成年邁力衰的`老翁。均被孫悟空識破。于是她使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，這才把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時(shí)，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。
在《西游記》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是沙僧，因為他憨厚嚴謹。他永遠服從他的上級，他平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，但是在為保護師傅而戰斗的時(shí)候卻顯得十分勇敢。不管酷暑還是嚴寒，他總是毫無(wú)怨言地挑著(zhù)最重的行李走在最后面。終于，功夫不負有心人，最后也一樣成了佛，沙僧讓我明白：只要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事就能成功。
你還想知道《西游記》里面的什么精彩環(huán)節？快來(lái)買(mǎi)一本《西游記》來(lái)看看吧！
推薦一本書(shū)作文8
假期里，我讀了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作——《史記》。它是由西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀轉體史書(shū)，書(shū)中記載了從上古時(shí)期到東漢時(shí)期的3000多年的歷史。書(shū)中那些留名青史的歷史人物，或叱咤風(fēng)云，或蕩氣回腸，或光明磊落。
歷史是漫長(cháng)的，人生卻是短暫的。我在書(shū)中看到生命中的喜樂(lè )悲歡，感受挫折困難中的堅毅頑強，體會(huì )親人朋友間的親情關(guān)愛(ài)。
在諸多歷史人物中，給我印象最深的是孫臏。孫臏是戰國時(shí)期的齊國人，他的祖父就是赫赫有名的軍事家孫武，孫武的'軍事才能也遺傳給了孫臏，孫臏自小就有很高的才氣，卻不料遭龐涓誣陷，被魏惠王打入大牢，并砍去雙腳，臉上刻字涂黑。他裝瘋才得以離開(kāi)牢房，盡管變?yōu)榻K身殘疾，但他并沒(méi)有就此消沉，而是堅強應對，并憑借自己的智慧擊敗了龐涓，圍魏救趙，施計復仇，讓他成為齊國成就霸業(yè)的大功臣。他還將自己領(lǐng)悟的軍事理論和戰場(chǎng)實(shí)際相結合，整理出了《孫臏兵法》，為后人留下了重要的軍事理論。他的這種身殘志堅的精神值得我們后人稱(chēng)贊與學(xué)習。
《史記》里不僅有像樂(lè )毅，李廣這樣戎馬一生的武將，還有開(kāi)創(chuàng )盛世的明君以及數不勝數的精英名相，更有為人類(lèi)文明的發(fā)展留下寶貴精神財富的圣賢，它處處閃耀著(zhù)國學(xué)的魅力和歷史的智慧，看了我的介紹，是不是也想去品讀呢？
推薦一本書(shū)作文9
從小我就喜歡讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)海里遨游。今天我向大家推薦一本書(shū)《海鷗喬納森》。這本書(shū)是于20xx年11月由北京十月文藝出版社出版的，這是一本由美國的理查德巴赫寫(xiě)的，由何桂清翻譯。不得不說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的真是好極了！
這本書(shū)共四章，主要講了海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，追求真理，而喬納森因為熱愛(ài)飛翔，被群毆視為異類(lèi)，被驅逐出鷗群，追求真理是既艱辛又極為困難的旅程，海鷗喬納森一直堅持不懈，終于成功了的故事。
我喜愛(ài)這本書(shū)，最重要的是《海鷗喬納森》中語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象、優(yōu)美，沁人心脾！比如說(shuō)“海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質(zhì)，凡是妨礙自由的習俗、迷信和限制都應該摒棄�！边@是海鷗喬納森說(shuō)的一段話(huà)。瞧！它多熱愛(ài)飛翔��！對喬納森而言，飛翔是一件快樂(lè )的事情，我能從中感覺(jué)到海鷗喬納森的快樂(lè )與執著(zhù)……
我喜愛(ài)這本書(shū)，更因為在《海鷗喬納森》中道理深奧，給人啟迪，同時(shí)又簡(jiǎn)潔明了。海鷗喬納森精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)我不斷前行，尤其是我的舞蹈課。隨著(zhù)舞蹈級別的加深，有些舞蹈動(dòng)作我都快堅持不住了，練習不下去了，讀完《海鷗喬納森》這本書(shū)，我又瞬間充滿(mǎn)了信心、鼓足了勇氣，一遍又一遍，不厭其煩地練習起來(lái)，終于功夫不負有心
人，在這周的舞蹈家長(cháng)公開(kāi)課上，我上交了一份滿(mǎn)意的`答卷，充分向家長(cháng)展示了我的所學(xué)，得到了老師和家長(cháng)的認可！這都歸于海鷗喬納森的功勞！是它指引著(zhù)我向前向前再向前！
大家趕緊讀起來(lái)吧，和我一起遨游在書(shū)海里！我都看見(jiàn)“海鷗喬納森”在向我們招手呢！
推薦一本書(shū)作文10
一本好書(shū)如同一片花園，我就像一只蜜蜂在花園里采花蜜；一本好書(shū)就像一匹駿馬，我騎著(zhù)它在草原上盡情馳騁；一本好書(shū)又像一艘大船，帶我遨游在深不可測的海洋。
我從小就喜歡讀書(shū)。在我把《查理和巧克力工廠(chǎng)》讀了三遍后，就決定把它推薦給大家，這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家羅爾德·達爾，由明天出版社出版。
我們這些10歲左右的孩子看書(shū)的樂(lè )趣主要都在故事情節上，而這本書(shū)的每一個(gè)情節都扣人心弦，回味無(wú)窮。在這里我就給你講一下查理拿到巧克力工廠(chǎng)門(mén)票的故事吧：威利·旺卡先生是世界著(zhù)名的巧克力制造者，他擁有最大的巧克力工廠(chǎng)，可是至今沒(méi)有一個(gè)人參觀(guān)過(guò)。這一次他決定在生產(chǎn)的其中五個(gè)巧克力中分別放入五張去工廠(chǎng)參觀(guān)的門(mén)票。剛開(kāi)始沒(méi)幾周五張門(mén)票都被人接二連三地拿到了。正當查理痛哭不止的時(shí)候，新聞報道有一個(gè)人假冒門(mén)票，所以還剩一張門(mén)票�？赡苁抢咸爝x的'幸運兒吧，在查理11歲生日那天他爺爺給他買(mǎi)了一個(gè)巧克力，全家人還懷著(zhù)緊張的心情打開(kāi)了包裝紙，一張門(mén)票！查理是最后一位贏(yíng)得門(mén)票的人。
當我讀到這兒的時(shí)候，不僅感受到了作者竟然能把這樣平淡的事情寫(xiě)得跌宕起伏，生動(dòng)有趣，實(shí)在令人敬佩。
看到這里，你肯定想讀一讀了吧，那還等什么？趕緊去書(shū)店把它帶回家吧！
推薦一本書(shū)作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)他對于書(shū)的看法。是的，沒(méi)有書(shū)，也許就沒(méi)有我們這厲害的高科技。書(shū)，告訴我們了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有令人感動(dòng)的`道理世世代代傳下去，沒(méi)有昨天也就沒(méi)有今天。而我這次要給大家推薦一本書(shū)——《三國演義》。
也許大家覺(jué)得這名稱(chēng)在哪里聽(tīng)過(guò)，沒(méi)錯，它就是四大名著(zhù)之一的著(zhù)作，為我國舉國聞名的大作家羅貫中所編寫(xiě)，相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)“合久必分，分久必合�！睕](méi)錯，整個(gè)事件是三個(gè)國統一的全程。
先是有一位人，字玄德，名劉備，他接到招兵信息，可惜家財不足，不過(guò)，他遇見(jiàn)了一個(gè)人，名張飛。張飛得知劉備此事，便出手相助，兩人結為兄弟，中途認識了一位好漢字云長(cháng)，名關(guān)羽，被人稱(chēng)為關(guān)公，于是三人拜為兄弟。這就是“桃園三結義�！�
劉備非常有志向，想建國，便讓諸葛亮輔佐劉備。諸葛亮，字孔明，也是我喜歡人物之一，因為他思路靈敏，是個(gè)天才。
說(shuō)著(zhù)諸葛亮，我立即想起了他那神機妙算的片段，那就是“巧施空城計�！敝粦{一計，竟然退了幾十、百萬(wàn)大軍！真是令人難以置信。
因為《三國演義》這本書(shū)情節生動(dòng)，讀起來(lái)津津有味，有一次，我看《三國演義》書(shū)，竟差點(diǎn)耽誤了吃飯！如果是你，估計也會(huì )陶醉于其中哦！
這就是我今天推薦的一本書(shū)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快打開(kāi)這本精彩的書(shū)吧！
推薦一本書(shū)作文12
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jì)和≌f(shuō)《青銅葵花》今日我就把它推薦給大家。
本書(shū)是作家曹文軒在20xx年活力奉獻，心愛(ài)備至的最新力作。這個(gè)小說(shuō)主要講了一個(gè)男孩與女孩的》故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)異常的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一齊生活，一齊長(cháng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
我推薦這本書(shū)是因為它讓我懂得了一個(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。小說(shuō)的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災后家里最終一粒米也吃光了，但他們沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哭喪著(zhù)臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原先還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去應對，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。
這本書(shū)里有許多好詞佳句值得積累。異常在描述葵花的'爸爸離開(kāi)人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來(lái)，他看到了岸。他多么想最終看一眼自我的女兒，然而，岸上卻僅有那棵老榆樹(shù)�！碑斘易x到那里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，表達了真摯的感情，這種寫(xiě)作方法值得我們學(xué)習。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，期望大家趕快買(mǎi)來(lái)一飽眼福吧!
推薦一本書(shū)作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄谛W(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的'鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應當理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè )；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
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高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱催^(guò)不少的書(shū)，但是最讓我津津有味、心動(dòng)神移的書(shū)是《軍迷世界》。
這本書(shū)記敘了一個(gè)個(gè)國家的興亡盛衰的歷史和一個(gè)個(gè)血腥殘暴的戰爭場(chǎng)面，畫(huà)面栩栩如生，讓人有身臨其境之感。每天我都看得如醉如癡，舍不得吃飯，舍不得睡覺(jué)。從中我看到了貪婪的外國商人，殘暴的外國軍官和士兵，弱小無(wú)助的中國人……在清朝末期，因為國弱不強，中國人民只能無(wú)可奈何地眼睜睜地看著(zhù)自己國家的土地被瓜分，自己的同胞被殘忍地殺害，自己的財物被掠奪……可是中國人民敢怒不敢言！我還看到了貪心的`德國人入侵蘇聯(lián)，街道上滿(mǎn)是橫七豎八的尸體，鮮血流成了小河，廢棄的軍車(chē)和坦克把道路堵得水泄不通，道路兩旁的樓房破爛不堪。我還看到了……
戰爭是多么殘忍，多么令人恐懼，戰爭帶來(lái)的傷害又是多么的巨大。一個(gè)國家，國弱則被人欺，國強則人民樂(lè )。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》曾說(shuō)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"作為新一代的少年，我們要努力讀書(shū)，長(cháng)大后為國家做貢獻，讓國家更加強大，讓人民更加安樂(lè )！
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《霧都孤兒》講的是發(fā)生在一個(gè)小男孩奧利弗身上的激動(dòng)人心的故事。
這本書(shū)的主人公奧利弗是一個(gè)孤兒，剛出生不久后，他的母親就去世了。后來(lái)，他被送進(jìn)了棺材鋪里做學(xué)徒，受盡了屈辱，最后終于遇到了一位好心的布朗洛先生，這位好心先生收留了他，從此過(guò)上了幸福的生活……
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地震撼了，究竟是什么樣的力量支撐著(zhù)他走過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)而不被困難擊倒呢？他那副瘦小的`身體中，究竟蘊藏著(zhù)怎樣堅強的意志呢？
奧利弗被拉進(jìn)賊窩，最后終于逃出的那一章最令我感動(dòng)。奧利弗為了離開(kāi)棺材鋪，竟在路上走了七天七夜。就在此時(shí)，費金——一個(gè)扒手，對他伸出了援手，把奧利弗引入了賊窩。扒手們想把奧利弗也訓練成一個(gè)扒手，和他們一起“工作”，可是奧利弗在發(fā)現他們是扒手時(shí)，不想與他們?yōu)槲�，冒�?zhù)生命危險逃了出去。當我看到這里時(shí)，一種敬佩的情感油然而生，這是需要多大的勇氣才能做出的決定啊，他是一個(gè)多么正義的孩子��！為了不做扒手，寧愿失去一個(gè)落腳之地，繼續過(guò)著(zhù)四處漂泊的艱苦生活。
與奧利弗的生活水平相比較，我們比他幸福得多，但我們還是不知足，常常抱怨不公。在生活的道路上，一遇到小困難，就輕易放棄，缺乏意志力。在奧利弗那個(gè)時(shí)代，孩子們向往美好生活，渴望去學(xué)習。而這些就擺在我們眼前，我們?yōu)楹尾蝗フ湎КF在所擁有的呢？
《霧都孤兒》教會(huì )我珍惜和感恩！珍惜現在生活中的每一刻，滿(mǎn)足，感恩于我們現在的生活和給予我們美好生活的人。
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