我最喜歡的一本書(shū)作文(常用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
我家的書(shū)有很多很多，媽媽最?lèi)?ài)給我們買(mǎi)書(shū)了，所以我和弟弟從小就很喜歡看書(shū)，尤其是和恐龍有關(guān)的書(shū)籍，是我們倆的最?lèi)?ài)。
其中媽媽買(mǎi)的一套樂(lè )樂(lè )趣科普翻翻書(shū)，厚厚大大的一本本，將近大概有40本吧。里面的內容豐富多彩，包含了天上地下，過(guò)去未來(lái)，比如說(shuō)揭秘地球呀，揭秘地下呀，揭秘科學(xué)呀，揭秘物理呀，揭秘大腦啊，還有揭秘海洋，揭秘身體，揭秘二戰，揭秘古奇世界，揭秘古羅馬，揭秘古埃及，揭秘火車(chē)，揭秘房屋，揭秘朋友，等等等等……其中我最喜歡的就是一個(gè)是揭秘恐龍。它的作者是艾里克斯。佛利斯和彼得。斯科特。翻譯是榮信文化。
這本書(shū)對我很感興趣，尤其講到恐龍捕獵的精彩時(shí)候，我也會(huì )和弟弟一起模仿捕食的場(chǎng)景，真的太有意思了！從這本書(shū)里我還懂得了很多知識，我了解到恐龍的生活習性，他們的身體特征，他們經(jīng)常吃什么干什么，這些我都從書(shū)里知道了。前面講的是恐龍化石形成的'原因，后面講的是恐龍怎么吃東西狩獵方式，再又講到恐龍的特征，最后呢，就是恐龍滅絕的原因。書(shū)里的每一段都很好看，圖文并茂，以前不認字的時(shí)候就被它深深吸引，并愛(ài)上了這本揭秘恐龍。歡迎同學(xué)們和我一起分享恐龍的故事，比比誰(shuí)認識的種類(lèi)更多，好嗎？
我最喜歡的一本書(shū)作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們忠實(shí)可靠的朋友，書(shū)更是開(kāi)啟智慧的鑰匙。我讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)；我愛(ài)書(shū)，我品書(shū)。一行行散發(fā)著(zhù)墨香的文字，一個(gè)個(gè)精彩的故將我帶進(jìn)繽紛的童話(huà)世界，這就是我最喜歡的一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
聽(tīng)！那個(gè)下著(zhù)雪的平安夜，賣(mài)火柴的小女孩的叫賣(mài)聲。她的遭遇實(shí)在令人同情，真希望她能生活在和我一樣的年代里，我一定要和她做朋友，一起讀書(shū)、一起游戲，盡情享受溫暖、親情和歡樂(lè )。
看！藍藍的大海里，小美人魚(yú)愛(ài)上了人類(lèi)的王子，她用最美麗的聲音換取了人類(lèi)的'一雙腿。為了愛(ài)，她忍受著(zhù)像踩在刀尖上一樣的痛苦；面對死亡，她始終保持一顆善良的心。她的善良，讓她擁有了一個(gè)不滅的靈魂，也讓我明白了愛(ài)的真諦和善良的美好。
瞧！從一出生，它就和兄弟姐妹們不一樣，長(cháng)得又大又丑，別人都叫它“丑小鴨”。它到處挨打、被排擠，碰到了可怕的獵狗，忍受著(zhù)母雞和貓的嘲諷。經(jīng)過(guò)了寒冷而漫長(cháng)的冬天，終于，在可愛(ài)的春天，它變成了最美麗的白天鵝。這一刻，我不禁也為丑小鴨的幸福而感到歡喜。
一本好書(shū)可以帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人生百味。讀《安徒生童話(huà)》讓我堅信了善良的美好，讓我懂得了做人的道理。我最喜歡的一本書(shū)，它就是《安徒生童話(huà)》。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
我最喜歡的書(shū)可多了，有《淘氣包馬小跳》、有《誰(shuí)偷了我的奶酪》、有《笑貓日記》.....其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的。
這本書(shū)的內容非常有趣。里面的主要人物有：馬小跳，唐飛，溫迪，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。其中我最喜歡的章節是《尋找大熊貓》。
我最喜歡這本書(shū)的原因是寫(xiě)的很有趣，生動(dòng)，含義也非常深刻。
這本書(shū)我讀起來(lái)感到非常親切，就像故事就發(fā)生在我身邊一樣。我晚上要看4、5頁(yè)才肯睡覺(jué)，如果不看我就睡不著(zhù)覺(jué)�？墒怯幸淮�，我們班同學(xué)來(lái)我家找我玩，看見(jiàn)了我的書(shū)，要借我的'書(shū)拿回去看看，我真有點(diǎn)舍不得，但畢竟是好朋友，最后，還是借給了他。一個(gè)星期后，這位同學(xué)不好意思的把書(shū)送過(guò)來(lái)，我一看，他竟然把我的書(shū)皮弄爛了。我心疼的不得了，晚上睡覺(jué)都睡不好。
這本書(shū)對我作用可大了，他能叫我開(kāi)心，我要是心煩了，看到這本書(shū)就會(huì )忘掉一切煩惱，完全和馬小跳同喜同憂(yōu)。
我最喜歡這本書(shū)了。朋友，如果你也感興趣，記住，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講了在20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的一個(gè)女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。這正是因為他有堅持不懈、不屈不撓的精神。
讀了這本書(shū)我深有感觸，我不禁想到我自己：我的英語(yǔ)成績(jì)開(kāi)始不太理想，成績(jì)總是上不去，就因為我沒(méi)有堅持不懈的精神，不能每天堅持學(xué)習英語(yǔ)。英語(yǔ)老師要求我們每天都要聽(tīng)錄音20分鐘，還要記三個(gè)單詞，周末復習一小時(shí)�？晌议_(kāi)始一段時(shí)間很好，每天聽(tīng)讀、記憶單詞。但一段時(shí)間后，尤其是作業(yè)多了一點(diǎn)時(shí)，我就偷懶，不再聽(tīng)錄音，還存在僥辛心理，老師反正不知道。但是讀了這本書(shū)以后，我每天都按照老師的`要求勤奮學(xué)習英語(yǔ)，日積月累，我的英語(yǔ)成績(jì)提高很快，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在人生的道路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，我們會(huì )遇到許多的困難，但只要我們有像海倫.凱勒一樣堅持不懈、不屈不撓的精神。就能克服困難，取得成功。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我讀過(guò)的大量書(shū)籍中，最喜歡的就是《給思維一對翅膀》。
這本書(shū)中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王?智識獐鹿》。
王安石是宋朝有名的詩(shī)人，同時(shí)，他還是當朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。
在王?五歲的時(shí)候，一個(gè)前來(lái)拜訪(fǎng)的.客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛(ài)，王?感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。
客人見(jiàn)他玩得很開(kāi)心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子，對他說(shuō)：“王?，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我考考你怎么樣？”
王?眨了眨大眼睛，稚氣地說(shuō)：“好��！您請講吧！”
客人說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”
獐和鹿本來(lái)就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來(lái)，更何況王?還是第一次見(jiàn)到它們。
小王?看了一會(huì )兒，便振振有詞地答道：“這還不簡(jiǎn)單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機智，于是連連稱(chēng)贊小王?聰明過(guò)人。
大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當我們面對難題的時(shí)候，要沉著(zhù)冷靜，努力思考問(wèn)題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來(lái)解答。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我曾經(jīng)看了很多書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《我要做好孩子》，它深深地吸引了我。
這本書(shū)是由黃蓓佳編著(zhù)的兒童文學(xué)作品。書(shū)中的主人公金鈴是一個(gè)學(xué)習一般的女孩子，但她聰明、善良、有愛(ài)心�？墒菋寢尯屠蠋焻s以學(xué)習成績(jì)好壞來(lái)衡量她是否是好孩子，金鈴為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了很多努力，一心只想做一個(gè)好孩子。
其中我最喜歡的是《老師病了》那篇，金鈴的數學(xué)老師得了“見(jiàn)字發(fā)暈的奇病，全班除了金鈴，其他同學(xué)都放縱的嘻笑打鬧，不想學(xué)習，也沒(méi)有人去看望老師，只有金鈴一個(gè)人買(mǎi)了鮮花去看望老師，還幫老師批改作文，和她自己的作文，她批改每一個(gè)人的`作文都很用心去看，公平公正，一直改到12點(diǎn)。從中我知道金鈴是個(gè)包容、慈悲、寬容大度的人。而且從她自己寫(xiě)的作文《我真想為你造一片森林》中，我感受到金鈴對小鳥(niǎo)的深切同情和理解，她擁有一顆悲天憐人的高貴心靈。
一遍讀完，思緒還沉浸在故事當中。我以后也要努力做好孩子，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，做一個(gè)正直、善良、勇敢的好孩子。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
同學(xué)們，大家好。今天我要介紹的是一本有趣的書(shū)，它不是敘事的小說(shuō)，不是無(wú)味的論文，而是一本幽默的漫畫(huà)。說(shuō)是漫畫(huà)，它卻十分有用；說(shuō)是漫畫(huà)，它卻記載了中國5000多年的歷史；說(shuō)是漫畫(huà)，不如將它比作一本厚實(shí)的`歷史書(shū)，帶我們在5000多年的歷史長(cháng)廊中遨游。這本書(shū)以宋神宗的一句名言“鑒于往事，有資于治道”來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已進(jìn)入速度時(shí)代的當下，歷史類(lèi)的讀物，對于現在工作學(xué)習都相當繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入5000年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話(huà)的方式，加上現今社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現實(shí)場(chǎng)景中，結合漫畫(huà)的表達，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國比喻成一個(gè)班級，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當代史”。作為讀者，我認為正確解讀歷史，了解歷史，對我們在日常生活中處世接物有潛移默化的作用；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領(lǐng)悟；使國家與民族更加繁榮昌盛。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
相信大家讀過(guò)不少書(shū)吧。今天我要介紹的一本書(shū)就是《不要咬嘲笑的魚(yú)鉤》他給我的印象極為深刻。
故事講的是：對西蒙來(lái)說(shuō)。今天是個(gè)倒霉的日子。原因是他的姐姐嘴里的.口香糖掉了然后他發(fā)現口香糖居然在——西蒙的頭發(fā)里。他試著(zhù)把口香糖從西蒙頭上剪下來(lái)時(shí)，不小心把西蒙的頭發(fā)剪下來(lái)了，西蒙的頭發(fā)被剪之后像被狗啃過(guò)。西蒙帶上帽子就跑了出去。
他不想讓任何人看見(jiàn)確實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)西蒙的頭發(fā)……直道摔了一跤，帽子掉了，大家看到了西蒙的頭發(fā)都一一的嘲笑他，他往家的方向跑。他差點(diǎn)撞上了露絲奶奶，他知道了西蒙今天發(fā)生的就告訴西蒙一個(gè)故事：很久以前有一個(gè)非常著(zhù)名的垂釣之地，人們從四面八方來(lái)到這里用的魚(yú)鉤逗弄魚(yú)，當魚(yú)咬住魚(yú)鉤時(shí)釣魚(yú)的人就會(huì )收回。魚(yú)鉤時(shí)釣魚(yú)的人就會(huì )收線(xiàn)，許多人魚(yú)都被抓住了，魚(yú)兒們向年長(cháng)的魚(yú)總結了幾個(gè)道理：
一什么都不做或視而不見(jiàn)。
二同意，他說(shuō)的話(huà)。
三換一個(gè)話(huà)題是開(kāi)個(gè)玩笑。
四開(kāi)個(gè)玩笑。
五遠離他。
這個(gè)故事不錯吧，不讀課外書(shū)，就像你吃飯沒(méi)有菜話(huà)說(shuō)你讀過(guò)哪些課外書(shū)呢？
我最喜歡的一本書(shū)作文9
今天，我給大家推薦一本我喜歡的書(shū)—《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
“生命太短暫了，不應該用來(lái)記恨。人生在世，誰(shuí)都會(huì )有錯誤，但我們很快會(huì )死去。我們的罪過(guò)將會(huì )隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來(lái)不想報復，從來(lái)不認為生活不公平的原因。我平靜的生活，等待末日的降臨�！薄逗�(jiǎn)·愛(ài)》。這是封面上的一段話(huà)，是讓我認真讀完這本書(shū)的原因。
這本書(shū)的作者是夏洛蒂·勃郎特去。主要講述了簡(jiǎn)的一個(gè)成長(cháng)過(guò)程和遭遇：女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)出生于一個(gè)貧困家庭。父母因為染上傷寒，在一個(gè)月里相繼去世。幼小的她寄養在舅父母家中，遭到虐待，后來(lái)被送進(jìn)慈善機構創(chuàng )辦的寄宿學(xué)校，長(cháng)大后，與羅切斯特結了婚。
通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出身卑微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人性平等、不向人生低頭的.堅強女性形象。在寫(xiě)作風(fēng)格上，文筆簡(jiǎn)潔而傳神、質(zhì)樸而生動(dòng)，加上第一人稱(chēng)的敘述語(yǔ)言，使得小說(shuō)貼近讀者，情節扣人心弦。
我是喜歡簡(jiǎn)說(shuō)的這一段話(huà)：“你以為我只是一架機器，一架沒(méi)有感情的機器？能夠容忍別人把僅有的一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？就因為我一貧如洗，默默無(wú)紋……”這段話(huà)深深震撼到了我，讓我看見(jiàn)了一個(gè)不被命運屈服的靈魂……
朋友，你們是否和我一樣被簡(jiǎn)的精神感動(dòng)了呢？不妨也來(lái)看看這本書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文10
我最喜歡的書(shū)是我國的四大名著(zhù)之一——《西游記》。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了疑惑：孫悟空是從哪兒來(lái)的？是從哪兒學(xué)來(lái)的七十二變和火眼金睛呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我迫不及待地把書(shū)看完，終于弄明白了，原來(lái)孫悟空是從一顆石頭里面蹦出來(lái)的。
有一次，我在書(shū)里看見(jiàn)了一篇故事，上面說(shuō)：“有一天，小猴子正玩得津津有味的時(shí)候，突然，眼前一道金光，從一塊大石頭里，蹦出 一只石猴，它的全身毛絨絨的'，高大的身體，別提有多帥了！”
讀了這句話(huà)，我開(kāi)始想象了起來(lái)：這個(gè)孫悟空肯定沒(méi)有衣服穿，我一邊想，一邊開(kāi)始傻笑起來(lái)。
《西游記》里師徒四人的性格迥然不同。唐僧：總是慈悲為懷，因此，常被妖精所迷惑。而且，孫悟空一不聽(tīng)話(huà)，就嘰呱嘰呱地念起了緊箍咒。
二帥兄豬巴戒：看似憨厚老實(shí)，實(shí)則油嘴滑舌。他有一個(gè)很胖很胖的身體，重量不用說(shuō)了，絕對是超重的。
沙和尚：憨厚老實(shí)，總是挑著(zhù)擔子，跟在白龍馬后面，但是殺傷力很強。
最后輪到孫悟空了，孫悟空會(huì )七十二變，會(huì )駕駛筋斗云，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，還有三根救命毫毛。
看完了這本書(shū)我覺(jué)得：孫悟空不但太可愛(ài)了，而且他還非常機智、勇敢，是我最喜歡的人物。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
每個(gè)人對時(shí)間的看法是不同的，時(shí)間能節省，但不能節省一些有意義的時(shí)間，也不能輕易浪費它。這是我讀完《毛毛》后的感想。
《毛毛》又名《時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》�？赐赀@個(gè)題目，我就非常想知道這個(gè)時(shí)間竊賊是誰(shuí)，所以勾起了我認真閱讀這本書(shū)的欲望。
這本書(shū)講的是一個(gè)孤兒——毛毛和她伙伴的一些事情，以及她和時(shí)間竊賊——灰紳士的一些事情�；壹澥勘I取了很多人的時(shí)間，讓別人不去做有意義的事情，比如：不陪自己的`母親，而將她送進(jìn)養老院，將所節省的時(shí)間給盜走�？僧敾壹澥坑龅矫�，卻無(wú)法盜取毛毛的時(shí)間，說(shuō)明毛毛是個(gè)珍惜時(shí)間的小女孩。
讀完了這本書(shū)，我認為灰紳士代表著(zhù)城市快節奏的生活，毛毛和朋友則代表著(zhù)城市慢節奏的生活。
毛毛是一個(gè)善于傾聽(tīng)的小女孩，所以她的好伙伴們只要有事就會(huì )找毛毛傾訴。雖然毛毛的方法不多，但是讓傾訴者感受到自己的存在感，能夠獲得成功。我以后也要認真傾聽(tīng)，這樣對方就會(huì )有存在感，對方也會(huì )覺(jué)得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)并沒(méi)有白說(shuō)出口，還是有作用的。
我明白了做有意義的事并不是在浪費自己的時(shí)間，但做沒(méi)意義的事就是在浪費時(shí)間，所以要多做有意義的事，少做甚至不做沒(méi)意義的事情。
《毛毛》這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我永記在心中把所悟到的道理，運用在實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
從小到大我看過(guò)很多課外書(shū)，我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。
我羨慕馬小跳有許多好朋友。馬小跳是這個(gè)故事的主人公，他可愛(ài)又活潑還有一群好朋友。毛超是他最要好的朋友，他瘦瘦的，高高的，還有一小撮劉海呢！他也很強壯呢，總是保護馬小跳。他還有一個(gè)電視迷好朋友——唐飛。唐飛喜歡看《名偵探柯南》，只要電視一開(kāi)始播放《名偵探柯南》，他連飯都可以不吃，真是廢寢忘食呀！
但是我討厭馬小跳的不誠實(shí)。有一次馬小跳在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)偷看別人，被老師看見(jiàn)了，老師就生氣的說(shuō)：“你明天下午第二節課去我辦公室聽(tīng)寫(xiě)，馬小跳聽(tīng)了害怕得不行了連忙說(shuō)：“好，好�！鄙吕蠋煾嬖V家長(cháng)。
第二天，馬小跳興高采烈地來(lái)到了老師的辦公室聽(tīng)寫(xiě)了。聽(tīng)寫(xiě)完了，老師一檢查：哇，竟然一個(gè)錯的'都沒(méi)有�！澳氵M(jìn)步很大呀��！”老師欣慰地說(shuō)。到了第三天，老師才發(fā)現原來(lái)馬小跳是打小抄的，所以叫馬小跳放學(xué)把他的爸爸叫來(lái)辦公室。放學(xué)了，馬小跳的爸爸來(lái)到他老師的辦公室，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“馬先生，您兒子現在聽(tīng)寫(xiě)都會(huì )打小抄了，您要管教一下他呀！”晚上回去的時(shí)候，他的爸爸叫他寫(xiě)認識，他卻堅定地說(shuō)：“我不寫(xiě)認識，我堅決不寫(xiě)認識！”馬小跳的爸爸暴跳如雷地威脅到：“不行，一定要寫(xiě)，不然我把你打得屁滾尿流�！本瓦@樣，馬小跳怕了，才乖乖地寫(xiě)認識了。
淘氣包馬小跳真是一個(gè)讓人又愛(ài)又氣的人！
我最喜歡的一本書(shū)作文13
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數不勝數，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿(mǎn)了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的.一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車(chē)正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車(chē)子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車(chē)子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰士，默默無(wú)聞地保護別人，愛(ài)的力量是多么的強大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊藏在愛(ài)中的教育，社會(huì )還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴(lài)，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們人與人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統美德，還引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我最喜歡的書(shū)是陸軍中尉八路叔叔寫(xiě)的，一本關(guān)于特種兵學(xué)校的書(shū)。這本書(shū)就是——《機械戰士》。
《機械戰士》是從霹靂虎的一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的，他夢(mèng)見(jiàn)穿著(zhù)一身機械骨頭的梅花雀輕而易舉地用一只手把自花提起來(lái)了。過(guò)了一天，教官張小幅、關(guān)悅讓他們去搗山田六的老巢。特種兵學(xué)校讓猛虎和飛禽小隊去執行這個(gè)任務(wù)。結果，執行任務(wù)時(shí)東北虎被抓走了，其他隊員就去救他，從而又一次打敗了山田六……
這本書(shū)因為是借的，所以就大概看了一遍，但是卻讓我留下了深刻的記憶。為了借到這本書(shū)，我花費了好長(cháng)時(shí)間才從別人手里拿到。這本書(shū)里面的10個(gè)人物，每個(gè)人都才十多歲，但是遇到問(wèn)題時(shí)候，就能這么勇敢，還很有智慧、有擔當，這就是我很喜歡這本書(shū)的原因。
書(shū)里面有一個(gè)搭帳篷的.情節，我就照著(zhù)里面自己做了一個(gè)。我先自己去找幾根一次性筷子，用膠槍把它們粘成一根根兩倍長(cháng)的小棒。然后，用塑料袋鋪在上面，再粘到一起。最后，把小帳篷插入土里，做上一個(gè)小門(mén)，涂上顏色，別說(shuō)還真像是一個(gè)軍用的呢。
讀書(shū)，帶給我們無(wú)限的思考；讀書(shū)，教會(huì )我們要做一個(gè)勇敢聰明的人。這就是我最喜歡的書(shū)告訴我的。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
讀書(shū)，啟人心志，積淀學(xué)養；讀書(shū)，擴充知識，學(xué)會(huì )思考；讀書(shū)，身心愉悅，伴我一生。
有一本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我把它當作“寶貝”一樣。這本書(shū)就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是我在四年級時(shí)遇到的，那天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，就在文學(xué)書(shū)架上我找到了這本書(shū)。
讀書(shū)時(shí)，我有一個(gè)習慣，喜歡有作者的先序或者介紹，這樣我就會(huì )充分地理解到作者是帶著(zhù)什么心情來(lái)寫(xiě)的文章。
當時(shí)，我看完先序以后，立刻把這本書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，席地而坐，開(kāi)始專(zhuān)心地讀起這本書(shū)。正在我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻跟我說(shuō)：“旭彤，咱們回家吧！我幫你買(mǎi)這本書(shū)回家讀！”我似乎并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話(huà)，而是一直沉浸在書(shū)的海洋里，與作者一起開(kāi)心，傷心……直到讀完這一章，才起身跟媽媽回家。
回到家，我從柜子里拿出了便利條，貼在每個(gè)章節的后面，并用熒光筆在上面畫(huà)出了好詞好段，在上面寫(xiě)下自己的感悟，以及對文章的.一些評價(jià)和觀(guān)點(diǎn)。
一本好書(shū)，讓我迷上了讀書(shū)；一本好書(shū)，讓我知道世界很大；一本好書(shū)，伴我不斷長(cháng)大的每一天！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！敝挥凶x書(shū)才會(huì )讓我們更充實(shí)；只有讀書(shū)才會(huì )體現出我們的人生價(jià)值；只有讀書(shū)，才會(huì )讓我們變得更好！
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