我最喜歡的一本書(shū)作文15篇（通用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小在不知不覺(jué)中對歷史書(shū)產(chǎn)生了興趣，從開(kāi)始的《五千年文明故事集-金戈鐵馬風(fēng)云》，到后來(lái)的《三國演義》、《史記全集》……但讓我最?lèi)?ài)不釋手的是當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
歷史是什么？歷史僅僅是那些發(fā)黃的書(shū)本嗎？不，絕對不是�！皻v史原來(lái)很精彩呀！”當年明月大喊一聲�！昂芫恃�，很精彩呀……”聲音逐漸消失。前面那座古廟里有點(diǎn)動(dòng)靜，一個(gè)小和尚好像剛睡醒，慢騰騰的伸了個(gè)懶腰，抖落了身上厚厚的塵土。噢！那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然后向當年明月走來(lái)了。那邊還有人，朱棣騎著(zhù)馬，風(fēng)塵仆仆，身上浸著(zhù)汗水，也向這邊趕來(lái)。后邊是方孝孺，一臉正氣，拉著(zhù)朱允炆，有點(diǎn)嫌他走的太慢；沮喪的胡惟庸，驕橫的藍玉，都來(lái)了。遠遠的，過(guò)來(lái)一個(gè)瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，還是那樣兒，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，走路也一搖一晃的……這么多人都圍上了當年明月，一下子就熱鬧起來(lái)，就這樣，《明朝那些事兒》誕生了。
對我來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》這套書(shū)是歡樂(lè )、高興，也是陪伴。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后、睡前的一段時(shí)間、周末的閑暇時(shí)光，都是這本書(shū)伴隨我。剛開(kāi)始看了它的封面，覺(jué)得這是一本嚴肅、無(wú)趣的書(shū)，但不是，這是一本極其詳細，并帶有歡樂(lè )語(yǔ)句的書(shū)。通過(guò)7冊的描述，了解了明朝三百年的'歷史，展示了明帝國十七位皇帝及王公貴族和小人物的全景，詳細講了明帝國的建立、昌盛、衰退的全過(guò)程。
而在充滿(mǎn)歡樂(lè )的歷史書(shū)中，也有好多的悲情人物。讓我印象尤其深刻的是第五冊中講述的明朝內閣首輔，上柱國正一品大師，內閣大學(xué)士，吏部尚書(shū)張居中。他是考成法的創(chuàng )辦者，中國歷史上第一個(gè)在沒(méi)有去世之前就得到太師的官員。他去世后，被政敵反攻倒算，長(cháng)子自殺，次子充軍。我不明白，不就是政治上的不合嗎？為什么非要鬧的對手家破人亡呢？他們的良心會(huì )不會(huì )痛呢？但是，后來(lái)張居正還是恢復了聲譽(yù)，謚號為“文忠”，名垂青史。
讀完了這套書(shū)，我有許多感受，它讓我了解了豐富多彩的歷史知識，也讓我明白了好多深刻的道理，其中最值得堅持的，那就是走上了正確的路，就不回頭，雖然前面荊棘叢生，仍要克服困難，勇敢前行。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我喜歡許多書(shū)。其中，我最喜歡的一本書(shū)就叫《料理鼠王》，那本書(shū)是從一只小老鼠和它的家族開(kāi)始講的，那只小老鼠有著(zhù)發(fā)達的嗅覺(jué)，爸爸為他派了一份工作，你猜到了，是“毒藥檢測員"一天拾到了各種天然佐料和香菇，烏云來(lái)了，小老鼠爬到了一家老奶奶的屋頂上，用天線(xiàn)來(lái)烤
香菇，突然，閃電來(lái)了，將小老鼠和它的哥哥劈了下來(lái)，小老鼠聞了聞香菇，好香，咬了一口，好吃。后來(lái)，小老鼠覺(jué)得加上另一種佐料就更美味了，于是它跑到老奶奶家里找，接著(zhù)，它在老奶奶家的電視上看到了大廚師，之后，老奶奶醒了，拿起槍向它打起來(lái)，結果打把自己的家打了
下來(lái)，大家嚇的逃跑了，小老鼠為了把大廚師寫(xiě)的書(shū)那走，和家人走散了，走到了巴黎。這里有一個(gè)小男孩，找工作，剛好這里缺清潔工，所以他找到了工作，后來(lái)，這個(gè)男孩不小心把湯灑了，他又不懂做菜，把湯搞的很難吃，小老鼠正好在窗戶(hù)上看見(jiàn)了，為了要阻止，不小心掉了下來(lái)，
它碰到了各種工具跑來(lái)跑去，嚇死了，接著(zhù)它就要逃跑了的時(shí)候，想起了那鍋湯，于是它加了許多佐料，讓湯好喝了，但是它被發(fā)現了，主廚看見(jiàn)他在做菜，還看見(jiàn)了小老鼠，男孩用瓶子關(guān)了起來(lái)，主廚命令男孩把小老鼠宰了并扔掉。男孩來(lái)到湖邊，差點(diǎn)把小老鼠扔掉，又把它拿了回來(lái)，
后來(lái)談事時(shí)不小心把小老鼠碰到了湖里，結果自己跳下湖去救小老鼠，上岸時(shí)衣服濕了，小老鼠和男孩回家了，早上，男孩發(fā)現小老鼠不見(jiàn)了，他在廚房里發(fā)現了老鼠，在煮早餐。它把早餐放在桌上，一人一份，正當男孩吃的時(shí)候，看上班時(shí)間到了，就急忙吃掉早餐，而小老鼠還沒(méi)來(lái)得
及吃。就被男孩拉走了，他們剛到廚房時(shí)，男孩將小老鼠藏在衣服里，可是這樣他們配合得不默契，后來(lái)回到家，他們買(mǎi)了材料開(kāi)始練習，練習中遇到很多困難，他們都一一克服了。第二天，他們再到廚房時(shí)，他們能熟練得做出菜。菜做好后，被大家認可了，可是大廚師一直在找他的麻煩
在后來(lái)餐廳的名氣越來(lái)越大了，就這樣他們一直配合得很好，可紙包不住火，小老鼠做菜的.事還是被發(fā)現了，餐廳被迫關(guān)門(mén)，后來(lái)一個(gè)美食家投資開(kāi)了一家餐廳，小老鼠為他做事，他在閣樓為小老鼠的族人裝扮房間，一直幸福生活。這本書(shū)的主人公，小老鼠，它有著(zhù)一顆對未來(lái)和夢(mèng)想執著(zhù)的
心，它不放棄的精神正是我們所需要學(xué)習的，俗話(huà)說(shuō)得好有志者事竟成，男孩也在一步一步邁向成功。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
要說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那就莫過(guò)于《感動(dòng)心靈》了。 這本書(shū)的出版社是中國長(cháng)安，封面是由瀑布來(lái)裝飾的，是淡藍色的，與里面的故事十分融洽。這本書(shū)里講述了146個(gè)感人故事，各個(gè)故事催人淚下，使人的心中滿(mǎn)懷自責、愧疚。其中，我最喜歡的還是《最后的姿勢》；一對喜好登山的運動(dòng)員，為了慶祝兒子的一周歲生日，決定帶著(zhù)兒子爬上7000米的`雪山。登山伊始，天氣就像預報中的那樣，風(fēng)和日麗。
夫婦倆很快就輕松地到了5000米的高度。當他們正打算休息時(shí)，風(fēng)云突起，雪花大舞，而他們卻恰恰沒(méi)有帶定位儀，只能找個(gè)山洞避風(fēng)雪。兒子在一旁三番兩次的喝奶，母親的體溫在一次一次地喂奶中一次一次地下降，她的生命在一次一次地喂奶中一次一次地流逝。三天后，當救援人員趕到時(shí)，丈夫已經(jīng)昏倒，兒子安然無(wú)恙，那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像，但她依然保持著(zhù)喂奶的動(dòng)作，屹立不動(dòng)。 這本書(shū)給了我很多啟示；這世上，有好多愛(ài)，父愛(ài)母愛(ài)。有那么一種愛(ài)，只要一點(diǎn)，就能讓人品味到天亮：有那么一種愛(ài)，不需太多語(yǔ)言，卻讓你有排山倒海的震撼。
父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父愛(ài)很深沉，是他無(wú)言的愛(ài)伴我在歲月里從容行走。母親是我登天的云梯，沒(méi)有她，也就沒(méi)有我。母親所做的一切，都是為了成就未來(lái)的我們。有人說(shuō)，母親是纖繩，那我就是纖繩一端的風(fēng)箏，我飛得越高，母親就牽得越緊，在偉大的母愛(ài)面前，一切都顯得那么渺小。如果生活中缺少了愛(ài)，那就會(huì )顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章，這里的母親是那么偉大，可以為了自己一歲的孩子不要了性命，這讓我明白了什么是母愛(ài)。母愛(ài)是生活中母親為我做的一點(diǎn)一滴。母愛(ài)是多么神圣！ 這本書(shū)給了我給了我那么深的啟示，怎可一日不讀它哪？我一天到晚把《感動(dòng)心靈》這本書(shū)捧在手里，一刻也離不開(kāi)它。
一天不讀它，心里便十分難受，仿佛有無(wú)數只螞蟻在啃食。有好幾次，我被媽媽訓斥后，來(lái)到房間，當我的眼淚如珍珠一樣往下掉，我又捧起這本書(shū)，我臉上的淚水，一下子就被我擦干了，拿起書(shū)看了起來(lái)。 這本書(shū)告訴我們，要珍惜身邊的每一份愛(ài)。身邊的每一份愛(ài)都是很重要的，因為它們有一天會(huì )離你而去。我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
古人常說(shuō)：「開(kāi)卷有益」，讀書(shū)是增加知識的最好途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，知識就會(huì )不斷的進(jìn)入你的腦海里，而看書(shū)不但能增加知識，還可以使自己的作文寫(xiě)得更流暢、更通順，所以看書(shū)真是讓我們獲益良多��！
在許許多多的書(shū)中，令我印象最深刻的就是「空中飛人－喬丹」這本書(shū)。故事是在敘述喬丹從小時(shí)候就喜歡和他的二哥一起打籃球，而且喬丹每次都抱著(zhù)必勝的決心，努力的打球，不過(guò)卻因為他的身高太矮了，所以經(jīng)常是二哥的手下敗將。但喬丹不因此而氣餒，反而立下決心要當個(gè)厲害的籃球選手。
在喬丹小的時(shí)候，是個(gè)體弱多病的小孩，三不五十就會(huì )流鼻血，他的爸媽也以為這是個(gè)重病的前兆。然而到了喬丹五歲時(shí)，流鼻血的情形已逐漸改善，讓爸媽十分放心�；顫姾脛�(dòng)的喬丹每天都會(huì )和二哥一起打籃球，在籃球場(chǎng)上，每天都會(huì )上演著(zhù)一場(chǎng)你死我活的激烈決戰，雙方都不愿認輸，只好以打架的方式收場(chǎng)。
喬丹的家人常以為他不會(huì )長(cháng)高，每個(gè)人都以為他想長(cháng)高只是隨意說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到上帝彷彿聽(tīng)見(jiàn)了他的心愿，讓喬丹不斷的長(cháng)高，看到喬丹長(cháng)高的樣子，他的二哥和家人們都贊嘆不已。在喬丹的高中時(shí)期，常常曠課跑去打籃球，但他卻滿(mǎn)心期待的想上大學(xué)，于是他的爸爸就勸告他如果想上大學(xué)，就必須努力的.讀書(shū)。有一天，喬丹的同學(xué)告訴他有一所大學(xué)要來(lái)尋找一位籃球高手，進(jìn)入他們的籃球隊，而喬丹二話(huà)不說(shuō)就跑去比賽了，結果卻是被一位比自己的球技還差的隊員給選上，不甘心的喬丹在放學(xué)途中看到上次那所大學(xué)的教練，于是想去問(wèn)他到底為什么是選那位隊員而不是自己，那位教練卻說(shuō)因為他的身高比喬丹高，就選上了他，喬丹聽(tīng)了，就愁眉苦臉的回家了。
自從聽(tīng)到了教練說(shuō)的話(huà)后，喬丹想長(cháng)高的欲望也就更大了。不久后，喬丹又長(cháng)得更高了，那位教練看到了他，就誠心誠意的邀請他加入球隊，而喬丹毫不考慮的就加入了，十分努力的喬丹，在球隊的表現不斷的日進(jìn)月益，場(chǎng)場(chǎng)比賽都讓球隊獲得最高的榮耀。
看完了這本書(shū)之后，我學(xué)到了雖然小時(shí)候的表現不怎樣，但只要不斷的努力上進(jìn)，就一定會(huì )成功，俗話(huà)常說(shuō)：「天生我材必有用」，所以，不管做任何事是失敗或是成功，只要肯努力，就一定會(huì )獲得最好的收獲。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
書(shū)，大家都讀過(guò)，可我卻和書(shū)結下了不解之緣。就在前不久我讀了一本書(shū)名叫《永遠的勛章》里面最讓我感動(dòng)的人物是貝多芬，當我一眼望見(jiàn)了他，我的目光就被深深地吸引住了。
貝多芬，沒(méi)有充分享受萊茵河畔的花香，從小就被嚴厲的父親牢牢地定在了鋼琴前，他的父親為了兒子在音樂(lè )之路上超越自己，把他帶到一個(gè)又一個(gè)的老師那里，讓他學(xué)習不同的樂(lè )曲和作曲藝術(shù)。貝多芬沒(méi)有怨言反而喜歡上了音樂(lè )，而后在音樂(lè )的鉆研之路上已經(jīng)到了忘我的境界。經(jīng)過(guò)他堅持不懈地努力和全身心的投入最終成為了世界上偉大的音樂(lè )家。
讀完文章我的心不由得微微一顫:一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是全身心的投入。讀著(zhù)讀著(zhù)，我對貝多芬產(chǎn)生了深深的敬意。想想我，在一次手抄報比賽中，媽媽讓我認真地選擇材料，精心的設計，我卻不專(zhuān)心，一會(huì )兒看課外書(shū)，一會(huì )兒又悄悄地來(lái)到客廳看電視。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做事要踏踏實(shí)實(shí)的，不要急躁�！碑敃r(shí)的我還很不服氣，埋怨材料不好選。讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得自己做了一件愚不可及的事�，F在，我真想對那時(shí)的自
己說(shuō)：“一心不可二用，只要再專(zhuān)心點(diǎn)，堅持些，一定會(huì )有更多的收獲�！�
其實(shí)，在我們身邊有許多像貝多芬一樣的人，即使身體殘疾了也沒(méi)有停止過(guò)追求。如：張海迪，海倫凱勒，霍金，杏林子……在我們實(shí)驗小學(xué)五年級十班的殷雨馨同學(xué)，從小聽(tīng)力就很微弱，憑著(zhù)對生活的熱愛(ài)和我們一樣坐在教室里。課堂上，老師根據她的實(shí)際情況把她安排到第一排學(xué)習，她非常珍惜這些來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。課堂上她憑著(zhù)老師的口型聽(tīng)課，下課后，經(jīng)常向同學(xué)請教，正由于她堅持不懈的努力成績(jì)一直居班上中上水平，這對她來(lái)說(shuō)多么不容易呀!
書(shū)，讓我癡迷，讓我陶醉。尤其是《永遠的勛章》更讓我如癡如醉。從貝多芬的`身上，我想到了殷雨馨，我更找到了自己的差距。每當我遇到困難而退縮時(shí)，我會(huì )想起不向困難低頭的貝多芬，每當我遇到挫折而落淚時(shí)，我會(huì )想起想起歷盡艱難的殷雨馨。他們時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，使我明白在學(xué)習上，唯有全身心的投入和堅持不懈的努力就能創(chuàng )造出許許多多的奇跡!
我最喜歡的一本書(shū)作文6
《仁愛(ài)的故事》是我最喜歡的一本書(shū)。里面的許多小故事都蘊含著(zhù)關(guān)于美德的深刻道理。讀過(guò)這本書(shū)后，使我受益匪淺。我明白了：要孝敬父母、要有博大而又寬廣的胸懷、看人不應有貴賤之分，等許多道理。
《子路背米》、《讓母親多歇一歇》是這本書(shū)里的精品文章，也是我最喜歡的兩篇文章。它們都是講述了主人公在很小的時(shí)候，就非常孝敬自己的父母。子路的家里很貧窮，沒(méi)有糧食。而當時(shí)年幼的子路就替年邁的爸爸媽媽到離家一百多里遠的親戚家借米，借到后就背著(zhù)重重的米袋馬不停蹄的`回家，為的是能讓父母早點(diǎn)吃上一頓飽飯�；氐郊視r(shí)，他的小腳上磨出了許多的血泡，可他全然不顧。當他看到父母吃得津津有味的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，趴在桌子上很快就睡著(zhù)了；李四光家里也十分貧困，他為了能讓辛苦的母親多休息一會(huì )兒，自己替父母砍柴、收麥子�！安坏K事，我累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，娘就可以多歇一歇了！”我讀到小四光說(shuō)的這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)到了小四光對母親深深的愛(ài)。我再一次在腦子里回味，這個(gè)懂事的孩子，使我感動(dòng)。我便在心里默默的說(shuō)：我也一定要學(xué)小四光一樣，孝敬父母，做一個(gè)能給父母分憂(yōu)愁的好孩子。
其實(shí)，《仁愛(ài)的故事》這本書(shū)講的都是關(guān)于美德的小故事。我仔細閱讀，細細品味其中的道理，使我懂得了：應該讓美德的太陽(yáng)照耀在每一個(gè)同學(xué)的身上。作為社會(huì )的一分子，美德必不可少。如果人人都缺少美德，那么世界上的人根本沒(méi)有辦法和睦相處；如果人人沒(méi)有誠信，那朋友之間怎能正常交往；如果人人沒(méi)有愛(ài)心，那世界就會(huì )缺少一絲溫暖的陽(yáng)光。想想5.12汶川大地震，全國人民為災區捐款捐物，讓他們能夠溫暖過(guò)冬，這不正是中華民族傳統美德的表現嗎？美德并不是只存在于英雄人物身上，它其實(shí)存在于我們每一個(gè)人的中間。擁有美德會(huì )使我們的心靈變得更加美麗，我們需要把自己的美德好不吝嗇的展現出來(lái)。世界需要美德，人人需要美德，讓美德之花在我們的心中綻開(kāi)，讓它變得更加燦爛！多彩！
我喜歡《仁愛(ài)的故事》，因為它是一本能讓我心靈美麗的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
徜徉在無(wú)垠的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷，形形色色的好書(shū)，像磁鐵般吸引著(zhù)我，書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，訴說(shuō)著(zhù)人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而文豪兄弟的一本《我們都一樣，年輕又彷徨》的勵志書(shū)，更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，最大程度的抓住了我的心。
因為是第二本書(shū)的緣故，兄弟倆的文筆似沒(méi)有第一本那樣稚嫩，多了幾分成熟，沒(méi)了兄弟倆在高中和剛入大學(xué)中的勞累和迷茫，多了兄弟倆關(guān)于生活的感悟與反思。
全書(shū)共有十個(gè)人，十件事，講述了二十個(gè)關(guān)于勇氣、成長(cháng)與愛(ài)的正能量故事。送給同樣有夢(mèng)想的你，總有一天，你會(huì )穿越人海，發(fā)光發(fā)亮。
子文寫(xiě)的是“那些事教會(huì )我成長(cháng)”，子豪寫(xiě)的是“那些人教會(huì )我愛(ài)”。其實(shí)每個(gè)人的生活都這樣吧，總有那么些事和人的出現，是為了教會(huì )我們愛(ài)與成長(cháng)，只是有些人交錯后就轉身，而有些人還會(huì )在原地等。
我記得哥哥子文在書(shū)中寫(xiě)道：“這是最好的年紀。你已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，可以勇敢的做自己喜歡的事，又因為年輕，即使做錯事也會(huì )被原諒。所以啊，時(shí)間別花在畏懼和猶豫上，考慮清楚了就去做�！本拖窀绺缱游膭�(chuàng )立自己的護膚品牌，其中經(jīng)歷了許多苦難與磨礪，但還好有許多支持他的人和伙伴，可以讓他在事業(yè)上獲得成功，靠著(zhù)創(chuàng )業(yè)養活了自己和弟弟，為父母減輕了許多壓力。
弟弟子豪說(shuō)：“再強大的人也會(huì )有軟弱的一天，這世上根本沒(méi)有所謂的硬漢或者鐵娘子，那些都不過(guò)是遇到困難比普通人多挺了一會(huì )兒的人罷了。累了，就靠一靠，難受，就哭一哭，沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。相信我，見(jiàn)證你戀愛(ài)的，心疼你吃苦的，陪著(zhù)你長(cháng)大的總會(huì )有人�！钡艿茏雍涝趧�(chuàng )業(yè)上好像顯得沒(méi)有哥哥那么成功，但他在生活中自黑，會(huì )給哥哥送水果，為哥哥增添快樂(lè )，同時(shí)他也是哥哥和爸媽的`避風(fēng)港，是他們快樂(lè )的源泉。
書(shū)中有許多鼓舞人心的話(huà)，可以把原本不平靜的心平靜下來(lái)，與其說(shuō)它是一本勵志書(shū)，倒不如說(shuō)它是一本娓娓道來(lái)的小故事。文豪兄弟說(shuō)：“無(wú)論你現在處境如何，都請不要輕易下結論，好的請堅持，壞的請努力，你要看到別人的光芒，更要信仰自己的力量。我們的每一點(diǎn)付出，大多數的嘗試和所有的等待都有意義，你要堅信努力的人會(huì )有好運氣，肯付出就能沖出黑暗，漫漫長(cháng)夜后，黎明終會(huì )到達，我們都一樣年輕又彷徨�！贬葆逵衷鯓�，我們都一樣，只要努力，就會(huì )沖出黑暗，迎來(lái)光芒。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
我最喜歡的一本書(shū)要數《親愛(ài)的漢修先生》。它幽默風(fēng)趣地記錄了小讀者鮑雷伊與作家漢修先生的書(shū)信往來(lái)的經(jīng)過(guò)以及鮑雷伊用書(shū)信和日記的形式展現自己的成長(cháng)經(jīng)歷。極佳的故事讀起來(lái)令人印象深刻，同時(shí)我也深入走進(jìn)了雷伊的內心世界。
因此，我特別喜歡這本書(shū)中的主人公鮑雷伊。雷伊因為著(zhù)迷作家漢修先生的書(shū)，給作家寫(xiě)了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書(shū)報告）也是給作家寫(xiě)信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)？長(cháng)什么樣？家有什么人？住在哪里？種種。這下變成了討厭作文的雷伊的負擔。因為家里的電視機壞了，雷伊無(wú)聊之余不情愿地給漢修先生寫(xiě)回信回答他的問(wèn)題。慢慢地雷伊和漢修先生開(kāi)始了寫(xiě)信交流，每一封信他都很有禮貌，比如稱(chēng)漢修先生為“您”，信后還寫(xiě)上“敬上”二字。后來(lái)，雷伊甚至接受漢修先生的建議開(kāi)始寫(xiě)日記。他就慢慢得養成天天寫(xiě)日記的好習慣。每一則日記，鮑雷伊都寫(xiě)得很通順，而且把事情寫(xiě)得很完整。他用有趣的筆調描寫(xiě)了家庭的瑣事、小狗班弟、午餐盒報警鈴、作文競賽等等，讓我有時(shí)讀起來(lái)覺(jué)得好笑；有時(shí)遺憾、傷心、甚至氣憤等。
鮑雷伊從二年級一直 和漢修 先生保持書(shū)信往來(lái)直至六年級，他把生活中和學(xué)習上的事都告訴了漢修先生，漢修先生都一一回復了，還教他寫(xiě)作文的秘訣：多看書(shū)，多觀(guān)察，多聽(tīng)，多想和多寫(xiě)，這讓鮑雷伊的寫(xiě)作能力大大提高。有一次，他們學(xué)校舉辦“小作家征文比賽”， 鮑雷伊的'作文《卡車(chē)上的一天》獲得了“榮譽(yù)入圍獎”，在文中他描述了和爸爸從125號公路穿越巴奇科山口運葡萄去釀酒場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，鮑雷伊的名字還因此出現在年刊上，這讓他的心情很好。我真羨慕雷伊，心想自己要是能和著(zhù)名的作家長(cháng)期書(shū)信往來(lái)，那我肯定也學(xué)到很多的寫(xiě)作技能和方法。
書(shū)中也有一些情節令人感動(dòng)不已，我堅信世界上愛(ài)是最偉大的！雖然鮑雷伊的父母離異了，但是他們還有深深的感情，比如在書(shū)的結尾，鮑雷伊的爸爸要把一車(chē)椰菜運到俄亥俄州，但是爸爸很想念鮑雷伊和他的媽媽?zhuān)谑翘氐乩@道他們家，媽媽很激動(dòng)，給了爸爸一個(gè)很大的擁抱。
從鮑雷伊身上我學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，比如：理解別人、不自暴自棄，勤想辦法，愛(ài)動(dòng)腦筋……而漢修先生也讓我悟得一些觀(guān)察事物的方法、閱讀方法和寫(xiě)作技巧等，這些必將成為我今后開(kāi)啟智慧的另一把金鑰匙。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。
海明威的代表作《老人與�！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，這是一部英雄主義的交響曲，震撼了世人，也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
文中講述了老人連續八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)，而在第八十五天時(shí)，他終于釣到了一條大魚(yú)，卻不幸遭到一群鯊魚(yú)的襲擊，他使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，擊退了一只又一只鯊魚(yú)，最終拖回了一副大魚(yú)的骨架。
我被老人頑強的精神感動(dòng)了，一口氣看完了這本書(shū)。
這本書(shū)是海明威結合自己的生活經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的，文中海明威把老人比作自己，把來(lái)吃大魚(yú)的鯊魚(yú)比作生活中的`種種困難，而男孩就是重重磨難中的一絲希望。
從這本書(shū)中，我明白了只要有堅定的信念和堅持不懈的精神就能戰勝困難，走向勝利。
記得老人曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)："人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。"這句話(huà)勾起了我的一段回憶。
上小學(xué)一年級時(shí)，老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)組長(cháng)比賽，看哪個(gè)組長(cháng)能把自己的四人小組管理得最好，獲勝者可獲得"優(yōu)秀組長(cháng)"的稱(chēng)號，小組也會(huì )被評為"棒棒組"。當時(shí)我也是組長(cháng)，一接到這個(gè)任務(wù)，就立刻行動(dòng)起來(lái)。對于我們組來(lái)說(shuō)，首先要解決交作業(yè)拖拉的壞習慣，可無(wú)論我怎樣苦口婆心地講道理，他們都當成耳旁風(fēng)，聽(tīng)都不聽(tīng)。但我毫不氣餒，因為我要采取措施了。我來(lái)到他們面前，壓低嗓子說(shuō)道："你們就不希望我們整個(gè)小組積極向上嗎？"作為組長(cháng)，我首先以身作則，帶頭快速完成并及時(shí)上交作業(yè)，而且我還帶動(dòng)平時(shí)交作業(yè)最慢的王亞按時(shí)交作業(yè)，其他同學(xué)一看，都不好意思了，紛紛表示要聽(tīng)組長(cháng)的話(huà)，為小組爭光。就這樣，我戰勝了第一步困難。慢慢地，我和組員攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，我們組終于取得了"棒棒組"的稱(chēng)號，我也光榮地被評為"優(yōu)秀組長(cháng)"。
結合《老人與�！返墓适潞瓦@件事，我明白了只要有堅定的毅力、永不放棄的精神，就一定能戰勝黑暗，走向光明。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵總�(gè)人都有自己最喜歡的書(shū)，我也不例外，我最喜歡的書(shū)是《知足是一件幸福的事》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
我喜愛(ài)讀書(shū)，所以在我生日那天，媽媽送給我了一本書(shū)——《知足是一件幸福的事》，它是一本勵志兒童文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。
這本書(shū)中我最喜歡的一篇文章是《貪婪的老太婆》，這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺在海邊網(wǎng)魚(yú)，撒了幾次網(wǎng)，卻網(wǎng)到的都只是一些海草。最后一次撒網(wǎng)卻網(wǎng)到了一條會(huì )說(shuō)話(huà)的金魚(yú)，金魚(yú)讓老爺爺放了自己，什么都答應他。老爺爺吃了一驚，什么報酬也沒(méi)要，就把它放回海里。老爺爺回家后，告訴老太婆天大的奇事�？墒抢咸胖钢�(zhù)老爺爺就罵:“你個(gè)傻瓜，真是個(gè)老糊涂。不敢拿金魚(yú)的'報酬，哪怕是木盆也好，我們已經(jīng)破的不成樣了�！�
于是老爺爺來(lái)到海邊告訴金魚(yú)老太婆的愿望，金魚(yú)答應了他，可是回到家后老太婆卻罵的更厲害了，又要一座木房子，有了木房老太婆還不知足，又要做世襲貴婦人，老爺爺只好又告訴金魚(yú)，老太婆的愿望，實(shí)現了老太婆的愿望，可是老太婆又指著(zhù)老爺爺破口大罵，說(shuō)她要做自由自在的女皇，金魚(yú)答應了，老爺爺回到家里嚇了一跳，連忙對老太婆行禮叩頭，說(shuō)道：“您好，威嚴的女皇。好了，這回您該心滿(mǎn)意足了吧�！崩咸徘贫疾磺扑谎�，吩咐把他趕走。
過(guò)了一星期，老太婆胡鬧的更加不像話(huà)。她派使臣去找他的丈夫讓他去找金魚(yú)說(shuō)她要做海上的女霸王，叫金魚(yú)來(lái)侍候她，叫她隨便使喚。
老爺爺不敢頂嘴，就去找金魚(yú)告訴老太婆的愿望，這次金魚(yú)一句話(huà)也不說(shuō)，只是把尾巴在水里一劃，游到大海里去了。老爺爺找了很久金魚(yú)也沒(méi)有回來(lái)，他只能硬著(zhù)頭皮去找老太婆，回家一看一切都恢復了原樣。
讀了這篇文章我懂得一個(gè)道理：人們追求好的生活沒(méi)有錯，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪婪的結果必定一無(wú)所獲。我們想要過(guò)的更好，應該依靠自己的勞動(dòng)，總是想著(zhù)不勞而獲，最終得到的東西也會(huì )失去。只有靠自己勞動(dòng)換來(lái)的東西，才是真正屬于自己的。所以，想要得到什么，就自己努力去爭取。
所以這是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺，所以我以后要多讀像這樣有意義的書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富知識。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)在人生的路途上是你的導航者。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》：一個(gè)魔幻故事，讓我們走進(jìn)童年的大門(mén)。孟小喬是一名五年級的學(xué)生，在一次偶然之下遇見(jiàn)了仙女蜜兒，蜜兒的到來(lái)使她的生活發(fā)生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結識了愛(ài)玩的小人精，讓老師再期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)給美一個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一段優(yōu)美的評語(yǔ)……
這本書(shū)使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料�？赡芤驗槟愕牟皇匦�，失去了別人的`信任；可能因為你的不守信讓說(shuō)有人都討厭你；不要因為不守信讓你后悔一生。
后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè )的學(xué)習經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)�；钴S起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。
老師，帶給學(xué)生們知識的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè )的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開(kāi)心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(cháng)在放假期間為孩子報各種各樣的補習班，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完了還要寫(xiě)輔導班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(cháng)是為了我們，是對我們期望高，怕我們一開(kāi)始就輸在起跑線(xiàn)上，和別的孩子拉開(kāi)差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(cháng)們在無(wú)形中就形成了“愛(ài)心殺手”，扼殺了孩子們應有的快樂(lè )，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習固然重要，知識必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛(ài)、最快樂(lè )的自己。
學(xué)習是在快樂(lè )的天空中飛翔的，但因為家長(cháng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè )中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè )中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè )中學(xué)習，我們要懂得勞逸結合，適當放松一下，畢竟學(xué)習是重要的。
學(xué)生們如格格亞一樣，有自己的夢(mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛(ài)好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè )的、自由的學(xué)習天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習。
這本書(shū)給了我很大的教育，雖然是童話(huà)故事，但它改變了許多人的錯誤觀(guān)念。
時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書(shū)成了我們的良師益友，曾有多少本好書(shū)讓你明白真理，曾有多少本好書(shū)把人們干涸的心靈滋潤了，又曾有多少本好書(shū)伴我們成長(cháng)。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
每當我來(lái)到泰山公園，總會(huì )去瞻仰岳王廟。每當看到岳飛的英雄形象，一種敬佩之情油然而生。茫茫書(shū)海之中，我懷著(zhù)一種期待翻開(kāi)了《岳飛傳》。
《岳飛傳》是一本人物傳記，由清代錢(qián)彩編著(zhù)，講述了岳飛與眾兄弟投軍報國，帶領(lǐng)名聲遠揚的岳家軍抗擊金兵，精忠報國，卻以“莫須有”罪名，被秦檜等奸賊慘害于風(fēng)波亭。書(shū)中對人物形象的刻畫(huà)，場(chǎng)景生動(dòng)地再現，讓我有身臨其境般的感覺(jué)。
讀完《岳飛傳》，我心中感慨萬(wàn)千：我為岳飛剛正不阿、舍生忘死的愛(ài)國精神所折服。在他和兒子被奸臣捉拿后，兩個(gè)奸賊將岳飛折磨得體無(wú)完膚，都沒(méi)能讓岳飛父子屈招，即使將背脊上的皮肉都撕扯下來(lái)，也絲毫不屈。我為岳飛賑災就難，一心為民的義舉所感動(dòng)。當鄉村百姓四處逃荒，民不聊生的時(shí)候，岳飛挺身而出，面對急于求食，群情激奮的'近千難民，開(kāi)倉放糧，賑災救難。我更為昏君奸臣橫行霸道，荒浮無(wú)度的惡行所憎恨。他們不議國家大事，不論百姓安危。奸臣肆無(wú)忌憚，陷害忠良，皇帝更是聽(tīng)信讒言，眼看收復失地指日可待，卻制造了岳飛父子和張憲的驚天冤案。惡有惡報，奸賊的鐵像永遠被人們所唾罵!
岳飛牢記母親教誨，把國家安危緊記心頭，策駑礪鈍，對國家一片忠心。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，像岳飛這樣被世世代代傳誦的愛(ài)國英雄還有許多：愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，見(jiàn)楚懷王聽(tīng)信誹謗，一心想攥住楚國疆土，保住河山，卻被流放他鄉，揚起筆鋒疾書(shū)，寫(xiě)成流芳百世的《離騷》，為國盡忠，問(wèn)天長(cháng)嘆，葬身汨羅;革命烈士劉胡蘭， 10歲參加兒童團，在艱苦的環(huán)境里，她出入“青紗帳”，隱匿“古墓穴”，被敵人抓捕后，從容就義，壯烈犧牲，"生的偉大，死的光榮"是她英勇一生的寫(xiě)照……
愛(ài)國是一種犧牲，多少擁有愛(ài)國心的仁人志士在國家危難的時(shí)刻敢于站起來(lái)，甚至不惜為國家放棄自己的生命，這種愛(ài)國熱情是最值得我們尊敬的。岳飛雖懷“精忠報國之志”，卻無(wú)“精忠報國之門(mén)”。他碧血丹心，為國捐軀，血灑疆場(chǎng)，憂(yōu)國憂(yōu)民。每當我捧起《岳飛傳》，腦海中就浮現出《滿(mǎn)江紅》中鏗鏘的語(yǔ)句，浮現出岳飛名垂青史的偉大形象，浮現出那個(gè)金戈鐵馬的悲壯時(shí)代。
岳飛的故事將永遠激勵我們做一個(gè)擁有愛(ài)國情懷的少年;“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”的箴言將永遠鞭策我們奮發(fā)上進(jìn)，博學(xué)慎思。而這些或許是我喜愛(ài)《岳飛傳》的原因吧!
我最喜歡的一本書(shū)作文13
在我的書(shū)櫥里，整整齊齊地排列著(zhù)許多書(shū)。每逢空閑的時(shí)候，我就會(huì )從中抽出一本來(lái)，細細地讀上幾個(gè)小時(shí)。然而，最令我著(zhù)迷的還是加拿大的蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。這本書(shū)，我不厭其煩的讀了一遍又一遍。
書(shū)中的主人公安妮是一個(gè)紅發(fā)孤兒，從小就生活在孤兒院。據安妮自己所說(shuō)，她非常討厭這一頭紅發(fā)，不過(guò)這頭紅發(fā)并沒(méi)有給她的快樂(lè )抹上陰影。一次，綠山墻的馬瑞拉、馬修一家覺(jué)得自己快上了年紀了，于是這對獨身兄妹就托好友幫他們收養一個(gè)男孩兒，卻陰差陽(yáng)錯地收養了安妮。馬瑞拉和哥哥馬修在相處中不知不覺(jué)地喜歡上了安妮，于是，安妮就幸運地留在了綠山墻。
可是，安妮是個(gè)酷愛(ài)幻想、并不斷闖些小禍的馬虎女孩兒。請好友戴安娜來(lái)參加兩人茶會(huì )，卻把葡萄酒當成了紫莓甜酒，稀里糊涂的把戴安娜灌醉;給牧師太太做蛋糕，卻把裝在香草精瓶子里的止痛藥倒了進(jìn)去;提議與戴安娜比賽誰(shuí)先跳上床，卻不幸的踩到了戴安娜的約瑟芬姑奶奶身上……
雖然安妮不斷闖些小禍，但她同時(shí)又是個(gè)善良的女孩兒。見(jiàn)戴安娜的妹妹生了重病，就連忙跑去營(yíng)救，挽回了她的生命;以高居榜首的成績(jì)考上了女王學(xué)院，畢業(yè)后本可以去英國的雷德蒙大學(xué)就讀，并領(lǐng)到一份豐厚的獎學(xué)金，卻因馬修的病逝、馬瑞拉的衰老而留在了綠山墻……
書(shū)中令我印象最深的就是主人公安妮。我本人非常喜愛(ài)安妮。因為她的善良、她的可愛(ài)性情，最重要的是她的純凈。安妮喜歡幻想，使生活時(shí)刻充滿(mǎn)了驚喜;安妮對世間的萬(wàn)物都懷有喜愛(ài)和感激之情。她喜愛(ài)窗臺上的那一棵蘋(píng)果香老鸛草，喜愛(ài)臥室外的櫻桃樹(shù)，喜愛(ài)林蔭大道，喜愛(ài)“巴里的池塘”……她還為這些花草山水都起了新的名字，例如“珍妮”“潔白之樹(shù)”“閃光之湖”……真正的把它們當做朋友來(lái)看待。她甚至還在禱告時(shí)感激上帝賜予她這些花草植物……我想，正是因為安妮擁有一顆與旁人不同的`心，才造就了獨一無(wú)二的她!雖然她不是最漂亮，雖然她不是最聰明，但是她的善良品質(zhì)、天馬行空的想象力以及對一切事物的感激足以讓她成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒!我敬佩她!
是安妮，讓我明白了自己做得有多不夠，也是安妮，讓我明白了感恩，明白了善良，也明白了萬(wàn)物之間的平等……我們是否應該學(xué)習她樂(lè )觀(guān)對待生活的態(tài)度，以及對生命的感激呢?
就如周?chē)嚼舷壬f(shuō)的：在今日這個(gè)崇拜財富的時(shí)代，我們該自問(wèn)：我們是否丟失了那些最重要的財富，例如對生活的驚奇感。使生活煥發(fā)詩(shī)意的想象力，源自感激生命的善良呢?
我最喜歡的一本書(shū)作文14
《35公斤的希望》作者是安娜·嘉瓦爾達。她任職于法國教育部，是一位法語(yǔ)教師和獲獎小說(shuō)家�！�35公斤的希望》是她的第二部長(cháng)篇小說(shuō)，她說(shuō)：“這部小說(shuō)是獻給我的那些學(xué)生們。盡管在學(xué)習上他們看上去有點(diǎn)笨，但在其他方面他們都是很出色的人�！�
書(shū)中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一個(gè)差得不能再差的學(xué)生，一聞到學(xué)校粉筆和破皮鞋的味道就肚子疼的男孩，他是自行創(chuàng )造發(fā)明了剝香蕉皮機器圖紙的夢(mèng)幻騎士，兩只腳只知道在面粉堆里踩腳踏車(chē)的`傻小子，整天琢磨著(zhù)怎么把藏在床底下個(gè)骨頭給撿出來(lái)的瞌睡蟲(chóng)……就是這么一個(gè)被學(xué)校老師認為無(wú)可救要的小男孩，生命里發(fā)生了一場(chǎng)巨大的轉變。而轉變的原因正來(lái)自他的爺爺——老萊昂。
格雷古瓦13歲正上初一，或許我們每個(gè)人都有是格雷古瓦（我更喜歡叫他多多）的時(shí)候。多多說(shuō)，有誰(shuí)真正喜歡學(xué)校呢？又有誰(shuí)真正討厭學(xué)校呢？你是否也曾在心里問(wèn)過(guò)自己呢！當多多被學(xué)校勒令退學(xué)了，他真是煩，好煩…。煩到了我們根本無(wú)法想象的地步。還好，這時(shí)候多多有唯一給他安慰的爺爺；爺爺的儲藏室是這個(gè)世界上最讓他感到幸福的地方。
在爺爺的儲藏室里，爺爺告訴多多：活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單的多。爺爺不喜歡那些順應噩運的人，不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，努力做你自己該做的事！讓你自己幸福起來(lái)！
在爺爺的開(kāi)導和鼓勵下，多多寫(xiě)了十二份草稿給格朗尚中學(xué)的校長(cháng)寫(xiě)信，希望能被學(xué)校錄取。多多的申請信里寫(xiě)到“生命力不僅有成績(jì)還有動(dòng)機”，最終打動(dòng)了校長(cháng)被錄取了。在格朗尚技術(shù)中學(xué)里，在繪畫(huà)和手工勞動(dòng)課上多多是頭兒；在體育課上多多戰勝了“攀繩節”。他徹底變樣了，他變得意向明確，說(shuō)一不二；變得愛(ài)出門(mén)散步。
希望，正如潘多拉的盒子一樣，是一直存在的，但也是永遠在痛苦折磨之后才出現的。希望不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)獨一無(wú)二的希望。我們都是希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好。希望在自己手上！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我最喜歡讀的一本書(shū) ——一本書(shū)的自述我是一本書(shū)，呆在書(shū)架上最顯眼的位置，出生名門(mén)，有著(zhù)高貴的貴族血統，吹牛？看看吧，在我的封面上，印著(zhù)“劉墉精品書(shū)坊之縱橫卷”的字樣。我是這個(gè)書(shū)架上最幸福的了，我可不像其他那些高擱在書(shū)架頂層的書(shū)，小主人天天要把我拿出書(shū)架，細細品味呢。你瞧——我時(shí)不時(shí)就要秀給小主人一段精彩的幽默文字。我雖然沒(méi)有什么插圖，卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸，尤其是幽默元素，更是使小主人笑口常開(kāi)�，F在帶有幽默元素的書(shū)本越來(lái)越少了，小主人看別的書(shū)時(shí)，可不像看我這樣經(jīng)常捧腹呢。我就更受到小主人的鐘愛(ài)了。每每小主人傷心了，他就看看我，心情馬上舒暢，真可謂是“心情調節劑”呢。你看，這是描寫(xiě)我的作者的一次理發(fā)經(jīng)歷：“當天上演的是一部武俠連續劇的完結篇，只見(jiàn)那小姐手下雖不閑著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)電視不動(dòng)，問(wèn)題是，看也便罷了，她大小姐且十分入戲，只聽(tīng)那小姐一說(shuō)：‘哇！這一刀好險！’于是小生就挨了好險的'一刀�！�！要死了！要死了！’小姐大喊兩聲，于是小生也就差點(diǎn)腦袋開(kāi)了花�；氐郊�，驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒(méi)有被女俠削去�！杯h(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言風(fēng)趣，尤其是最后一句，“驚魂甫定的小生先檢查了耳朵，看看有沒(méi)有被女俠削去�！�，多活潑呀！令人難忘！我的作用可不僅在此。我使得小主人學(xué)會(huì )了幽默，自己也會(huì )幽默了。那回，他考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地回到了家。他的爸爸隨口就感嘆了一句：“人外有人，天外有天吶！”小主人馬上靈機一動(dòng)，來(lái)了句“可天外還有九重天呢！”這句話(huà)讓家里緊張的氣氛迅速緩解了，大家都哈哈大笑，樂(lè )得開(kāi)懷。不過(guò)如果沒(méi)有我的熏陶，小主人能夠這么幽默風(fēng)趣嗎？恐怕未必。所以我的作用可大呢�，F在，小主人已經(jīng)喜歡上了幽默風(fēng)趣的書(shū)，他已經(jīng)開(kāi)始有意識地去搜集一些笑話(huà)，講給他的爸爸媽媽聽(tīng)，與他們一起分享自己的成果呢。不過(guò)他還是念念不忘我這個(gè)帶給他幽默的“調節劑”，時(shí)常把我翻出來(lái)看看。我想他最喜歡看的一本書(shū)應該非我莫屬了。哦，對了，我忘了一件重要的事情，我還沒(méi)有告訴你們我小主人的名字呢！他叫汪錚。
【我最喜歡的一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的一本書(shū)作文「精選」01-18
我最喜歡的一本書(shū)作文02-03
我最喜歡的一本書(shū)作文01-26
我最喜歡的一本書(shū)的作文10-02
作文：我最喜歡的一本書(shū)01-27
《我最喜歡一本書(shū)》的作文01-28
讓我最喜歡的一本書(shū)作文09-30
我最喜歡一本書(shū)作文09-25
我最喜歡的一本書(shū)作文05-26
作文:我最喜歡的一本書(shū)10-28