(優(yōu)選)推薦一本書(shū)作文34篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的推薦一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　推薦一本書(shū)作文 1

　　今天，我要向大家推薦一本有趣的書(shū)——《成語(yǔ)小傳》。

　　這本書(shū)的作者非常有創(chuàng )意，他給每個(gè)成語(yǔ)都做了張小名片。是的，不僅僅是人有名片，成語(yǔ)也有哦，你們是不是很奇怪，成語(yǔ)們的名片會(huì )怎樣介紹自己呢？比如，“愚公移山”的名片是這么自我介紹的：喜歡我的人說(shuō)我鍥而不舍，不喜歡我的人說(shuō)我不自量力，我和“精衛填�！倍加X(jué)得，有堅定的信念，又不怕困難的人，才是真勇士！地址：第5頁(yè)。名片末尾的地址其實(shí)就是這個(gè)成語(yǔ)故事在這本書(shū)的第幾頁(yè)。怎么樣？是不是很有意思呢？

　　作者還給每個(gè)成語(yǔ)編了小傳，也是非常有趣的！比如“百發(fā)百中”的小傳是這樣寫(xiě)的：我是春秋時(shí)期楚國的神射手養由基造出來(lái)的。他能在百步之外射中細細的柳葉，而且是射一百次，中一百次，可厲害了！到現在，我不僅能形容高超的箭術(shù)，各種槍法劍法刀法，甚至跟武術(shù)無(wú)關(guān)的事情，我都能派上用場(chǎng)！我還有個(gè)孿生兄弟叫“百步穿楊”，也是從養由基射箭的典故里誕生的。

　　每個(gè)成語(yǔ)除了有名片、小傳，還有非常生動(dòng)的故事。每個(gè)成語(yǔ)的名字就是這個(gè)故事的主角的.名字，每個(gè)成語(yǔ)的道理一般都藏在人物說(shuō)的話(huà)里，比如《掛羊頭，賣(mài)狗肉》里面齊國的國君齊靈公，因為宮外女子總喜歡仿效宮內女子穿男裝，此現象一直屢禁不止而煩惱，晏子對靈公說(shuō)：何不先禁止宮內的女子穿男裝，這樣宮外自然就沒(méi)人敢這樣穿了�！币簿褪窍裙芎米约�，做出榜樣，這樣才能管好別人。

　　每次看這本書(shū)，我就像是穿越到了古代，每時(shí)每刻都在一旁觀(guān)察著(zhù)古人們在做什么，在想什么……總讓我看得津津有味。

　　每一個(gè)成語(yǔ)都有鮮活的生命，它們誕生于不同的朝代，有著(zhù)自己的名字，自己的來(lái)歷，自己的性格……沉睡多年的成語(yǔ)們伸了伸懶腰，從古籍里跳了出來(lái)，揣著(zhù)小傳迫不及待地介紹自己呢。同學(xué)們，快來(lái)和它們打個(gè)招呼，交個(gè)朋友，聽(tīng)成語(yǔ)們細細講述自己的故事，聆聽(tīng)更多成語(yǔ)的奇言妙語(yǔ)。

　　推薦一本書(shū)作文 2

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！彼�以一本好書(shū)就如交一位好朋友，它會(huì )永遠陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)----《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級開(kāi)學(xué)到學(xué)年結束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情----愛(ài)。

　　這本6年出版的作品，并沒(méi)有隨著(zhù)潮流的變遷而褪色，依舊著(zhù)一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的友誼。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè )章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得又的`美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(cháng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險，處處困難，但尋找媽媽的堅定意志促使他不斷克服困難，成功戰勝了內心的。

　　這本書(shū)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎?想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎?想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎?那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧!

　　推薦一本書(shū)作文 3

　　讓你選擇地方去冒險，你會(huì )選擇什么地方？森林里？郊區外？還是……前一段時(shí)間，我讀了一本名叫《天使雕像》的小說(shuō)，在《天使雕像》中，主人公克勞迪婭和杰米把冒險的地點(diǎn)選在紐約大都會(huì )博物館。讀完后，我立刻對這對姐弟倆產(chǎn)生一種敬佩之情，佩服他們的那種勇氣。

　　走進(jìn)《天使雕像》，我跟著(zhù)主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會(huì )博物館，千方百計地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘。姐弟倆用剩余的一點(diǎn)錢(qián)，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負。我親眼見(jiàn)證了兩個(gè)同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長(cháng)，我親自感受了文中“愛(ài)”的力量最終成全少年目標的達成。

　　其實(shí)，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個(gè)十來(lái)歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計劃做得長(cháng)遠周全，車(chē)票、行李、開(kāi)支、娛樂(lè )、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤(pán)的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因為那是一個(gè)優(yōu)秀的理財專(zhuān)家，有經(jīng)濟積累、愛(ài)冒險。他們的合作，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫！他們在博物館經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺(jué)、洗衣、躲藏、參觀(guān)，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

　　因為有計劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個(gè)星期，扭轉了未來(lái)的成長(cháng)空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了！追求獨立自由，善于冒險是我們少年向往的。我們終將離開(kāi)父母的懷抱，獨立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，才能得以生存。我們整日在父母的羽翼下，過(guò)個(gè)馬路要父母攙著(zhù)，在家要父母陪著(zhù)，外出活動(dòng)從未離開(kāi)成人的視線(xiàn)，父母長(cháng)輩如一把巨大的.保護傘，在呵護我們健康平安的同時(shí)，也約束了我們的獨立自由。

　　其實(shí)，我們多么希望獨自出去闖一闖，哪怕一天也好！我愿意學(xué)著(zhù)克勞迪婭好好計劃一番，自己積攢一筆活動(dòng)經(jīng)費，約上幾個(gè)聰慧機靈的小伙伴，準備一些外出旅行的專(zhuān)業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應急預案。只要我們善于運用自己的頭腦，善于發(fā)揮團體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

　　推薦一本書(shū)作文 4

　　推土機年年作響，用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田。時(shí)代的列車(chē)越開(kāi)越快，鄉村的美景逐漸變少，現代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱。

　　有一本書(shū)，使我對大自然有了一個(gè)全新的認識。它帶我回到了春陽(yáng)和煦、惠風(fēng)和暢的中國文化的廣袤鄉野。這本書(shū)就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節氣《時(shí)節之美》。

　　這本書(shū)為讀者講述了二十四節氣的'由來(lái)、故事、習俗……故事內容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，將科普、文化、習俗完美的融合在一起。每次到節氣時(shí)，我會(huì )不由自主地就拿出《時(shí)節之美》在朗讀群里介紹節氣知識。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的好奇心，不約而同地問(wèn)我：“你講二十四節氣的書(shū)是在哪里買(mǎi)的？這本書(shū)的書(shū)名是什么？我打算買(mǎi)一本！”

　　看到這里，你是否有些心動(dòng)？是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習俗……如果你是一個(gè)“吃貨”，對你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味，書(shū)中介紹的習俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節氣。有點(diǎn)放河燈的習俗，對祖先寄去思念，通過(guò)這本書(shū)里的習俗讓我知道節氣由來(lái)，懂得了許多傳統習俗。

　　《時(shí)節之美》不僅介紹節氣，也帶著(zhù)我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界。書(shū)中融入的古典詞，仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節氣相關(guān)的漢字析源，猶如走入圖畫(huà)般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無(wú)邊絲雨里，感受到節氣的優(yōu)雅和美好。

　　作者朱愛(ài)朝以傳統二十四節氣為經(jīng)，以漢字解讀為緯，從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始，為讀者講述了二十四節氣。希望大家可以在《時(shí)節之美》里得到自然的潤澤，去發(fā)現美、感受美，獲得更多來(lái)自大地的生長(cháng)力量。

　　推薦一本書(shū)作文 5

　　大家好，今天，我來(lái)給大家推薦一部明朝作家羅貫中的其中一部小說(shuō)——《三國演義》。

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，它內含著(zhù)許多的英雄故事，讓人看了贊不決口�！度龂�演義》里主要講的是劉備，曹操，孫權為了自家國土而不斷打仗，最終卻讓詭計多端的司馬懿當了贏(yíng)家，統一了三國。

　　《三國演義》里面的人物描寫(xiě)栩栩如生，心情，外貌……都一目了然，這也正是我推薦它的理由之一。曹操的奸計真是一計連著(zhù)一計，一計高過(guò)一計，計中計。那么諸葛亮的足智多謀，料事如神，就是為了來(lái)破曹操的陰謀詭計。里面的三兄弟關(guān)羽、張飛、劉備，堪比鐵三角，關(guān)系好得能同穿一條褲子。關(guān)羽的忠誠，張飛的重情重義，劉備的謙虛，使這三兄弟能親密并緊密的連在一起。張飛那大胡子特別想去摸摸，想到這里忍不住摸了摸自己的.頭發(fā)過(guò)把癮。讓我深深的愛(ài)上了這部具有真情實(shí)感的名著(zhù)。

　　當然《三國演義》也可以讓你痛哭流涕，也可以讓你心生崇拜。我讀到關(guān)羽不降而戰死時(shí)，心情就和冰心奶奶一樣難受，冰心奶奶當時(shí)老淚縱橫，我就在心里暗自難過(guò)。關(guān)羽寧死不降的精神讓我倍感崇拜，默默的給他豎起來(lái)大拇指。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)張飛，戰場(chǎng)上的張飛在百萬(wàn)軍中取敵首級猶如探囊取物，他的丈八蛇矛令敵人心驚膽戰聞風(fēng)喪膽。何等的英勇，令我拍手叫好、好、好！但是張飛啊，你飲酒誤事哇，下了糊涂的命令，屬下完成不了你的任務(wù)，結果你為這事付出的代價(jià)就是丟了性命。為這事，我心里替你惋惜，英勇的大將軍居然死在自己屬下的屠刀下。

　　每次讀《三國演義》總能想起莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。正如冰心奶奶的九個(gè)字“讀書(shū)好，多讀書(shū)、讀好書(shū)“。這幾個(gè)字始終在我腦子里，讓我在知識的海洋里不迷路。

　　是不是已經(jīng)迫不及待的想要閱讀了呢？來(lái)吧，我在知識的世界里等著(zhù)你的到來(lái)！讓我們一起讀遍萬(wàn)卷書(shū)！

　　推薦一本書(shū)作文 6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，對我們有很多的幫助，所以我要向大家推薦一本書(shū)——《笑貓日記》，是明天出版社出版的。這本書(shū)給我帶來(lái)了許許多多的'快樂(lè )。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是2008年的汶川大地震，笑貓尋找它的家人。一天中午，笑貓在櫻桃溝里散步，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對勁兒，想去告訴大家，可是它剛要回去的時(shí)候，地震來(lái)了。等笑貓醒來(lái)的時(shí)候，一切都靜悄悄的。

　　天黑下來(lái)了，笑貓的左腿受傷了，但是他心中想著(zhù)爺爺和奶奶，還有其它的親人，深深地思念著(zhù)。

　　第二天早上，天還沒(méi)亮，他就起來(lái)了，它發(fā)現自己的腿已經(jīng)被包扎好了，原來(lái)是鷯哥（給包扎的。）笑貓興奮不已，連忙問(wèn)：“爺爺、奶奶在哪兒？”“我不知道�！薄鞍�，為什么？”笑貓仰天長(cháng)嘆道，“但是我看見(jiàn)了（在很遠處自己的孩子）三寶（身影）了�！薄罢娴脑谀膬�，快帶我去！”

　　鷯哥和笑貓走過(guò)了一片片廢墟，找到了三寶�！叭龑�，我終于找到你了，你去哪兒了？”“爸爸，你先上一邊去，我正在救人呢！”這時(shí)，笑貓才注意到，三寶身上穿這（著(zhù)）奇怪的服裝。

　　“你是想做搜救貓？”

　　“是，我想救人！”

　　“不行，三寶，快和我走，這里很危險，快走！”

　　“不，我要救人，可他媽媽剛剛失去了，小可憐，不能再失去他！”

　　“你不能冒險了！”

　　“可我想救人�！�

　　突然，笑貓感到有人爬過(guò)來(lái)，它回頭一看，是老老鼠。

　�。ɡ侠鲜螅┧鼘θ龑氄f(shuō)：“我要去找吃的，拜拜！”

　　笑貓說(shuō)：“你干什么？三寶有危險，我要救它，你不要攔住我�！�

　　“笑貓老弟，你聽(tīng)我說(shuō)，你不要太著(zhù)急，可我早知道三寶會(huì )做搜救貓的，它比狗會(huì )得多。你看這是什么？”說(shuō)著(zhù)，老老鼠拿著(zhù)一大塊牛肉：“你吃吧！”

　　“不行，我要拿給三寶吃�！�

　　你看這本書(shū)多有趣��！你想知道下面的故事嗎？快讓你媽媽給你本吧！

　　推薦一本書(shū)作文 7

　　俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。今天我推薦的書(shū)名是《天藍色的彼岸》。作者是英國的艾利克斯·希爾。

　　這本書(shū)的創(chuàng )作背景是：作者“用孩子愿意接受的方式去討論死亡，積極地影響每位讀者的人生——雖然講述死亡，但其實(shí)在解讀生命的意義，幫助讀者找到悲傷情緒的出口。當我們愿意直面死亡時(shí)，其實(shí)也就懂得了如何更好地活著(zhù)，如何更好地面對周遭的世界，不辜負當下這一次短暫的人生�！�

　　我之所以推薦這本書(shū)，是因為這本書(shū)告訴我們要懂得珍惜，不要等到失去了才去珍惜，可是過(guò)去的不會(huì )再有的，只有珍惜現在。再次這本書(shū)還告訴我們不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山，這句話(huà)的意思是：千萬(wàn)不要在你睡覺(jué)的時(shí)候生氣或敵視任何人，特別是你所愛(ài)的'親人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也醒不來(lái)了……

　　這本書(shū)是以一個(gè)叫哈里的孩子的口吻來(lái)說(shuō)的，哈里因為跟姐姐吵了一架，一生氣就走出了家門(mén)，卻不幸發(fā)生了車(chē)禍。之后他來(lái)到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，他加入了去天藍色彼岸的隊伍當中。

　　可是他又是多么思念他的家人和學(xué)校里的好朋友，卻又不知道該怎樣向他們表達自己的思念之情。直到他遇到一個(gè)叫阿瑟的知心朋友，阿瑟帶哈利來(lái)到了人間。哈里看到因為他的離去，他的家人而多么悲傷，他好想對他的姐姐、媽媽和爸爸說(shuō)一聲“沒(méi)事的”，可是他做不到。

　　他又來(lái)到了自己以前的學(xué)校，看見(jiàn)了黑板上貼滿(mǎn)了同學(xué)們對他想表達的思念之情而所寫(xiě)的信。又在教室的后面看見(jiàn)了同學(xué)們所為他種的小樹(shù)，心里突然酸溜溜的，他多么想回到過(guò)去，可他做不到。

　　我最感動(dòng)的地方是“我多么想回到過(guò)去，我多么想再拉著(zhù)爸爸的手一起走在回家的路上”終于他“實(shí)現”了心愿在一天爸爸下班的路途上他用他的小手“緊緊的”握著(zhù)爸爸的大手，在黃昏中，兩個(gè)人“一同”向家的方向走去……之后哈里告別了親人和朋友們，向他們表達了歉意和深深的愛(ài)。

　　所以說(shuō)我們要珍惜現在，好好的對待親人和同學(xué)們。不要讓以后的自己來(lái)彌補現在自己所做的“后悔事”……

　　推薦一本書(shū)作文 8

　　在那次我掀開(kāi)了《安徒生童話(huà)》，就被一篇文章吸引住了。

　　這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她一天沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她不敢回家，因為她的爸爸會(huì )打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因為她的一雙很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴：第一次她看到了一個(gè)大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹(shù)，第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方那就是天堂。

　　看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現在的幸福生活：不用去賣(mài)東西；在冬天穿著(zhù)厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊；我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以；我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的；我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起點(diǎn)鞭放炮，一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )……

　　我和那個(gè)小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別，我不是應該珍惜這美好的時(shí)光嗎？

　　推薦一本書(shū)作文400字《賣(mài)火柴的小女孩》（四）

　　在最近一次整理書(shū)籍時(shí)，我隨手抽出了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。雖然是曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，但當我再一次讀起時(shí)，又重新被吸引了。

　　我陪著(zhù)小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來(lái)。當一切無(wú)助時(shí)，我陪同小女孩一起點(diǎn)亮了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時(shí)，我又陪同小女孩憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了笑容，但這是一種凄慘的笑，死亡來(lái)臨時(shí)的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當時(shí)的社會(huì )制度造成的`，注定了她的悲慘命運的結局。

　　當我合上這本書(shū)，眼里忽然浮現出貧困山區孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí)，并且享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。而貧困山區的孩子卻只能在沒(méi)有窗戶(hù)、沒(méi)有陽(yáng)光的草房里學(xué)習。

　　和賣(mài)火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說(shuō)是享盡了人間的愛(ài)和幸福。但愿從此世間消除貧困，讓每一個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽(yáng)光。

　　推薦一本書(shū)作文 9

　　最近我在看一套廉東星的《熊孩子勵志成長(cháng)記系列》的書(shū)，這套書(shū)共有10本，今天我為大家推薦其中一本《我在為自己讀書(shū)》。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到如果想要成功，首先要勤奮好學(xué)，一個(gè)人是否成功先天的天賦并不重要，還取決后天是否努力。

　　這本書(shū)共有34個(gè)小故事，其中一個(gè)《聰明賊和笨書(shū)生》的故事讓我深受啟發(fā)，這個(gè)故事講的是清朝末年一個(gè)叫曾國藩的名人，他知識淵博，才華橫溢，但他小時(shí)候并不聰明，甚至還有些愚笨，有一天晚上他在家讀書(shū)，家里其他人都睡了，他對著(zhù)一篇文章反復讀，但怎么也背不下來(lái)，他心里暗暗發(fā)誓，今天不把這篇文章背出來(lái)就不上床睡覺(jué)，這時(shí)推薦來(lái)了一個(gè)賊，他想等曾國藩睡覺(jué)后撈點(diǎn)好處，可是這個(gè)賊等了好久都沒(méi)見(jiàn)曾國藩滅燈，賊等不耐煩了，扒開(kāi)窗戶(hù)看，只見(jiàn)他對著(zhù)書(shū)讀了好幾遍都沒(méi)背下來(lái)，賊急了，直接走進(jìn)屋子說(shuō)，你這種水平還讀什么書(shū)呀，我背給你聽(tīng)，說(shuō)著(zhù)賊把文章一字不差的背了下來(lái)，揚長(cháng)而去，曾國藩驚呆了，他想這個(gè)人好聰明啊，聽(tīng)了幾遍就能背出來(lái)，看來(lái)我還是不夠用功，我還得苦練。

　　可是，就這樣一個(gè)記性差的孩子，長(cháng)大后卻成為晚清時(shí)期政治家、戰略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書(shū)法家，湘軍的創(chuàng )立者和統帥。在他的倡議下，我國建造了中國第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書(shū)籍，安排了第一批赴美留學(xué)生�？梢哉f(shuō)曾國藩是中國近代化建設的開(kāi)拓者。

　　這個(gè)故事告訴我們，就像故事中的賊雖然聰明，但他的懶惰使他成了一個(gè)賊，曾國藩雖然有些愚笨，但經(jīng)過(guò)他的'勤學(xué)苦練最終成了一個(gè)才華橫溢的大人物，所以愚笨不并可怕，可怕的是懶惰，不好學(xué)，聰明的人即使頭腦聰明，但不用功學(xué)習，任然一無(wú)所有。

　　從今天開(kāi)始，我也要努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)有出息的人。

　　推薦一本書(shū)作文 10

　　周六，我去上天才作文班，老師導讀了一本很有趣的書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。

　　迪克是一條極其丑陋的狗，連媽媽和主人都不喜歡它，把它扔到了山林里，為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人，就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉知青，在他八歲的時(shí)候回昆明老家了，他跟著(zhù)不負責任的爸爸生活，在一次高燒中眼睛失明了。

　　阿炯后來(lái)有了后媽?zhuān)�就更沒(méi)人喜歡他了，被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡，此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍，這時(shí)碰到了迪克，迪克幫了他，從此他就收養了迪克。

　　在一次變故中阿炯帶著(zhù)迪克決定去昆明尋找自己的媽媽?zhuān)�在�?jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊，以幫他們找尋丟失在懸崖中的`巖石標本作為交換條件，被送到了昆明。

　　在昆明一邊拉二胡乞討，一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢(qián)，并且很關(guān)心他，其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親，但是她顧忌現在的家庭以及自己的名聲，所以沒(méi)有認阿炯。

　　后來(lái)阿炯生病了，阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后，以好心人的名義把阿炯帶到家里養病。后來(lái)戲劇團宋經(jīng)理竟然發(fā)現阿炯拉了一手好二胡，于是就讓他到劇團演出，并且答應試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對流浪已久的阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。

　　阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái)，阿炯很快成了明星，可是在舞臺上演出，迪克因為太丑陋而不受觀(guān)眾的歡迎，宋經(jīng)理買(mǎi)了一只馬戲團漂亮的狗來(lái)代替，最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出，為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。

　　阿炯絕對不會(huì )讓別人傷害自己的迪克，同時(shí)也知道了阿姨就是自己的媽媽?zhuān)�他很傷心，最終帶著(zhù)迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了劇團。

　　對阿炯來(lái)說(shuō)，找到了母親，同時(shí)有了工作，而且還成了小明星，這是再好不過(guò)的歸宿了，可是他為了與自己患難與共的迪克，他寧愿拋棄所得到的一切，哪怕是永遠去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心，做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。

　　推薦一本書(shū)作文 11

　　今天，我給大家推薦一本非常有趣的繪本書(shū)。橙紅色的硬皮封面上印有一只神氣活現的大白鵝，仰首闊步地走在草叢里，目空一切，顯得非常的高傲自大。是美國作家羅杰?杜佛辛寫(xiě)的，蔣家語(yǔ)翻譯，明天出版社出版，書(shū)名叫《傻鵝皮杜妮》。

　　這本書(shū)講的'是一只傻鵝，撿到一本書(shū)，想起主人說(shuō)的“有書(shū)又愛(ài)書(shū)的人就有智慧”之后，將書(shū)夾在翅膀下，自己就是一只有智慧的鵝，但她從不去閱讀這本書(shū)。傻鵝自認為聰明之后，驕傲的脖子拉長(cháng)了好幾倍，還好心地幫助農場(chǎng)的動(dòng)物們，結果，因為自己的無(wú)知，讓農場(chǎng)的動(dòng)物們燒傷的燒傷，掛彩的掛彩，鬧出很多笑話(huà)，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不快樂(lè )。最后，受傷的傻鵝，終于明白，智慧夾在翅膀下，是不管用的，還得把書(shū)裝進(jìn)腦袋里才行，從此，傻鵝打開(kāi)書(shū)，并決定上學(xué)認字。這本書(shū)對我觸動(dòng)很大，使我明白多讀書(shū)可以獲取更多知識，有了豐富的知識就等于有很多本領(lǐng)，長(cháng)大了才能更好的幫助別人。我們有時(shí)和傻鵝皮杜妮很像，不喜歡讀書(shū)，還覺(jué)得自己很聰明。以后我要堅持讀書(shū)，養成愛(ài)閱讀的好習慣，把知識裝進(jìn)我的腦袋里。

　　我還從書(shū)中悟出許多道理：學(xué)習不能假勤奮�？此瓢察o地坐在書(shū)桌前，作業(yè)本、課本攤開(kāi)在書(shū)桌上，筆握在手里，一小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)下幾個(gè)字；坐著(zhù)兩眼看窗外發(fā)愣，雙手東摸摸西翻翻，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所，到頭來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，白白浪費時(shí)間。所以我們不要學(xué)傻鵝皮杜妮，手上拿著(zhù)書(shū)但不去用功學(xué)習，最終受欺騙的是自己。

　　記得有一次我把“女?huà)z補天”讀成“女鍋補天”，被姐姐笑了三天，非常的丟臉�，F在的我已經(jīng)養成了遇到不認識的字就去，并讀懂釋義，日積月累，我認識的字越來(lái)越多，我的閱讀量突飛猛進(jìn)，我越發(fā)喜歡讀書(shū)，讀的書(shū)越多我越喜歡《傻鵝皮杜妮》這本書(shū)，每次閱讀它都有不同的收獲。你們看了我的介紹有沒(méi)有躍躍欲試呢？趕緊去找來(lái)讀一讀吧。

　　推薦一本書(shū)作文 12

　　戰場(chǎng)上，黃沙飛揚，一位將領(lǐng)騎著(zhù)戰馬，手握大刀，威風(fēng)凜凜，令萬(wàn)兵不敢前來(lái)應戰。你猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯，它就是我最喜歡的書(shū)——《三國演義》。

　　這本書(shū)中有許多讓人忘不了的情節和人物，其中，我最喜歡“關(guān)公長(cháng)華容道放行曹操”的.故事。為了統一天下，劉備請諸葛亮想出一計，滅了曹操，分別安排張飛，趙云及其他將領(lǐng)去攔截曹操。唯獨留下關(guān)羽一人，關(guān)羽不解又惱怒地問(wèn)：“軍師，吾戰斗數千場(chǎng)，武藝高強，何不派我出戰？”諸葛亮看出了關(guān)羽的疑惑，便說(shuō)：“云長(cháng)心腸過(guò)軟，吾是擔心，云長(cháng)心軟，放走曹操��！”云長(cháng)偏不聽(tīng)，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。云長(cháng)謝過(guò)，發(fā)誓，若不帶曹操的頭顱回來(lái)，就判死刑。

　　從這就可以看出關(guān)云長(cháng)寬敞的心胸，雖然如同諸葛亮所說(shuō)，關(guān)云長(cháng)放走了曹操，但他并不逃避，而是自己請罪，更體現出關(guān)羽性格不畏生死的樣子，真讓我敬佩他。

　　當然我還喜歡諸葛亮，因為他風(fēng)度翩翩，還能未卜先知，簡(jiǎn)直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會(huì )敬仰他的。

　　當時(shí)，曹操勢力強大，孫權和劉備聯(lián)手，一天，孫權需要十萬(wàn)支箭，可無(wú)法快速造出，只好請教諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后，命人造船十來(lái)艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開(kāi)到曹營(yíng)的邊上，當時(shí)大霧迷漫，可曹操還是看見(jiàn)了，他深知軍隊不善于水戰。就叫人放箭，放了許久，他才意識到中計了，當他叫停時(shí)。草船早就開(kāi)走了�；氐綘I(yíng)中，粗略計算了一下，約有二十多萬(wàn)支箭，諸葛亮取其中十萬(wàn)支箭，給了孫權，這次借箭行動(dòng)，名聲大噪，無(wú)人不稱(chēng)贊他機智。你看，你是不是也開(kāi)始想稱(chēng)贊他了？

　　瞧，這就是《三國演義》，你也來(lái)看看吧。

　　關(guān)羽和諸葛亮他們都是英雄，既機智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。

　　推薦一本書(shū)作文 13

　　從我呱呱落地開(kāi)始，我就享受著(zhù)千變萬(wàn)化的母愛(ài)，什么都可以想成它，而我覺(jué)得母愛(ài)更像一本書(shū)

　　小時(shí)候，當我第一次見(jiàn)到書(shū)時(shí)，我根本不會(huì )識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽(tīng)上去猶如小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，又像溪水穿過(guò)巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的聲音……是多么的好聽(tīng)！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的專(zhuān)注。這就是母親對我的愛(ài)。

　　長(cháng)大后，我已識文斷字，并博覽群書(shū)。我每一次看到書(shū)總是欣喜若狂。我的書(shū)，每一頁(yè)都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì )到作者真摯的情感，還能感受到母親買(mǎi)書(shū)時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢(qián)的一種偉大的愛(ài)。母親遞給我書(shū)，眼睛亮亮的，充滿(mǎn)了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀(guān)看，她注視的眼光，從書(shū)中反射到我的`眼里，讓我更認真地讀著(zhù)書(shū)。

　　現在，母親還是一如既往地給我買(mǎi)書(shū)。我已是高年級學(xué)生，學(xué)習和考試已讓我沒(méi)有空余的時(shí)間閱讀�？墒�，母親每次買(mǎi)回書(shū)，我總會(huì )想方設法地去讀書(shū)。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書(shū)，腦中又浮現出母親的笑容。

　　“我愛(ài)讀書(shū)”，“我愛(ài)讀書(shū)”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛(ài)”，“我喜歡這種愛(ài)”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)滿(mǎn)對子女的關(guān)愛(ài)，每一頁(yè)都能聞到一縷縷充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)香，這本母愛(ài)的書(shū)里有愛(ài)的文字、有愛(ài)的音符、有愛(ài)的棋子、有愛(ài)的……我愛(ài)這本“書(shū)”。

　　在我的心中，母愛(ài)就是一本本書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，你就能夠感受到母愛(ài)！

　　推薦一本書(shū)作文 14

　　朋友們，你看書(shū)嗎？我想向你推薦一本書(shū)——《》。這是美國20世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家海明威創(chuàng )作的一部中篇小說(shuō)�，F在，我還能清楚地記得這本書(shū)扉頁(yè)上的那段話(huà)：“不過(guò)人不是為失敗而坐的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！本褪沁@句話(huà)使我含淚讀完了這本書(shū)。

　　的主人公是一位老漁夫。書(shū)中主要講了風(fēng)燭殘年的漁夫已經(jīng)連續84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死了。前四十天，有一個(gè)孩子還來(lái)當他的幫手，可是每次出海都是空手而歸，孩子便照父母的.吩咐上了另一條船，這條船一個(gè)星期就打了三條大魚(yú)。但是老漁夫不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神在清晨再次出海，終于在第85天釣到了一條大馬林魚(yú)，這一條魚(yú)一直掙扎著(zhù)，拖著(zhù)漁夫的船一直往大海游去。老漁夫并不灰心，即使沒(méi)有水，沒(méi)有可口的食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有幫手，而且還左手抽筋，但他依然著(zhù)，沒(méi)有放棄這條大魚(yú)。二天二夜之后，老漁夫終于殺死了大魚(yú)，把它拴在船邊往回走。但很不幸，許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)屵@條大魚(yú)，老漁夫一一殺死鯊魚(yú)，最后那條大馬林魚(yú)只被鯊魚(yú)吃下剩下一副骨頭架子。老人回到家，躺在床上，在夢(mèng)中去那些美好的。

　　這本書(shū)有許多好詞好句，還有許多感人的小故事和激勵人心的話(huà)。我把這些充分運用到，作文里，使我得到老師的表?yè)P，這讓我興奮了許久，每當我遇到困難想要放棄時(shí)，我會(huì )想到老漁夫在那樣惡劣的環(huán)境下堅持時(shí)，我也會(huì )堅持下來(lái)。這給我提供了很大的幫助。

　　我推薦們去把這本書(shū)找到讀一讀，認真去品味，要記住那句海明威說(shuō)過(guò)的話(huà)："一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗"。

　　推薦一本書(shū)作文 15

　　讀一本好書(shū)，就相當于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠(chǎng)》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。

　　查理是一個(gè)美國的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的.時(shí)候能吃到一小塊巧克力。

　　幸運的是在查理家附近，有一座美國最大的巧克力工廠(chǎng)。有一次工廠(chǎng)的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎劵，得到金獎券的孩子可以參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現了金獎券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)。

　　在參觀(guān)的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養的小女孩維魯卡，有因為自己的成就而驕傲的維奧利特，有總認為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠(chǎng)后，參觀(guān)了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì )留出大量的香噴噴的熱巧克力。

　　最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠(chǎng)的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠(chǎng)，選擇和家人永遠在一起。

　　大家猜猜這本書(shū)的結局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠(chǎng)，幸福的生活在一起�？赐赀@本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè )觀(guān)、懂事、關(guān)心他人。

　　推薦一本書(shū)作文 16

　　樓下時(shí)不時(shí)舉著(zhù)播音喇叭叫賣(mài)水果的女人，一定是一個(gè)母親吧。我偶爾有一次在樓下撞見(jiàn)了她，看見(jiàn)她正費力地蹬著(zhù)三輪車(chē)。春天的蘋(píng)果，夏天的甘蔗，她都賣(mài)過(guò)，那次賣(mài)的是用毛巾小心地裹好的芒果，青澀地皺著(zhù)臉。我看見(jiàn)她小心翼翼地問(wèn)兩個(gè)在陽(yáng)光下打毛線(xiàn)的胖女人：“要水果嗎？”

　　她滿(mǎn)臉堆著(zhù)局促的笑，過(guò)早爬上眼角皺紋堆成了一團，像吃火鍋時(shí)的魷魚(yú)卷�？吹贸鏊�是靦腆的人，居然主動(dòng)上前叫賣(mài)，一定是好久沒(méi)有人買(mǎi)她的`水果了。水果賣(mài)不出去，放久了一定會(huì )爛，就像她的笑容�？墒�，她是母親。

　　如果她是一本書(shū)，那么她一定是那種內容深厚，卻包著(zhù)古舊書(shū)皮的書(shū)。它不一定能引起重視，也就不能受到較好的待遇，甚至被放到了書(shū)架那個(gè)最灰暗的底層，但是，它深信，它所擁有和記載的知識一定是最好。這種信念的支配下，它一定歷經(jīng)滄桑而經(jīng)久不衰，這種是最堅韌的母親。

　　那一次路過(guò)正在施工的建筑工地，那兒豎著(zhù)幾排簡(jiǎn)陋的臨時(shí)住房。在另一邊曬衣服的空地上，密密麻麻地掛著(zhù)小孩子們的衣服，在陰冷潮濕的泥地上，攤放著(zhù)一堆女式牛仔褲——顯然是母親們的。

　　如果她們是一本書(shū)，那么她們一定是那種歷經(jīng)歲月侵蝕之后而殘缺不堪的合訂本。即使別人看不起它，甚至遺忘了它，它也在默默地工作。因為她知道，有人在期待著(zhù)她，有人需要她，即使即多么卑微，也有人把她當做最?lèi)?ài)的人。

　　母親是一本書(shū)，她可以比大海更廣闊無(wú)垠，也可以把濃濃的愛(ài)濃縮在一杯開(kāi)水一條毛巾，她可以比星光燦爛的夜空更璀燦迷人，但她也可以如深秋凋零的殘葉一般無(wú)私奉獻，隨風(fēng)飄凌……

　　這本叫做《母親》的書(shū)，可以很厚很厚，也可以很薄很薄，不管怎么樣，只有心中懷著(zhù)最深沉的愛(ài)，才能真正走進(jìn)她的世界。

　　推薦一本書(shū)作文 17

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……�！边@是《三國演義》開(kāi)篇詞，今天我要向大家推薦這本好書(shū)——《三國演義》。

　　總所周知，《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史長(cháng)篇小說(shuō)，講述的是從東漢末年至西晉統一的歷史故事。作者羅貫中，對書(shū)中的人物形象生動(dòng)地刻畫(huà)，以及將兵法三十六計準確無(wú)誤地穿插其中，深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。

　　首先，在《三國演義》這本書(shū)里，我認識了許多人物：狡猾的曹操、善良的劉備、粗魯的張飛、忠誠的趙云，還有足智多謀的諸葛亮……他們個(gè)性鮮明，為人處事都各不相同，其中最讓我崇拜的'是諸葛亮，他遇事冷靜，博學(xué)多才，是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、發(fā)明家。

　　其次，我還知道了很多典故：桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲……。讓我增長(cháng)了許多知識。特別是諸葛亮“草船借箭”的故事，讓我對諸葛亮有了更深的認識。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才智，便想出一計刁難，他讓諸葛亮立下軍令狀，要在十天之內造出十萬(wàn)只箭。料事如神的諸葛亮一眼識破這是一條害人之計，將計就計一口答應，還淡定地表示只要三天。諸葛亮利用曹操的多疑性格，在大霧的夜里，用幾條草船，成功從曹營(yíng)借來(lái)十萬(wàn)余支箭，輕而易舉打敗了周瑜，使他心服口服�？赐赀@個(gè)故事，我感嘆諸葛亮的心胸寬廣，用自己的智慧瓦解了周瑜的陰謀，我對他佩服的五體投地！

　　讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )對它贊不絕口。我也從這本書(shū)中學(xué)到了很多道理：為人要寬厚，處事要動(dòng)腦筋，要用學(xué)到的知識去解決問(wèn)題�！度龂�演義》這本書(shū)，不僅讓我見(jiàn)識了英雄好漢那非凡的英雄氣概，還豐富了我的歷史知識，我將這本好書(shū)力薦給大家，希望你們也喜歡！

　　推薦一本書(shū)作文 18

　　我是小書(shū)迷，最近迷上了一本書(shū)——《神奇校車(chē)之追尋恐龍》，因為我很喜歡恐龍。

　　讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多恐龍知識。書(shū)中講卷毛老師帶著(zhù)學(xué)生坐著(zhù)神奇校車(chē)，到恐龍化石發(fā)掘現場(chǎng)去參觀(guān)。后來(lái)，這輛神奇校車(chē)帶他們去追尋恐龍的生活足跡。他們先來(lái)到三疊紀晚期，那個(gè)時(shí)代的地球上，生活著(zhù)各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來(lái)到侏羅紀晚期，這是巨型恐龍最多的時(shí)代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。

　　從書(shū)上，我知道了一種動(dòng)物或植物中的最后一個(gè)個(gè)體死亡后，這種動(dòng)物或植物就滅絕了�？铸埳�活在地球上的時(shí)間是人類(lèi)生活在地球上的'時(shí)間的1600倍。我還知道了地質(zhì)年代，從古至今依次是：前寒武紀、古生代、中生代、新生代�？铸埳�活的時(shí)代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，在白堊紀突然滅絕。

　　讀了這本書(shū)，我們不僅可以學(xué)到很多關(guān)于恐龍的知識，還有很有用的記筆記的方法，簡(jiǎn)單又清楚。我以后也要學(xué)習記這種筆記。

　　這種到實(shí)地身臨其境、能看得到摸得到的學(xué)習，真實(shí)有趣，我很喜歡。我還發(fā)現，他們的學(xué)習方法和我們不一樣。學(xué)生在學(xué)習恐龍之前，是有家庭作業(yè)的，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的時(shí)代、恐龍知識大集合、巨無(wú)霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時(shí)代，同學(xué)們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學(xué)到更多的知識。讀到這兒，我恍然大悟，其實(shí)老師讓我們課前預習，不就是這個(gè)道理嘛！還有，我們學(xué)校的走讀研學(xué)活動(dòng)，不就是去實(shí)地實(shí)踐體驗嗎？

　　這本《神奇校車(chē)之追尋恐龍》真的很精彩，買(mǎi)回家我就愛(ài)不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學(xué)，趕緊去閱讀閱讀吧！

　　推薦一本書(shū)作文 19

　　生活是一本書(shū)，你總是在這本書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣為人處事。生活是本書(shū)，你總是在這本書(shū)中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì )它。

　　古往今來(lái)，書(shū)早已融入人們的生活。它是傳遞知識的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑;有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì )生活的人可能會(huì )發(fā)現，生活就是這樣一本書(shū)，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書(shū)。

　　生活是一本歡樂(lè )的書(shū)。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂(lè )。記得有一年元宵節，我們一家子八口人去逛廟會(huì )，猜燈迷。在會(huì )上，五花八門(mén)的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著(zhù)，走著(zhù)，閱讀著(zhù)關(guān)于元宵節傳統的介紹，競相猜著(zhù)有趣的'燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛是是讀了一本書(shū)。但這書(shū)沒(méi)有文字，而是以歡聲笑語(yǔ)傳播了知識。讀這本書(shū)，你會(huì )真正享受到快樂(lè )。

　　生活是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著(zhù)墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細地看。我注視了一會(huì )，驚呆了!原來(lái)，這顆不知名的小樹(shù)苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負擔壓彎，但它的苗頭卻永遠向上，朝著(zhù)太陽(yáng)!我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹(shù)苗的堅強不息啊!小樹(shù)苗沒(méi)有被層層厚磚所壓倒，執著(zhù)向上，而一次考試失利對我的成長(cháng)又何足掛齒呢!這件事就是一本勵志的書(shū)，給我鼓勵與支持。以后每當我遇到了類(lèi)似的失敗，我都會(huì )在腦海里翻開(kāi)這本催人奮進(jìn)的書(shū)。

　　生活是一本充滿(mǎn)哲理的書(shū)，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書(shū)，生活是一本……

　　細細品讀生活這本書(shū)吧!去感悟人生意義，去實(shí)現人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值!

　　推薦一本書(shū)作文 20

　　年紀尚未成熟的人讀國學(xué)會(huì )很吃力，盡管可以記憶下來(lái)，卻難解其意，小學(xué)時(shí)背誦的那些詩(shī)篇，經(jīng)典等都需要我去重新翻閱。而《論語(yǔ)》這本書(shū)的價(jià)值與趣味又可以重新的體現出來(lái)。再好好認識和閱讀一下這本書(shū)吧。

　　這本書(shū)體現了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀(guān)念和教育原則，一本指導世人崇尚仁和，仁愛(ài)，寬容、慎思，反省的人生百科，智慧應當是這本書(shū)上可以學(xué)習到的主要東西，是人類(lèi)智慧的最初之光，《論語(yǔ)》一書(shū)則迸進(jìn)了偉大且豐盈的思想，溯歷史長(cháng)河之上，孔子不僅僅是震撼了茫茫世界里的一時(shí)一地，而是跨越了長(cháng)久的歲月，奉之于千百年之后人美麗的思想，至今仍令人深省。

　　到了我們這一個(gè)明事理，可以擁有自己思想的年紀，回望國學(xué)，定不會(huì )絕枯燥，怕得是沒(méi)有耐下去潛讀的用意��！

　　我仍以，學(xué)，先學(xué)做人。從論語(yǔ)上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，從中認識到一個(gè)多博文，迂闊率性，誨人不倦，感情充沛，仁愛(ài)好學(xué)的孔子，細敘他與弟子間的明思善辯，感受思想的枝葉慢慢繁茂起，這部儒家學(xué)文的精神力量幾經(jīng)代代傳承，根植在中國人民的血液里，是一份使通于中西之間，教世人學(xué)會(huì )做人，哲學(xué)上一部足以扛起天下的.書(shū)籍。我們做為孔子的后代，閱讀《論語(yǔ)》應以百讀、千讀，深刻于骨子中這些思想的胳脈。

　　拔升厚重的圣光，敲開(kāi)堅硬的外殼，孔子開(kāi)創(chuàng )的儒家思想歷經(jīng)兩千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鮮活血脈滋養了代代中外人民，今日，我們仍需從孔子的的精神中汲取，回歸民族的本真與淳樸，獲取智慧。

　　推薦一本書(shū)作文 21

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，我最喜歡的是《三國演義》，我喜歡這本書(shū)，所以我要推薦給大家。

　　《三國演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品，它廣泛流傳，魅力無(wú)窮，在中國文學(xué)史上和人民生活中都有著(zhù)難以估量的深影響。它描述了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂�演義》，它在我心中訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰，草船借箭等。它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

　　文中給我我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌十分威武。很講義氣。智勇雙全，我最佩服他的堅強，因為，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì )使“病人”十分痛苦，但是，他依然一邊強忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(cháng)存在我的心中。

　　看完《三國演義》，我才感覺(jué)到了中國文學(xué)的`博大精深，作者羅貫中把所有的人物性格描述的顯露無(wú)遺，活靈活現，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……也說(shuō)明了我們每個(gè)人的性格好壞都不能隱埋，我們要改掉缺點(diǎn)，做到更好�！度龂�演義》真是一本值得在再看的好書(shū)，我期望透過(guò)我的勤奮和努力做一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的對社會(huì )有用的人。

　　推薦一本書(shū)作文 22

　　一對命運悲慘的黑葉猴母子，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的王位爭奪戰，一段代代相傳的殘忍規矩，一份生死相依的珍貴感情。讓我們走進(jìn)沈石溪的《王妃黑葉猴》，去感受那令人心動(dòng)的故事吧！

　　這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著(zhù)，浙江少年兒童出版社2011年7月第一次出版，它屬于兒童文學(xué)類(lèi)長(cháng)篇小說(shuō)。

　　故事中的丹頂佛兒是個(gè)苦命的雌猴，它原來(lái)的布朗猴群因為遭遇花錢(qián)豹的襲擊而毀于一旦。年輕的丹頂佛爾帶著(zhù)愛(ài)子血臀想投奔到云霧猴群。但是，當他看到懷里的血臀時(shí)，卻又遲疑了，因為他心知肚明，每個(gè)猴群都有規定，凡是投奔者中有雄猴都必須殺掉，除之后患。而血臀剛好是只小雄猴。最后，她還是決定走進(jìn)云霧猴群。因為離群生后更加艱難。自從她走進(jìn)了猴群，每天都過(guò)得提心吊膽，惶惶不安，不敢離開(kāi)血臀半步，否則兒子隨時(shí)都有可能被大公猴殺害。

　　后來(lái)她明白了，如果不把現在的'猴王金腰帶推下猴王寶座，就永遠別想過(guò)太平日子。于是，她費盡心思地鼓勵現在的”二王”白猴子公猴去攻打猴王寶座。終于，在王位爭奪戰中，他取得了勝利。成了猴群的首領(lǐng)，血臀也摘掉了"死球猴"的帽子，而丹頂佛也一躍成了王妃，結束了低三下四的生活。

　　這個(gè)故事告訴我：生活不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有一些我們不想遇到的事情，總是會(huì )不請自來(lái)，每當這時(shí)候，就要像丹頂佛那樣，不肯退縮，不要氣餒，要改變心態(tài)，迎難而上。記得六小齡童說(shuō)過(guò)：苦練七十二變，笑對八十一難�；蛟S我們會(huì )”山重水復無(wú)疑路，”但只要能笑對磨難，就能"柳暗花明又一村"

　　推薦一本書(shū)作文 23

　　我看了一本書(shū)，十分有趣。他講了一只小豬，他不想做豬，于是他想變成了其他動(dòng)物，鬧了很多笑話(huà)�？勺詈笏�又做回了小豬，卻很快樂(lè )，他終于明白了……

　　小豬他想變成長(cháng)頸鹿，他找來(lái)一副高蹺，就認為自己成了長(cháng)頸鹿�？伤鼪](méi)走多遠，就摔了一跤，變回了小豬。于是他又想變成斑馬，他在自己身上涂了一層油漆，又出門(mén)了。哪知道，大象一噴水，就又變回豬了。他又想變成大象，他把一根樹(shù)桿拴在鼻子上，又找來(lái)兩片大葉子，貼在耳朵上，跺跺腳出門(mén)了。剛沒(méi)走幾步，打了個(gè)噴嚏，夢(mèng)想有一次落空了。后來(lái)小豬又變成了袋鼠、小鳥(niǎo)，可都沒(méi)有成功。還是做回了豬，但有一點(diǎn)你值得高興，那就是小豬找到了做豬的快樂(lè )。

　　我認為做小豬也是有快樂(lè )的，如果光做別人，忘了自己，就等于自殺。這樣不僅會(huì )失去快樂(lè )，還會(huì )陷入痛苦。為了讓自己解脫，做一個(gè)完美的自己，成為一個(gè)最好的`自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)閃閃發(fā)光，這才是完美的人生。

　　做人要有目標，大家一定知道《小猴子下山》，小猴子看見(jiàn)桃子就去摘桃子，看見(jiàn)玉米就放下桃子去摘玉米，看見(jiàn)西瓜又去抱西瓜……結果一無(wú)所有，有的是一個(gè)“空”字。小豬也一樣，都是見(jiàn)異思遷的動(dòng)物。小豬看見(jiàn)什么學(xué)什么，小猴看見(jiàn)什么要什么，都沒(méi)有看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也不知道自己到底要做什么，根本沒(méi)有目標。

　　由此可見(jiàn)，做別人不如做自己，揚自己的長(cháng)才最好。不能好高騖遠，要一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力才是最棒的。

　　做人要做一個(gè)有頭腦、有特長(cháng)、有目標的人，不要放棄自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)快樂(lè )，一個(gè)對社會(huì )有用的人。這就是我讀了這本書(shū)所想的。

　　推薦一本書(shū)作文 24

　　假如我是一本書(shū)，我該做一本怎樣的書(shū)呢？

　　假如我是一本書(shū)，我要做快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘掉自己一切煩惱和憂(yōu)傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞跳動(dòng)。

　　假如我是一本書(shū)，我就做吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上載著(zhù)世界各國美麗動(dòng)人的童話(huà)，如格林童話(huà)，安徒生童話(huà)，王爾德等數不勝數的'童話(huà)；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空，豬八戒，米老鼠，唐老鴨，白雪公主……我要讓孩子們在童話(huà)故事中明白真善美和假丑惡，學(xué)會(huì )為人處世的方法，明白世間的道理。我要讓童話(huà)伴著(zhù)孩子們在快樂(lè )的童年中長(cháng)大！

　　假如我是一本書(shū)，我還想做一本固執的歷史書(shū)。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們介紹中國的四大發(fā)明，介紹我們的長(cháng)江、長(cháng)城；我還會(huì )讓孩子記住無(wú)數的歷史英雄，像發(fā)現美洲大陸的哥倫布，民族英雄岳飛，革命先行者孫中山，英勇抗日寇的楊靖宇，翱翔太空的楊利偉，還有許許多多的科學(xué)家，像蔡倫、牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等。我還要向他們介紹中華民族的人文始祖：炎帝和黃帝，讓國人了解他們?yōu)槲覀冏鞒龅呢暙I。我要孩子們在歷史的課堂中遨游，讓他們進(jìn)一步探索中國這塊神秘而又神圣的土地。

　　假如我是一本書(shū)，我還想做科普書(shū)，讓孩子們在閱讀中學(xué)到各種科學(xué)知識；假如我是一本書(shū)，我還想做寓言書(shū)，讓孩子們在故事中學(xué)到各種道理；假如我是一本書(shū)，我還想做感情豐富的各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)書(shū)……總之，只要能為大家提供知識帶來(lái)快樂(lè )，那就是我最大的愿望！

　　推薦一本書(shū)作文 25

　　我從小到大看過(guò)很多的書(shū)，比如說(shuō)：《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》……不過(guò)，在這些書(shū)當中，我最喜歡的一本書(shū)是《冒險小王子》。

　　《冒險小王子》這本書(shū)分十二部，我看的是第八部，名叫“好運氣的兔子腳”。我很愛(ài)看這本書(shū)，是因為它寫(xiě)得好，教育我們要團結友愛(ài)，要相互幫助。讓我們來(lái)看看吧!

　　《冒險小王子》系列書(shū)是一套優(yōu)秀的兒童小說(shuō)讀物。此系列書(shū)刻畫(huà)了一群智慧、勇敢、敢于向困難挑戰的優(yōu)秀兒童人物形象。這本書(shū)的主要人物是：包小龍、于萌萌、湯諾等。故事中的主人公包小龍，天生擁有一種神奇的魔力，他和小伙伴湯諾、于萌萌等人，來(lái)到了與人類(lèi)社會(huì )相互依存的“納尤精靈”國度，和小精靈們一起對抗力量強大的邪惡魔法師，挫敗了精靈師一個(gè)又一個(gè)險惡的陰謀。包小龍有很強的正義感，他善良、勇敢愛(ài)冒險，喜歡研究稀奇古怪的東西，喜歡問(wèn)各種各樣奇怪問(wèn)題。于萌萌十分聰明，做事認真，喜歡擺出小大人的樣子對人說(shuō)話(huà)，看上去十分高傲卻很夠義氣，會(huì )為了朋友冒險。湯諾十分平和，膽子有點(diǎn)小，對任何事都抱著(zhù)能不去做就不去做的態(tài)度，做事總是慢半拍，但很重義氣，盡管很害怕也會(huì )參與朋友們的冒險。

　　正是因為有了這三位愛(ài)冒險的`孩子，才讓《冒險小王子》這本書(shū)寫(xiě)得那么好，這本書(shū)共分十三章，第一章是：成長(cháng)穿衣鏡。寫(xiě)的是包小龍他們進(jìn)了自己不該進(jìn)的“粉紅色冰吧”。所以被罰留校一個(gè)月。第二章是他們在留校時(shí)無(wú)意中進(jìn)了一名叫冰茶茶的男生的生活地。從第三章到第十三章寫(xiě)的是他們在冰茶茶那里的神奇冒險。

　　我這下更加喜歡《冒險小王子》這本書(shū)了。因為，是它讓我的空閑時(shí)間有了歡樂(lè )。我已經(jīng)把第九部買(mǎi)到了。

　　推薦一本書(shū)作文 26

　　坐在桌邊，舉著(zhù)《重返狼群》這本書(shū)，手卡住了，眼睛被它吸引。

　　故事如此真實(shí)，情節如此扣人心弦�？粗�(zhù)它不想吃，看著(zhù)它不想睡，就這樣看著(zhù)，短短一天就看完了這300多頁(yè)的書(shū)�？梢韵胂笏俣群芸�。

　　看完這本書(shū)，我對狼有了新的認識，里面很多地方都讓我感動(dòng)到流淚。我想向你推薦這本書(shū)。相信你看了會(huì )感慨萬(wàn)千，又會(huì )認識狼了。

　　小狼青可不是一般的狼，更不是白眼狼！它是一只正義的狼，一只優(yōu)秀的狼，一只具有“狼王風(fēng)格”的狼。它震撼了我的心。它的兇殘讓我無(wú)比恐懼；我對它的聰明和智慧感到驚訝。它的忠誠深深打動(dòng)了我。它不屈不撓的精神給我留下了深刻的印象。它在作者的懷抱中成長(cháng)，具有人類(lèi)的靈性。為了保護像母親一樣的'作者，他小小的身體已經(jīng)努力挽救了很多次。滿(mǎn)身傷痕瑟瑟發(fā)抖。誰(shuí)不為此感到興奮？誰(shuí)不為此傷心！

　　而作者李微漪是一個(gè)普通的傳奇。李微漪是一個(gè)極其普通的成員。她從小就害怕寫(xiě)作文。只因為她救了一只小狼，她的人生才有了轉機；就因為她寫(xiě)了40萬(wàn)字，記錄了每天的真實(shí)生活，整合了一本書(shū)，她就成了作家；就因為她被成功放生，成為中國第一個(gè)狼女。她冒著(zhù)生命危險和狼生活在一起。她也曾多次拼了命去救藏獒嘴里的小狼，流浪狗，獵人手里的小狼.這種母愛(ài)更大。

　　小狼成功了，狼女成功了。他們告訴我們什么是真正的自由，生活需要不屈不撓的奮斗，生存的技巧，我們不能為了實(shí)現夢(mèng)想而放棄，我們要有尊嚴，要有純潔的友誼，在狼、草原、羊等動(dòng)物之間有著(zhù)天然的互相依賴(lài)的問(wèn)題。我深受其啟發(fā)，我相信如果你讀了它，你也會(huì )有很多靈感。

　　推薦一本書(shū)作文 27

　　看人如看書(shū)。

　　人的外表不就是封面么？

　　人的內心不就是內容么？

　　有的人，封面與內容同樣高雅，有的人封面與內容同樣粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無(wú)比。有的人，外表包裝得如花似玉，內心卻不堪入目。

　　好人自然是一本書(shū)，你打開(kāi)扉面頁(yè)就有一縷縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。

　　壞人自然是一本不好的書(shū)，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

　　灑脫飄逸的人就像一本散文集;多愁善感的人就是一本抒情詩(shī);樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣的人如同一本幽默的辭典;思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著(zhù)。那些禍國殃民的最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類(lèi)，不就是一套活生生的反面教材么？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志土，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)��！

　　做人如寫(xiě)書(shū)。

　　請不要怪母親沒(méi)有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出美麗的藍圖。你自已這本書(shū)，主要還得靠你自已來(lái)寫(xiě)——用你的勇氣和力量;用你的聰明和智慧;用你的心血和汗珠。

　　然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己的這本中沒(méi)有了純潔的位置。他們都忘記了，在生命的版面上，應該寫(xiě)下高尚，應該填上純真，應該刻畫(huà)奉獻，應該描繪進(jìn)取。也許，你寫(xiě)了一生也成不了杰作，也許，你寫(xiě)了一世也成不了名著(zhù)。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫(xiě)出的`書(shū)無(wú)人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。

　　如果有了美好的開(kāi)頭，就應該追求完美的結局，如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實(shí)在的文章。

　　如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無(wú)上的光榮，如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

　　……

　　推薦一本書(shū)作文 28

　　我是一本書(shū)”。我（書(shū)本）很想把“我”書(shū)本上的知識都教給小主人，想要他多學(xué)點(diǎn)知識，成為一名科學(xué)家。但是，我的小主人不但不愛(ài)看書(shū)，還不愛(ài)護“我”（書(shū)本）。

　　今天，我要訴說(shuō)幾件小主人不愛(ài)護書(shū)的事。有一天早上，陽(yáng)光明媚，小主人高高興興地走在上學(xué)的路上。到了放學(xué)時(shí)，天突然變了，剛走到半路，天突然下起雨來(lái)。小主人不能回家了，就站在樹(shù)下，他忽然想起了“我”（書(shū)本），他馬上從書(shū)包中拉出我，放在頭上頂雨，無(wú)情的雨“啪啪”地打著(zhù)我的'身子。我好冷呀，一會(huì )兒，我全身濕了�；氐郊�，我的身子已經(jīng)濕淋淋了，可小主人卻把我往桌上一揚，去玩了。后來(lái)還是小主人的媽媽幫“我”用吹風(fēng)機吹干的，雖然書(shū)本干了，可是我的身上卻凹凸不平了，樣子十分難看。

　　還有一次，小主人和爸爸一起去釣魚(yú)，來(lái)到池邊，就要坐在地上，小主人想保住自己的新褲子。這時(shí)，“我”心里非常緊張，小主人拿出“我”，放在地上，一屁股坐在“我”身上。等到釣好魚(yú)，小主人拿起“我”一看，“我”已經(jīng)面目全非，小石子在“我”臉上刻上了一個(gè)個(gè)小洞，要我怎么見(jiàn)人��！“我”又嗚嗚地哭了起來(lái)。

　　還有一次，在暑假里，小主人要學(xué)英語(yǔ)，他一出門(mén)馬上滿(mǎn)頭大汗，他買(mǎi)了要一根棒冰就大口大口地吃了起來(lái)，吃完了，小主人還是很熱，這時(shí)，“我”心慌了，想：又要受苦了�？蛇�沒(méi)等我想完，小主人拿了“我”當扇子扇起來(lái)。小主人涼了，我卻破了。書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地掉下來(lái)。小主人不但沒(méi)把我修好，還把我扔入了垃圾桶。

　　小主人，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你應該愛(ài)護我。

　　推薦一本書(shū)作文 29

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

　　那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書(shū)店，輕輕地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)到了書(shū)店里面，因為今天的天氣好，所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書(shū)的書(shū)架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書(shū)�？戳丝�，書(shū)已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因為這本書(shū)只有兩本，所以我生怕被別人買(mǎi)去。我把書(shū)店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書(shū)。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書(shū)。

　　我剛要拿起那本書(shū)，突然，一只成年的手掌將我手里的書(shū)搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周?chē)�的`人，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書(shū)的窮書(shū)生而已。我失望地走出了書(shū)店。店長(cháng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。

　　第二天，我去了很多家書(shū)店，可是就沒(méi)有找到那本書(shū)。

　　我終于忍不住了，又去了那家書(shū)店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書(shū)架上也沒(méi)有。我失望地準備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著(zhù)我沒(méi)看完的那本書(shū)走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。

　　等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門(mén)，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵我們話(huà)：記住你們是吃飯長(cháng)大了，也是讀書(shū)長(cháng)大了。我覺(jué)得這幾句話(huà)不對，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(cháng)大的，是讀書(shū)長(cháng)大，也是在愛(ài)里長(cháng)大的。

　　推薦一本書(shū)

　　推薦一本書(shū)作文 30

　　在我閱讀的課外書(shū)中，有很多精彩的故事，給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》，里面有一篇“奇怪的表哥”，這個(gè)故事講述了一個(gè)小朋友假期去姨媽家玩，發(fā)現表哥精力充沛，一點(diǎn)也看不出期末考試后學(xué)生臉上的那種特有的疲憊，晚上，他半夜醒來(lái)，發(fā)現表哥房間里還亮著(zhù)燈，鐘上的.時(shí)間已經(jīng)指向了三點(diǎn)，而表哥怎么依然沒(méi)有休息，他帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了表哥的房間，驚訝地問(wèn)：“表哥，這么晚了，你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)�！北砀缁卮鹫f(shuō)“我還不困��！”他帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)了表哥的房間，接下來(lái)的四天里，他發(fā)現表哥一直是這樣的，他決定告訴姨夫，姨夫聽(tīng)后笑了起來(lái)，帶著(zhù)他去了一個(gè)實(shí)驗室，只見(jiàn)中央有一個(gè)大水池，里面有四只海豚在休息，但是它們的眼睛卻睜著(zhù)，沒(méi)有閉上，姨夫告訴我說(shuō)：“海豚是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，它有二個(gè)大腦，一個(gè)休息的時(shí)候，另一個(gè)就會(huì )正常工作，經(jīng)過(guò)多年的研究，我們人工合成了（交替睡眠素）。"表哥正是注射了這種藥劑，才會(huì )有這樣好的精神。我聽(tīng)了恍然大悟，終于明白了表哥經(jīng)常晚睡還不疲倦的道理。

　　看完這個(gè)故事后，我的心里感慨萬(wàn)千，現在的科學(xué)技術(shù)日新月異，很多動(dòng)物身上的特常用到了我們人的身上，聽(tīng)說(shuō)這就是仿生學(xué)，使我們人類(lèi)的生產(chǎn)力和創(chuàng )造力得到了全面的提高，我現在還在小學(xué)三年級，長(cháng)大以后，我也要象這些科學(xué)家一樣，用自己學(xué)到的知識來(lái)為大家服務(wù)，使大家更加幸�？鞓�(lè )！

　　這本書(shū)里面還有其他很多有趣的科學(xué)故事，每一篇都讓我愛(ài)不釋手，對我的觸動(dòng)和啟發(fā)很大，我相信，其他同學(xué)讀了以后，也一定會(huì )有很多感想。

　　推薦一本書(shū)作文 31

　　最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是由美國大作家E·B·懷特所著(zhù)，是一部傲居“美國最偉大的十部?jì)和�文學(xué)名著(zhù)”首位的書(shū)籍，是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠的贊歌。

　　這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉里，歡樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對很好的朋友�？墒�，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯將來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，之后又改成了“了不起”，威爾伯所以在集市的大賽中獲得了異常獎，從此過(guò)上了幸福的生活。但這時(shí)，夏洛的.生命卻走到了盡頭……

　　從表面上看，這本書(shū)寫(xiě)的是動(dòng)物之間的友情，但其實(shí)作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來(lái)呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當你閱讀這本書(shū)時(shí)，不僅僅能夠感受到跌宕起伏的故事情節，并且能欣賞到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。例如書(shū)中描述朱克曼家的農場(chǎng)的一段話(huà)就十分精彩：“在農場(chǎng)里，初夏的日子是一年當中最快活最完美的日子。丁香開(kāi)花，讓空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)又緊之后開(kāi)花，蜜蜂圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)翩翩起舞。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校里放假了，孩子們有時(shí)間出去玩了，能夠到小河邊釣魚(yú)�！泵看巫x到那里時(shí)，我就感覺(jué)自我仿佛也成了農場(chǎng)的一員，在那里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　你想明白威爾伯是怎樣逃脫成為熏肉火腿的命運的嗎？你想明白夏洛是怎樣幫忙威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的資料，就請大家拿起這本《夏洛的網(wǎng)》，親自叩響這扇溫情之門(mén)吧！

　　推薦一本書(shū)作文 32

　　書(shū)是精神的食糧，帶給我們歡樂(lè )；書(shū)是黑夜的明燈，帶給我們光芒；書(shū)還是成長(cháng)路上的鼓勵，帶給我們動(dòng)力。

　　在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)中，讓我青睞的書(shū)只有一本《愛(ài)的教育》，它的封面是許許多多的孩子，個(gè)子高矮不一。那一雙雙純真的'大眼睛，讓人忍不住多看幾眼。它講述的是四年級小學(xué)生的故事，這本書(shū)的原名為《心》，作者是意大利著(zhù)名作家亞米契斯，當時(shí)這本書(shū)轟動(dòng)了整個(gè)意大利文壇，里面有對朋友、教師、父母、同學(xué)、親人等等的一系列故事，只要看上一眼就好像是荊棘鳥(niǎo)找到了歸宿，再也無(wú)法自拔，剛好這本書(shū)被我選中了。

　　在這本書(shū)里，給我印象最深刻的一個(gè)片段是‘少年愛(ài)國者’，聽(tīng)這個(gè)名字就具有經(jīng)典風(fēng)范。當時(shí)一個(gè)意大利少年被父母賣(mài)到了雜技院，年僅13歲的他沒(méi)有任何心理準備，因為當時(shí)是他的13歲生日，晚上父母陪他開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日，可一覺(jué)醒來(lái)，就被一個(gè)胡子大漢用鞭子抽打著(zhù)身子，后來(lái)他才知道他被父母賣(mài)到了雜技院，往后每一天他都是吃不飽、穿不暖，還要表演雜技。在一天的清晨他逃了出來(lái)，準備坐船逃離這里。船長(cháng)見(jiàn)他可憐，就免費讓他坐到船里面，幾個(gè)成功人士賞給了他幾個(gè)銅幣，但當這個(gè)少年聽(tīng)到他們說(shuō)自己的國家是垃圾的時(shí)候，轉身便把銅幣扔向了他們。并大聲說(shuō)道："我不要侮辱我們國家的人的錢(qián)。"當我讀完這個(gè)片段的時(shí)候，心里一種怒火涌上心來(lái)，這幾個(gè)成功人士不應該侮辱別人的國家，這個(gè)少年值得我學(xué)習，他可以放棄尊嚴去要錢(qián)，但就是不能容忍侮辱他國家的人。

　　讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我收獲的不僅僅是知識，還有愛(ài)國護親等太多的東西。這本書(shū)讓我受益匪淺！

　　推薦一本書(shū)作文 33

　　俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)能讓我們的知識更豐富。今天，我給大家推薦的書(shū)是《睡不著(zhù)的獎狀》，這本書(shū)的作家是陶麗，她還有一個(gè)名字叫跳跳姐姐，她是安徽省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，是“純牛奶兒童文學(xué)觀(guān)”——“像喝牛奶一樣閱讀”的發(fā)起人。她寫(xiě)的《睡不著(zhù)的獎狀》里面有很多的成長(cháng)故事，里面有一個(gè)小男孩叫作秦兵，寫(xiě)的就是他的成長(cháng)故事，有家庭里鬧出的一些矛盾，同學(xué)之間的不愉快的一些事等等。

　　我最喜歡的一小段故事是這樣的：一天秦兵放學(xué)回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)后，菜也就被媽媽燒好了。今天晚飯點(diǎn)的`新聞?dòng)星乇鴧⒓拥摹皦?mèng)想杯”大賽，也就是作文比賽的獲獎名單，所以，秦兵沒(méi)怎么吃飯，一直盯著(zhù)電視看，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)他了幾句，可他卻到耳邊風(fēng)。一會(huì )兒后，媽媽嘆了口氣，也就沒(méi)管秦兵了，又過(guò)了一會(huì )兒，秦兵大聲的喊了一下，媽媽嚇壞了，問(wèn)他怎么了，秦斌說(shuō)他參加的“夢(mèng)想杯”大賽得了獎，他開(kāi)心極了。因為媽媽說(shuō)過(guò)，如果秦兵參加的比賽得了獎，就給他買(mǎi)他想要的東西，所以請并提醒媽媽這件事，可媽媽卻一句話(huà)也不說(shuō)，她想媽媽肯定要失言了，所以秦兵準備打消這個(gè)念頭。

　　他從小到大沒(méi)得過(guò)幾個(gè)獎，這時(shí)非常開(kāi)心，想告訴爸爸，可爸爸每天早出晚歸，也就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)秦兵那些話(huà)，但是秦兵還是想早點(diǎn)告訴爸爸，所以一直坐在床上等著(zhù)爸爸回來(lái)，可等了好久還是沒(méi)等到，等著(zhù)等著(zhù)秦兵就睡著(zhù)了。

　　在這一段小故事里，我看到秦兵的失望、開(kāi)心和期待，而我喜歡這本書(shū)是因為這本書(shū)讓我想起了自己生活里和秦兵一樣的故事。

　　推薦一本書(shū)作文 34

　　從一年級開(kāi)始，就愛(ài)讀《新語(yǔ)文讀本》。這本書(shū)不僅好看，還給了我很多的啟發(fā)。

　　《新語(yǔ)文讀本》讓我知道“日暮長(cháng)江里，相邀歸渡頭。 落花如有意，來(lái)去逐船流�！边@首詩(shī)�！缎抡Z(yǔ)文讀本》讓我知道了1937年12月13日，日軍攻占南京后，為了報復中國軍隊的抵抗，竟然進(jìn)行了舉世震驚的“南京大屠殺”。日軍集體大屠殺28案，屠殺19萬(wàn)人；零散屠殺858案，15萬(wàn)人。日軍在南京進(jìn)行了長(cháng)達6個(gè)星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬(wàn)人。日軍在中國犯下了不可饒恕的罪行�！缎抡Z(yǔ)文讀本》讓我知道了“女?huà)z”是中華民族的母親，華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她慈祥地創(chuàng )造了生命，又勇敢地照顧生靈免受天災，是被民間廣泛而又長(cháng)久崇拜的創(chuàng )世神和始母神�！缎抡Z(yǔ)文讀本》還讓我知道了齊白石爺爺畫(huà)的蝦活潑、靈敏、機警，充滿(mǎn)生命力，栩栩如生。

　　通過(guò)讀《新語(yǔ)文讀本》，我還了解了京劇的很多知識。京劇，曾稱(chēng)平劇，中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲"榜首"。在2010年11月16日，京劇被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。京劇的'伴奏樂(lè )隊又分文武場(chǎng)，傳統的京劇伴奏樂(lè )鼓師，又稱(chēng)司鼓，演奏檀板單皮鼓，是掌握音樂(lè )節奏的人，相當于樂(lè )隊的指揮。京胡、京二胡、京劇月琴、京劇三弦被稱(chēng)為樂(lè )隊的四大件。京胡、京二胡隊由5—8人組成，通常是7—8人。月琴又被稱(chēng)為樂(lè )隊的三大件。

　　看《新語(yǔ)文讀本》，其中《漁夫的故事》讓我知道了漁夫是誠實(shí)善良、機智勇敢的；魔鬼是殘暴和愚蠢的。對付魔鬼那樣的兇惡敵人，要敢于斗爭，更要善于斗爭，要依靠自己的智慧和力量去戰勝它。

　　我愛(ài)看《新語(yǔ)文讀本》！

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