【必備】與書(shū)的作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的與書(shū)的作文6篇，歡迎大家分享。
與書(shū)的作文 篇1
在我看來(lái)，戀愛(ài)實(shí)非小事，選擇了它，你定將與它朝夕相處，而定將受到它耳濡目染的熏陶，因此擇其善者以為伴便成了人生不可饒行的感情關(guān)。
以后，既然選擇了它，便不可登高而望遠：亦望山，亦望湖，亦留意于樓，而是專(zhuān)心致志，心不旁騖，耳不旁聞。與它相處，隨處凈土、閉門(mén)深山。用心靈去感受它內在的美，用真情去體會(huì )它內在的故事，那么你便再感不到天氣陰冷時(shí)的孤獨，板凳過(guò)硬帶來(lái)的焦躁，窗外嘈雜引發(fā)的煩瑣。會(huì )身處幻鏡般，得到意識的洗禮、思想的凈化、情感的陶冶。久而久之，外物之味，亦同嚼臘，讀伊之味卻愈深愈濃。
此后，我認識到：與它相處前，我不過(guò)是一副皮囊，抑或是更潦倒的草莽，是它使我變的充實(shí)、變的睿智、變的容光煥發(fā)。
但，殊不知，我們可是名副其實(shí)的貧賤之交。清茶孤燈敝桌舊椅便構造出我們感情飄逸流瀉的殿堂。在這里，它帶我遨游太空，遍觀(guān)百態(tài)世界，它引我仿古問(wèn)今，體驗人世繁華。
幽幽陋室，它向我引薦了諸葛孔明，讓我結識了張飛關(guān)羽，使我學(xué)得了睿智，懂得了忠義于人生的重要性；它也令我會(huì )見(jiàn)了魯濱遜、基督山伯爵，以及聶赫留朵夫、卡西莫多，聽(tīng)他們講述探險的動(dòng)人心弦，了解到善良釀造生命。
我會(huì )因它的喜而喜，因它的'悲而悲，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引著(zhù)我真情的心腸。
我想我是離不開(kāi)它的了，我們愛(ài)泉永遠不會(huì )停止流淌，我們心橋將永遠保持異彩紛呈。我們的感情會(huì )在平凡中升華，在升華后沉淀，在沉淀中凝聚，在凝聚后爆發(fā)――留下一卷卷在握的愜意，一座座寄予心靈的圣殿。
與書(shū)的作文 篇2
顏真卿曾說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笨墒怯行┤苏f(shuō)，讀書(shū)簡(jiǎn)直是浪費生命，浪費時(shí)間。
我卻不那么認為，書(shū)給我帶來(lái)了光明，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書(shū)的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說(shuō)“恩”吧。我記得小時(shí)候，看《唐詩(shī)三百首》不過(guò)幾天就看完了，之后，媽媽就提問(wèn)我：“說(shuō)出一首描寫(xiě)冬天的古詩(shī)�！蔽荫R上脫口而出：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪�！眿寢屃⒖毯莺莸乜淞宋乙幌�。書(shū)，讓我懂得了許多知識。
然后是“怨”。我長(cháng)大以后，就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，因此，我每天只要一有時(shí)間就看書(shū)，久而久之，我的視力變差了。
接著(zhù)是“情”，那是一個(gè)寒冷的冬天，我一從外面回來(lái)就看書(shū)，完全融入“書(shū)�！�，書(shū)里面的知識讓我忘記了寒冷。
最后是“憂(yōu)”。那時(shí)，我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，于是，我拿了三個(gè)煮熟的.雞蛋放在高溫下，過(guò)了幾天，雞蛋非但沒(méi)有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會(huì )沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū)是什么？它是一個(gè)指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開(kāi)笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。
從一年級到四年級，我看的書(shū)很很多：《青銅葵花》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的`悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到了五年級，我慢慢地開(kāi)始閱讀中外名著(zhù)小說(shuō)了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。
圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。那些中外的小說(shuō)使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書(shū)的海洋。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語(yǔ)文考試的成績(jì)，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹(shù)，我會(huì )坐下編織這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！
是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到不會(huì )迷失自我的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養，讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我……
與書(shū)的作文 篇4
我與書(shū)書(shū)籍，就像是一座知識的寶庫。它能使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)著(zhù)我的頭腦，讓我在知識的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據詩(shī)的意思寫(xiě)出一個(gè)小故事來(lái)，可是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī)。這下，可把我難住了，雖然我家的書(shū)摞起來(lái)足有小山那么高，但我沒(méi)看過(guò)幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：“現在知道了吧，這就是不看書(shū)的下場(chǎng)，快去，看看那本《唐詩(shī)寶典》，里面可能有你要的答案�！甭�(tīng)到這話(huà)，我像是遇見(jiàn)了大救星，急忙翻開(kāi)那本書(shū)，結果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對正這道題時(shí)，全班只有幾個(gè)人寫(xiě)了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時(shí)，我寫(xiě)的竟然完全正確。這下，我明白了讀書(shū)的重要性，此后，我和書(shū)結下了不解之緣。在書(shū)的.熏陶下，我的寫(xiě)作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識。它能開(kāi)拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書(shū)與我就像一對知心朋友，它在困難的時(shí)候幫助我，在我寂寞的時(shí)候陪伴我。我愛(ài)書(shū)！更愛(ài)讀書(shū)！
與書(shū)的作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)新書(shū)伊開(kāi)的那縷清香，愛(ài)舊書(shū)再覽的絲絲折痕，更愛(ài)書(shū)中那五彩癡戀的夢(mèng)與意境，愛(ài)作者筆下的精靈，心中的幽思……
總喜歡擺一壺清茶，在暖暖的陽(yáng)光下品味那一縷芬芳，是一種沉醉，一種癡迷�？傁矚g寄予生命新的渴望與自由，任夢(mèng)想與人生與書(shū)共舞，享受那份沉靜，那份安謐。
我也會(huì )大聲地誦讀，仿佛可以化身為浪漫灑脫的李白，效仿指點(diǎn)江山的孔明，又可以變身于清麗而憂(yōu)郁的李清照，正如五柳先生所言，“每有會(huì )意，便欣然自得”，自以為鴻鵠將至，歡喜不已。
我愛(ài)書(shū)，也渴望探尋書(shū)的沉寂。去體味陶淵明“采菊東籬下，悠然下南山”的閑適；去感懷白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的'傷感；去領(lǐng)悟詩(shī)仙“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁。
我愛(ài)書(shū)，也樂(lè )于涉足于書(shū)中的痕跡。樂(lè )于與曹雪芹一起用血淚去抒寫(xiě)，去品評世間的辛酸苦辣；樂(lè )于與英雄一起煮酒論天下，吟詩(shī)抒情懷；也曾樂(lè )于白雪公主等待王子的到來(lái)，一起感受童稚的故事。
書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的萬(wàn)花筒，帶你我一起走向一個(gè)未知的世界。那里有山，又供夢(mèng)想奔馳的天堂，也有鳥(niǎo)兒放飛翅膀的蒼穹。那里沒(méi)有紙醉金迷，沒(méi)有名利的追逐，有的是自由的呼吸，平等的空氣。
曾經(jīng)是那樣哀嘆，憎惡于始皇的愚昧，一個(gè)曾經(jīng)那么叱咤風(fēng)云的人，治六國，平天下，是如此的豪壯，最后卻犯下了愚昧至極的罪行焚書(shū)坑儒。殊不知，書(shū)是人類(lèi)精神的源泉，燒了書(shū)，他便也燒了天下。
我愛(ài)書(shū)，是它給了我生活無(wú)邊的樂(lè )趣，是它讓無(wú)知的大腦變得充實(shí)，是它時(shí)刻給與我心靈甘甜的慰藉。它就像無(wú)私的母親那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代中華兒女，又像甘甜清香的霖泉，時(shí)刻給與心靈陽(yáng)光般的撫慰，更如仙家的靈丹妙藥，撫平你我那滄桑的心。
我愛(ài)你，那種愛(ài)說(shuō)不盡也多不清，但此生，得它一知己，已足矣！
與書(shū)的作文 篇6
我與書(shū)的故事，如天上的星星，雖然很多，但每件事都很特別。
記得有一次，媽媽新買(mǎi)了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，我一看封面，嘿！好看！這使我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，正讀著(zhù)津津有味，“莎莎，快睡覺(jué)了！”哎！好景不長(cháng)！我向媽媽抱怨著(zhù)再看幾篇，媽媽也不知從哪學(xué)來(lái)的歇后語(yǔ)：“做夢(mèng)吃餃子—想得美！”哼！我就要纏著(zhù)你，咋樣兒！她來(lái)歇后語(yǔ)，我不信說(shuō)服不了她了！長(cháng)達5分鐘的舌戰后，終于把她說(shuō)服了。狗掀被子—全憑一張嘴。
我囫圇吞棗地讀了整整三篇，還想再看時(shí)，發(fā)現時(shí)間已晚，不適久讀。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡覺(jué)時(shí)，我精神百倍，一點(diǎn)也沒(méi)有睡覺(jué)的意思，媽媽的睡意非常多，她想到我們上次一起看電視主持人說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)孔子的`話(huà)叫：寢不言，食不語(yǔ)嗎？”好吧，我的話(huà)匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來(lái)看，“莎莎，不上學(xué)了嗎？”又是媽媽?zhuān)∥曳畔聲?shū)，走到洗臉臺。
洗完臉，我以風(fēng)的速度奔向書(shū)房，一下子，忘了時(shí)間。
一看，要上學(xué)了！合上書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)，什么樣的老師才是好老師呢？認真、負責、有愛(ài)心，還有……
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