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讀書(shū)的作文400字

時(shí)間:2024-07-23 20:59:27 書(shū) 我要投稿
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  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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讀書(shū)的作文400字 篇1

  我的性格有些古怪,有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書(shū)。書(shū),充實(shí)著(zhù)我的靈魂;書(shū),陶冶著(zhù)我的情操;書(shū),讓我與偉人對話(huà);書(shū),讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍覅s要說(shuō):“書(shū)籍,為我的人生鋪設了一條金光大道!

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(cháng)大,對那些寫(xiě)童話(huà)的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛(ài)不釋手。到了五年級,我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了,于是,一本本世界名著(zhù)在我眼眶中打轉,F在,我還準備看《哈利波特》呢!當然,書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書(shū),我都能侃侃而談;下課與同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識又使我大顯身手;寫(xiě)作文時(shí),文思泉涌,一瀉千中,真應了那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  書(shū),不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》中找到了生命的.真諦,從《堂吉訶德》中看到了人性的光輝,從……書(shū)給了我的數不勝數,它將使我終生受用。

讀書(shū)的作文400字 篇2

  兒時(shí)的我愛(ài)讀詩(shī)詞,那時(shí),我會(huì )在杜甫的憂(yōu)郁屏息,在李煜的嘆息中凝神,在陶淵明美好的桃花源中留連。

  現在的我又酷愛(ài)散文,從魯迅妙趣橫生的百草園,到蕭紅故鄉汩汩流淌的呼蘭河;從六朝金粉,王謝侯府的秦淮,到三秋桂子,十里荷花的錢(qián)塘……無(wú)不留下我徜徉的足跡。

  手持經(jīng)卷,朝朝暮暮之間,常;孟肴糇约寒斦鎵(mèng)回古朝,又會(huì )是怎樣一番光景?

  夜深人靜,當我意圖停筆之時(shí),腦海中卻驀地想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這樣的詩(shī)句,于是便繼續奮筆。誠然,或許書(shū)對我來(lái)說(shuō),是一種比口號更令人奮進(jìn)的激勵。

  “粗增大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!薄吨袊(shī)詞大會(huì )》冠軍雷海為,以外賣(mài)小哥的身份成功逆襲。當他站在舞臺中央,散發(fā)出的書(shū)香卷氣,再也沒(méi)有人認為他只是一個(gè)平凡的外賣(mài)員。

  書(shū)就是這樣神奇,他們改變著(zhù)一個(gè)人的外觀(guān),也滋養著(zhù)一個(gè)人的.氣質(zhì)。

  我曾想在困難、逆境面前低頭,可書(shū),它教會(huì )我堅強。于是,即便在最困難的日子,我也衣衫得體、昂首挺胸,眼中閃爍著(zhù)光芒。是書(shū),為我建立了一道尊嚴的防線(xiàn)。

  我會(huì )始終感謝,感謝你,我,還有書(shū),以及那段與書(shū)相伴的溫暖歲月。

  或許未來(lái)有天,我終將遲暮,但我仍愿用一雙明亮的眼睛,再去尋找書(shū)中的光明。

讀書(shū)的作文400字 篇3

  幼年時(shí)代

  小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事,享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)現實(shí)與想像分不清的年齡,童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中,想像著(zhù)自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)對成長(cháng)的渴望。我們的幸福應該是我們自我的感受,應該是我們自己的生活,花遇到不適合它的環(huán)境會(huì )凋謝,人遇到挫折會(huì )徘徊身心會(huì )變老,但我們生活得繼續。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì )到這一點(diǎn),可能會(huì )是人生中一個(gè)不可少的`景致。笑迎生活,美麗將會(huì )隨處可見(jiàn)的。

  童年時(shí)代

  走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著(zhù)它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè ),更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!

  書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!

  驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),享受讀書(shū)的樂(lè )趣何嘗不是在享受生活的樂(lè )趣呢!

讀書(shū)的作文400字 篇4

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù),有誰(shuí)把讀書(shū)當成快樂(lè )的事呢?

  我從很小的時(shí)候起,就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事,那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內容很好玩,很好笑,根本沒(méi)有在意,但從那時(shí)起,我就喜歡上了書(shū),因為從中能知道許多事情。上了小學(xué),就開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己讀書(shū),一、二年級時(shí),有許多字還不認識,便標著(zhù)拼音一個(gè)個(gè)地看,只是粗略地看一遍,完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節、特殊的環(huán)境;更沒(méi)有發(fā)現主人公與眾不同的個(gè)性、堅毅的品質(zhì);沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我發(fā)現讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個(gè)個(gè)字細心的品味,理解更深層的含義。

  由于我喜歡上了讀書(shū),因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了,里面既有文學(xué)名著(zhù),也有故事小說(shuō),還有期刊雜志,這些都幫助著(zhù)我的學(xué)習,豐富著(zhù)我的'知識,告訴了我一些道理,讓我如何面對生活、學(xué)習、挫折,鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識,還能從中學(xué)到新的常識,學(xué)會(huì )生存。

讀書(shū)的作文400字 篇5

  親愛(ài)的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品;劉向說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚;高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;陳壽說(shuō):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪;海倫·凱勒說(shuō):一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋……

  其實(shí),在我們的生活中,我們都擁有很多導師,例如:歌手有自己的音樂(lè )導師,;匠有自己的木匠導師;旅行,有自己的海洋導師;而我,也有自己的人生導師,那就是書(shū)!書(shū),在我的`人生中起到了至關(guān)重要的作用,它教會(huì )了我許多道理:《花千骨》教我遇到困難不屈服;《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強勇敢;《媽媽請你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述,告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞,都只是從我的耳邊一閃而過(guò),但它們會(huì )在我的心中一直回響,為我的學(xué)習和生活指引,成為指點(diǎn)我人生的導師。

  書(shū),就像生活,時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著(zhù);書(shū),就像一根莖,如果沒(méi)有它的支撐,花兒就會(huì )凋謝;書(shū),就像樹(shù)葉,如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴,也就不會(huì )吸引游客的目光;書(shū),就像劇本,沒(méi)有它的幫助,就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jì);書(shū),就像我們的導師,帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì )以書(shū)為學(xué)習載體,用它來(lái)裝飾我心靈的空間,讓我的人生能夠更加精彩!

讀書(shū)的作文400字 篇6

  大家好!我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。在我身上有許多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和特點(diǎn)但其中最特別的還要數我那改不掉的“讀書(shū)譯”了。有一年,我在學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中還被同學(xué)們推薦為全班 唯一的“讀書(shū)之星。在我看來(lái)這顆“星”的分量比“三好學(xué)生”還重。

  我對書(shū)的熱愛(ài),甚至已經(jīng)到了“茶不思飯不想”的地步了。只要 有一本好書(shū)在手我可以津津有味地看上大半天連午飯都會(huì )忘了吃;有時(shí)候會(huì )入迷到晚上甚至連睡覺(jué)也會(huì )忘記,就算被父母拖上床也會(huì )躲在被子里用手電筒照著(zhù)看一會(huì )兒書(shū)。

  我平時(shí)總是睡懶覺(jué),父母不叫我自己是不會(huì )醒的,可是如果有了―本好書(shū)放在枕頭邊,第天我會(huì )不知不覺(jué)很早就醒了然后看書(shū)。為此,父母常常會(huì )在我睡覺(jué)前總在枕頭下搜索一遍,看有沒(méi)有藏書(shū),以免我睡眠不足。為了滿(mǎn)足我這么大的“胃口”我父母特地在市圖書(shū)館用我和我哥哥的名義辦了三張借書(shū)證一次可以借八本書(shū),既解決了圖書(shū)來(lái)源問(wèn)題又可以在休息天去看書(shū),真是一舉兩得。

  而最能體現我熱愛(ài)讀書(shū)的莫過(guò)于一點(diǎn),這也是我從爸爸身上繼承的'“好習慣”一連大便的時(shí)間也用于讀書(shū)。我每次大便前都會(huì )搬張椅子、抱一本書(shū),在馬桶上一坐就是半個(gè)多小時(shí),怪不得媽媽說(shuō)廁所就是我在家里的圖書(shū)館。雖然我媽媽不止—次地說(shuō)過(guò)大便時(shí)看書(shū)有害健康,但我就是改不掉,于是她只好不再管我,我這個(gè)“好習慣”也就一直保持至今。

讀書(shū)的作文400字 篇7

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  一個(gè)人的成長(cháng),離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善,離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興,一個(gè)國家的強盛,同樣離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍是傳承人類(lèi)文明的載體,在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(cháng)河里,我們擁有著(zhù)光輝而又燦爛的文化。在書(shū)籍里,我們看到了長(cháng)城的雄偉,的博大,兵馬俑的浩蕩;同時(shí),我們也清晰地記得虎門(mén)的'硝煙,的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。這些,不僅在歷史的長(cháng)河里回蕩,也在書(shū)籍的海洋里閃爍。書(shū)籍是歷史的見(jiàn)證,也是我們民族的靈魂!讓我們愛(ài)上書(shū)籍吧!

  如果說(shuō)書(shū)重要,那讀書(shū)更為重要。有書(shū)不讀就好像讓時(shí)間悄悄地從指甲縫間流走。讀書(shū),可以拓展我們的眼界,讓我們獲得豐富的知識;讀書(shū),還能引導我們明理。英國哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人靈秀!弊x書(shū),能提高我們的閱讀能力,讓我們養成良好的。讀書(shū),還能提高呢!古人不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?

  同學(xué)們,讓我們去收獲精神世界的豐盈,用讀書(shū)的厚度來(lái)提升我們人生的高度,讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步,更加自信、更加充實(shí)地走向美好,……

讀書(shū)的作文400字 篇8

  書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品。書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹,把晴天還給了人們。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……

  小時(shí)候,我從書(shū)中認識了會(huì )變魔法的哈利波特;威力無(wú)比的奧特曼;聰明的小精靈;勇敢的蜘蛛俠;倒霉透頂的大雄;情意深重的多啦A夢(mèng)……他們同我一起成長(cháng)。

  二年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書(shū)》這兩本書(shū)。從中我知道了?皇侵参锒莿(dòng)物,生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái);華南虎可以越江海;駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”……這兩本書(shū)像兩只小舟把我帶進(jìn)了知識的海洋。

  漸漸長(cháng)大了,媽媽又給我買(mǎi)了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書(shū)中我認識了三拳打死鎮關(guān)西的魯提轄; 拿著(zhù)兩個(gè)大板斧的李逵;血濺鴛鴦樓的.武松 ; 足智多謀的諸葛亮;橫槊賦詩(shī)的曹操;勇猛的張飛;重情重義的關(guān)羽……

  博覽群書(shū)的我,還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……

  書(shū)豐富了我的知識;給了我智慧;開(kāi)拓了我的視野,我要永遠以書(shū)為伴。

讀書(shū)的作文400字 篇9

  這天午飯后,突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音,那是我在里面關(guān)的門(mén),因為我要準備讀書(shū)了。

  從昨天開(kāi)始我就這樣了,是因為我在葉老師的.課堂上學(xué)到的那些讀書(shū)方法和鼓勵,給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書(shū)習慣。

  那是第三節課:那天晚上,我早早地來(lái)到了作文班,在門(mén)口,他正向我打招呼呢。我滿(mǎn)心歡喜地走到教室里,把補習袋放在位置上,我又看看表,還有兩分鐘就上課了。

  等大家都到齊了!葉老師才來(lái)到這里,從身后輕輕地關(guān)起門(mén),突然說(shuō)了一句話(huà):“讀書(shū)和學(xué)習應該就要像這樣!比缓缶烷_(kāi)始上課了。

  今天教的都是讀書(shū)的方法,我聽(tīng)得很入神,又從中悟出了一點(diǎn)道理,就是閱讀很重要的,但也要有方法。葉老師給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的算式:3+6。3是第三只眼、章魚(yú)理論、收集露珠。而6是標出重點(diǎn)、圈出陌生詞、三個(gè)de、錯別字等。這些都是最基本的讀書(shū)方法,是省不了的。直到下課前,葉老師又說(shuō)了一句讓我們尷尬的話(huà):“你們誰(shuí)有按照這些方法去讀一本書(shū)的,請舉手。"我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà),有時(shí)還會(huì )看看有沒(méi)有舉手的人。他嘆了一口氣,臉上露出了一副很無(wú)奈的樣子,搖了搖頭說(shuō):“可惜呀!可惜。這可不是開(kāi)玩笑的!边@時(shí)他又抬起頭來(lái)說(shuō):"你們也可以閉門(mén)讀書(shū),就算外面有多大,多響得聲音傳到耳朵里面,也不會(huì )受此干擾!也算是有做到了這幾點(diǎn)!

  這句話(huà)使我受到了很大的啟發(fā)。從今起,我就按照葉老師教的方法讀書(shū),果真有用了!

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