【熱門(mén)】與書(shū)的作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與書(shū)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
“煩死了，煩死了�！蔽乙贿呿斨�(zhù)亂糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼，隨后又無(wú)奈的看著(zhù)桌上那堆的山高的復習資料，猶豫片刻之后，終究是認命的伸手拿過(guò)一本復習資料，復習起來(lái)。
“當當當……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來(lái)，我忍不住疲倦的打了個(gè)哈欠，再也忍受不住困意的襲來(lái)，慢手慢腳的爬上床，關(guān)上了臺燈。
黑暗突然降臨，我還有些不適應，在黑暗中睜著(zhù)大大的眼睛，望著(zhù)天花板。就這么呆呆的望了一會(huì )天花板，我轉過(guò)身來(lái)，閉上了眼睛。
我躺著(zhù)躺著(zhù)，卻發(fā)現自己怎么也睡不著(zhù)了。無(wú)奈，我只好坐起身來(lái)，抱著(zhù)被子倚靠在床頭，望著(zhù)黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿(mǎn)了銀輝，一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁，內心深處有種很累很委屈的感覺(jué)，我的心里空空的，我卻不知道該怎么辦，只是將視線(xiàn)在屋子里轉了一圈又一圈。
只不過(guò)，我的視線(xiàn)在掃到那一架蒙滿(mǎn)灰塵的書(shū)架時(shí)，心里卻有些微微的顫抖。
我的書(shū)啊……那些書(shū)啊……
我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時(shí)候，沒(méi)有碰過(guò)這些我愛(ài)的.書(shū)了。自從初二任務(wù)加重，每天不是忙忙碌碌的走過(guò)，每一個(gè)老師都在重復著(zhù)初二時(shí)期的重要性，我還哪有時(shí)間陪伴我愛(ài)的這些書(shū)啊……
我的思緒驀地回到我很小的時(shí)候，那時(shí)候我還不會(huì )走路，卻整天抱著(zhù)一本彩色的圖畫(huà)書(shū)，咿咿呀呀的學(xué)著(zhù)說(shuō)話(huà)……再長(cháng)的了些時(shí)候，我已經(jīng)上幼兒園了，我并不像其他的小朋友一樣貪玩，比起其他小孩子喜歡的玩具，我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書(shū)……當時(shí)光荏苒，我漸漸長(cháng)大了，書(shū)也陪著(zhù)我一起長(cháng)大……
想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住望向那蒙滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，心里已滿(mǎn)是懷念和愧疚。我默默的打開(kāi)燈，走到書(shū)架前，細細撫摸著(zhù)每一本書(shū)，用力想記住每一本書(shū)的輪廓，盡管它們都已千盡管它們都已千倉百孔……盡管他們都已離我遠去……
我的書(shū)啊……我最心愛(ài)的書(shū)啊……
我抽出一本書(shū)，細細的品讀。腦海里卻閃現我的到這一本書(shū)是多么多么的高興……我有多么珍愛(ài)的陪它一起吃飯睡覺(jué)……翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我又沉浸在書(shū)的世界里，同每一個(gè)人物交換他們的喜怒哀樂(lè )，和每一個(gè)故事竊竊私語(yǔ)……我甚至能聽(tīng)得見(jiàn)它們的心跳和呼吸……
我漸漸回過(guò)神來(lái)，眼神復雜的看著(zhù)書(shū)架，心里是愧疚，是懷念……
可是初二的課程那么緊呢……
我把書(shū)重新抱回架子上，安放好它。想轉身走去，可是腿向鉛一樣沉重，怎么也邁不動(dòng)。我像中了魔似的，又回到書(shū)架前。
突然想起那個(gè)以前的自己。以前的自己，沉默而堅韌，像一朵并蒂蓮一樣扎根在書(shū)海里，任憑怎樣搖晃也不會(huì )更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我對著(zhù)淚眼模糊的自己說(shuō)。
怎么可以忘了你是有多堅定的愛(ài)著(zhù)這些書(shū)本？怎么就這么輕易的動(dòng)搖了許久的信念？
在支離破碎的燈光里，我暗罵自己一聲，心里卻很滿(mǎn)足。仿佛有一層迷霧被驅散了，陽(yáng)光破斧而來(lái)。我笑了，抱著(zhù)那本書(shū)，慢慢走回床上，關(guān)上臺燈，淺然入眠……
與書(shū)的作文 篇2
我想，或者，不會(huì )有人可以看到我真正的樣子，你，亦不能。這樣狡黠多變的孩子，喧囂而靜謐，羞怯并從容。沉默的，薄涼的，安靜躲閃在幽深的骨骼里，不動(dòng)聲色，有恃無(wú)恐。
紫的經(jīng)絡(luò )密布，青的脈管張揚，一小朵一小朵，柔軟的，清涼的。掌心有少年早夭的痕跡，遲疑著(zhù)伸延，斗挪星移，錯持有序。不可逆行的軌道，無(wú)力扭轉，且，無(wú)處去分辨。
就，這樣掙扎成一株挺拔的木棉。把歲月踩在腳下，一天一天，踐踏出許多個(gè)四季。牽，時(shí)光纖細的手，背棄一疊疊沉甸甸的記憶。蜿蜒中，起伏，綻放，含苞，流觴，最終娉婷。仍是你最近的最遠的最初的最后的清晰而模糊的女子，臨江而立，皎潔如蓮。
生活，是一頭熟視無(wú)睹的昆蟲(chóng)，在逼仄窘迫的.罅隙過(guò)道上，衣冠楚楚地爬行。
手工研磨烹煮的咖啡，多加伴侶，不放糖，盈盈一握的小小瓷盅，淺嘗慢嘬，不勝豪飲。裊裊云煙，氤氳的輕霧里靜靜揮霍著(zhù)濃郁的奢侈的隨心所欲的芬芳。
習慣，常常毫不指望無(wú)所顧忌地說(shuō)，請，不要對我有所要求和抱有任何期望。前者是我最痛恨的，后者是我不具備的。因此，我依舊自由而快樂(lè )地隨意憂(yōu)傷。
等待一場(chǎng)，旁若無(wú)人的表演。繁華的隆重的電光石火般顫栗的登臺，謝幕。我愿，耗盡畢生傾其所有，隕落，逃亡，追蹤，深陷。野生植物一樣蓬勃肆虐生長(cháng)，那些童話(huà)般美麗的愿望。
雨后的空氣中游弋著(zhù)涼爽清冽的馴順，泥土里彌漫著(zhù)家鄉獨有的溫情脈脈的香氣，絲絲微甜。潮濕潤澤的夏末黃昏，大把大把草木花朵的氣息，侵略心肺，浸透呼吸。
是，言不由衷的歡喜。原來(lái)尋歡作樂(lè )跟找什么節目在什么地方做什么游戲沒(méi)有半點(diǎn)絲毫關(guān)聯(lián)。撿個(gè)玩伴便如俯首摘采一片樹(shù)葉般簡(jiǎn)單，沒(méi)有相濡以沫的好，沒(méi)有心領(lǐng)神會(huì )的交集。瞬間歡愉驅不散空曠的陰霾，赤裸而真切的孤單呵，虛弱而厚重的存在著(zhù)。
從不曾忘記，在，每一個(gè)被稱(chēng)作節日的那天送件禮物給自己。一罐糖果，一束百合，胖的毛茸茸的長(cháng)毛絨玩具，粉的手環(huán)，銀的腳鈴鐺......這些些可愛(ài)無(wú)聲的乖寶貝們，一如既往-忍耐悉心陪伴并心甘情愿接納我所有乖戾不可理喻的壞脾氣。
一直都是，輕易諒解愛(ài)惜自己至深的那個(gè)。朱彩丹墨，不舍揮毫，不忍涂抹，不甘攀爬或匍匐。任，日月斑駁，韶華凝結。由此，不吝繼續荒蕪成你心中光潔的島嶼。
于是，我必安好，一切皆為天晴。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū),你是人類(lèi)的“長(cháng)生果”，使一些無(wú)知的人們變成博學(xué)多才的學(xué)者。莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！眲⑾蛱岢觥皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔前�，書(shū)使人瘋狂的愛(ài)上它，使得變成我們的最忠實(shí)的朋友。
在我小時(shí)候，我便深深地喜歡上書(shū)，把它當做了我形影不離的朋友。起初我看一些童話(huà)故事，里面有機靈的兔子，狠毒的蛇，威震四方的獅子等等等等。最令人難忘的是《烏鴉喝水》，烏鴉用它堅持不懈的勞動(dòng)，換來(lái)了一瓶可口涼爽的.清水，讓我知道了只要動(dòng)一下腦，在實(shí)踐一下就能成功。
后來(lái)，我長(cháng)大后，了解了還有有一些文藝書(shū)籍和小說(shuō)，它們又像磁石一樣深深吸引我，從《西游記》中，那足智多謀,膽大包天的孫悟空倒不像好吃懶惰，肥頭大耳的豬八戒，孫悟空讓我明白了不要什么事都要退縮，要勇敢的面對一切，只要稍稍動(dòng)一下腦筋，改變一下思路就能成功。
書(shū)，你是知識的寶庫，是知識的泉源，永遠是我忠實(shí)的朋友。
與書(shū)的作文 篇4
從童年時(shí)代癡迷于《格林童話(huà)》的小女孩到青春時(shí)代以書(shū)為樂(lè )的大姑娘，書(shū)已經(jīng)伴我走過(guò)了整整十個(gè)春秋。
在陽(yáng)光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書(shū)，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書(shū)一起走過(guò)的日子是如此愜意。
春天來(lái)了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒(méi)馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的喜悅。夏天來(lái)了，我就與楊萬(wàn)里品味“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車(chē)”的田園生活。秋天來(lái)了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”豪爽，聽(tīng)李商隱訴說(shuō)“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的哀怨，冬天來(lái)，與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。
——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰，四時(shí)之景樂(lè )亦無(wú)窮。是書(shū)帶給了我這么多美好的享受。
書(shū)是我最好的朋友。打開(kāi)一本書(shū)，就是打開(kāi)了一個(gè)神秘的世界，打開(kāi)一本書(shū)，就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我享受；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成長(cháng)。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以?shī)^斗面對挑戰。一笑而過(guò)，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛(ài)的教育》，它讓我理解到愛(ài)的深沉，感受到人性的光芒。以愛(ài)去面對一切，更以愛(ài)去面對自己，就會(huì )成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過(guò)于死，比死還難受的事莫過(guò)于在有生之年還有許多書(shū)沒(méi)有讀。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)，笑過(guò)；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我困惑，我迷惘；與書(shū)一起走過(guò)的日子，我成熟，我堅強。
讓心靈在書(shū)的海洋中蛻去滄桑，讓愛(ài)在書(shū)的晴空下綻放光芒。愛(ài)書(shū)，不需要理由。
與書(shū)的作文 篇5
書(shū)可以把任何喜愛(ài)它的人帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不夸張，我就從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
還是年幼無(wú)知的我，當時(shí)對書(shū)本里的文字一點(diǎn)兒也不感興趣，有時(shí)還會(huì )有一種說(shuō)不出的厭惡感。是三年級時(shí)發(fā)生的一件事，讓我與書(shū)之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。
回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)。那次，我的姐姐邀請我去新華書(shū)店看書(shū)，在媽媽的'“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒(méi)想到，到了書(shū)店，我一下子便被那里琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了，姐姐提醒我書(shū)店在二樓，我才依依不舍地向各個(gè)商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書(shū)放在書(shū)架上，書(shū)店里人來(lái)人往。我在書(shū)架中尋尋覓覓，最后翻出來(lái)幾本簡(jiǎn)單的漫畫(huà)書(shū)我走到姐姐邊上，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘，三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐看完了第一本書(shū)，就隨手放在一邊，又拿起第二本書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個(gè)書(shū)名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我盯著(zhù)這本書(shū)，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書(shū)哩！”我當時(shí)想：我對書(shū)可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“真的？那我看看�！庇谑�，我硬著(zhù)頭皮翻開(kāi)了那本書(shū)，剛開(kāi)始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書(shū)中的情節吸引了，心情也隨著(zhù)書(shū)中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。
難道，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了？是的，從那時(shí)起我就已經(jīng)與書(shū)結下了不解之緣。
與書(shū)的作文 篇6
世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無(wú)數次咽下口水;為了它,我還可以對夢(mèng)寐以求的玩具視而不見(jiàn)。
沒(méi)錯,它就是書(shū)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著(zhù)圖畫(huà)書(shū)在看，我與書(shū)。雖然那時(shí)候還不識字，但是看見(jiàn)書(shū)上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。
上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最?lèi)?ài)玩的年紀安靜地坐下來(lái)看書(shū),我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方。。后來(lái)認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話(huà)故事自然而然的成了我的至愛(ài)。從《伊索寓言》，到《安徒生童話(huà)》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒(méi)什么深刻的體會(huì )，但也能在朦朧中懂得一些道理。
因為我對書(shū)的著(zhù)迷，所以很愛(ài)收集書(shū)。每當看到一本自己喜歡的書(shū)，我都會(huì )用自己節省下來(lái)的零花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)，當你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來(lái)，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書(shū)店。在書(shū)店的書(shū)架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過(guò)的書(shū)，說(shuō)要是看到最好買(mǎi)一本。對于我這么愛(ài)書(shū)的人，卻真的讓我碰到了。我拿著(zhù)這本書(shū)真是舍不得放手呀，翻開(kāi)了幾頁(yè)，又翻到封底看看標價(jià)，哇，三十塊錢(qián)，再翻翻幾頁(yè)，又漠漠自己口袋里那幾塊錢(qián)。三十塊錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)，可能不算什么錢(qián)，但對于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的`啦。我再次看看書(shū)的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢(qián)呀。我不得不把它放回原處。在書(shū)店里轉了一圈，雨還沒(méi)有停，我又轉回原來(lái)的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書(shū)員走過(guò)來(lái)，但她對我說(shuō)的話(huà)讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)不要把書(shū)翻舊了�！蔽抑缓冒褧�(shū)放下，她說(shuō)的不是沒(méi)有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒(méi)有全停，但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想：等我以后有了錢(qián)，我把你的書(shū)店全買(mǎi)下。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著(zhù)書(shū)中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌。毫不夸張的說(shuō),書(shū)的世界是天空是海洋,讓我變成鳥(niǎo)兒自由的翱翔,變成魚(yú)兒盡情的暢游。
感謝書(shū),感謝有書(shū)相伴的日子。往后的歲月,我仍愿與書(shū)共同走過(guò)。
與書(shū)的作文 篇7
我：你好！
書(shū)：你好！
我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學(xué)一見(jiàn)到你便透暈，還說(shuō)什么你很沒(méi)趣呢？我好奇怪訝！
書(shū)：古人云，開(kāi)卷有益．多多看書(shū)，不僅可以增長(cháng)知識，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學(xué)可能是見(jiàn)到書(shū)上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所已對我不感興趣把！不過(guò)，字典也是書(shū)呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學(xué)字詞的好老師嗎？
我：是��！要不是我多看書(shū)，我的寫(xiě)作能力怎么能逐漸提高呢？
書(shū)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！
我：那什么書(shū)我們最適合看呢？
書(shū)：健康有益的書(shū)籍最適合你們看啦！有句話(huà)說(shuō)的好：鳥(niǎo)以羽毛為美，人以知識為榮．多看健康的書(shū)籍，你們便可以得到好多知識．
我：高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．只要我多看書(shū)，我就可以進(jìn)步，得到好多知識啦！
書(shū)：學(xué)海無(wú)崖，光靠看書(shū)來(lái)獲得知識可不夠，你還應該當一個(gè)生活中的'有心人，處處留意每一樣東西，細心觀(guān)察，你就能體會(huì )到生活的樂(lè )趣，還能學(xué)到好多知識．生活處處有學(xué)問(wèn)嘛！
我：我明白了！俗話(huà)說(shuō)的好，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友．讓我和你成為好朋友，永遠在一起吧！
書(shū)：行！一言為定！
與書(shū)的作文 篇8
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道路�！}記
小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。書(shū)是我們人類(lèi)的好伙伴，它是與我們生活息息相關(guān)的。有句話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是死的，人是活的，活的人能夠把書(shū)讀活了。死的書(shū)可以把人讀死了�！薄皶�(shū)就是我們全世界的營(yíng)養品�！彼淖饔弥缶褪菨h代劉向說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！蔽揖陀猩钌畹捏w會(huì )。一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠，伴我坐在溫馨的書(shū)桌前，這是很舒服的時(shí)刻。不管是捧著(zhù)文字優(yōu)美的散文，還是思維縝密的議論文，那感覺(jué)都是很美妙的。偶爾，一只小鳥(niǎo)落在書(shū)架上，更為讀書(shū)添上了一份情趣。真的，讀書(shū)真好！
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。那時(shí)，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的'不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)……童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
漫步詩(shī)海，回味古韻
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心在清照的凄凄慘慘。體味蘇軾才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
暢游文壇，感受非凡
現在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強敵；陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》；跟著(zhù)冰心去追回那已去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；看著(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著(zhù)吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì )，盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八好漢的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。這就是我愛(ài)讀書(shū)的緣由吧！
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜的發(fā)現自己在與書(shū)同行；欣喜地發(fā)現一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬；欣喜地發(fā)現一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天；欣喜地發(fā)現書(shū)的氣息不僅印在我前進(jìn)的腳步上，也印在我的平平凡凡的生活中！這就是我與書(shū)的三部曲吧！
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