書(shū)讓我陶醉作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)讓我陶醉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　書(shū)讓我陶醉作文 1

　　我不是什么胡適之，不是魯迅，不是朱自清？哼，你自己慢慢想去。

　　“書(shū)猶藥也善，讀可以醫愚�！边@句話(huà)我幾乎哪都能看得見(jiàn)。你瞧，這廣告上不是，說(shuō)一句真心話(huà)：我讀過(guò)的有用書(shū)不多，也就五六十本，不過(guò)要是相比其他人我就是“人上人”了。

　　現在人也倒都讀過(guò)許多書(shū)。不過(guò)都是：語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、生物書(shū)、地理書(shū)……倒也蠻多。每次作業(yè)完成也就是個(gè)十點(diǎn)左右。要背的東西，一律扔一邊兒。捧起一本書(shū)，瞬間就進(jìn)入了神仙們修煉時(shí)的狀態(tài)是耳不能聞、口不能言，只有眼睛能動(dòng)。我敢保證，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)要是打上我一拳，只要不死，便無(wú)動(dòng)于衷。讀完后，吞口口水。便把所有的字吃進(jìn)腦里。再打個(gè)飽嗝。呵，十二點(diǎn)了。爸媽正在兩邊怒視著(zhù)我�！澳銝|西還沒(méi)背呢，你還沒(méi)預習呢，快去背去！

　　我想，今天必為一個(gè)不眠之夜吧！

　　結果大家都差不多知道了，但書(shū)可不是想買(mǎi)就買(mǎi)的否則買(mǎi)回去的書(shū)就是《看圖寫(xiě)話(huà)》《喜羊羊與灰太狼》之類(lèi)的'書(shū)了。畢竟那種書(shū)還是比較便宜的。我論買(mǎi)書(shū)有三買(mǎi)、三不買(mǎi)。三不買(mǎi)就指：不買(mǎi)低俗作品、不滿(mǎn)不合理的書(shū)，不買(mǎi)太高深的書(shū)。我一般只買(mǎi)文學(xué)、科技讀物、外國名著(zhù)（像地心游記等）還有就是古代文學(xué)，如：《論語(yǔ)》《孟子》《孫子兵法》等。

　　如果書(shū)沒(méi)有正確的閱讀方法，大概也不會(huì )讓我陶醉吧！萬(wàn)氏讀書(shū)有三到：手到、眼到、書(shū)到，第一遍略讀，第二遍精讀，第三遍上手背！

　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)帶給我的美妙，書(shū)使我陶醉，它使我整日在書(shū)香里度過(guò)。

　　書(shū)讓我陶醉作文 2

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅可以陶冶情操，還讓我們可以獲取大量的課外知識，讀書(shū)也可以使我們在將來(lái)社會(huì )中鋪墊下厚實(shí)的基石，而我愛(ài)讀書(shū)是從幼兒園開(kāi)始的。

　　記得小時(shí)候，我最期待的`便是下學(xué)，因為放學(xué)后就可以回家纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事聽(tīng)，每次我都是聽(tīng)得津津有味，百聽(tīng)不厭，有時(shí)聽(tīng)得忘了時(shí)間，大人們吵得我幾乎是難以入耳，我對書(shū)是如此得如癡如醉，又怎么能忘記故事中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的情節呢？

　　我讀的第一本書(shū)《格林童話(huà)》中，最令我難忘的便是《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事了。幼小的我時(shí)常在心里想：皇后這么狠毒，白雪公主為什么不恨她呢？是因為白雪公主心地善良嗎？我不明白，每次睡覺(jué)前我都會(huì )懷著(zhù)疑惑不解的眼神盯著(zhù)媽媽問(wèn)：“為什么白雪公主會(huì )心地善良而不像皇后那樣狠毒呢？為什么老鼠和貓就注定是天敵呢？媽媽每次都是撫摸著(zhù)我的小臉蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“你想呢�！�

　　一個(gè)個(gè)問(wèn)題索繞在我的心里，一件件讀書(shū)的故事像海邊的貝殼數也數不精，想也想不完，一個(gè)個(gè)問(wèn)號總是在我腦中像個(gè)小珠子一樣不停地轉。

　　直到升入小學(xué)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文我才明白，多看書(shū)是為了給我們的作文打下基礎，書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)里的知識就像是大海一樣廣闊無(wú)邊，多讀書(shū)胸中自富，只有多讀，多看才能使自己的知識更加淵博。書(shū)就是自己人生中的第一個(gè)啟蒙老師，是書(shū)帶領(lǐng)我暢游知識的寶庫，是書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，不再乏味，讓我陶醉其中。書(shū)，我不會(huì )忘記你這位好老師，我一定要活到老，讀到老，讓我永遠陶醉其中。

　　書(shū)讓我陶醉作文 3

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品。毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。確實(shí)，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力。

　　開(kāi)卷有益，打開(kāi)一本書(shū)，濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，那跳動(dòng)的文字，生動(dòng)的故事，吸引著(zhù)你去讀它。小小的一本書(shū)，卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的知識，讀書(shū)讓我明白時(shí)間的無(wú)價(jià)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我會(huì )用“少壯不努力，老大徒傷悲�！辈粩鄟�(lái)告誡自己也告誡同學(xué)。讀書(shū)讓我明白“千金易得，知音難覓”，哪怕與好朋友分別，我也會(huì )告訴他“海內存知己，天涯若比鄰�！眮�(lái)安慰彼此。讀書(shū)還讓我明白要取得成功，除了努力拼搏，還要堅持不懈，因為“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�，所以失敗時(shí)，我常會(huì )用“失敗是成功之母”來(lái)鼓勵自己……

　　人生就是一本書(shū)，這本書(shū)的主題的深淺，香氣的遠近都有自己來(lái)譜寫(xiě)。有的人生畫(huà)卷讓有的讓人欣賞，令人陶醉;而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書(shū)里，那就要以積極的.生活態(tài)度從生活的一點(diǎn)一滴做起。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，漫步書(shū)海，遨游知識的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的美味等著(zhù)你去消化，無(wú)窮無(wú)盡的道理等你去理解，無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著(zhù)你去感悟。學(xué)會(huì )閱讀，爭取擁有這筆財富，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，使自己的生活變得多姿多彩。

　　我們需要走的路還長(cháng)，一路上再精彩的風(fēng)景也會(huì )變成回憶，再親近的人也會(huì )離你而去，可是書(shū)會(huì )伴隨你一生。書(shū)更會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力，即使你累得再也走不動(dòng)了，老得再也看不清了，書(shū)香也會(huì )伴隨著(zhù)你，環(huán)繞著(zhù)你。

　　品味書(shū)香，品味人生，陶醉于其中，不能自拔!

　　書(shū)讓我陶醉作文 4

　　前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘易x書(shū)時(shí)，焦躁的情緒會(huì )立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，心情如秋水般寧靜；每當我讀書(shū)時(shí)，蕪雜的心緒瞬間變得整齊，我便有了闊如天空的思緒；每當我讀書(shū)時(shí)，我的心兒仿佛游到了世外桃源，深深地沉醉在那優(yōu)美的景致里……小時(shí)候，對書(shū)特別有感情，沒(méi)事時(shí)喜歡翻一翻書(shū)籍，當時(shí)有很多東西還不懂，但是那是的我卻從心里埋下了好好讀書(shū)的種子。

　　現在，每當我徘徊時(shí)，我看見(jiàn)魯迅用智慧的光芒照亮前途；每當我靜默時(shí)，我看見(jiàn)貧苦的薩拉在黑暗中尋找光明；每當我釋然時(shí)，我看見(jiàn)三毛在西班牙釋放的一腔熱情……書(shū)，總是讓我深深陶醉于其中。

　　有時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人倚靠在書(shū)櫥邊，手拿古今中外著(zhù)名書(shū)籍，陶醉在名著(zhù)當中，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《福爾摩斯探案集》《論語(yǔ)》……早已被如饑似渴的我“生吞活剝”�，F在的我還是小屁孩一個(gè)，有很多東西我還弄不懂，但是我相信，在不久的將來(lái)，我將弄懂一切。

　　陶醉在書(shū)海鐘的我與文學(xué)巨匠交流著(zhù)思想，他們用睿智的語(yǔ)言啟迪著(zhù)我的心智，豐富著(zhù)我的'知識，凈化著(zhù)我的心靈，讓我的思想更加深邃，更加成熟，更加睿智。

　　我將永遠沉醉于神圣的文學(xué)殿堂，一直興奮地朝著(zhù)文學(xué)的夢(mèng)想飛翔著(zhù)。

　　書(shū)讓我陶醉作文 5

　　一段段神奇夢(mèng)幻的情節，一個(gè)個(gè)曲折多難的故事，匯成了美味的童話(huà)。愛(ài)心的世界，快樂(lè )的世界，有正義感的世界……讓我沉迷于童話(huà)的五彩世界里。

　　從小我就愛(ài)看故事書(shū)，什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……我都看得手不釋卷。小時(shí)候每天晚上還纏著(zhù)媽媽給我講故事才睡覺(jué)，現在長(cháng)大了，自己就天天抱著(zhù)故事書(shū)看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來(lái)保護她不受壞后母、姐妹的欺負�！逗５呐畠骸纷屛覀�心不已，七公主是那么深?lèi)?ài)王子，可最后還是不能和王子在一起，自己也變成泡沫飛上了天堂�！睹利愄焓埂罚禾焓故羌儩�、善良、美麗的化身，所以天使讓我們很感動(dòng)，她們盡自己的一切力量去幫助貧苦的.人民，不惜自己生命。

　　童話(huà)是美麗的，是神奇的，是人內心處美好的匯聚。我愛(ài)童話(huà)也愛(ài)那奇幻的故事，現在拿起一本《格林童話(huà)》重新回味小時(shí)候的記憶，從頭看起“灰姑娘”的故事，情節回放在我的腦袋里：美麗的小姑娘因母親的死亡，父親的在婚使她變成了仆人，后母的叼難，姐妹們的欺負，使她的命運更加曲折，幸好有麻雀和樹(shù)婆婆的幫助，讓她重新回到了幸福的生活中，參加了王子的舞會(huì )，和王子一見(jiàn)鐘情，幸福生活在一起�！昂呛恰�…”我笑了起來(lái)，就象看著(zhù)天使一樣，內心也被這幸福甜蜜著(zhù)。

　　故事書(shū)��！故事書(shū)��！你到底有什么魔力呢？讓我陶醉于書(shū)中，讓我迷戀書(shū)中的人物。哦！我知道了，是人類(lèi)內心深處美好的向往。你飛舞著(zhù)，帶著(zhù)我飛向那遠古的時(shí)代，飛向那神奇的天堂，飛向那風(fēng)景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個(gè)世界——愛(ài)的天國。

　　我愛(ài)你——故事書(shū)。

　　書(shū)讓我陶醉作文 6

　　“書(shū)的世界”。用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的房間簡(jiǎn)直太合適了。

　　一走進(jìn)我的房間你可以清清楚楚地看見(jiàn)兩個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜;桌子上堆滿(mǎn)了一摞摞書(shū)，就連凳子也不放過(guò)�？雌饋�(lái)這書(shū)的世界確實(shí)太亂了，那么就讓我來(lái)收拾一下好了�！缎ω埲沼洝贰短焖{色的彼岸》《小狗錢(qián)錢(qián)》一本本買(mǎi)來(lái)很久但依舊嶄新的書(shū)被我一摞摞整理著(zhù)。時(shí)間過(guò)去有段時(shí)間了，累了，隨意抓起一本書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)，睡著(zhù)了。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己升上天堂前往天藍色的彼岸，在那里我看見(jiàn)了一座孤島，魯賓遜正孤獨地坐在樹(shù)下沉思。我向他問(wèn)路，他友好地告訴我的`路，接著(zhù)我又走過(guò)了暮光之城，進(jìn)入了哈里波特的魔法世界。我又跟隨一只奇怪的兔子跳進(jìn)了一個(gè)奇怪的洞里，走過(guò)了與愛(ài)麗絲間走過(guò)的相似的路。最后我又......

　　每當我陶醉在書(shū)的世界中時(shí)，總有一種奇妙的感覺(jué)洋溢在我的心房。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，在很小的時(shí)候我便結識了書(shū)，記得小時(shí)候看的第一本書(shū)就是注音彩圖版的《武松打虎》。我還記得自己當時(shí)被武松的身手不凡給迷得神魂顛倒，老是想象自己就是那威風(fēng)的打虎英雄。慢慢的，隨著(zhù)時(shí)間的推移我長(cháng)大了，但我仍不放棄看書(shū)，而且在看書(shū)的過(guò)程中多了自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，書(shū)中能告訴我許多知識和人生哲理，也帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為它讓我陶醉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 7

　　孟浩然陶醉于“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光中；白居易陶醉于“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”的琵琶聲中；文天祥陶醉于“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志當中，而我，陶醉于書(shū)之中。

　　書(shū)是我最忠實(shí)的伴侶。大約在我三四歲的時(shí)候，爸爸抱著(zhù)我，樂(lè )呵呵地給我講故事：從前，有一只公雞，它非常神奇，左邊耳朵可以？我則嬉皮笑臉地聽(tīng)爸爸給我講故事，奇怪爸爸的肚子里怎么有這么多稀奇古怪的事！待我漸漸長(cháng)大，爸爸告訴我這都是從書(shū)上得來(lái)的，就給我買(mǎi)了大量的書(shū)，培養了我讀書(shū)的興趣和習慣，那書(shū)一本一本地陳列在書(shū)架上或放在床頭柜上，我的房間成了名副其實(shí)的“書(shū)城”�？晌疑纤哪昙壍臅r(shí)候，家里的.這些書(shū)再也滿(mǎn)足不了我的閱讀欲望。于是，我便時(shí)常到學(xué)校閱覽室去看書(shū)。我拿著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的書(shū)坐在凳子上，津津有味地看著(zhù)，一看就是大半天，完全陶醉在書(shū)的海洋中。日復一日，年復一年，我已經(jīng)看完了閱覽室四個(gè)書(shū)架上的書(shū)籍了！

　　書(shū)真的讓我陶醉。有一次媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醋，我來(lái)到商店，對老板說(shuō)：“小二，給我來(lái)一瓶醋�！崩习宀焕砦�，我再叫：“小二給我來(lái)一瓶醋�！崩习宕舸舻赝�著(zhù)我。我這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對不起，老板我剛才說(shuō)錯話(huà)了，請幫我拿瓶醋�！辟I(mǎi)了醋后，我在路上笑了笑—我居然用了《水滸傳》里的話(huà)，這次可鬧笑話(huà)了！為了多看些書(shū)，我每天晚上八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)，但總要十點(diǎn)半多才會(huì )睡著(zhù)，因為我常因看書(shū)看得太認真，越看越得勁，都忘記睡覺(jué)了。隨著(zhù)我的年齡增大，書(shū)讀得越來(lái)越多，我的“書(shū)城”也越來(lái)越長(cháng)，我也完全被書(shū)香陶醉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 8

　　每每看到一本書(shū)，就會(huì )讓我愛(ài)不釋手，書(shū)，讓我陶醉在其中。

　　我特別愛(ài)看故事書(shū)，小說(shuō)書(shū)這一類(lèi)的，每當新華書(shū)店有故事書(shū)，小說(shuō)書(shū)的，我硬拉上媽媽非，我寧可不吃零食，也要把零花錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)我渴望以久的新書(shū)，看，到如今，我的臥室已成了書(shū)的天下，書(shū)櫥里不僅放得滿(mǎn)滿(mǎn)的，連床頭上的書(shū)也多得堆積如山。

　　前不久，我從新華書(shū)店買(mǎi)了二本厚厚的書(shū)，一回到家，我就到書(shū)房里看，看得陶醉在其中，這時(shí)媽媽在叫我吃飯，而我卻只是滿(mǎn)口答應卻還在津津有味的看著(zhù)，這時(shí)媽媽發(fā)火了，一進(jìn)房門(mén)就把我的書(shū)拿在書(shū)中，我只好依依不舍地去吃飯了。

　　有一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“最近又新開(kāi)了一家‘東方書(shū)城’�！蔽乙宦�(tīng)，非常高興，放學(xué)回家后，便迫不急待地沖去東方書(shū)城。

　　我一踏店門(mén)，頓時(shí)，一陣清涼的空氣把我緊緊擁抱，一眼望去，整個(gè)書(shū)城顯得典雅、整潔、寬敞和明亮，那里無(wú)人喧嘩，十分安靜，是讀書(shū)人的樂(lè )園，她們人人聚精會(huì )神，個(gè)個(gè)如饑似渴，啊，我喜愛(ài)這里的氣氛，正是這種氣氛，領(lǐng)我走進(jìn)科學(xué)之門(mén)。

　　我推著(zhù)購物車(chē)開(kāi)始尋找書(shū)，忽然我發(fā)現一旁的書(shū)架上整齊地放著(zhù)許多新書(shū)，我眼里煥發(fā)著(zhù)異樣的光彩，不禁欣喜若狂，我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里埋頭看書(shū)，完全被書(shū)中的`情節所吸引，我如同饑餓的小羊闖進(jìn)嫩綠的草地，又如同魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝……我在書(shū)城里“泡”了整整一下午，書(shū)，就像是水，沒(méi)有了水，我就沒(méi)有了生命，讓我陶醉在書(shū)的世界里，書(shū)天天伴我成長(cháng)。

　　啊，書(shū)，讓我陶醉其中。

　　書(shū)讓我陶醉作文 9

　　記得六、七歲的時(shí)候，爸爸媽媽一直讓我看書(shū)，我心想：“書(shū)有什么好看的，不就是一個(gè)個(gè)文字組成的�！笨墒俏矣峙卤粙寢岅P(guān)進(jìn)暗房，無(wú)奈之下只好乖乖看書(shū)，于是，從那時(shí)起我便與書(shū)結下不解之緣。

　　直到現在，我看過(guò)的書(shū)都“成群結隊”地擺放在我的房間。書(shū)，就像一艘船，帶我使過(guò)知識的.海洋；書(shū)，就像一位良師益友，讓我提高了分辨是非、對錯的能力，了解了五彩繽紛的世界；書(shū)，就像一道我愛(ài)吃的菜肴，讓我體會(huì )了書(shū)的樂(lè )趣和味道。

　　書(shū)讓我五味雜陳。有時(shí)令我哈哈大笑，有時(shí)令我廢寢忘食，有時(shí)令我沉默不語(yǔ)，有時(shí)令我淚流滿(mǎn)面。比如：《海底兩萬(wàn)里》講述了1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，掉到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。之后他們跟隨潛水船船長(cháng)尼摩游覽海底世界，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)：曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一處。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；讓讀者心驚膽戰、欲罷不能。

　　當書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。

　　書(shū)讓我陶醉作文 10

　　“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�

　　——題記

　　書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，有難以抵擋的魅力。書(shū)，曾讓我深深陶醉。我喜歡茶香氤氳，想象史上文人墨客的種種神秘；我喜歡燈燭搖曳，細嗅線(xiàn)裝書(shū)籍的淡淡清香；我喜歡夢(mèng)游書(shū)籍的桃花源，窺探書(shū)籍的廬山真面目。

　　聆書(shū)之音

　　聽(tīng)，或清晰明快或低音慢語(yǔ)，回環(huán)往復又如此變換繁多，世上還有比這更豐富，更歡樂(lè )，更金光閃閃的嗎？只有愛(ài)的人方聽(tīng)得到書(shū)語(yǔ)滴答的音波，而這種情結早就被古文人說(shuō)的惟妙惟肖：“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音�！蔽镂覂赏�，文字就是洗滌靈魂的空山鐘音。笑之語(yǔ)，悲之情，書(shū)之音符慢慢跳出，為我鳴奏一曲曲歡快或悲情的音調。書(shū)，令我快樂(lè )，令我寧靜，令我擁有一種神圣的心態(tài)。

　　品書(shū)之味

　　品，如每天早晨的那一杯牛奶，書(shū)中的美味佳肴令我垂涎三尺。琳瑯滿(mǎn)目的美食營(yíng)養讓我應接不暇，可總也滿(mǎn)足不了我，它的甜，它的苦，在我舌尖轉圈，猶如西瓜的甜，清新鮮美，滋潤我悶熱的心頭。猶如苦瓜的苦，苦到頭卻意猶未盡，嘴邊還有裊裊的余香追隨。書(shū)令我快樂(lè )，令我享受，令我擁有一顆健康的心。

　　覓書(shū)之源

　　看，書(shū)的.源頭是緩流不息的甘泉，它淌入書(shū)者的心，涌入讀者的思。我的快樂(lè )書(shū)之源頻頻流出。它的寧靜打開(kāi)了我的心門(mén)，它的跳躍竄入了我的心扉，它送與我玫瑰的芬香，賦予我淡定的心態(tài)。書(shū)令我快樂(lè )，令我淡雅，令我擁有一個(gè)飛翔的夢(mèng)。

　　聆聽(tīng)、品味，尋覓書(shū)的世界才發(fā)現，世界大極了，而我，小極了。所以，我要繼續去聆聽(tīng)、品味、尋覓！

　　書(shū)讓我陶醉作文 11

　　書(shū)，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。

　　只是記得，每當我看到我的書(shū)架上的書(shū)東一本西一本時(shí)，就很失落，直覺(jué)反應就是馬上跑到書(shū)店去買(mǎi)一大捆的書(shū)回家，把它們放到干癟的書(shū)架中�？吹綍�(shū)架里滿(mǎn)得再也擠不進(jìn)一本書(shū)的時(shí)候，我那失落的心就會(huì )馬上得到滿(mǎn)足，緊皺的眉頭也會(huì )松開(kāi)，臉上露出非常非常滿(mǎn)足的笑容。就在那時(shí)，我不知不覺(jué)地陶醉在其中，眼前模糊了，進(jìn)入到了書(shū)的海洋。那一本本封皮漂亮的書(shū)讓我愛(ài)不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒(méi)把爸爸也看成一本大書(shū)。

　　爸爸看了看書(shū)架上的書(shū)，嘆口氣說(shuō)：“怎么總是往回買(mǎi)書(shū)，卻把書(shū)擺在架子上不看？”我無(wú)言以對，一種不滿(mǎn)的心理在我思想里萌發(fā)�！皶�(shū)最重要的是它的內在，你不看它，它便失去了它的價(jià)值，書(shū)它會(huì )哭泣的！”爸爸說(shuō)完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時(shí)候走出我的.房間的，我的思緒好亂，我愛(ài)書(shū)也有錯嗎？爸爸您也不是經(jīng)常買(mǎi)書(shū)嗎？我吃不進(jìn)晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話(huà)和我的不滿(mǎn)。我看到書(shū)架上的書(shū)在哭泣，有的跳下來(lái)和我告別，說(shuō)它們要重新找主人，找一個(gè)懂得它們價(jià)值的主人。我哭了，淚水流過(guò)我的臉龐。我突然睜開(kāi)眼，看到書(shū)還在書(shū)架上靜靜地立著(zhù)。我心痛地撫摸著(zhù)它們，想起爸爸每次買(mǎi)回書(shū)以后那徹夜不息的燈光。

　　第二天，一大早我就抱著(zhù)書(shū)讀，誰(shuí)知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書(shū)中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“吃早飯了！”

　　我回頭看看書(shū)架上的書(shū)，它們仿佛綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 12

　　從第一次見(jiàn)到書(shū)起，我就喜歡上了書(shū)。在書(shū)中，我懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，明白了“贈人玫瑰，手有余香”，還知道了許許多多的道理。

　　于是，從幼兒園開(kāi)始，我書(shū)柜上的書(shū)逐漸增加，那時(shí)候，我認識的字還很少，每次都纏著(zhù)媽媽給我講故事，《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《灰姑娘》，這些故事我百聽(tīng)不厭，還經(jīng)常為《賣(mài)火柴的小女孩》流淚。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了。長(cháng)大后，我可以自己獨立看書(shū)了，從那些漫畫(huà)書(shū)到《格林童話(huà)》再到四大名著(zhù)，我書(shū)柜上的書(shū)增加得飛快，媽媽給我的零花錢(qián)，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)，到了周末和同學(xué)一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)或者去圖書(shū)館借書(shū)。有時(shí)候，我會(huì )被書(shū)中的`人物感動(dòng)得流淚滿(mǎn)面；有時(shí)候，我會(huì )為書(shū)里的一些人打抱不平；有時(shí)候，他們最后的結局會(huì )讓我牽腸掛肚。

　　而現在，我喜歡上了著(zhù)名兒童作家楊紅櫻阿姨和“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)，她們的書(shū)會(huì )讓我在傷心時(shí)變得開(kāi)心，會(huì )讓我在無(wú)事可做的時(shí)候找到樂(lè )趣。晚上我睡覺(jué)時(shí)，總不忘躺著(zhù)看會(huì )兒書(shū)。這也使我被迫帶上了眼鏡，媽媽也常為我這個(gè)不好的習慣而感到煩惱。更夸張的是，如果媽媽讓我關(guān)燈睡覺(jué)，我會(huì )偷偷地拿著(zhù)手機開(kāi)啟上面的燈光，躲在被子里面看。

　　因為書(shū)，我的筆下也會(huì )出現跟“小紅帽”一樣可愛(ài)的女孩，跟七個(gè)小矮人一樣善良的人物�，F在，我的書(shū)柜已經(jīng)放不下書(shū)了，我的好多書(shū)都被“擠”到了書(shū)柜的最上面和幾個(gè)抽屜里，我的房間已經(jīng)處處可見(jiàn)書(shū)的身影了。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)會(huì )讓我們學(xué)會(huì )海倫凱勒頑強不屈的精神，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們學(xué)會(huì )機智，書(shū)，你永遠讓我陶醉！

　　書(shū)讓我陶醉作文 13

　　書(shū)是我生活中不可缺少的伴侶，每當我沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì )被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺(jué)充滿(mǎn)著(zhù)我的心扉，一說(shuō)讀書(shū)，我就變得神清氣爽。

　　當我二三歲時(shí)，我就與書(shū)結識了，那只布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密，在我的眼里，書(shū)如果同明鏡一般，它吸引著(zhù)我去采擷，追求新知識。書(shū)中那豐富多彩的內容，讓我這素一個(gè)小小的孩童變得高大。當我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。

　　長(cháng)大后，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深奧了，培根在《論求知》中，不也有同樣的'感覺(jué)嗎?讀書(shū)一方面可以開(kāi)闊我的視野，另一方面可以?xún)艋�我的心靈。

　　讀書(shū)讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì )鉆上書(shū)房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四請，我也舍不得放下，為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，睡午覺(jué)時(shí)，我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)貪婪地讀，嗑睡早被書(shū)趕走了，晚上睡覺(jué)時(shí)，也要翻上幾頁(yè)，即使媽媽強行拉熄電燈，我也會(huì )在黑暗中摸摸書(shū)的封面，感受書(shū)帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。

　　讀書(shū)，我真陶醉。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)，我們才會(huì )成功。

　　雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因為它簡(jiǎn)直成了我生活的依靠，沒(méi)有書(shū)，我的生活仿佛沒(méi)了光明，不光是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚著(zhù)：讀書(shū)令。

　　書(shū)讓我陶醉作文 14

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！倍�正是這種使人進(jìn)步的書(shū)籍，能讓我忘記一切，陶醉于其中。

　　在我三年級的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽都不在家，第二天我要一個(gè)人吃早飯，上學(xué)。

　　第二天醒來(lái)后，一看時(shí)間還早，我便從書(shū)架上拿起了一本書(shū)來(lái)看，可是呢，我這一看，卻忘了時(shí)間，等到七點(diǎn)鐘，抬頭一看，呀！怎么這么晚了，我慌忙起來(lái)穿上外套，背上書(shū)包，從桌子上拿了一塊面包在路上吃，幸好，那天到學(xué)校時(shí)還不算太晚。

　　我常常流連于各種書(shū)籍中，像蜜蜂在花海中飛來(lái)飛去，我在《愛(ài)的教育》里與思力科一起品味人間真情；我在《匆匆》里學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間；我在《綠野仙蹤》里與主人公一起戰勝困難；我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有了解了許多知識。我陶醉在書(shū)海里，學(xué)字詞，學(xué)知識，學(xué)作文，學(xué)生活。

　　書(shū)籍，是生活中必不可少的精神食糧，它幫助你化解困難，開(kāi)闊眼界，分解哀傷，分享快樂(lè )。

　　書(shū)籍，使我快樂(lè )；書(shū)籍，是我輕松；書(shū)籍，使我陶醉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 15

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為我能從書(shū)中學(xué)到知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為他能提高我文學(xué)素養，因此，書(shū)是我必不可少的伴侶。

　　書(shū)讓我陶醉，可我卻不知道書(shū)是何時(shí)走進(jìn)我生活的。只記得小時(shí)候，家里有很多故事書(shū)，從那時(shí)起，我便與書(shū)結識了。

　　現在，如果放假在家，我每天早上的第一件事就是拿本書(shū)看，看得如癡如醉……咦？地震了？“吃飯了�！芭�，原來(lái)是爸爸在晃我呀。

　　晚上睡覺(jué)前，我也不忘看書(shū)。而為了看書(shū)，我也廢了不少心思。有一天晚上，我正在床上看書(shū)看得正起勁，突然，門(mén)響了。我回頭一看，媽媽正站在我身后。她和藹地教訓了我一頓，我軟磨硬泡也無(wú)濟于事�！鄙街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村�！熬驮谶@時(shí)，我想起了一個(gè)辦法。等媽媽走后，我抱著(zhù)書(shū)和手電筒，一頭扎進(jìn)被窩里，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，翻到剛剛看的那頁(yè)，細細品味著(zhù)。

　　不知不覺(jué)中，媽媽又光顧了我這里。我這下沒(méi)辦法了，只好睡覺(jué)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。書(shū)，也是我的好伴侶，讓我如癡如醉……

　　書(shū)讓我陶醉作文 16

　　書(shū)，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田；書(shū)，像一陣和煦微風(fēng)，吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè )的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識的海洋。（借鑒的，想不出來(lái)好的了）書(shū)是在無(wú)形中走進(jìn)了我的身體，連我也不知道它是怎么融入我的生活的。

　　又一次我正在臥室里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被我媽媽一下把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，還說(shuō)了我一頓，說(shuō)我平常不看書(shū)，一到考試就愛(ài)看書(shū)。在我媽媽出去時(shí)，我又捧起了我的`《福爾摩斯探案集》，仿佛來(lái)到了福爾摩斯的世界，我和福爾摩斯一起在調查一所事件，我被福爾摩斯的才華深深地折服，這是我忘記了一切，連我媽媽回家的聲音都沒(méi)聽(tīng)到，當我媽站在我的背后時(shí)，我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，直到被拍了一下才會(huì )過(guò)神來(lái)，這是我也想到被臭罵一頓是在所難免的了。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我稱(chēng)我媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我在被窩里打開(kāi)手電筒，蓋著(zhù)被在被里看書(shū)，不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我也困的不行了，只好戀戀不舎的把書(shū)放下，剛一閉眼我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，“我又和福爾摩斯在一起······”

　　真可謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)讓我陶醉，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

　　書(shū)讓我陶醉作文 17

　　一頓美味無(wú)比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會(huì )消逝人間；一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)了它，美了耳畔，可終會(huì )被無(wú)情的歲月擦去；但一本蘊含哲理的書(shū)，看了它，不僅美了眼睛，也使你終生受益。書(shū)讓我陶醉。

　　從小我就是在一個(gè)個(gè)書(shū)中的故事里長(cháng)大的。從《格林童話(huà)》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》�！陡窳滞�話(huà)》讓我向往童話(huà)故事里那美好的結局；《水滸傳》、《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概；魯濱遜的堅強和勇敢更是讓我佩服的五體投地�；厥讱v史孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”讓我明白了母愛(ài)大于天地；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”讓我知道了人生的.意義；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我領(lǐng)會(huì )了古人那以死殉國的愛(ài)國壯舉。而這所有的一切來(lái)自哪兒？書(shū)。對，書(shū)教我做人。書(shū)讓我陶醉。

　　如果生命是一艘航船，書(shū)便是一個(gè)羅盤(pán)；如果希望是一棵大樹(shù)，書(shū)便是地下之深根；如果成功是一片美麗的星空，書(shū)便是閃爍的群星；如果未來(lái)是美好的，那么我愿為美好的未來(lái)撒下美麗的種子；如果未來(lái)是偉大的，那么我愿用握著(zhù)筆桿的手打造藍天……

　　哦，書(shū)讓我陶醉，深深的陶醉……

　　書(shū)讓我陶醉作文 18

　　書(shū)，是在我們的生活中不可以缺少的伴侶，每當沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì )被它所陶醉，仿佛是一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心扉，一說(shuō)到了讀書(shū)，我就變得神清氣爽。

　　在我二三歲的時(shí)候，我就與書(shū)結識了，那只布滿(mǎn)漢字，拼音的世界，書(shū)如同明鏡一般，它吸引著(zhù)我去看看它，讀讀它，書(shū)中那豐富色彩的內容，讓我像一個(gè)小小的'孩童變得高大起來(lái)，當我愛(ài)不釋手看書(shū)，讀書(shū)時(shí)，腦海中還不斷的浮現出各種的畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�，我們只有讀書(shū)我們才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )成功。

　　讀書(shū)讓我入神，有時(shí)候我還會(huì )忘記吃東西，每個(gè)星期天，我都會(huì )時(shí)書(shū)房，看一看那一本本精美的小書(shū)卷，在那里一看就是一整天。吃飯的時(shí)候媽媽一次又一次催，但我也舍不得放下書(shū)，媽媽沒(méi)有少說(shuō)我，睡午覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)好好的看一看，然后在讀一讀，我才會(huì )好好的睡覺(jué)。

　　書(shū)，讓我陶醉。

　　雖然初中非常的緊張，但是我可不會(huì )因為學(xué)習緊張而減少讀書(shū)的時(shí)間，因為它能讓我學(xué)習到新的知識，因為它成為了我生命中的伴侶，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )覺(jué)得我的生活仿佛沒(méi)有了光明。

　　書(shū)，是一口良藥；書(shū)，是默默無(wú)聞的老師；書(shū)，讓我陶醉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 19

　　世界著(zhù)名的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是我生活里重要的一部分，我像一只快樂(lè )的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里如癡如醉。

　　從小，我就聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡，《小紅帽》、《三只小豬》、《龜兔賽跑》……后來(lái)我開(kāi)始自己讀拼音故事，現在我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。臧克家爺爺說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！薄妒�萬(wàn)個(gè)為什么》像一個(gè)智慧的老師，給我解開(kāi)了很多謎題；《恐龍百科》帶我穿越時(shí)空，回到了遠古的恐龍時(shí)代；《弟子規》、《三字經(jīng)》不僅讓我領(lǐng)略了我們傳統文化的精妙，還教我懂得了許多做人、做事的道理。

　　讀書(shū)多了，人也聰明了。有一次，我們一家人去動(dòng)物園玩，看見(jiàn)黑猩猩拔了根空心草，咬斷兩端，跑到水邊吸水喝。爸爸感嘆道：“唉，現在的動(dòng)物都這么聰明呀！”我立刻說(shuō)：“不是所有的.動(dòng)物都這么聰明，黑猩猩屬于靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物，智商相當于五到七歲的兒童，當然比一般的動(dòng)物聰明啰�！卑职�、媽媽都夸我是“小能豆”。哈哈，這都是讀書(shū)的功勞。

　　書(shū)讓我陶醉，書(shū)是我永遠的朋友。

　　書(shū)讓我陶醉作文 20

　　讓人陶醉的事物有很多，例如，音樂(lè )讓人陶醉、大自然讓人陶醉、琴聲讓人陶醉而我卻被書(shū)深深地陶醉了。

　　書(shū)是我的好朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我；書(shū)是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的寶庫。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正拿著(zhù)一本《傲慢與偏見(jiàn)》在家津津有味地看著(zhù)，正當我融入其中的情節內，突然停電了！我抬頭望了望窗外，心想：咦，我可以把書(shū)拿到外面看��！于是，我拿著(zhù)書(shū)搬把椅子坐在家門(mén)口，繼續津津有味地看著(zhù)。

　　看了一頁(yè)又一頁(yè)，終于，這本書(shū)看完了。正當我準備進(jìn)屋換本書(shū)再來(lái)看時(shí)，這才發(fā)現外面已經(jīng)下雨了。

　　記得還有一次，我正捧著(zhù)一本《西游記》看。當我看到里面的《三打白骨精》時(shí)，我的心情時(shí)而興奮，時(shí)而緊張，時(shí)而喜悅。當我看到孫悟空識破了白骨精的計謀時(shí)，我的心情是興奮。當我看到唐僧不愿再讓孫悟空為徒時(shí)，我的心情又變得緊張起來(lái)。當我看到觀(guān)音菩薩幫助唐僧師徒和解，我的心情又變得喜悅。我陶醉在這個(gè)情節中，心情波瀾起伏。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多。我從《秘密花園》中看到了一個(gè)小女孩瑪麗從性格孤僻到健康成長(cháng)；從《紅樓夢(mèng)》中認識了多愁善感的.林黛玉，我被里面的情節所陶醉。從書(shū)中我懂得了做人的道理，生活的哲理。

　　就這樣我和書(shū)做了好朋友，并深深地陶醉其中。

　　書(shū)讓我陶醉作文 21

　　書(shū)是我有生以來(lái)的忠實(shí)侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”�！岸嘧x點(diǎn)書(shū)”是我所做的事,我一直在“書(shū)城”里去快樂(lè )的成長(cháng)，它讓我陶醉。我三歲的時(shí)候，媽媽就抱著(zhù)我，樂(lè )呵呵地給我講故事：從前，有一只小羊......我則嬉皮笑臉，聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事，樂(lè )開(kāi)了花。待我漸漸長(cháng)大，父母就給我買(mǎi)了大量的書(shū)，培養了我讀書(shū)的興趣，那書(shū)一本本陳列在書(shū)柜里。成了名副其實(shí)的.“書(shū)城”;我上五年級的時(shí)候，我再也不滿(mǎn)足家里的這些書(shū)，于是，我便去旁邊的書(shū)店看書(shū)去，我拿著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的書(shū)坐在角落里，津津有味地看著(zhù)，一看就是大半天，日復一日，我差不多看完了書(shū)店的書(shū)，終于有一天，售貨員對我下了‘逐客令,不給我讀了.

　　我回到家，對爸爸說(shuō)：“爸，可不可以買(mǎi)書(shū)給我......？”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就出去給我買(mǎi)書(shū)了只見(jiàn)他拿著(zhù)一打摞書(shū)回來(lái)，我開(kāi)心極了！可以說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)呆子。還有更有趣的事呢;為了節省的時(shí)間來(lái)看書(shū)，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書(shū)......奶奶說(shuō):怎么你上廁所要這么久?”我聽(tīng)了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書(shū)，有時(shí)候忘了睡覺(jué)，忘了吃飯......

　　我的年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，因此我的書(shū)城也越來(lái)越高了。因此我的語(yǔ)文水平也越來(lái)越好了。

　　書(shū)真使是我陶醉！

　　書(shū)讓我陶醉作文 22

　　“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(cháng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的快樂(lè )。

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，它默默地把知識傳授給人們。書(shū)不僅要去讀，還要去欣賞去品味。

　　讀書(shū)宛如同年老的長(cháng)者長(cháng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開(kāi)；友好與好友交流，令你溫馨歉意。

　　我最喜歡看得書(shū)是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫安利可的小男孩的成長(cháng)故事，記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的見(jiàn)聞，洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)。

　　其中最讓我難忘的是”醫院的天使“。故事講述的是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫院。一面給妻子寫(xiě)信，告訴他已經(jīng)回國，因生病住院。妻子收到信后雖然擔心，但因為有一個(gè)兒子正在病著(zhù)，還有著(zhù)正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫院看望父親。

　　我認為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著(zhù)對生活，對大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我帶入了廣闊的社會(huì )中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛(ài)可以化成

　　很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛(ài)是什么“不會(huì )有明確的.答案，但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。

　　好書(shū)是一輩子的良師益友，一部好書(shū)中珍藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。去讀書(shū)吧，書(shū)籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。

　　書(shū)讓我陶醉作文 23

　　你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石，你是我們精神的食糧。你是書(shū)，讀書(shū)讓我陶醉。

　　名家小說(shuō)讓人欲罷不能，散文經(jīng)典讓人提高境界，童話(huà)寓言讓人若有所思，古詩(shī)古詞讓人通曉文義。讀書(shū)讓我陶醉。

　　如果我是魚(yú)兒，那么你便是那藍汪汪的小溪海洋;如果我是花兒，那么你便是那溫暖和煦的'陽(yáng)光;如果我是羊兒，那么你便是那嫩綠可愛(ài)的小草。讀書(shū)讓我陶醉。

　　你讓我認識了另一個(gè)不一樣的世界，你大手一揮，天地都變了樣。這里有深知人心險惡的“羊脂球”，這里有被社會(huì )大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”，這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會(huì )而殉情的“羅密歐與朱麗葉”，這里有神機妙算卻最終死于非命的諸葛亮，這里有命運多舛最后幸福美滿(mǎn)的簡(jiǎn)·愛(ài)。這里是一個(gè)美妙的世界。讀書(shū)讓我陶醉。

　　喜歡午后在溫暖陽(yáng)光下假寐，腦里思索著(zhù)上午看過(guò)的書(shū)，一幅幅畫(huà)面在腦海中浮現。喜歡下午抱著(zhù)一本書(shū)隨意地坐著(zhù)便走進(jìn)了書(shū)的世界，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)潸然淚下，不理會(huì )他人笑我是書(shū)癡而只顧沉醉其中。讀書(shū)讓我陶醉。

　　有時(shí)發(fā)現自己能漫步在書(shū)中的世界，完全與外界隔絕。好像并不是我在拿著(zhù)書(shū)，而是書(shū)在引領(lǐng)著(zhù)我。它時(shí)而變成一匹馬載著(zhù)我狂奔，時(shí)而變成一名導游帶我游歷風(fēng)景，時(shí)而又變成一位說(shuō)書(shū)人，打著(zhù)板子，繪聲繪色地向我道來(lái)那個(gè)神秘的故事。讀書(shū)讓我陶醉。

　　他人常笑我為“書(shū)癡”，前面如果有一汪書(shū)海，我不顧一切也要跳下去�？晌椅ㄓX(jué)得這是個(gè)美稱(chēng)。書(shū)癡，書(shū)之癡兒，為書(shū)而癡，為書(shū)而狂。癡于書(shū)中，與世隔絕，但聞兩聲?shū)B(niǎo)鳴，幸甚至哉!不因其它，只因讀書(shū)讓我陶醉。

　　書(shū)中的世界，豈一個(gè)“妙”字了得?旁人不解其中味，唯有親身體會(huì )。若六字以概括，那便是——讀書(shū)讓我陶醉。

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