我最好的朋友書(shū)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最好的朋友書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最好的朋友書(shū)作文1
書(shū)，伴我成長(cháng)，我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海；書(shū)，伴我成長(cháng)，我離不開(kāi)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天。
在我的書(shū)柜里，放著(zhù)許許多多的書(shū)，有科普書(shū)，文學(xué)書(shū)，童話(huà)書(shū)，故事書(shū).我在書(shū)中認識了淘氣的克拉拉姐弟，勇敢的小木偶，善良的`小海蒂，善于探索的法布爾，無(wú)私的夏洛，可愛(ài)的小豬唏哩呼嚕。這些人都非常吸引我。同時(shí)也讓我感到他們的偉大。
這些書(shū)不僅讓我認識了許多朋友，也讓我明白了許多的道理：《木偶奇遇記》讓我明白了：小孩子不要說(shuō)謊，說(shuō)謊會(huì )受到懲罰；《昆蟲(chóng)記》讓我明白了：只要肯努力，就會(huì )有收獲；《小海蒂》讓我明白了：只要認真地對待每個(gè)人，，就會(huì )交到更多的朋友；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了：朋友之間要互相理解，互相幫助。他們讓我受益匪淺。
書(shū)，對我起的作用很大，以前，我的作文水平很差，可自從我大量的讀書(shū)后，作文成績(jì)就突飛猛進(jìn)，一下子進(jìn)步了許多；而且在讀書(shū)時(shí)，我還認識了許多從未見(jiàn)過(guò)的生字和詞語(yǔ)，讓我的語(yǔ)文成績(jì)也進(jìn)步了許多。
書(shū)，是我最好的朋友，讓我們一起沉浸在書(shū)的世界里吧！
我最好的朋友書(shū)作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)�！傲⑸硪粤W(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@是歐陽(yáng)修眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識世界的大門(mén)；書(shū)更像我的朋友，如影隨形……
我從小就愛(ài)讀書(shū)，聞著(zhù)那散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)那書(shū)頁(yè)翻開(kāi)的美妙聲音，我的`心情就會(huì )莫名的愉悅起來(lái)。有一次，因為爸爸冤枉我，我跑回了自己的房間，鎖上門(mén)用被子捂住腦袋就哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì )兒之后，我想起了我的朋友——書(shū)。我從床上起來(lái)，把書(shū)拿下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就讀了起來(lái)。故事中的主角不小心把自己同桌的頭發(fā)燒著(zhù)了，我破涕為笑�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就被書(shū)中的情節吸引了，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣大笑，就這樣忘了傷心，心中只有那故事中的情節了。
還有一次，我讀著(zhù)《上下五千年》，讀著(zhù)讀著(zhù)就入了迷，那些人物仿佛出現在了我的腦海中。朦朧中，諸葛亮向我迎面走來(lái)，說(shuō)道：“唉，都怪我太過(guò)于相信馬稷了，害得我御亭失守，我內疚��！”屈原也走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“楚莊王那個(gè)昏君，不聽(tīng)我的勸告，整天只知道飲酒作樂(lè )，導致楚國滅亡了，讓我痛心疾首��！”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，我和他們談天論地，歷史的一幕幕重在我的眼前，是那樣雄偉壯觀(guān)。
書(shū)能治愈我的憂(yōu)傷，也可以使我懂得更多的知識，它是我的朋友，最好的朋友！
我最好的朋友書(shū)作文3
書(shū)在我生活中扮演著(zhù)非常重要的角色，是我的精神糧食。我喜歡看書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事都在深深地吸引著(zhù)我。書(shū)是我最好的朋友。
記得四歲以前，我還不認識字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)，我就想：要是自己也能看懂書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)，該有多好啊!
上幼兒園時(shí)，我就與書(shū)成為了好朋友。那時(shí)，幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫(huà)冊給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著(zhù)頭，臉貼著(zhù)臉，只是看圖，不認識字。
跨入學(xué)校的大門(mén)后，媽媽就給我買(mǎi)回一套《傳世童話(huà)》。我如獲至寶，抱著(zhù)那套書(shū)，常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書(shū)中那些漂亮的圖畫(huà)深深地吸引著(zhù)我，那些注著(zhù)拼音的字為我讀懂這套書(shū)開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)綠燈，我一路前行，認識了書(shū)中善良的藍精靈，機智的阿里巴巴，樸素的釣魚(yú)老頭……此時(shí)，我一下子覺(jué)得自己長(cháng)大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書(shū)，我想，這一定會(huì )擁有更多的`書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友在我的成長(cháng)路上，因為有了書(shū)，然我的成長(cháng)路上有了更多的快樂(lè )，收獲更多的知識。
我最好的朋友書(shū)作文4
書(shū)，在嬰孩時(shí)代就成了我的朋友，陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還躲在她肚子里時(shí)，就與書(shū)為伴�！皬那�，有一個(gè)……”《小紅帽》的故事，幼小的我百聽(tīng)不厭。我還未上幼兒園時(shí)，媽媽就用手指著(zhù)書(shū)上的字，一遍遍地教我讀：“大、小、多……”或許是因為這個(gè)，上幼兒園后，我學(xué)什么都要快些。書(shū)，是我最好的朋友。
稍大一些，我就自己看一種一頁(yè)只有幾處字的故事書(shū)�？炊�，我就會(huì )自豪地跑到媽媽那兒去，斷斷續續地讀。讀完后，天真的我會(huì )“呵呵”地笑起來(lái)。書(shū)，給了我快樂(lè )。
后來(lái)，我又發(fā)現了“新大陸”－－漫畫(huà)書(shū)。當時(shí)，我還不認得太多字兒。只好結合浮想聯(lián)翩。書(shū)，像朋友一樣引導我，讓我的想象力異常豐富。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始看全是文字的書(shū)。開(kāi)始時(shí)，我還有些囫圇吞棗，不求甚解。后來(lái)，我迷上了看《笑貓日記》，并細細品味�！澳且活w顆雨滴，就像一根根針插入水中，悄然無(wú)聲�！编�，寫(xiě)得真好！與眾不同！于是。我開(kāi)始效仿，因此，我的`作文總是與眾不同，獨樹(shù)一幟。書(shū)，像一位朋友，給我講寫(xiě)作，讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓，并讓我更加透徹地明白“獨特”的含意。
書(shū)，你是我的良師，你是我的面包，你是給我補智慧的營(yíng)養品，但你更是我的好朋友，你讓我受益匪淺。
我最好的朋友書(shū)作文5
書(shū)是我最好的朋友，它陪伴我成長(cháng)，是我的知已，它幫助我增長(cháng)知識，是我的良師益友！
記得10歲那年，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。我每時(shí)每刻都在讀書(shū)。常常忘了吃，忘了睡……
后來(lái)，媽禁止我看書(shū)。我只好自己偷偷的看書(shū)。只要媽媽一來(lái)我就把課外書(shū)放到課本下面，開(kāi)始認認真真的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽叫我去外面玩一會(huì )兒，我趕緊把課外書(shū)偷偷的藏到衣服里面，把課外書(shū)帶到外面看。
當媽媽知道這件事后，把我所有的課外書(shū)都給沒(méi)收了。我靈機一動(dòng)，開(kāi)始裝鬧絕食。媽媽天天送飯送菜給我吃，我卻一口也不吃。媽媽開(kāi)始擔憂(yōu)我了，最終，還是把所有的課外書(shū)都放在了我的書(shū)桌上，早上起看到所有的`課外書(shū)，我高興得不得了。我的苦肉計成功地“贖”回了我的課外書(shū)！課外書(shū)又回到了我身邊了！
書(shū)是我最好的朋友。就像英國作家尤安．艾肯說(shuō)的：一本你喜歡的書(shū)就像一位朋友，也是你一處隨時(shí)想去就去的故地。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我一生的朋友！它是我的良師我的益友，它教會(huì )了我許多，使我能寫(xiě)好每一篇文章。
我最好的朋友書(shū)作文6
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你是書(shū)，，它是我從小到大的好朋友。
書(shū)像一位老師，引導我樂(lè )學(xué)向上；書(shū)像一處故地，等待你隨時(shí)去重游；書(shū)像一個(gè)謎語(yǔ)，讓你發(fā)揮無(wú)限想象……
讀幼兒園的時(shí)候，我愛(ài)看大多都是圖畫(huà)的故事書(shū)，我看飽了圖畫(huà)才讓媽媽讀給我聽(tīng)，一本書(shū)我通常要看十幾遍、二十幾遍才愿意放下書(shū)。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了拼音，我就不再看很多圖畫(huà)的故事書(shū)了。我喜歡上了帶有拼音的文字書(shū)。有時(shí)我看不懂文字，就看拼音，然后把帶拼音的字拼出來(lái)，這樣我既可以看故事中的內容，也可以認識不少生字。
現在我看的大抵都是文學(xué)類(lèi)的書(shū)，那些書(shū)十分好看，里面的生動(dòng)感人的故事是我淚落如珠；里面的`奇妙的動(dòng)物寓言又使我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。這些書(shū)生動(dòng)、有趣，而且還能學(xué)到語(yǔ)文書(shū)學(xué)不到的東西。
一拿到書(shū)我就十分開(kāi)心，很快就翻了起來(lái)，現在我看書(shū)大多都不求甚解，像囫圇吞棗一樣，看了就不看了。
書(shū)是我最好的朋友，為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了繽紛多彩的世界。
我最好的朋友書(shū)作文7
你乃知識之起源，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人金榜題名，考取功名報答父母和恩師，報效社會(huì )與祖國，讓國家繁榮昌盛，讓祖國的威名舉世聞名。
在我的眼中，你比無(wú)垠的原野還要遼闊；比大海更深；人們用多少的日日夜夜也看不完；你承載了中華民族五千年之久的歷史，承載了令人深思的道理，還承載了……
就像唐朝詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嗝瓷羁萄�，這短短的一句詩(shī)就寫(xiě)出了書(shū)的重要性：只有博覽群書(shū)，把書(shū)讀透徹，這樣落到筆下，運起來(lái)就會(huì )得心應手，寫(xiě)出一篇篇動(dòng)人的文章。
關(guān)于讀書(shū)，我還知道一個(gè)人的作文故事呢——
匡衡從小就勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭，鄰家有蠟燭但光亮照不到他家，于是他就在墻面上鑿開(kāi)一個(gè)洞，借著(zhù)微弱的光讀書(shū)�？h里有一大戶(hù)人家，招收下人，匡衡聽(tīng)聞，心想：“這么大一戶(hù)人家，肯定會(huì )有很多書(shū)�！庇谑撬妥隽舜髴�(hù)人家的下人，每天做著(zhù)又苦又累的活，但他不要工錢(qián)只是向大戶(hù)人家借書(shū)看。正因匡孜孜不倦，終于功夫不負有心人，他成為一代經(jīng)學(xué)大師。
我喜愛(ài)書(shū)，書(shū)給予我們無(wú)窮無(wú)盡的.知識，給予我們信心與力量，給予我們人生正確的方向。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最好的朋友。
我最好的朋友書(shū)作文8
書(shū)不僅是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是時(shí)刻陪伴著(zhù)我們的好伙伴。
在我眼中，書(shū)似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者，在它的記憶中，記載著(zhù)遠古至中華人民共和國改革開(kāi)放的偉大歷程。
在國際看書(shū)日時(shí)，媽媽答應給我在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，但只能買(mǎi)六本，這可把我愁住了，電子書(shū)城有那么多我喜歡的書(shū)目，可只能買(mǎi)六本。我挑了這本，很想要；又找到了這本，不想放……最終，我精挑細選，選了幾本我最喜歡的'書(shū)。
買(mǎi)了書(shū)，就等快遞到家。晚上9點(diǎn)時(shí)，我打開(kāi)手機，媽媽問(wèn)道：“你上網(wǎng)干什么？”我答道：“我看書(shū)到哪里了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這么急著(zhù)看書(shū)，人家晚上不發(fā)貨，不過(guò)你放心，再有三、四天就到了�！痹诼L(cháng)的四天等待中，我盼星星盼月亮，終于把書(shū)盼到了。
自從書(shū)到家，我就沒(méi)離開(kāi)過(guò)它們，吃飯時(shí)看、寫(xiě)作業(yè)時(shí)看、睡覺(jué)時(shí)還看。有一次吃晚飯時(shí)，媽媽叫了我一次又一次，我也不肯吃飯，只顧著(zhù)看書(shū)。沒(méi)辦法，媽媽一下子把書(shū)抽走了，看媽媽生氣了，我只好乖乖吃飯。
��！書(shū)給了我無(wú)窮的知識、樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)。
我最好的朋友書(shū)作文9
書(shū)，像一座神秘的宮殿，讓我們探索它無(wú)限的價(jià)值；書(shū)，像一艘遠航的行船，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；書(shū)，像一位忠實(shí)的朋友，在我們煩惱時(shí)默默的傾聽(tīng)。我喜歡讀書(shū)，它是我最好的朋友，伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
記憶回到周日那個(gè)早晨，當時(shí)我正在睡懶覺(jué)，媽媽急切地喊我：“兒子，為了你的主持夢(mèng)，快起床看書(shū)啦！”我極不情愿地起了床，揉著(zhù)蒙?的睡眼，隨手在書(shū)架上拿了一本書(shū)——《主持人形象塑造》，一副愁眉苦臉的樣子�！拔易蛲碜鳂I(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)，今天星期天，媽媽也不讓睡懶覺(jué)，真討厭！”我嘴里小聲的嘀咕著(zhù)。媽媽看見(jiàn)我坐那兒發(fā)呆，又沖著(zhù)我喊道：“發(fā)什么呆呀，趕快讀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我更不情愿了，不耐煩地翻開(kāi)書(shū)，一目十行地看著(zhù)，很快就讀完站姿這一節，不由暗自得意：哈哈，當主持人這么簡(jiǎn)單，我也來(lái)體驗體驗。心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)練就練，關(guān)上門(mén)，對著(zhù)鏡子，走到墻前，準備就緒。練習開(kāi)始，腳后跟和背貼住墻，悠閑自得，可不一會(huì )兒，我的腰開(kāi)始酸痛，腿也不停使喚，身子扭成了“麻花”，望著(zhù)鏡中我狼狽的樣子，我不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，早把不愉快的心情拋到了九霄云外去了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，驚訝地看著(zhù)我說(shuō)：“呀！你咋又高興起來(lái)了？”“媽?zhuān)次业?讀書(shū)心得�！蔽疫呎f(shuō)邊有模有樣地做給媽媽看，媽媽看了我標準的站姿，高興地為我鼓起了掌，我也開(kāi)心地笑了……
書(shū)，這位朋友，給我帶來(lái)了太多的開(kāi)心，使我忘記煩惱，快樂(lè )的成長(cháng)！有書(shū)的陪伴，成長(cháng)的路上我會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
我最好的朋友書(shū)作文10
我不喜歡漂亮的衣服，不喜歡美味的零食，我也不喜歡精致的玩具。你問(wèn)我到底喜歡什么，我將自豪地告訴你：“我喜歡書(shū)”！在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直陪伴著(zhù)我，一刻也不曾離開(kāi)。我看過(guò)的書(shū)有很多種：童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等等。書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣，讓我暢游在知識的海洋中；書(shū)為我插上翅膀，翱翔于想象的天空。
每當媽媽為我訂購新書(shū)時(shí)，我總會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)。當我拿到自己心愛(ài)的書(shū)，我總是迫不及待地翻開(kāi)，然后一頁(yè)一頁(yè)津津有味地看下去。幾乎每個(gè)雙休日我都不閑著(zhù)，總是纏著(zhù)媽媽去書(shū)店看書(shū)。這對于媽媽來(lái)說(shuō)也是一條妙計，她總是把我“扔”在書(shū)店，然后自己和朋友一塊兒去逛街。每天晚上我都不看電視，而是在床上看各種各樣的書(shū)。這對有些人來(lái)說(shuō)可能是挺無(wú)聊的一件事，但對于我卻是一天中最享受的一段時(shí)光。
書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇幻的世界，讓你感受到童話(huà)的.美好。在我看書(shū)時(shí)，我總會(huì )把自己想象成故事中的主人公，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè )，說(shuō)不定還會(huì )手舞足蹈呢！看書(shū)還能讓小朋友們擁有豐富的想象力，當然也能提高我們的寫(xiě)作能力。書(shū)能讓小朋友們擁有淵博的知識，知道宇宙的秘密，世界的奇妙。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！書(shū)將是我們最好的朋友，是我們終身的朋友！
我最好的朋友書(shū)作文11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)更是我的一位好朋友。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，二姨買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾�？虏旖鹂部赖拿\，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡……
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)一回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的.海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書(shū)是童話(huà)故事書(shū)。每當我如饑似渴地閱讀一本童話(huà)故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話(huà)，猶如一幅美麗的圖畫(huà)，讀起來(lái)是一種美的享受……
想要打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)不但可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)一天又一天，一年又一年。寂寞時(shí)是誰(shuí)仍在陪伴著(zhù)我？是書(shū)。失落時(shí)，是誰(shuí)給我勇氣？是書(shū)。遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我度過(guò)難關(guān)？還是書(shū)。
書(shū)，已成為了我形影不離的朋友。書(shū)，永遠是我最好的朋友。
我最好的朋友書(shū)作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，可以使人心明眼亮;讀書(shū)，可以讓人增長(cháng)知識。所以我喜歡讀書(shū)，我也從書(shū)中獲得了無(wú)限樂(lè )趣。
剛上小學(xué)時(shí)，我漸漸迷上了童話(huà)故事，《海的女兒》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》……每次捧起書(shū)來(lái)讀，我都會(huì )陶醉其中，有時(shí)候連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)到�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的'情感會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的故事情節而變化。時(shí)而傷心難過(guò);時(shí)而開(kāi)懷大笑>小學(xué)一年級;時(shí)而一言不發(fā)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛和可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，仿佛和小紅帽與大灰狼一起快樂(lè )地嬉戲，仿佛看到賣(mài)火柴的小女孩赤著(zhù)腳，在冰天雪地里可憐兮兮地賣(mài)火柴。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的積累，眼光的提高，我依依不舍地離開(kāi)了童話(huà)故事。語(yǔ)文老師指導我們要多看名著(zhù)，以提高我們的寫(xiě)作能力。我的書(shū)架上擺著(zhù)許多名著(zhù)，如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《紅與黑》、《西游記》等，它們像磁鐵般吸引著(zhù)我。每當做完功課，我就會(huì )捧起厚厚的名著(zhù)如饑似渴地讀起來(lái)�！端疂G傳》中一百零八條英雄好漢英勇無(wú)畏，重情重義，感動(dòng)了我的心靈�！稅�(ài)的教育》讓我看見(jiàn)了人間真情，懂得了什么是愛(ài)。
讀名著(zhù)讓我打開(kāi)眼界，增長(cháng)了知識，懂得了怎么做人。
同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)海里暢游吧！
我最好的朋友書(shū)作文13
打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、練琴、手工等等組成了我豐富多彩的課余生活，其中閱讀是我的最?lèi)?ài)。
我小時(shí)候喜歡看繪本。繪本是由一些精美的圖片和幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字組成的，我最喜歡看那些圖片里的人物、花草，因為我還不認識字。等我大一點(diǎn)，認識的字多了，就開(kāi)始看一些文字量大的書(shū)。我看的書(shū)種類(lèi)很廣泛，有名人故事類(lèi)、歷史故事類(lèi)、校園生活類(lèi)等等。其中名人們堅持不懈的精神讓我很是感動(dòng)；但歷史最讓我癡迷，那一個(gè)個(gè)精彩有趣的`故事，深深地吸引著(zhù)我；相反，校園生活卻把我逗得捧腹大笑。
我最喜歡在博庫書(shū)城看書(shū)，因為那里的書(shū)又新又多，而且，還有很多跟我一樣愛(ài)看書(shū)的小朋友。一進(jìn)去，我就像一只覓食的小鴨子一樣，拼命地吸取著(zhù)知識的乳汁，經(jīng)常會(huì )忘記時(shí)間。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，我竟然沉迷在書(shū)里，直到博庫書(shū)城要關(guān)門(mén)了，我才想起來(lái)回家。因此，媽媽稱(chēng)呼我為小書(shū)迷。
閱讀，豐富了我的課外知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，使我成了一本名副其實(shí)的“百科全書(shū)”。我非常感謝書(shū)這個(gè)朋友。
我最好的朋友書(shū)作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是一句至理名言。我喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是我最好的朋友。
讀書(shū)，可以陶冶情操，每當放假和空閑的時(shí)候，便會(huì )拿出一本書(shū)出來(lái)閱讀。我被書(shū)中美麗、生動(dòng)的一個(gè)個(gè)文字所吸引。
讀書(shū)，可以使人心情平靜。我在傷心的時(shí)候，拿出一本書(shū)。我便會(huì )投入進(jìn)去，從而不在去想那些使人厭煩的事。我在憤怒的時(shí)候，也會(huì )拿出一本書(shū)，讓書(shū)帶走我的憤怒，書(shū)可真是我的心情調節劑。
我喜歡置身于圖書(shū)館內，挑選一本好書(shū)，翻開(kāi)它，剎那間，就好像置身于叢林幽處，漫步在鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
書(shū)改變了我。
記得小時(shí)候，我最不喜歡的就是書(shū)，最討厭的就是上作文課。當我看到別人拿著(zhù)一本書(shū)有說(shuō)有笑時(shí)，我便覺(jué)得奇怪，不就是一本書(shū)嗎？有什么好笑的？還不如去玩會(huì )游戲！直到有一次，我疑惑的拿起一本《格林童話(huà)》當我翻開(kāi)書(shū)，也試著(zhù)和別人朗讀起來(lái)時(shí)，突然有一種莫名其妙的感覺(jué)只涌我的心頭。這種感覺(jué)是美好的。當我讀完第一篇童話(huà)的時(shí)候，我深有感觸，我被文中主人公的善良和她的曲折遭遇所感到傷心。從那以后，我便漸漸的喜歡上了讀書(shū)。我先是從童話(huà)讀起，一直到現在讀的'名著(zhù)。我從書(shū)中知道了善與惡，美與丑。知道了許許多多做人的道理。我的作文水平也日益增長(cháng)。從前，我最害怕的就是上作文課，而現在，我一聽(tīng)到要上作文課就興奮不已。
書(shū)，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，教會(huì )了我做人。
書(shū)，可真是我的益友。
我最好的朋友書(shū)作文15
我有許許多多的朋友，其中，書(shū)是我最好的朋友，它既是我的良師，又是我的益友。
我有一本非常好看的書(shū)，叫《馬解沖找生命》，這里面講了這樣一個(gè)故事：怪物要殺了馬解沖的妹妹，有一個(gè)神碰巧路過(guò)，打敗了怪物，取走了妹妹的生命。神對馬解沖說(shuō)：如果你能找到我的.妻子，我就把你妹妹的生命還給你，并讓你們一家成神。如果找不到的話(huà)，你妹妹的生命也別想得到！
神說(shuō)完，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下漆黑的一片夜空。馬解沖想了一晚上，第二天決定去找神的妻子。他告別了爸爸媽媽和姐姐，一人上了山，途中經(jīng)歷了許多危險過(guò)雪山時(shí)差點(diǎn)被凍死，過(guò)河差點(diǎn)被淹死，僥幸躲過(guò)狼口……
馬解沖找到了天的邊際，也沒(méi)能找到神的妻子。就在這時(shí)，神帶著(zhù)馬解沖一家飄到天的邊際，對馬解沖說(shuō)：馬解沖，你雖然沒(méi)找到我的妻子，但你勇敢嘗試，已經(jīng)足夠了。神宣布：馬解沖一家為神，祝賀！
看完了《馬解沖找生命》這本書(shū)后，我明白了做事要堅持不懈才能成功的道理。書(shū)，真是我的好朋友。
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