書(shū)友的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)友的作文1
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，我認同這句話(huà)。我喜歡看童話(huà)書(shū)，也愛(ài)啃啃情節多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì )被令人捧腹大笑的漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì )被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時(shí)，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎？我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》，書(shū)中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現在我眼前。我津津有味地讀著(zhù)，到了忘我的境界，忘掉了周?chē)须s的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中，我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。因為看得太著(zhù)迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因為對下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，直到看完。當我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開(kāi)心，因為書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切游戲，在讀書(shū)時(shí)我會(huì )忘掉所有的煩惱，只會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為友吧！。讓我們一起讀書(shū)，讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)。
書(shū)友的作文2
我們都是知書(shū)識字的公民，你們知道書(shū)的好處嗎？知道書(shū)的用途嗎？知道書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)我們的生活嗎？不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧！
每當我暢游在書(shū)的海洋中時(shí)，總會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我的心中，似乎在我的心中聽(tīng)到“書(shū)真好”，你充實(shí)著(zhù)我的人生。
與書(shū)為友的日子是特別開(kāi)心，書(shū)是我們的朋友，它有著(zhù)豐富的知識。和一本作文書(shū)在一起，知道了作文書(shū)里，有作者多姿多彩的描繪，就會(huì )使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫(xiě)各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫(xiě)各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因為它可以使人走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無(wú)法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無(wú)法幻象到未來(lái)的世界是多么美麗，多么可愛(ài)，多么環(huán)�！璥
書(shū)培養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫(xiě)作水平，這本書(shū)可以一途兩用，比作文書(shū)還好；數學(xué)書(shū)識可以使你知道數學(xué)題的解答，還可以知道數學(xué)在歷史上的悠久，提高你對數學(xué)這門(mén)課程有了深刻的了解……`
現在，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會(huì )減少看書(shū)的時(shí)間。書(shū)自然成了我的好朋友，，因為它的知識充實(shí)著(zhù)我們的生活，我愛(ài)它——書(shū)，它給了我其樂(lè )無(wú)窮的生活，所以我與書(shū)為友。
書(shū)友的作文3
有一天，媽媽出去了，我在家無(wú)聊，就看了一本書(shū)，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話(huà)說(shuō)的對：今天不下定決心邁過(guò)去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學(xué)習長(cháng)大會(huì )沒(méi)有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽巴。而我那時(shí)正在專(zhuān)心致志的看書(shū)，所以聽(tīng)成了一袋味精，可是媽媽說(shuō)我買(mǎi)錯了，于是我就給媽媽買(mǎi)了一袋面粉，可是媽媽說(shuō)我又買(mǎi)錯了。原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買(mǎi)了一袋鹽巴。媽媽對我說(shuō)：“我就讓你去買(mǎi)一袋鹽巴而已，你還我買(mǎi)味精和面粉。罰你以后一個(gè)月內不能看課外書(shū)�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。誰(shuí)知道，媽媽忽然出現在我的身后，我那時(shí)嚇了一跳，不知所措的看著(zhù)媽媽。結果，那本書(shū)就被媽媽給拿走了。后來(lái)，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書(shū)還給我了。我就又在房間里面看書(shū)了。
后來(lái)，書(shū)本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“讀一本好書(shū)就像在與許多高尚的人談話(huà)”……我現在終于知道這些話(huà)的意思了，也終于知道人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。
書(shū)本雖然會(huì )變舊，但是你學(xué)到的東西是永遠也不會(huì )忘的。
書(shū)友的作文4
法國著(zhù)名作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円喽嗫磿�(shū)，不能把書(shū)當成擺設放在那里。
在我還小的時(shí)候已經(jīng)和書(shū)結下了不解之緣。那時(shí)我常常拉著(zhù)媽媽依依呀呀地叫著(zhù)，讓媽媽給我講故事。我喜歡聽(tīng)媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》……隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我喜歡上了一些名著(zhù)，如《綠野仙蹤》、《海底兩萬(wàn)》、《森林報》、《水滸傳》……這些小說(shuō)使我如癡如醉。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《三國演義》，正看到精彩的部分，媽媽叫幫她掃一下地，我答應了。但眼腈始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本，后來(lái)媽媽一催再催，我才慢慢地站了起來(lái)，拿起掃帚在同一個(gè)地方掃來(lái)掃去。媽媽看到了走過(guò)來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，還是我來(lái)掃吧�！闭f(shuō)完，媽媽便從我手里拿過(guò)掃帚，掃了起來(lái)。我卻捧著(zhù)《三國演義》，津津有味地看起來(lái)。
還有一次，我在房間里看《青銅葵花》，媽媽走過(guò)來(lái)把面包和牛奶放在了我的桌子上，吩咐道：“一定要記得吃面包和牛奶�！蔽翌^不抬地回答：“好，知道了�！钡葖寢屪吡撕�，我還繼續沉浸在那本書(shū)里，沒(méi)理牛奶和面包，最后我就忘記了牛奶和面包的存在。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒(méi)有看書(shū)，我就覺(jué)得渾身都不自在。書(shū)里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著(zhù)我，書(shū)里人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚，書(shū)成了我生活中的部分，密不可分的部分。
書(shū)友的作文5
人的一生中，總會(huì )有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書(shū)籍，對現在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書(shū)，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應該主動(dòng)與好書(shū)交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書(shū)。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中除了文字就沒(méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè )的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書(shū)店時(shí)我看見(jiàn)了一本好書(shū)于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，在書(shū)中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書(shū)是可以讓我的視野更開(kāi)闊了，幫助我走出困境的朋友。
人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對人則語(yǔ)言無(wú)味，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著(zhù)一本好書(shū)去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨著(zhù)溪水流走，歡樂(lè )時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中更有頹如玉�！睍�(shū)為我們帶來(lái)了許多。當我們因為失敗而迷茫時(shí)，它對我說(shuō)，失敗乃成功之母。當我們因為成功而驕傲時(shí)，它對我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書(shū)的日子里，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書(shū)中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書(shū)籍，對現在的我們太重要了。
讓好書(shū)相伴我們左右，成為我們的好友吧！
書(shū)友的作文6
與書(shū)為友，生活不再孤獨；與書(shū)為友，生活在進(jìn)步；與書(shū)為友，生活變得更有樂(lè )趣。
小時(shí)候，我總喜歡手捧一本書(shū)，吸引我的先是故事中有趣的情節，可每當“囫圇吞棗”地讀完后，我總感覺(jué)意猶未盡。長(cháng)大后，再次翻閱這本書(shū)，竟有了不一樣的感覺(jué)，吸引我的不再是有趣的情節，而是人物的悲歡離合，它們常常使我牽腸掛肚。
以書(shū)為友，我的生活已不再孤獨。手捧一本《西游記》，仿佛我是里面的孫悟空，為遇到火焰山煩惱不已，為封佛而興奮不已，我仿佛融入了這個(gè)世界，仿佛懂得了這個(gè)世界，仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險阻而憂(yōu)慮，為他們各自封了不同神號而興高采烈。
以書(shū)為友，我的情感在不斷的改變。每當空閑時(shí)，我便雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上，捧起一本《紅樓夢(mèng)》，寶黛的愛(ài)情令人嘆息，姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結為夫妻，讓人可笑。封建勢力的統治者令人痛恨。在封建勢力下，有多少人為這而受苦呢？又有多少人的“良緣”被拆散呢？
以書(shū)為友，我的生活變得有樂(lè )趣。拿起一本《五年級的煩惱》五個(gè)主人公在五年級的煩惱如同播放3D電影一樣，從我們眼前掠過(guò)，讓我們受益終身，使我們成長(cháng)。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，教會(huì )了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì )了面對挫折時(shí)要保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，”只要我們好好讀書(shū)，好書(shū)就會(huì )陪伴我們一生，相信它必定會(huì )讓我們受益終身。
書(shū)友的作文7
書(shū)人離不開(kāi)書(shū)本，就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識，就像草需要營(yíng)養一樣。
書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬(wàn)千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書(shū)像是我人生的朋友。小時(shí)候，我就把書(shū)當成我的朋友。我在書(shū)里獲得知識，知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì )天真的回答道：“書(shū)就是我的朋友��！”當看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí)，我總會(huì )疑惑地想：我的那些朋友只會(huì )和我一起玩耍，而書(shū)卻能教會(huì )我無(wú)窮無(wú)盡的知識。長(cháng)大后，我更認為書(shū)是我的朋友。每當翻來(lái)一本書(shū)，我都會(huì )流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書(shū)時(shí)，我就像來(lái)到了天堂，與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”，又像來(lái)到了作者的內心世界，去體會(huì )他當時(shí)的心境，他為什么這樣寫(xiě)？還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書(shū)又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書(shū)又像是另一個(gè)我，在我無(wú)聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來(lái)安撫我。
書(shū)，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我帶來(lái)人生的第一抹陽(yáng)光，并永遠著(zhù)涼我人生前進(jìn)的方向！
書(shū)友的作文8
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)各種種樣的書(shū)讀，因此我和書(shū)結下了不解之緣。
記得我最先聽(tīng)到的一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》。以后這個(gè)故事便一直烙印在我心中，直到現在還記憶猶新。上幼兒園后，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于聽(tīng)，慢慢和媽媽學(xué)著(zhù)念。那時(shí)我只讀故事書(shū)，當媽媽不在時(shí)，我便自己捧著(zhù)書(shū)一字一頓地讀。上中班后，我已經(jīng)能背誦很多故事了。接著(zhù)媽媽又給我買(mǎi)古文《三字經(jīng)》、《弟子規》等，那時(shí)都可以背得滾瓜爛熟。大班了，媽媽又教我寫(xiě)字，寫(xiě)“大、小、多、少”，寫(xiě)我的名字，日復一日，年復一年，我已經(jīng)積累了好多生字了。也因為多念的緣故，我在口才這方面也得到了很大的提升。上一年級時(shí)一個(gè)偶然的機會(huì )，老師們發(fā)現了我這一優(yōu)點(diǎn)，主持、朗誦什么的，我早就可以駕馭了。
三年級我已經(jīng)不再滿(mǎn)足故事書(shū)、詩(shī)歌，我把目光轉向了文學(xué)作品�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》都使我如癡如醉，也明白了一些做人的道理。
四年級我已不讀帶拼音的書(shū)，常常翻一些世界名著(zhù)，如《愛(ài)的教育》、《童年》、《老年與�！返�。我也讀一些科普讀物，從接觸《十萬(wàn)個(gè)為什么》到現在的《世界之最》，有許多讓我困惑不已的問(wèn)題也一一解開(kāi)，我沉浸在書(shū)的海洋里，這些書(shū)無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
書(shū)友的作文9
在現實(shí)生活中，我們的家長(cháng)、老師、朋友……都會(huì )讓我們讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！倍业膼�(ài)好并不是讀書(shū)，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽(tīng)呢?哈哈，給你們講一講吧。
《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿(mǎn)希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應當抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開(kāi)拓自己的希望�！痹谏鐣�(huì )中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈�！敝挥凶鹁此�，自己才能夠受到尊敬。
鄭和七下西洋，為中國做出了巨大的貢獻。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰功。
一位孤獨年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開(kāi)始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的時(shí)候，他總是能聽(tīng)到老鼠的叫聲，他們共同睡在車(chē)庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車(chē)庫充滿(mǎn)了生機，終于，皇天不負有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)，那位畫(huà)家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。
所以說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這邊是讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)是我們最好的老師。
書(shū)是未來(lái)最好的東西。
書(shū)友的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥υf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝耐裨f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識的基礎，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎的基礎�！眴讨巍ゑR丁曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次�！�
讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，它體內蘊含的知識就像一筆寶貴的財富，讓我們如饑似渴，祈求快速的學(xué)習到這些知識。讀書(shū)不在于讀哪本書(shū)，而在于用什么態(tài)度去讀書(shū)，掌握好的方法，放好自己的心態(tài)，那么就算一本普通的書(shū)也會(huì )蘊藏無(wú)盡的知識寶藏，我們就像一位尋寶者，認真的去探索書(shū)中的真理。在書(shū)中我們可以看到江南水鄉的風(fēng)景柔美，在書(shū)中我們可以感受到傣族人民的熱情好客，在書(shū)中我們品嘗到內蒙古的手抓羊肉，在書(shū)中我們還可以了解到長(cháng)江黃河的波濤洶涌，這就是書(shū)之魄力所在！
大千世界，無(wú)奇不有。從古到今，多少文人墨客將自己所見(jiàn)所聞撰入書(shū)中，形成了如今的書(shū)。百看不厭者，必然懂得書(shū)之魅力所在�！渡胶＝�(jīng)》中的奇異思想、《伊索寓言》中的道理諷刺、《查理九世》中的古怪懸疑、以及《馬小跳》中的搞笑幽默......這些書(shū)給予我們精神上的另一番享受，使我們徜徉在書(shū)籍的海洋中，與書(shū)為友。
數不勝數的讀書(shū)名言貫穿了我們的一生，給了我們許多深刻的體會(huì )。讀書(shū)既能陶冶情操，又能豐富我們的見(jiàn)識和閱歷，又為何不讀？
書(shū)友的作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈_果夫也
說(shuō)：“書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚�！�
以前，我對讀書(shū)絲毫不感興趣，一心就光顧著(zhù)玩，成績(jì)是只退不進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)起色�？墒�，在一個(gè)偶然的機會(huì )，卻讓我改變了看法。在一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本哲理故事，我懷著(zhù)好奇的心態(tài)翻開(kāi)書(shū)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書(shū)，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來(lái)了，這個(gè)故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個(gè)情景后都不敢相信自己的眼睛，媽媽說(shuō)：“女兒啊，看到你看書(shū)，媽媽真是太開(kāi)心了。以后媽媽多給你買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看，讓你從書(shū)中學(xué)到道理和知識�！贝撕�，媽媽果然給我買(mǎi)了許多書(shū)。
四年級的暑假，我由于光看書(shū)連作業(yè)也顧不上了。上學(xué)了，語(yǔ)文老師讓寫(xiě)《母愛(ài)》的作文，這下終于有用武之地了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，我把在假期中從書(shū)里學(xué)到的好詞好句都用在了作文里邊，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)竟然把自己都感動(dòng)了。語(yǔ)文老師把我們寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)作文一看，老師在作文中又圈又點(diǎn)，我的作文得到了好評，還將它作為范文在班上朗讀。
在我不開(kāi)心的時(shí)候，在我孤獨的時(shí)候，書(shū)始終都是我的良師益友。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書(shū)才能體會(huì )到讀書(shū)中的樂(lè )趣！
我與書(shū)為友
書(shū)友的作文12
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著(zhù)我駛向知識的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠為我提供營(yíng)養；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著(zhù)輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著(zhù)一本書(shū)，找棵茂密的.大樹(shù)，斜倚著(zhù)樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著(zhù)隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè )趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(cháng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認識這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數的知識。我和書(shū)之間的故事也隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著(zhù)我的心靈。
書(shū)友的作文13
通�？匆粋�(gè)人讀些什么書(shū)就可以知道他的為人了，就像看著(zhù)他同什么人交往就可知道他的為人一樣，因為有人以人為伴，也有人以書(shū)為伴。無(wú)論是書(shū)友還是朋友，我們都應該以最好的為伴。
好書(shū)就像是你最好的朋友。往往會(huì )不知不覺(jué)地陶醉在里面，在書(shū)的海洋里遨游。記得有一次，我作業(yè)做完了，就隨手拿起一本媽媽新給我買(mǎi)的那本書(shū)——《綠野仙蹤》看了起來(lái)�！毒G野仙蹤》里的故事太精彩了，里面的主人公——多羅茜，她為了能回到家中，就去“翡翠城”去求奧茲，讓奧茲幫她回到家鄉，與親人團聚。從此，多羅茜就踏上了去奧茲國的路。她在路途中，認識了三個(gè)朋友：鐵皮人、稻草人和獅子。它們和多羅茜一起去求奧茲。然而，這樣輕易地回家是不可能的，奧茲要求多羅茜去殺死西方的女巫。在歷盡千辛萬(wàn)苦后，多羅茜終于回到了家鄉。故事情節連綿起伏，叫人驚嘆不已！
在不知不覺(jué)中，時(shí)間在慢慢地流逝著(zhù)。但我卻仍然沉醉在書(shū)海之中。你們肯定想不到，我一個(gè)下午就把這本厚厚的《綠野仙蹤》給看完了吧！信不信由你，因為我真的把這本厚厚的《綠野仙蹤》給看完了！我合上書(shū)，把它放在書(shū)桌上，我站起來(lái)，長(cháng)吐了一口氣，我正準備去廚房到杯水來(lái)喝，還沒(méi)繞出椅子，我就被嚇了一大跳。
原來(lái)，是媽媽?zhuān)∥覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺椿厥�，站在我旁邊也一聲不吭的，嚇死我了！”“還好意思說(shuō)，我都站在這兒都快十幾分鐘了，你怎么一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有��！”“誰(shuí)讓這本書(shū)好看��！”
書(shū)就像朋友。新書(shū)是新朋友，待把書(shū)讀完了，讀熟了，“新朋友”就會(huì )變成“老朋友”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不停地結識新朋友，同時(shí)不忘老朋友。
書(shū)友的作文14
歌德曾說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。久而久之，讀書(shū)人就擺脫了平庸，逐漸變得高尚起來(lái)，自己的人生也會(huì )精彩起來(lái)。"
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的伙伴。在我一次次感到氣餒和灰心時(shí)，書(shū)，總會(huì )把我從困惑的沼潭中拉出來(lái)，是我有勇氣繼續前行。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一位良師。當我和朋友吵架時(shí)，不經(jīng)意捧起一本書(shū)，就像遇到了一位老師，看到偉人關(guān)于友誼的名言，我感慨萬(wàn)千，純潔的友誼多么美好，我們應當珍惜。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的朋友。讀一本好書(shū)，就像與朋友談心。當我傷心時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )安慰我；當我成功時(shí)，朋友——書(shū)，又會(huì )為我喝彩；當我快樂(lè )時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )與我共享。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一名導游。每當我捧起它時(shí)，它總會(huì )帶我來(lái)到知識的樂(lè )園，我總是沉浸在知識的海洋中不能自拔。
正如莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"書(shū)也是精神的糧食，書(shū)也是凈化人類(lèi)靈魂的東西。也像冰心所說(shuō)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"人生需要充實(shí)，所謂的充實(shí)就是讀書(shū)。
每一本名著(zhù)里都隱藏著(zhù)人生的真諦。書(shū)中感人至深的美麗故事，感化著(zhù)我的內心，凈化著(zhù)我的靈魂。書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我永遠的伙伴！
書(shū)友的作文15
書(shū)香陣陣飄，暖意滿(mǎn)心房�！}記
我有一位好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，我也會(huì )一輩子與它為友，絕不分離！因為它教會(huì )了我很多很多，它教會(huì )了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識面，它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書(shū)！
早晨，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我的被窩里充滿(mǎn)了陽(yáng)光的香味，我坐在床上，一邊喝著(zhù)牛奶，一邊慢慢品味著(zhù)書(shū)，我喜歡這種和書(shū)在一起的休閑的時(shí)光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。
每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好這時(shí)候，我就會(huì )找書(shū)朋友訴苦，我捧著(zhù)它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí)，書(shū)能撫平我的心情。
睡覺(jué)之前，我會(huì )習慣性地捧起一本書(shū)，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書(shū)相互作伴。書(shū)，讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘，書(shū)香伴我入眠。
生病了，我在醫院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，我的書(shū)朋友總會(huì )安慰我，慢慢看著(zhù)他，我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時(shí)，我最依賴(lài)書(shū)朋友。
我原本是一個(gè)非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩(shī)意，我不浪漫�？墒�，自從我和書(shū)交上朋友之后，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書(shū)，它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界，是書(shū)，它帶我融入了這個(gè)現代社會(huì )。我愛(ài)書(shū)！我永遠和它做朋友！書(shū)香的味道令我陶醉，與書(shū)為友，是我最大的快樂(lè )……
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