難忘的一本書(shū)作文(精選6篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一本書(shū)作文1
這段時(shí)間，我讀了很多書(shū)，其中有一本書(shū)讓我終身難忘，那就是四大名著(zhù)中的神話(huà)故事《西游記》。
《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取真經(jīng)的故事。這本書(shū)是父母送給我的生日禮物，我一看到它，就愛(ài)不釋手，連忙拿起來(lái)閱讀，書(shū)里的情節特別吸引人，讓我停不下來(lái)，感覺(jué)非要把這本書(shū)看透了不可。在這本書(shū)里，我認識了爭強好勝、向往自由的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，剛正不阿的沙和尚，還有他們一心向佛的師傅唐僧。他們雖然性情和向往各不相同，但能夠團結起來(lái)，最終通過(guò)了九九八十一次磨難考驗。
這里面的故事千奇百怪，但給我留下印象最深刻的是《三打白骨精》。大家都知道，白骨精為了吃唐僧肉使用了計謀，讓師徒四人分裂，受冤枉的孫悟空被師傅趕走，臨行前，他并沒(méi)有大吵大鬧，二是給唐僧行了一個(gè)禮。這段情節讓我非常感動(dòng)，孫悟空雖然很性格狂野，但在具體細節上卻能忍住，這也許就是他的過(guò)人之處。
喜歡《西游記》這本書(shū)，不僅僅是因為里面的故事情節，還有它讓我明白了許多道理，我一直把它帶在身邊，有段時(shí)間寸步不離，它漸漸地成為了我生活中的好伙伴。
難忘的一本書(shū)作文2
在我的書(shū)柜里，有許許多多的書(shū)。里面有一本書(shū)，令我非常難忘。想知道為什么它令我非常難忘嗎？就繼續往下看吧！
那是我6歲的一個(gè)春天，我一如既往的早早起來(lái)。我心里想了想，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢苑艑W(xué)去接我嗎？我們老師說(shuō)星期五之前買(mǎi)一本書(shū)，星期五開(kāi)班會(huì )要讀的�？梢詥�？”媽媽猶豫了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹綃寢岦c(diǎn)頭后，我心里像比吃了蜜還要甜，高興的去了學(xué)校。到了學(xué)校，我進(jìn)了班，一直想著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)的事。隨著(zhù)上課的鈴聲，老師也進(jìn)了班，我完全沒(méi)有心來(lái)學(xué)習。就這樣，心不在焉的盼到了放學(xué)。這也巧了，好像是老天爺故意倒亂似的，下起了大雨。我站在門(mén)口，等著(zhù)媽媽來(lái)接我，班里的孩子一個(gè)接一個(gè)的被家長(cháng)接走。最后，班上只有我一個(gè)人還在，我一個(gè)人孤單的站在門(mén)口，看著(zhù)悲傷的我，老天爺好像更傷心了，雨越來(lái)越大，雨點(diǎn)兒越來(lái)越多。我傷心的走進(jìn)了教室，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音喊著(zhù)我“梁雨晴”。我往門(mén)口一看，我激動(dòng)的哭了，（溫馨提示：標點(diǎn)符號不能轉頭打，我轉頭是電腦不讓打在“了”的后面。）我走到了門(mén)口，一把把媽媽摟住，眼淚隨之滑落。媽媽把一本書(shū)遞給了我，我一看，是書(shū)。我們回到了家。后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)那時(shí)媽媽很忙，還生病了，她是在吃飯的時(shí)間幫我買(mǎi)的。
每當我看見(jiàn)那本書(shū)，我的心里就會(huì )有一絲欠意。媽媽?zhuān)x謝你！
難忘的一本書(shū)作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要不斷地從書(shū)本中獲取知識。暑假里，我看了好幾本書(shū)，最讓我難忘的就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著(zhù)，才引起了人們的關(guān)注，那時(shí)，法布爾已經(jīng)九十多歲了，真是大器晚成。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得非�？菰�，不就是一些小蟲(chóng)子嗎，有什么意思呢？但是當我堅持讀下來(lái)后，我驚奇地發(fā)現，越看越有趣，越看越長(cháng)知識�！独ハx(chóng)記》里先是介紹了法布爾兒時(shí)的一些小故事，他利用放鴨子的時(shí)間去池塘邊觀(guān)察昆蟲(chóng)、捉甲蟲(chóng)……回家經(jīng)常被父母責罵。
《昆蟲(chóng)記》的后半部分，法布爾重點(diǎn)介紹了許多昆蟲(chóng)，包括它們的外形、生活習性以及繁衍后代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱(chēng)紅螞蟻為刻板的行者……這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了許多昆蟲(chóng)身上的知識，還讓我感受到了法布爾那堅持不懈的精神。我時(shí)常這樣想：法布爾對昆蟲(chóng)這樣著(zhù)迷，可以用一生的精力去研究昆蟲(chóng)，而我們在學(xué)習上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅持下去就可以了。
書(shū)是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，讓我們一起盡情地暢游在書(shū)海中吧！
難忘的一本書(shū)作文4
從小到大，我看過(guò)許多書(shū)：我在《超新星紀元》中感到驕傲，在《圓明園的毀滅》中感到憤怒與惋惜，在《開(kāi)國大典》中感到自豪……但是令我最難忘的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講的是日本作家黑柳徹子一段真實(shí)的故事。小豆豆應為太調皮、搗蛋被轉進(jìn)了巴學(xué)園。在巴學(xué)園學(xué)習了一段時(shí)間過(guò)后，在別人眼里看來(lái)是“怪人”的小豆豆終于改變了大家對她的看法。
我印象最深刻一段是：小豆豆在上廁所的時(shí)候，不小心把她最心愛(ài)的錢(qián)包掉了下去，小豆豆當時(shí)驚慌失色，后來(lái)，小豆豆把下水管道的雜物全部挖了出來(lái)。小林宗作校長(cháng)看見(jiàn)了，僅僅只說(shuō)了一句話(huà)：“等會(huì )挖完時(shí)，要把這些雜物重新放進(jìn)去�！蔽覐倪@里可以體會(huì )到了小林宗作校長(cháng)非常有責任心，對小豆豆的教育方式非常特別。
大作家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“其實(shí)世界上并不缺少美，而是缺少能發(fā)現美得眼睛”�！洞斑叺男《苟埂凡痪褪怯成涑鲂《苟沟拿绬�？慈祥的父母，辛勞的.清潔工，可敬的老師……這些不都是我們生活中發(fā)現的美嗎？
讀完了這本書(shū)，讓我深切地了解到了什么是自然美。這真是一本讓我難以忘懷的書(shū)，有機會(huì )我還會(huì )繼續再看的。
難忘的一本書(shū)作文5
一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著(zhù)光熠熠生輝；一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書(shū)是《上下五千年》。我這本書(shū)還有一個(gè)故事呢！有一次，我見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書(shū)上了，所以纏著(zhù)爸爸，讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書(shū)店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書(shū)，我高興極了。這本書(shū)使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創(chuàng )造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著(zhù)歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來(lái)的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。從書(shū)中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè )、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽……這本書(shū)有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書(shū)就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì )使人從中感受到生活的意義。
難忘的一本書(shū)作文6
從一年級到六年級,我讀過(guò)許許多多的書(shū)《簡(jiǎn)、愛(ài)》、《兒童文學(xué)》、《哈佛女生劉亦婷》......但其中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)還是《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。
這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，書(shū)中介紹了18歲的學(xué)生楊略的學(xué)習生活。楊略是一名高中生，他常常在想一個(gè)問(wèn)題：自己到底在為誰(shuí)讀書(shū)?確實(shí)有點(diǎn)說(shuō)不清楚，認為是在為媽媽和自己讀書(shū)，這些因素都有.楊略很想成為一個(gè)清華高材生，是他孜孜不倦的追求,媽媽更是有這個(gè)愿望，所以媽媽每天都給楊略安排了許多的作業(yè)，作得楊略喘不過(guò)氣來(lái)，但是為了自己的幻想，他忍受住了，他抓緊每分每秒的時(shí)間，努力學(xué)習,高考的時(shí)候，他沒(méi)有像別人那樣慌慌張張，而是沉著(zhù)冷靜的應戰，最終以驚人的成績(jì)考了全校第一，被哈佛大學(xué)錄取，他在成功的同時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：我在成功的同時(shí)，我要感謝的人是自己，感謝自己的選擇，因為是我自己鑄就了自己，我為自己的選擇而驕傲。
我最喜歡的就是楊略說(shuō)的那句話(huà)，在成功的前提下，可能有失敗，不可能在知識的高峰上是一帆風(fēng)順的，最重要的是能夠面對失敗，學(xué)會(huì )從失敗中學(xué)到經(jīng)驗，再加倍努力，在21新世紀時(shí)期，人才倍出，要想做到出類(lèi)拔翠，是很不容易的，天才等于百分之一的天份加上百分之九十九的勤奮，只要你努力，就必定會(huì )成功。
同學(xué)們，努力學(xué)習吧!只要付出了，就必定會(huì )有收獲，金秋已經(jīng)到來(lái)，我們更要干出一番作為吧!
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