我喜愛(ài)的書(shū)作文（通用51篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我喜愛(ài)的書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 1
我想，可能許許多多的人的喜愛(ài)布娃娃或者是玩具之類(lèi)的，可是我選擇的是一本書(shū)，這本書(shū)可以說(shuō)是第一本領(lǐng)我到書(shū)的世界、知識的海洋的大門(mén)的鑰匙。所以說(shuō)，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是很重要的。那時(shí)是我小的時(shí)候，我非常想看書(shū)，爸爸知道后，就幫我買(mǎi)了一本幼兒看的書(shū)。爸爸也買(mǎi)了一本，好象叫做《影響中國的500篇寓言故事》，我因此對爸爸這本書(shū)引起了好奇心。爸爸給我自己買(mǎi)的那本書(shū)我幾乎都不看了�！队绊懼袊�500篇寓言故事》這本書(shū)我幾乎很少是看得懂的，我看的.時(shí)候，爸爸經(jīng)常在旁邊偷偷地笑。因為對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是太深奧了，深奧得不得了。漸漸的，我長(cháng)大了，可我別的什么書(shū)也不看。后來(lái)，我漸漸的也懂了。就看這本書(shū)，這本書(shū)蠻厚的，剛剛好500篇。所以我很喜歡我的這本書(shū)。下面我來(lái)介紹這本書(shū)的其中的一篇。
任國的一位任公子做了一個(gè)很大的魚(yú)鉤，用非常粗的黑絲和繩子系上去。用50頭鍵牛做誘餌，他蹲在山頂上把它的魚(yú)餌投向大海，每天都這樣。整整一年過(guò)去了。他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣到，后來(lái)有一條大魚(yú)吞了他的魚(yú)餌，任公子使勁地拉，只見(jiàn)白浪如 山，海水震蕩，叫聲如鬼哭神號，千里聞之心驚肉跳。任公子終于釣到了一條特別大魚(yú)。他把它開(kāi)腸破肚，切成許多塊，然后加工成魚(yú)干。自漸江以東、南嶺以北的廣大地區，所有的人都飽餐了這條大魚(yú)。這件事情過(guò)去后，有的那些才疏學(xué)淺、專(zhuān)愛(ài)說(shuō)長(cháng)道短的人，都驚奇的互傳說(shuō)著(zhù)這件事。
由此看來(lái)，拿著(zhù)普通的釣具，成天在小溝小河邊上，他轉轉的釣小鯽魚(yú)的人強一百倍。他們與那些經(jīng)世之才相比，相差很遠呢！
所以說(shuō)，我的喜愛(ài)之物是沒(méi)錯的。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我覺(jué)得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛(ài)讀書(shū)？我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，可有許多書(shū)讀過(guò)去就不愛(ài)讀了，不過(guò)還是有許多書(shū)是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。
我是在書(shū)店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書(shū)時(shí)，一種喜愛(ài)之情油然而生，渴望讀書(shū)的我馬上把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚(yú)，不久卻通過(guò)時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的`追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤(pán)，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過(guò)最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì )感到緊張；當他們脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)吁一口氣。這本書(shū)雖是一本漫畫(huà)書(shū)，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書(shū)除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒(méi)有悲嘆自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我希望大家都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 3
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著(zhù)，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(cháng)中的青少年，特別是男孩子都應該讀的好書(shū)。它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行。去實(shí)現他遨游世界的`夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節，以及它的主要人物魯濱遜。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)，生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。而且，他到最后還憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱(chēng)號。其實(shí)，魯濱遜在現在，成了冒險家的代名詞與無(wú)數讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎，是因為他面對困境時(shí)的所作所為，體現了他的堅毅性格和英雄本色。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘。書(shū)，能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，提高我們的寫(xiě)作水平。
還記得一次，父母給了我些買(mǎi)書(shū)錢(qián)，讓我去買(mǎi)點(diǎn)書(shū)看。我到了書(shū)店，左看右看，也不知道買(mǎi)哪本書(shū)。書(shū)店里有這么多書(shū)，有那么多不同的'故事，我都想看一看。突然，我被兩本書(shū)迷到了：《途中的風(fēng)景》、《寶塔》，心想：對！就選這兩本了。我把書(shū)從書(shū)柜里抽出來(lái)，拿到收銀臺，付了錢(qián)，打算回家后好好欣賞。
還有一次，朋友們叫我去玩，我不理會(huì )他們——其實(shí)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看我的書(shū)。誰(shuí)知，我的書(shū)離奇消失了。只見(jiàn)朋友手里拿著(zhù)我的書(shū)，威脅我說(shuō)：“和不和我們玩？”“不！”我響亮地回答。眼見(jiàn)一場(chǎng)搶書(shū)大戰開(kāi)始了。
他們人多勢眾，把書(shū)扔來(lái)扔去，連摸也不讓我摸一下。我心想：不能用拳頭解決問(wèn)題，還是要用腦子。我使出了離間計：“算了，搶不過(guò)你們，走，出去玩�！薄澳阍琰c(diǎn)兒說(shuō)不就好了嗎？”說(shuō)著(zhù)把書(shū)仍回我的座位。我立馬搶回書(shū)：“自己去玩吧！”“算了，懶得說(shuō)你了，真是個(gè)書(shū)呆子，走，我們自己玩去�！�
我屬于那種少看書(shū)，但一看就停不下來(lái)的那種。晚上，時(shí)針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我刷了牙，洗了臉，應該睡覺(jué)了�？梢宰酱采�，我就從床頭柜上拿出《寶塔》，靠著(zhù)床頭，津津有味地看了起來(lái)：主人公王嘉慶知道了和自己一起長(cháng)大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來(lái)的棄嬰……
“咚咚咚！”是媽媽回來(lái)了。媽媽不是一般九點(diǎn)半才回來(lái)嗎？怎么��？我扭頭一看時(shí)鐘，都快十點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢！
我喜歡書(shū)，我喜愛(ài)看書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 5
我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)柜里有許多的書(shū)：爸媽送的，同學(xué)之間交換的，自己買(mǎi)的......里面有許多類(lèi)型的書(shū)：童話(huà)類(lèi)；奇異類(lèi)；散文類(lèi)；名人故事類(lèi)......其中我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。
那是一個(gè)暑假，我要去鄉下的外婆家，在那里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有小伙伴，我只能天天看書(shū)了。一次我放下手中的《愛(ài)的教育》，去書(shū)柜那找書(shū)看，第一眼我就看到那本綠色外殼的《昆蟲(chóng)記》。拿起了它，剛看這本書(shū)時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界；昆蟲(chóng)們帶我走參觀(guān)它們的家，本來(lái)覺(jué)得害怕的心理瞬間消失了，然而取代的是一種好奇的，躍躍欲試的心理。跟著(zhù)蟲(chóng)子的身后，慢慢地參觀(guān)這個(gè)世界：沒(méi)想到一向團結，勤奮的螞蟻竟然把人家蟬辛苦的存糧給打劫了！太卑鄙了，太貪婪了；一直美麗無(wú)害的金龜子竟然是雜食動(dòng)性害蟲(chóng)；蜜蜂抓青蟲(chóng)不是做兒子養而是為后代安排食物......
在這個(gè)世界里，我知道了蟋蟀善于建造巢穴；螳螂善于利用“心理戰術(shù)”來(lái)制服敵人；蜘蛛編制“羅網(wǎng)”才能......在暑假，我也研究過(guò)昆蟲(chóng)：蜻蜓點(diǎn)水是在繁殖后代；弄斷蚱蜢的后腿它便不能跳躍了；像獨角仙，飛蛾之類(lèi)的'昆蟲(chóng)喜歡有光的地方......
如果有人說(shuō)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)沒(méi)多大用處的話(huà)我會(huì )反駁他，因為他教會(huì )了我許多東西......《昆蟲(chóng)記》成了我那書(shū)柜中最爛的一本書(shū)，因為我經(jīng)常去翻閱它，書(shū)的邊緣都泛黃了�？梢�(jiàn)我有多愛(ài)這本書(shū)了。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 6
書(shū)，大家應該都不陌生吧！書(shū)，可以成為我們的朋友，而我的“朋友”就是這本書(shū)——《能聞出孩子味兒的烏龜》。我為什么喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的每一句話(huà)，都說(shuō)到了我的心坎上。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
一聽(tīng)書(shū)的.名字就讓我們知道了，這是一本童話(huà)系列的書(shū)。這本書(shū)的內容是一只能聞出孩子味的綠毛烏龜，只要能有孩子味兒，它就永遠也不會(huì )老。同學(xué)們一定會(huì )問(wèn)：“這‘孩子味兒’是什么呢？”就讓我來(lái)慢慢講解吧！
這故事里面有四個(gè)調皮的男孩子，其中一個(gè)叫——馬小跳。他是一個(gè)非常有童心的孩子，現在同學(xué)們知道了吧！這個(gè)“孩子味”就是指非常有童心的意思。
現在同學(xué)們的問(wèn)題解決了，我們現在就開(kāi)始講一講書(shū)的含義吧！現在，大人們都自作主張，不給孩子們一個(gè)自己的空間，讓孩子去補習班，讓孩子去學(xué)習那些五花八門(mén)的東西……一點(diǎn)也不去了解一下孩子自己的“心聲”，就連寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，都是寫(xiě)一些學(xué)習進(jìn)步……而不是每天快樂(lè )、幸福。
說(shuō)到快樂(lè )，現在的孩子已經(jīng)離這個(gè)詞很遠很遠，卻距離學(xué)習這個(gè)詞，被逼得很近很近。這兩個(gè)詞，都可以被譽(yù)為“反義詞”了。也就是說(shuō)，那只綠色烏龜，已經(jīng)很難尋找到……不！是搜索到有“孩子味兒”的兒童。
所以，為什么前面我說(shuō)這本書(shū)里每一句都說(shuō)到了我的心坎兒上的原因。大人們呀！給孩子一個(gè)自己的空間，不要讓他們與“學(xué)習”這兩個(gè)字緊緊地綁在一起，給我們一點(diǎn)空間吧！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 7
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的作品，我非常喜歡，書(shū)中的那些草房子，總時(shí)不時(shí)地映現在我的腦海里……
這本書(shū)主要講的是男孩桑桑小學(xué)六年的生活。六年中，他經(jīng)歷了許多看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的.事情。桑桑在這六年里感悟到友誼、親情和觸摸死亡的體驗，這一切，都將成為他生命中難以抹掉的回憶。
桑桑很是頑皮，經(jīng)常給人制造“風(fēng)景”，如在大熱天里穿棉衣棉褲；將禿鶴的帽子掛在旗桿上；用蚊帳打魚(yú)……但，就是這個(gè)調皮的孩子，對待困難卻是無(wú)比的堅強和勇敢。
當發(fā)現有人欺負紙月時(shí)，桑桑立即站出來(lái)替她抱打不平；幫蔣一輪老師送信，雖然早就想放棄；陪秦大奶奶度過(guò)生命的最后時(shí)刻……而最讓我佩服的是桑桑面對死亡的那種平靜及對生活充滿(mǎn)希望和信心的精神。
桑桑在六年級上學(xué)期時(shí)生了重病，父親帶著(zhù)他到處看病，幾天就踏破一雙鞋底，大家都對桑桑表示關(guān)心，但那掩飾不住同情與悲憫。桑桑拒絕了再次看病，那么多天苦藥快讓桑桑失去信心，不過(guò)溫幼菊的“別怕”和那首無(wú)詞的歌卻給了桑桑力量……經(jīng)過(guò)幾番周折，桑桑的病終于好了，他對死亡有了自己的認識……
桑桑一家要搬走了，離開(kāi)油麻地，離開(kāi)草房子。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)……
合上書(shū)本，我閉目沉思，一幢幢草房子里面學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，為平凡的油麻地增添了色彩。純潔的友誼，生活的變故，大人們之間的情感糾葛，這些既感動(dòng)著(zhù)我，又使我感到迷茫。是的，人與人之間的事情太多，有些孩子們能懂，有些則不懂……
我喜愛(ài)的書(shū)作文 8
學(xué)者劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)就好像一副良藥，經(jīng)常讀書(shū)可以醫治人的愚昧無(wú)知。我們青少年都讀過(guò)不計其數的書(shū)，如《三國演義》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《湯姆索亞歷險記》、《安徒生童話(huà)》……在這些書(shū)里面，我最喜歡的是《法布爾昆蟲(chóng)記》。
《法布爾昆蟲(chóng)記》的作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，在這本書(shū)里法布爾寫(xiě)了非常多的昆蟲(chóng)，比如狼蛛、胡蜂、隧蜂等。在每篇文章里面都會(huì )寫(xiě)昆蟲(chóng)的`外形、捕捉食物的能力、昆蟲(chóng)的洞穴，時(shí)不時(shí)地讓我有種身臨其境的感覺(jué)。
在法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)的時(shí)候，都是非常得認真和仔細，都會(huì )把每一篇的文章寫(xiě)得如此細致優(yōu)美。在我們的生活中，我們要像法布爾一樣做任何事情都要很仔細認真。比如：我們青少年在學(xué)習、寫(xiě)文章、復習、預習都可以像法布爾一樣認真仔細，我相信只要我們一點(diǎn)也不會(huì )馬虎，就可以把每一件事做得很好。
比如說(shuō)我，在我考試的時(shí)候，我總是粗心大意，在一道非常簡(jiǎn)單的基礎題目而丟失了很多的分數，從我讀了這本書(shū)，每次考試的時(shí)候，我都會(huì )像法布爾一樣，一直仔細認真地讀題和審題，再也不因為自己遇到非常簡(jiǎn)單的題目而粗心大意，因此丟失了珍貴的分數了。從這時(shí)候，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，我也變得開(kāi)朗了很多。
我讀過(guò)這一本書(shū)之后，我做每一件事都像法布爾一樣，以前因為我馬虎，總是被媽媽罵，從我認真之后，媽媽再也沒(méi)有罵過(guò)我，我十分高興。
這本書(shū)讓我學(xué)到了做事要仔細、認真。這本書(shū)就像我的一面鏡子，我從里面找到了自己。所以你們一定要看看，它會(huì )給予你幫助和鼓勵，我真的很喜歡它！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 9
朋友們！你知道我喜歡讀什么書(shū)嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
我可是個(gè)書(shū)迷。我讀過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書(shū)，但是我現在最喜歡讀《森林報》春、夏、秋、冬。
《森林報》這一部巨作是蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家——維· 比安基的代表作，著(zhù)者以其擅長(cháng)描寫(xiě)動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類(lèi)別地報道森林中的新聞，森林中愉快的`節日和可悲的事件，森林中的強盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現的栩栩如生，引人入勝。著(zhù)者還告訴我們如何去觀(guān)賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，嚴寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里出來(lái)，光著(zhù)腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到麋鹿打群架、候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報》上都可以看到。
《森林報》是一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細品讀這部書(shū)，一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂(yōu)傷吧！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 10
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《狼王夢(mèng)》，該書(shū)是沈石溪寫(xiě)的。
此書(shū)講述的是有關(guān)狼的故事：一匹大公狼的妻子為了完成她丈夫的遺愿——當上狼王，不顧一切地鍛煉她的.孩子們，最后犧牲了自己，也沒(méi)有保全孩子的全過(guò)程。
本書(shū)主人公是紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因為她身上的狼毛黑得發(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部的毛色卻是純白；她的體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的霧嵐。用狼的審美標準來(lái)衡量，紫嵐的很美的。她的性格是：堅強、執著(zhù)、剛烈。在此書(shū)中，沈石溪把她的母愛(ài)表現的淋漓盡致。如：從古河道到她棲身的石洞，約有兩華里遠。紫嵐幾乎是一口氣跑到的。把第一只狼崽送到石洞后，她來(lái)不及喘口氣，又像接力賽跑似的奔回古河道，銜起第二只狼崽。同時(shí)，沈石溪的環(huán)境描寫(xiě)也十分不錯；這是日曲卡山麓今年的第一場(chǎng)春雨，來(lái)勢洶洶，狂風(fēng)挾著(zhù)豆大般的雨粒，像鞭子似的抽打著(zhù)地面，樹(shù)枝被抽彎了，斑茅草被抽斷了，山峰也被抽變了形。
這本書(shū)被評為臺灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎、第二屆全國少年兒童優(yōu)秀圖書(shū)一等獎等等，如今它深深受小朋友們的喜愛(ài)。
沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年�，F為中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )委員、上海作家協(xié)會(huì )理事。
這就是我最喜愛(ài)的書(shū)，你呢？
這本書(shū)感情真實(shí)，內容豐富，很有知識水平，希望大家多去看看哦！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 11
四大名著(zhù)大家一定都不陌生吧，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。我印象最深刻的就是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。
這本書(shū)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，架構出賈、王、史、薛四大家族的興衰史。其中我印象最深刻的使第四回。這回開(kāi)端作者從秦氏房間里風(fēng)流的擺設來(lái)體現秦氏生活的奢華。賈寶玉也是在這一片香艷中如夢(mèng)的。這回末端，作者通過(guò)劉姥姥的見(jiàn)聞描繪出賈府生物情形。房子雕梁畫(huà)棟，擺設價(jià)值連城，從而奠定了作品的主要基調。我覺(jué)得這一情節的出現為全書(shū)增添了幾分玄幻的色彩，同時(shí)又暗含著(zhù)天命如此，猶不可違的悲涼之感。
鮮活的人物，七美德愛(ài)情演繹出這部讀不完、說(shuō)不盡的千古奇書(shū)�！都t樓夢(mèng)》以其皮羅萬(wàn)象的內容、博大精深的思想、精湛完美的藝術(shù)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，不僅穩占中國小說(shuō)的榜首，而且成為中國文學(xué)的典范和驕傲，并屹立于世界文學(xué)之林。我已經(jīng)無(wú)法將《紅樓夢(mèng)》看成一本普通的`小說(shuō)了，它更像是一部厚重的歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了悲歡離合。
想想大觀(guān)園里的那些可愛(ài)的女孩：多愁善感的林黛玉，端莊大方的薛寶釵，溫柔善良的迎春、志氣清高的迎春……。每一個(gè)都冰雪聰明�？傻筋^來(lái)，林黛玉因淚而亡，薛寶釵獨守空房，迎春受虐而死……書(shū)中的賈寶玉是我最喜歡的一個(gè)主人公。他是通靈寶玉的化身，清純純潔。他不喜歡讀書(shū)，因為他不想考取功名，不想去他的考場(chǎng)。他口無(wú)遮攔，因為他不想為封建禮教控制。賈寶玉與大觀(guān)園中眾多姐妹關(guān)系都很好，因為他懂得這些女孩的內心，能看到她們水一樣清澈的心靈。
《紅樓夢(mèng)》中栩栩如生的人物、生動(dòng)的情節。我堅信每一個(gè)讀過(guò)它的人，都會(huì )像我一樣沉迷于書(shū)中、愛(ài)不釋手。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 12
我有一本課外書(shū)叫《愛(ài)的教育》，它的作者是美國的約翰羅伯特。這本書(shū)我非常喜歡是因為這是我10歲的生日禮物。這本書(shū)主要是寫(xiě)教育小孩子的一些故事，作者是以一個(gè)小朋友——安利柯寫(xiě)的日記來(lái)編這本書(shū)的，里面的每個(gè)故事都很感人，其中有一篇是這樣寫(xiě)的：
安利柯有一個(gè)好朋友——羅安利，為什么和他交朋友呢？因為有一天安利柯發(fā)現羅安利非常不高興安利柯覺(jué)得很奇怪。放學(xué)后，安利便跟在羅安利身后，跟蹤他想去看個(gè)究竟，原來(lái)羅安利的媽媽生病了，家里只有他和他的媽媽?zhuān)驗樗陌职謨赡昵俺鲕?chē)禍去世了�？杉依镏挥袐寢屬I(mǎi)一副藥的錢(qián)了，羅安利非常著(zhù)，坐在椅子上冥思苦想，不知道該怎么辦，眼前只有一種方法了：先買(mǎi)一副藥給媽媽吃，然后再找同學(xué)借一點(diǎn)錢(qián)。羅安利無(wú)可奈何，只好這樣了，羅安利剛剛走出家門(mén)，安利柯突然跑了出來(lái)，給了他25美元讓他給他的.媽媽買(mǎi)藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買(mǎi)藥去了。安利柯回到家，把整件事情的經(jīng)過(guò)講給他的爸爸聽(tīng)，他的爸爸非常高興，因為他的兒子長(cháng)出息了，知道幫助別人了，高興地說(shuō)：“安利柯，做得好，以后也要照樣子去幫助別人，幫助貧困學(xué)生！”
讀了這篇日記，我明白了，只有與同學(xué)互相幫助，不與同學(xué)吵架，才能交到更多的朋友，才能與同學(xué)們和睦相處，共同學(xué)習，共同玩耍。這本書(shū)我太喜歡了，不止因為這是我的生日禮物，還因為它教給了我很多做人的知識。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 13
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。今天，我就向大家推薦一本我最喜愛(ài)的舊書(shū)，它就是曹文軒先生純美小說(shuō)系列的《青銅葵花》。
這是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉村男孩的故事。女孩叫葵花，七歲時(shí)失去了雙親，成了孤兒；男孩叫青銅，五歲時(shí)在一場(chǎng)大火中喪失了語(yǔ)言能力，成了啞巴。也許定該如此，命運的機緣讓他們成了兄妹相稱(chēng)的朋友。12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市，在思念中青銅終于喊出了他心中一直想喊卻又喊不出來(lái)的兩個(gè)字葵花。
這本書(shū)寫(xiě)盡了真。兄妹的真情，嘎魚(yú)父子送給青銅家鴨時(shí)的真心誠意，葵花和爸爸兩人之間相依相靠的一種父女真愛(ài)
這本書(shū)寫(xiě)盡了善。這書(shū)中的人物哪一個(gè)不是善良的人？我們看書(shū)中的苦難時(shí)，可能慶幸的是今日的美好生活，但也正是因為有了這些苦難，他們才更加團結，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了大善。
這本書(shū)寫(xiě)盡了美。其中最深刻的'就是人性之美，書(shū)中的人性之美無(wú)時(shí)無(wú)刻濕潤和純凈著(zhù)我們的眼睛和心靈。這種美，是極致的美。
這本書(shū)中的真善美，牽引著(zhù)人們完成對生命中真、善、美的永恒追尋，所以，這是一本值得我們用一生去讀透的書(shū)。這本書(shū)也讓我體會(huì )到了真情與善良，讓我更深一層地解讀了美這個(gè)字，也立志以后要做一個(gè)以真心替人著(zhù)想，以美好和善良待人的好少年。
《青銅葵花》，訴說(shuō)著(zhù)生命的堅強和美好，這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。聽(tīng)了我的介紹，你們是否也想來(lái)讀一讀這本書(shū)呢？
我喜愛(ài)的書(shū)作文 14
在我國浩如煙海的文學(xué)、歷史名著(zhù)中，有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事。如：《濟公傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》……這些名著(zhù)有的教會(huì )了我們做人的道理；有的反映了當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣；更多的是向我們講述了一代代歷史人物的傳奇故事。
在這其中我最喜歡的就是《史記》�！妒酚洝返淖髡呤菨h代的司馬遷。書(shū)中記載了上千年歷史人物的傳奇人生。是自漢代以來(lái)，唯一一部用人物寫(xiě)傳的方式來(lái)記錄歷史的文學(xué)作品，也是現代對古代文明的探究中一個(gè)不可或缺的.依據和線(xiàn)索。
書(shū)中內容全面，講述了黃帝至漢武帝的歷史故事。向我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉、性格鮮明的人物，如：三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、機智勇敢的藺相如、西楚霸王項羽……它既是一部很有價(jià)值的歷史著(zhù)作，又是一部杰出的文學(xué)著(zhù)作，被魯迅先生稱(chēng)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
據說(shuō)，司馬遷在寫(xiě)《史記》的時(shí)候，因為直言不諱冒犯了漢武帝。于是被投入大牢，遭受了殘酷的宮刑，面對厄運，他曾想一死了之，但想到自己著(zhù)史書(shū)的心愿，想到歷史上那些身處逆境而發(fā)奮的人們，他又鼓起勇氣進(jìn)行創(chuàng )作。在后半生，他把全部心血和對生活的感受傾注在字里行間。整整18年，終于完成了巨著(zhù)——《史記》！這本書(shū)不僅為我們描繪了一幅幅生動(dòng)真實(shí)的歷史畫(huà)卷，也浸透著(zhù)司馬遷鍥而不舍、奮斗不息的偉大精神！
我敬佩司馬遷能把《史記》寫(xiě)得那么生動(dòng)；敬佩《史記》當中的每一個(gè)英雄人物；敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。書(shū)是我的好伙伴。
今天，我就給大家介紹一本我很喜歡的書(shū)，它的名字叫《冒險小虎隊之海怪的火眼之帶毒的護身符》，作者是托馬斯？布熱齊納。里面的內容非常的精彩，就讓我給大家簡(jiǎn)單地說(shuō)一下吧！海怪的.火眼：狂風(fēng)暴雨中，游船劇烈顛簸，小虎差點(diǎn)葬身魚(yú)腹。哦，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一只海豚。帶毒的護身符：神秘藥鋪暗藏玄機，哇塞，在神秘藥鋪里的抽屜里有兩串護身符。這一幕幕驚心動(dòng)魄的情節，深深印在了我的腦子里。它教我怎樣探索迷案，它教我怎樣理解事物，當然，讀多了，我也被書(shū)里的情節感染了，我居然想著(zhù)長(cháng)大了當一個(gè)像福爾摩斯一樣偉大的偵探。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以給我帶來(lái)樂(lè )趣，教我思考；因為書(shū)里有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。我遨游在書(shū)的海洋中，被知識所擁抱；書(shū)是良師益友，能指引我走進(jìn)知識的殿堂；書(shū)理想的是翅膀，能讓我們飛得更高；書(shū)是一把通向希望的鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。��！書(shū)！我的好伙伴！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 16
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，以為慈祥的家人，你的靈魂……如此，我又怎能不好好讀書(shū)！
我有一本喜歡的書(shū)叫《藍色的海豚島》。這本書(shū)中有一個(gè)小女孩，他無(wú)比堅強勇敢……一艘來(lái)自東方的'大船來(lái)到了海豚島，東方人很熱情的將這個(gè)島上的人類(lèi)帶到更美好的地方。然爾主人公的弟弟未能上船，所以主人公卡拉娜下船游回島上……可是此后他弟弟被窮兇極惡的野狗咬死了，剩她獨自一人在島上生存�？ɡ乳_(kāi)始制造工具為弟弟拉莫報仇……經(jīng)歷千難萬(wàn)險才得以生存，有好多次她與死神擦肩而過(guò)……他一直堅持了十八年終于那艘船又回來(lái)了。
十八年能使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)國家變得強大，也能使一種動(dòng)物進(jìn)化成功。而對于卡拉娜來(lái)說(shuō)十八年是老天給她一個(gè)認知自己的機會(huì )，她經(jīng)歷了多少苦難才得以證明自己的強大，證明自己是可以堅持的��！
說(shuō)到她我不禁想起原來(lái)的運動(dòng)會(huì )，我們班同學(xué)好勝心很強一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽接連不斷，我們忍住勞累繼續堅持直到成功。
我不得不敬佩卡拉娜，也敬佩像卡拉娜一樣堅韌的同學(xué)。一個(gè)書(shū)中的人物讓我變得更加珍惜身邊的每一個(gè)朋友，讓我更加堅強樂(lè )觀(guān)！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 17
在我讀過(guò)的幾本書(shū)里，最經(jīng)典的是《魯濱遜漂流記》。
從智慧這方面說(shuō)，魯濱遜能從失事的船上拿出種子、食物等有用的東西，自己播種、蓋屋。隨著(zhù)時(shí)間的推移，從船上取出來(lái)的物資越來(lái)越少，他只得自制陷阱，捕一些容易馴服的野山羊，養在自己建的羊圈里。這樣的`話(huà)，他可以吃羊肉，可以喝羊奶，吃喝都不用愁了。魯濱遜最大的特點(diǎn)是勇敢。在島上，他不光馴服了野獸，還馴服了一個(gè)野人。有一次，一群野人到了島上，被饑餓逼得只能吃同伴。一個(gè)倒霉的野人瞅機會(huì )跑了出來(lái)，幾個(gè)野人在后面追他，魯濱遜果斷開(kāi)槍打死了那幾個(gè)野人，救下了他，給他取名為星期五。
能在荒島上生存，除了智慧和勇敢，還得有堅定的信念。魯濱遜正是具備了這幾個(gè)特點(diǎn)，才頑強地活了下來(lái)。一根并不存在的稻草，讓一個(gè)人跨越了生與死的距離。一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，讓生命創(chuàng )造出奇跡。魯濱遜讓我們再一次領(lǐng)略到了生命的珍貴和信念的力量。生命中沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，只是在困難和挫折面前，有的人往往看不見(jiàn)那根稻草，即便看見(jiàn)，也因一時(shí)抓不住而無(wú)限懊惱，隨即放棄。
從魯濱遜身上，我看到了戰勝困難和挫折的無(wú)窮力量，明白了一切皆有可能。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 18
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教誨;似導師，心心相印。書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的.一把鑰匙;書(shū)，是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇;書(shū)，是帶我們走向文明樂(lè )土的一道彩虹。
你們看過(guò)《魯濱遜漂流記》嗎?如果沒(méi)有看過(guò)，那就聽(tīng)我為你們介紹這本書(shū)吧!
《魯濱遜漂流記》是美國著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的一本書(shū)，故事講述了主人公魯濱遜出海航行，遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手與旅客全部遇難，唯有他一人幸存下來(lái)。在那座荒無(wú)人煙的孤島上，魯濱遜戰勝了絕望，努力生存了年!
《魯濱遜漂流記》一經(jīng)問(wèn)世，即風(fēng)靡全球，歷久不衰，被譽(yù)為英國文學(xué)史上第一部長(cháng)篇小說(shuō)，成了世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名著(zhù)。該書(shū)故事情節引人入勝，敘事語(yǔ)言通俗易懂，是一部雅俗共賞的好作品。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事，只怕有心人。
小伙伴們，你想知道魯濱遜這年是怎么生存下來(lái)的嗎，想與魯濱遜、星期五一起冒險嗎?快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
我喜愛(ài)的書(shū)作文 19
人人都愛(ài)看書(shū)。因為古人云：“書(shū)猶藥也，著(zhù)讀可以醫愚�！蔽乙矏�(ài)看書(shū)，今天我向大家推薦一部我最喜歡的書(shū)。
他是“平凡的世界”。這是一本從文革講述到改革時(shí)期的書(shū)。它主要講述主人公孫少平、孫少安、田曉霞等人的故事。后部也講述了孫少平與田曉霞的凄美愛(ài)情故事。
其實(shí)剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我很含糊的。但是當媽媽告訴我，它是一本名著(zhù)的時(shí)候，我才細致的從頭到尾讀完了它。當我合上最后一頁(yè)的'時(shí)候，我的心始終無(wú)法平靜。孫少平艱苦的生活；田曉霞舍己救人卻在最后一刻，想起來(lái)對少平的留戀；孫少安顛沛流離的一生；王世才的品質(zhì)都讓我為之一震。平凡？一點(diǎn)也不平凡！很是顫動(dòng)人心。
孫少平是一個(gè)很有正義感的人，無(wú)論多么的艱苦，始終不曾放棄讀書(shū)。他有著(zhù)遠大的目標，他對人生始終充滿(mǎn)著(zhù)信心。田曉霞是一個(gè)純潔、善良、熱愛(ài)和平的人，當然，有時(shí)也會(huì )“小布什喬亞”。她是一位記者，尤其熱愛(ài)讀書(shū)。
金波兒是邵平的朋友，一直關(guān)心著(zhù)是孫少平。
其實(shí)我之所以能喜歡這本書(shū)，是它對人的一種啟發(fā)。對于我個(gè)人也是受益匪淺。
這就是我喜歡的書(shū)，喜歡的你也可以讀一讀。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 20
這個(gè)寒假我讀了好幾本書(shū)，《中外民間故事》、《克雷洛夫寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——植物與地球》······ 其中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么——植物與地球》，因為它能讓我學(xué)到很多知識。
這本書(shū)分為植物篇與地球篇，植物篇主要介紹玉米為什么會(huì )長(cháng)“胡子”？辣椒為什么這么辣？桃子為什么要長(cháng)毛毛？香蕉有沒(méi)有種子……大家知道桃子為什么要長(cháng)滿(mǎn)身討厭的毛毛嗎？其實(shí)呀這些毛毛就像我們的衣服一樣，不但保溫還能防御蟲(chóng)害，這樣小蜘蛛啊小毛蟲(chóng)啊在桃子身上就沒(méi)有可以入侵的地方了，這就是“物競天擇，適者生存”的道理。
地球篇主要寫(xiě)了地球究竟是什么樣子的？土壤從哪里來(lái)的？為什么人們只能生活在地球上……
書(shū)中最后還寫(xiě)了環(huán)境污染是誰(shuí)惹的禍，說(shuō)環(huán)境主要的`元兇是我們人類(lèi)，有廢水污染、工業(yè)污染、噪聲污染等。那么我們必須從現在開(kāi)始努力，從一點(diǎn)一滴做起，好好保護我們生活的環(huán)境，不亂扔垃圾、節約用水用電、愛(ài)護花草樹(shù)木，保護好人類(lèi)與動(dòng)植物共有的地球！
正因為這些所以我喜歡這本書(shū)，我也會(huì )做個(gè)環(huán)境小衛士，并號召身邊的小伙伴一起為保護環(huán)境、建設我們美好的家園作出自己的貢獻！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 21
要說(shuō)我最喜愛(ài)什么？那我一定大聲回答：“我的書(shū)！”
我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套繪本，書(shū)剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看。正如高爾基所說(shuō)：我渴望讀書(shū)就像饑餓的人渴求吃到面包一樣。我就像他，一會(huì )就看完了。我還央求媽媽再給我書(shū)呢！從此以后，你在我家抬頭一望書(shū)架、暖氣管、甚至床下，都可以看見(jiàn)那琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有、堆積如山的書(shū)本。
我從書(shū)中體會(huì )到了兩種東西，一是平靜、二是歡樂(lè )。比如，有一天，我和媽媽鬧了矛盾，我氣呼呼的走進(jìn)我的.房間，發(fā)現椅子上有一本書(shū)，我迅速翻開(kāi)看看，很快就“進(jìn)入”書(shū)里了，書(shū)里的故事寫(xiě)得多么生動(dòng)呀！我的氣頓時(shí)就消了，我走出房間，給了媽媽一個(gè)親親。歡樂(lè )呢？誰(shuí)都能想到，書(shū)里搞笑、有趣和幻想都能讓人變得又唱歌又跳舞的，咿咿呀呀。
我家每本書(shū)都是寶貝。那本《包公案》我看了一遍又一遍，可那上面沒(méi)有皺褶、沒(méi)有裂紋！不過(guò)有些書(shū)我在上面畫(huà)了點(diǎn)東西，我很愧疚，再也不畫(huà)了。
如果過(guò)了幾十年、幾百年或幾千年，你問(wèn)我喜歡什么？還是那句話(huà)：“我最喜歡我的書(shū)！”
我喜愛(ài)的書(shū)作文 22
我從小的時(shí)候就非常熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，給了我知識，給了我啟迪……莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄盃I(yíng)養品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》讓我收獲了非常多的'新知識�！痘实鄣男卵b》讓我懂得了：做事要站在客觀(guān)的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄�！逗５呐畠骸纷屛叶昧耍阂胄腋�，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也能很幸福�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著(zhù)雙腳走在街上賣(mài)火柴的凄慘滋味�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思�。也許你認為一個(gè)孩子非常丑，長(cháng)大后一定會(huì )沒(méi)有出息嗎？但結果往往不是這樣子的。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我感受到了幸福的滋味、快樂(lè )的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內容中的知識。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 23
我最喜歡的一本書(shū)是五年級上冊的語(yǔ)文課本。如果你問(wèn)我為什么喜歡它，我可以毫不猶豫地回答，語(yǔ)文課本不僅僅是一本書(shū)，它更是讓我增長(cháng)知識的一個(gè)良師。因為語(yǔ)文書(shū)內容豐富，而且每一篇課文都告訴我一個(gè)道理。
語(yǔ)文課本分八個(gè)單元，又加上七篇選讀課文，內容非常豐富。比如第一組的《竊讀記》，表達了小作者當年對讀書(shū)的渴望和對知識的渴求，告訴了我們讀書(shū)是件很不容易的事，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)變成我們生活中的一種樂(lè )趣。說(shuō)到這里，我的腦海中浮現出一個(gè)情景……
以前我根本就不愛(ài)讀書(shū)，就算是讀書(shū)，也只是瞄幾眼，看看書(shū)中的.圖畫(huà)，就迫不及待地出去玩了。自從學(xué)到五年級課文中的第一單元，就懂得了讀書(shū)的道理，就更加愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)了。比如每天晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì )把學(xué)過(guò)的課文認真地讀一遍，就連我上衛生間時(shí)，都把書(shū)抱在懷里。
我想，讀一本好書(shū)，就是與一位名人對話(huà)。語(yǔ)文書(shū)就像是一位名人。書(shū)就像一艘非凡的戰艦，把我們帶到知識浩瀚的海洋。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 24
讀書(shū)就像吃藥一樣，藥能治病，書(shū)，能治好愚蠢和無(wú)知。一本書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的港灣，駛向人生無(wú)限寬廣的海洋。
而《父與子》這本書(shū)就是我的藥，我的船。這本書(shū)是俄國作家伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)。講述了作者與他孩子的真實(shí)故事，有趣又不失溫暖，夸張而又不失真實(shí)。
這本書(shū)以漫畫(huà)的形式來(lái)表述父子之間的'情感。 禿頭的大胡子爸爸和藹、慈祥、幽默，留著(zhù)刺猬頭的兒子調皮、聰明、可愛(ài)。一家人其樂(lè )融融，生活得幸�？鞓�(lè )。父子之間的故事平常卻很搞笑，生動(dòng)而又感人，從一個(gè)個(gè)小故事里，我感受到了父與子那純真的童心。
我從這本小說(shuō)中感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了父子之間的理解，信任。他們感情很深，互相信任，心靈相通，成為父子之間渡過(guò)難關(guān)的最大條件之一。我想家長(cháng)與孩子之間就要多溝通，書(shū)中的父子就是通過(guò)溝通，彼此之間有了信任，才會(huì )生活的這么快樂(lè )。有了溝通，家人之間就會(huì )互相體諒，互相忍讓?zhuān)彝ブ芯蜁?huì )多了些和藹和溫暖。
書(shū)中的父子有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都很愛(ài)對方，他們在一起有過(guò)苦惱，但更多的是快樂(lè )，讓我體會(huì )最深的是他們那濃濃的父子情，感動(dòng)天地。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 25
前幾天，老師給我們講了一篇課文《大禹治水》。這是個(gè)故事出自于《上下五千年》，我頓時(shí)對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想讀一讀這本書(shū)。一回到家，就讓媽媽給我買(mǎi)了一套《上下五千年》。寫(xiě)完作業(yè)后，我就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)從上古時(shí)代一直講到清朝末年，我對上古時(shí)代的故事特別感興趣，比如盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人補天、鉆木取火。下面我就來(lái)給你們講講鉆木取火吧！
通過(guò)鉆木取火這個(gè)故事，讓我知道了火是怎么發(fā)明出來(lái)的。最早的原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的。那時(shí)，火山爆發(fā)、打雷閃電的時(shí)候，樹(shù)林里會(huì )起火。偶爾他們會(huì )撿到被火燒死的野獸，拿來(lái)一嘗，味道還挺香。于是他們就想辦法造火，經(jīng)過(guò)多次試驗，他們發(fā)現把堅硬而尖銳的木頭，在另外一塊硬木頭上使勁地鉆，鉆出火星來(lái)；也有的'人把碎石敲敲打打，也可以敲出火來(lái)。有了取火的辦法，他們就可以吃燒熟的東西了。我想，有了他們的這個(gè)發(fā)明，才會(huì )有我們現在的幸福生活。我會(huì )更加珍惜現在所擁有的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)籍是我成長(cháng)路上的好伙伴！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 26
我喜愛(ài)的書(shū)有許許多多，就像天空上的星星數也數不清，每一本都包含著(zhù)不一樣的知識快餐。但是，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是——《三國演義》。
《三國演義》是羅貫中寫(xiě)的，是四大名著(zhù)之一。爸爸在我六歲生日時(shí)送我的�，F在看一看，還蠻有意思的'。
這本書(shū)之所以我喜歡，是因為它的內容豐富多彩，封面五光十色，十分有意思。我就來(lái)介紹介紹這本書(shū)的封面吧：首先，“三國演義”這四個(gè)大字緊緊的貼在上面，周邊有各種各樣的花邊。在下面是馬超與曹操戰斗的情景。
這本書(shū)非常有趣，我一邊讀一邊感受書(shū)中英雄的豪氣。在每一回里，都講述著(zhù)蜀、魏、吳三國發(fā)生的驚天大事，如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計”等等，這本書(shū)主要講述了蜀國與其他兩國發(fā)生的沖突。
這本書(shū)可重要了，給我帶來(lái)了極大的幫助。有一次，我忘記帶鉛筆盒，邊便讓同桌借我一支筆�？赏浪榔べ�(lài)臉的不借我，我就想到三國中的苦肉計，先好言相勸，再趁熱打鐵。哈哈，苦肉計真管用，我借到筆了。
我最喜愛(ài)《三國演義》這本書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 27
我從小就喜愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給了我們快樂(lè )，給了我們知識，給了我們啟迪……莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄盃I(yíng)養品”在那里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》讓我收獲了很多知識�！痘实鄣男卵b》讓我懂得了：做事要站在客觀(guān)的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄�！逗５呐畠骸纷屛叶昧耍阂胄腋�，首先得讓別人幸福，別人幸福，自我也幸福�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著(zhù)腳走在街上賣(mài)火柴的凄慘滋味�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思�。也許你認為一個(gè)從小就很丑的`孩子，長(cháng)大后必須沒(méi)出息，但結果往往不是這樣。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我感受到了幸福的滋味、快樂(lè )的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些資料中的知識。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 28
如果你想要借書(shū)，盡管來(lái)找我哦！不是我吹牛，在我的房間里，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，而在這么多的書(shū)中，我最喜歡《三國演義》這本書(shū)了。
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，作者是羅貫中，這本書(shū)詳細地講了東漢末年朝廷腐敗，黃巾軍起義到后來(lái)的司馬炎稱(chēng)帝，三國歸大晉的歷史故事，成功地塑造了眾多有血有肉、栩栩如生的人物：關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮、劉備，還有曹操。這些英雄人物的'事跡，給了我很多啟發(fā)，引起了我深思。而這些英雄人物中，我最喜歡的人物，就是關(guān)羽。在《三國演義》這本書(shū)中，有很多事跡是關(guān)于關(guān)羽的，就說(shuō)五光斬六將，還有兵敗走麥城、溫酒斬華雄、華容道義釋曹操、水淹連環(huán)城。這些事跡充分說(shuō)明了關(guān)羽的忠、勇、智、，充分地說(shuō)明了關(guān)羽也是一代豪杰。
這本《三國演義》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)讓我看到了歷史，明白了大義，讓我看到東漢末年宮政專(zhuān)權、獨立無(wú)理、收割百姓，使東漢王朝在群雄紛起中圭崩瓦解的直接原因。讓我有了很多啟發(fā)，這是我最喜歡的一本書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 29
我最喜歡的書(shū)，要數《意林》了，這書(shū)可也不得，它告訴了我不少東西呢！特別是每一篇文章開(kāi)頭的導語(yǔ)，它給了我不少啟發(fā)……
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一本《意林·半月刊》。雖然文章不多，但每一篇都非常精彩�？�！《那些打打鬧鬧的日子》告訴我們，沒(méi)有誰(shuí)的人生一路陽(yáng)光；《用一生去尋找一個(gè)答案》告訴我們：沒(méi)有那一生的奔波、歷練，怎么也得不到生命的啟示……
我喜歡的不只有這些，我還喜歡里面的笑話(huà)、漫畫(huà)，就好比《蟲(chóng)夢(mèng)》，我非常喜歡……
花兒開(kāi)了又謝，大樹(shù)綠了又黃。一眨眼，《意林》陪我度過(guò)了漫長(cháng)的一年。許多篇文章告訴了我如何對待朋友，如何面對困難，怎樣面對失敗……
有一次，我看見(jiàn)隔壁班里一個(gè)女同學(xué)忘了怎么戴隊徽，旁邊一個(gè)平常對女孩很兇的男同學(xué)卻對她說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次！”這一次果然成功了！我回到家一直琢磨這件事，我翻開(kāi)《意林》，看到一篇文章《鴕鳥(niǎo)先生，請等一等》的導語(yǔ)是：刺猬的.心，也可以溫潤善良。我頓時(shí)知道了，人有善良的一面，也有兇狠的一面。那天，那位男同學(xué)就是對那位女同學(xué)露出了他善良的一面。
《意林》是本好書(shū)，我強烈推薦大家都去讀一讀！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 30
我最喜愛(ài)的一本書(shū),莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.”歌德也說(shuō)過(guò):"讀一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà).” 爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、童話(huà)書(shū)、古詩(shī)集、十萬(wàn)個(gè)為什么等等,裝滿(mǎn)了我的書(shū)架,但是我最喜歡的是<<成語(yǔ)故事>>. 我三年級時(shí),老師叫我們講一個(gè)成語(yǔ)故事.看著(zhù)同學(xué)們都束手無(wú)策,我心中沾沾自喜.我大膽的舉了手,便開(kāi)始講一個(gè)<<守株待兔>>的故事,講得娓娓動(dòng)聽(tīng).老師聽(tīng)了,欣喜萬(wàn)分,表?yè)P了我. 還有一次,老師叫我們寫(xiě)一篇作文.我用上了狗急跳墻、五顏六色等等的成語(yǔ).老師不但大加表?yè)P我,還把我的作文在班上朗讀了,夸我視野廣闊...... 是啊,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的.羅盤(pán),書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人生的老師.讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的知識,能開(kāi)啟我們的腦筋,能陪量出祖國的國家棟梁,能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣.所以,讀書(shū)是非常重要的.同學(xué)們來(lái)加入讀書(shū)的行列吧！讓我們這些小樹(shù)苗不停地吸收知識的營(yíng)養，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 31
書(shū)，是我們成長(cháng)中的一個(gè)最好的伴侶，每一本書(shū)都是一個(gè)跳躍的音符，為我們彈奏著(zhù)一首首美妙的樂(lè )章，永不停歇。而我最喜愛(ài)的一本書(shū)是：《我是你的守護星》。
故事的主人公是一個(gè)男生，名叫正立，上小學(xué)六年級，但正立因為一時(shí)的驕傲與無(wú)知，導致他失去了一個(gè)最好的伙伴—大狗叮當。從此他陷入了深深的自責。但有一天，一位名叫星紀的神仙告訴了他拯救叮當的方法。于是，為了救叮當的正立和他的伙伴們，展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙的歷險之旅，在旅途中，他們經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣，悲歡離合，讓人禁不住淚如雨下……
讀完這本書(shū)之后，它告訴了我不要等到失去了才懂得珍惜，而勇氣不是不恐懼，而是懷著(zhù)恐懼，依然努力地迎風(fēng)前進(jìn)，只要你敞開(kāi)心扉的大門(mén)，戰勝從前的自我，奇跡就有可能發(fā)生。
書(shū)籍是一把鑰匙，它能打開(kāi)我們心扉的大門(mén)，書(shū)籍是一盞明燈，它能照亮我們前進(jìn)的道路，讀過(guò)這本書(shū)之后，它使我的心扉開(kāi)闊了，它使我的人生又增添了一條五彩斑斕的`線(xiàn)段，它使我又從知識的果園里收獲了碩果……
書(shū)籍，它無(wú)處不在，它無(wú)所不能，它能將你引入一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界中，帶你領(lǐng)略人生的真諦，帶你遨游智慧的王園……
書(shū)，我一生的伴侶。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 32
我喜歡的書(shū)有很多，沒(méi)有最喜歡的，也沒(méi)有最討厭的。因為世界上那么多書(shū)，怎么可能全部看完，而且每個(gè)人的品味也不一樣�！镀孥E男》孩是我最喜歡的一本書(shū)之一。這本書(shū)是一段充滿(mǎn)勇氣、愛(ài)與希望的成長(cháng)旅程，一個(gè)十歲男孩破繭成蝶的不凡故事。
這本書(shū)是最近看的。它幾乎是我在車(chē)上看完了的`，我像平常一樣，都會(huì )在車(chē)上放幾本書(shū)，剛好我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì )拿出來(lái)看。
在國慶節和中秋節的前一天回老家時(shí)，一上高速，車(chē)連帶動(dòng)也不帶動(dòng)一下子。手機已經(jīng)玩到剩下40％格電�，F在都不知道干什么事，我突然想起我在車(chē)上放了幾本書(shū)，所以我情不自禁了把《奇跡男孩》拿出來(lái)看，一開(kāi)始還挺好笑后來(lái)我卻越來(lái)越想哭。
因為我看書(shū)看得太入迷，所以我還會(huì )把他帶回家里。在睡前我也要看個(gè)幾十頁(yè)再睡，我有一次在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他呢。
這是一本關(guān)于心碎、愛(ài)、生命之意義的好書(shū)。讀過(guò)書(shū)后讓人想成為更好的人。每一個(gè)人物都那么真實(shí)，那么富有人性。當你讀奧吉的故事時(shí)，你會(huì )喜極而泣。這是我一生中讀過(guò)的最感人、最純粹、最激勵人的書(shū)之一。這就是我最喜歡的書(shū)，如果你感興趣你就來(lái)看吧。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 33
老師上完了林海英寫(xiě)的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》那一課，其實(shí)，我們以前也學(xué)過(guò)林海英的《竊讀記》，便叫我們買(mǎi)林海英的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。我就叫媽媽買(mǎi)，媽媽就在網(wǎng)上下了訂單。
過(guò)了三四天，書(shū)終于到了，我迫不及待的從爸爸手中搶過(guò)來(lái)，就跑到樓上看書(shū)去。我第一次拿到書(shū)時(shí)，心里滿(mǎn)懷激動(dòng)，不知道書(shū)的內容是怎么樣的。我小心翼翼地把書(shū)放在手中，就像手中拿著(zhù)寶貝一樣，輕拿輕放，我左看看，右看看，似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書(shū)一樣。我迫不及待地用小刀輕輕的劃開(kāi)包裝皮，書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)《南城舊事》和作者林海英。
這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，狼吞虎咽的`。因為看的太癡迷，就忘記了吃飯。不管媽媽叫了多少次，我就像聾子一樣聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽推開(kāi)我的房門(mén)，像母獅子一樣吼叫：“吃飯了”，我被媽媽的“獅子吼”給嚇了一跳，放下書(shū)，趕緊去吃飯，表面上，我在吃飯，其實(shí)我的腦海里還回味著(zhù)那本書(shū)里的精彩段落。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起來(lái)看書(shū)。過(guò)了許久，媽媽看見(jiàn)我房門(mén)的燈沒(méi)有關(guān)，便打開(kāi)房門(mén)，一看我竟然趴在桌子上睡著(zhù)了。
這本書(shū)里，小英子學(xué)駱駝咀嚼的事，雖然作者說(shuō)他是傻事，可我覺(jué)得這是作者童年生活的童真，童趣。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 34
我有一個(gè)好朋友，每天都陪伴在我身邊，它給我帶來(lái)了許多知識和樂(lè )趣，教會(huì )我許多做人的道理，它就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》是丹麥著(zhù)名的童話(huà)大師安徒生所寫(xiě)，書(shū)中有許多我們大家熟悉的童話(huà)故事，比如《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，這些故事都深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手！
其中最令我感動(dòng)的故事是《海的女兒》，它講述了一位美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，為了能見(jiàn)到王子，美人魚(yú)讓巫婆割下了自己的舌頭，變成了啞巴，尾巴變成了人腿，她走路時(shí)就像在刀尖上走一樣，仿佛血都要流出來(lái)�？墒�，王子并沒(méi)有和她結婚，在王子新婚第一天早晨，美人魚(yú)公主變成了泡沫。美人魚(yú)公主那么勇敢，那么善良，為了所愛(ài)的人能幸福地生活，寧愿犧牲自己，讓我非常感動(dòng)……我們現在的生活多么幸福，有爸爸、媽媽的百般呵護，有老師的`辛勤培育，有同學(xué)朋友們的關(guān)心愛(ài)護，我們更應該珍惜這一切，好好學(xué)習！
《安徒生童話(huà)》——我形影不離的好朋友，我愛(ài)你！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 35
星期天，我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)我就被一本書(shū)吸引了，這本書(shū)名是《木偶奇遇記》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣(mài)了，可是匹諾曹不但沒(méi)上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團門(mén)票，把書(shū)都給賣(mài)了，他還不知道他父親在門(mén)口挨餓挨凍呢！后來(lái)他把她的`故事告訴了馬戲團團長(cháng)，團長(cháng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結果被一只狐貍和貓看見(jiàn)了，他們用花言巧語(yǔ)騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評，他去了：“無(wú)憂(yōu)國”和“玩兒國”。其中，我印象最深的是在“玩兒國”的奇遇！因為人在那里玩上幾個(gè)月后會(huì )變成驢子。然后被馬戲團的人買(mǎi)過(guò)去，因為匹諾曹的腿摔斷了，又賣(mài)給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認真學(xué)習，尊敬師長(cháng)，變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的木偶。仙女看到匹諾曹聽(tīng)話(huà)了，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書(shū)，我明白了我們不能騙人，要認真學(xué)習，踏實(shí)做人，好人會(huì )有好報的，所以我們要做個(gè)好孩子。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 36
我喜歡趣味無(wú)窮的語(yǔ)文書(shū)，喜歡開(kāi)發(fā)智力的數學(xué)書(shū)，喜歡有趣的故事書(shū)，但令我印象最深刻的還是爸爸媽媽送給我的生日禮物——作文書(shū)。
這本作文書(shū)里面有寫(xiě)人篇，寫(xiě)景片，記事篇，抒情篇，校園篇，看圖寫(xiě)話(huà)，日記等等豐富多彩，應有盡有。我最喜歡看的`是抒情篇，有一篇作文《媽媽的愛(ài)》中，作者介紹：小女兒感冒了病情很重，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，匆匆忙忙向鄰居借了一輛自行車(chē)，帶著(zhù)他就去醫院。外面下著(zhù)鵝毛般的大雪，媽媽不畏嚴寒，還是吃力地騎著(zhù)車(chē)，終于到了醫院，這件事使我很感動(dòng)。我還喜歡看記事篇，比如有一篇作文《校園的“跳蚤市場(chǎng)”》講的是：四年級和五年級的學(xué)生在六一兒童節賣(mài)小食品，他們和小販一樣叫賣(mài)，賣(mài)不出去就減價(jià)，最后小作者一算，虧本了！這篇作文我讀著(zhù)倒別有一番“風(fēng)味”。我也喜歡寫(xiě)人篇，作文《賀光頭》里面，作者為了打扮，把頭發(fā)剪成時(shí)尚型，回到家里，媽媽看著(zhù)他又好氣又好笑，都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了！這個(gè)故事很有趣，每次我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，都迫不及待地打開(kāi)這一頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)很有趣，至今我還在看。要是你也想看，就一起來(lái)吧!
我喜愛(ài)的書(shū)作文 37
要說(shuō)起我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那就必須得是《哈利·波特與魔法石》了。但我為什么喜歡它呢？你猜，再由鄙人慢慢和你說(shuō)道。
讓我們先從它的外觀(guān)說(shuō)起，圖片里有三個(gè)小孩，他們的身后有一個(gè)巨人，他點(diǎn)著(zhù)一盞燈，后面還有一座城堡，那是一座怎樣的城堡呢？要是我，一定會(huì )從那萬(wàn)里挑一的書(shū)店選擇它。
每當媽媽叫我在晚上讀書(shū)時(shí)，而買(mǎi)的.書(shū)都看完了，我都會(huì )毫不猶豫的選它當今晚的幸運兒。
有一次，在漆黑的夜晚，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我正在看那本書(shū)，爸爸媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，只有我一個(gè)人沒(méi)睡，我打算那晚把這本書(shū)看完�？吹诫p面人這章時(shí)讓我出乎意料，原來(lái)幫伏地魔的人不是斯內普，而是奇洛。奇洛是個(gè)雙面人，他和伏地魔公用一個(gè)軀體。當看到他們開(kāi)始爭奪魔法石時(shí)，我仿佛看到了伏地魔猙獰的表情，看起來(lái)十分可怕。我轉走頭來(lái)，看著(zhù)床底，總感覺(jué)有什么東西在那，我疑神疑鬼的，下意識的縮起腳，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒聲音都感到害怕。
是它讓我感覺(jué)魔法好像真的存在，是它讓我從“無(wú)”中生出了“有”讓我從“虛”中感受到了“實(shí)”，讓我的想象力更加豐富多彩。
這就是我鐘愛(ài)的一本書(shū)，我把它推薦給你，這本書(shū)真很有趣哦！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 38
我家里有好多書(shū)，愛(ài)的教育、假如給我三天光明、福爾摩斯探案集、實(shí)用文摘、綠山墻的安妮、意林。不過(guò)這些書(shū)中我最喜歡實(shí)用文摘。為什么喜歡實(shí)用文摘呢?因為這本書(shū)的知識非常豐富，在‘校園書(shū)場(chǎng)’里我可以讀到好多的故事喜怒哀樂(lè )都有，有感動(dòng)的讓人痛哭流涕的，有逗得人開(kāi)懷大笑的，有益智的故事，有名人故事，還有哲理故事，我很喜歡書(shū)中幽默搞笑的.故事，俗話(huà)說(shuō)笑一笑十年少，總這么笑我是不是得變成兩歲小孩了。在‘教材鏈接’里我能體會(huì )到語(yǔ)文的趣味，了解好多成語(yǔ)典故，使我永遠都能記住這個(gè)成語(yǔ)。在‘我知道點(diǎn)’里我知道了好多‘世界之最’比如世界最大的動(dòng)物園在哪。等我有機會(huì )去一定去看看。夏天最熱 的城市是哪里等等 。 。
學(xué)習學(xué)累了 ，看看里面的幽默小故事讓自己笑一笑，放松一下心情打消疲憊的精神再接著(zhù)做作業(yè)。晚上睡覺(jué)前看看感人的故事既能陶冶情操還能加快睡眠，多實(shí)用啊。書(shū)上有我喜歡看的中篇冒險故事，驚悚故事，特別刺激�！畬�(shí)用文摘 ’它以陪伴我好多年了，我太喜歡它了，它是我最好的朋友。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 39
我有一本書(shū)，是我家書(shū)柜里最好看的本書(shū)，也是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。它的名字叫“小貓出生在秘密山洞”。
這本書(shū)在我很小的`時(shí)候就被媽媽買(mǎi)回來(lái)了，每天晚上，媽媽就給我講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每次只要我哭，媽媽就給我講故事，我聽(tīng)得津津有味，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，這本書(shū)雖然不是活的，但也跟我建立了異常深厚的感情。轉眼間，我也長(cháng)大了，會(huì )認字了，不用媽媽講給我聽(tīng)了，于是我便每天晚上自己看書(shū)。直到有一天，這本書(shū)被我看完了，但我還舍不得丟掉它，畢竟它還是我從小抱到大的。
因為我跟它有了異常深厚的感情，所以我把它看做朋友一樣看待：每次只要我受了委屈或者不開(kāi)心都會(huì )和“朋友”一起談?wù)勑�，聊聊天�?/p>
記得有一次，我把這件事告訴了班上的一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了不禁哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得羞愧極了，把“朋友”拿了出來(lái)，連忙和它聊聊天。那個(gè)同學(xué)看到了，不笑了，灰溜溜的逃走了。自從發(fā)生了這件事以后，我再也沒(méi)又把這件事告訴被人。
我愛(ài)這本書(shū)，我愛(ài)這個(gè)“朋友”！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 40
我最喜歡的書(shū)之一是《小故事的偉大靈感》，其中每個(gè)小故事都說(shuō)明了偉大的真理。我永遠不會(huì )厭倦讀這本書(shū)，其中我最喜歡的是《母親的春天》的故事。這篇文章的`主要內容是莉莉的家庭貧窮但溫暖，因為她有一個(gè)勤勞善良的母親。我媽媽把她所有的愛(ài)都傾注在莉莉身上，所以莉莉感到非常開(kāi)心。
莉莉的學(xué)習非常好。每次我媽媽去學(xué)校接麗麗，她的臉上都充滿(mǎn)了自豪的微笑。冬天來(lái)了，當我媽媽從學(xué)校接莉莉時(shí)，她的臉被風(fēng)吹得通紅。莉莉心想:媽媽的臉一定很疼。所以莉莉決定給她媽媽一條暖和的圍巾。從那時(shí)起，莉莉就不愿意再花錢(qián)了。她把所有的零花錢(qián)都放在儲蓄罐里了。圣誕節快到了，莉莉終于攢夠了錢(qián)。當她拿著(zhù)為母親買(mǎi)的紅領(lǐng)巾時(shí)，她感到難以形容的快樂(lè )。
當莉莉把圍巾給她媽媽時(shí)，她媽媽打開(kāi)盒子，看到了圍巾。她的媽媽對莉莉哭著(zhù)笑著(zhù)說(shuō)，“謝謝你。當你把圍巾給她媽媽時(shí)，天氣很暖和。你是她的春天�！�
事實(shí)上，我們的母親像莉莉的母親一樣，用一切可能的方式照顧我們，但是我們沒(méi)有向像莉莉這樣的母親表達我們最真誠的祝愿。將來(lái)我會(huì )像麗麗一樣，成為一個(gè)明智、體貼、有愛(ài)心的孩子。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 41
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我們的好伙伴，它使我們的生活變得有滋有味，我喜歡博覽群書(shū)，而其中我最喜歡的一本書(shū)就是《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》。
這本書(shū)主要講了笑貓找到虎皮貓后，卻發(fā)現虎皮貓的耳朵聾了！于是，笑貓冒著(zhù)生命危險，到藍山上采集能治好耳朵的兔耳朵草。一路上危險重重，笑貓遇見(jiàn)了巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的花公豹，無(wú)所不能的湖怪，他們都被笑貓心中的'愛(ài)感動(dòng)了。終于，笑貓采到了兔耳朵草，可半路上卻被貪吃的兔子偷吃了，笑貓悲痛欲絕，但它并沒(méi)有放棄�；氐界姌呛�，笑貓反反復復地跟虎皮貓講述自己的經(jīng)歷。它的故事，居然感動(dòng)了鐵樹(shù)，讓它發(fā)芽開(kāi)花。最后終于感動(dòng)了蒼天，治好了虎皮貓的耳朵，它們便舉行了婚禮，幸福美滿(mǎn)地生活在一起。
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，我感動(dòng)笑貓的自信和堅強，感動(dòng)它心中那執著(zhù)的愛(ài)！只要心中有愛(ài)，就會(huì )有奇跡出現。只要堅持不懈，就一定會(huì )有收獲！我要向笑貓一樣，在學(xué)習和生活中不管遇到任何困難，都會(huì )迎難而上，永不放棄！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 42
世界上的書(shū)多猶如一片珍珠，這本書(shū)就是其中最最明亮的一顆，照亮了我的心田！
這本書(shū)就是——《水滸傳》。
《水滸傳》中，有這么幾個(gè)地方令我感慨萬(wàn)千：
李吉心里面想：我做獵戶(hù)，什么時(shí)候才能發(fā)財？華陰縣里出三千貫銀，捕捉他三個(gè)賊人。史進(jìn)那家伙前些日子說(shuō)我偷東西，原來(lái)他倒和賊人來(lái)往！于是連銀子帶書(shū)信拿了，到華陰縣去告發(fā)。
從這段中，我體會(huì )到：獵戶(hù)李吉是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人，只要是給錢(qián)給得多的人叫他盡快辦什么事的話(huà)，就是出賣(mài)朋友、出賣(mài)親戚都再所不辭，哪里還管江湖道義不道義的事，像這種只為錢(qián)做事的人，遲早也會(huì )把自己的良心“出賣(mài)”掉的.！
且說(shuō)最后一段說(shuō)詞：八方來(lái)此相聚，異性親如一家，患難相依，生死與共。相貌語(yǔ)言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠信義并無(wú)差。地方四五百里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎坷路；說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論短長(cháng)。
這段說(shuō)明了：梁山好漢一百零八人，雖說(shuō)性格各異，姓也不一樣，可在這樣的情況下，患難與共，人人互幫互助，就像麻繩一樣緊緊依偎。團結互助，最終換來(lái)梁山一派欣欣向榮之景。
我最喜歡這本書(shū)，如果可能的話(huà)，我推薦你看一看！"
我喜愛(ài)的書(shū)作文 43
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅月，撥開(kāi)我心中云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花。
我最喜愛(ài)的書(shū)是《來(lái)自未來(lái)的小幽靈》。
要知道這本書(shū)可“來(lái)之不易”，原先看著(zhù)有這本書(shū)的同學(xué)看得津津有味，我心中就像貓抓一般，便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)終于買(mǎi)回來(lái)了，我便與他形影不離。
我喜愛(ài)書(shū)中的故事。弟弟弟自己的未來(lái)孫子尤靈讓弟弟弟、爸爸爸、媽媽媽、妹妹妹，不要吃人類(lèi)現在吃的東西，而是吃未來(lái)的東西——味道好極的小藥片，還把小偷嚇得像一只小雞遇到黃鼠狼一樣，他還飛到了老虎的肚子里，控制老虎，甚至把所有人的臉變成明星臉。
我更喜愛(ài)書(shū)中的插圖。從插圖上，我看到了弟弟弟驚訝、歡樂(lè )、可愛(ài)的模樣，也看到小尤靈嚇小偷時(shí)的囂張，看到小尤靈把弟弟弟的'臉變成豬八戒時(shí)候的開(kāi)心。
我有一個(gè)習慣，一但擁有好書(shū)就想盡快地將它看完，這次當然也不例外。為了盡快看完他，我早早地起床看，下課也不出教室，吃飯手不離書(shū)�？傊痪湓�(huà)，一有時(shí)間我就看！
一本你喜愛(ài)的書(shū)，可以把你帶到浩瀚的天地，讓你在故事王國遨游，讓你的靈魂更美麗。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 44
我最喜歡的一本書(shū)，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包小跳系列”里的《巨人城堡》。
這本書(shū)寫(xiě)的'是：馬小跳遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門(mén)很高，窗戶(hù)也很高，整天關(guān)著(zhù)門(mén)和窗戶(hù)，好像也沒(méi)有人住。馬小跳不知道房子是用來(lái)做什么的，就想：是不是壞人把人質(zhì)關(guān)押在這里面于是，馬小跳就帶著(zhù)他的好朋友拿著(zhù)望遠鏡去偵察，他們發(fā)現，原來(lái)這是一個(gè)城堡，里面住著(zhù)一個(gè)巨人。
他們就想到城堡里去看個(gè)明白，他們經(jīng)歷了很多事，費了好大的勁才進(jìn)了城堡，在城堡里發(fā)生了很多事，有好事也有讓他們很不開(kāi)心的事，最后，他們和巨人成了好朋友。
原來(lái)巨人是不得已才住到這里的，其實(shí)他并不想住在這里，在發(fā)生了很多事以后，馬小跳和他的朋友們用他們的愛(ài)，摧毀了巨人心中的城堡。
這個(gè)故事太有意思了，楊紅櫻阿姨用她那風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言把馬小跳他們都寫(xiě)活了。
我有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)就忍不住笑出聲來(lái)，還常常被媽媽笑話(huà)我看傻了。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的馬小跳好像不是書(shū)里的，就好像是我身邊發(fā)生的事一樣，我太喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)了，尤其是這本《巨人城堡》。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 45
讀一本書(shū)，就像是和它做朋友，一本好書(shū)可以教會(huì )我們很多，不僅僅是書(shū)上的內容，其實(shí)還有更多的為人處世的道理。我最喜愛(ài)的那本書(shū)其實(shí)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中的主人公保爾飽經(jīng)磨難，到別人那里去做刷碗工，又到軍隊里參加訓練，后來(lái)因為受傷，在不打麻藥的情況下做眼部手術(shù)，他是多么的堅強啊!不向困難屈服，不像生活低頭。也許鋼鐵就是這么煉成的吧!面對無(wú)數次辭退，無(wú)數次負傷，保爾并沒(méi)有懼怕，因為這就是他鋼鐵般的意志。我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的'百折不撓的精神。他是一位英雄，是一個(gè)頑強的人。當他負傷不得不退出戰場(chǎng)的時(shí)候，他仍然在后方不停地努力貢獻;當他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì )無(wú)私奉獻。他一直奮斗著(zhù)，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭。保爾對生活的渴望，對生活的熱愛(ài)，激勵我在今天優(yōu)越的生活條件下，更應該奮發(fā)圖強、努力學(xué)習。
這本書(shū)教會(huì )了我很多的道理，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我希望像保爾一樣，努力去成就自己的人生，為自己打造一個(gè)更加美好的未來(lái)!
我喜愛(ài)的書(shū)作文 46
過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一件最珍貴的禮物。它是一本書(shū)，書(shū)的名字是《愛(ài)的教育》這是一部?jì)和≌f(shuō)，是世界最優(yōu)秀的少兒讀物，還是一部人生成長(cháng)的'必讀書(shū)，也是我最喜歡、最珍惜的一本書(shū)。
這本書(shū)是一個(gè)意大利的小學(xué)生寫(xiě)的，他以日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)個(gè)小故事，故事里，有善良的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著(zhù)非凡的毅力；有勇敢的羅伯特，在馬車(chē)下救了一個(gè)一年級的小學(xué)生，小學(xué)生得救了，可他卻被車(chē)子軋傷了腳；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jì)換來(lái)了爸爸的懊悔……這里洋溢著(zhù)父母子女之間的親情、師生之間的深情、同學(xué)之間的友誼，還有小小少年的愛(ài)國之心。
這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還讓我從每個(gè)故事中悟出了很多道理，也讓我學(xué)會(huì )了真誠、友愛(ài)、堅強、善良、勇敢……教會(huì )我怎樣做人。
讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 47
我讀過(guò)許多的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》但是我最喜歡的要數沈石的代表作《狼王夢(mèng)》了。
這本書(shū)詳細地講述了主人公紫嵐”的經(jīng)歷。紫嵐”智商比其他的狼兒們高出許多，是一只狼中的女豪杰”。她跑動(dòng)的時(shí)候快如閃電，像一道紫光從你的眼前閃過(guò)，紫嵐”是一匹結過(guò)婚的母狼，但是她的愛(ài)人---黑�！眳s在一次意外中死去了。
這本書(shū)情節動(dòng)人，富有情感。沈石溪筆下的紫嵐”活靈活現，仿佛她就在我的眼前。我很同情紫嵐”，因為在黑桑死后，紫嵐”卻又懷上了孩子。還常常找不到食物。而且紫嵐”花費了她的全部心血和時(shí)間，想讓她的兒女們當上狼王，但最終未能如愿，最后還被兒女驅趕出家門(mén)。這種對待母親的'方式，使我心如刀絞，卻又無(wú)能為力。
我非常的不解，為什么紫嵐”辛辛苦苦地把她的孩子養大，可孩子卻把她趕出家門(mén)。在人類(lèi)社會(huì )中也有許多類(lèi)似的事件，我對這種行為，是發(fā)自?xún)刃牡膮拹�。因為父母含辛茹苦地生養孩子，盡力把最好的都給了自己的孩子。等父母老了，孩子卻不管不顧，這簡(jiǎn)直是一種罪惡。烏鴉反哺，羊羔跪乳”，不懂的感恩和回報，豈能稱(chēng)之為人？
這就是狼王夢(mèng)！引發(fā)了我對母子之情的思考和感悟，這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 48
《泰戈爾詩(shī)選》，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也許你閱讀過(guò)，不過(guò)，在我看來(lái)，它是我至今為止，最喜愛(ài)的一本書(shū)。
喜愛(ài)—就在于它美。雖然常常只是一語(yǔ)蓋過(guò)，那么簡(jiǎn)樸，那么樸素。但是，泰戈爾，他卻使這些蒼白無(wú)力的文字有了生機。他就像一位畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆，在一張張雪白的畫(huà)紙上，繪出了一幅幅充滿(mǎn)生機的`圖，又好似一位魔術(shù)家，用他的魔法棒帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了另一個(gè)世界。
喜愛(ài)—也在于他有思想。他把心中的憤憤不平，他把自己的哀蕩離愁，酸甜苦辣，全都用筆流露在詩(shī)的字里行間中。其中，“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”使我記憶猶深。他用夏日亭亭玉立的鮮花的燦爛，來(lái)贊揚有貢獻的偉人，他用靜而無(wú)聲的秋葉來(lái)贊頌默默無(wú)聞的工作者。借物喻人的方法，讓他賦予了無(wú)數文字生命。
喜愛(ài)—更在于它有吸引力。讀了泰戈爾的詩(shī)，讓我也不禁有些手癢癢，現在，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)他的詩(shī)寫(xiě)日記。寫(xiě)我的感悟，寫(xiě)我的體驗。漸漸的，他成了我課外時(shí)間的娛樂(lè )享受，成了我每天必須要做的事情。
喜愛(ài)—代表著(zhù)魅力的存在。
我喜愛(ài)的書(shū)作文 49
在我讀過(guò)的書(shū)中，給我留下印象最深的是王一梅的《木偶的森林》。這本書(shū)是班主任詹老師送給我的兒童節禮物，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，詹老師問(wèn)我最喜歡什么禮物�！皶�(shū)！”我毫不猶豫地回答。六一兒童節的那天放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)包，猛然發(fā)現里面多了一本書(shū)。綠色封面上坐著(zhù)一個(gè)木偶，手里托著(zhù)一只小鳥(niǎo)，好像正在對話(huà)。上面寫(xiě)著(zhù)“木偶的森林”五個(gè)彩色的大字。
一定是哪個(gè)小朋友放錯了，我想。打開(kāi)書(shū)，里面夾著(zhù)一張小熊的精美書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“邵洋溢：詹老師祝你小學(xué)里的第一個(gè)六一節快樂(lè )！”是詹老師送給我的六一禮物，我高興地跳了起來(lái)。
這本書(shū)我看了好多遍，它講了這樣一個(gè)童話(huà)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(cháng)在大森林中會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念大森林的木偶人羅里擁有一顆寒冷的心。他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，企圖把人類(lèi)趕出城市。最后羅里被圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)感化了，回到了綠色的大森林。
故事告訴我們要保護好自己的.生存環(huán)境。就像木偶羅里說(shuō)的：“我不想成為人，我只是一棵樹(shù)。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家�！蹦敲�，我們的家又是什么呢？
我喜愛(ài)的書(shū)作文 50
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。意思是：有了書(shū)，讓我們懂得了更多的知識和道理，才能不斷進(jìn)步。今天，我來(lái)和大家聊聊我最喜歡的一本書(shū)。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，有的喜歡科幻類(lèi)的，有的喜歡推理類(lèi)的，還有的喜歡歷史類(lèi)的等等。而我也有一本最喜歡的`書(shū)，它叫《為人三會(huì )》。這本書(shū)是我無(wú)意中在書(shū)架發(fā)現的，我對它愛(ài)不釋手，它主要講的是做人要學(xué)會(huì )三件事，要會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )辦事，會(huì )做人�？赡苣銈儠�(huì )很驚訝，我一個(gè)小學(xué)生，能看得懂嗎？我可以自信的告訴你們，我不但看懂了，還運用在生活中呢，現在之所以可以能言善道都是因為它。
記得以前，大人們在說(shuō)話(huà)時(shí)，我有時(shí)會(huì )不經(jīng)意間打斷他們；或者是父母在打電話(huà)時(shí)，我在旁邊說(shuō)話(huà)；又或者想到自己有事想要迫不及待地告訴父母時(shí)，就會(huì )纏著(zhù)他們。當我發(fā)現他們沒(méi)有停下來(lái)，沒(méi)有理我的時(shí)候，我就會(huì )不高興，覺(jué)得他們不重視我。后來(lái)讀了這本書(shū)，我才發(fā)現打斷別人說(shuō)話(huà)是多么不禮貌的行為。該“沉默是金”的時(shí)候就不要作聲，千萬(wàn)不要打斷別人說(shuō)話(huà)。
現在的我，已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )與人交流，尊重別人。這本書(shū)真的使我受益匪淺，謝謝你，我的書(shū)朋友！
我喜愛(ài)的書(shū)作文 51
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò);"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。多讀書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，括寬你的知識面。我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了:一匹叫“幽靈”的`冠軍馬，肚子上遭遇鬼剃頭；馬場(chǎng)鬧鬼，碧吉差點(diǎn)被群馬亂蹄踩死；野狼谷中，名馬不翼而飛，巨石從天而降……
這些難道是幽靈馬在作崇嗎？這本書(shū)是32開(kāi)的，大約200頁(yè)，封面很讓人感到驚奇:封面是一位冒險小虎隊隊員驚奇的看到幽靈馬。目錄中有16個(gè)小節，這本書(shū)包括:不想被活捉、究竟誰(shuí)在上面、你們已經(jīng)被重重包圍了。書(shū)的內容主要寫(xiě)了小虎隊發(fā)現傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中，我最喜歡《馬場(chǎng)鬧鬼了》。這個(gè)小節主要寫(xiě)了小虎隊的一位隊員成功的找到了幽靈馬，但害怕極了。他告訴另外兩個(gè)隊員，他們決定去看看。我感受到小虎隊隊員們很勇敢，很有團結精神，我也要像他們一樣勇敢、機智，有團隊精神。 我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。
這本書(shū)成了我的良師益友，你們喜歡這本書(shū)嗎？如果喜歡可以去新華書(shū)店買(mǎi)一本。
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