介紹一本書(shū)的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的介紹一本書(shū)的作文，希望對大家有所幫助。
介紹一本書(shū)的作文1
這個(gè)世界上有很多書(shū)，我的世界里有很多書(shū)，但我心中最喜歡的書(shū)是老主人。
在小學(xué)里，有時(shí)你會(huì )看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會(huì )借一本書(shū)來(lái)看看老人，翻開(kāi)第一頁(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁(yè)，然后忍不住看了第三和第四頁(yè)，不知不覺(jué)就把整本書(shū)閱讀，一天��！這本書(shū)是如此的有趣如何，頓時(shí)心情開(kāi)朗了很多，也有很多的話(huà)里面的話(huà)，那我真的很感激，正因為如此，每讀一本書(shū)，我想去借一個(gè)，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著(zhù)，無(wú)法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開(kāi)始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開(kāi)老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書(shū)的存在。
直到有一次，要寫(xiě)作文，我一直在想一些詞，又想不出來(lái)，翻字典又好無(wú)聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語(yǔ)我都看的懂，例如說(shuō)：“原來(lái)如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內容又不無(wú)聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書(shū)，只能偶而看看，適時(shí)的放松一下，學(xué)習一下詞語(yǔ)也是不錯的選擇。
許多人可能認為這本書(shū)不重要，但對我來(lái)說(shuō)，他既有娛樂(lè )的效果，也有學(xué)習四個(gè)詞的能力。
介紹一本書(shū)的作文2
我讀過(guò)很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著(zhù)名的作家高爾基寫(xiě)的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著(zhù)讀著(zhù)這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著(zhù)名的作家高爾基之手。此作品的特點(diǎn)是高爾基把海燕描寫(xiě)的細致入微。把海燕寫(xiě)的在暴風(fēng)雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會(huì )成功的。對于我來(lái)說(shuō)，自己也跟著(zhù)自己干起來(lái)。因為之前是我沒(méi)膽量，所以對學(xué)習沒(méi)有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者�？嚯y是最好的大學(xué)，因為有苦難，你才會(huì )進(jìn)取。如果沒(méi)了困境，我們已經(jīng)意味著(zhù)沒(méi)有了挑戰。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫(xiě)的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺著(zhù)，挺著(zhù)就挺不過(guò)去了，這叫半途而廢，而且必須挺過(guò)暴風(fēng)雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學(xué)習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學(xué)習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
介紹一本書(shū)的作文3
（二）
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊紅櫻嗎？你讀過(guò)她寫(xiě)的小說(shuō)嗎？今天我就向你介紹一本楊紅櫻寫(xiě)的非常好看的書(shū)。書(shū)的名字叫《瘋丫頭杜真子》。
書(shū)里寫(xiě)的杜真子是馬小跳的表妹，她和表哥馬小跳見(jiàn)面會(huì )吵架，分開(kāi)會(huì )想念。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一張貓臉的‘‘小女巫’’，她有一只會(huì )笑的貓，這只貓對杜真子是微笑，對馬小跳是冷笑`獰笑。馬小跳很怕貓對他冷笑。每次杜真子到馬小跳 睡沙發(fā)。她會(huì )成語(yǔ)接龍，會(huì )演白雪公主，()還會(huì )土豆沙拉。她可以把男孩們指揮得團團轉，讓他們崇拜她。
杜真子是一個(gè)快樂(lè )的人。她過(guò)我的感受是這樣。她喜歡和那只會(huì )笑的 貓在一起，她不喜歡馬小跳，杜真子在書(shū)中是一個(gè)霸道的人，她搶走了馬小跳房間，還在門(mén)上貼了‘‘女生寢室，男生勿進(jìn)’’的紙條。唐飛很喜歡她，也很喜歡那只會(huì )笑的貓，那只 貓也不知喜不喜歡他，對他 什么表情也沒(méi)有。那只貓對不喜歡的人會(huì )動(dòng)耳朵。
《瘋丫頭杜真子》這本書(shū)真的很好看，希望大家也能去看看，也看看楊紅櫻的其他書(shū)。
介紹一本書(shū)的作文4
書(shū)，是我們的良師益友，它會(huì )帶我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂。有了它，一切是多么的美好！
近來(lái)，我讀過(guò)了數不清的書(shū)，有《小公主》、《鳥(niǎo)奴》、《秘密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由于饑餓、勞累，無(wú)可奈何地在一起分享。它們聯(lián)手獵食十分輕松。后來(lái)赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動(dòng)。最后，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰(shuí)知道這是獵人的陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負義，應該知恩圖報，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學(xué)生時(shí)，失去了雙腿，但還關(guān)心學(xué)生，擔心他們受傷。她不是學(xué)生的親人，只是是他們的老師！危難時(shí)刻，張老師想到的不是自己，而是學(xué)生！危難時(shí)刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多么大的愛(ài)啊呀！在生活中，我們同學(xué)之間應該互相幫助，要學(xué)會(huì )寬容。
《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動(dòng)的書(shū)，我相信也是讓你最感動(dòng)的書(shū)！
介紹一本書(shū)的作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是對的，因為書(shū)讓我們擁有更廣闊的視野，你可以學(xué)到更多的知識。在這里我推薦我最喜歡的書(shū)給你一個(gè)。
我有很多喜歡的書(shū)，如“三國演義”，“伊索寓言”，“水滸傳”，“西游記”，“論語(yǔ)”等，但我最喜歡的當屬楊紅英“笑貓日記”了。
《笑貓日記》是四川省作家協(xié)會(huì )副主席楊紅英的作品，曾任小學(xué)教師、兒童讀物編輯、兒童出版物編輯�！缎ω埲沼洝肥且幌盗凶髌�，包括《一個(gè)靈魂出竅的小豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍兔耳朵》、《塔頂上的貓》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等，其中我喜歡看《那個(gè)黑色的下午》。這本書(shū)的重點(diǎn)是2008年5月12日下午2：28分，震驚世界的大地震的故事，汶川大地震，作者在地震后的感人場(chǎng)景通過(guò)自己的想法展現在我們面前。作為搜救犬的公爵從廢墟中救出了三十七名幸存者，“黑騎士”救出了二十人，讓這個(gè)黑色的下午在我的記憶中溫暖而永久。
楊紅櫻從秋冬文字作品，像童年“杰克”的溫暖，就好像你一起長(cháng)大“的心情的書(shū)，”我相信你會(huì )幽默有趣，精彩溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我們發(fā)現現實(shí)和幻想保密通信渠道，我相信你會(huì )流淚，會(huì )笑，第一次開(kāi)始思考人生將是......
我喜歡楊紅英的作品，感謝她創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典..我認為它可以溫暖我的童年，照亮我的童心。
介紹一本書(shū)的作文6
大家好，我叫裘可，來(lái)自浙江省，紹興市，越城區，是北海初中508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書(shū)，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書(shū)吧！我最喜歡看《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)。它是美國的莎朗。徳蕾珀寫(xiě)給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書(shū)。這本書(shū)的主人公叫美樂(lè )笛，她是一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和V阿姨從小就把許許多多的詞語(yǔ)灌輸進(jìn)她的腦袋里，希望能彌補她不能說(shuō)話(huà)這個(gè)先天缺陷。
她的爸爸媽媽還給她買(mǎi)了一臺“語(yǔ)音電腦”，只要把想說(shuō)的話(huà)輸進(jìn)去，這臺“語(yǔ)音電腦”就能代替美樂(lè )笛說(shuō)出。美樂(lè )笛很聰明，她打敗了許多競爭對手，贏(yíng)得了參加“中初中生知識競賽”的機會(huì )，又在比賽時(shí)，遙遙，最終她和她的隊友獲得了去美國華盛頓的機會(huì )。為此，她們還慶祝了一番�？娠w機改時(shí)間了，美樂(lè )笛的隊友并沒(méi)有通知她，使她錯過(guò)了機會(huì )。每個(gè)人都不完美，但美樂(lè )笛的不完美很特別：她能聽(tīng)見(jiàn)所有五顏六色的話(huà)，并能像攝影機一樣把它們全部記下來(lái)。她有過(guò)失落，有過(guò)傷心，有過(guò)憤怒……
可她堅強、坦然地面對了生活，這就是生活的贏(yíng)家。這就是我最喜歡的一本書(shū)，它教會(huì )了我面對生活要樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱難。
介紹一本書(shū)的作文7
（三）
在我三年級時(shí)，曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《假話(huà)國歷險記》，至今記憶猶新。朋友，你看過(guò)嗎？如果沒(méi)有，那就跟我一起來(lái)揭開(kāi)它的面紗。不過(guò)你一定要相信，我下面說(shuō)的每一句話(huà)都千真萬(wàn)確。廢話(huà)不多講了，我們趕快進(jìn)入主題吧。
這本書(shū)是意大利作家羅大里寫(xiě)的。書(shū)中講的是一個(gè)叫小茉莉的孩子因為嗓門(mén)太大，處處受到別人的歧視，因此奔走他鄉，沒(méi)想到誤打誤撞進(jìn)了假話(huà)國。這里黑白顛倒，面包叫墨水，紳士叫海盜，起床說(shuō)晚安，睡前道你早，不服從就要坐大牢，這都是一個(gè)叫賈蒙利的海盜頭子的杰作，因為他嫌海盜這個(gè)名聲太難聽(tīng)。
在這里，小茉莉因為不愿說(shuō)假話(huà)被多次抓進(jìn)監獄，可他沒(méi)有屈服，而是勇敢地同困難作斗爭，義無(wú)反顧地堅持了下去。由于他的嗓門(mén)大，也做了一些不同凡響的事，例如他使勁一喊就把墻壁上的貓震活了；他放聲歌唱時(shí)，竟把全國的玻璃都打碎了，把墻壁震得嗡嗡作響，還掉了一層漆。他用高亢的聲音震跑了假話(huà)國的國王，震塌了“瘋人院”，也解放了許多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話(huà)的人。
在反抗中，小茉莉結識了一些朋友，他們一起推翻了朝廷，奪回了本就屬于自己的自由。
朋友們，想揭穿海盜的秘密嗎？想助小茉莉一些臂之力嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快跟我一起出發(fā)吧，這本精彩絕倫的書(shū)一定會(huì )讓你終生難忘。關(guān)于買(mǎi)書(shū)的作文關(guān)于讀書(shū)的作文300字關(guān)于讀書(shū)的作文
介紹一本書(shū)的作文8
我看過(guò)的書(shū)有很多：《夏洛的網(wǎng)》，《老人與�！�，《愛(ài)的教育》，《森林報》等等，但我最喜歡的還是要數《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》所講述的是一對好朋友小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，它們住在原始大森林里�？墒�，小豬威爾伯的命運竟然是成為熏肉火腿！小豬威爾伯悲痛不已，躲在家里三天不吃不喝。這時(shí)，渺小的夏洛卻對威爾伯說(shuō)：我來(lái)救你！“夏洛用了它一生的精力織了一張被人類(lèi)視為奇跡文字的大網(wǎng)，就是這張大網(wǎng)，拯救了威爾伯的生命，改變了威爾伯的命運，而蜘蛛夏洛的生命卻走向了盡頭……
看到這里，我不禁發(fā)出感嘆：”這蜘蛛夏洛是多么的偉大��！為了朋友，能夠讓自己死亡。不像我們人類(lèi)，人類(lèi)是貪婪的，也是虛偽的，為了金錢(qián)，利益和地位而去和別人做朋友，為了金錢(qián)而能夠拋棄尊嚴；為了金錢(qián)能夠拋棄親情；為了金錢(qián)能夠拋棄友誼……沒(méi)有尊嚴，沒(méi)有親情，沒(méi)有友誼的人是多么的可悲呀！但是被金錢(qián)，利益和地位污染了心比失去尊嚴，親情，友誼的人更加可悲！要是沒(méi)有金錢(qián)，利益和地位該多好��！
要是沒(méi)有金錢(qián)，利益和地位的話(huà)，我相信我們的地球會(huì )更加美好，人與人之間的友誼也一定會(huì )像小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣深厚的！
介紹一本書(shū)的作文9
今天,我要給大家介紹一本書(shū),書(shū)名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個(gè)從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父親的男孩，科爾內留斯，他過(guò)著(zhù)無(wú)聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他認識了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內留斯在鋼琴方面的天分，使他有機會(huì )接觸形形色色的任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機會(huì )，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當他拼完最后一塊拼圖時(shí)，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。
我認為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現在的幸福�！拔吹玫健辈灰獰⿶�，你還有許多時(shí)間去尋找，“已失去”不要難過(guò)，那已經(jīng)是過(guò)去的事了。如果因此而丟失了現在的幸福，那就是太不應該了。永遠也沒(méi)有“公平”這兩個(gè)字，也許，你一生下來(lái)就是一副不完整的拼圖，要你承受你并不需要承受的.痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。
丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛(ài)去補齊，讓我們珍惜現在的幸福，補全人生的拼圖，過(guò)好幸福的一生。
介紹一本書(shū)的作文10
我很愛(ài)看書(shū)，因為莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天我為大家推薦一本好書(shū)，名字叫格林童話(huà)。這本書(shū)是德國的格林兄弟寫(xiě)的。里面的童話(huà)都是膾炙人口而又百讀不厭的名篇，內容豐富而又精彩!
其中，頌揚了正義，善良，勇敢，勤勞等優(yōu)秀品質(zhì)；對虛偽，懶惰，邪惡，等惡劣行為進(jìn)行了嘲諷和譴責。這么好的書(shū)你們難道不想一睹為快嗎？假如你不看，以后可不要后悔哦!
介紹一本書(shū)的作文11
從我一年級到四年級，我看過(guò)的書(shū)有很多：《馬小跳》、《復活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書(shū)。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標題。
在林海音6歲的時(shí)候，交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫(xiě)字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊》選入西師版小學(xué)語(yǔ)文六年級教材、人教版語(yǔ)文五年級教材、《爸爸的花落了》選入人教版語(yǔ)文七年級教材、瀘教版語(yǔ)文七年級教材�！陡`讀記》選入人教版五年級教材、魯教版語(yǔ)文四年級教材。
在林海音13歲時(shí)，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著(zhù)頭皮闖，就能闖過(guò)，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書(shū)以后我覺(jué)得很愧疚，因為在英子13歲的時(shí)候就被爸爸稱(chēng)為“大小孩”撐起半個(gè)家，如果是我肯定受不了，而英子13就開(kāi)始一邊學(xué)習一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習﹗
介紹一本書(shū)的作文12
我讀了這個(gè)故事心想：生存爭戰無(wú)處不在，上帝也有苦惱，要把握住現在，吸取以前的教訓，用優(yōu)勢彌補缺點(diǎn)，成長(cháng)為生活的強者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì )乞求別人。我遠方的朋友，今天我向你介紹一本書(shū)——《小故事大道理》，希望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書(shū)的內容。那是一本有300多篇故事的書(shū)，書(shū)前寫(xiě)道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因為沒(méi)有人失敗了可以重新開(kāi)始，所以，我們要認真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補自己的失誤。
我在書(shū)中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他變成魚(yú)，上帝把他變成了小魚(yú)。這時(shí)一只鯊魚(yú)游來(lái)了，他有乞求上帝把他變成鯊魚(yú)，這時(shí)一條捕鯨船駛過(guò)來(lái)，他見(jiàn)了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他變成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒(méi)事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。
我讀了這個(gè)故事心想：生存爭戰無(wú)處不在，上帝也有苦惱，要把握住現在，吸取以前的教訓，用優(yōu)勢彌補缺點(diǎn)，成長(cháng)為生活的強者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì )乞求別人。
經(jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，李天罡你喜歡這本書(shū)嗎?
介紹一本書(shū)的作文13
我們學(xué)校后面有幾戶(hù)人家，一戶(hù)人家的院子里有兩棵柿子樹(shù)。
今天下午，我來(lái)到教室的窗前，踮著(zhù)腳推開(kāi)窗戶(hù)。遠遠望去，只見(jiàn)紅色的柿子壓彎了柿子樹(shù)。這些紅柿子像掛滿(mǎn)枝頭的紅燈籠。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉和柿子隨風(fēng)搖擺。紅柿子有時(shí)藏在綠葉里，有時(shí)露出紅臉，讓我覺(jué)得柿子在和我們玩捉迷藏。紅果綠葉真好看。
在教室里，遠遠地看著(zhù)紅色的柿子，真的讓我咽口水。我真的很想爬上那棵樹(shù)，摘一個(gè)紅色的大柿子，剝下來(lái)慢慢品嘗。
成熟的柿子，吃起來(lái)又甜又涼；摸起來(lái)很光滑；捏起來(lái)很軟。用力捏，肯定會(huì )把里面的汁液擠出來(lái)。
未成熟的柿子雖然有點(diǎn)苦，但是我很喜歡，就像我們的生活一樣，又甜又苦。
介紹一本書(shū)的作文14
從小到大我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的要數古希臘預言家伊索寫(xiě)的《伊索寓言》這本書(shū)了，下面我就向大家推薦這本好書(shū)。
我認為這是一本好書(shū)，是因為這本書(shū)里的每一個(gè)故事都會(huì )告訴人們一個(gè)道理，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧!其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》等已成為全世界家喻戶(hù)曉的故事。
下面我就為大家說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀《農夫和蛇》這個(gè)故事我的體會(huì )�！掇r夫和蛇》講的是在一個(gè)嚴寒的冬天里，一位農夫在路上看見(jiàn)了一條快要凍僵的蛇，眼看它就要死了，善良的農夫就把它放在了自己的懷里救了它一命，沒(méi)想到蛇醒來(lái)以后卻咬了農夫一口，這個(gè)時(shí)候農夫非常后悔自己不應該救它!這個(gè)故事告訴我們救人也要看對象，對于那種狠毒的動(dòng)物千萬(wàn)要思考后果再做決定，可別像農夫那樣最后害了自己，也不能向蛇一樣不知恩回報，反而還恩將仇報，這樣的話(huà)下次別人就不會(huì )救你的了。當然《伊索寓言》里還有許多故事、許多道理，我就不一一給大家介紹了!
俗話(huà)說(shuō)書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，我們以后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才能學(xué)到知識，增長(cháng)智慧!大家說(shuō)喜歡我推薦的這本《伊索寓言》嗎?
介紹一本書(shū)的作文15
我給大家介紹一本書(shū)，書(shū)的名字是《五。三班的壞小子》，里面有肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥。他們各有各的特點(diǎn)，我先說(shuō)說(shuō)肥貓吧。
肥貓，全名魯云飛，體重是超重的，喜歡吃東西，舉個(gè)例子吧，在《課堂不是飯堂》這一文中，肥貓早上要吃?xún)蓚�(gè)雞蛋，兩個(gè)中國式漢堡，喝兩瓶牛奶，讀到這兒時(shí)，我覺(jué)得很吃驚，“一個(gè)人吃這么多!?”第四節課還要吃雞蛋和蔥香牛肉餅，難怪他體重超重。
說(shuō)完肥貓說(shuō)米老鼠，米老鼠全名米奇，他的性格極其相似，個(gè)兒雖小但破壞性極強，在《米老鼠的餿主意
》中，肥貓被米老鼠害得請家長(cháng)，米老鼠讓一個(gè)賣(mài)棉花糖的中年男子冒充肥貓的舅舅，結果被嚴老師當場(chǎng)識破
，錯上加錯，還得肥貓一陣好打。
還有豆芽?jì)�，他的全名是黃豆豆，他頭大身子小，想象力十分豐富，他和他爸爸去了沙漠，他一下子成了新聞人物，大家都聽(tīng)他講“沙漠奇遇記”，他站在桌子上，便有了表演成分，當然買(mǎi)足了關(guān)子，大家半信半疑
，“吹牛大王”從此戴在了豆芽?jì)旱念^上。
兔巴哥，全名戰小歐，比兔子跑得還快，再加上他的小腦袋，大門(mén)牙，都叫他兔巴哥。每期運動(dòng)會(huì )兔巴哥都是主力隊員，他閉上眼睛跑，結果跑到了五。四班的道，得了第三名，還有一場(chǎng)400米，因為摔了一跟頭，兔巴哥站起來(lái)就跑，可跑反了，兔巴哥超過(guò)了所有的選手，他獲勝了!
話(huà)不多說(shuō)，快去買(mǎi)吧!
【介紹一本書(shū)的作文(15篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于介紹一本書(shū)的作文(4篇)12-29
一本書(shū)的珍貴作文12-09
一本書(shū)的力量作文12-04
我喜歡的一本書(shū)的作文12-06
爸爸是一本書(shū)的作文12-13
令我難忘的一本書(shū)作文07-28
一本書(shū)的啟示作文(11篇)01-21
一本書(shū)的啟示作文11篇01-21