書(shū)人類(lèi)的寶庫作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)人類(lèi)的寶庫作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我并不是一個(gè)書(shū)迷，但是我也酷愛(ài)讀書(shū)。雖然談不上如癡如醉，但是也到了“兩耳不聞窗外事”的境界。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，讀一本好書(shū)，可以陶冶情操，培養文學(xué)素養，提高文化品味，健全人格。
我從小就開(kāi)始看書(shū)，最開(kāi)始接觸的，好像是父親給我買(mǎi)的`《唐老鴨》吧！那時(shí)候我還小，書(shū)上一些字還不認識，也不懂太多的意思。我便央求父親陪我看，給我講，而我也似懂非懂。但那書(shū)上是有畫(huà)兒的，我經(jīng)常被畫(huà)兒逗得前俯后仰。記得有一次看書(shū)，太好笑了，居然忘了自己坐在樹(shù)上，等到反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)睡到地上了。
后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，便又要爸爸為我買(mǎi)書(shū)，什么《唐詩(shī)三百首》呀，《格林童話(huà)》呀，《魯濱遜漂流記》等等。手捧著(zhù)這些書(shū)，我便如魚(yú)得水�？粗�(zhù)看著(zhù)，就融入書(shū)中，仿佛自己就生活在那個(gè)時(shí)代。讀羅貫中的《三國演義》，我了解到了諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《魯濱遜漂流記》我想到了在遇到困難時(shí)，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它，而首先要戰勝的是自己的悲觀(guān)。讀《安徒生童話(huà)》中《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩悲慘的命運感到憐憫不已，真想變成一個(gè)天使張開(kāi)翅膀飛到她身邊，讓她能夠像其它的孩子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )、溫暖的圣誕節。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書(shū)中主人公堅強、剛毅的意志力和不屈服于命運頑強拼搏的精神所震憾。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！奔幢闶怯惺仔⌒〉脑�(shī)也蘊含著(zhù)無(wú)限的情感。
讀王安石的《泊船瓜洲》，我感受到詩(shī)人對故鄉，對親人的思念；讀陸游的《示兒》，我了解到作為一代忠臣，希望祖國早日統一的宏偉心愿；讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，我感受了詩(shī)人對朋友的依依難舍之情。這一切的一切，都是書(shū)本送給我的。
書(shū)，它是一個(gè)美妙的大千世界，更似一個(gè)知識的海洋，讓我們乘著(zhù)努力學(xué)習的小船，在書(shū)海中盡情暢游吧！
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