我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來(lái)的，只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情，現在我與你們來(lái)分享分享吧！
記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著(zhù)，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對書(shū)中的內容似懂非懂，一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書(shū)要讀百遍，要細嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節，要學(xué)習人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說(shuō)完這些，媽媽頓了頓，又說(shuō)：“我教你一個(gè)讀書(shū)的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫(xiě)；最后你可以把故事繼續編下去！”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此，我記住了媽媽對我說(shuō)的“讀書(shū)方法”。
當我長(cháng)到了8、9歲時(shí)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越大，幾本書(shū)已不能滿(mǎn)足我了。于是，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當媽媽看到我那因讀書(shū)而變化多端的表情時(shí)，笑了。當媽媽看到我因讀書(shū)而不吃飯時(shí)，既高興，又擔心，高興是因為我熱愛(ài)讀書(shū)，擔心是因為怕我營(yíng)養不良。但熱愛(ài)讀書(shū)的我，哪知道這些呢？
后來(lái)，我徹底地長(cháng)大了！我已不滿(mǎn)足于看書(shū)，而是迷上寫(xiě)作了！我寫(xiě)了一篇叫文章，媽媽看了連聲說(shuō)：“好極了！”而爸爸卻說(shuō)：“糟透了！”盡管沒(méi)有得到爸爸的認可，但這并不會(huì )打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫(xiě)作，使我有不少粉絲！
��！讀書(shū)，給了我快樂(lè )！給了我知識，這一切，都歸功于媽媽教給我的“讀書(shū)方法”！和爸爸那嚴格的要求。我從讀書(shū)到愛(ài)書(shū)，從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū)，，媽媽教給我的“讀書(shū)方法”使我一生受益！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學(xué)深奧的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書(shū)！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書(shū)，上了小學(xué)，便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書(shū)也就深奧起來(lái)，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難，你要通過(guò)思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。是啊，書(shū)是我們知識的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書(shū)可以百讀不厭，每次都會(huì )有新的發(fā)現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會(huì )，這樣才能把書(shū)上的知識轉化為自己頭腦中的東西。
讀書(shū)吧，它會(huì )讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識！帶著(zhù)你浩瀚在知識的海洋之中！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
古人常說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認為書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，當我泄氣的時(shí)候，它總會(huì )給我信心。
有一天晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)要教我學(xué)自行車(chē)，我聽(tīng)了高興極了。爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì )掌握自行車(chē)的平穩，這樣學(xué)自行車(chē)就容易多了”。我坐上自行車(chē)，爸爸在后面幫我保持車(chē)的平衡。我握著(zhù)自行車(chē)前面的把柄，用雙腳來(lái)回踩動(dòng)。騎著(zhù)騎著(zhù)，爸爸就放開(kāi)了手。突然，在一個(gè)拐彎的地方，不小心就從自行車(chē)上跌了下來(lái)。我想：“自行車(chē)那么難學(xué)，如果我繼續學(xué)下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書(shū)”。我一拐一拐走回了家，直奔書(shū)房去。我打開(kāi)《小故事大道理》，當我看到《小故事大道理》里有一篇學(xué)自行車(chē)的故事。里面有一個(gè)小男孩在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候也是遇到了挫折，但他也堅持下去。經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的時(shí)間，這個(gè)小男孩終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。我看完這篇故事，我想，只要我認真的練一下，就能學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的。我好像發(fā)現我的好朋友“書(shū)”正在給我指引正確的方向。于是，我走出書(shū)房對爸爸說(shuō)：“爸爸你可不可以再教一下我學(xué)自行車(chē)啊”？爸爸聽(tīng)了這句話(huà)大吃一驚，說(shuō)“你剛不是說(shuō)不學(xué)了嗎？真是讓人難以相信”。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要怕有心人”。說(shuō)完我和爸爸便下了樓，我自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐上自行車(chē)。我按著(zhù)那篇故事小男孩騎的動(dòng)作，握著(zhù)把柄，來(lái)回踩動(dòng)。沒(méi)騎多久，就聽(tīng)到爸爸喊我的聲音，便轉頭來(lái)，爸爸高興地說(shuō)：“萍萍，你學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了”。我聽(tīng)了，高興地笑了。
我的好朋友“書(shū)”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書(shū)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！倍乙f(shuō)：“書(shū)就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識之門(mén)；書(shū)就像一扇窗，為我開(kāi)啟智慧之光；書(shū)就像一位睿智的老人，使我明白了許多人生道理�！�
書(shū)給我啟迪。在我家書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：成語(yǔ)故事、神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事、長(cháng)篇小說(shuō)……雖然有些書(shū)我不能理解得很通透，但我會(huì )被書(shū)中的故事深深吸引，會(huì )為我們祖國悠久的文化而感到自豪。從書(shū)里，我感受到許許多多的人生道理與智慧。讀書(shū)使人知事理，讀書(shū)使人明得失。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林。沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野。
書(shū)給我勇氣。當我瞌睡想賴(lài)床時(shí)，我就會(huì )想起聞雞起舞的故事，突然就有了精神，就會(huì )按時(shí)起來(lái)早讀。同樣，無(wú)論多少學(xué)習任務(wù)，也要努力完成。
書(shū)給我智慧。每當我驕傲自滿(mǎn)、不求進(jìn)取時(shí)，我就會(huì )想起劉備三顧茅廬的故事。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)諸葛亮，第三次，天寒地凍、大雪紛飛，劉備頂風(fēng)冒雪、不辭辛苦終于請出了諸葛亮。我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀書(shū)籍，劉備得賢人來(lái)源于對將才的厚愛(ài)與謙虛。我自己與諸葛亮差許多，而他卻從不驕傲，我也要發(fā)憤苦讀，通曉各類(lèi)知識，為社會(huì )做貢獻。
與書(shū)為伴，使我受益無(wú)窮。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
我很喜歡“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話(huà)，因為我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)時(shí)總有一個(gè)壞毛�。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書(shū)桌上，我坐在椅子上看書(shū)，我看到半時(shí)，用手拿杯子喝水“��！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來(lái)是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著(zhù)腦袋推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“爸爸，你為什么把啤酒放在我的書(shū)桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說(shuō)：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思��！”我用手拍打我的頭，說(shuō)：“沒(méi)—關(guān)—系”。媽媽幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“你以后看書(shū)不要看得那么入迷，這下好了吧！把啤酒當水喝�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：“哦，我懂了�！�
第二天，我做在椅子上看書(shū)，當我準備拿起水時(shí)，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚，叮咚”。門(mén)鈴響了，我似乎沒(méi)聽(tīng)到，繼續坐在椅子上看書(shū)門(mén)鈴響了很久，媽媽從房間門(mén)口走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在椅子上看書(shū)，媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“源子，源子�！蔽覜](méi)應聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門(mén)鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽用手指�?zhù)門(mén)口說(shuō)：”門(mén)鈴響啦！快去開(kāi)門(mén)�！拔壹泵Ψ畔聲�(shū)，去開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著(zhù)一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔說(shuō)：“小朋友，你家網(wǎng)購的衣服送來(lái)了，請簽字�！蔽野褘寢尳谐鰜�(lái)簽字，簽完字后，媽媽嬉皮笑臉地說(shuō)：“太好了，我的衣服送來(lái)了，謝謝你呀！源子�！边@時(shí)，我在心里自言自語(yǔ)：媽媽變臉真是比翻書(shū)還快��！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
我最喜歡的那套書(shū)是《數學(xué)世界歷險記》，一共有八本，講的是有關(guān)數學(xué)知識的故事，可以邊看書(shū)邊學(xué)數學(xué)。如：“畢達哥拉斯定理，吠陀數學(xué)，比例式，黃金分割比，百分比，素數，分形……”那它們是怎么來(lái)的呢？我來(lái)給你講講。
五年級上冊，郭仔昊捐了《數學(xué)世界歷險記1》與《數學(xué)世界歷險記2》，那是在中午，我們沒(méi)有事干，我就借了《數學(xué)世界歷險記1》看完了。頓時(shí)覺(jué)得很好看，里面的知識非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買(mǎi)到這本書(shū)”。后來(lái)，我去問(wèn)郭仔昊：“你捐了第二冊沒(méi)有？”。他說(shuō)：“捐了”。我問(wèn)：“那誰(shuí)借走了？”。他說(shuō)：“我也忘記了，你自己去找找，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們”我滿(mǎn)教室尋找，終于找到那個(gè)同學(xué)。他說(shuō)：“你找我干什么？”我指著(zhù)那本心儀的書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)你看完了嗎？我和你換書(shū)看，我的是第一冊的�！彼f(shuō)：“好，你先等我看完這本�！蔽揖鸵恢钡取K于拿到了第二冊。我看完以后，就更加想看其他的六本了。
周末了，我向爸爸說(shuō)了那件事，他也同意買(mǎi)了。
過(guò)了幾天，書(shū)到了，我在三天之內就看完了。我覺(jué)得很好看，我現在每天還會(huì )重新看呢。
每本書(shū)都有它獨自的價(jià)值，多讀好書(shū)，總是好的。這一套書(shū)算下來(lái)，教了我們很多數學(xué)知識，不懂還能重新看，知識點(diǎn)方面數都數不清，是一個(gè)移動(dòng)的數學(xué)老師。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)，我一直把它視為我最好的朋友。每次，當我擁有一本精致的好書(shū)時(shí)，我會(huì )像我交到了良師益友一樣一蹦三尺高。而這位“好朋友”，它跟我還有一個(gè)獨特的故事呢！
記得那次，我隨媽媽去買(mǎi)菜。嗯！剛好，那邊有一家小書(shū)店，你知道我愛(ài)看書(shū)，當然，那么好的機會(huì )我豈能讓它溜掉？我趁著(zhù)媽媽和攤販討價(jià)還價(jià)時(shí)，悄悄溜進(jìn)了那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，書(shū)的清香又撲面而來(lái)。喲，還是一家老字號呢�？�，那邊有一本《紅樓夢(mèng)》，還是新的，我立刻跑過(guò)去，拿起書(shū)就看，看呀看，看呀看，不知過(guò)了多久，書(shū)店的服務(wù)生喊起：“里面還有人嗎？”我才發(fā)覺(jué)我該回家了。一起來(lái)，哎喲喲，一陣鉆心的痛，痛��！我不停地叫喚，肚子也咕咕響，一看天色，��！已經(jīng)是花燈初上了。天，下午四點(diǎn)來(lái)的，現在……
老媽也不知在哪？應該回家呢吧。
一出店門(mén)，依依不舍的走出這家店。然后，半痛半拐的跑向家里。一進(jìn)家，看見(jiàn)媽媽還在若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上，
我氣急了，“嗯！老媽?zhuān)阍趺床坏任夷�，也不叫我！�?/p>
“哦，你看書(shū)去了，我知道你在哪？”
“臭毛病”所以，沒(méi)去叫你，怎樣，看的啥？��！不會(huì )吧，哦！然后，我看了一眼我媽?zhuān)肮?/p>
書(shū)，它是每個(gè)孩子心靈的'種子，我對這個(gè)“朋友”，表示感謝，謝謝！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
書(shū)，一種可以讓人癡迷的東西。好書(shū)就像一盞明亮的燈，可以照亮心里的陰暗；好書(shū)就像一杯好藥，能醫治你思想的愚笨。
放假的時(shí)候，舅媽送我了一套《笑貓日記》，我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心里就像有只小鹿亂蹦亂跳，期待著(zhù)書(shū)里精彩的內容。我急迫地翻開(kāi)第一面，仔細地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒后，我發(fā)現其中的內容糟糕透了。讓我失望至極，心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書(shū)丟到一邊，就出去玩了。
舅舅帶我去河邊釣魚(yú)，釣著(zhù)釣著(zhù)，我就沒(méi)了耐心，該死的魚(yú)兒仿佛在跟我作對，無(wú)奈之下，我只好拿出《笑貓日記》看了起來(lái)。慢慢地我發(fā)現這本書(shū)寫(xiě)得精彩極了。人物寫(xiě)得生動(dòng)形象，它就像一艘非凡的戰艦，把你帶進(jìn)書(shū)的世界遨游，里邊的笑貓引得我哈哈大笑；里面人類(lèi)的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下，我漸漸地看得如癡如醉，我已經(jīng)忘掉了周?chē)囊磺�，完全沉迷在�?shū)的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著(zhù)還是在夢(mèng)游。當我看見(jiàn)書(shū)里描述花時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花綻放的聲音，當我看見(jiàn)孩子們做游戲時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般快樂(lè )的笑聲。慢慢的，天空中飄起了朦朦朧朧的細雨，可是我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我繼續看著(zhù)，雨越下越大，打在傘上的聲音也越來(lái)越大，仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞，我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里，在毫無(wú)察覺(jué)下，我的椅子越陷越深，水不知不覺(jué)地淹沒(méi)椅子腳，我也越來(lái)越清醒。當我完全清醒時(shí)，椅子仿佛踩到水藻，一下子我就砸進(jìn)水里，我急忙抓住椅子站起來(lái)，衣服濕透，都怪我看書(shū)太入迷，害得我這么悲慘。
讀書(shū)，如果你不靜下心來(lái)，那就糟糕透了，但你靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現精彩極了。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
小時(shí)候的我，就如同籠中鳥(niǎo)，連看小說(shuō)的權利都沒(méi)有，讀課外書(shū)，便成了一種奢望。
那時(shí)，班里正流行著(zhù)“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，而那種書(shū)，正是被我媽列入了“禁讀書(shū)籍”一類(lèi)，連碰都不準碰。我只能眼巴巴地看著(zhù)他們讀著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他們討論那些有趣的情節，再想想自己書(shū)架上枯燥無(wú)味的作文書(shū)，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著(zhù)媽媽不在，我連忙奔向書(shū)房，急切地翻開(kāi)了書(shū)看了起來(lái)。以至于媽媽回來(lái)了我都沒(méi)聽(tīng)到。
媽媽一進(jìn)門(mén)便看到我背著(zhù)她看這種書(shū)，氣得滿(mǎn)臉通紅，快步向前撕了那其中一頁(yè)，并尖聲朝我罵道：”誰(shuí)讓你看這種書(shū)的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買(mǎi)了那么多作文書(shū)不看，偏偏要看這鐘書(shū)，是不是現在長(cháng)大了，我的話(huà)都沒(méi)用了？”緊接著(zhù)，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時(shí)的我也無(wú)力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來(lái)。待她走后，才將那頁(yè)紙小心小心翼翼地粘了起來(lái)，放回了書(shū)包里。
從今以后，我再也沒(méi)有看那些書(shū)了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專(zhuān)門(mén)針對“閱讀”的文章，證實(shí)了媽媽那個(gè)思想是錯誤的——讀課外書(shū)，不是不務(wù)正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是思考了許久，直到吃晚飯的時(shí)候，才對我說(shuō)，她的思想確實(shí)是過(guò)于死板，但她認識到了自己荒唐可笑的錯誤，并且保證以后再也不會(huì )了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書(shū)城痛痛快快地買(mǎi)了許多我喜歡的書(shū)。
書(shū)籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著(zhù)我前行。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
什么是書(shū)？書(shū)是精華，是良師，無(wú)所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書(shū)不過(guò)是用來(lái)放松的，用來(lái)消磨時(shí)間的，這樣的人，書(shū)也只會(huì )帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然，我把書(shū)當成老師，書(shū)也把我當成弟子，傳授我知識。
原先，我并不太喜歡書(shū)，認為書(shū)中全是字，沒(méi)什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話(huà)，我今天的語(yǔ)文成績(jì)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書(shū)，讓我來(lái)個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書(shū)。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當一個(gè)不讀書(shū)的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現了。
本以為會(huì )受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅持每天為我讀一篇文章。開(kāi)始時(shí)，我還有些反抗。后來(lái)，我被文中的情節吸引，就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”，我也會(huì )主動(dòng)找她。再后來(lái)，我干脆自己讀書(shū)了，在學(xué)校讀書(shū)可不是白讀的。
因為我愛(ài)讀傳統的書(shū)，所以一本本大部頭，如《論語(yǔ)》《四書(shū)五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來(lái)了。這時(shí)，我也開(kāi)始受益了：
先不說(shuō)考試成績(jì)，光是作文，我就有話(huà)可說(shuō)了——多次作文發(fā)表，每次作文成績(jì)都排班級前三，這與之前怕寫(xiě)作、不會(huì )寫(xiě)作文的我可謂是判若兩人。
再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書(shū)前，我仗著(zhù)自己身材高大，成天鬧事，班上的人見(jiàn)了我，都大氣都不敢出。讀書(shū)后，我對人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競選科代表來(lái)說(shuō)吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書(shū)，是良師益友，少年讀書(shū)，更是如同日初出之光，有無(wú)盡的希望！所以，讓我們讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！睍�(shū)籍給了我知識和智慧，讓我從中得到了很多樂(lè )趣�？稍谖覐男〉酱笞x書(shū)的時(shí)候，也留下了很多難忘的事情。
在一個(gè)星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個(gè)無(wú)瑕的玉盤(pán)嵌在空中，把月光灑給了大地。微風(fēng)微微地吹過(guò)，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o。
剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，準備要去書(shū)房完成作業(yè)。當我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，目光落到了那一排排整齊的圖書(shū)上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書(shū)桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來(lái)。
看了一會(huì )兒后，我突然想起我是來(lái)寫(xiě)作業(yè)的，但是內心又很想看書(shū)，怎么辦？有了！我可以把圖書(shū)放到抽屜里，把抽屜打開(kāi)，媽媽一來(lái)，我再一推，這樣不就不會(huì )被發(fā)現了嗎？我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)計劃。
說(shuō)干就干，當我看到書(shū)中有趣的語(yǔ)言時(shí)，不禁會(huì )哈哈大笑�？吹礁腥说漠�(huà)面時(shí)，眼角的淚珠在悄悄地落下。當我越看越有趣時(shí)，我感覺(jué)有一股強大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰戰兢兢地把頭轉過(guò)去，同時(shí)驚恐地盯著(zhù)神情嚴肅的媽媽。
媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你在干什么？不好好寫(xiě)作業(yè)，看什么課外書(shū)？”
我緊張地對媽媽說(shuō)：“因為，它的內容實(shí)在是太有趣了，我沒(méi)忍住就……”
后來(lái)，媽媽把我教訓了一頓，告訴我作業(yè)沒(méi)完成不要再看與書(shū)本無(wú)關(guān)的書(shū)，否則今天的下場(chǎng)以后會(huì )連續發(fā)生。
房間里柔和的燈光射到了書(shū)本上，必定是課外書(shū)，還是應該有所選擇，有所控制吧。
書(shū)中自有黃金屋，同學(xué)們，讓我們在書(shū)的海洋里歡樂(lè )地暢游吧！
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
書(shū)，這個(gè)詞全球人都知道。每個(gè)人，每個(gè)家庭都有書(shū)。
因為我愛(ài)看書(shū)，所以視力從2.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書(shū)隔離三周。
我的故事也開(kāi)始了。一天過(guò)去了，我忍得住!兩天過(guò)去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過(guò)去了，我就想方設法開(kāi)始看書(shū)了!
我馬上想到一個(gè)成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會(huì )兒，家里要來(lái)人，他們就會(huì )發(fā)現家里沒(méi)水果了，我主動(dòng)去買(mǎi)水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來(lái)，兩只眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，那表情活像一個(gè)偷著(zhù)油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開(kāi)了門(mén)，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個(gè)果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時(shí)候，把六根兒香蕉“揣”進(jìn)了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現有力的證據，連忙把香蕉皮“埋”進(jìn)垃圾箱里。然后，到書(shū)房拿出一本書(shū)，又跑回我屋裝睡起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽正準備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對媽媽說(shuō)：“我醒了，一覺(jué)睡得真好!”媽媽好奇地問(wèn)我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買(mǎi)!”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢(qián)去買(mǎi)，我順便也把那本書(shū)藏在袋子里帶了出去。
我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)了一些香蕉，而后，我去了附近的一個(gè)健身場(chǎng)地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來(lái)是媽媽來(lái)電話(huà)啦!這時(shí)我才大夢(mèng)初醒，原來(lái)我是來(lái)買(mǎi)香蕉的!媽媽生氣地問(wèn)我：“你跑到哪里去了?快點(diǎn)回家，客人已經(jīng)來(lái)了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。
這就是我和書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
我看書(shū)常�？吹蒙砼R其境，無(wú)法自拔，所以大家都叫我“小書(shū)迷”。想了解我和書(shū)之間發(fā)生的故事嗎?別著(zhù)急，請接著(zhù)往下看。
一個(gè)星期六上午，我很早就起來(lái)了，直奔書(shū)房�？粗�(zhù)排列整齊的書(shū)架上的那許多書(shū)，突然看到了那本《櫻桃溝的春天》，拿了下來(lái)，坐在椅子上，迫不及待地讀起來(lái)，漸漸沉迷在書(shū)中的世界里。當我看到櫻桃林飄落櫻花時(shí)，我被那無(wú)與倫比的的美震撼到了;當我看到“剪刀鳥(niǎo)”紛紛啄食剛結出來(lái)的小櫻桃時(shí)，不由得氣憤填胸;當我看到黑旋風(fēng)在空中轉了三個(gè)360度，趕跑了“剪刀鳥(niǎo)”時(shí)，又覺(jué)得高興極了……正當我看到精彩部分時(shí)，媽媽來(lái)了。她一見(jiàn)到我捧著(zhù)書(shū)如癡如醉的樣子，喝到：“丁佳怡，你沒(méi)事看這些閑書(shū)干嘛!”我委屈地說(shuō)：“這可是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的好書(shū)�！闭f(shuō)完就又捧著(zhù)看書(shū)。媽媽見(jiàn)我這樣，氣不打一處來(lái)，把書(shū)給撕爛了。我的心一陣陣疼痛，好像傷害的是我似的。媽媽讓我去讀語(yǔ)文書(shū)，在媽媽的威壓下，我只好心不甘情不愿的讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。過(guò)了二十分鐘以后，傳來(lái)一陣關(guān)門(mén)聲，原來(lái)是媽媽出去買(mǎi)菜了。我高興極了，連忙拿起膠布小心翼翼地把書(shū)粘好，繼續讀書(shū)，但還是提高緊惕，以防萬(wàn)一，慢慢的，我又沉浸在書(shū)中的世界里……突然，背后傳來(lái)媽媽的聲音“丁佳怡，我是讓你看語(yǔ)文書(shū)，你怎么又看起了這種閑書(shū)!”我猛然一驚，這才發(fā)現媽媽站在我身后，心中懊悔，為什么自己又沒(méi)有發(fā)現媽媽呢?媽媽說(shuō)，這次放過(guò)我，下次如果再發(fā)現就會(huì )懲罰。我松了一口氣，趕緊像媽媽道歉。
書(shū)是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天里自由地翱翔;書(shū)是知識的階梯，讓我們更上一層樓;書(shū)是一把學(xué)習之鎖，為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。在我的書(shū)架上，陳列著(zhù)五花八門(mén)的書(shū)，然而，這一本本有趣的書(shū)，真是令我又愛(ài)又恨。
說(shuō)到愛(ài)書(shū)。那是因為這些蘊含著(zhù)豐富知識的書(shū)，既滿(mǎn)足了我對知識的渴望，又讓我得到了一份份快樂(lè )，真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時(shí)間來(lái)看書(shū)，大家可能會(huì )認為就這些零零碎碎的五分鐘，十分鐘怎么能看成書(shū)呢？不如多玩一會(huì )兒。但是，書(shū)展現給我了無(wú)窮的魅力。書(shū)就猶如是一個(gè)巨大的磁鐵，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我，我想離開(kāi)它都不行。
而談到恨書(shū)。那是因為每當我迷戀上一本書(shū)時(shí)，總會(huì )達到走火入魔的程度，吃飯時(shí)在看書(shū)、走路時(shí)在看書(shū)、就連上廁所時(shí)還在看書(shū)。記得有一次，我在看《詹姆斯與大仙桃》一書(shū)時(shí)，被書(shū)中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時(shí)間，時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點(diǎn)�？墒�，我仍然在如饑似渴地看著(zhù)，漸漸的，困惡魔控制住了我的身體，讓我在哈欠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早上醒來(lái)，我才發(fā)現整個(gè)晚上，我竟然是枕在書(shū)上睡著(zhù)的，并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我帶著(zhù)困意來(lái)到了洗手間。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現，我變成了“國寶”--眼睛上出現了兩個(gè)又黑又圓的黑眼圈。
在這里，我要提醒大家。書(shū)雖然是我們有益的朋友。但是，不要過(guò)度廢寢忘食，而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
大家一定聽(tīng)過(guò)許多故事，但你們未必聽(tīng)過(guò)書(shū)的故事。下面，我給你們講講我與書(shū)的故事。
上一年級時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，除了我要學(xué)的書(shū)，別的書(shū)我見(jiàn)了就煩;到了二年級，我受一些人的影響，對書(shū)有了一點(diǎn)兒興趣，但還是在老師要求時(shí)我才看，比一年級好多了;到了三年級，我很喜歡書(shū)了，不知為什么，我總想看總想看，想看個(gè)不停，但由于看書(shū)過(guò)于瘋狂，被老媽批了一頓;到了四年級，書(shū)中的故事讓我流連忘返，想一直住在書(shū)里，半個(gè)月我就解決了一本5厘米厚的書(shū)，書(shū)中的故事都是引人入勝的，讓人看了還想看，一個(gè)月下來(lái)，那本書(shū)散成了一頁(yè)一頁(yè)的，到了五年級，我把去年看完的書(shū)又看了4、5遍。
在四年級的暑假里，我拿著(zhù)一本書(shū)，吃飯的時(shí)候看，我媽說(shuō)我能把書(shū)給吃了，睡覺(jué)前看，看到半夜，睡覺(jué)時(shí)連做夢(mèng)都在看書(shū)，小伙伴們叫我出去玩時(shí)，我不去，接著(zhù)看。一個(gè)月下來(lái)，我就有了榮譽(yù)稱(chēng)號——“書(shū)呆子”。
看書(shū)久了，漸漸我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我陷入了書(shū)海中，陷進(jìn)去，就會(huì )知道它的好處與壞處�？磿�(shū)多的好處是：理解更深、作文水平提高速度快，優(yōu)美語(yǔ)句掌握的更多。壞處是：我因吃飯時(shí)看書(shū)，造成消化不良，因睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，造成睡眠不足，視力下降。有些人因看不良的書(shū)，走上了錯路。
看好書(shū)，走好路，走優(yōu)秀的路，看不良的書(shū)，走錯路，誤入歧途。希望大家多看好書(shū)，不要走入歧途。