書(shū)——我親密的朋友作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的書(shū)——我親密的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)——我親密的朋友作文1
我是五年級（8）班的一個(gè)快樂(lè )男孩，我的愛(ài)好很多，畫(huà)畫(huà)、跳舞……，但是我的最?lèi)?ài)是讀書(shū)。
書(shū)是我最親密的朋友，我是班里有名的讀書(shū)迷，怎么說(shuō)呢？給你打個(gè)比方，不看書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)；不看書(shū)就吃不下飯……，爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢(qián)大部分都被我用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。
為什么我那么喜歡讀書(shū)呢？因為書(shū)是我的朋友，足不出戶(hù)，可帶我行走在千山萬(wàn)水之間；素不相識，可讓你我的心靈彼此相通。
在我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了許許多多的書(shū)�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國演義》這幾本書(shū)每本都有引人入勝的故事情節，讓我回味無(wú)窮；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得做人要象保爾?柯察金那樣不畏驚險，不怕困難，勇于攀登；《成語(yǔ)故事》里的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，都會(huì )讓我從中倍受啟迪……
媽媽知道我的愛(ài)好，送給我兩本名為——《科學(xué)家故事100個(gè)》、《巴黎圣母院》的圖書(shū)，作為生日禮物。翻開(kāi)《科學(xué)家故事100個(gè)》，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼前出現了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，在一條崎嶇的山路上，醫藥學(xué)家李時(shí)珍正艱難攀登著(zhù)，他在為編寫(xiě)一本醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》而四處奔波，搜集資料；在一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的小屋里，一位中年女子正地辛勤的工作著(zhù)，她便是鐳的母親——居里夫人……古今中外，有多少科學(xué)家為了實(shí)現自己遠大理想而奮斗，為人類(lèi)的社會(huì )做出了卓越的貢獻。書(shū)中的'內容強烈的震撼著(zhù)我的心。所以我明白，我也要經(jīng)過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力讓我理想的種子，在我慢慢的成長(cháng)中，生根發(fā)芽。而《巴黎圣母院》使我懂得了美麗的豹皮下是一個(gè)丑惡的心，而丑陋的蚌殼中蘊含著(zhù)一粒璀璨而又明亮的珍珠，雖然松柏不好看，不如白楊漂亮，誰(shuí)是最后的贏(yíng)家？當然是松柏，因為冬天他枝葉翠綠，白楊只剩下光禿禿的枝干。這部小說(shuō)也告訴我們很多道理：人丑陋不是自己的錯，外貌是父母給的，但只要為自己塑造一顆善良的心，我堅信，長(cháng)得再丑也會(huì )受到人們的擁戴，而且，我們要珍惜人與人之間的每一份感情，親情、友情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些生命閃光點(diǎn)逝去后，才懊惱不已。
好書(shū)開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，讓我積累了許多知識。以后我還會(huì )像一只貪婪的小蜜峰一樣，孜孜不倦地在知識的花叢中尋覓，永遠也不滿(mǎn)足。
書(shū)——我親密的朋友作文2
我有很多親密的朋友——同學(xué)、好友、球友，可是我覺(jué)得書(shū)是我最親密的朋友。
是書(shū)讓我增長(cháng)了知識，知道了很多有趣的故事，幫助我學(xué)會(huì )思考問(wèn)題。是書(shū)開(kāi)闊我的了眼界，豐富了我的生活，帶給我很多快樂(lè )，真是我最親密的朋友。
我家有很多書(shū)，他們在我很小的時(shí)候就住進(jìn)了我家的書(shū)櫥里，他們可不是光在那里睡大覺(jué)，而是經(jīng)常被請出來(lái)“值班”，陪伴著(zhù)我在知識與智慧的大海里遨游。
從小，爸爸就經(jīng)常拿著(zhù)各種畫(huà)報念給我聽(tīng)，里面精美的圖片深深吸引著(zhù)我，到現在我還能記著(zhù)里面的好朋友。稍大一些我還聽(tīng)過(guò)《希臘神話(huà)》，想象太豐富了，真是人類(lèi)童年做得最好的夢(mèng)，智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅....我總是被這些朋友扣人心弦的故事所打動(dòng)。
現在我經(jīng)常讀外國作品，爸爸說(shuō)這都是世界上最有價(jià)值的書(shū)。有時(shí)合上眼，書(shū)中的人物就會(huì )浮現在我的眼前甚至進(jìn)入到我的夢(mèng)境。
不過(guò)我最喜歡的還是《海蒂》這本書(shū)。海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著(zhù)一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，并且樂(lè )于助人，年紀雖小卻有著(zhù)一種非同一般的魅力。
她的姨媽因為沒(méi)有錢(qián)養活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過(guò)了她一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
后來(lái)海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當了殘疾小女孩克拉拉的小玩伴，陪她學(xué)習、玩�！５僭谀怯终J識了克拉拉的那位會(huì )體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂(lè )，但她卻越發(fā)想念阿樂(lè )卑斯山上的爺爺，她每天晚上都會(huì )夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。
海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩(shī)，因為她已經(jīng)會(huì )認字了，后來(lái)海蒂又教彼得學(xué)習，使彼得的成績(jì)上升了許多。又過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉也來(lái)了，她十分喜歡這里。最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂(lè )善好施，也幫助克拉拉重新站起來(lái)了。
就這樣，書(shū)——我最親密的朋友始終陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我們之間從陌生到熟悉，成了感情最為親密的好朋友。
書(shū)——我親密的朋友作文3
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得再恰當不過(guò)。
像鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開(kāi)心中塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書(shū)的經(jīng)歷，它猶如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細流的小河。
我最早的讀物是一張張可愛(ài)的小畫(huà)片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著(zhù)那些小畫(huà)片，津津有味地看著(zhù)，誰(shuí)叫我，我也不應。誰(shuí)要是妄想從我的手中搶走小畫(huà)片，我準會(huì )生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫(huà)片已不能讓我滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛(ài)心樹(shù)》又叫我淚如雨下。后來(lái)媽媽還為我買(mǎi)了好多冊的漫畫(huà)書(shū)：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書(shū)，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)目，也不能再讓我感到過(guò)癮了。這時(shí)我發(fā)現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書(shū)館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂(lè )園。一年的工夫，那里的書(shū)差不多就被我借閱過(guò)了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，一寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下我最心愛(ài)的書(shū)。但是我的腦子還沉浸在書(shū)中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開(kāi)了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書(shū)的世界中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，似乎與每一部書(shū)的主人公合為一體。在不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我生命中不可或缺的一部分。
書(shū)對人類(lèi)的作用是巨大的，像我這樣把書(shū)當作“朋友”來(lái)看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一只流浪的小貓，我會(huì )悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來(lái)；看到一張角落里的白紙，我會(huì )想象它以前豐富的經(jīng)歷。
我喜愛(ài)讀書(shū)，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。