書(shū)的世界作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的世界作文1
書(shū)，是一株小草，正在慢慢長(cháng)大；書(shū)，是一朵小花，正在緩緩盛開(kāi)。書(shū)中的世界多么美妙，只要你走進(jìn)書(shū)的世界，一切幻想都將成為現實(shí)，一切惡夢(mèng)都將遠遠走開(kāi)。
每當我拿起《岳飛傳》、《楊家將》、《一千零一夜》等等被我視為珍寶的書(shū)看起來(lái)時(shí)，總是會(huì )忘記身邊的事，走進(jìn)書(shū)里，跟小紅帽一起采花；找到孫悟空向他拜師學(xué)藝；跟阿拉丁一起找到神燈……一旦我走進(jìn)書(shū)的世界里，誰(shuí)都別想把我叫出來(lái)，除非我自己玩夠了走出來(lái)。
毛澤東說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。要是一日不讀書(shū)，那我就一日不得安寧。要是每天都可以拿出書(shū)來(lái)看上幾個(gè)小時(shí)，那該有多好呀！我認為世界上最可憐的人就是家里有幾大柜的書(shū)卻到死也沒(méi)看過(guò)一本的人。因為他不能走進(jìn)書(shū)里，體驗讀書(shū)的快樂(lè )，你說(shuō)，那是不是世界上最可憐的人？
如果你想走進(jìn)書(shū)的世界里，還得看看你喜歡什么書(shū)。我喜歡看的書(shū)可多了，例如：《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》、《假話(huà)國歷險記》、《窗邊的小豆豆》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等一大堆書(shū)，因為它們都非常好看，我一看起來(lái)就會(huì )走到它們的世界里，和里面的人物、動(dòng)物們一起快樂(lè )地玩耍，所以說(shuō)，如果你想走進(jìn)書(shū)里享受美好時(shí)光，就必須喜歡看書(shū)，看自己喜歡看的書(shū)。
書(shū)是我最忠誠的朋友，書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。下面，我送給大家一些關(guān)于書(shū)的名言，望大家多多讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的名言：
人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把活人讀死——郭沫若
和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣——羅曼。羅蘭
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友——高爾基
我喜歡讀書(shū)，你喜歡嗎？
書(shū)的世界作文2
我的愛(ài)好是看書(shū)，為什么我喜歡看書(shū)呢？因為我一拿起書(shū)，就想看完它，一看上，我就會(huì )忘記時(shí)間。比如有時(shí)候，我看完一本書(shū)，感覺(jué)只過(guò)了十多分鐘，結果一看鐘面，我就吃驚了，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。
我記得有一次，下午五點(diǎn)左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)的時(shí)候，我常常把自己當做書(shū)本里的人物，比如有一章里，唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了，我就想，如果我是唐太祖，我就算死，也要拖楊勇下水。最重要的是，楊勇當上皇帝以后，居然馬上就想出去玩，而且他還想去兩次，第一次，他發(fā)動(dòng)很多老百姓來(lái)造橋，因為楊勇想要在水上玩，但造橋卻害死了許許多多的無(wú)辜老百姓。而且，楊勇每到一個(gè)地方，那里的主人就想著(zhù)怎么討好他，那就是給他最好的食物，因為皇帝特別喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會(huì )大量地搜刮老百姓的財物，那時(shí)，當地的老百姓生活十分困難，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書(shū)時(shí)，居然已經(jīng)6點(diǎn)了。
我每次看完一本精彩的書(shū)，腦海里就會(huì )留下深刻的印象。所以我這一年看的書(shū)，到第二年，只要你報出一本書(shū)的書(shū)名，我就可以把內容概括得差不多，但有一些我覺(jué)得不好看，我就不會(huì )記住它。有時(shí)候，我正在看精彩的書(shū)，就算媽媽叫我吃飯，我也不知道。
我十分喜歡看書(shū)，看到忘記自我，我都不會(huì )覺(jué)得奇怪，假如有一天我不看書(shū)，才會(huì )覺(jué)得不可思議。書(shū)如同我吃飯一樣，是不可缺少的。
書(shū)的世界作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言。生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因為有書(shū)，我才發(fā)現世界上有真么美秒的故事。 聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書(shū)了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。令我眼花繚亂。漸漸的，我鉆進(jìn)了童話(huà)的世界。在那里我 認識了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人。白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè )于助人。惡毒的皇后最后終于得到了她應有的懲罰。還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事…… 上小學(xué)的時(shí)候，我認識的字漸漸多了，從帶拼音的童話(huà)故事轉變成了科普讀物。 羅貫中的《三國演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張桃園三結義”，“劉備三顧茅廬，請大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認識了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng )造了人間奇跡――萬(wàn)里長(cháng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇......
我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)讓我明白了真理，更因為讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計數的財富。
同學(xué)們，讓我們在書(shū)的世界里成長(cháng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，共同進(jìn)步吧！
書(shū)的世界作文4
讀史書(shū)，令人明志；讀詩(shī)書(shū)，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開(kāi)；讀科學(xué)，讓人嚴謹現實(shí)……書(shū)，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養人的品格，提升人的內涵，凈化人的心靈�？梢哉f(shuō)，讀一本書(shū)，看一個(gè)世界，可以與書(shū)的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對話(huà)！
我很早以前認為，讀書(shū)，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間�？蛇@又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(cháng)大才漸漸明白，并非如此，讀書(shū)是人生成長(cháng)途中不可或缺的良藥。
讀史書(shū)，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項羽共同在戰場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(cháng)城，便可見(jiàn)無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰場(chǎng)，只是為了心中最想守護的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細細品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數。讀散文，看春天的生機勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽(tīng)夏季的聲聲蟲(chóng)鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書(shū)的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書(shū)寫(xiě)的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫�！�，抒發(fā)“天生我才必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見(jiàn)古人的生活，感受古人的情感，體驗古人的豪情壯志。
現代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨樹(shù)一幟的氣概，寫(xiě)下了許多洋溢著(zhù)理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭流。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(cháng)河貢獻的是獨特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
��！一書(shū)一世界也，讓我們多看書(shū)，多想書(shū)，用只爭朝夕的精神，沉醉在書(shū)的世界里吧！，讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧。
書(shū)的世界作文5
只要一拿上書(shū)，我就會(huì )沉醉在書(shū)的世界里。
清晨，手拿一本書(shū)，搬著(zhù)椅子在充滿(mǎn)陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書(shū)，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，溫柔的灑在書(shū)上，好像要和我一同走進(jìn)書(shū)的世界里。鳥(niǎo)兒在枝頭上吱吱地唱著(zhù)歡快的歌，好像被書(shū)中的一節小故事逗得捧腹大笑，開(kāi)心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書(shū)的世界，我看見(jiàn)了哈利·波特正騎著(zhù)他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見(jiàn)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè )的玩耍。我還看《三國演義》中的關(guān)羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。
在這廣闊無(wú)邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因為他帶給夢(mèng)幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂(lè )的同時(shí)，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅強，在書(shū)中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書(shū)中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人�！鄙驈奈母嬖V我，要以仁對待人，將心經(jīng)心，才能贏(yíng)得尊重。
在這個(gè)充滿(mǎn)神奇的書(shū)的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來(lái)自心底的快樂(lè )，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見(jiàn)解。
學(xué)習是人一輩子的事情，我們不能把書(shū)當作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負擔，我們應該把它當成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書(shū)的世界里，才能真正明白書(shū)的含義。
書(shū)的世界作文6
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖铱磥�(lái)則是：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
在書(shū)中，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。
我暢游在書(shū)的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì )和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂(yōu)愁，體會(huì )她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷
我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”人生價(jià)值的宣言，體會(huì )他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂(lè )觀(guān)豪放的寫(xiě)照。我會(huì )與李厚祖在高樓上，傾聽(tīng)他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強烈亡國之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門(mén)慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。
我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。
歌德曾說(shuō)：“一本書(shū)一個(gè)世界�！蔽也戎�(zhù)趣鋪成的路，樂(lè )作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。
書(shū)的世界作文7
第一次接觸書(shū)，是在團結的教室；第一次感受書(shū)，是在寧靜的小書(shū)屋；第一次被書(shū)感動(dòng)，是坐在窗前的椅子。
書(shū)是人們的工具，是能給人啟迪的智慧，是能開(kāi)啟知識殿堂的鑰匙。書(shū)像蜜蜜的糖，使你感到十分的快樂(lè )；書(shū)像澀澀的苦瓜，是你感到作者的憂(yōu)傷；書(shū)像酸酸的醋，使你感動(dòng)的痛哭流涕。
書(shū)散發(fā)著(zhù)一種香，我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因為如此，我喜歡讀書(shū)，尤其是小故事大道理的書(shū)――《你也可以創(chuàng )造傳奇》。書(shū)中是一些人的小事，卻引發(fā)出了使我沉思的道理。
一篇《安息吧，我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》，它講了人們不能被“我不能”所困，要將它“埋葬“變成“我能”。其實(shí)我們身邊，有許多我能也有許多我不能，但我們不但因為怕困難而不做，反而任它在那兒，不理不采。這樣并沒(méi)有使我們進(jìn)步，只有像書(shū)中說(shuō)的一樣，把我不能化為我能；可不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
讀完這本書(shū)，使我獲益匪淺，在我現實(shí)生活中，我照書(shū)中的道理做，真的，我的脾氣變得比以前好多了。我這才真正領(lǐng)悟到什么才是“好書(shū)像湖水一樣透明�！�
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！辈诲e的，人們需要書(shū)，書(shū)能使我們改變對事物的看法，能使我們認識許多事物，能教我們怎樣面對困難……有書(shū)才使我們整個(gè)人類(lèi)由古猿人進(jìn)化到現代人，由使用粗糙石器到使用現代化的工具，由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書(shū)給我們帶來(lái)了許多，也改變了許多。
書(shū)，正是社會(huì )走向進(jìn)步的標志。
有了書(shū)的世界，才使我們的生活充滿(mǎn)生機。
書(shū)的世界作文8
讀書(shū)，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書(shū)，能帶我們在知識的天空中翱翔。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睆墓胖两�，無(wú)數的學(xué)者、哲人，都談過(guò)讀書(shū)。那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵我在浩渺的書(shū)海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……
捧起書(shū)，它是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的；閱讀書(shū)，它是美妙的。
書(shū)的種類(lèi)分很多種，喜歡閱讀的人都讀文學(xué)類(lèi)的，喜歡歷史故事的人都看歷史類(lèi)的，還有很多類(lèi)：漫畫(huà)、冒險類(lèi)、言情……而我喜歡文學(xué)。
我喜歡的這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅強勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒(méi)錯，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發(fā)，讓我自然而然愛(ài)上了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我佩服他，我要向他學(xué)習。
他每月工錢(qián)只有八盧布，而且老板還經(jīng)常責罰他，但是他用他的堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)克服重重困難，令我震驚。他是一個(gè)多么刻苦的孩子。
保爾·柯察金，充滿(mǎn)了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他展現了自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代的有為青年向善向美的原動(dòng)力。保爾·柯察金，作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心中的楷模。
這就是書(shū)的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬(wàn)本書(shū)，我們不可能全讀完，但是，每本書(shū)里都會(huì )有不同的知識和財富，每本書(shū)都有不同的價(jià)值和地位。書(shū)就如我們每個(gè)人一樣，我們每個(gè)人不同，書(shū)也不同，這就是書(shū)的魅力。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就會(huì )擁有美好的明天！讀書(shū)讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書(shū)使人精彩，讀書(shū)使人高尚！
讓我們共沐書(shū)香，共同成長(cháng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活！
書(shū)的世界作文9
走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光；走進(jìn)書(shū)的異界，我們可以知悉世界的人文趣事； 走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以……
走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛來(lái)到了旅游景點(diǎn)。布達拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見(jiàn)；金字塔的神奇時(shí)隱時(shí)現，還有悲壯的哭墻，美麗的維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城……
走進(jìn)書(shū)的世界，就走進(jìn)了體味的世界�！敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”陶淵明的這首詩(shī)也得以體現，這種充滿(mǎn)詩(shī)意的寧靜讓我們學(xué)會(huì )了口味生活�！捌鹞枧逵�，何似在人間”的想像讓我們明白了世間的美好……
在書(shū)的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿(mǎn)面；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價(jià)值要靠努力來(lái)實(shí)現；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺的微笑》讓老人的心理彰顯在我的眼前……
與書(shū)的'幾年相處，我認識了好多的人。我在書(shū)中與施耐庵為友，與曹雪芹結伴，還結識了好多外國朋友。如德國的歌德，法國的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國的莎士比亞……
讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
書(shū)的世界作文10
雨，淅瀝瀝地下，那銀絲般的雨，敲打著(zhù)心�；椟S的光，照著(zhù)那個(gè)屬于我的世界�？Х鹊拇枷泔h來(lái)，漾在書(shū)頁(yè)間，給那個(gè)耐人尋味的世界，再增加一番風(fēng)味，我的心，輕輕地笑了。
目光依戀地留連在書(shū)頁(yè)上，像蜻蜓點(diǎn)水，但卻恨不得把那個(gè)世界看破。泛黃的書(shū)頁(yè)，心靈的歸屬，靈魂的永駐。終于，我輕輕走過(guò)一段旅程，掀開(kāi)那個(gè)世界的面紗。
書(shū)的世界是何等的靚麗，像景、象畫(huà)。
這有咖啡館，來(lái)過(guò)很多次了，但沒(méi)幾次來(lái)品咖啡，多半來(lái)看書(shū)，我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調而已。老板并不歡迎我到，但書(shū)架上的書(shū)實(shí)在讓我渴望。于是，我走進(jìn)了咖啡館。
“嗯…。老板，書(shū)架上的，嗯，書(shū)……能，能借…。嗎？”我支支吾吾。她白了我一眼，勉強答應了。我愛(ài)惜地撫摸那精美的硬硬的封面，老板發(fā)話(huà)：“你不能帶回家，不能阻礙我的客人，你坐那兒吧！”指向一個(gè)角落。那是一個(gè)昏黃的角落�！敝x謝�！蔽遗匀魺o(wú)人地坐在那兒的沙發(fā)上，翻開(kāi)這本《簡(jiǎn)。愛(ài)》，我喝著(zhù)檸檬水，聞著(zhù)咖啡香，無(wú)比享受地咀嚼著(zhù)文字。
品嘗著(zhù)滲透出來(lái)的文化精華，心里像被蜜糖灌滿(mǎn)一樣甜蜜，充實(shí)。這昏暗的角落，被書(shū)的光芒照得更亮堂些。書(shū)中活靈活現的人物仿佛蹦了出來(lái)，為演繹著(zhù)精彩的電影。書(shū)，如一杯濃茶，那翩翩的茶葉，溢出沁人的芳香。
讀書(shū)如進(jìn)食，必得細嚼慢咽。一個(gè)深奧的句子，要讀許許多多遍，才能明白。閱讀，就是要撥出一層濃霧，去尋找，去發(fā)現，去理解一些更精彩，更有價(jià)值的文化精華。你能根據一些句子，展開(kāi)無(wú)遐的想象，去聯(lián)系某一事物，了解到更多信息。書(shū)是充滿(mǎn)驚喜的世界，你認真閱讀那些文字，像在那個(gè)世界敲開(kāi)一堵墻；你細細品味文化的精華，就是艱難地挖掘；當你深刻地了解體會(huì )到書(shū)的文化時(shí)，就是挖開(kāi)了一個(gè)樂(lè )趣的寶藏；那時(shí)，你會(huì )由衷地快樂(lè )！書(shū)，像一縷變化莫測的輕煙，引人思緒萬(wàn)千。
我抬頭注視喧囂的咖啡館，覺(jué)得書(shū)的魔力讓這個(gè)小角落被籠罩著(zhù)安靜和光亮。
走進(jìn)書(shū)的世界，傾聽(tīng)心開(kāi)花的聲音；走進(jìn)書(shū)的世界，注視靈魂走出喧囂；走進(jìn)書(shū)的世界，留下自己心靈成長(cháng)的足跡！
書(shū)的世界作文11
早晨無(wú)課，于是決定去圖書(shū)館借書(shū)。在隔壁找到了圖書(shū)管理員老師，他把鑰匙給我說(shuō)：“圖書(shū)室里太冷了，你自己去找書(shū)吧，完了過(guò)來(lái)登記�！�
這使我很感動(dòng)，覺(jué)得受到了信任，頗產(chǎn)生了一些“士為知己者死”的想法。
來(lái)到圖書(shū)室，我立刻就感到眼花繚亂了，這是一件小小的圖書(shū)室，但這個(gè)書(shū)的世界太廣闊了，我大概一輩子也無(wú)法將它們讀完，為了不至于錯過(guò)一本自己喜愛(ài)的好書(shū)，我決定從自己喜歡的哲學(xué)類(lèi)書(shū)架第一排起，逐本瀏覽一遍書(shū)名。
每當看到自己喜愛(ài)的，我都忍不住拉出來(lái)翻一番，經(jīng)過(guò)再三權衡，大多數又被放了回去，就這樣，我沉浸在一片書(shū)的海洋里，忘記了時(shí)間的流逝，也似乎忘記了窗外的寒風(fēng)，忘記了工作生活中的瑣碎與繁雜，心中只有單純的書(shū)里的天光云影，眼前浮現著(zhù)書(shū)中那些先賢智者的音容笑貌……
忽然，聽(tīng)到圖書(shū)室門(mén)響，和一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是管理員老師，他看見(jiàn)我，放心似的，同時(shí)又帶著(zhù)一點(diǎn)歉意的說(shuō)：“還以為你走了，繼續選吧，就是有點(diǎn)冷！”
一股歉疚之情油然而生，我連忙說(shuō)道：“我已選好了兩本，讓你久等了！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我才發(fā)現，今天確實(shí)很冷。
當我拿著(zhù)選好的兩本書(shū)登記時(shí)，管理員老師看了看書(shū)名：一本是《南懷瑾解讀圣人的智慧》，一本是《西方哲學(xué)史》。
他用敬佩的眼光望著(zhù)我說(shuō)：“你真厲害，每次借的書(shū)都這么深奧！”
“哪里啊，我只是看著(zhù)耍而已”我誠惶誠恐的連忙回應。那一刻，心中真是五味雜陳。因為自己讀了一本書(shū)，似乎就比別人深刻、高深嗎？
還是擔心別人以為自己是為了裝點(diǎn)門(mén)面而附庸風(fēng)雅呢？我不敢想了，連忙向他道了謝就逃跑了。
回到辦公室，翻著(zhù)新借的書(shū)，心里卻不停的捫心自問(wèn)，我為什么讀書(shū)呢？
于是，幾十年來(lái)讀書(shū)的感受一幕幕浮現在眼前。童年時(shí)的夢(mèng)想現在早已成了美好回憶，青年時(shí)渴望從書(shū)中求得功名利祿的想法早已被歲月消磨盡凈了。
今天，已至不惑之年的我，還依然酷愛(ài)讀書(shū)，或許只是為了獲得聆聽(tīng)先哲啟迪時(shí)的那種豁然開(kāi)朗，抑或只是為了享受讀書(shū)時(shí)的那份平靜與從容吧。
“豪情壯志付流水，繽紛夢(mèng)想化云煙”，我愛(ài)讀書(shū)，只為讀書(shū)時(shí)所擁有的那份特有的愉悅！
書(shū)的世界作文12
手上握著(zhù)的是枯燥的課本，視線(xiàn)被當中既冗長(cháng)又枯燥的文字抓住，書(shū)桌前的柜檯彷彿泛著(zhù)一股令人煩躁的淡黃。終于，我起身，踏著(zhù)沉重的腳步走向書(shū)柜，挑了其中一本，坐回書(shū)桌前，翻開(kāi)第一面，它，改變了我。
兒時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，尤其是那些童話(huà)故事書(shū)和繪本，因為電視的影響遠超過(guò)于他們，但自從我接觸了─小說(shuō)，我的想法完全改變，這種純粹是文字的書(shū)卻比有圖有畫(huà)的繪本更吸引我。在這種完全都是文字的世界中遨游，透過(guò)文字間的高潮迭起書(shū)中畫(huà)是在心里呈現；透過(guò)文字間的生動(dòng)活潑，書(shū)中的世界在腦海中建立；透過(guò)文字間的蛛絲馬跡，書(shū)中的人物刻畫(huà)在眼前誕生。在我讀了些小說(shuō)，哈利波特、波西杰克森全集、墨水心三部曲、納尼亞傳奇全集等等，當我一翻開(kāi)他們，我就跌落入他們得世界了。
從小說(shuō)之后，我陸陸續續看了一些性質(zhì)不同的書(shū)，比如說(shuō)：散文、新詩(shī)、明清時(shí)期的小說(shuō)，但沒(méi)有一本是帶給我讀現代小說(shuō)的感受，大多是有如以前的枯燥，不過(guò)其中有一類(lèi)也出乎意料的吸引我，那種科普類(lèi)的文章，帶給我的是無(wú)限的知識，了解這世上還有無(wú)窮神秘的事，這使我獲益良多，因為本身對于科學(xué)方面頗有興趣，接觸到科普類(lèi)的文章，自然愛(ài)不釋手。
不同的書(shū)帶來(lái)的感受當然也不一樣，不同的人也會(huì )有一同的想法，這是因為書(shū)中的文字打入人心坎里的感覺(jué)不同，讀書(shū)會(huì )快樂(lè )、會(huì )滿(mǎn)足，所以，在閑暇時(shí)，找一本書(shū)，體驗其中的世界吧！
書(shū)的世界作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)了文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。因此，我的世界因書(shū)而精彩！
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)。書(shū)的內容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常套陶醉其中。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì )立馬忘了吃飯，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走回入魔的地步�，F在，學(xué)校又為每位同學(xué)辦了一張書(shū)卡，不僅能讀到一些好書(shū)，而且圖書(shū)種類(lèi)非常豐富�！度龂萘x》和《上下五千年》是我們五年級的必讀書(shū)�！度龂萘x》我不知道看了多少遍了，可是，學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放后，我又借來(lái)仔仔細細的讀了兩三遍。每次都玩后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力，《上下五千年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二，于是我親自到新華書(shū)店購買(mǎi)了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起來(lái)。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍的放下書(shū)。吃完飯，我又去看書(shū)了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多的書(shū)，童話(huà)的、神話(huà)的、寓言的、歷史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別輸我囫圇吞棗哦！我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢！《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》等一些經(jīng)典名著(zhù)，讓我領(lǐng)略到了大作家的風(fēng)采……
雖然我的感情并不是很豐富，但我也會(huì )被書(shū)中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為宜，最終取得正果而打心眼里高興……面對一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的感情，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我們在這個(gè)金色的童話(huà)里，應該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識，為將來(lái)能成為祖國的棟梁打下堅實(shí)的基礎，為祖國的發(fā)展、建設作出貢獻！
我的世界因書(shū)而精彩！
書(shū)的世界作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，在我們的世界里是不能缺少的東西，我覺(jué)得它就是空氣一樣珍貴。在我眼里，書(shū)是快樂(lè )的化身；它是我憂(yōu)郁的獨奏；它是我傷心的安慰。
早晨，我第一眼看見(jiàn)的就是它；晚上陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉的也是它。說(shuō)到我的書(shū)，多的真是不計其數，因為書(shū)是我每次和媽媽一起購物時(shí)，她唯一不限制數量和金額的東西�？纯次业臅�(shū)柜吧：《貓武士》、《智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》、《王子古詩(shī)》、《洋蔥頭歷險記》、《苦兒流浪記》……是不是多的說(shuō)不完？我最喜歡的書(shū)是《青鳥(niǎo)》，這可是我小舅送給我的。今天我就給你們介紹一下這本書(shū)的精彩情節吧。故事發(fā)生在遠古時(shí)代，砍柴人的兒女——蒂蒂兒和米蒂兒在圣誕節前做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)名叫貝麗呂娜的仙女委托他倆取尋找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因為她病的厲害，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈、使她幸福。于是他們在貓、狗和各種東西精靈的陪伴下去尋找這只青鳥(niǎo)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來(lái)發(fā)現自己家里的鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。當然那個(gè)小女孩的病好了，自然也就獲得了幸福�？赐炅诉@本書(shū)，我非常感動(dòng)，當我仔細回想時(shí)發(fā)現，這本書(shū)的使命是讓我們沉靜下來(lái)去慢慢思索幸福的真正含義。
你們也讀讀看吧，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現？
書(shū)的世界作文15
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話(huà)讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，我對這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因為這本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內向，還動(dòng)不動(dòng)就對別人發(fā)脾氣。但是當我看到灰姑娘在被別人欺負的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、活潑，對她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè )時(shí)，我想起自己不高興就隨便對別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習，每一天都要不斷改變自己。你看，現在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話(huà)》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對別人又斤斤計較，不相信自己，對自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險、困難，堅信自己一定會(huì )成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì )了對別人要寬宏大量，對自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因為書(shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
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