我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文1
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，它帶領(lǐng)我進(jìn)入了倘佯廣闊的成語(yǔ)天地，踏入了語(yǔ)言藝術(shù)的殿堂。
在成語(yǔ)故事中，成語(yǔ)源于故事， 故事由成語(yǔ)而展開(kāi)。成語(yǔ)簡(jiǎn)練，故事生動(dòng)，兩者渾然一體，相得益彰。書(shū)本精心選編了一百五十個(gè)具有歷史性、故事性、藝術(shù)性、寓意性、哲理性、趣味性、時(shí)代性等特點(diǎn)的成語(yǔ)，按照不同內容分為 “使你志向遠大的成語(yǔ)”、“使你意志堅強的成語(yǔ)”、使你品德高尚的成語(yǔ)”、“使你充滿(mǎn)智慧的成語(yǔ)”、“使你學(xué)習進(jìn)步的成語(yǔ)”、“使你笑口常開(kāi)的成語(yǔ)”、“使你深受啟迪的成語(yǔ)等七大類(lèi)。如果把人類(lèi)的語(yǔ)言比作浩瀚的大海，那么成語(yǔ)就是一枚小小的海螺，它承載著(zhù)大海的呼吸，大海的歡笑、大海的哭泣，以及大海所有的喜怒哀樂(lè )；如果把人類(lèi)的思想比作堅硬的蚌殼，那么成語(yǔ)就是一粒圓圓的珍珠，它在沙礫磨礪般痛苦而艱難的思考中慢慢孕育、脫胎換骨，終于成為智者心靈的財富。如果把人類(lèi)的文化比作雄偉的燈塔，那么成語(yǔ)就是一道長(cháng)長(cháng)的光芒，它召喚人們揮起雙槳，從愚昧無(wú)知、黑暗混沌中奮力掙脫出來(lái)，劃向文明而美麗的遠方......
我從“嗟來(lái)之食”中明白了尊嚴對人們來(lái)說(shuō)，有著(zhù)非同尋常的意義。我們在追求物質(zhì)富足的同時(shí)，不應喪失精神的尊嚴，我從“負荊請罪”中明白了不怕艱難，不怕強敵，是一種勇敢;在面對錯誤和過(guò)失時(shí)能坦誠的承認錯誤，不推卸責任，也是一種勇敢。我又從“守株待兔”中明白了假如真有運氣這個(gè)東西，那只能把它當成上天對你的獎賞，要是以為它一定會(huì )來(lái)到自己身邊而苦苦等待，那么等待的最終結局只有失望。
成語(yǔ)是歷史的產(chǎn)物和文化的結晶。它來(lái)源于寓言故事、神話(huà)故事、民間故事、俗語(yǔ)、笑話(huà)詩(shī)詞歌賦等包含了政治、經(jīng)濟、軍事、外交牌、科學(xué)、民族、藝術(shù)、哲學(xué)、等許許多多的知識。通過(guò)成語(yǔ)這座特殊的橋梁，我們可以學(xué)到更加豐富的知識，進(jìn)而陶冶情操，加強藝術(shù)、語(yǔ)言等方面的修養。成語(yǔ)的結構嚴謹，據有莊重，典雅的書(shū)面語(yǔ)色彩。如果在語(yǔ)言交流和寫(xiě)詩(shī)作文能準確恰當的點(diǎn)綴一些成語(yǔ)，會(huì )使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，起到錦上添花的作用。
我喜歡成語(yǔ)，因為它傳承文明，滋養心靈，它交給我做人的道理，它使我受益無(wú)窮。它是大海里的海螺，是蚌殼中的珍珠，是燈塔里的光芒，它猶如一位默默無(wú)聞的老師，卻時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我。它令我賞心悅目，愛(ài)不釋手，我讀了耐人尋味，啟迪智慧！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文2
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)·· 吳雨晨法國文學(xué)家維克多·雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常誠實(shí)�！蔽乙灿幸晃弧爸覍�(shí)的朋友”—《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)我讀過(guò)三遍，每一遍都會(huì )有不同的收獲。它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇百年的經(jīng)典。讀完書(shū)的前四章，我感到胸中填滿(mǎn)了怒火，因為我看到簡(jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的謾罵，表兄表姐對她的欺凌。這些都在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)源地。后來(lái)，看到簡(jiǎn)在羅切斯特家中遇到的種種怪現象，我心中也升起了一層不安和恐懼，害怕突然出現一件令人難以接受的事情，破壞了簡(jiǎn)即將得到的美好生活。當簡(jiǎn)歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于和心愛(ài)的人走到一起的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，狂風(fēng)暴雨后絢麗的彩虹終于出現了！
三次讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我每次都全心投入書(shū)中，這種投入是情不自禁的，它來(lái)源于夏洛蒂的絕妙筆法。每一個(gè)人物在字里行間都是鮮活的，都具有自己的特征，真、善、美、偽、惡、丑、各不相同。其中最值得一提的還是第一人稱(chēng)貫穿全文的簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)既不貌美如花，也不高雅富貴。她沒(méi)有雙親，沒(méi)有財產(chǎn)，沒(méi)有惹人喜愛(ài)的漂亮面孔，但她個(gè)性堅強，從不肯逆來(lái)順受。就像她對好友海倫所說(shuō)的那樣：“要是無(wú)緣無(wú)故挨打，那我們就要狠狠的回擊，叫那個(gè)打我們的人不敢再來(lái)冒犯�！焙�(jiǎn)·愛(ài)拒絕接受世人賦予她的卑微，即使在她的主人羅切斯特面前，也從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而自卑。
“難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，不懂的愛(ài)了嗎？你錯了！我的情感和你一樣豐富，心靈和你一樣充實(shí)！……我不是根據習俗，常規，甚至也不是以血肉之軀和你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂和你的靈魂在對話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來(lái)就是如此！”每當我讀到這段話(huà)時(shí)，我總是不禁想要為簡(jiǎn)鼓掌。簡(jiǎn)是個(gè)懂得傾聽(tīng)心靈之聲的人，她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少，就像長(cháng)在一泓清水中的野百合，有尊嚴的生活著(zhù)，從而綻放出最清純高雅的花朵，迎來(lái)了自己的春天。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都應該像簡(jiǎn)一樣，待人真誠，敢愛(ài)敢恨。遇到困難決不退縮，要有堅強不屈的精神。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)和幫助，它是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人對話(huà)�！币槐竞脮�(shū)可以改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè )。一本好書(shū)就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書(shū)，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國作家歐內斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚(yú)。他和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了兩天兩夜的戰斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚(yú)搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅持著(zhù)，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅強的毅力戰勝了大魚(yú)。但困難又再一次出現，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚(yú)肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚(yú)戰斗。最終再一次戰勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著(zhù)退縮，如果在心理上被戰敗，那樣將永遠沒(méi)有機會(huì )戰勝困難。我從《老人與�！愤@本書(shū)中讀出了老人圣地亞哥對困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅定的信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰勝一個(gè)個(gè)困難，重見(jiàn)明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書(shū)之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭到底，只要我有堅定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文4
我有一本《魯濱遜漂流記》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我已經(jīng)反反復復讀了三遍，書(shū)現在已經(jīng)破爛不堪了，原本漂亮的書(shū)面已經(jīng)沒(méi)有了，里面也已經(jīng)爛了。不過(guò)我還是最喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)最吸引我的是主人公魯濱遜，他是一個(gè)不怕困難、堅強、樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)，有積極向上生活態(tài)度的人。就是他的這些優(yōu)點(diǎn)深深地吸引著(zhù)我，在我腦海里留下了永遠抹不去的印象。
魯濱遜和他同伴去南美洲航行的時(shí)候，遇見(jiàn)了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴，風(fēng)暴把船擊沉了，同伴也都死了，只有魯濱遜幸免一死，被海浪沖到一個(gè)茺無(wú)人煙的小島上。讀到這里，我真為他以后的命運擔憂(yōu)，他該怎樣活下去呀？但是他的舉動(dòng)卻大大出乎我的預料，他沒(méi)有被困難嚇倒，而是頑強的生活了下來(lái)，自己用樹(shù)木和破舊的帆布搭建了一個(gè)破破爛爛的帳蓬，他用他的智慧與勇氣在這個(gè)島上自己釀酒、自己養牲畜、自己種糧食、自己用木頭制作各種家具……讀到這里，我更是贊嘆不已。是什么給了他這么大的力量？是他的堅定，是他的頑強，是他的生活態(tài)度，是他的積極向上的精神！
阿斯圖里亞斯曾說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢堅強的人，才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！笔前�！只要我們勇敢、堅強、執著(zhù)，就會(huì )迎來(lái)更加燦爛、更加絢麗、更加美好的明天！
一本好書(shū)，會(huì )使你悟出許多道理；一本好書(shū)，會(huì )使你擁有豐富的知識；一本好書(shū)更會(huì )讓你從中有所獲，有所啟發(fā)，有所成就！《魯濱遜漂流記》就是一本好書(shū)，朋友們，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文5
同學(xué)們，你么一定看過(guò)不少書(shū)！但我知愛(ài)一本書(shū)：《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》也是一部電影。主要講了：威爾伯是一頭春天出生的豬，她因為體質(zhì)弱小險些慘死，是一位叫弗恩的小姑娘救了它，并給了它一個(gè)幸福的童年。在威爾伯一個(gè)月大時(shí)，來(lái)到了朱克曼倉的美好。在這時(shí)，夏洛使威爾伯在展覽會(huì )中了特別獎。然而夏洛的生命卻走到了盡頭……。威爾長(cháng)大了，在它的庇護下，夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)了一生。庫，在這里有一群動(dòng)物朋友，其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天，來(lái)了一個(gè)壞消息：威爾伯未來(lái)會(huì )成為熏肉！它不想死，想繼續享受生命。
我很喜歡這本事的原因是：看似渺小的夏洛卻逆轉了威爾伯的命運。威爾伯是幸運的，不僅僅是因為它遇到了這么多的朋友，更是因為遇見(jiàn)了夏洛——威爾伯生命里的一盞燈，一個(gè)聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護下，威爾伯一直像個(gè)孩子一樣生活。每當遇到困難、不安的時(shí)候，它都會(huì )求助夏洛，而每當此時(shí)，夏洛總會(huì )充當它的保護神，給它無(wú)盡呵護、關(guān)愛(ài)和溫暖，我喜歡就喜歡在夏洛無(wú)私奉獻，逆轉了威爾伯的人生，使它過(guò)的多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切，使自己的朋友快樂(lè )。
《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛是威爾伯的保護神，而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護的。到夏洛死，威爾伯都從未給夏洛做過(guò)一件事情，但是在夏洛死后，威爾伯唯一能做的事就是保護夏洛的子子孫孫，這樣才對得起夏洛為它做得一切。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文6
讀完《魯賓遜漂流記》讓我受益匪淺，對小說(shuō)的主人公敬佩不已。
一六五九年九月三十日，在一次航海途中遇到了一次可怕的風(fēng)浪，翻了船，魯濱遜和其他船員都失散了。魯濱遜流落荒島。憑著(zhù)他過(guò)人的勇氣和毅力，不斷拼搏，探索，活了下來(lái)。二十八年后，他依靠著(zhù)自己的智慧逃離了荒島，有了新的希望。
在荒無(wú)人煙的小島上活了28年��！沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前面臨的只有死亡，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……如此凄涼的環(huán)境，此時(shí)此刻的你怎能體會(huì )，怎能感受。也許，如果換作是我的話(huà)，我自然會(huì )覺(jué)得命運對自己是如此的不公：“這個(gè)島上一個(gè)人也沒(méi)有，平時(shí)我就是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，無(wú)話(huà)不聊的人，這下還不得把我逼瘋了�！�
作者笛福曾說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！濒斮e遜在這里開(kāi)墾種植，收養了許多牲畜，還種植了小麥，做面包，最重要的是有一個(gè)遮風(fēng)擋雨而又溫馨的小房屋。最終他打倒了命運，憑著(zhù)持之以恒的毅力和不斷拼搏的精神撐了下來(lái)，等待他的還是美麗，幸福的生活。
講到這里，我想大家都知道，人生這條路是漫長(cháng)而悠久的，充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，如果你站起來(lái)，伸出雙手去創(chuàng )造，去面對，等待你的那就是希望，就是燦爛美好的陽(yáng)光。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文7
書(shū)是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤我們渴望的心田——高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
在我讀過(guò)的書(shū)中，印象最深刻的就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金的事跡觸動(dòng)了我的心靈，并深深地影響了我。
保爾生活在底層，從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，但是嚴酷的社會(huì )現實(shí)并沒(méi)有使他屈服，反而讓他有了一種自發(fā)向上的反抗精神、與邪惡勢力作斗爭的勇氣。后來(lái)，他在布爾什維克黨的培養下逐漸成長(cháng)起來(lái)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰士。對他而言，無(wú)論是殘酷的革命戰爭，還是困苦的生活環(huán)境，他都無(wú)所畏懼，他用自己堅強的意志與之抗衡。我們要像保爾一樣，要有堅忍的毅力，在困難與挫折面前不低頭、不喪氣，敢于直面它們并且戰勝它們！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！比说囊簧嵌虝旱�，保爾用他短暫的一生，為人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)做出了自己的貢獻。
作為學(xué)生的我們，是祖國的花朵、未來(lái)的希望，我們要努力學(xué)習，成為棟梁之柱，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的？是要有宛如鋼鐵般堅強的意志，宛如長(cháng)城般不屈的精神，即使身處逆境也不能磨滅它們，擁有積極樂(lè )觀(guān)、頑強拼搏的精神，將自己錘煉成一名真正的“鋼鐵戰士”，為實(shí)現燦爛輝煌的“中國夢(mèng)”而奮力拼搏！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文8
書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是知識的源泉；書(shū)，是一本金色的寶典。在眾多書(shū)中，我最喜歡《格林童話(huà)》。
這本書(shū)的封面十分精美：講述的是小紅帽帶著(zhù)一籃美麗的花來(lái)到外婆家，大灰狼裝著(zhù)外婆的樣子，躺在床上，露出了鋒利的牙齒，準備把小紅帽給吃了。在圖畫(huà)的周?chē)�，圍繞著(zhù)一圈漂亮的花邊，十分的精致！
《格林童話(huà)》的內容十分的豐富：有善良美麗的白雪公主；狠毒心腸的繼母；可愛(ài)的小紅帽和機智的小裁縫；還有長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又濃密的頭發(fā)——萵苣姑娘……其中，我最喜歡矮人的禮物。這個(gè)故事講述了一個(gè)鐵匠和一個(gè)木匠去旅行。他們到森林時(shí)被一陣美妙的歌聲給吸引住了。鐵匠和木匠加入了歌舞中，突然，一位老人把鐵匠和木匠的頭發(fā)和胡子剃得精光，他們倆人看著(zhù)沒(méi)在意，歌舞結束后，鐵匠和木匠按照老人的示意拿了一些石頭便走了。第二天，石頭變成了金子，頭發(fā)和胡子也重新長(cháng)出來(lái)了。鐵匠十分高興，還要去老人那兒，木匠不同意，鐵匠自己便拿了一個(gè)大包去裝石頭，老人又把鐵匠的頭發(fā)和胡子剃光，鐵匠又裝了滿(mǎn)袋的石頭，第二天，什么事情也沒(méi)發(fā)生，連昨天的金子也變回了石頭，鐵匠只好灰溜溜的回家了。
《格林童話(huà)》告訴了我一個(gè)深刻的道理：善有善報，惡有惡報；受欺負的人往往有好運，貴族和富人常常受捉弄。這本書(shū)寓教于樂(lè )，道理深刻，陶冶了我的情操。
揚起知識的船帆，讓我們在書(shū)的海洋里遨游吧！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊你的視野，擴展你的知識面。讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)，在書(shū)里面學(xué)到的知識和道理，使我們一生都用不盡。在我的書(shū)柜里有許多書(shū)，有《永遠講不完的童話(huà)》、《黑熊舞蹈家》、《安徒生童話(huà)》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……。不僅有著(zhù)名的童話(huà)，而且還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)是英國著(zhù)名作家羅爾德。達爾寫(xiě)的《女巫》。打開(kāi)這本書(shū)，竟然讓我愛(ài)不釋手，仿佛品過(guò)一杯苦澀而余香繚繞的咖啡，這部作品講了一個(gè)小男孩總是問(wèn)姥姥關(guān)于女巫的故事，第二天他看見(jiàn)有一個(gè)女人手上拿著(zhù)一條青蛇在他家花園里散步，原來(lái)這個(gè)人就是女巫，是專(zhuān)門(mén)消滅小孩子的。有時(shí)變成海豚，有時(shí)變成老鼠，還有的變成換崗巖。但這個(gè)孩子很不幸，在一次的女巫大會(huì )上被女巫們用86號慢性變鼠藥，把這個(gè)孩子變成了一只小老鼠。這個(gè)可憐的孩子決定要消滅所有的女巫，它從女巫們那里偷來(lái)了86號慢性變鼠藥，把藥放在了女巫吃飯的盤(pán)子里，消滅了所有的女巫。
從而它也告訴我們要用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì )幫助他人，不要做損人利己的事情，努力去做好一個(gè)富有正義感而又勇敢的孩子。遇到任何一件困難的事，都要努力的去戰勝它，同樣的，在生活上和學(xué)習上都要學(xué)會(huì )善良和勇敢。只要努力了，就一定會(huì )成功。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書(shū)，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久，大家一定會(huì )懂得更多的知識。記住書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文10
在這么多年里，在我讀的這么多書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀一本題目叫《我不是完美女生》的書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉學(xué)生郝彩兒出現后，她的自信心大打折扣。因為郝彩兒長(cháng)得漂亮，學(xué)習成績(jì)好，性格又好，還有在好多城市生活過(guò)的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無(wú)可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來(lái)，小櫻桃發(fā)現郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過(guò)程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì )嫉妒別人。但我們要將對他人的嫉妒轉化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，不要總盯著(zhù)自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當我們遇到不如別人的地方，也應該通過(guò)自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺(jué)得自己這里不好，那里不好，到處都沒(méi)有別人好。但讀了這本書(shū)后，我應該善于發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見(jiàn)到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認為她比我打得好，但現在，我覺(jué)得自己應該繼續努力，爭取提高自己。
這就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)——《我不是完美女生》。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文11
我家有兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了書(shū)，擠得連根針都塞不下。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！彼�，這些書(shū)都是我的寶貝。在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)讀《森林報》這本書(shū)。
《森林報》這本書(shū)描繪了許多發(fā)生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜歡的一個(gè)故事是《貓咪養大的兔子》。這個(gè)故事講的是一只小兔子在失去母親時(shí)，貓咪主動(dòng)撫養了它，并教會(huì )小兔子怎樣對付兇猛的狗來(lái)保護自己。小兔子很快學(xué)會(huì )了。所以，每當狗想欺負兔子和貓咪時(shí)，兔子便用兩只爪子打鼓似的打狗，把一撮撮狗毛弄得漫天飛舞，嚇得狗夾著(zhù)尾巴逃走了。后來(lái)，只要宅子里任何一只狗碰見(jiàn)這只貓咪養大的兔子，便會(huì )抱頭鼠躥�？赐赀@個(gè)故事，我覺(jué)得好有趣��！原來(lái)，兔子也能把狗打得這么狼狽。
書(shū)中的故事雖然簡(jiǎn)短，但讀起來(lái)每一個(gè)都饒有趣味。每當讀完一個(gè)故事，我都對下一個(gè)故事充滿(mǎn)好奇，想盡快讀完下一個(gè)故事。在我未讀這本書(shū)之前，我對動(dòng)物的生活一無(wú)所知。等到讀完了這一本書(shū)之后，我才知道。，原來(lái)動(dòng)物世界里是那么有趣，那么新奇！
這本書(shū)使我對大自然充滿(mǎn)向往，這也使我意識到大自然的可貴性。如果我們再不好好保護大自然，那么這有趣的大自然也將消失了。
這本書(shū)使我受益匪淺，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文12
書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是良藥，能醫治愚味之癥；書(shū)是一盞明燈，指引我們來(lái)到光明的彼岸。
今天，我想向大家推薦我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，它就是位居四大名著(zhù)之首的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，又名《石頭記》、《金陵十二釵》，被稱(chēng)為中國封建社會(huì )的百科全書(shū)。書(shū)中有著(zhù)重情不重禮的賈寶玉；有著(zhù)喜歡詩(shī)詞曲賦的林黛玉；有著(zhù)傲氣聰慧的薛寶釵；還有著(zhù)心狠手辣的王熙鳳。
令我印象最深的是黛玉葬花的情節了：一次，黛玉來(lái)到賈寶玉家，她向門(mén)前的丫鬟問(wèn)道：怡紅公子在嗎？寶玉家的丫鬟以為是別人家的丫鬟，便拒絕開(kāi)門(mén)。黛玉便把錯怪在寶玉身上。這時(shí)，寶玉送寶釵出來(lái)時(shí)，黛玉更加誤解，便在汝坊橋下葬花。寶玉聽(tīng)了以為是別的丫鬟在汝芳橋下哭，走近一看原來(lái)是黛玉。黛玉把花比喻成自己，把賈府乃至整個(gè)封建社會(huì )比喻成污泥，她感到不甘心又無(wú)能為力。她看到鮮花的凋零，就仿佛看到了自己的.將來(lái)
在《紅樓夢(mèng)》中，賈家和薛家都是十分顯赫的家庭，自從賈元春當上了皇帝的妃子，賈家的地位變得很高。后來(lái)賈元春因病去世，賈家如同失去了自己的救命稻草，便漸漸衰落下來(lái)。這一本書(shū)揭示的是一個(gè)家族的興衰，也揭露了整個(gè)封建社會(huì )的黑暗。
王國維曾說(shuō)過(guò)：《紅樓夢(mèng)》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也。是啊，不讀《紅樓夢(mèng)》，枉讀千萬(wàn)圣賢書(shū)！
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文13
懷著(zhù)欣喜,懷著(zhù)好奇,我翻開(kāi)了一本嶄新的沉甸甸的書(shū)————《魯濱遜漂流記》。紙頁(yè)潔白無(wú)暇,還能聞到一絲絲墨香�？赡苁菚�(shū)太厚吧,我并不是很認真地去讀，但是當我讀到一半時(shí)，卻陷入了深深的感慨之中，懷者這樣的心情，我便繼續看了下去。
讀完這本書(shū)，它讓我看到了一位英國航海商人遇難后在一座荒島上生活了28年兩個(gè)月零19天后回到祖國的故事。這位英國航海商人就是魯濱遜·克魯伊茨內。
魯濱遜·克魯伊茨內從巴西駛往幾內亞的航程中遇到強烈的風(fēng)暴，船駛來(lái)到一座孤島附近沉沒(méi)，全船人只有魯濱遜一人死里逃生，爬上了孤島。本來(lái)他已無(wú)生存支柱，因為他上島的地方?jīng)]有任何食物，但幸運的是，第二天，沉沒(méi)的船又浮出了水面，里面的貨物沒(méi)有一點(diǎn)損壞。于是他集中精力，用了10多天時(shí)間，把船能用的，能搬地動(dòng)的東西統統搬到了島上，度過(guò)了難關(guān)。在島上，為了保護自己，他搭帳篷、挖巖洞，克服多種困難才另建“城堡”；為了解決生計問(wèn)題，他養山羊、捉魚(yú)鱉、打野鳥(niǎo)、曬制葡萄干；更為幸運的是，他把幾粒散落在布袋的稻谷種子中在地里，循環(huán)使用，按季節收糧食，終于吃上了自己做的面包，而且收獲了許多糧食；為了打消孤獨和寂寞，他讀《圣經(jīng)》、作禱告、寫(xiě)日記；為了改善自己的生活，他燒制陶器、釀造美酒、烤制煙葉、制作凳子和桌子、在巖壁上打貨架，最后終于把生活弄的十全十美。
在一次偶然的機會(huì )中，魯濱遜救出了一位要被其他野人吃掉的，知恩圖報，忠心耿耿的年輕野人小伙子，并給他取名為“星期五”。他與“星期五”朝夕相處，并教“星期五”歷史、地理、天文知識，讓星期五”擺脫野蠻，走向了文明。
在最后，魯濱遜和“星期五”解救了船被人給霸占了而被丟到了孤島上的商船船長(cháng)和他的大副、旅客。他們五人聚在一起，商量對策，最后平息了叛亂，奪回了商船，回到了闊別已久的祖國。
就在此時(shí)此刻，我想：魯濱遜能在孤島生活2年多時(shí)間，是多么的不容易啊。他用自己的一雙手，造起了“城堡”，種起了稻谷，使自己豐衣足食，要是換成我，我早就嚇得屁滾尿流了！我真應該向魯濱遜學(xué)習，做一個(gè)堅毅的人！
《魯濱遜漂流記》它作為18世紀時(shí)歐洲乃至現在廣為流傳的書(shū)籍，它告訴我們一個(gè)深刻的道理：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時(shí)先折回來(lái)，然后伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì )得到勝利的。
《魯濱遜漂流記》就是以故事情節生動(dòng)曲折、理深刻的亮點(diǎn)時(shí)刻吸引著(zhù)我，讓我百讀不厭，不信你也讀讀看？
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文14
自從我看了《烏丟丟的奇遇》后，我就覺(jué)得這是我最喜歡看的書(shū)。
這是一篇很有想象力的長(cháng)篇童話(huà)。作者是金波。
里面寫(xiě)著(zhù)吟癡老詩(shī)人，每寫(xiě)第一首詩(shī)的時(shí)候都會(huì )把它扔進(jìn)有詩(shī)的簍子里，后來(lái)有一天突然從里面蹦出一個(gè)丑娃娃。后來(lái)丑娃娃告訴吟癡老先生他的腳是獨腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，后來(lái)被耍木偶戲的老爺爺給弄丟了。被一位名叫“珍兒”的小姑娘撿了起來(lái)，珍兒的十歲生日的時(shí)候，她的媽媽幫她縫了一個(gè)很可愛(ài)的小娃娃，又幫她把那只小腳丫縫上，那個(gè)小娃娃活了。由于小腳丫的獨腳大俠烏丟丟的一只小腳丫，所以珍兒給他取名“烏丟丟”。突然有一天。烏丟丟想耍木偶戲的老爺爺了，于是就去找他。
吟癡老先生聽(tīng)完烏丟丟的經(jīng)歷后，說(shuō)：“你現在我家住下吧，以后慢慢想辦法�！�
回來(lái)，吟癡老先生陪烏丟丟去找珍兒和耍木偶戲的老爺爺，出去的前一天晚上，吟癡老先生家里的所有收藏品都一個(gè)個(gè)跳起舞來(lái)，集體歡送烏丟丟和吟癡老先生。
他們一路遇到了很多有趣的東西，最終到達了老爺爺的家，但是沒(méi)有想到老爺爺已經(jīng)去世了。他們又去了珍兒的家，烏丟丟被大火燒死了，小腳丫卻跳到珍兒的腳上。以后，珍兒上學(xué)、放學(xué)都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍兒那樣的小腳丫就好了！
這本書(shū)讓我懂得了珍惜童年，珍惜身邊的一切，它們都是自己最美好的回憶。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)作文15
在我生日那一天，媽媽送了我一本秦文君寫(xiě)的《女生賈梅全傳》。書(shū)的封面是清爽而又充滿(mǎn)生機的綠色，上面有一個(gè)小女孩，她就是賈梅吧，她穿著(zhù)格子襯衫，穿著(zhù)牛仔褲，鵝蛋臉上嵌著(zhù)烏溜溜的雙眼，讓人感到格外親切。翻開(kāi)扉頁(yè)，媽媽娟秀的字體映入眼簾：認真閱讀，你會(huì )看到一個(gè)平凡女學(xué)生的不平凡生活，體會(huì )到屬于學(xué)生的精彩！
這是一本記錄兒童成長(cháng)道路上趣事的小說(shuō)，才看了幾篇我就愛(ài)不釋手了，主人公賈梅豐富多彩的成長(cháng)故事深深吸引了我。
小說(shuō)的主人公賈梅是一個(gè)心地善良、富有同情心的女孩，她有一對愛(ài)她的父母和一個(gè)古林精怪的哥哥。書(shū)中講述了許多發(fā)生在她身邊的生動(dòng)有趣的小故事：和哥哥一起幫爸爸禁煙、教媽媽學(xué)英語(yǔ)、讓原本不善言辭的簡(jiǎn)亞平和同學(xué)融洽相處……
讓我印響最深刻的是《突發(fā)事件》。賈梅不擅長(cháng)寫(xiě)作文，老師總批評她作文寫(xiě)得像段落，她為此十分苦惱。這天老師又布置了一篇作文，題目是《我的一日》。她冥思苦想了很久，仍不知如何下手，便向哥哥賈里求教。賈里說(shuō)，作文可以有編造，你自己的一天，別人管不著(zhù)的。于是賈梅就編造了一篇她抓住了一個(gè)小偷的作文。第二天，老師把她叫到辦公室，指出了她的這篇作文的不足，并對她說(shuō)：“寫(xiě)作文要有感而發(fā)，不能靠編造，這樣才能有真情實(shí)感�！辟Z梅很慚愧，就在她離開(kāi)辦公室時(shí)無(wú)意中看到了下一篇習作的題目《我與媽媽》，她暗下決心，這篇作文不能胡吹了。想到今天恰巧是媽媽的陰歷生日，自己從沒(méi)送過(guò)禮物給媽媽?zhuān)Z梅決定用自己的零花錢(qián)為媽媽準備一份愛(ài)心禮物。媽媽收到禮物后開(kāi)心的說(shuō)道：“你怎么知道今天是我陰歷生日？梅梅你真是個(gè)有心人！”看著(zhù)媽媽幸福的微笑，賈梅覺(jué)得鼻子酸酸的，她意識到，自己對媽媽的關(guān)心太少了……寫(xiě)《我與媽媽》時(shí)，她就寫(xiě)了送媽媽禮物的事，寫(xiě)作時(shí)她想著(zhù)媽媽溫柔的目光、醉人的微笑，不用吹也不用編造，就這么像流水一樣地寫(xiě)下來(lái)，這篇作文受到了大家的一致好評。
我是一口氣讀完這本書(shū)的，秦文君老師用她獨有的細膩的文筆，將賈梅微妙的情感變化跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)了一個(gè)溫柔可愛(ài)、心地善良、心思細膩、正在一天天長(cháng)大的少女形象。書(shū)中的賈梅就像我們身邊的同學(xué)，發(fā)生在她身邊的事仿佛也在我們身邊發(fā)生過(guò)，十分生動(dòng)。我特別喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)：付出了愛(ài)，又收獲了愛(ài)，這種滋味真是美不勝收，它好比是人間至高無(wú)上的甜果子。的確，如果人人都像賈梅這樣心存善意、樂(lè )于助人，這個(gè)時(shí)間該多么美好啊!
我非常喜歡這本書(shū)，經(jīng)常會(huì )拿出來(lái)翻閱，每次看時(shí)都會(huì )忍俊不禁，意猶未盡，這真是一本讓人百讀不厭的好書(shū)。
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