我與書(shū)的不解之緣作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與書(shū)的不解之緣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)的不解之緣作文1
書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著(zhù)新鮮的營(yíng)養。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。
我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班里的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì )用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！
我對書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強烈，每到學(xué)校的淘書(shū)節，我都舍不得把書(shū)賣(mài)掉，可因為書(shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著(zhù)”我把看過(guò)的書(shū)賣(mài)了一大半。
每一本書(shū)的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我帶來(lái)人生的啟迪。
這就是我與書(shū)的不解之緣，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。
我與書(shū)的不解之緣作文2
書(shū)，是我的朋友，書(shū)，是我的啟蒙老師，書(shū)，更是我的精神食糧，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
幼年時(shí)，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話(huà)》便成了我的伴侶，漸漸的，我對這些故事有了一些體會(huì )，我時(shí)常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對賣(mài)火柴的小女孩充滿(mǎn)了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)朋友而開(kāi)心，也曾夢(mèng)想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學(xué)后，我認識了不少字，便不再滿(mǎn)足于這些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小人書(shū)。
一天，我無(wú)意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫(huà)片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來(lái)我才知道這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得一套書(shū)，我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買(mǎi)了3本，誰(shuí)知，我書(shū)一到手就樂(lè )不思蜀了，一直看書(shū)，不再看電視了，再后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。
現在，我已經(jīng)能夠讀名著(zhù)了，像外國名著(zhù)《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國的《唐詩(shī)三百首》、《史記》，還有四大名著(zhù)我都已經(jīng)看過(guò)了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。
書(shū)，它令我著(zhù)迷，它陪我長(cháng)大，讓我了解古代歷史，讓我開(kāi)拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里，書(shū)，可以用來(lái)消遣，可以用來(lái)做知己，更可以來(lái)學(xué)習，書(shū)是我的良師益友。
我與書(shū)的不解之緣作文3
我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)，也十分喜歡安靜的女孩子，在書(shū)的陪伴下，渡過(guò)了人生中的一年又一年，是書(shū)本給予了我堅強；是書(shū)本為我點(diǎn)亮了希望之光，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，同時(shí)，我也從書(shū)本中領(lǐng)悟到了一點(diǎn)生活的真諦。
在我的認識中，讀書(shū)既是一種放松，也是一種對書(shū)本對自己的挑戰。
每天，一旦在晚上有了空隙的時(shí)間，我就習慣于躺在舒服的床上，床頭放一杯開(kāi)水，手上捧著(zhù)一本好書(shū)，靜靜的去讀，讓自己慢慢的融入書(shū)本中去，身臨其境地聽(tīng)書(shū)中的人物談話(huà)，與他們一起跋山涉水，我感覺(jué)自己在書(shū)的熏陶下長(cháng)大了許多。
書(shū)中有許多優(yōu)美的詞句、章節十分難以理解，這就需要你反復去讀，直到讀懂以后，你會(huì )有一種愉樂(lè )感，為自己悟出道理而感到自豪。
當我在讀：[蘇]馬克西姆高爾基的《童年在人間我的大學(xué)》時(shí)，那是本十分長(cháng)又十分難懂的書(shū)，需要你靜下心來(lái)一遍又一遍地去讀去體會(huì )當反復讀過(guò)許多遍之后，我終于明白了一個(gè)道理：不要向困難低頭，相信自己，走自己要走的路。是呀！高爾基的童年是十分悲慘的，但他依然頑強、自信地活下來(lái)了，不是嗎？
挫折是一筆財富，這道理也是書(shū)本教給我的，面對挫折與失敗是不能灰心的應該樂(lè )觀(guān)地去面對，我為自己又找到一次鍛煉的機會(huì )而高興。
泰戈爾說(shuō)：“假如我錯過(guò)了太陽(yáng)，我不會(huì )哭泣，那樣我就有可能會(huì )錯過(guò)星星和月亮”�？赡芤驗橐淮蔚氖д`，但堅決不可以放棄，這樣，你會(huì )錯過(guò)更多，星星和月亮不也同樣美好嗎？
我最喜歡看科幻小說(shuō)，它里面的每一字，每一句都可以緊扣你的心弦，讓你的心與故事情節的變動(dòng)時(shí)起時(shí)伏，并且它也給了你大量的想象空間，讓我自由地翱翔在魔法的世界里。
書(shū)本是一個(gè)對你最忠實(shí)的朋友，當你在生活中遇到困難時(shí)，你可以無(wú)所顧忌地向他索取，他不求回報，當你失敗時(shí)，他是不會(huì )背棄你而離去，反而會(huì )給你心靈的安慰。
“讀一切好書(shū)就是和許多高尚的人在談話(huà)”[法]笛卡爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。沒(méi)錯，這是我最欣賞也是最贊成的一句名言，是書(shū)本使我學(xué)會(huì )了去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)大自然內所有的生靈，去珍惜自己所擁有的一切。
書(shū)本其實(shí)是有生命的，他們凝聚了作家的心血，他們在向我們傳授人生真諦。
書(shū)本，我應該感謝你們，是書(shū)本讓我的雙眼迸射出了智慧的光芒；是書(shū)本讓我的大腦燃起智慧的焰火。
書(shū)本，我熱愛(ài)你們，或許有一天，我也可以成為一名寫(xiě)書(shū)的人。
我與書(shū)的不解之緣作文4
書(shū)與我有著(zhù)很大的關(guān)系。書(shū)我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。
要是說(shuō)起書(shū)，我第一次讀的書(shū)是安徒生的童話(huà)書(shū)。里面《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當第一次看到這本書(shū)時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚(yú)公主的善良。
每當看一本書(shū)時(shí)，我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠斗圓規》的書(shū)時(shí)，我才知道，書(shū)有不同類(lèi)別的，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有作文。
我第一次看《袋鼠斗圓規》，我發(fā)現小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對對碰時(shí)，里面有趣的情節不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。
我又長(cháng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書(shū)館借。
當然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì )看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書(shū)中青銅和葵花是一對好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命 運，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對面生活，當我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀(guān)察葵花生長(cháng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì )了人物的悲慘命運。
看書(shū)還可以積累詞匯和句子。我寫(xiě)作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)得很好。書(shū)是我生命的一半，我與書(shū)有一種不解之緣。
我與書(shū)的不解之緣作文5
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)與我共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每當讀到這句詩(shī)，我的腦海里便不禁浮現出那一幕幕我與書(shū)的不解之緣……
第一次接觸書(shū)是在一歲時(shí)的“抓周”。媽媽拿出了一大堆“亂七八糟”的東西：錢(qián)、計算機、放大鏡、書(shū)、剪刀、筆……我坐在原處，不知該干什么，就隨手把筆、書(shū)、錢(qián)抓到面前，表姐看了，若有所思地說(shuō)：“弟弟長(cháng)大以后要當一個(gè)大作家！”話(huà)音剛落，我似懂非懂地把書(shū)抱起來(lái)，癡癡地笑著(zhù)，逗得大人們哈哈大笑。從那時(shí)起，我便與書(shū)結下了不解之緣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也不斷地變化著(zhù)：從最初的《老夫子與大番薯》到《紅袋鼠日報》；從《一年級的小豆豆》到《西游記》……在我的讀書(shū)經(jīng)歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都十分有趣。
已是深夜十二點(diǎn)，本該躺在床上打呼嚕的我卻躡手躡腳地跑出房間，確認父母早已熟睡后到客廳拿了一大堆零食，回到房間從書(shū)架上拿了一本沈石溪的《瘋羊血頂兒》，躲在被窩里一邊大快朵頤一邊大飽眼福�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中世界，變成血頂兒，受到羊酋驅趕后無(wú)奈和母狼決斗，被困在荊棘叢中……這時(shí)，我忽然背后一涼，轉過(guò)頭一看——媽媽不知何時(shí)從天而降，把我的被子抽走了。她怒目圓瞪，我只好咽咽唾沫，把書(shū)放在一旁，蒙頭大睡。唉，失算��！
一葉一菩提，一花一天堂，一書(shū)一世界。書(shū)的滋潤讓我健康成長(cháng)，也希望我能在人生的道路上“與書(shū)結緣，愈結愈深”。
我與書(shū)的不解之緣作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)的確如一葉扁舟，將人們擺渡于蠻荒與文明之間；如一座高山，等待著(zhù)每一個(gè)攀登者的挑戰；如一把金鑰匙，可以打開(kāi)成功殿堂的大門(mén)；又如一貼良方，凈化著(zhù)我們的心靈……
而我與書(shū)的不解之緣，其實(shí)源于對書(shū)籍中所蘊涵的無(wú)窮無(wú)境的好奇。一本《簡(jiǎn)愛(ài) 》告訴我人不應該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì )愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì )相互理解，人與人之間才有溫情；《貝爾門(mén)畫(huà)最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對身邊的每一個(gè)人都要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
從對書(shū)籍的認識開(kāi)始，我變漫游于書(shū)海之中，并漸漸懂得：讀書(shū)并不是一個(gè)囫圇吞棗的過(guò)程，而需要加以消化和吸收。
偶然又從書(shū)架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開(kāi)瀏覽，又一腳步入了向往多時(shí)的明朝朝堂之中，靜觀(guān)當年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍天子，其實(shí)一切都源于他執著(zhù)的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂(lè )大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢(mèng)之中。他的自以為是與驕傲自滿(mǎn)使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個(gè)天才，他身負絕學(xué)、敢于創(chuàng )新、不懼風(fēng)險、不怕威脅。但他也有缺點(diǎn)，他獨斷專(zhuān)行、生活奢侈、表里不一……他們在這歷史的舞臺上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話(huà)的道理，每一個(gè)朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那些敢于創(chuàng )新、信念執著(zhù)、不懼風(fēng)險的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，而那些驕傲自滿(mǎn)、獨斷專(zhuān)行、表里不一的缺點(diǎn)都應成為我們的前車(chē)之鑒。
記得我在學(xué)電子琴的時(shí)候，曾有一段時(shí)間絲毫沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執著(zhù)地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅定了我執著(zhù)地努力的信心，因為我堅信，“功夫不負有心人”這句話(huà)印證了所有的努力都會(huì )有回報。于是我又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始彈起了電子琴，此時(shí)我仿佛覺(jué)得，書(shū)海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時(shí)結識了他，就好比在黑暗中尋見(jiàn)了一盞明燈，使我不再彷徨。
我日日與書(shū)為友，從而漸漸領(lǐng)悟到從前讀書(shū)的囫圇吞棗是錯誤的，真正讀書(shū)其實(shí)在于消化與吸收的。沒(méi)有消化與吸收，怎會(huì )悟出哲理、怎會(huì )感受到文字的魅力，更怎會(huì )感悟出從書(shū)中汲取到無(wú)限的知識呢？都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的，我的確從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多為人處世的哲理。
我與書(shū)的不解之緣作文7
著(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂(yōu)”。
先說(shuō)說(shuō)“恨”吧
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買(mǎi)東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車(chē)就從書(shū)包里拿出一本書(shū)看來(lái)起來(lái)，一會(huì )我就被書(shū)里的故事情節迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機師傅叫我下車(chē)我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車(chē)返回，哎！
再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！
有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類(lèi)的書(shū)籍。媽媽發(fā)現了，認為我太過(guò)于著(zhù)迷，影響了學(xué)習，不讓我看書(shū)，她相關(guān)書(shū)籍藏了起來(lái)�？晌矣窒肟磿�(shū)，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數落了一頓，還罰我把家里收拾好。
最后說(shuō)說(shuō)“憂(yōu)”吧！
那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛生間，坐在馬桶上看書(shū)，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書(shū)的幻境里回過(guò)神啦來(lái)�？蛇@時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫(xiě)！媽媽教訓我說(shuō)：“看書(shū)要養成良好的習慣，太過(guò)于著(zhù)迷，不但會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響視力。要做到該讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，要掌握好分寸！”
我與書(shū)的故事還不止這些，書(shū)是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書(shū)，讓我們遨游在知識的海洋!
我與書(shū)的不解之緣作文8
我的'課余生活可豐富了，例如打羽毛球、跳繩，、做手工、畫(huà)畫(huà)、踏青……但在所有的課余生活中，我最鐘愛(ài)的事情就是看書(shū)。
可以說(shuō)，書(shū)是我從小到大的好伙伴。小時(shí)候，我還不識字，媽媽就拿著(zhù)《幼兒畫(huà)報》一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。漸漸地，我長(cháng)大了，對看書(shū)的興趣卻有增無(wú)減。一有讀書(shū)的機會(huì )，我就會(huì )捧起書(shū)本，津津有味地“啃”起來(lái)。
現在，我已經(jīng)九歲了，爸爸推薦我看一些小說(shuō)，對于這些小說(shuō)，我也是愛(ài)不釋手，其中，我最喜歡的還是動(dòng)物小說(shuō)。捧起一本動(dòng)物小說(shuō)，我就激動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我一會(huì )兒為雪豹的兇殘而氣憤，一會(huì )兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱(chēng)：“我看，你恨不得鉆進(jìn)書(shū)里面去�！�
也許是太喜歡看書(shū)了，因為看書(shū)，我還鬧了不少笑話(huà)呢！
有一次，家里沒(méi)鹽了，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍，最后發(fā)火了：“你聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)沒(méi)，趕緊去買(mǎi)鹽！”我如夢(mèng)初醒，趕緊捏著(zhù)十元錢(qián)下了樓，走在路上，我還在浮想聯(lián)翩，回憶著(zhù)故事里精彩有趣的情節。到了商店，我竟然忘記要買(mǎi)什么東西了，我絞盡腦汁地想啊想啊……最后，我買(mǎi)了一包糖回來(lái)。結果可想而知，媽媽把我說(shuō)了一通，讓我在房間里寫(xiě)作業(yè)�？墒�，媽媽剛走，我又拿起書(shū)本如癡如醉地“啃”了起來(lái)……
爸爸媽媽說(shuō)，我可以讀書(shū)，但是，別太著(zhù)迷了，絕對不能再鬧出那樣的笑話(huà)，可我依舊我行我素�？傊�，我就是喜歡看書(shū)，你的課外生活又是怎么樣的呢？好了，我就寫(xiě)到這兒了，本人要去看書(shū)啦！
我與書(shū)的不解之緣作文9
我愛(ài)讀書(shū)，為此還發(fā)生過(guò)幾件趣事。這不，就讓我來(lái)給大家講一講我的讀書(shū)趣事吧。
那是一個(gè)夏天的中午，很靜謐，樹(shù)上的知了不知怎么的也不叫了，安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸看這個(gè)好機會(huì )，趕緊拉著(zhù)我去睡午覺(jué)�！案噶铍y違”的我只好乖乖順從，但翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，心里惦記著(zhù)那本早上看過(guò)的《根鳥(niǎo)》，想像著(zhù)接下來(lái)的情節……
“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去，心里萌生了“逃亡”的念頭，說(shuō)走就走，我輕輕地抬腿掀起空調被，將所有力氣都用在了腰上，慢慢地慢慢地起身，“吱吱吱”床板發(fā)出了呻呤�！安缓�！”爸爸會(huì )醒的，我一動(dòng)不動(dòng)，嚇出了一身冷汗。還好還好，爸爸只是翻了個(gè)身，又沉沉睡去。已經(jīng)起身的我躡手躡腳地逃出了臥室。
來(lái)到自己的小房間，打開(kāi)《根鳥(niǎo)》一頁(yè)又一頁(yè)的津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)中被書(shū)中的主人公所感動(dòng)，他為了救一個(gè)素不相識的人不惜孤身一人翻山越嶺，克服重重困難，最終將對方救出；為了能讓父親多吃點(diǎn)，將自己的口糧一點(diǎn)點(diǎn)省下來(lái)……看到這里，我的鼻子酸酸的，意猶未盡。擔心自己的“逃亡”計劃被識破，我又悄悄走到房間去看了下爸爸，哎，爸爸還睡著(zhù)。
書(shū)，能帶給我們很多知識，讓我們去認知世界。書(shū)，能教會(huì )我們做人的道理，讓我們懂得去感恩�；锇閭�，讓我們認真地去擁抱她，她將是我們終生的良師益友！
我與書(shū)的不解之緣作文10
我和書(shū)似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始纏著(zhù)爸爸媽媽為我講那充滿(mǎn)神秘色彩又略帶稚氣的童話(huà)了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。多彩的童話(huà)世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了幼年。
長(cháng)大后，我便開(kāi)始向往那些美麗充滿(mǎn)青春色彩的散文詩(shī)歌，從《童年》中感受高爾基兒時(shí)的艱苦命運與頑強的學(xué)習精神；從《悲慘世界》中感受當時(shí)的黑暗，社會(huì )底層人民的痛苦。我與書(shū)中的人們一起喜、怒、哀、樂(lè )，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書(shū)店里一待就是一天。書(shū)夾帶著(zhù)青春的歡樂(lè )與奔放，又伴我走過(guò)了稚氣的時(shí)代。
就是這般，書(shū)與我共同走過(guò)了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。
書(shū)就我的朋友，在我心灰意冷時(shí)它會(huì )告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下�！�
在我懶惰的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì )使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì )補充不足�！�
當我因為沒(méi)有一個(gè)目標而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì )告訴我：“志不立，天下無(wú)可成之事�！�
書(shū)，它是我一個(gè)忠實(shí)的良友，也是我一個(gè)最好的老師，它伴我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
我與書(shū)的不解之緣作文11
書(shū)，我與它結下不解之緣是在一個(gè)星期六的下午。
那天我和媽媽去動(dòng)物園游玩，到中午時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂上了。這是媽媽說(shuō)："不如去圖書(shū)館乘會(huì )兒涼吧！"我想想也不錯，書(shū)店里有大大的中央空調，而且也有舒適的座位，正好可以休息，真是個(gè)好去處！我和媽媽走進(jìn)了圖書(shū)館，順手拿了一本書(shū)坐下了。
我環(huán)顧四周。一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)靠窗的位置，手里拿著(zhù)一本《父與子》正讀得津津有味呢，不是還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。一個(gè)老婆婆坐在她的前邊，戴著(zhù)老花鏡，正在讀一本《烹飪大全》，估計正思量著(zhù)怎樣給兒女做出美味的佳肴吧！
這時(shí)，我低頭看了看自己拿的那本書(shū)。哈！原來(lái)是《格林童話(huà)》��！好奇心驅使我翻開(kāi)書(shū)往下讀了起來(lái)，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事告訴了我一個(gè)個(gè)深刻的道理。不著(zhù)不覺(jué)中天已經(jīng)黑了，媽媽家我趕快回家。我依依不舍的走出圖書(shū)館，心想明天還要來(lái)看書(shū)！
就這樣，以后的每個(gè)周末我都回來(lái)看書(shū)，當然不只是《格林童話(huà)》。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)！
我與書(shū)的不解之緣作文12
有時(shí)，書(shū)是一個(gè)好朋友，它給我帶來(lái)歡樂(lè )和喜悅；有時(shí)，書(shū)是一盞明燈，它為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路；有時(shí)，書(shū)是一個(gè)指路牌，它叫我少走了多少彎路；有時(shí)，書(shū)是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒(méi)睡醒的你，告訴你少壯不努力，老大徒傷悲。哦，讓我想想，我是如何與這位良師結下不解之緣的？想著(zhù)想著(zhù)，腦海里回想起了三歲那年。
嘟嘟嘟，是誰(shuí)在賽跑？是小汽車(chē)！嘿，是誰(shuí)在講故事？當然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺(jué)前總愛(ài)聽(tīng)媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，而我，是越聽(tīng)越激動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就變精神了，別想睡覺(jué)了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個(gè)故事就連哄帶騙的叫我睡覺(jué)了，我也假裝睡著(zhù)，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來(lái)，又夸張的趕緊捂住小嘴，對自己噓了一聲，躡手躡腳的盤(pán)腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開(kāi)始自導自演：把被子披在身上，��！我是森林之王老虎！喵，我是小喵貓貓。每天夜里都是演著(zhù)演著(zhù)就睡著(zhù)了。每夜媽媽來(lái)看我，見(jiàn)我亂七八糟的床單和跑步姿態(tài)的倒栽蔥睡姿，總是哭笑不得的說(shuō)：你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動(dòng)地的，哎，這孩子。又整理了被單，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時(shí)候我也不安分，在公共汽車(chē)上，在散步時(shí)，在吃飯時(shí)，都是我講故事的時(shí)候。大家都喜歡叫我故事大王，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點(diǎn)兒，我自己會(huì )讀書(shū)了，總是抱著(zhù)那種拼音書(shū)看的津津有味。有時(shí)無(wú)聊的翻翻表姐三年級的課本，問(wèn)姐姐：姐姐，什么是土兵？總讓姐姐哭笑不得。類(lèi)似這些的笑話(huà)多的無(wú)法用兩只手來(lái)表示。
在笑話(huà)中不斷長(cháng)大的我，已是可以無(wú)障礙閱讀許多書(shū)了。只要書(shū)一到手，就可以靜靜的看上幾個(gè)小時(shí)。有一次，我幫表姐收拾雜書(shū)柜，一本書(shū)的封頁(yè)吸引住了我。我拿起書(shū)，翻了一頁(yè)，又一頁(yè)，就是移不開(kāi)眼睛，終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表姐對我吼道；你在做什么？！我回過(guò)神來(lái)，不好意思哈，老姐你的書(shū)真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。表姐笑罵我說(shuō)：你呀，就知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，快點(diǎn)收拾。說(shuō)完，就背著(zhù)拿著(zhù)書(shū)的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會(huì )兒�？晌铱纯此闹�，書(shū)呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過(guò)出門(mén)，嘴里說(shuō)著(zhù)：姐，書(shū)呢？
雖然書(shū)給了我許多歡樂(lè )，但在連續的看書(shū)中，我的眼睛近視了。不過(guò)，我只是不在連看幾個(gè)小時(shí)，而是只看了半個(gè)小時(shí)就休息一下眼睛，并沒(méi)有改變我對書(shū)的喜愛(ài)。
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
我與書(shū)的不解之緣作文13
在我的童年生活中，我有許許多多的好朋友，其中最多的是書(shū)籍，各種各樣的好書(shū)吸引著(zhù)我，有的是優(yōu)美的文字，能給我插上想象的翅膀；有的是精美的插圖，讓我沉浸在美好的世界中…….書(shū)籍給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和希望，我們之間也有著(zhù)很多難舍難分的情結。
四年級的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)們一起結伴去書(shū)店“找朋友”。有一次，我無(wú)意間拿起一本《阿西姑娘與魔法街》看了起來(lái)，真的是精彩極了�？上У氖�，當我看得正起勁時(shí)，媽媽打來(lái)電話(huà)讓我回家寫(xiě)作業(yè)了，我不得不依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家，我迫不及待地向媽媽介紹我遇上的這位“好朋友”，媽媽爽快地答應讓我們“結交”。第二天我們就見(jiàn)上面了，我還為“好朋友”訂制了一件“外套”——精美的包書(shū)紙，算是我們倆的“見(jiàn)面禮"了。
可能是因為我們的“感情”太深了，我們一點(diǎn)兒都不愿分開(kāi)，于是我決定晚上在我新開(kāi)的“被窩茶餐廳”里“約會(huì )見(jiàn)面”。晚上洗漱完畢，我拿出節能燈作為我們“燭光夜霄”的照明燈。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我依舊沒(méi)有回家的睡意。不過(guò)媽媽是不允許我這么晚“約會(huì )”的，因為這樣等于是對我的近視“雪上加霜”。這不，她又來(lái)“巡查”了，我不得不把我的“好朋友”隱蔽起來(lái)。我們這樣持續了五六個(gè)晚上，居然有一天媽媽提前來(lái)“巡查”了，我的“好朋友”被發(fā)現了！第二天早上，媽媽正式宣布“被窩茶餐廳”被封殺了。
書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分，正如詩(shī)人陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽业暮门笥选獣�(shū)籍，我要大聲地對你說(shuō)：“我們要天天在一起！"
我與書(shū)的不解之緣作文14
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養品，它指引我們走向光明，頑強奮斗。甚至在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書(shū)房里看書(shū)，想象著(zhù)自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動(dòng)物們一起跳舞說(shuō)話(huà)；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會(huì )故事中的喜怒哀樂(lè )。
上小學(xué)后，我總是沉浸在書(shū)的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問(wèn)題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過(guò)九九八十一道難關(guān)。每一本書(shū)都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過(guò)人間，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿(mǎn)我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，貪婪的我開(kāi)始在閱讀有趣的詩(shī)詞。每天睡覺(jué)前，我就會(huì )拿出古詩(shī)詞，仔細地品讀。和詩(shī)仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”；邀詩(shī)佛王維一起品嘗在異鄉的苦“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”；與馬致遠在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉之情“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美……
奉獻——回報
在書(shū)的海洋中，不管是奔騰不息的長(cháng)江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現動(dòng)物也是有情感的，讓我懂得了舐?tīng)僦�。�?ài)不需要太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻，都會(huì )讓我感動(dòng)不已。
書(shū)，讓我懂得了人生的道理。
我與書(shū)的不解之緣作文15
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币獑�(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我一定不假思索地回答：“讀書(shū)�！蔽乙呀�(jīng)度過(guò)上百本課外書(shū)了。書(shū)，就是精神上的營(yíng)養大餐。
談起，我與書(shū)的故事，真是數不勝數，在此就列舉一二吧！記得二年級時(shí)，我去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)，三番五次前去，統統空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動(dòng)身，到了書(shū)店，我要買(mǎi)的書(shū)終于來(lái)了！書(shū)本來(lái)是二十元一本，我接過(guò)書(shū)，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細細問(wèn)時(shí)，店主開(kāi)口了。原來(lái)，店主年我一次次來(lái)買(mǎi)書(shū)，被我的堅持所打動(dòng)，才有了這番舉動(dòng)。
我常常手不釋卷，別人玩耍時(shí)，我都在如饑似渴地讀書(shū)。我常去親戚朋友家借書(shū)，總覽下來(lái)，藏書(shū)也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書(shū)架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。
我選好了書(shū)，就坐在沙發(fā)上，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡(jiǎn)單些的書(shū)，三到五本一會(huì )兒就讀完了，一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書(shū)中，我學(xué)到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學(xué)到了：不論遇到多大的困難，都要充滿(mǎn)信心，勇敢面對。因為書(shū)中的主人公海倫？凱勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒(méi)有自暴自棄，對生活充滿(mǎn)了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實(shí)現人生的價(jià)值嗎？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤粟�！蔽遗c書(shū)有不解之緣，衍生了許多故事，想聽(tīng)我的更多故事，那就來(lái)找我吧！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽疫�要讀很多的書(shū)。
當然，也要注意勞逸結合，有勞有逸，全面發(fā)展，不當一味死守書(shū)本的書(shū)呆子。讓我們在知識的海洋中遨游吧！
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