【熱門(mén)】書(shū)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的作文 篇1
在我的生活里，有一樣東西是絕對不可缺少的，那便是我最?lèi)?ài)的東西：書(shū)。
雖然書(shū)是讓人覺(jué)得不可缺少的東西，但在某些情況下看書(shū)的話(huà)肯定會(huì )惹出禍，讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧! 有一天，我和媽媽去一位朋友家吃晚飯，我一去到朋友家便拿出我那最喜愛(ài)的書(shū)：《假如給我三天光明》，我翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始認認真真地看。我看了不知多長(cháng)時(shí)間了，媽媽才叫我吃飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)有走向飯桌，媽媽又說(shuō)：“女兒，有你最?lèi)?ài)的豆角！”我大聲地“哦”了一聲，又開(kāi)始看書(shū)了，最后，媽媽使出必殺技：“喲!這酸菜鵝太好吃了，某某不吃真是太浪費了！”這時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)忽然我心想：對了，我可以一邊吃飯，一邊看書(shū)！我拿起書(shū)本，走向了飯桌，我拿起一個(gè)大饅頭，舔了好幾下“牛奶”，一邊看書(shū)，一邊吃饅頭，我一口咬下去，呀！比便便還臭，比咖啡還苦！我一吐，差一點(diǎn)吐到我心愛(ài)的書(shū)上，我又夾起了一塊酸菜，舔了又舔，太燙了，我便放進(jìn)了“碗”里！又過(guò)了一會(huì )兒，我在碗里夾了又夾，卻夾不到酸菜，我一看，��！酸菜既然到了杯子里頭，我大吃一驚，急忙放下書(shū)本，專(zhuān)心吃飯了。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但也是惹禍的家伙。書(shū)呀書(shū)，你讓我又愛(ài)又恨呀！
書(shū)的作文 篇2
星期五下午，大家的臉上都掛著(zhù)笑容，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，我們盼望已久的淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)就要來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。
開(kāi)始淘書(shū)了，我先從我們班的書(shū)攤里找了一本《幽默笑話(huà)》，標價(jià)7元，我說(shuō)：阿姨，這本書(shū)4元好嗎？阿姨答應了，我高興地付完錢(qián)就走到下一個(gè)書(shū)攤。我在里面挑了很久，看中了一本《魯濱孫漂流記》，我立刻完成了交易，向其他書(shū)攤奔去，像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向知識的海洋。哎呀，書(shū)真多呀！快給我這本書(shū)。我要，我要，只見(jiàn)三（七）班的書(shū)攤前，一群同學(xué)爭先恐后地購買(mǎi)圖書(shū)，我個(gè)子小，好不容易擠了進(jìn)去。哇！這么多書(shū)，有《腦筋急轉變》、《一年級的小朵朵》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《米小圖上學(xué)記》各種各樣，我眼都看花了，心想：要是這些書(shū)都是我的那該多好啊。我決定買(mǎi)下《腦筋急轉彎》這本書(shū)，我把它買(mǎi)了下來(lái)。一本名為《雞皮疙瘩》的圖書(shū)，讓我眼前一亮，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起這本書(shū)，想都沒(méi)想，掏出剩下所有的錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
我們的淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)持續了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都賣(mài)出了自己讀過(guò)的圖書(shū)，又淘到了許多自己喜歡還沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，每個(gè)人的心里都美滋滋的。這一次淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)我們收獲很大，每個(gè)人都能滿(mǎn)載而歸。
淘書(shū)樂(lè )，樂(lè )淘書(shū)，淘書(shū)真快樂(lè )！
書(shū)的作文 篇3
那張課桌，應該已經(jīng)躺在雜物間堆掃帚了吧；里面的書(shū)，你還是沒(méi)來(lái)拿么；原來(lái)那天烈日下墻上的身影，真的是你；那張你留下的字條，我撕了、扔了……
初一入學(xué)報到那天，我遲到了，慌忙中誤打誤撞和你成了同桌，竟同桌了一年之久。記得你很臭美，留著(zhù)很深的斜劉海，還時(shí)不時(shí)的盤(pán)弄。以前因為你的名字里有個(gè)‘強’字，就是分順口的叫你‘蟑螂’。有一次見(jiàn)你十分細致的用定型水擺弄頭發(fā)，就十分沒(méi)好氣的說(shuō)‘大哥，又擱哪兒噴殺蟲(chóng)劑呀，發(fā)型誠可貴，性命價(jià)更高呀’從那以后，周?chē)驮僖矝](méi)有刺鼻的定型水味兒了。我只是霸道的日復一日奴役你，你也只是乖乖的做個(gè)孝順的好孩子……
那一天，明明是學(xué)校大掃除，你卻帶著(zhù)滿(mǎn)臉淤青回來(lái)，不顧周?chē)尞惖哪抗�，大幅度憤憤地坐下。我偏過(guò)頭去瞥了一眼，隨即淡淡的說(shuō)‘為什么打架’‘我沒(méi)有，是那些個(gè)初三的仗著(zhù)人多，搶我們的桶子�！泔@得有些激動(dòng)，突地站起，掀倒了椅子。下一秒，班主任進(jìn)來(lái)了，只是看向你的目光中卻是彌漫著(zhù)的憤怒，蓋過(guò)了那并不明顯的關(guān)心，冷冷的吐出一句‘跟我出來(lái)’，然后漠然的轉身離開(kāi)。你一臉不耐的跟了上去。隔壁辦公室，彌漫著(zhù)濃濃的火藥味兒�！疄槭裁从纸o我闖禍，還無(wú)緣無(wú)故打了人家學(xué)生會(huì )部長(cháng)’‘我沒(méi)，是他帶頭搶我們桶子的，猴子[外號]，對吧�！諝鈪s恢復了無(wú)人般的死寂，似乎從未有什么將他攪動(dòng)過(guò)，未留一絲漣漪�！镒印宦暭贝俚拇叽賲s為換得點(diǎn)回音。終于，所有的聲音都消散了，幾秒后，一聲冷笑結束了這場(chǎng)無(wú)謂的狡辯，你落寞離的身影，為夕陽(yáng)再添一抹愁……
第二天,你去找政教處領(lǐng)罰，被罰掃校園一周,課都不準上。也是從那天開(kāi)始，學(xué)校里莫名的多出了許多垃圾，似乎每下一節課就多一堆。第一次，你抽煙了，一個(gè)人躲在雜物間里，任徐徐煙味兒將你包裹，似乎下一秒，你就會(huì )不見(jiàn)。我沉默的離開(kāi)，身后一句若有若無(wú)的的‘對不起’，讓我轉身望去，你卻像從未來(lái)過(guò)般消失了。午飯后，我照例在校門(mén)口值日，熱浪層層的包裹中，一個(gè)模糊的黑色身影，印在白色墻壁上，格外顯眼。生平第一次，我選擇了懦弱的逃避，我沉默了。那個(gè)漸行漸遠的身影，化作了一個(gè)黑點(diǎn)，隱在了那片林子里，定格在了我十二歲的生命里�；氐浇淌�，桌上多出的那張涂涂改改的紙條，結束了你我一年的相識�！姨訉W(xué)了’。把紙條緊緊攥在手心里，走向了辦公室�！趺椿厥�，他去哪兒啦�！隳�5個(gè)死黨心有靈犀的一律沉默。班主任的目光瞟到走進(jìn)來(lái)的我，目光放柔和了不少。無(wú)奈的揮了揮手，示意他們離開(kāi)。當班主任的目光在再次聚焦在我身上，手指不由得松了松，‘老師，我、、、�！疀](méi)事，不用解釋?zhuān)抑滥悴⒉恢�，我不怪你，他太不像�?huà)了、’不知為何，手指再次緊了緊，指甲在手心印下一道道月牙，指關(guān)節因強大的力道有些泛白，我卻渾然不覺(jué)，沉默的轉身離去。我終究將字條撕了，扔進(jìn)了垃圾桶、、、
沒(méi)過(guò)多久，你的課桌就被搬走了，十二歲的生活中也莫名的少了一個(gè)熟悉的名字，只是原本喧鬧的生活平添了一抹寂靜。對于你的離開(kāi)，他們讓我第一次真真切切的感受到-----失望�；蛟S再過(guò)兩年之后，當我們已經(jīng)各奔東西，他們便再也不會(huì )記起你的名字，也永遠不會(huì )知道，曾經(jīng)，他們的初中生活里，有一個(gè)傻子，一個(gè)異想天開(kāi)想改變自己的傻子。那個(gè)傻子會(huì )在我們每個(gè)人都熟睡的12點(diǎn)，去解我們都不想碰的幾何難題，會(huì )因為能讀出一個(gè)在我們眼里再簡(jiǎn)單不過(guò)的英文單詞，而高興好一陣子。那個(gè)傻子他有一個(gè)代名詞---------差生。我們永遠都在自以為是，總是遺忘那些被遺忘在角落的細微變化，總是忽略你在角落的點(diǎn)點(diǎn)付出、點(diǎn)點(diǎn)收獲，總是將目光投向天空，無(wú)視你的艱辛，沒(méi)有看見(jiàn)你從28到59，再到62，再到71，最終定格在那一天……
后來(lái)，在那個(gè)我深深厭惡的地方------網(wǎng)吧，我見(jiàn)到了你，那個(gè)在課桌前奮筆疾書(shū)、咧開(kāi)嘴傻笑的你，原來(lái)早已被時(shí)光重塑，裹盡滿(mǎn)身鉛華。那個(gè)在電腦銀屏前倦容滿(mǎn)面的你讓我止步，轉身，離去……
其實(shí)，該說(shuō)對不起的是我……
那張塞滿(mǎn)書(shū)的空課桌，早已空了，只留下無(wú)奈的麻木……
書(shū)的作文 篇4
微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)。我和媽媽一起在家里的書(shū)房補笛子書(shū)。
“它”已經(jīng)破舊不堪，封面掉了，角也翹起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)給我補補吧！”于是，我的好媽媽就拿來(lái)兩張跟書(shū)本一樣大小的白色硬板紙、一卷雙面膠、一張從英語(yǔ)書(shū)上拿下來(lái)的包書(shū)皮。她先用雙面膠把笛子書(shū)的第一張和最后一張的四周貼好，就像一個(gè)長(cháng)方形。再把雙面膠表面白色的“殼”給撕下來(lái)，把白色硬板紙貼上去，這樣，封面就補好了。此時(shí)，我心想：我的媽媽真是心靈手巧，現在，應該讓我這個(gè)小主人登場(chǎng)，大顯身手了。于是，我把桌上的包書(shū)皮套在笛子書(shū)上，再用訂書(shū)機把四個(gè)角訂好，以免時(shí)間長(cháng)了，角翹起來(lái)�，F在，一本破舊不堪的書(shū)就煥然一新了�？粗�(zhù)“它”，又好像在對我說(shuō)：“謝謝你，小主人，還有你的媽媽。讓我穿上了漂亮的衣裳�！蔽业男睦镎f(shuō)不出的高興。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円獝�(ài)護書(shū)，不能讓它“痛”。
書(shū)的作文 篇5
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做拔書(shū)！”
我心里就開(kāi)始暗暗猜想起來(lái)：拔書(shū)？像拔河一樣嗎？好玩嗎？
原來(lái)是把兩本書(shū)像撲克牌一樣疊加在一起，兩個(gè)人一人拔一本，看誰(shuí)能把它拔開(kāi)，誰(shuí)就是我們班的大力士！還可以有20枚童聲幣呢！20枚唉，同學(xué)們興奮不已。我更是按捺不住，躍躍欲試。
首先，我和我的同學(xué)上臺開(kāi)始了拔書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)脊，眉頭皺成一團，牙齒磨得“咔咔”的響，腿站成弓字步，用九牛二虎之力，書(shū)也紋絲不動(dòng)。我的同桌，眉頭挑得高高的，眼瞪著(zhù)書(shū)，似乎已經(jīng)用盡了全身的力氣，但書(shū)卻安然無(wú)恙。
接下來(lái)，是兩個(gè)男生，他們和我們一樣，用盡了身上的全部力量，但是結果卻如出一轍。
而臺下，聲音卻此起彼伏——
“老師使詐了？”
“老師用膠水了嗎？”
“沒(méi)理由啊，怎么可能？”
“這是為什么呀？”
老師說(shuō)：“你們知道今天誰(shuí)是冠軍嗎？”
教室里極其安靜，像一片寂無(wú)一人的森林。
“是摩擦力！”
原來(lái)書(shū)頁(yè)夾得密，摩擦力就大�？v使你用再大的力氣，書(shū)也是紋絲不動(dòng)。
書(shū)的作文 篇6
書(shū)，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)，就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的知己；書(shū)，就是一盞明燈，也是一把為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙……這些話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)使我的生活變得五彩繽紛。
我愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )鉆進(jìn)書(shū)房里去看書(shū)。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這難道說(shuō)就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習的過(guò)程中，書(shū)可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見(jiàn)解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來(lái)，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對我刮目相看。
書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)知識，帶來(lái)啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導我們探索古今中外的無(wú)數奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿(mǎn)知識的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書(shū)籍的海洋中遨游吧！
書(shū)的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書(shū)的重視。
我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì )放下，即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì )動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的'一切雜音，連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí)，發(fā)現周?chē)芽諢o(wú)一人，原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū)，第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén)，我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店，在書(shū)的海洋里繼續遨游。
這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì )了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書(shū)使我成長(cháng)，是書(shū)使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書(shū)！我要向古之圣賢學(xué)習，立志讀遍天下群書(shū)！
書(shū)的作文 篇8
我們班有一個(gè)書(shū)霸小張，她非常愛(ài)看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候旁邊總會(huì )有一個(gè)本子，那是用來(lái)記好詞好句的。正因為她愛(ài)看書(shū)，作文寫(xiě)得非常好。
又到課間，只見(jiàn)小張從抽屜里拿出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
小張，小張，老師叫你去辦公室。我叫了一下她，可是小張像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)本不放，生怕會(huì )看少一個(gè)字或一個(gè)標點(diǎn)。當她看到有趣的地方，時(shí)而嘴角微微上揚，時(shí)而發(fā)出一聲大笑，時(shí)而不停地點(diǎn)頭。有時(shí)她的表情很?chē)烂C，仿佛遇到了什么大麻煩，又或者當起了書(shū)本里的裁判員，正決定著(zhù)主人公的生死呢！
我上前去拍了拍小張的肩膀：小張，我剛才在叫你，你怎么不應我？小張的臉害羞的像紅紅的蘋(píng)果：不好意思，我剛才看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)到。我笑著(zhù)說(shuō)到：沒(méi)關(guān)系的，你怎么這么愛(ài)看書(shū)呢？小張微笑著(zhù)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，一看書(shū)我就覺(jué)得自己像是在知識的海洋中遨游。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)本不僅是我們的學(xué)習工具，還是我們的朋友、老師！它不不僅教我們知識，還給我們帶來(lái)了不少的樂(lè )趣呢！
這就是我們班的書(shū)霸小張，她給了我很大的幫助，教會(huì )了我看書(shū)，我的作文才進(jìn)步了不少�，F在我也很愛(ài)看書(shū)了，同學(xué)們也要多多看書(shū)，好好學(xué)習，才能使自己進(jìn)步，才能讓自己的成績(jì)步步高升！
書(shū)的作文 篇9
今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——捐書(shū)。當俞老師跟我們說(shuō)“捐書(shū)”的時(shí)候，同學(xué)們便好奇地議論起來(lái)，“給什么地方捐書(shū)？”“為什么要捐書(shū)？”……俞老師看我們著(zhù)急的樣子，便告訴我們：“書(shū)是捐給貴州一個(gè)叫歪寨的地方，那里的小孩沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起書(shū)，但對書(shū)卻十分渴望，所以我們要舉行這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)�！编�，原來(lái)是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開(kāi)始翻箱倒柜，看見(jiàn)一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來(lái)。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書(shū)卻買(mǎi)不起書(shū)，而我們則每天穿得好，吃得好，想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么，跟那里的孩子相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地，差別很大。
又過(guò)了一會(huì )，經(jīng)過(guò)我的精心挑選發(fā)現了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書(shū)。
第二天，我們捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但里面藏著(zhù)我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書(shū)。我衷心祝愿那里的小朋友能從書(shū)中獲得寶貴的知識，好好學(xué)習，天天向上。
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