你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文，歡迎大家分享。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文1
離離原上草，一歲一枯榮�？蓯�(ài)的小草，你就是我的一本勵志書(shū)，從你身上讓我明白了堅強與不屈。
你雖然并不顯眼，但是你有著(zhù)頑強的生命力；你雖不顯眼，但你總是默默付出；你是沒(méi)有不顯眼，但你為大自然增添了無(wú)限生機。
那天，我和媽媽一起結伴去靈湖游玩�？吹侥阍诖笞匀恢猩鷻C勃勃的樣子，我不禁吟詠起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
春去冬來(lái)，你年復一年，以自身的綠色裝點(diǎn)大地。即使寒冬來(lái)臨，你也以枯黃的身軀，給大地鋪上一層地毯，人們能夠躺在你的身上享受冬陽(yáng)，而你的根卻在泥土里蟄伏，等待春天的再度萌發(fā)�？吹侥恪耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強意志，我被打動(dòng)了。
有一次我讓哥哥帶我去放風(fēng)箏。但怎么也放不起。這時(shí)，我心灰意冷了，可一低頭，瞧見(jiàn)了你們——一片看似柔弱的小草們。想起你們即使經(jīng)過(guò)大火的烘烤，來(lái)年春天依然蓬勃生長(cháng)。我想：柔弱的小草都有這樣頑強的意志，我怎么能這么容易就放棄呢？不行，我一定要堅持下來(lái)。
小草不但有頑強的一面，還有在背后默默付出、包容忍耐的一面。草坪上，人人在你身上踩踏，你并沒(méi)有低頭，而是長(cháng)得更加光彩了！小草，你為大自然增加了一片綠色，卻不求任何回報。
小草，你是我的一本書(shū)，一本我百讀不厭的書(shū)。從你身上，我讀出了無(wú)私奉獻，讀出了包容忍耐，讀出了堅持不懈。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文2
浩瀚書(shū)塔，你不一定是至上那本，但一定被我所珍愛(ài)，藏于暖燭下。你是一部溫暖的書(shū)，初逢的驚鴻一瞥驚艷了時(shí)光。
九月的暖陽(yáng)淅淅瀝瀝地灑在你的頭上，微風(fēng)不燥，虔誠地描摹著(zhù)你的輪廓，撫過(guò)你的眉眼。你意氣風(fēng)發(fā)，眉眼彎彎，爽朗一笑，宛如春風(fēng)與春草的邂逅，我感到，自己仿佛置身五月的夜，你眼睛和指尖上，棲息著(zhù)無(wú)數的星辰。你是一本溫暖的書(shū)，帶給我縷縷陽(yáng)光、點(diǎn)點(diǎn)繁星。
心中的風(fēng)雨不期而至，我亦變得喜怒無(wú)常，曾有段時(shí)間極度低迷、自甘墮落、不思進(jìn)取。直至有一天，我看見(jiàn)你的名字赫然掛在榜上，而我卻排在了百名開(kāi)外，百種滋味涌上眉頭、心頭。深夜風(fēng)雨滿(mǎn)城，唯見(jiàn)一燈如豆，我猛然發(fā)現，不知不覺(jué)中，唯有你的光輝能漫過(guò)山嶺間的霧，唯有你的微笑能融化我心中的堅冰。我推開(kāi)黑夜的窗，看星星燃燒，在心中默默選擇一條通往羅馬的道路，只愿你能與我同行，行過(guò)桃花源處，西山薄暮，賞烏托邦的拂曉。你是一本拼搏的書(shū)，鼓舞我勇敢踏上征途。
籃球架下，少年身姿矯健，晶瑩的汗珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，淌過(guò)少女懵懂青澀的夢(mèng)，眸光倒影里，萬(wàn)千生靈因你暗淡，山河日月，無(wú)一勝你。你是一部瀟灑的書(shū)，給予我一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。
你是一本瀟灑的書(shū)，一樽江湖，一樽少年。倉央嘉措曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美不過(guò)的景致，是那些最初的心動(dòng)不為人知�！�
你是我的一本書(shū)，堅韌不拔，勇往無(wú)前，若偏要有個(gè)書(shū)名，那么你是我的青春。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文3
你從歷史的長(cháng)河中走來(lái)，靜觀(guān)這人世間，以一個(gè)柔弱女子的筆觸，寫(xiě)出你對世事的感慨與無(wú)奈。你是我的一本書(shū)，從你身上，我讀到了你的千百種情懷。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！秉S昏下，一座小亭子靜靜聳立，夕陽(yáng)給它鍍上一層金色，一面容嬌俏的女子似醉非醉，嬉笑著(zhù)走進(jìn)亭子，那時(shí)的你全無(wú)煩惱，如此活潑。我讀到了你的天真。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦闩c丈夫無(wú)奈分離，獨守空閨，千萬(wàn)情愫難寄，日日夜夜地思念著(zhù)心中的他卻又無(wú)可奈何，唯有吟一首宋詞，暫排苦寂。我讀到了你的深情。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！蹦阋粋�(gè)柔弱纖細的女子竟說(shuō)出如此豪言壯語(yǔ)，你那豪壯的話(huà)語(yǔ)已深深地播撒進(jìn)歷史的卷軸，成為不朽的壯麗詩(shī)篇�！昂薹巧袃�，不能躍馬揮戈，馳騁疆場(chǎng)”是你心境的真實(shí)寫(xiě)照。
“尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚�！眹萍彝�，孤身一人立于世上的你唯有在閨門(mén)深院里感嘆，在乍暖還寒時(shí)候面對滿(mǎn)地黃花獨自傷心。我讀到了你的無(wú)奈。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！薄按饲闊o(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蹦愕娜兆硬紳M(mǎn)了愁。面對著(zhù)物是人非，面對著(zhù)斷香殘酒，面對著(zhù)綠肥紅瘦，沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，又怎一個(gè)“愁”字了得？
在歷史的滾滾紅塵中，你以自己的才華讓南宋的歷史名單中多了一個(gè)散發(fā)著(zhù)女性芳香的名字。寧靜淡泊的你以一種超然凡塵的氣度來(lái)直面這世間，讓那顆被命運揉搓的心寫(xiě)下對歷史的羈絆，寫(xiě)下對生活的感慨。
李清照，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用那絕世的孤獨跳了一支完美的獨舞。你是我的一本書(shū)，是歷史長(cháng)河中一道不敗的風(fēng)景。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文4
西漢景帝年間，一場(chǎng)看似普通的內廷家宴。
列席之人有漢景帝劉啟，漢景帝之姐館套長(cháng)公主劉嫖，劉嫖之女陳阿嬌。還有當時(shí)的膠東王劉彘，后來(lái)的漢武帝劉徹。
以及你——漢武帝之母王娡。
你以你的聰明，成功的奪得皇上的寵愛(ài)，你有足夠的耐心，蟄伏著(zhù)，等待機會(huì )。你不動(dòng)聲色地將自己的兒子與長(cháng)公主之女陳阿矯定了娃娃親，同時(shí)，又不約而合的與長(cháng)公主結成同盟，將自己的兒子推向王位。
可以說(shuō)，若沒(méi)有你，就沒(méi)有后來(lái)的漢武帝劉徹，若劉徹地母親不是你那劉徹可能永遠只是劉彘。
你不像栗姬，得了恩寵便失去了清醒的偽裝，將自己直率而又自私的本性顯露無(wú)疑。當漢武帝病時(shí)，試探地托付栗姬，愚蠢的她沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)會(huì )丈夫的深意，表現出應有的母儀天下的態(tài)度，而是驕橫地表示，自己無(wú)心顧及其他人。但當漢景帝將此問(wèn)題拋給你時(shí)，你敏銳地領(lǐng)會(huì )到旨意所在，表現得既深情又謙卑寬和。讓皇上對你更加信任。
讓我更佩服的是你的果斷與勇敢。你一開(kāi)始被嫁給金王氏為妻，婚后育有一女，也不算不幸福，然而你的母親不滿(mǎn)足于現狀，又將你成功運作輸送進(jìn)宮。
你并沒(méi)有哭哭啼啼不情不愿地表現不滿(mǎn)，你很欣然，仿佛這才是你的必經(jīng)之路，以前的只為這一路做鋪墊。
或許你也有你的不舍，但這絲絲縷縷的兒女之情與你的光芒萬(wàn)丈、不可限量的前途比起來(lái)， ，簡(jiǎn)直可以忽略不計。不過(guò)作為一個(gè)已為人母的女人，拋夫棄子去追逐榮華富貴，在我看來(lái)，罵你一句虛榮真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分，但是，也不得不承認，你有你的過(guò)人之處，人人都愛(ài)慕虛榮，差別只在于能把握時(shí)機。
你能很好的把握自己的人生，把握自己與兒子的前途。
你是我的一本書(shū)，一本讓我永不厭倦的書(shū)，一本探討人生的書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文5
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一陣古韻雅香撲面而來(lái)。在無(wú)數文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂(yōu)傷的眼神，易安，千年不變，那滿(mǎn)滿(mǎn)的愁緒，依舊。
聽(tīng)雨聲細碎，你領(lǐng)我聽(tīng)參差錯落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領(lǐng)我看如泣如訴，滿(mǎn)地憂(yōu)傷的夜雨；嘆卷簾西風(fēng)，你領(lǐng)我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽(tīng)你那凄婉低吟的幽幽之聲。
李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠離塵囂”。這，也應是你的本性吧。然而，在那個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的亂世，你的才華，又有誰(shuí)賞識？你的愁緒，又有誰(shuí)過(guò)問(wèn)？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
易安，讀你時(shí)，也常常想，你的內心該是怎樣的細膩而善感，才會(huì )有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會(huì )有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”？
不過(guò)，即使這樣多愁的你，也有一絲豪邁，不然怎會(huì )有“天接云濤連海霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？我報路成嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？
當然，我也不忘讀你的清奇，不知千年前身處離愁之中的你，是否還記得你曾有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”以及“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”的情趣與心境呢？
易安啊，不管是和起，卻把青梅嗅的青澀還是“莫道不消魂”的幾許愁嘆，抑或更是“死亦為鬼雄，生當做人杰”的三分豪骨，如此的如此，亦都是你啊。讀你，仿若讀一本書(shū)，那樣美的書(shū)，只想再道一聲：“你是我心中那一本永恒而意蘊雋永，我一生品讀的書(shū)！”
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文6
初秋，夏日向溫暖還未散去，蝴蝶在花間撲扇翅，蜻蜓還在草地上成群飛翔。我靜靜地趴在課桌上，懶懶地曬著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)的陽(yáng)光。
一只外形獨特的美麗蝴蝶闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。它是來(lái)倍我度過(guò)這悠閑的課間時(shí)光的嗎？還是來(lái)草草展示自己的美麗？果不其然，看到它的所有人都驚嘆于它的美麗，而它卻在這贊美聲中跌跌撞撞——它誤入了這窗，現在又想飛出去�？蛇@美麗的生物卻不知玻璃為何物，只沖著(zhù)這玻璃后的藍天，拼命的撲打翅膀。
雖然不舍這份美麗，善良的同學(xué)們還是打算放它出去�？蔁o(wú)論我們如何拉動(dòng)窗戶(hù)，蝴蝶就著(zhù)了魔似的只沖這玻璃上的一點(diǎn)撲翅。同學(xué)們不再贊嘆它的美麗，而是痛罵它的愚蠢。直到同桌一個(gè)健步?jīng)_上前，猛拉窗戶(hù)，并用手中的書(shū)本用力一扇——蝴蝶被強大的氣流沖開(kāi)。在我們都以為它能重歸自由的那一刻，同桌拉開(kāi)的窗戶(hù)碰到邊緣后又彈了回來(lái)，這份美麗被卡進(jìn)了兩面玻璃窗之間的狹小空隙里。
無(wú)奈短短的十分鐘課間過(guò)去了。我們只能憐惜他看著(zhù)蝴蝶張皇失措地尋找著(zhù)出口，慢慢地，五分鐘，十分鐘，二十分鐘。蝴蝶的動(dòng)作慢了下來(lái)，最后合攏了翅膀。我也注意到了它美麗的缺失——左邊的翅膀缺了一個(gè)小口。所有人都沉默了。
一下課，全部同學(xué)都圍到窗邊來(lái)，小心打開(kāi)窗戶(hù)，我輕輕地將這份殘缺的美麗捧了出來(lái)，放在窗臺上。就在這時(shí)，它又撲了撲翅膀，重新站了起來(lái)！在所有人的歡呼中飛向藍天！
我忽然想到，這不就是一本書(shū)嗎？一本簡(jiǎn)單的卻又意義深刻的書(shū)！在困難面前保持冷靜，不能白費力氣，總會(huì )有一雙援助之手伸向你，帶著(zhù)你就好似這份美麗一樣沖破困難，飛向藍天！
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文7
大自然的四季，仿佛是一本書(shū)，翻開(kāi)你的每一頁(yè)，用心去體會(huì )感受，靜心聆聽(tīng)，我仿佛讀懂了你……
翻開(kāi)春天，我讀懂了你……
春天，是開(kāi)花的季節，你毫不遜色地展現著(zhù)春應有的生氣�？�，花兒都紅了，枝兒芽?jì)憾季G了，是你給它們施了什么魔法嗎？聽(tīng)，春風(fēng)都掃過(guò)大地了，留下了一片足跡。聞，花兒的芳香已經(jīng)彌漫在每一寸芳土里�？粗�(zhù)眼前的這一片生機勃勃，我不禁生了一絲傷感，這燦爛的花朵，它過(guò)了這個(gè)春，會(huì )凋落嗎？那剛發(fā)芽的苗兒，過(guò)了這個(gè)春，會(huì )彎下腰嗎？這一切的生機，你會(huì )讓它們永恒嗎？既然如此，那我只能好好珍惜眼前的這一切，春雨貴如油，更何況生命呢？
翻開(kāi)夏天，我讀懂了你……
夏天，是炙烤的季節，那毒辣的陽(yáng)光毫不留情地籠罩著(zhù)大地上的一切生靈，我看見(jiàn)一朵嬌嫩的花在陽(yáng)光的熾烤下，焦死了，我又不禁心生一絲傷感，人生也如此啊，那毒辣的陽(yáng)光正如成長(cháng)中的磨難，不會(huì )因為任何原因而不降臨，我們只能坦然接受，勇敢去扛住，發(fā)揮生命的最強音。
翻開(kāi)秋天，我讀懂了你……
秋天，是豐收的季節，看著(zhù)農民伯伯臉上無(wú)法修飾的豐收的喜悅，我知道，一年的磨難中，可算到了喜悅的豐收與成功了。這時(shí)，我們可以靜下心來(lái)，感謝自己一年來(lái)默默的堅持與付出。但是，當我們享受豐收的喜悅時(shí)，是否忘記了之前一直努力的拼搏的艱辛，我們要銘記。誰(shuí)能斷言豐收后，再沒(méi)有磨難與考驗，還有冬天，我們要學(xué)會(huì )居安思危，時(shí)刻準備著(zhù)。
翻開(kāi)冬天，我讀懂了你……
冬天，是艱難的季節，所有生命都要面對它們人生中最大的考驗——嚴寒。有些花兒沉睡了，從此不再醒；也有些梅花，仍然挺立，我明白到“梅花香自苦寒來(lái)”。
讀完這本書(shū)，我仿佛又回到了春天，時(shí)間匆匆。你是我的一本書(shū)，我讀懂了你……
你，這個(gè)四季，給我別樣的領(lǐng)悟。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文8
在無(wú)數個(gè)秋夜中，我總是喜歡一個(gè)人靜靜地徘徊街頭。
深秋時(shí)節，枝頭的葉子經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，在地上鋪起金色地毯，踩上去，軟軟的，但我卻不知道，他們已經(jīng)死亡了，沒(méi)有任何的朝氣，一層又一層，秋風(fēng)卷起金色的浪花，又一次次重重地摔在地上，這是殘忍的命運。想想看，現在的人生何嘗又不是這樣的呢！花開(kāi)花落，總是如此的凄涼。
拾起一片落葉，細細觀(guān)察她的紋理，那是歲月留下的記號，細密地記載在一片如此狹小的葉子中，可嘆她的命運了，細細的紋理像人的掌紋一般，上面也能尋找到那生命之線(xiàn)。每一片葉子像一個(gè)人，一個(gè)性格迥異的人，她也會(huì )悲傷，她也會(huì )快樂(lè )，只不過(guò)我們看不見(jiàn)吧！誰(shuí)又能體會(huì )她的悲傷？她的快樂(lè )呢？也只是行路匆匆過(guò)。
指間輕輕劃過(guò)歲月斑駁的墻面，看得出歲月遺留下的滄桑。墻根也有許多的葉子，在這形成一個(gè)金色的.海洋，不斷卷起金色的浪花，我愿作一只小舟，從這死氣沉沉的海中出來(lái)，這沒(méi)有一點(diǎn)生機，讓人喘不上氣，更別說(shuō)什么希望。
無(wú)情的秋風(fēng)依舊肆虐著(zhù)，不管不顧，“呼—”便從遠處帶走一陣波瀾 ，我無(wú)法改變她們的命運，我只得把她們拾起來(lái)，放到土里，蓋一層薄薄的土已紀念這渺小的生命，我不是林黛玉，我更不可能把她們都裝到那絹袋里，在放入土中，花和葉本不一樣，只不過(guò)一個(gè)早已占盡風(fēng)騷，一個(gè)只是默默被忽略。
又或許是有太多的陌生人像我一樣，也只是云中一游罷了。
當我轉身離去時(shí)，確乎遠遠看見(jiàn)一片葉子掙脫了秋風(fēng)的懷抱，然后靜靜地飄落在樹(shù)旁，一片又一片的葉子開(kāi)始努力掙脫這壓迫者的統治，但并不是所有的葉子都能成功，看到這，我似乎明白了什么，我邁著(zhù)堅定的腳步離去了。
我是這樣離去了，但我看到了一本十分珍貴的書(shū)，沒(méi)有奢華，卻盡顯高貴；沒(méi)有斑駁，卻依舊滄桑。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好。
你對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細細品味的一本書(shū)。
從我呱呱落地開(kāi)始，我就成了這本書(shū)——你的第一本讀者，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導我做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)一種愛(ài)——母愛(ài)。你既是一本“勵志書(shū)”，更是一本“愛(ài)的教育”。
我記得，小時(shí)候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，教導我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話(huà)告訴了你�；氐郊液�，你非但沒(méi)有責罵，而是笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯事，就應該向別人說(shuō)‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩�！�
那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一張你寫(xiě)給我的信，信的內容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理，你告訴我：媽媽希望你能開(kāi)心，快樂(lè )，所以處處包容著(zhù)你；可將來(lái)，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個(gè)人到社會(huì )上去闖蕩，你應該要試著(zhù)收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)@樣才能讓你活得更快樂(lè )，更自在！
外公外婆年紀大了，家里頭也沒(méi)有人照顧，你時(shí)常帶著(zhù)我和弟弟去看看他們，逗他們開(kāi)心。我知道你很愛(ài)他們，很孝順他們；將來(lái)，我長(cháng)大了，也一定會(huì )你孝順他們一樣的孝順你和爸爸的。在媽媽你的這本書(shū)里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛(ài)！
媽媽?zhuān)x謝你的這本好書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文10
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地落進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背景，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我幫你采了些�！笨墒�，我并不急著(zhù)起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話(huà)故事上，你說(shuō)：“早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì )遲到的�！闭f(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話(huà)。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦地穿過(guò)一天一天的年華，不覺(jué)中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)整理進(jìn)箱子，儲存下落滿(mǎn)幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書(shū)捐送出去時(shí)，我驚呆了，我和你吵了起來(lái)，以為你不懂我有多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光。但是你說(shuō)：“這些書(shū)帶給我們的幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┹d滿(mǎn)幸�；貞浀臅�(shū)捐了出去，因為我相信，就像你說(shuō)的，幸福也許是不可以回收利用的，但書(shū)卻可以，它可以繼續帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，扔下緊張、疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本童話(huà)故事，接著(zhù)說(shuō)：“別擔心，別緊張，就像童話(huà)里說(shuō)的，結局不一定要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽�！边@年，我十六歲。
媽媽?zhuān)隳罱o我的童話(huà)書(shū)有上百本，我不一定記得住每個(gè)故事，但我能記住你教我念書(shū)時(shí)一字一句的認真。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪档谜渲氐囊槐緯?shū)。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文11
神把美撒在各處，大自然的萬(wàn)物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬(wàn)物猶如我的一本書(shū)，一本充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)無(wú)限奧秘和神奇的書(shū)！
花，你是我的一本書(shū)，一本美麗芳香、亮麗盎然的書(shū)。你時(shí)而華麗、地綻放，時(shí)而含羞地低頭。你在公園里是最受矚目的一處，你愛(ài)跟別人打招呼，愛(ài)跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，蕩漾在人的腦海里。
樹(shù)，你是我的一本書(shū)，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書(shū)。你伸展著(zhù)柔軟的枝條，扎深你的樹(shù)根，長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，人們在樹(shù)底下遮陰。你是人們心里最崇拜的一個(gè)，你似嚴肅的軍人，又似我快樂(lè )的伙伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。
草，你是我的一本書(shū)，一本頑強拼搏、永不退縮的書(shū)。雖然你在花前是多么平凡，你在樹(shù)前是多么渺小與無(wú)能。但你就有著(zhù)那一股純樸，樸質(zhì)的品質(zhì)。你不畏風(fēng)雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個(gè)舉動(dòng)，就迎來(lái)了別人的掌聲。
大自然，你是我的一本書(shū)，一本傳奇的書(shū)。你帶著(zhù)神的眷顧來(lái)到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悅帶給人們。你是如此地沒(méi)，美得這么動(dòng)人，這么難以想象��！
太陽(yáng)西下又東升，植物凋謝又開(kāi)花，燕子飛去又歸來(lái)，大自然萬(wàn)物的美經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，卻依然楚楚動(dòng)人！讓人身臨其境，陶醉其中！
大自然的萬(wàn)物似我的一本書(shū)，一本永無(wú)止境，永不結束的書(shū)，承載著(zhù)希望與智慧永存！
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文12
光陰似箭，日月如梭。20xx年我已經(jīng)是一位作家，做一個(gè)作家難,做一個(gè)好做家更難,做一個(gè)有名氣又好的作家更是難上加難.而我,雖說(shuō)是作家，可是名氣不大。只能靠打一些散工過(guò)日子。
一天，我想往常一樣坐在面包店一邊喝牛奶一邊看報紙。一則新聞令我感到非常吃驚，某某某大作家**書(shū)銷(xiāo)售量達到800萬(wàn)�？赐旰�，我差點(diǎn)連牛奶也噴出來(lái)了，我看過(guò)他的書(shū)籍也不很好，依我判斷他頂多是個(gè)三流作家。三流作家也能那么厲害，而自己卻沒(méi)有什么大作為，他的書(shū)籍銷(xiāo)售量的出現令我的越來(lái)越想出一本書(shū)，但是如果書(shū)本買(mǎi)不出那不就要 大出血 考慮到金錢(qián)的問(wèn)題，我不禁有寫(xiě)猶豫，經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭。我決定出書(shū)。
首先，要想到書(shū)的讀者。我在紙上畫(huà)了三類(lèi)：兒童，成人，老年人。我拿著(zhù)紙開(kāi)著(zhù)飛車(chē)[那個(gè)時(shí)代已經(jīng)是很先進(jìn)]逛遍了所有的書(shū)店，書(shū)攤，圖書(shū)館。我隨手買(mǎi)回幾本，看著(zhù)看著(zhù)，都要睡覺(jué)咯。無(wú)聊，很無(wú)聊，超級無(wú)聊。書(shū)中的內容看著(zhù)讓我發(fā)了昏，千篇一律。不是龜兔賽跑就是三只小豬。我一怒之把書(shū)全撕了，這種書(shū)只能買(mǎi)去收費站。
經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)誓：一定要寫(xiě)一本全國乃至全世界青少年都喜愛(ài)的一本書(shū)。打后的一個(gè)月，我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁之外，一直都在編寫(xiě)我的那本書(shū)。
一個(gè)月后這本書(shū)編完了，里面容合了想象，幽默，哲理。里面只有一，兩張圖畫(huà)。因為如果圖畫(huà)過(guò)多會(huì )在兒童的想象力加框架，所以應該讓大家有個(gè)想象的空間。
我把它取名為****[不便公開(kāi)]，我發(fā)行了1000本，想試一試效果。誰(shuí)知，剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。我有了資金，便一下發(fā)行了800000本，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)兩天，又脫銷(xiāo)了。我一炮而紅，賣(mài)各種兒童用品的商人請我作代言人，我立刻被邀請進(jìn)兒童問(wèn)學(xué)學(xué)會(huì ) 面對名利雙收的我，并沒(méi)有想到此結束，而是準備寫(xiě)第二本。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文13
每到冬季，你都會(huì )如約而至，帶著(zhù)清新的芳香走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，水仙，自從認識你開(kāi)始，你便成了我的一本書(shū)。
潔白淡雅，你教會(huì )了我樸素。
縱觀(guān)花海，最為素淡的，便是你了吧。沒(méi)有火紅的顏色，沒(méi)有招搖的姿態(tài)，只有一片片青翠欲滴的葉，擁著(zhù)一朵朵潔白如雪的花。就連你的芳香，也絕不似茉莉那般濃郁，而是淡淡地起伏著(zhù)，只一吸，心田都為之沉靜。你并不華麗，卻是那么素凈，低調安靜地綻放著(zhù)，別有一番風(fēng)韻。從此，我學(xué)會(huì )了樸素：在眾多時(shí)尚華貴的服飾中，我只選擇最適合我的那一款，因為我明白------氣質(zhì)比服飾更重要；看著(zhù)那些濃妝艷抹的人，我只付之一笑，因為我明白-----樸實(shí)素雅才是真正的美�！案覍⑹缚溽樓�，不把雙眉斗畫(huà)長(cháng)”，無(wú)須粉飾的美才真實(shí)。
迎冬開(kāi)放，你教會(huì )了我勇敢。
面對寒風(fēng)，你無(wú)所畏懼，展開(kāi)花瓣，為人們送來(lái)春的生機，面對霜雪，你從不退縮，露出笑顏，為世間增添無(wú)數生氣。直到經(jīng)過(guò)一季漫長(cháng)的嚴冬，你才停了你傾城的舞蹈，緩緩凋謝。你的勇敢使我理解了“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲壯，你的勇敢使我理解了五四時(shí)期大學(xué)生奔走吶喊的豪情。從此我也學(xué)會(huì )了勇敢，因為我明白，困難并不可怕，只要勇敢地走過(guò)去，總有一個(gè)春天在前面等待。而當我在跑道上摔倒時(shí)，我也總是咬咬牙站起來(lái)，因為你讓我懂得，只要站著(zhù)，就沒(méi)有失敗。
寒來(lái)暑往，斗轉星移，花開(kāi)花落，云卷云舒。你就是我的一本書(shū)，一本關(guān)于生活哲理的書(shū)，你教會(huì )了我樸素與勇敢，你將伴隨我走過(guò)整個(gè)人生，寒冬來(lái)臨之時(shí)，嗅一嗅你的清香，心底間不由得滿(mǎn)溢愉悅與安寧。
水仙，你是我的一本書(shū)，值得我用一生去細細地悟，細細地讀。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不人類(lèi)不可缺少的“糧食”。書(shū)可以是一本書(shū)，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書(shū)。
小學(xué)的數學(xué)老師余老師就是我心中的那本書(shū)，她不但能教我學(xué)數學(xué)，還能教我學(xué)會(huì )一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負責的女老師。
記得在五年級時(shí)，我們都抓緊了步伐，因為，過(guò)了五年級，六年級就來(lái)了，這意味著(zhù)什么呢？即將迎來(lái)小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復習，一有空就來(lái)教我們一些奧數，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說(shuō)：“既然大家不會(huì )，那我就來(lái)給大家講解一下�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就有了一點(diǎn)思路，便開(kāi)始自己思考，沒(méi)聽(tīng)老師講�？勺约哼�是想不出來(lái)。正當我抬起頭來(lái)聽(tīng)老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續聽(tīng)下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒(méi)聽(tīng)的那一道，回答不出來(lái)。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問(wèn)。更重要的是，經(jīng)過(guò)老師的教導，我明白了上課一定得認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，否則上再多的補習班也沒(méi)用。
這次教訓讓我銘記在心中，余老師，你是我的書(shū)，是一本百科全書(shū)，教我數學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)會(huì )把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書(shū)，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂(lè )趣。
你是我的一本書(shū)作文550字_六年級作文15
你就是一盞燈，點(diǎn)亮人生之路路；你就是嚴冬的一件棉衣，溫暖我的軀體；你就是我的一這書(shū)，將人生道路的啟發(fā)全寫(xiě)在里面。
兒時(shí)，你將我丟在家里，不管不顧我失聲痛哭，毅然來(lái)到國外工作。那時(shí)候，我不懂你的這番行為是為什么。長(cháng)大了，.我明白你的這番嘔心瀝血，都是為了更好地給我一個(gè)份幸福的生活。
我逐漸長(cháng)大了，你回來(lái)了，留到中國，一邊工作中一邊陪我。你對我的思念毫不吝嗇，只需一件事好的，你全都都給我買(mǎi)。我犯錯誤，你也不容易罵我，只是認真地給我講理。你明白是我粗心大意的問(wèn)題，總是會(huì )在送我要去院校時(shí)，不辭勞苦地囑咐我，要細心，要細心。還記得三四年級時(shí)，我都要賴(lài)著(zhù)你和母親送我到課室才罷手，不然，便會(huì )鬧翻天。那一天，就是你送我。走在路上，你告訴我：“你看看其他小孩子全是一個(gè)人的，你為什么不嘗試去闖闖呢？”從那時(shí)起，我懂得了自立自強。就是你教會(huì )了我：諸事都需要敢去試著(zhù)。
由小到大，我自始至終只愛(ài)一種新鮮水果——菠蘿。那一天放學(xué)后回家了，你買(mǎi)回去一個(gè)，親自給我剝。自然，是用刀扎出來(lái)，取核。我吃你剝。你望著(zhù)我吃，對我說(shuō)：“也有這么多，夜里，你帶一點(diǎn)兒去學(xué)校吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你又逐漸剝�？茨闫D辛繁忙的影子，我禁不住鼻尖一酸。那一包裝袋菠蘿，金黃色的瓜瓤上，閃著(zhù)你一件事無(wú)盡的愛(ài)呀！我怎么舍得吃呢？你見(jiàn)到我愣住了，就提示我：“吃呀，還有呢，留夠了的，讓你帶院校去，與同學(xué)們一起共享�！�
爸爸，你就是我的一這書(shū)，一本看不膩的書(shū)。
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