你是我的一本書(shū)作文(10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的你是我的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你是我的一本書(shū)作文1
從小到大，我就熱愛(ài)著(zhù)舞臺。舞臺就像一個(gè)“U”形大磁鐵，灰色與紅色兩極深深地吸引著(zhù)我。我總覺(jué)得，我是為舞臺而生的。
看到手機上的舞者，用汗水盡情地揮灑著(zhù)自己的青春。我的心好像隨著(zhù)舞曲的律動(dòng)也開(kāi)始跳起來(lái)。突然一個(gè)大膽的念頭，從我腦袋里蹦出來(lái)，我要去學(xué)街舞。我滿(mǎn)腔熱血都沸騰起來(lái)了，每晚都會(huì )傻笑著(zhù)，想著(zhù)自己長(cháng)大后，在舞臺上……直到看見(jiàn)比我還要小的七歲小朋友，在全國少兒街舞大賽完勝時(shí)，更加堅定了要去學(xué)街舞的信念。沒(méi)想到，爸媽竟然一口拒絕了我的請求。在我的再三要求下，他們終于無(wú)奈地答應了我。
剛到舞社，踏進(jìn)大門(mén)，一見(jiàn)著(zhù)那些為夢(mèng)想而拼搏的人兒呀，我內心的火焰一下子被點(diǎn)燃了。付學(xué)費的時(shí)候，爸媽還在猶豫，前臺的老師，見(jiàn)我這份急切的心情和真誠的眼神，也幫著(zhù)我勸說(shuō)爸媽。
離上課還有一個(gè)小時(shí)，爸媽出去逛超市，約好時(shí)間來(lái)接我。前臺的老師就同我聊起天來(lái)。她說(shuō)看了我剛才的眼神就知曉了一切，她以前也和我一樣，父母不讓他學(xué)跳街舞。她就偷偷跑到舞社門(mén)口看別人跳舞，結果被父母抓了個(gè)正著(zhù)。在旁人的勸說(shuō)下，父母終于同意她學(xué)舞，條件是年級前三十的名次不能落下。她說(shuō)，她每天晚上趁父母睡著(zhù)了，偷偷起床挑燈刷題，讀大學(xué)時(shí)，背著(zhù)父母選了舞蹈專(zhuān)業(yè)……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我熱血沸騰，上課的時(shí)候。老師見(jiàn)我從小學(xué)過(guò)民族舞與中國舞，舞蹈功底不錯，就把我調到成人hip-hop班，全班就我一個(gè)小師妹。前臺姐姐就格外照顧我，把我拉到最前面，每次拉筋也會(huì )輕一點(diǎn)。她告訴我：“我的偶像說(shuō)過(guò)呀，夢(mèng)想是陪我做夢(mèng)的東西，不實(shí)現它，我會(huì )失眠吶！”
師姐，謝謝你告訴我，你就像一本書(shū)，陪我走過(guò)一段不平常的舞蹈路。
你是我的一本書(shū)作文2
人人都像一本書(shū)，等候著(zhù)別人的品讀，不一樣的人是不一樣的書(shū)，給人的感覺(jué)不同，我們的態(tài)度應是“則其善者而從之，其不善者而改之�！�
經(jīng)過(guò)初一一年的“品讀”，我挑選到了一本好書(shū)——劉帥。在剛開(kāi)始，我還沒(méi)注意到他，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成了好朋友，才發(fā)現他有許多讓我感動(dòng)的地方：他的大方，他的無(wú)私。
大方是他的代言詞。每一次別人向他借東西，他都會(huì )盡力去幫助別人，總是給人一種溫暖。有一次，我急需十元錢(qián)，幾乎向班上的人都問(wèn)了一遍，最后懷著(zhù)一顆絕望的心，走向了劉帥：“你能不能借我十元錢(qián)？”劉帥毫不猶豫地說(shuō)：“可以啊，下個(gè)星期還哦�！闭媸浅龊跷业囊饬�，看著(zhù)他那漸漸遠去的背影，內心無(wú)比溫暖。
無(wú)私是他的座右銘。他總是為班級奉獻著(zhù)。上學(xué)期，他擔任著(zhù)學(xué)習委員和英語(yǔ)課代表，每一次下課，總會(huì )有他在工作的身影，他在統籌作業(yè)情況，在想怎樣將全班成績(jì)提高。在英語(yǔ)早晚讀，他總將聲音放到最大，讓我們跟他讀，好為班級加分。但迎來(lái)的卻不是回報，而是諷刺。但劉洋也不介意，以無(wú)私的心態(tài)繼續帶讀。
現在，他已厭惡了職位，什么也不當，甚至有點(diǎn)懶。我明白了時(shí)間也能改變一個(gè)人。
人生也是一本書(shū)，是一本五顏六色的書(shū)，內容在其他書(shū)的影響下不斷變化，變成了一本有價(jià)值的書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文3
在大自然中，許多微不足道的東西也會(huì )對我們有幫助，有啟示。
那一天，我來(lái)到后院看我養的小魚(yú)兒們。不經(jīng)意間，我發(fā)現了你——一顆長(cháng)在角落里狹小的石縫中的野草。你是那么的小，那么的嫩，嫩綠的小葉子在灰色的石頭上是那么的鮮艷。
經(jīng)過(guò)你幾天來(lái)拼命吸收石縫中少得可憐的養分，你終于又長(cháng)出了幾片葉子，抽出了一根又細又長(cháng)的莖。
在我看過(guò)你后的第二天，雷陣雨就來(lái)了。一道道白色的閃電像一條條兇惡的白龍，伴隨著(zhù)隆隆的雷聲，劃過(guò)灰蒙蒙的天空。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，砸到屋頂上，砸到馬路上，砸到車(chē)子上，激起一飛濺的水花。
我望著(zhù)路邊的大樹(shù)，忽然想起了你。你那么嫩的葉子，會(huì )不會(huì )被砸彎了呢？你扎根在石縫中，會(huì )不會(huì )因為根扎不牢而被沖走呢？你那么細長(cháng)的莖，會(huì )不會(huì )被砸斷了呢？我頓時(shí)開(kāi)始擔憂(yōu)起了你。
雨停了，太陽(yáng)綻放出了笑臉。我立刻沖到后院去看你。你小小的葉子上雖然積了雨水，卻沒(méi)有被壓彎，每一片葉子仍然都是向上的；你的根雖然無(wú)法深深扎進(jìn)泥土，卻緊緊抓住每一顆小石子，向更深的石縫中生長(cháng)；你細長(cháng)的莖不但沒(méi)有被打斷，而且在雨水的滋潤下，莖的頂端還長(cháng)出了幾個(gè)花骨朵兒。橘黃色的小花骨朵兒在雨后陽(yáng)光的照耀下，顯得那么艷麗。
野草，你就像我的一本書(shū)，告訴了我不管生存環(huán)境有多么險惡，都要永遠向上，不向生活低頭！
你是我的一本書(shū)作文4
春日潑灑的細雨，夏日柔和的陽(yáng)光，秋日涼爽的清風(fēng)，冬日飄飛的雪花，都曾令我著(zhù)迷，待我把他們編進(jìn)四季的冊子里時(shí)，我才發(fā)現，它們是那么美的書(shū)。
——記
四季是無(wú)聲的，四季是偉大的，它不會(huì )去大聲炫耀自己，它只會(huì )用它的行動(dòng)表達它對世界的愛(ài)。
當那大地依舊被薄雪覆蓋，當那山村依舊寂靜如初，當人們依舊做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了這里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢！一顆種子問(wèn)另一棵種∶“它為什么不響兩個(gè)大雷，好讓人們記住它呢？”另一顆種子說(shuō)∶“它怕驚著(zhù)人們的美夢(mèng)喱！”
春天一眨眼便飄走了，夏日的陽(yáng)光把小草照得更綠，把小花照的更美，把種子照成了小樹(shù)，它望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽(yáng)光，溫暖了人們的心。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢？”另一棵小樹(shù)說(shuō)∶“它怕嚇著(zhù)人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來(lái)了，它變熟了一顆顆的果實(shí)，它把樹(shù)葉帶離大樹(shù)，它把小草帶入夢(mèng)鄉。他看著(zhù)農民們豐收的喜悅，心里充滿(mǎn)了自豪感。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎么都落了，好可惜呀﹗”另一棵小樹(shù)說(shuō)：“那是為了讓你明年長(cháng)出更美的葉子，快睡覺(jué)吧﹗”
冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們美好的快感，只有冬雪皺著(zhù)眉頭說(shuō)“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽(tīng)到兩顆種子的對話(huà)，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中�！�
每一次輪回的四季都是新的四季，它帶來(lái)的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書(shū)，要人們去細細的品味。
你是我的一本書(shū)作文5
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地落進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背景，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我幫你采了些�！笨墒�，我并不急著(zhù)起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話(huà)故事上，你說(shuō)：“早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì )遲到的�！闭f(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話(huà)。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦地穿過(guò)一天一天的年華，不覺(jué)中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)整理進(jìn)箱子，儲存下落滿(mǎn)幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書(shū)捐送出去時(shí)，我驚呆了，我和你吵了起來(lái)，以為你不懂我有多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光。但是你說(shuō)：“這些書(shū)帶給我們的幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┹d滿(mǎn)幸�；貞浀臅�(shū)捐了出去，因為我相信，就像你說(shuō)的，幸福也許是不可以回收利用的，但書(shū)卻可以，它可以繼續帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，扔下緊張、疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本童話(huà)故事，接著(zhù)說(shuō)：“別擔心，別緊張，就像童話(huà)里說(shuō)的，結局不一定要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽�！边@年，我十六歲。
媽媽?zhuān)隳罱o我的童話(huà)書(shū)有上百本，我不一定記得住每個(gè)故事，但我能記住你教我念書(shū)時(shí)一字一句的認真。
媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪档谜渲氐囊槐緯?shū)。
你是我的一本書(shū)作文6
梅花，你是我的一本書(shū)，一本勵志的書(shū)，從你身上我讀出了堅強，讀出毅力。
古人說(shuō)：“梅蘭竹菊，四君子也�！蹦愦_實(shí)風(fēng)度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開(kāi)在看上去干枯的樹(shù)枝上，你也散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。
看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的冬天盛開(kāi)得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長(cháng)在春回大地、萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，沒(méi)有嫩葉點(diǎn)綴的你，在寒風(fēng)凌冽中怒放，卻多了一份感動(dòng)。綻放在寒風(fēng)中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅強的毅力。
在沒(méi)見(jiàn)過(guò)你之前，我以為這些贊美你的詩(shī)歌都是虛假夸張的，對于“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”始終抱著(zhù)懷疑之心，直到見(jiàn)到了你，我才相信。
那是一個(gè)冬天，我裹著(zhù)厚厚的寒衣到郊外散步，周?chē)F蒙蒙的，眼前卻出現了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹(shù)枝都干裂了，而你還在堅強地盛開(kāi)；與你從未謀面的同胞兄弟——樹(shù)葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅持了下來(lái)，悄然開(kāi)放著(zhù)。
想到這兒，我不禁心頭一顫，連花都能在這種環(huán)境下頑強生長(cháng)，人為什么不能呢？遇到困難、挫折，不是應該像梅花一樣克服它，努力生長(cháng)嗎？
梅花，你是我的一本書(shū)，一本讓我受益終身的書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文7
六十多歲，兩鬢斑白，額頭和眼角布滿(mǎn)皺紋�？偸菐е�(zhù)老花鏡在花草前忙來(lái)忙去。她就像我的一本書(shū)，她就是我的姥姥。
姥姥愛(ài)花，尤愛(ài)茉莉。她常常在集市上買(mǎi)一兩盆茉莉花。茉莉花潔白的花瓣仿佛一壇清水，又如靈盈的羽毛，美麗無(wú)暇。姥姥也許是喜歡茉莉花的純潔。走進(jìn)，能聞到茉莉花沁人心脾的清香，就像雨后的竹筍籠罩著(zhù)白紗，清新優(yōu)雅。姥姥也許是喜歡茉莉花的`高雅。
記得小時(shí)候我曾不小心打翻了茉莉花，泥土灑在地上，但花兒依然那么的有生機。我很害怕，怕姥姥訓我，但是卻沒(méi)有想象中的雷霆暴怒。姥姥只是輕輕地摸了摸我的頭，溫柔的對我說(shuō)：“以后要小心啊，茉莉花這種花非常高潔，要愛(ài)惜，你長(cháng)大了，也要做這種優(yōu)雅正直的人�！崩牙岩苍S喜歡茉莉花的正直。
在姥姥眼里，茉莉花就是純潔，高雅，正直的象征。也許她認為自己就像茉莉花一樣。也希望我是這樣的人。姥姥還教我要學(xué)習茉莉花，分享芬芳。
小時(shí)候，姥姥常帶我去樓下的小賣(mài)部里買(mǎi)果凍，一包果凍差不多七八個(gè)小果凍，在那時(shí)候，我認為這是天下最美味的零食。
天高云淡，風(fēng)和日麗的一天，我和姥姥又去小賣(mài)部里買(mǎi)零食。當我拆開(kāi)期待已久的美食的包裝的時(shí)候，碰到一群在玩游戲的小孩。我剛剛把一個(gè)果凍塞到嘴里，姥姥就把剩下的果凍帶到了那群小孩面前，最后只剩下一個(gè)空袋子。在回去的路上，我嘟著(zhù)嘴，一言不發(fā)。姥姥發(fā)現我的異常，問(wèn)我怎么啦。我還是沉默不語(yǔ)。這時(shí)，她摸了摸我的頭，和藹的對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )分享，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。姥姥又說(shuō)：“明天我再給你買(mǎi)些果凍，不要忘了跟好朋友享�！薄班�！”
姥姥，您就是我的一本書(shū)。您教給了我要高雅正直，更要會(huì )分享，您讓我領(lǐng)悟了“書(shū)”中的道理。
你是我的一本書(shū)作文8
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望天地之間，銀裝素裹，定睛一看，一枝紅梅凌寒獨開(kāi)。
冬天，一個(gè)酷寒的季節，一個(gè)死氣沉沉的季節。紅梅，一枝獨開(kāi)于冬天，卻是那樣的美。
紅梅從不開(kāi)于春天，是因為春季的迎春花，花香四溢；紅梅從不開(kāi)于夏天，是因為夏季的蓮花，清新怡人；紅梅從不開(kāi)于秋天，是因為秋季的桂花，香飄十里；紅梅只綻于冬季，不僅因為冬天是孤獨的，更在于它愿面對冬日的肅寒。
不得不說(shuō)，寒寂的冬日只能讓人聯(lián)想到死亡。但紅梅卻在這少養分、劣環(huán)境之中找到了屬于它的堅強！正是這份堅強讓它成為一位位詩(shī)人心中的驕傲！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)！”你是孤獨的卻又充充斥著(zhù)堅強�！扒我膊粻幋�，只把春來(lái)報！”你俏，但你的季節卻只屬于冬天，在這個(gè)季節的天空你可以自由翱翔，但這個(gè)季節卻只屬于堅強的你，或許也只有你才值得冬天回味。
遼闊的天空之中，只有你，面對嚴寒無(wú)所畏懼，面對困苦堅強面對，從而收獲了一段段佳話(huà)。身為花中四君子的你，不卑不亢，將君子之風(fēng)淋漓盡致的表現。
堅強的你，讓我懂得面對，懂得感悟――或許正是因為生命中總有不斷地磨難，太多的曲折才使你如此的堅強，如此堅定不移在其冬天綻放。
世間有那么多種花，正如陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮一樣，我獨愛(ài)紅梅。紅梅，也許沒(méi)有人完完全全知曉你的美好，但我卻因知曉你的堅強而倍受鼓舞。
有人說(shuō)，紅梅像一段段詩(shī)詞。
我說(shuō)：紅梅，你是我的一本書(shū)，讓我了解堅強的美好。
你是我的一本書(shū)作文9
人的一生，就如登山遠足，既有戰勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè )，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，其實(shí)我并不喜歡你，甚至可以說(shuō)討厭你，因為每當我在追求某個(gè)目標時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生路上卻不能沒(méi)有你。你就是我的一本書(shū)，閑暇時(shí)可以細細的品讀你，是你讓我的人生充滿(mǎn)精彩，是你讓我變得堅強，也是你教會(huì )了我如何去面對困難。
你總是時(shí)時(shí)刻刻的出現在我的生活中，記得，我剛步入初中的第一次月試，我因為沒(méi)有好好的復習而考得非常差，與我理想中的分數相差很大，我的情緒很失落，上課時(shí)都幾乎沒(méi)有聽(tīng)講，下課后，我一個(gè)人靜靜的坐在座位上默默的想，終于，我想通了，這是你在考驗我，我不能被你打敗，我一定要振作起來(lái)，更加的努力，才能戰勝你。還記得小時(shí)候，爸爸教我騎自行車(chē)，我學(xué)了許多次都還是不會(huì )，已經(jīng)摔倒過(guò)很多次了，直到摔得我痛哭，不學(xué)了，可是爸爸卻給我說(shuō)不要放棄，要勇敢的站起來(lái)，來(lái)面對困難和挫折，于是我重新拾回了信心，重新開(kāi)始練習，在無(wú)數次的摔倒和努力中，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )笑容浮現在我臉上�，F在我才真正明白，原來(lái)從小到大，你一直都陪在我的身邊，在我需要你的時(shí)候站出來(lái)，僅管所有人都討厭你，但你卻依然會(huì )在我們身旁。
漫漫人生中，挫折像凜冽的寒風(fēng)打擊著(zhù)我的心靈，攜“書(shū)”前行，使我勇于直面困難，鑄就輝煌！
你是我的一本書(shū)！是我一生都可以品讀的書(shū)！
你是我的一本書(shū)作文10
書(shū)，大家一定看過(guò)很多了。書(shū)是一盞指路明燈，把你帶出歧途；書(shū)是一顆黑夜中的啟明星，讓你受益一生；書(shū)是一位不開(kāi)口的老師，讓你向著(zhù)光芒前進(jìn)！
但是，我的書(shū)在生活中，他就是——我的爸爸。
想起我五歲時(shí)，你就教我“孝”字。你說(shuō)：“你的外公外婆、爺爺奶奶們也有一把年紀了，他們視你為掌上明珠，你一定要有孝心，爺爺奶奶遠在他鄉，你以后要多打電話(huà)問(wèn)候�！蹦菚r(shí)起，我的書(shū)上就多了這個(gè)字——“孝”。
想起我七歲時(shí)，你幫我一起確定的十字方針“主動(dòng)、努力、動(dòng)腦、大膽、真誠”。你說(shuō)：“爸爸告訴你的這十個(gè)字，是爸爸對你的期望，你要努力實(shí)踐它，不要辜負爸爸的期望�！蹦菚r(shí)起，我的書(shū)上又多了這十個(gè)字。
想起我九歲時(shí)，我因為考試時(shí)失手，怕被挨罵，就將試卷藏起來(lái)。等我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到家時(shí)，你已經(jīng)知道這個(gè)消息。你說(shuō)：“當年我教你十字方針，是為了讓你將來(lái)受人尊重，可你竟然……你要做個(gè)誠實(shí)的人啊�！庇谑�，我的書(shū)中加入了兩個(gè)字——“誠實(shí)”。
想起我十一歲時(shí)，您已經(jīng)把我當成一個(gè)大人看了，你教我如何與人溝通。你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )與人溝通，無(wú)論多大的隔閡，只要你主動(dòng)去溝通，都能化解，溝通能讓你獲得更多朋友�！蹦菚r(shí)，我的書(shū)中又有了兩個(gè)字——“溝通”。
爸爸，你是我的一本書(shū)，讓我在幼時(shí)的迷茫中找到方向；爸爸，你是我的一本書(shū)，讓我在幼時(shí)的懵懂中找到希望。
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