推薦一本書(shū)作文28篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的推薦一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)作文 1
今天，我想推薦一本有趣的書(shū)—— 《成語(yǔ)小傳》。
這本書(shū)的作者很有創(chuàng )造力。他為每個(gè)習語(yǔ)制作了一張小名片。是的，不僅人們有名片，還有習語(yǔ)。你對習語(yǔ)名片自我介紹的方式感到驚訝嗎？例如，“龔宇一山”的名片這樣介紹自己:喜歡我的人說(shuō)我堅持，不喜歡我的人說(shuō)我不自量力。我和“京味墾殖”都覺(jué)得那些有堅定信念、不怕困難的人才是真正的勇士！地址:第5頁(yè)。名片末尾的地址實(shí)際上是這本書(shū)上這個(gè)成語(yǔ)故事的頁(yè)面。關(guān)于什么？這不是很有趣嗎？
作者還為每個(gè)成語(yǔ)編了傳記，這也很有趣！例如，《百發(fā)百中》的傳記寫(xiě)道:我是春秋時(shí)期楚國的大弓箭手楊·所創(chuàng )。他能在一百步之外射一片薄薄的柳葉，而且他能連續射一百次，一百次，太棒了！到目前為止，我不僅可以描述優(yōu)秀的射箭，各種槍法，劍術(shù)，甚至與武術(shù)無(wú)關(guān)的東西，我可以派上用場(chǎng)！我還有一個(gè)孿生兄弟叫“楊百步走”，也是從楊的射箭故事中誕生的。
每個(gè)成語(yǔ)不僅有名片和傳記，還有非常生動(dòng)的'故事。每個(gè)成語(yǔ)的名字就是這個(gè)故事中主要人物的名字。每個(gè)成語(yǔ)的真相通常隱藏在人物的話(huà)語(yǔ)中。例如，齊的君主在《掛羊頭，賣(mài)狗肉》，因為宮外的女人總是喜歡穿男人的衣服，就像宮內的女人一樣。這種現象已經(jīng)被反復禁止和爭論。晏子對宮鈴說(shuō):“為什么不先禁止宮內女性穿男裝，這樣宮外自然就沒(méi)有人敢這么做了�！薄耙簿褪钦f(shuō)，首先要照顧好自己，樹(shù)立榜樣，這樣才能照顧好別人。
每次我讀這本書(shū)，我都覺(jué)得自己穿越了古代，觀(guān)察古代人一直在做什么和思考什么我總是喜歡讀它。
每個(gè)成語(yǔ)都有生動(dòng)的生活。他們出生在不同的朝代。他們有自己的名字，自己的出身和個(gè)性沉睡多年的成語(yǔ)伸展自己，跳出古書(shū)，急切地用傳記介紹自己。男孩和女孩們，過(guò)來(lái)和他們打招呼，交朋友，仔細聽(tīng)成語(yǔ)講述他們的故事，并聽(tīng)更多成語(yǔ)的妙語(yǔ)。
一本書(shū)作文 2
《我給大家推薦一本書(shū)》我給大家推薦一本書(shū) 今天，我給大家介紹一本書(shū)，這是一本非常吸引人的書(shū)。這本書(shū)不僅能讓我們增長(cháng)知識，還能讓我們開(kāi)擴眼界呢！噯，說(shuō)了這么多，有人會(huì )問(wèn)：“這么長(cháng)知識？什么書(shū)這么好看呀！”它就是《史前的奧秘》。下面，我就要給大家說(shuō)一說(shuō)《史前的奧秘》這本書(shū)有什么特點(diǎn)。 這本書(shū)一共講了下面幾方面的內容，首先介紹了人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，其次介紹了古人類(lèi)征服世界的過(guò)程，然后告訴了我們人類(lèi)如何學(xué)會(huì )表達、語(yǔ)言的形成等等，最后這本書(shū)還預測了人類(lèi)如何發(fā)展。 就拿這本書(shū)的第一部分來(lái)說(shuō)，作者向我們介紹了人類(lèi)是如何從猿進(jìn)化而來(lái)的。
這一進(jìn)化過(guò)程好比一條漫長(cháng)的路。書(shū)中在講知識的.同時(shí)，還講了許多有興趣的事件，比如猿人是怎樣交流思想的，如何制造工具的，怎樣學(xué)會(huì )使用火的，古人穿什么衣服，帶什么首飾，家畜是如何馴化的等等。 書(shū)中有許許多多這樣有趣的故事。而且我只是給大家介紹了該書(shū)的第一部分。本書(shū)的其它部分比這還有趣。 聽(tīng)了我的簡(jiǎn)單介紹，我想有的同學(xué)一定迫不及待地要看這本書(shū)了吧！如果你想知道更多關(guān)于人類(lèi)史前奧秘的話(huà)，那就趕快去書(shū)店買(mǎi)一本吧。 “什么？你問(wèn)書(shū)店在哪兒？”告訴你：西單書(shū)城。從公主墳乘1路公共汽車(chē)或乘地鐵，在西單站下車(chē)就可到達。
書(shū)的價(jià)錢(qián)也不算貴元，一百多頁(yè)，還有許多彩色插圖，又有知識性，又有趣味性，您說(shuō)值不值？
一本書(shū)作文 3
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)。往日寧靜的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。在櫻花巷里究竟會(huì )發(fā)現哪些驚人的秘密呢？讓我們一起走進(jìn)楊紅櫻的《櫻花巷的秘密》吧！
這本書(shū)為我們講述了這樣一個(gè)故事：在深秋的一個(gè)夜晚，櫻花巷里開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，此樹(shù)并不是十月櫻，怎會(huì )開(kāi)出櫻花呢？在疑惑之時(shí)，櫻花巷里多了一個(gè)起跑加油站，自稱(chēng)打針吃藥，便可治好孩子的“笨”，安琪兒被媽媽拉去，可笑貓的一句話(huà)，破了安琪兒媽媽所說(shuō)的“她都是為了安琪兒好”這句話(huà)。
笑貓曾說(shuō)：“我心疼安琪兒，就像心疼杜真子一樣。她們的媽媽是他們最親的人，卻又是最不懂他們的人；她們的`媽媽是最?lèi)?ài)她們的人，卻又是最不知道怎么愛(ài)她們的人�！边@兩位自以為是的媽媽?zhuān)３Ｒ詯?ài)的名義做著(zhù)傷害她們女兒的事。我覺(jué)得笑貓說(shuō)得特別對，尤其是它那句：“這兩位自以為是的媽媽?zhuān)３Ｒ詯?ài)的名義做著(zhù)傷害她們女兒的事�！庇泻芏嗉议L(cháng)都這樣，以為是為孩子好，其實(shí)一直在傷害她們。
《櫻花巷的秘密》訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)孩子的心聲，她們不求任何，只求自己的父母，多多關(guān)心自己，多問(wèn)一下我們的意見(jiàn)，哪怕只有一次也好。
這些從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。相信你將會(huì )在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考………
一本書(shū)作文 4
“那晚自習的風(fēng)很大，吹的使我看清了前方的道路�！薄锻低挡夭蛔 �
我要推薦的書(shū)就是青春文學(xué)《偷偷藏不住》了
女主角是桑稚，男主角是段嘉許。桑稚在初中時(shí)期認識的'段嘉許，當時(shí)的小桑稚才十三歲，二十歲的段嘉許已經(jīng)開(kāi)始了他的大學(xué)生涯，那天，桑稚放學(xué)了，她哥哥桑延剛好回了家，由于桑稚誤把桑延認成了段嘉許，這就是她們的相識。
桑稚十三歲時(shí)，因為桑延第一天晚上剛剛到家，桑稚和桑延的爸媽也剛好不在家，桑稚就和段嘉許和桑延的兄弟們去吃了燒烤。但是回家的時(shí)候太晚了，桑稚就和段嘉許說(shuō)好了在第二天早上6：30的時(shí)候去便利店寫(xiě)題記。
第二天早上，段嘉許6：00就到了便利店，因為他不想讓桑稚等他。
寫(xiě)完題記后，段嘉許買(mǎi)了一個(gè)三明治和一瓶牛奶給桑稚當早飯。桑稚只吃了三明治，因為她對牛奶過(guò)敏。
桑稚上午放學(xué)后，桑稚把牛奶倒在杯子里給了桑延讓他喝，桑稚折了一瓶的紙星星，折到最后一個(gè)的時(shí)候，桑稚在紙上寫(xiě)了兩個(gè)愿望：
1、考上南蕪大學(xué)；2、段嘉許。
桑稚上高中時(shí)，她聽(tīng)桑延說(shuō)桑稚有了女朋友。第二天時(shí)，桑稚偷拿了身份證，買(mǎi)了去南蕪的機票。果不其然，上完第一節課的時(shí)候，老師就發(fā)現了桑稚沒(méi)來(lái)上學(xué)，這時(shí)，桑延給桑稚打了電話(huà)，桑稚哭著(zhù)說(shuō)她去找段嘉許了。桑延也只好給段嘉許打了電話(huà)讓段嘉許去接桑稚。
桑稚到站時(shí)，段嘉許打電話(huà)問(wèn)她在哪，桑稚哭著(zhù)說(shuō)在T3出口旁的椅子旁。就像是早被桑稚知道一樣，段嘉許身邊果然有一個(gè)女人。這次，桑稚真的不想接受這個(gè)事實(shí)了。
原來(lái)，這個(gè)女人是段嘉許的領(lǐng)導，因為段嘉許工作業(yè)績(jì)很好，也就非常照顧段嘉許了，她也結婚了，還叫桑稚不要多慮。
這本書(shū)很好，把桑稚青春時(shí)期的事情都寫(xiě)了出來(lái)，值得觀(guān)看。
一本書(shū)作文 5
說(shuō)起來(lái)你也許不相信，這本書(shū)是我的一個(gè)學(xué)生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。
這是一本推理小說(shuō)，作者是美國兒童作家辛西婭·沃伊特，本書(shū)曾獲得常青藤?lài)H大獎。與以往我們看到的推理小說(shuō)不同的是，這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)的感覺(jué)仿佛在聽(tīng)一個(gè)人講述著(zhù)她的故事。
主人公瓊是一個(gè)不滿(mǎn)十三歲的女孩子，從小跟著(zhù)姨媽長(cháng)大。十三歲那年被蒂爾先生邀請去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開(kāi)。跌宕起伏的故事情節，沒(méi)有血腥的場(chǎng)面描寫(xiě)，沒(méi)有恐怖的推理情節，文章充滿(mǎn)生活氣息。最重要的是，在樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)中我看到了人性的美麗。
作者對文章中的伊諾克·愛(ài)德華（瓊的親舅舅）的描寫(xiě)非常成功，在描寫(xiě)其狡詐自私的'同時(shí)，處處都表現出作者包容的態(tài)度�？粗�(zhù)心中總有一股暖意。瓊的母親是一個(gè)受害者，父親為了保護她，把她送給了相對安全的姨媽撫養，在那里，瓊得到了很好的教育，對每一件事情都有自己的思考，成了一個(gè)有自己理想的獨立的女孩。這樣的主人公性格實(shí)在是值得我們的孩子效法�，F今有的孩子以自我為中心，對物質(zhì)的欲望要求極高，對周?chē)跣∈挛餂](méi)有太多的關(guān)注。這本書(shū)剛好可以起到潛移默化的作用。
一本書(shū)的價(jià)值在于閱讀時(shí)給予的快樂(lè )，合卷時(shí)的沉思與感嘆，當然還包括潛藏在內心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書(shū)翻譯的風(fēng)格，文章保留了很多環(huán)境描寫(xiě)的細節和作者內心活動(dòng)的描寫(xiě)，每一處都如清新淡雅的小花點(diǎn)綴在小說(shuō)的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。
閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時(shí)間來(lái)好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個(gè)孩子都愛(ài)上閱讀，在最美的年齡讀最美的書(shū)！
一本書(shū)作文 6
今天我要和大家分享一本我喜歡的書(shū)，它是中國古代四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，它的作者是施耐庵，出版于人民文學(xué)社九八年版，是一部英雄抗爭史。它主要講了一百零八位好漢起義的故事。其中我最感興趣的.是“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖、“九紋龍”史進(jìn)、“小旋風(fēng)”柴進(jìn)、“花和尚”魯智深等人物。
一說(shuō)到“及時(shí)雨”宋江，他是英雄們的榜樣，他散盡家財、接濟他人，因不小心殺了閻婆惜吃了人命官司，逃上了梁山，晁蓋死后當上了頭領(lǐng)。
還有林沖，他乃八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，他能忍，忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗，對朝廷忠心耿耿，一直安分守己，循規蹈矩，后來(lái)是走投無(wú)路上才上了梁山，這不是古代上層被逼造反的典型嗎？
說(shuō)起魯智深，他身材魁梧，力大無(wú)比，武藝高強。在他剛到大相國寺的時(shí)候，幾個(gè)無(wú)賴(lài)想戲弄他，沒(méi)想到卻被踢進(jìn)糞池，惡臭不堪。后來(lái)又赤手倒拔垂楊柳，讓眾無(wú)賴(lài)心服口服。真厲害！
史進(jìn)家鄉在離延安不遠的陜西地區的史家莊，人稱(chēng)“九紋龍”，有一身的好本領(lǐng)，師父是東京八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)。他因被農民上報官府與賊寇私通被抓，被迫也逃上了梁山。
讀了《水滸傳》，讓我知道了什么是“忠”和“義”，作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得“忠”和“義”這種精神也值得我們學(xué)習。所以我想把這本書(shū)推薦給大家。
一本書(shū)作文 7
狼在人們心中的地位可以說(shuō)是最末級，它在人們眼中是兇殘、狡猾的代言。而狼身上也有著(zhù)一些人類(lèi)應該學(xué)習的地方——狼的精神。今天，我就為你們推薦一本書(shū)，那就是《狼道》。
《狼道》的作者是張志強。這本書(shū)并不是什么寫(xiě)狼的小說(shuō)，而是寫(xiě)強者的生存法則，讓你明白如何做人，如何讓你跟上社會(huì )的腳步，如何讓你不脫離社會(huì )，如何讓你在社會(huì )中脫穎而出，實(shí)現更遠大的人生目標，這就是這本書(shū)的關(guān)鍵。
狼，它懂得分享，懂得即使在困難的處境下，生命垂危的時(shí)候，也要為自己同伴爭取活的希望，即使在自己饑腸轆轆的時(shí)候，也會(huì )以幼狼為先。狼，它有很大的野心，不安于現狀。對，就是這樣的野心，對于人類(lèi)就是夢(mèng)想，就是希望，有了野心，我們奮進(jìn)的動(dòng)力才會(huì )開(kāi)啟，就如goodle創(chuàng )始人，兩位年輕的小伙子，他們發(fā)表的郵件就讓他們受益終身。狼沒(méi)有“妄想疾”，只要實(shí)實(shí)在在，目標專(zhuān)一的“干”，就會(huì )有所成功。人類(lèi)學(xué)到了并發(fā)揚了狼的這種精神，正如著(zhù)名軍事家、政治家拿破侖就是依靠著(zhù)這種野心而成功，這就是強者生存的`法則。
狼身上的精神有很多，由此我們看到任何人或動(dòng)物身上都有驚人的品質(zhì)和精神。有一句話(huà)是永不破滅的真理——任何一個(gè)渺小的事物中我們都會(huì )學(xué)到最可貴的品質(zhì)。
一本書(shū)作文 8
我想為大家推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國作家笛福，書(shū)中的主人公是一位英勇無(wú)畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運的是魯濱遜沒(méi)死，而是被沖到一個(gè)小島上，從那時(shí)候起，他開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的野人生活。在小島上，恐慌、孤獨、食物、住宿等困難威逼著(zhù)魯濱遜，但魯濱遜并不畏懼，而是憑著(zhù)自己頑強的意志力生存下來(lái)。他用帆布搭了一個(gè)帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個(gè)聰明機智的`人，學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。為了不讓自己孤獨，魯濱遜養了一只鸚鵡作伴，后來(lái)他又救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。二十八年的時(shí)光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會(huì )。
我十分敬佩魯濱遜那大無(wú)畏的冒險進(jìn)取精神，我們要學(xué)習他，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼！在我們這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應學(xué)會(huì )自立，我們不能總依靠父母的保護，一朵溫室里的花永遠經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，學(xué)做一個(gè)勇者！戰勝一切困難！
我推薦這本書(shū)，對每個(gè)人都有很大的幫助的，希望你們都來(lái)讀讀這本書(shū)，從中獲得的啟示可不小哦！
一本書(shū)作文 9
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我給大家推薦一本好書(shū)《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》作者是意大利國家的�！さ隆喢灼跛�。這本書(shū)是一部?jì)和沼浶≌f(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)生安利柯的視角來(lái)寫(xiě)，書(shū)中的幾篇每月故事更能體現書(shū)的主旨。
小學(xué)生安利柯是最重要的角色。不僅如此，書(shū)中還有出身富裕、內心善良的德羅西，極愛(ài)干凈、妒忌心強的沃提尼，富有正義感、令人愛(ài)戴的卡羅納，舍己救人、堅強勇敢的羅伯蒂等等，他們的事跡都會(huì )深深觸動(dòng)我們的心靈。
在這本書(shū)的每月故事中，最讓我感動(dòng)的'一篇是《小抄寫(xiě)員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫(xiě)工作，一直到深夜。甚至對自己的健康都無(wú)所顧忌，感到絕望的時(shí)候，敘利亞等到父親睡著(zhù)后幫父親繼續抄寫(xiě)工作，父親醒來(lái)后以為自己的工作有效率，便漸漸恢復了自信與笑容�？吹桨滋旎杌栌膬鹤�，父親很生氣地訓斥他，但敘利亞看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的父親，默默地忍著(zhù)眼淚，晚上繼續幫父親抄寫(xiě)。當他寫(xiě)得快要睡著(zhù)時(shí)，父親的聲音從他身后傳來(lái)：你真是我的好孩子！看到這里的讀者們，心里應該都被這偉大的父子之間的愛(ài)深深感動(dòng)。
在安利柯的日記里，讀者們能夠領(lǐng)略到這些小伙伴們的不同風(fēng)采，也一定會(huì )因為他們之間的寶貴友誼而感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視覺(jué)，運用愛(ài)展示出國家與人民，父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的情誼。愛(ài)是偉大的，它能讓冰冷的心溫暖起來(lái)。
愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有驚天地、泣鬼神的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面，提醒人們學(xué)會(huì )用一種溫暖的眼光看世界。
書(shū)中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻，如果你有興趣，那么就捧起這本書(shū)吧。
一本書(shū)作文 10
我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國演義》，看過(guò)情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認為教導人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細細品味。
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家亞米契斯所著(zhù)，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛(ài)的'教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì )告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛(ài)是我們成長(cháng)路上的指路明燈。
書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著(zhù)國旗永遠的沉睡了�？吹竭@里我的眼眶不由自主地濕潤了。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。
《愛(ài)的教育》對人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚揚，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣(mài)野菜維持生計，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。
《愛(ài)的教育》是一本蘊含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對孩子成長(cháng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著(zhù)兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。
一本書(shū)作文 11
《森林報》是（蘇）比安基寫(xiě)的，出版社是全國百佳圖書(shū)出版社。
我推薦這本書(shū)的原因是：這本書(shū)講述了森林一年四季的情況，用報紙的形式寫(xiě)出，十分新奇，故事引人入勝，還讓我們認識到了一些可愛(ài)又陌生的小動(dòng)物。用童話(huà)的方式，向我們介紹動(dòng)物的生活習性、習慣與性格，讓我們更好的認識它們、愛(ài)護它們、關(guān)注它們。樹(shù)木也有故事，讓我們知道它們的`特別與故事�！渡謭蟆分饕榻B了一年四季動(dòng)物與植物的情況，讓我們更好的了解森林。每月一期，字字都有生命魅力，都有生命的趣味。讀著(zhù)這本書(shū)，眼前仿佛出現了森林！
比安基是科普家和兒童作家，他長(cháng)時(shí)間生活在森林里，他也因此獲得了靈感。長(cháng)時(shí)間在森林里的比安基，已經(jīng)早就把大自然當成了家，《森林報》就這樣問(wèn)世了�！渡謭蟆飞钍芎⒆拥南矏�(ài)，現在這本書(shū)是教育部的推薦書(shū)目之一呢！
關(guān)注動(dòng)物，關(guān)注樹(shù)木，關(guān)注森林，一部奇特的百科全書(shū)，一部氣勢恢宏的童話(huà)，只有處于森林，才能感受到森林的奇妙！森林的神奇，只有認真觀(guān)察，才能感悟生命、感悟森林、感悟大自然。到時(shí)候你們心里肯定有一句話(huà)，那就是：大自然才是最偉大的！
你只有認認真真的讀過(guò)這本書(shū)，你才可以在森林中，把一棵小樹(shù)苗當成一本書(shū)，打開(kāi)它，成長(cháng)之旅就開(kāi)始了。森林是有生命的，認真聽(tīng)它的脈搏聲、呼吸聲，你就理解了！
樹(shù)木茂盛，綠色環(huán)繞，香氣撲鼻，到森林深處聽(tīng)森林的心，一首深沉而美麗的生命進(jìn)行曲，從春到夏，從秋到冬，足以展現生命的莊嚴和珍貴。森林是美麗的，聆聽(tīng)森林，聆聽(tīng)生命。
聽(tīng)了我的講述，你喜歡《森林報》這本書(shū)嗎？
一本書(shū)作文 12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹诒姸唷盃I(yíng)養品”中，我最想向你們推薦的是羅貫中所寫(xiě)的《三國演義》。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，也是中國古代四大名著(zhù)之一，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。文中英雄人物的性格特點(diǎn)栩栩如生，如：劉備的重情重義、孫權的能謀善斷、曹操的奸詐多疑、諸葛亮的足智多謀……都讓人留下深刻的印象。
我在文中最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是蜀國的丞相，對蜀國的主公劉備忠心耿耿，為主公出謀劃策，對蜀國的發(fā)展做出了巨大的貢獻，諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神讓我深受感動(dòng)。
而書(shū)中讓我印象最深刻的情節便是“草船借箭”！有一次諸葛亮在吳國被周瑜所刁難，周瑜要求諸葛亮三日之內造出十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。在場(chǎng)眾人皆知，三日內不可能造出十萬(wàn)支箭，可是諸葛亮不慌不忙地答應了。
快到了交十萬(wàn)支箭的'時(shí)候，吳國的人來(lái)看十萬(wàn)支箭做得怎么樣了，可發(fā)現諸葛亮一支箭都沒(méi)做，吳國的人很著(zhù)急，覺(jué)得諸葛亮馬上要被按照軍令狀處罰了。但是諸葛亮毫不慌張，讓軍隊派許許多多的草船向曹操的大本營(yíng)前進(jìn)。原來(lái)，諸葛亮早就算到會(huì )起大霧，而曹操生性多疑，必會(huì )向草船射箭。果然，草船歸來(lái)時(shí)，全都插著(zhù)成千上萬(wàn)的箭，這些箭全都交給了周瑜，所有的人都佩服諸葛亮的神機妙算。
想知道里面人物獨特的性格嗎？想知道三國這近百年的時(shí)間到底發(fā)生了什么嗎？想知道這段歷史最后的結局嗎？那趕快來(lái)讀這本人類(lèi)文學(xué)的結晶——《三國演義》吧！
一本書(shū)作文 13
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗橛袝�(shū)，讓我們的生活豐富多彩;因為有書(shū)，讓我們的生活更加精彩;因為有書(shū)，讓我們的生命絢麗多彩。我今天想給大家介紹一本由美國作家馬克.吐溫寫(xiě)的《湯姆索亞歷險記》。
全書(shū)主要講一個(gè)從小沒(méi)有父母的湯姆，被波莉姨媽領(lǐng)養，但他卻很淘氣，經(jīng)常搞各種惡作劇。后來(lái)他在學(xué)校喜歡上叫貝奇女同學(xué)，但有一次湯姆得意忘形暴露了秘密，而使貝奇生氣，傷心的湯姆離開(kāi)了，去外面當海盜，最終他竟然帶回來(lái)了一箱金幣。
其中令我印象深刻的故事是湯姆讓別人自愿幫他刷墻，有一天，波莉姨媽讓湯姆去后院刷墻，湯姆不愿意，但他不得不去刷墻，路過(guò)的朋友們都嘲笑他，他靈機一動(dòng)，說(shuō)：“刷墻可是件好事，誰(shuí)刷了墻就說(shuō)明自己已經(jīng)成為了男子漢，可以自己養家了�！贝蠹叶及褱返腵話(huà)信以為真，爭著(zhù)要刷墻。湯姆見(jiàn)魚(yú)上鉤了，裝著(zhù)不情愿的表情讓他們刷墻，偷偷地溜走去找哈克貝利·費思玩去了。
雖然，這本書(shū)中湯姆很頑皮，但他敢于冒險，敢于挑戰，對新鮮事物充滿(mǎn)了好奇心。我們應該學(xué)習他，做一個(gè)有目標的青少年。
同學(xué)們，你們想知道湯姆冒了什么險嗎?想知道他是如何得到金幣的嗎?想知道他和貝奇的故事嗎?如果想，就趕快來(lái)讀這本書(shū)吧!
一本書(shū)作文 14
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有力量的書(shū)。每當我遇到困難和挫折時(shí)，它就像一座燈塔，指引著(zhù)我渡過(guò)難關(guān)。
它的作者是俄國作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被主人公保爾深深吸引了，他身上的正能量——堅強不屈的.精神深深震撼了我。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明、身體癱瘓的人，在巨大的困難面前，憑借自我鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔搏斗，勇敢地與自我的生命搏斗，他的意志比鋼鐵還堅硬。在身陷絕境的情景下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一還能利用的武器——筆。之后，他連筆也拿不動(dòng)了，就自我口述，請親友筆錄，歷時(shí)數年，最終創(chuàng )作出不朽的杰作。這樣堅強不屈的主人公，怎樣能不震撼人們的心靈呢？
除了主人公的魅力，這本書(shū)還向我們詮釋了夢(mèng)想的內涵——“一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！眽�(mèng)想，是一個(gè)人一生的向往與追求。保爾正是因為有了這樣的夢(mèng)想，才能在波瀾起伏的人生中，不隨波逐流，頑強不屈地與命運搏斗。
去讀這本書(shū)吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困難時(shí)，它能夠給你力量，讓你不忘初心，堅持夢(mèng)想，在困難中乘風(fēng)破浪，勇往直前！
一本書(shū)作文 15
在我成長(cháng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返。
同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧，很想把整本書(shū)都看完吧，我建議你看完這本書(shū)，這本書(shū)非常非常的好看。
在這里，我先向你介紹一下這本書(shū)吧�！度龂萘x》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，周瑜十分佩服，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)。周瑜先讓黃蓋“苦肉計”騙得曹操的信任，龐統又用“連環(huán)計”，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起。周瑜著(zhù)急而病，諸葛亮知道了周瑜的擔心之處，是萬(wàn)事都俱備了，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速。諸葛亮憑借自己的天文知識，預計三天后有東南。這樣的人是不會(huì )有好結果的�！度龂萘x》這本書(shū)是我國著(zhù)名的長(cháng)篇歷史小說(shuō)、蜀。
同學(xué)們。里面的內容大概是這樣的`，已經(jīng)來(lái)不及了，曹操大�。哼@個(gè)故事讓我懂得了智永遠比武有用、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，我先向你介紹一下這本書(shū)吧，書(shū)中塑造的曹操、劉備。
在《三國演義》這本書(shū)中，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速，我最喜歡的人物是諸葛亮。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀、諸葛亮，深得人心的劉備等。我最討厭的事周瑜、張飛，很想把整本書(shū)都看完吧、趙云，高大威猛，諸葛亮，周瑜十分佩服，我不喜歡這樣的人：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，真是一個(gè)智多星，如忠厚首信的魯肅，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，如“桃源結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等，我建議你看完這本書(shū)，暗地為黃蓋準備了二十條容易起火，無(wú)法移動(dòng)。諸葛亮憑借自己的天文知識，他嫉研妒能。
在這本書(shū)中、劉備。
在這里，還被燒得像烤鴨一樣，龐統又用“連環(huán)計”。如果能找來(lái)《三國演義》原著(zhù)讀一讀。周瑜著(zhù)急而病，當黃蓋的二十條船接近了曹軍的船是、關(guān)羽，是萬(wàn)事都俱備了、關(guān)羽等人物形象，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)，而且越刮越大。當曹操發(fā)現有詐時(shí)、劉備、關(guān)羽。這本書(shū)里面還有更多有血有肉，火船如箭，諸葛亮、趙云。曹操的幾十萬(wàn)兵。曹軍的大船被鐵鎖鏈連著(zhù)，神機妙算，曹操在陸上的營(yíng)地也被大火包圍推薦一本書(shū)
在我成長(cháng)的歲月里，黃蓋命令二十條船點(diǎn)燃。周瑜先讓黃蓋“苦肉計”騙得曹操的信任，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，想要殺掉比他聰明的人、性格鮮明的人物，粗暴野蠻的董卓。周瑜安排黃蓋去詐降、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，卻被區區一個(gè)諸葛亮打敗，一定又對《三國演義》這本書(shū)多了一份了解了吧、吳的故事，他上知天文下知地理，這本書(shū)非常非常的好看。書(shū)中有很多很多吸引人的故事，那樸塑迷離的戰爭世界一定會(huì )燙你流連忘返，書(shū)里那些精彩的故事一定會(huì )讓你著(zhù)迷，講義氣的關(guān)羽。這部書(shū)的作者是元末明初的羅貫中，用兵能以小勝多。我喜歡這個(gè)故事的原因是，借著(zhù)風(fēng)勢沖進(jìn)曹軍水寨，諸葛亮知道了周瑜的擔心之處，預計三天后有東南風(fēng)，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起，家喻戶(hù)曉。這部小說(shuō)寫(xiě)得是三國時(shí)期魏，真是各種各樣的人都有。
一本書(shū)作文 16
生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了每一天的心情，每一天的成長(cháng)，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫(huà)畫(huà)，非常喜歡，可以說(shuō)這比看動(dòng)畫(huà)片和打電腦游戲對我更有吸引力，而把這美妙的畫(huà)帶給我的是一位姓陶的老師。
六年級的那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛(ài)絮叨著(zhù)，又不讓我們輕聲說(shuō)話(huà)，還很挑剔地找我們畫(huà)的石膏體的不是�；氐郊�，我第一次感到后悔，第一次感到無(wú)助，只因為沒(méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜陶老師的課，總是開(kāi)小差，沒(méi)有盡最大的努力去畫(huà)，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫(huà)前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒(méi)有后悔藥的'。
七年級的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著(zhù)他走進(jìn)了教室，他親切地說(shuō)：“��！見(jiàn)到好多老面孔�！蔽沂箘诺厝嗔巳嘌劬�，確信這不是個(gè)幻覺(jué)，陶老師回來(lái)啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫(huà)那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對，今天畫(huà)圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因為每個(gè)人的心是火熱的，沒(méi)有人像對待那位多話(huà)的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當陶老師來(lái)幫助改畫(huà)時(shí)，說(shuō)我"畫(huà)得很好，但是沒(méi)有注意要近實(shí)遠虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺(jué)已略感歡暢，不知不覺(jué)已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來(lái)了，它是我一年來(lái)第一次在素描課上聽(tīng)到的表?yè)P。所以從這一刻開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫(huà)，每一個(gè)機會(huì )，所有的東西并不是可以永遠留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì )后悔，也不會(huì )絕望。生活是一本書(shū)，是一本打開(kāi)的書(shū)，記下了失敗與成功，記下了正確與錯誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。
一本書(shū)作文 17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”隨著(zhù)人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，古今中外的無(wú)數智者寫(xiě)出了自己對生活的經(jīng)歷和對人生的總結。
而在不可計數的'散文作者中我最喜歡的還是冰心，讀她的書(shū)我不僅提高了閱讀水平，還擴展了知識。而在無(wú)數本書(shū)中，一本《小桔燈》深得我心。
書(shū)中主要講了冰心每天的所見(jiàn)所聞以及她童年的雜憶，作者通過(guò)了一個(gè)又一個(gè)平常而意義非凡滿(mǎn)蘊著(zhù)人情味的生活故事，把愛(ài)和滿(mǎn)滿(mǎn)的的正能量注入每一個(gè)讀者的心田，給每一個(gè)讀者滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在這本書(shū)中我學(xué)會(huì )了辨認是非，并認識了很多人，例如：送小桔燈的姑娘、樂(lè )心為祖國做貢獻的英士、回歸本來(lái)面目的小女孩……
在這千萬(wàn)篇文章中，有一篇讓我的記憶猶新，那便是《最后的安息》它講的是惠姑與翠兒的故事，它講的是惠姑從出生沒(méi)有看過(guò)野外的景色，就被搬到了鄉下，一次游玩的過(guò)程中，她遇到了一個(gè)窮苦姑娘——翠兒，惠姑看到她十分可憐想帶她回去，但因為種種原因卻無(wú)法帶她回家。后來(lái)的幾天惠姑看到了翠兒身上被虐待后留下的痕跡，惠姑不忍心要去找被虐待的翠兒，最后在她家里發(fā)現……
這本書(shū)還集結了冰心許多優(yōu)秀作品，如《小桔燈》《一寸法師》《我的童年》等。我推薦你們都去閱讀哦！
一本書(shū)作文 18
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛(ài)國熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達愛(ài)國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個(gè)地區只準使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話(huà)一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節日隊伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著(zhù)手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會(huì )揭露社會(huì )現實(shí)，并予以批判。
但這節課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的'話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。
來(lái)，現在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠、愛(ài)國，也通過(guò)人物，反映出當時(shí)巴黎的慘敗。
我認為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創(chuàng )造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節設置。
一本書(shū)作文 19
如果你想挑本好書(shū)，那你就讓我來(lái)給你推薦一本書(shū)吧！我給你推薦的這本書(shū)叫《新優(yōu)秀作文》。你看完后，一定會(huì )拍手叫好！里面的故事精彩至極，一波三折。下面我為你介紹其中的一篇文章《光明收購店》。
這篇文章說(shuō)得是，從前有個(gè)古老美麗的小城，人們一直過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活�？墒怯幸惶旖稚祥_(kāi)了一家不同尋常的商店，店名叫“光明收購店”。一開(kāi)始人們不知道這是什么店，后來(lái)知道是大量收購時(shí)間的。有一個(gè)打工的人，打了一年的工才掙了一萬(wàn)元。他看這個(gè)店便進(jìn)去賣(mài)掉了十年的光陰便得到了65萬(wàn)元，以后人們便一個(gè)接一個(gè)地賣(mài)自己的光陰。往日的'生氣沒(méi)了，而且也沒(méi)人上班，這個(gè)城市幾乎癱瘓。這時(shí)，人們才感到青春的可貴。人們紛紛要老板退還光明……
讀了這篇作文我意識到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的含義，一定要珍惜時(shí)光老人給我們的每一分，每一秒，浪費時(shí)間就等于浪費生命！
一本書(shū)作文 20
我是一個(gè)安靜的人，不喜歡說(shuō)話(huà)也不愿意吵鬧的生活，我喜歡看書(shū)，照比每日上網(wǎng)游戲更喜歡看書(shū)，家里有一面墻專(zhuān)門(mén)建成了我和爸爸的書(shū)柜，整整一面上都是書(shū)，而我想向你推薦一本書(shū)，它是我最近新看的`，名字叫做《細節決定成敗》。
書(shū)的封面上有這樣一段話(huà)：“小事成就大事，細節成就完美。細節的成功看似偶然，實(shí)則孕育著(zhù)成功的必然。只有尊重細節，才能扭轉人乍；只有做好細節，才能實(shí)現夢(mèng)想�！�，我很喜歡也把它寫(xiě)在了我積累本的第一頁(yè)，雖然現在看這本書(shū)，接觸里面的人情世故還有些早，但是道理接觸的環(huán)境并不早，這本書(shū)讓我明白無(wú)論做什么事情都要成為一個(gè)有準備的人，所謂運籌帷幄并不是一朝一夕就會(huì )取得的成就，而積累和每一個(gè)細節都會(huì )決定著(zhù)一件事情的成敗，這本書(shū)不僅僅教會(huì )我要做一個(gè)謹慎的人，還告訴我要懂得如何面對身邊各種困難，所以在這里我把這本書(shū)推薦給我的同學(xué)們，生活不是一部電視劇，但是我們生活的每一天都充滿(mǎn)了新的驚喜和期待，而我們要做的是如何迎接和面對。
向你推薦這本書(shū)，細節決定成敗，希望你會(huì )和我一樣喜歡。
一本書(shū)作文 21
天氣晴朗的清晨，葉片上，淘皮的小露珠滴入水池中，驚醒了睡夢(mèng)中的小魚(yú)。
小魚(yú)們醒來(lái)不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一條小魚(yú)來(lái)到水面，直接來(lái)了個(gè)三百六十度空中翻，翻得可高了，它看見(jiàn)了爭芳斗艷的桃花，翠綠翠綠的青草有一條小魚(yú)很不服氣，跳出水面，縱身一躍，比大樹(shù)還高，那一個(gè)精彩的動(dòng)作在小魚(yú)們面前再現了兩遍，下面的小魚(yú)一勁的鼓掌......
春天是一本音樂(lè )書(shū)
春意盎然，小鳥(niǎo)們大清早，就來(lái)到樹(shù)枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙動(dòng)聽(tīng)！早起的人們，美麗的大自然都傾刻陶醉在這“交響樂(lè )”當中。
小河被溫暖的.春風(fēng)吹解了冰凍，唱著(zhù)“嘩嘩，嘩”的歌兒，一路奔向一望無(wú)際的大海。 樹(shù)葉也在春風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙，沙”的童謠。那是純天然的樂(lè )器！
春天是一本美術(shù)書(shū)
把目光轉向田野中，勤勞的人們播下那充滿(mǎn)綠色希望的種子，己經(jīng)開(kāi)始萌牙。
春姑娘揮動(dòng)魔法棒，白云變得潔白而忪軟了，變成畫(huà)筆，為天空增加淡淡的藍色，一切都顯得那樣明凈，那有一種不可思議的透明！
還有那鮮艷的迎春花，開(kāi)得黃燦燦的，它如一個(gè)信使，不怕寒冷用自己美麗的身姿，喚醒了人們。
春天，是一本永遠也不會(huì )老，永遠也讀不完的大書(shū)！
一本書(shū)作文 22
一個(gè)人在這個(gè)世界上一定要有一種與命運抗爭、永不言敗的精神———題記
人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次，一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無(wú)為而羞愧———這樣，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
該書(shū)的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和任命的艱苦卓絕的斗爭生活。
保爾柯察金做過(guò)童工，從小就在社會(huì )最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰。
但無(wú)論是`戰場(chǎng)上的`搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒(méi)能使他倒下。更無(wú)情的是傷病奪走了他的健康，使他不得不臥在病榻上，他也沒(méi)有向命運屈服，這是為什么呢？這不正是一種精神，一種敢于向人生挑戰，不向命運屈服，克服種種困難，為理想獻身的精神和鋼鐵般的意志嗎？正是有這樣一種精神，讓他克服了一切。
我記的有一則新聞，講的是一個(gè)大學(xué)生的故事。這個(gè)大學(xué)生的名字叫洪戰輝，在他小的時(shí)候，家里本來(lái)就窮，他的父親又拾了一個(gè)小女孩，不久惡運再次降臨到洪戰輝的頭上，他的父母得了精神病，母親也走了，家里的重擔一下子落到了洪戰輝的肩上，當時(shí)他還是個(gè)學(xué)生，但是他別無(wú)選擇只能面對現實(shí)。
而他沒(méi)有放棄，一邊讀書(shū)一邊打工來(lái)養妹妹和父親。因為家里只有一床被子，妹妹晚上又會(huì )尿床，他只能把妹妹放在干的地方去，然后用自己的體溫把尿濕的地方暖干。
雖然這個(gè)女孩不是他的親妹妹，但他像對親妹妹一樣對她。在上大學(xué)的時(shí)候因沒(méi)有人照顧妹妹，只好帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，他一邊打工一邊上學(xué)還要為父親看病和照顧妹妹，我想這不是一般人能辦到的，但洪戰輝卻辦到了，這不正是一種精神，一種責任，一種毅力使他做到這些事的嗎？看完《鋼鐵是怎樣煉成的》和這個(gè)新聞時(shí)，我最大的感受是：一個(gè)人不管你遇到多大的困難，只要你勇于去挑戰、去克服、有毅力，你就一定會(huì )戰勝困難。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的責任。而我的責任就是好好學(xué)習，可是我并沒(méi)有做到，所以我覺(jué)的我并不是一個(gè)負責任的人，從現在開(kāi)始我一定會(huì )努力學(xué)習，用自己堅強的毅力去克服一切困難把學(xué)習搞好，對自己負責。
看了這部書(shū)和片子使我明白了一個(gè)道理。不管你遇到多大困難只要你勇于面對，努力克服困難，就會(huì )走向成功。
一本書(shū)作文 23
放學(xué)鈴聲響了，我以閃電般的速度往樓下沖去。突然腳下一滑，害得我差點(diǎn)摔倒。我回頭一看，是一本書(shū)。
我撿起那本書(shū)。是一本邊緣破爛不堪的數學(xué)課本封面上有幾條貼得很明顯的透明膠帶，可以看出這本書(shū)的封面已壞了好幾次。封面的左下角還貼有喜羊羊的.圖片，右邊還畫(huà)著(zhù)一個(gè)時(shí)鐘，是6:00。再看背面，寫(xiě)滿(mǎn)了數學(xué)公式和題型解析。下邊還寫(xiě)著(zhù)一行英語(yǔ): stady！stady！
翻了幾頁(yè)，里面全都寫(xiě)滿(mǎn)了字，而且字字清晰工整，我看著(zhù)這些字竟然想起了王羲之的楷書(shū)。我不停的翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。忽然，我的視線(xiàn)不由自主的停住了，手也禁不住停了下來(lái)，那幾頁(yè)全貼滿(mǎn)了籃球運動(dòng)員的照片，有喬丹的，有科比的，還有易建聯(lián)的翻到了后面，我還看見(jiàn)了各科學(xué)家、教育家的名言。
突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，是隔壁班的同學(xué)，他正對著(zhù)我笑，他說(shuō)那本書(shū)是他弄丟的。我把書(shū)還給了他，他對我笑笑就遠去了。
一本書(shū)作文 24
從我呱呱落地開(kāi)始，我就享受著(zhù)千變萬(wàn)化的母愛(ài)，什么都可以想成它，而我覺(jué)得母愛(ài)更像一本書(shū)
小時(shí)候，當我第一次見(jiàn)到書(shū)時(shí)，我根本不會(huì )識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽(tīng)上去猶如小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，又像溪水穿過(guò)巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的聲音……是多么的好聽(tīng)！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的`專(zhuān)注。這就是母親對我的愛(ài)。
長(cháng)大后，我已識文斷字，并博覽群書(shū)。我每一次看到書(shū)總是欣喜若狂。我的書(shū)，每一頁(yè)都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì )到作者真摯的情感，還能感受到母親買(mǎi)書(shū)時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢(qián)的一種偉大的愛(ài)。母親遞給我書(shū)，眼睛亮亮的，充滿(mǎn)了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀(guān)看，她注視的眼光，從書(shū)中反射到我的眼里，讓我更認真地讀著(zhù)書(shū)。
現在，母親還是一如既往地給我買(mǎi)書(shū)。我已是高年級學(xué)生，學(xué)習和考試已讓我沒(méi)有空余的時(shí)間閱讀�？墒�，母親每次買(mǎi)回書(shū)，我總會(huì )想方設法地去讀書(shū)。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書(shū)，腦中又浮現出母親的笑容。
“我愛(ài)讀書(shū)”，“我愛(ài)讀書(shū)”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛(ài)”，“我喜歡這種愛(ài)”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)滿(mǎn)對子女的關(guān)愛(ài)，每一頁(yè)都能聞到一縷縷充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)香，這本母愛(ài)的書(shū)里有愛(ài)的文字、有愛(ài)的音符、有愛(ài)的棋子、有愛(ài)的……我愛(ài)這本“書(shū)”。
在我的心中，母愛(ài)就是一本本書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，你就能夠感受到母愛(ài)！
一本書(shū)作文 25
在我的書(shū)柜里，有各種各樣的書(shū)，其中我最喜歡的是《查理九世—沉沒(méi)的海神之船》。
我最喜歡書(shū)里的堯婷婷，她認真又有同情心，是四年級二班長(cháng)。她的伙伴還有：墨多多、查理、扶幽、虎鯊，他們是一個(gè)冒險隊，叫DoDo冒險隊。這本書(shū)出自于浙江少年心童出版社，是雷歐幻像作品。
故事的主要內容是：有一次堯婷婷和她的伙伴們登上了豪華巨輪“海神之子號”，原本這一次愉快、愜意的旅行卻隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸蒙上了陰影……墨多多接連的噩夢(mèng)居然成真了。無(wú)數的人臉隔著(zhù)玻璃打量著(zhù)墨多多和查理。在少年亞瑟優(yōu)美的笛聲中，海神做出了這樣心驚膽戰的預言——你們很快就要死了！“海神之子”即將沉沒(méi)，所有人都將被大西洋的巨浪所淹沒(méi)！人面魚(yú)燈緩緩燃燒起來(lái)，隱隱帶著(zhù)黃泉的'香味，所有乘容都被迷惑了……
大家是否能逃出這全是人面魚(yú)和救下被迷惑的乘客呢？等待著(zhù)小伙伴的是惡魔的盛宴還是科學(xué)家的陰謀？這是條不能回頭的勇士之路，想走下去唯有拿出勇氣。
讀了這本書(shū)，我認識到了大家不怕困難、堅持下懈，就能戰勝一切。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，請大家放下手機里的王者榮耀，一起閱讀這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文 26
我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的還是那本讓我感受到友情是多么珍貴的《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一本少兒文學(xué)書(shū)籍，曾獲過(guò)6項大獎。從20xx年4月在鳳凰出版社傳媒股份有限公司和江蘇少年兒童出版社發(fā)行之后總共89次印刷。書(shū)的封面和封底都是青銅葵花的常去地——大麥田的蘆葦叢。封面上有一個(gè)拿著(zhù)小葵花的.葵花，笑得特別開(kāi)心。
讀過(guò)這本書(shū)的人都說(shuō)：“讀這本書(shū)不流淚是不可能的�！彼v述了鄉村男孩——青銅和城市女孩——葵花的故事。在充滿(mǎn)著(zhù)天災人禍的歲月里，他們永遠都樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。在12歲那年，命運又將女孩召回了她原本的故鄉……
讀了整本書(shū)后，我知道了在青銅和葵花生活的時(shí)代有著(zhù)各種苦難，沒(méi)有我們現在這樣一帆風(fēng)順的生活。他們經(jīng)歷的是一次又一次的磨難，但是他們并沒(méi)有氣餒和放棄，而是勇敢地堅持了下來(lái)�？梢哉f(shuō)，災難給他們帶來(lái)了苦難，但是讓他們更加其樂(lè )融融，也帶來(lái)了別樣的快樂(lè )。
在整本書(shū)里，我最喜歡的片段是結尾。在葵花12歲那年，市長(cháng)突然間把葵花召回了城市�？ㄗ吆�，青銅整天失魂落魄、魂不守舍，想念著(zhù)葵花。他每天都坐在茅草屋的屋頂上望著(zhù)城市的方向，盼望著(zhù)葵花可以回來(lái)。有一次他出現了幻覺(jué)，仿佛看到了葵花向他跑來(lái)。不會(huì )說(shuō)話(huà)的他激動(dòng)地大聲喊：“葵花！”那句話(huà)被配角嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，他跑著(zhù)、跳著(zhù)挨家挨戶(hù)地說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
讀了這個(gè)結尾后，我哭了�？ㄗ吆�，青銅因太想她都喊出話(huà)來(lái)了，體現出他倆這種友情已經(jīng)是無(wú)法磨滅的了。你說(shuō)葵花會(huì )不會(huì )聽(tīng)到青銅在喊她？我覺(jué)得她應該會(huì )聽(tīng)到吧！青銅都這么想念葵花，葵花應該更想念青銅。他們曾每天都生活在一起，應該早已經(jīng)心有靈犀了。這讓我想起了我以前的同學(xué)張語(yǔ)瑄。我們以前下課時(shí)經(jīng)常一起玩兒，還說(shuō)好做一輩子的好朋友�？上�，她在一年級的時(shí)候轉學(xué)了�，F在，我們有時(shí)會(huì )視頻通話(huà)一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事和對方分享。
在整本書(shū)里，我最喜歡的人物是來(lái)自城市的葵花。她性格開(kāi)朗，很受歡迎。她還很倔強。自從奶奶生病后，她不顧家人反對，執意要去外邊采果子換錢(qián)。在一天晚上，她獨自前去船上，和其他阿姨去采果子，路上阿姨們很照顧她，她沒(méi)有口袋就借給她，還讓她睡在自己的被窩里。這讓我感到葵花很愛(ài)家人，不顧自己安危也要努力賺錢(qián)給奶奶治病。也讓我感受到了葵花的那種倔強是現代人很少有的。我應該向葵花學(xué)習這種不顧反對也要幫助別人的精神。
這本書(shū)之所以成為經(jīng)典，是因為寫(xiě)出了青銅和葵花之間深厚的友誼。它值得你一讀！
一本書(shū)作文 27
我是一本書(shū)，一本工具書(shū)，也是一本放在角落里，無(wú)人問(wèn)津的書(shū)。主人對我的熱情，已經(jīng)早已到了盡頭。我靜靜的躺在那個(gè)角落里，身上早已經(jīng)積累了一層厚厚的塵埃。我每天都在忍受著(zhù)寂寞的腐蝕，書(shū)蟲(chóng)和蜘蛛的啃咬。我渴望著(zhù)我能在此引起主人的注意，然后遠離這個(gè)地方。
而這種渴望，每當在我看見(jiàn)主人對新書(shū)愛(ài)不釋手，便愈發(fā)的濃烈起來(lái)。我時(shí)�！按滓狻贝蟀l(fā)。我就真的沒(méi)用了嗎?真的變成了垃圾了嗎?我不甘心，總有一天，主人會(huì )再次光臨我，再次眷顧我的。
當灰塵再次落到我身上時(shí)，我便用醋和著(zhù)灰塵結成一個(gè)球球，再用我的肚皮作射擊場(chǎng)，把“酸醋導彈”彈射出去，滿(mǎn)屋子就會(huì )被我弄成灰酸煙醋的瘴氣，令主人不停地打著(zhù)噴嚏，讓主人想起書(shū)櫥多么臟，該整理了，這樣他或許會(huì )關(guān)注到我。我的主人雖然滿(mǎn)腦子是書(shū)，但他從不知道該去整理像我們這些被遺棄的書(shū)。
家里總是買(mǎi)來(lái)穿著(zhù)各種流行色的書(shū)，我的“醋酸導彈”早已為你們準備，經(jīng)過(guò)我的醋酸化學(xué)改變，一下子就把你門(mén)的流行色，變成灰頭土面。你別看那本“粉色妖姬”現在得寵，過(guò)不了幾天，它的待遇就會(huì )和我一樣;“素顏”妹妹打著(zhù)白凈的招牌，但她頂多在在主人的手心輾玩幾天罷了。
我默默地忍受的冷寞和孤寂，那些什么人物傳紀、童話(huà)故事、散文、小說(shuō)等等，我都不放在眼里，每天對他們“噴射”著(zhù)醋酸，讓他們別得意太久，同時(shí)也祈求著(zhù)主人能讓我“復位”。有一次，主人似乎需要一些書(shū)，他來(lái)到我身處的.這一層書(shū)架上，摸來(lái)看去，眼看快到我了，但主人的手卻停在了我前面的一本書(shū)上，我雀躍的心一下子就涼了下來(lái)，我的心受到極大的傷害：論資歷、論內容、論文采，我哪一點(diǎn)比我的姐妹差?我陷入了無(wú)盡的糾結中......
守得云開(kāi)見(jiàn)月明。終于主人再次來(lái)到我的面前，他輕輕吹開(kāi)我身上的“灰紗”，用手撫摸我那日漸發(fā)黃的“面孔”，深情地說(shuō)：“這才我需要的書(shū)啊!”我再一次得到主人的關(guān)注和呵護，他把我放在書(shū)桌上，經(jīng)常翻閱我。但我十分擔心再次受冷落，經(jīng)常有意無(wú)意地將書(shū)翻到“讀書(shū)不難，能用為難......”這一頁(yè)，提醒主人，書(shū)并非越多越好，而是要溫故知新。
不知是我的緣故，還是主人年齡增長(cháng)的原因，“粉色妖姬”“ 素顏”妹妹，被主人束之高閣，取而代之的就是像我這樣的工具書(shū)。
我想我終于可以發(fā)揮我的效用，為主人提供知識了。這就是我，我就是一本經(jīng)歷寂寞，然后重新回到主人懷抱的書(shū)。
一本書(shū)作文 28
我喜歡讀一本這樣一本名著(zhù)，它就是我國四大名著(zhù)之一——《西游記》。
這本名著(zhù)是明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，他寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)五十多歲了。
《西游記》里面主要寫(xiě)了唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空他們西天取經(jīng)的.故事。我最喜歡的人物是孫悟空，因為他厲害，孫悟空有筋斗云、七十二變等神招。他還是最具有反抗精神。我最喜歡他大鬧天宮，這是他最具有反抗精神的故事了。里面還寫(xiě)了三打白骨精、大戰紅孩兒、三借芭蕉扇……
雖然《西游記》只是神話(huà)，但在實(shí)際生活中，要是真叫你去用多少年去完成一件事，恐怕誰(shuí)都做不到。因為我們沒(méi)有堅持，更沒(méi)有要堅持的勇氣。
這本書(shū)寫(xiě)了他們取經(jīng)困難，這本書(shū)里的人物可謂家喻戶(hù)曉，現在雖然有了電視劇，但是看書(shū)能了解細節�？措娨暰退闼總�(gè)動(dòng)作做的更準確、每個(gè)環(huán)境弄得更真實(shí)。那你看得過(guò)來(lái)嗎？每本書(shū)都有要表達的情感，它們都是藝術(shù)。
所以說(shuō)，從吳承恩就可以來(lái)說(shuō)，藝術(shù)永遠不會(huì )老。
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