書(shū)伴我成長(cháng)作文400字（精選21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文400字（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(cháng)作文1
書(shū)，是什么？書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。古人云“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。尤安說(shuō)過(guò)：一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書(shū)的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書(shū)經(jīng)歷。
我記得，我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)別人朗誦古詩(shī)詞�，F在，我認識的字多了，便會(huì )自己朗讀詩(shī)詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛(ài)情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國詩(shī)詞大會(huì )》這個(gè)節目，其中一次是兩名挑戰關(guān)卡：飛花令“春”字時(shí)，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩(shī)句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒(méi)有媽媽的詩(shī)詩(shī)積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩(shī)句，都是書(shū)讓我知道的。
不僅如此，書(shū)還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩(shī)中的一些詩(shī)句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，在現代的意思是：你咋不上天呢？
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅�(shū)中獲取知識，仰望書(shū)的宇宙。
書(shū)伴我成長(cháng)作文2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一葉小舟——書(shū)，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書(shū)。
書(shū)對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書(shū)館看書(shū)�！巴廴�，好多種類(lèi)的書(shū)��！”有小說(shuō)，有故事書(shū)，還有許多我報不上名字的書(shū)�！暗降滓茨囊槐緯�(shū)呢？”忽然，我的目光落在了一本書(shū)上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的，講述的是作者小時(shí)候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書(shū)中精彩的內容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買(mǎi)這本書(shū)。
讀書(shū)使我感到快樂(lè )，得到收獲，正是因為這樣，我才會(huì )有這樣的成績(jì)。所以說(shuō)，書(shū)籍是我最好的朋友，它一直陪伴著(zhù)我，我的開(kāi)心與難過(guò)都由它記載著(zhù)，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文3
人人都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書(shū)是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì )和你做朋友。他會(huì )教會(huì )你認字，教你守信用，教你寫(xiě)字的姿勢。
二年級時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，有時(shí)候我會(huì )在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā)，我看的書(shū)類(lèi)型很多有童話(huà)、神話(huà)、幾乎什么書(shū)都會(huì )看�！独莵�(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì )有人相信你了！三年級時(shí)，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會(huì )成功的。
每當我看書(shū)時(shí)，就會(huì )如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì )跟他談話(huà)，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì )跟我講一些知識，讓我多增長(cháng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是會(huì )陪伴我們一生的好朋友。
書(shū)伴我成長(cháng)作文4
當你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì )給我們無(wú)限的鼓勵；當你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì )給我們開(kāi)心與快樂(lè )；當你、我、他成長(cháng)時(shí)，書(shū)會(huì )伴我們成長(cháng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)，當我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細細品嘗書(shū)中的知識、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì )忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè )多滋的童年了。因為：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì )永遠陪伴我們成長(cháng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著(zhù)我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè )、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(cháng)，我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文5
自懂事起，我就開(kāi)始看書(shū)，什么《西游記》，《論語(yǔ)》，《三國演義》，《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，想長(cháng)出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚(yú)，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩�！�
我與書(shū)，有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著(zhù)。隱約聽(tīng)到媽媽的聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點(diǎn)回來(lái)，一定要把數學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲，我會(huì )檢查的�！薄芭杜�！”我不高興地說(shuō)著(zhù)，也沒(méi)在意她說(shuō)什么話(huà)。這樣不知過(guò)了多久，我看了兩本書(shū)了。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書(shū)堆里鉆出來(lái)，看看時(shí)間，“哇，五點(diǎn)了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后我一看這字，哇，這還是我寫(xiě)的字嗎，這是甲骨文吧！正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，一看見(jiàn)作業(yè)，就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是與一群高尚的人說(shuō)話(huà)�！睍�(shū)，我們的朋友；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一盞神燈。
所以，讓書(shū)伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文6
書(shū)是知識的源泉，是歡樂(lè )的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習氛圍對我們的成長(cháng)具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時(shí)間都超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，所以家庭的影響對我們的學(xué)習都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習氛圍的影響對我們的學(xué)習具有十分重要的意義。對我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直觀(guān)最簡(jiǎn)單也是最根本的莫過(guò)于養成一個(gè)良好的習慣，也就是說(shuō)，我們要是生活在一個(gè)書(shū)香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書(shū)香的天地中，快樂(lè )成長(cháng)，幸福生活。我們就會(huì )養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。隨著(zhù)家長(cháng)的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)光顧的書(shū)店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店去看書(shū)，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書(shū)的海洋里盡情的享受著(zhù)，有時(shí)看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時(shí)間，真是聚精會(huì )神。有時(shí)我們把很喜歡的很合適的書(shū)買(mǎi)回家里閱讀。
我們要養成讀書(shū)的好習慣，堅持每天讀書(shū)好習慣一旦養成我們將終生受益。
書(shū)伴我成長(cháng)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！沒(méi)有書(shū)的陪伴，我也沒(méi)有今天那豐富的知識，那優(yōu)異的成績(jì)。在我的眼中，書(shū)，永遠是我無(wú)聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書(shū)是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語(yǔ)言生動(dòng)的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書(shū)誕生啦！其中給我印象最深的要數那個(gè)吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的狐貍。它見(jiàn)山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時(shí)，它說(shuō)：“葡萄青青的，還沒(méi)成熟，是酸的.！”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習。
一天上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\動(dòng)，出那么多汗，有什么好的？”這句話(huà)剛想出口，那個(gè)故事便在我的腦海中浮現。我不能做那只狐貍！我明明很想去踢的，為什么說(shuō)它不好？……想到這兒，那句話(huà)終于沒(méi)有出口，而且已消失在九霄云外。
��！書(shū)，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來(lái)愉快的心情！我愛(ài)你！
書(shū)伴我成長(cháng)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)必須讀書(shū)，不讀書(shū)就會(huì )跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了，你就會(huì )更上一層樓。讀書(shū)半輩子，幸福半輩子，不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(cháng)的道路上，書(shū)陪伴著(zhù)我，給我豐富的情感。
在我心里，我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的時(shí)候》，還記得前幾天讀的，我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，欣喜若狂。
前些天，我還不知道有這本書(shū)。直到有一天，我和同學(xué)回家，他手里拿著(zhù)一本書(shū)，我好奇地問(wèn)這是什么書(shū)，“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了，你要看嗎？”“好，好！”
我把這本書(shū)拿回家，開(kāi)始認真地讀，書(shū)中主人公的媽媽得了癌癥，腫瘤塊卡在氣管里，她很悲傷。她爸爸找了很多名醫，也治不好，真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因為難受會(huì )把食物吐出來(lái)，最后這位偉大的媽媽?xiě){借著(zhù)頑強的意志力，堅強地抗拒了病魔，頑強地活了下來(lái)，最后綻放出喜悅的笑容。當看到這里時(shí)，我為她的堅強生命力所折服，在困難面前，我們不也應該如此嗎？保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們一起美好生活吧！書(shū)能給人力量，給人精神的支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅強，生命的重要，只有堅強、心態(tài)好，我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
書(shū)伴我成長(cháng)作文9
人們把書(shū)比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識大門(mén)；人們把書(shū)比作精神上的糧食，是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品。我與書(shū)有著(zhù)很深的情緣，書(shū)一直伴隨我的成長(cháng)。
我最早接觸的書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話(huà)故事書(shū)。小時(shí)候，由于識字量很少，有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì )坐在小板凳上聚精會(huì )神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì )做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨自看一些畫(huà)報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書(shū)當作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)更多了：名著(zhù)、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書(shū)了�，F在，我不僅只看情節了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書(shū)的海洋里，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺(jué)我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發(fā)現，讀書(shū)原來(lái)有這么大的樂(lè )趣！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，使我終生受益；書(shū)，陪伴我成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@段名言讓我知道要多多讀書(shū)�，F在，我已經(jīng)與書(shū)結下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀幼兒?jiǎn)⒌侠L本。我總會(huì )找個(gè)理由偷偷地離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，媽媽只能去做別的事情了。有一次，媽媽硬拉著(zhù)我讀書(shū)。一個(gè)不想讀書(shū)的理由都想不出來(lái)，我只好聽(tīng)媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》，當我聽(tīng)到阿里巴巴發(fā)現四十大盜的寶庫時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像在“沙漠里遇到了水”，好開(kāi)心呀！后來(lái)，我又讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等童話(huà)。
上了二年級，我不再看童話(huà)了。媽媽就跟我去圖書(shū)館借書(shū)。當我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來(lái)翻了翻。沒(méi)想到故事這般吸引我，一看就是兩個(gè)小時(shí)。中午十一點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“咱們回家吧！”遨游在書(shū)的海洋中的我，迫不及待地借走了這本書(shū)。晚上，我看到了十二點(diǎn)也沒(méi)有睡意。
時(shí)間過(guò)得真快，現在的我已經(jīng)不滿(mǎn)足看童話(huà)和小說(shuō)了。只要有書(shū)，我就會(huì )看。地理、歷史、科學(xué)、自然都是我喜歡的書(shū)籍。
讀書(shū)，使我懂得更多知識；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)，讓我寫(xiě)作能力得到了提高。讀書(shū)是我的愛(ài)好，我喜歡讀書(shū)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文11
我想：大家都知道書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。每個(gè)人吸收的營(yíng)養是不同的，我吸收的營(yíng)養體現在哪里呢？
我在看書(shū)的時(shí)候，會(huì )把好詞好句劃出來(lái)，并摘抄下來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)，會(huì )把好詞好句運用進(jìn)去。我發(fā)現讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句詩(shī)句，是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節時(shí)，我感覺(jué)自己像在書(shū)中奇妙的世界里翱翔；書(shū)中悲痛的情節，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節，讓我忍俊不禁。我不斷地從書(shū)中發(fā)現自己的不足，去努力改進(jìn)。
我看了《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、和《藍色的海豚島》等等。從《百萬(wàn)英鎊》里我懂得了誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無(wú)關(guān)"，“幸福與錢(qián)財無(wú)關(guān)"，幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強不息，樂(lè )觀(guān)的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō)，每本書(shū)都會(huì )引導我們走正確的道路，不會(huì )誤入歧途。其實(shí)書(shū)就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書(shū)沒(méi)讀過(guò)，難道我們不應該去獲得更多的知識嗎？去領(lǐng)悟書(shū)中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文12
有人不愛(ài)看書(shū)，但是書(shū)可是對人類(lèi)大有幫助哦！它的好處無(wú)處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開(kāi)書(shū)，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書(shū)是我們的朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復習，媽媽跟我講來(lái)講去，可是我卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出。我也心不在焉的。后來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙凑n外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“有什么好看的，去看你的語(yǔ)文書(shū)，明天都考試，還看課外書(shū)�！蔽抑缓猛低翟谀莾嚎�，里面的知識可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開(kāi)始了，教室可安靜了，連一根極細的針落到地上，都聽(tīng)地見(jiàn)。有一題，可難住了全班。這道題其實(shí)是六年級學(xué)的，后來(lái)因為不小心印錯了，就印在了我們五年級的考卷上�？墒俏矣钟X(jué)得眼熟，后來(lái)一看，昨天晚上我剛看的。大部分人全對，但都扣在這分上，我對了，所以我100分了！開(kāi)心極了！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)的沒(méi)錯，因為有書(shū)，才有知識！大家一定要多看書(shū)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文13
從小時(shí)候起，我就跟著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)小花書(shū)，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時(shí)候開(kāi)始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚(yú)”什么事也辦不好；“狼來(lái)了”的小孩不應該說(shuō)謊；“三個(gè)和尚”不愛(ài)勞動(dòng)，最終引起了大火災。幼兒時(shí)期，書(shū)帶領(lǐng)我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
上小學(xué)后，對書(shū)的渴望就好比餓虎撲在牛肉上�！兑磺Я阋灰埂贰独ハx(chóng)記》，只要一拿起來(lái)，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著(zhù)天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書(shū)柜連我這么幾本書(shū)都塞不進(jìn)去呢？看看我的書(shū)桌吧，架子上堆著(zhù)書(shū)，桌子上攤著(zhù)書(shū)，連柜子里都堆著(zhù)書(shū)。再看看這些書(shū)，什么《兒童時(shí)代》《十八個(gè)童話(huà)男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆！唉……
漸漸的，我長(cháng)大了，對書(shū)的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書(shū)館去借書(shū)，有時(shí)連作業(yè)都不顧得寫(xiě)，常常一口氣就能讀完一本書(shū)�，F在，家里的書(shū)大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書(shū)上的故事，講過(guò)了再講，聽(tīng)過(guò)了再聽(tīng)，知道睡著(zhù)為止。
書(shū)已伴我度過(guò)了十個(gè)春秋了，啊，書(shū)！是你伴我成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文14
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現在，他就是書(shū)。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)幾個(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿(mǎn)意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。
書(shū)伴我成長(cháng)作文15
我五歲的時(shí)候就和書(shū)成為了朋友，意思是我喜歡書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對此我很滿(mǎn)足，對我學(xué)習很有幫助的書(shū)除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。
書(shū)陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書(shū)，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開(kāi)燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無(wú)論十年還是20年，都要和書(shū)在一起，當我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)陪著(zhù)我身邊，讓我感到書(shū)也是家人。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)重要的一部分，語(yǔ)文是讓我成長(cháng)以后認字。數學(xué)是讓我長(cháng)大以后數數的英語(yǔ)呢？就是長(cháng)大以后去國外和外國人對話(huà)的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現在我連一個(gè)國家都沒(méi)有去過(guò)，所以我要多讀書(shū)獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲，也沒(méi)有到過(guò)南極洲，但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書(shū)讓我身臨其境。
我看書(shū)到成人的時(shí)候，我要當一個(gè)冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書(shū)。我喜歡我的書(shū)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文16
書(shū)籍，是智慧的寶庫。它能不斷地充實(shí)著(zhù)我們的大腦。給我們的帶來(lái)無(wú)限的與希望。
小的時(shí)候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著(zhù)的。我常�；孟胫�(zhù)自己要是有一天也能像猴哥一樣身懷絕技，擁有上天入地的七十二變，該有多好��！
隨著(zhù)一年又一年的成長(cháng)，我終于讀書(shū)認字了，這是一件多么高興的事情��！書(shū)籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買(mǎi)了各種各樣、豐富多彩的圖書(shū)，有各國的精彩童話(huà)，有生必讀名著(zhù)，還有驚險刺激的探案故事……
記得有一次，我在書(shū)店看到一本書(shū)，題目叫《誤闖侏羅紀大冒險》。我好奇地打開(kāi)書(shū)，一下子就被這本書(shū)精彩的內容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來(lái)找才戀戀不舍地把書(shū)放回去。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡，就把一整套都買(mǎi)了，我真是太高興了�？戳诉@套書(shū)，我懂得了不少的知識。還有一次，我參加單位的中秋晚會(huì )，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰(shuí)，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書(shū)，是我最親密的，給我知識，給我力量。讓我們都去讀書(shū)吧！
書(shū)伴我成長(cháng)作文17
小草愛(ài)大地，因為大地的每一粒土壤都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事；小樹(shù)愛(ài)溪流，因為溪流的每一滴水珠都講述了一個(gè)美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)中的每一個(gè)情節，都蘊含深刻的道理。書(shū)，伴我成長(cháng)。
我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著(zhù)一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就會(huì )心情舒暢。對于每一本書(shū)，我都非常重視，把它當做自己的朋友。書(shū)，伴我成長(cháng)。
記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)上面色彩艷麗的油畫(huà)，嘴里還不停的念著(zhù)。讀不夠，吵著(zhù)媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲，和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！惫旁�(shī)讓我看到了古人的偉大，讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中，散文，小說(shuō)成了我的好朋友。跟著(zhù)朱自清欣賞荷花的美麗，隨著(zhù)吳承恩三打白骨精，和老舍回憶往事——書(shū)，讓我有了自己的目標，有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著(zhù)大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事，小樹(shù)品著(zhù)溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō)，我遨游在書(shū)的海洋里增長(cháng)知識。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年，書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。
書(shū)，伴我成長(cháng)。
書(shū)伴我成長(cháng)作文18
我平時(shí)十分愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，我只要有書(shū)就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書(shū)看，身邊著(zhù)火了我也會(huì )不知道。
我閱讀的書(shū)的內容也發(fā)生了變化，小時(shí)候我只讀漫畫(huà)書(shū)，對讀書(shū)的興趣也不多，但是，伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的興趣越來(lái)越多，而且看的書(shū)也越來(lái)越廣，有《三國演義》，《海底兩萬(wàn)里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿(mǎn)》。狼王灰滿(mǎn)為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。后來(lái)灰滿(mǎn)也就只能靠黃鼬母狼撿來(lái)的腐肉活著(zhù)……正當我為灰滿(mǎn)不值時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，要我關(guān)燈睡覺(jué)，我頭也不抬的說(shuō)：“知道了�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，可是我還在看書(shū)，于是媽媽把書(shū)搶過(guò)去放進(jìn)抽屜并把燈關(guān)了。在床上，我翻來(lái)覆去，一直想著(zhù)書(shū)的結局會(huì )怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書(shū)拿回床上，打開(kāi)手電筒繼續看，直到把書(shū)看完才睡覺(jué)。晚上還美美地做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)灰滿(mǎn)的右腳奇跡般地好了，它繼續打抱不平，見(jiàn)義勇為。
書(shū)籍，是一個(gè)寶藏，它不但伴隨著(zhù)我成長(cháng)，還教會(huì )了我做人的道理。
書(shū)伴我成長(cháng)作文19
書(shū)，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂(lè )！書(shū)，將伴我成長(cháng)！首先，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
小時(shí)候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會(huì )拼一些簡(jiǎn)單的字，這時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了些注音本的圖畫(huà)書(shū)。小時(shí)候的我，看圖書(shū)只是求樂(lè )，有時(shí)候看書(shū)看得廢寢忘食。有一次，中午的時(shí)候，該吃飯了，而我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到媽媽叫我，直到下午兩點(diǎn)了，我才想起吃飯，當我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心里想著(zhù)，便又走回書(shū)房繼續看書(shū)……
現在，我讀五年級了，已經(jīng)認識了許多漢字，可以讀各種書(shū)籍。我印象比較深刻的書(shū)叫《生命流淚的樣子》，這本書(shū)最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段，我也感動(dòng)得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛(ài)自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛(ài)我們，我們再也不能讓媽媽生氣了，也要愛(ài)自己的媽媽。
讀書(shū)，是在哺育我們的靈魂，讓我們學(xué)會(huì )做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學(xué)習，天天向上。
讓書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文20
我從小就愛(ài)看書(shū)，如果問(wèn)為什么會(huì )有這個(gè)愛(ài)好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛(ài)看書(shū)，記得我開(kāi)始記事時(shí)，就經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一本書(shū)看。從三歲時(shí)，爺爺便開(kāi)始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書(shū)。
開(kāi)始時(shí)候，我是拿一些帶字的漫畫(huà)來(lái)看，或許是情節太搞笑，我便愛(ài)上了漫畫(huà)，經(jīng)常跟媽媽吵著(zhù)要買(mǎi)漫畫(huà)來(lái)看。那時(shí)，我六歲。
再大些，上了小學(xué)，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)故事給我看，起初剛閱讀我是沒(méi)什么感覺(jué)的，到后來(lái)閱讀越有感覺(jué)，對書(shū)里面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，為了能夠更好看書(shū)，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時(shí)，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開(kāi)始閱讀史書(shū)，我發(fā)現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語(yǔ)文成績(jì)不怎么學(xué)習，也一直是年級前茅，這都歸功于我小時(shí)候養成讀書(shū)的好習慣。于是，為了更進(jìn)一步擴展我的語(yǔ)文水平，我擴大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說(shuō)，名人故事等等。
書(shū)呀，你伴著(zhù)我長(cháng)大，給我帶來(lái)的好處說(shuō)不盡。一路走來(lái)，有你的陪伴，真好。
書(shū)伴我成長(cháng)作文21
書(shū)伴我成長(cháng)，唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆男∥揖吞貏e愛(ài)看書(shū)。
從兒時(shí)到現在，我一直都特別愛(ài)看書(shū)。兒時(shí)，媽媽一下班我都非常高興。因為媽媽每天下班回來(lái)都會(huì )給我講故事。讀到了《丑小鴨》的的故事，當我知道最后丑小鴨變成了白天鵝，這時(shí)，我興高采烈，一蹦三尺高；讀到了《海的女兒》的故事，當我知道了美人魚(yú)最后變成了泡沫，我馬上變成了一個(gè)淚流滿(mǎn)面的孩子；當讀到了《烏鴉和狐貍》，我馬上怒氣沖天，這個(gè)狐貍太可惡了，但轉念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當媽媽讀到《烏鴉喝水》的時(shí)候，又覺(jué)得有的烏鴉也很聰明……
現在，我已經(jīng)上了小學(xué)，字也漸漸地認識的越來(lái)越多了，到現在我已經(jīng)可以自己讀書(shū)了。當家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄滅的時(shí)候，我的學(xué)習燈還開(kāi)著(zhù)，那是我在讀書(shū)。夢(mèng)中，我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯賓遜一起冒險闖蕩世界……醒來(lái)，我與關(guān)羽一起敗走麥城，我與孫悟空一起去西天取經(jīng)，一起闖過(guò)九九八十一難，與哪吒大腦東海龍宮……
讓我們一起努力，讓書(shū)一起伴我們成長(cháng)。
【書(shū)伴我成長(cháng)作文400字（精選21篇）】相關(guān)文章：
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