關(guān)于書(shū)的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書(shū)，它的知識無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)，讓我們知道了祖國上下5千年；書(shū)，它不會(huì )唱歌也不會(huì )跳舞，但是它里面美妙的語(yǔ)句卻勝過(guò)用肢體表達。
這就是書(shū)——我的好伙伴的最大優(yōu)點(diǎn)！
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽也盡力地培養我這個(gè)愛(ài)好，并且每次上街時(shí)，都會(huì )買(mǎi)回一摞厚厚的書(shū)回來(lái)。每當這時(shí)，我會(huì )以一種無(wú)法表達的方式來(lái)感激媽媽?zhuān)袝r(shí)候還會(huì )殷勤地幫媽媽干活。姐姐和媽媽看著(zhù)我忙上忙下，暗地里偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。
有的書(shū)，媽媽有時(shí)不買(mǎi)，也不可能把所有的好書(shū)買(mǎi)完。怎么辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書(shū)館借書(shū)回家。有時(shí)去上街時(shí)，媽媽就會(huì )帶我到書(shū)店看書(shū)，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時(shí)時(shí)間不允許，我只好依依不舍地離開(kāi)書(shū)店，離開(kāi)我的知心伙伴——書(shū)。
現在，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。當然，這完全離不開(kāi)書(shū)。這學(xué)期，我學(xué)了一篇課文《我的長(cháng)生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛(ài)讀書(shū)，她醉心于閱讀使他得到了報償——從小學(xué)三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫(xiě)得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡(jiǎn)直太棒了。
我愛(ài)讀書(shū)，也讓我有一些意想不到的收獲。
有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海里搜索了一遍，把答案寫(xiě)了上去。結果，出乎意料，全班就我一個(gè)人做對了�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)說(shuō)：“書(shū)呀！真是你的好幫手！”我聽(tīng)了，心里還挺感激書(shū)的呢！
書(shū)是我的好伙伴。是你為我在漫長(cháng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自?xún)刃母兄x你！希望你在今后的日子里多多幫助，多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好伙伴。
關(guān)于書(shū)的作文2
天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。此之謂本根，可以觀(guān)于天矣！
書(shū)里有細碎的沙礫，讓我看到了長(cháng)城外的關(guān)山阻且長(cháng)。在那個(gè)張揚使臣的眼里，哪怕是那千里黃沙，也閃著(zhù)皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長(cháng)安城多好啊，拋開(kāi)功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多！后來(lái)張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長(cháng)安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲�；侍觳回撚行娜�，終于讓他找到一個(gè)機會(huì )離開(kāi)匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時(shí)候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎？但是果然沒(méi)有讓我失望，他說(shuō)：“這樣也好，現在我們終于可以回家了�！比Чγ麎m與土��！
書(shū)里的萬(wàn)古長(cháng)天，總讓人動(dòng)容。
書(shū)里有冰冷的干戈，讓我看見(jiàn)了田家種樹(shù)書(shū)的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字里行間讀出深切的無(wú)奈憤懣和沖天豪氣。后來(lái)看到了當時(shí)的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田！
書(shū)上說(shuō)，如今已經(jīng)是草長(cháng)鶯飛的時(shí)節了。
書(shū)里有和煦的陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)了園圃中那一抹清遠的甜。少時(shí)喜歡抬頭看天，嘴里還有叼著(zhù)一根順來(lái)的絲茅草�！霸频L(fēng)輕近午天，”身后響起一個(gè)蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過(guò)前川！”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨著(zhù)爽朗笑聲一起來(lái)的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過(guò)一個(gè)下午。
張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無(wú)雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風(fēng)霜？
辛公因為南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉各地治理荒政，整頓治安。醉里挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，辛公的每一首詩(shī)，都是力透紙背、入木三分的真情。
少不經(jīng)事的我不覺(jué)得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)兒時(shí)的味道總忍不住眼眶一熱。
我見(jiàn)青山多嫵媚，獨自閑行獨自吟。
關(guān)于書(shū)的作文3
望著(zhù)書(shū)架上一排排的書(shū)，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書(shū)咯！”我微微笑笑了笑不多語(yǔ)，心事兒都飄回了從前。雖說(shuō)我現在很喜歡讀書(shū)，但并非從小就與書(shū)結下了不解之緣，想想看來(lái)我和書(shū)還有著(zhù)一段“冤緣”呢！
曾聽(tīng)媽媽向我提起過(guò)，那時(shí)我才5、6歲吧！還在上學(xué)前班，那時(shí)我們管“上學(xué)”叫“讀書(shū)”，我每天上學(xué)是最后一個(gè)到學(xué)校，也是最早一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人。每天早上我是等到別人都上學(xué)去了，才極不情愿慢慢吞吞地去讀書(shū)。路上不免有同村的人問(wèn)：“你才去讀書(shū)呢？太陽(yáng)都曬上桿了呢！”我人不理，呆呆的走著(zhù)。一天就這樣混混沌沌的過(guò)去了，下午放學(xué)我是第一個(gè)沖出教室的，那時(shí)讀書(shū)沒(méi)有一本書(shū)，只有一個(gè)黑板上的板書(shū)，還依稀記得那幾個(gè)字母：aoe……后來(lái)，只上了半個(gè)學(xué)期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來(lái)讀書(shū)。
那時(shí)，是爸爸媽媽教我識字，寫(xiě)字，他們用方圖卡片來(lái)教我識物認字后來(lái)我得到了我人生的第一本書(shū)——一本圖畫(huà)書(shū)，我從中結識了許多可愛(ài)的小生靈：美麗善良的美人魚(yú)，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來(lái)”的故事中我知道了做人要誠實(shí)；從賣(mài)火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學(xué)會(huì )了要關(guān)愛(ài)他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書(shū)”的成語(yǔ)故事中，我知道學(xué)習要勤奮。從上小學(xué)時(shí)我似乎還未開(kāi)竅，有點(diǎn)笨學(xué)的知識總是一知半解，后來(lái)我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時(shí)起，我才真正覺(jué)得自己是真正意義上的“上學(xué)讀書(shū)”了。隨著(zhù)年齡的增加，我看的書(shū)也增大加厚了，我開(kāi)始啃“大人書(shū)”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢(mèng)》……
我沉浸在讀書(shū)歡樂(lè )中，從書(shū)中我了解社會(huì )，我感受了生活。書(shū)在我面前打開(kāi)了神奇的窗口。我驚嘆我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書(shū)海一望無(wú)際；書(shū)山高刃云天，上下五千年縱橫八萬(wàn)里，永無(wú)止盡……
書(shū)旅之中我一步步的成長(cháng)著(zhù)，與書(shū)相伴的日子里，書(shū)給了我那么多的知識！在我灰心喪氣的時(shí)候書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時(shí)候書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答�！痹谖易员暗臅r(shí)候書(shū)又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進(jìn)成功之路就會(huì )在腳下延展”。
盡管，有的時(shí)候書(shū)也會(huì )使我失望，但這還是覺(jué)得有所收獲，因為畢竟路還沒(méi)有走完，還得繼續走下去�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)旅永無(wú)止盡，繼續走下去….
關(guān)于書(shū)的作文4
他就是書(shū)，靜靜地躺著(zhù)的書(shū)，書(shū)就是書(shū)，沒(méi)有其他名字。
書(shū)是個(gè)驕傲的孩子，他總是覺(jué)得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書(shū)架呀、筆呀總是羨慕他，因為書(shū)最?lèi)?ài)主人的寵愛(ài)了，主人總對他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書(shū)架、筆則總是為書(shū)服務(wù)。
其實(shí)呀，書(shū)以前也受到過(guò)欺負，此話(huà)怎講呢？主人小時(shí)候，家里的長(cháng)輩不讓主人和書(shū)玩，總說(shuō)：“你看你，整天只知道看看看，讀書(shū)有什么用，不如下地干活�！�
主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書(shū)玩，有月光給主人照明，書(shū)呢，聽(tīng)了長(cháng)輩的話(huà)很傷心，可是主人對他不離不棄，陪他一直到深夜，書(shū)很感動(dòng)。
后來(lái)，主人考上大學(xué)了，當上教員了，都因為沒(méi)有拋棄書(shū)，家里人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛(ài)護書(shū)了。
接下來(lái)的幾十年里，書(shū)一直被當作寶貝供起來(lái)，書(shū)知道，那個(gè)年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書(shū)做朋友。
這樣，書(shū)也就驕傲起來(lái)了。他常說(shuō)起那段故事，聽(tīng)得其他人耳根癢癢的，只能很羨慕。
“你們不知道，那時(shí)候，人們都喜歡我，因為他們知道，我很有用�！睍�(shū)常說(shuō)。
是啊，書(shū)很有用，有了書(shū)，人們的科技才會(huì )發(fā)展，有了書(shū)，人們的生活才會(huì )美好，有了書(shū)，才有電燈、電視、高樓、汽車(chē)。書(shū)也因此放在了高高的書(shū)架上，昂著(zhù)腦袋笑著(zhù)人生，書(shū)有他驕傲的資本。
可是，有一天，書(shū)卻再不能這樣驕傲了，因為，主人家里來(lái)了新客人—手機。手機同樣沒(méi)有其他名字，手機就是手機。
手機很新奇，他會(huì )發(fā)光，會(huì )變色，會(huì )顯示各種各樣的信息，可書(shū)不行，他只有單調的灰黃色。
手機也會(huì )在主人面前獻殷勤，他會(huì )唱歌給主人聽(tīng)，會(huì )放出視頻給主人看，甚至還會(huì )模仿主人朋友的聲音。書(shū)又驚訝又嫉妒，自己只是書(shū)，古老的一種物品。
書(shū)被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。
他本想和手機打聲招呼交個(gè)朋友的，看來(lái)現在不行了，并且他不喜歡手機，這個(gè)騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書(shū)。
箱子被送去焚化，書(shū)死了。死前在燦爛的.火光中，他仿佛看見(jiàn)了手機嘲諷似的微笑。
關(guān)于書(shū)的作文5
入學(xué)后的第一個(gè)長(cháng)假開(kāi)始了，媽媽安排了豐富的活動(dòng)。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開(kāi)心的事是什么了。告訴你吧，是看書(shū)，媽媽買(mǎi)的《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，成了我長(cháng)假的最?lèi)?ài)！
早上七點(diǎn)，大家還在睡覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地起床了。我那些可愛(ài)的書(shū)也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來(lái)特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開(kāi)心地去日本度假，日本因為位于“環(huán)太平洋火山帶”，是個(gè)溫泉王國，泡溫泉可是十分舒服，毛毛還在溫泉里煮了好多雞蛋呢�？墒前l(fā)生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來(lái)了，天上鳥(niǎo)兒都集中在天上飛來(lái)飛去，還有貓兒都爬上了樹(shù)。原來(lái)快要發(fā)生地震啦！日本地屬“環(huán)太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險呀！ 工盧這本書(shū)太吸引人了，原來(lái)地震前有那么多的征兆，如果仔細觀(guān)察，就可以早點(diǎn)發(fā)現地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒(méi)有在地震帶上，是個(gè)安全的城市，同學(xué)們可以安心地玩耍呢。
晚飯后，我又要和我的愛(ài)書(shū)一起享受快樂(lè )時(shí)光了。這時(shí)候，我最喜愛(ài)的就是《原始叢林大冒險》。因為暴風(fēng)雨，我的飛機在原始叢林里迫降了，于是我展開(kāi)了原始叢林探險之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹(shù)枝，不能用手哦，抓蛇時(shí)，一定要確定蛇已經(jīng)死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因為有毒，那些沒(méi)有顏色的蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向著(zhù)我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個(gè)行星圍著(zhù)大陽(yáng)轉呢。太陽(yáng)系外，還是無(wú)數顆行星，恒星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書(shū)，我每天都要看到它。
我還要告訴你，這個(gè)假期，我還讀了《南極大冒險》，與企鵝在南極來(lái)了一次親密切觸;還看了《神秘洞穴大冒險》，到黑暗的洞穴里探了一次險。書(shū)本原來(lái)是那么神奇的世界，我可以從它這里閱讀到無(wú)數有趣的知識。我愿意花更多的時(shí)間，和書(shū)本一起成長(cháng)，在書(shū)本中吸取更多營(yíng)養。同學(xué)們，有人和我一起為閱書(shū)狂嗎！
關(guān)于書(shū)的作文6
敬愛(ài)的***校領(lǐng)導們：
你們好！
我是****小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹(shù)木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見(jiàn)底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂(lè )的度過(guò)每天8小時(shí)的學(xué)習生活。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園里，我們總會(huì )發(fā)現一些不良現象在發(fā)生：教室里空無(wú)一人時(shí)經(jīng)常燈火通明、使用多年的空調水滴墻濕、廁所里自來(lái)水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類(lèi)箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切，既浪費資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強，沒(méi)有從思想上重視的因素，又有大家長(cháng)期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學(xué)校教育、監管、懲處乏力也有關(guān)系。
為了保護我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向學(xué)校提出以下建議：
1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類(lèi)規章制度來(lái)約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進(jìn)而形成一股“愛(ài)環(huán)境，講衛生”的良好校園風(fēng)氣。
2、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛生標語(yǔ)，使大家明白保持環(huán)境衛生的重要性，明白環(huán)境對個(gè)人生活、成長(cháng)的意義，從而使保護環(huán)境深入人心。
4、舉辦環(huán)境衛生知識講座和知識競賽，讓同學(xué)們系統的接受相關(guān)教育，并參與進(jìn)去，娛教結合，做到一舉兩得。
5、開(kāi)展“節約資源”的班隊會(huì )活動(dòng)，組織校內外公益勞動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì )體力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習和實(shí)踐中增強環(huán)保意識。
希望校領(lǐng)導能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好！
祝工作順利！
學(xué)生：*****
日期：****年**月*日
關(guān)于書(shū)的作文7
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì )這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，在美好的事物也會(huì )有消失那天但只要有書(shū)將它們珍藏其中，它們的美便會(huì )得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇�！皶�(shū)”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。因為從書(shū)中我能夠獲得知識：去了解中國五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書(shū)教會(huì )了我。
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛(ài)情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對生活給他的選擇題，不管是救朱赫來(lái)，放棄冬妮婭，帶病參見(jiàn)工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。他都選擇對得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫(xiě)的那樣：“最沉重的負擔壓得我們崩塌了，沉沒(méi)了，將我們釘在地上�？墒窃诿恳粋�(gè)時(shí)代的愛(ài)情詩(shī)篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。
也許最沉重的負擔同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在�！彼_實(shí)是貼近了地面，真實(shí)的活著(zhù)。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺(jué)一震，默默的感嘆后又會(huì )有一絲的羞愧。因為我們本該如花的年齡，本該激昂的時(shí)期，信仰，理想，未來(lái)卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫(xiě)照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅強的心，認真的面對生活帶給我們的每一次考驗，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。
因為你只能帶給我痛苦，我卻能將這痛苦轉化成動(dòng)力，讓我更好活著(zhù)的動(dòng)力。書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
關(guān)于書(shū)的作文8
書(shū)，是我知識淵博的老師；書(shū)，是我行為的指南；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴。
還記得我拿到第一本書(shū)的情景。那天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)。我接過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，興致致地捧著(zhù)書(shū)翻了起來(lái)，兒時(shí)的我，對著(zhù)那本寫(xiě)滿(mǎn)了字的書(shū)，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁(yè)，我便沉沉地睡著(zhù)了。當然，那本書(shū)也就被我隨手丟棄在一邊。
隨著(zhù)歲月的流逝，我的知識逐漸增長(cháng)，慢慢地我喜歡上了讀書(shū)，享受著(zhù)書(shū)帶給我樂(lè )趣。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中，《海的女兒》中，美人魚(yú)告訴了我什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被別人忽視，但是只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天，你會(huì )得到別人的認同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話(huà)》，一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話(huà)中。
漸漸地，童話(huà)一類(lèi)的書(shū)已不能滿(mǎn)足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫(xiě)學(xué)生生活的小說(shuō)和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著(zhù)了迷。我時(shí)常捧著(zhù)書(shū)時(shí)而高興地哈哈大笑；時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類(lèi)小說(shuō)看多了，我漸漸學(xué)會(huì )了怎樣把人物寫(xiě)具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過(guò)借“體溫計”和為災區捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節上“摳門(mén)”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語(yǔ)文課、數學(xué)課上的“幽默”表現，把“幽默大王”寫(xiě)得活靈活現。
后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看一般小說(shuō)了，圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。一下課或是節假日，我便泡在圖書(shū)館里，如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)籍，是知識的寶庫，它豐富了我的課余生活；它讓我從無(wú)知變得博學(xué)多才；它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和希望。
關(guān)于書(shū)的作文9
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
以上出自宋真宗趙恒的《勵學(xué)篇》。它的本意是說(shuō)，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺(jué)得最重要的不在于此，最要的是在書(shū)里書(shū)外體會(huì )那無(wú)窮的樂(lè )趣。
先說(shuō)買(mǎi)書(shū)。有些高標準的工具書(shū)，如字典地圖什么的，是一定要買(mǎi)新的，而且買(mǎi)最新版本。其它嘛就大可不必，因為新書(shū)的價(jià)格不菲。所以買(mǎi)不如借，圖書(shū)館可是個(gè)好地方，那里藏書(shū)豐富，任你借閱。但有不足，一是遇到你愛(ài)不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書(shū)上隨意勾畫(huà)，感覺(jué)不過(guò)癮。最有趣，最實(shí)惠的方法就是淘書(shū)，那些地攤上，舊書(shū)市場(chǎng)里，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩(shī)詞格律》，封面范黃，躺在一角無(wú)人問(wèn)經(jīng)，我一把抄到手里，老板一看，五角。呵呵，我心里樂(lè )開(kāi)了花。紀一的《世紀末靈感》，早有耳聞，來(lái)上一本，一元。真是價(jià)格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書(shū)本領(lǐng)比我還高，比如馮夢(mèng)龍的三言?xún)膳�，他才花了原�?shū)十分之一的錢(qián)就請回家了，所以弄得我們家到處都是書(shū)。新的舊的，古今中外，可說(shuō)是包羅萬(wàn)象，簡(jiǎn)直就是一座微型圖書(shū)館。
再說(shuō)讀書(shū)�！梆B成閱讀的習慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難——毛姆”。讀書(shū)能使人快樂(lè )，忘憂(yōu)，增長(cháng)知識，最有趣的還能療疾健身呢。紀一在《世紀末靈感》里就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚�！币徊俊都t樓夢(mèng)》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫(xiě)出了一部《秦讀紅樓夢(mèng)》。還有清代的戲曲家養生家李漁深也有感觸的說(shuō)“余生無(wú)他癖，惟好讀書(shū)，憂(yōu)藉以消，怒藉以釋?zhuān)悟}不平之氣藉以上除”可見(jiàn)讀書(shū)的妙用了。捧一本你喜愛(ài)的書(shū)，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品�？吹矫钐庪S手勾畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。若有心得隨手寫(xiě)來(lái)。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺(jué)，一個(gè)字“妙”。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是我們一生的伴侶。培根說(shuō)“閱讀使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確�！疯b使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！倍@一切都離不開(kāi)書(shū)�！凹词沟搅俗钗拿鞯臅r(shí)代，讀書(shū)仍將是最大的樂(lè )趣。書(shū)能使受益者逢兇化吉�！獝�(ài)默生”。
讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。
——培根(作者自評)
關(guān)于書(shū)的作文10
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更加是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。就像是這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。
為了能讓我們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境就是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。作文
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
關(guān)于書(shū)的作文11
從小我就知道“我是船”，“書(shū)是帆”，所以我樂(lè )做“書(shū)囚”。此中的喜怒哀樂(lè )，且聽(tīng)我這位“小書(shū)囚”慢慢道來(lái)。
有一次，我在媽媽的房間里和妹妹玩，偶然發(fā)現了一本印刷的很漂亮的書(shū)，名字是《射雕英雄傳》，我好奇地拿起來(lái)翻看。就這樣，一段有趣的小故事開(kāi)始了……
這天，我正拿著(zhù)我的書(shū)津津有味地看，看得入迷的時(shí)候，奶奶走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你作業(yè)做完了沒(méi)有？”我頭也不回道：“我早就做完了�！蹦棠逃謫�(wèn)：“那你在看什么書(shū)？”我小聲道：“在看課外書(shū)�！蹦棠躺鷼獾負屵^(guò)書(shū)一把丟在床上，說(shuō)道：“你整天看這些課外書(shū)有什么用？快點(diǎn)去預習明天要上的課，聽(tīng)到了嗎？”我低著(zhù)頭乖乖聽(tīng)著(zhù)，其實(shí)心里正琢磨著(zhù)書(shū)里的精彩片段，接下去會(huì )怎么樣呢？好想知道呀！為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計，等奶奶出門(mén)，我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)放在腿上，再把《射雕英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀著(zhù)，一邊豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，又是快樂(lè )又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。
還有一回，我看到黃蓉使計騙歐陽(yáng)峰這章，正當我看得如癡如醉時(shí)，奶奶讓我幫忙做家務(wù)。我心里還為書(shū)里的人牽腸掛肚，合上書(shū)，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的內容都吞了下去，這才戀戀不舍地放下書(shū)，心不甘情不愿地出去幫忙。
奶奶見(jiàn)我沉迷于課外書(shū)，就把全部的課外書(shū)搬到了沙陽(yáng)樂(lè )園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質(zhì)問(wèn)奶奶為什么要把書(shū)搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想�，F在我才想明白，原來(lái)奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書(shū)上，不認真學(xué)習影響了成績(jì)。我后悔當初不應該和奶奶吵架，而是應該以學(xué)習為主，空閑時(shí)間再看課外書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。課外書(shū)真令人著(zhù)迷，但我們要合理安排時(shí)間，學(xué)習看書(shū)兩不誤。讓課外書(shū)成為我們的好伙伴和我們一同成長(cháng)！
關(guān)于書(shū)的作文12
我愛(ài)閱讀，尤其喜愛(ài)閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對人生道路上可能出現的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學(xué)到什么。
海倫凱勒是美國人，出生于一八八零年，小時(shí)候因為高燒不退，產(chǎn)生后遺癥，失去了聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)，同時(shí)也喪失了說(shuō)話(huà)能力。她的父母基于補償心理，對她十分容忍，也養成她驕縱的脾氣，時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請來(lái)了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認字、學(xué)說(shuō)話(huà)，最后憑借著(zhù)努力不懈的苦讀，海倫凱勒終于成功上了大學(xué)，也開(kāi)始演講與寫(xiě)作，和世人分享她的奮斗史。
看完海倫凱勒的故事，我開(kāi)始親身揣摩做為盲人是什么感覺(jué)？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著(zhù)學(xué)海倫凱勒用肢體動(dòng)作表達我的意思，結果我比了半天，家人沒(méi)人知道我在比什么。這時(shí)我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅持下去，不屈不撓的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這精神真令我佩服不已。
我認為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭，她沒(méi)有因為有缺點(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個(gè)身體健全而內心空乏的人，還不如一個(gè)身體有殘缺而內心充實(shí)的人。
海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅忍不拔的毅力，使得布滿(mǎn)荊棘的道路，得以轉化成開(kāi)滿(mǎn)花朵的風(fēng)景，她那堅毅求學(xué)及求知的精神，真是值得我們學(xué)習的榜樣和典范。
關(guān)于書(shū)的作文13
我的名字叫“書(shū)”，我想大家對我一定很熟悉，因為我是你們形影不離的好伙伴，好老師�？茖W(xué)家們的一項項發(fā)明少不了我，大文豪們的一部部著(zhù)作更離不開(kāi)我，曾經(jīng)有多少大博士、研究生都是因為我的教導而成材的。因此大家都迷上了我，愛(ài)上了我。他們希望能從我身上得到知識，長(cháng)大后能做一個(gè)棟梁之才，我也非常樂(lè )意為人們效勞。
小朋友們都非常愛(ài)護我，他們會(huì )做一個(gè)小書(shū)架，為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，他們會(huì )給我們“穿”上漂亮的花衣服。如果我身上有了泥漬，他們會(huì )小心翼翼地將泥漬擦去，我因此深深地感激他們。
但也有的小朋友不愛(ài)護我，他們會(huì )把我頂在頭上當雨傘，我好幾次被雨淋得“感冒”。他們還會(huì )在我潔白漂亮的身上亂涂亂畫(huà)，害得我沒(méi)臉見(jiàn)人，只好整天躲在角落里偷偷哭泣。更讓我無(wú)法忍受的是，他們還會(huì )將我身上的紙一張張撕下來(lái)，做成各種飛機和小船，我的身體常常被他們弄得面目全非，傷痕累累。我于是痛得流淚，我是你們的小伙伴，你們怎么可以這樣傷害我呢？
我有許多兄弟姐妹，童話(huà)書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、連環(huán)畫(huà)……大家都生活在一個(gè)大家庭里。有些家長(cháng)只買(mǎi)作文書(shū)，還說(shuō)什么要買(mǎi)就買(mǎi)對學(xué)習有用的書(shū)，不要買(mǎi)對學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，我們聽(tīng)了，都氣得直瞪那些家長(cháng)，科技書(shū)憤憤不平地說(shuō)：“我能讓小朋友懂得許多科學(xué)知識，小朋友想當上科學(xué)家，一定要有我，你怎么能說(shuō)我沒(méi)用！”童話(huà)書(shū)也委屈地說(shuō)：“我的肚子里裝滿(mǎn)了動(dòng)人的故事，能提高小朋友的想象能力，也是非常有用的�！�
我就像一位導游，帶小朋友們到世界各地去游玩，我時(shí)而逗得他們捧腹大笑，時(shí)而讓他們深深感動(dòng)，一看起來(lái)他們就會(huì )連自己最喜歡的棒棒糖都忘記吃了。上課的時(shí)候，我是小主人必不可少的學(xué)習伙伴，我帶領(lǐng)他們遨游在知識的海洋里……課間的時(shí)候，愛(ài)書(shū)的小朋友會(huì )一頭扎進(jìn)我的懷抱，我帶領(lǐng)他們走進(jìn)了神奇的海底世界，雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，遼闊的蒙古大草原，古老的埃及金字塔，充滿(mǎn)奧秘的宇宙……夜幕降臨，溫暖的燈光下，我是小主人最親近的朋友，我帶領(lǐng)他們走進(jìn)了美妙的童話(huà)世界：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，可憐的小女孩在大雪天賣(mài)火柴，白雪公主和七個(gè)小矮人在大森林里手拉手跳舞……
我就是書(shū)，我能讓小朋友的童年充滿(mǎn)樂(lè )趣、幸福。我就是書(shū)，我會(huì )激勵小朋友在知識的世界中探索、攀登。
關(guān)于書(shū)的作文14
他書(shū)寫(xiě)了一部經(jīng)典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城內的人想逃出來(lái)”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛(ài)。他一表人才，學(xué)識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢(qián)鐘書(shū)。
錢(qián)鐘書(shū)是一個(gè)學(xué)者，亦是一個(gè)狂人。有人稱(chēng)他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語(yǔ)言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他于1929年進(jìn)入清華大學(xué)，曾放言要“橫掃清華圖書(shū)館”，1933年他從清華外文系畢業(yè)，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱(chēng)“整個(gè)清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當錢(qián)某人的導師”。在之后的著(zhù)書(shū)立學(xué)中，錢(qián)鐘書(shū)更是一逞狂態(tài)，白眼視人。
錢(qián)鐘書(shū)之狂不僅見(jiàn)于言語(yǔ)，亦彰于行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學(xué)的高薪聘請，因為“他們聽(tīng)不懂我錢(qián)鐘書(shū)的學(xué)問(wèn)”，他深居簡(jiǎn)出，不愿拜訪(fǎng)別人，更不愿拜訪(fǎng)名人�？鬃尤�:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進(jìn)取，狷者有所不為也�！彼目�，狂在才氣，狂在學(xué)識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。
其實(shí)，錢(qián)鐘書(shū)先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個(gè)具有狂放豪邁性格和率真正直品質(zhì)的人。正如錢(qián)鐘書(shū)先生本人所言:“人謂我狂，不知我實(shí)狷�！贬�，耿直也，不肯同流合污。這是一種自潔的精神。
即使他以辛辣諷刺的語(yǔ)言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內心深處的柔情。品讀絕大多數民國才子才女的愛(ài)情故事，讀到的是癡纏恩怨，和相忘于江湖的悲戚收場(chǎng)。唯有讀錢(qián)鐘書(shū)和楊絳的愛(ài)情，讀到的是踏實(shí)的人間煙火，和相濡以沫的專(zhuān)情初心。錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。他寫(xiě)道：“愛(ài)情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀�！笨瘫〉氐辣M了男女間的那點(diǎn)心思，他讀透人心，深諳人性慣于不知足和不珍惜。但現實(shí)生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終筑成了屬于她們兩人的幸福圍墻。
卓越的成就與幸福的愛(ài)情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時(shí)時(shí)代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時(shí)代漸行漸遠，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個(gè)時(shí)代，潺潺地流淌到人們心底。就像書(shū)中說(shuō)的那樣，閱讀傳記，是一場(chǎng)去到他人生命中的心靈旅行。
關(guān)于書(shū)的作文15
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
今天是母親節，在這個(gè)有意義的日子里，我要表達長(cháng)久以來(lái)我對你們謝與愛(ài)！ 如果說(shuō)我是迷茫的夜行者，那么媽媽?zhuān)惚闶侵敢业脑铝�；如果說(shuō)我是小鳥(niǎo)，那么爸爸，你便是那讓我展翅高飛的天空；如果說(shuō)我是一葉小舟，那么父母，你們便是我的船槳……即使你們沒(méi)有賦予我聰慧、美貌、財富……但你們給予了我真摯的愛(ài)——一筆巨大的精神財富！我從一個(gè)不懂事的小女孩長(cháng)成一個(gè)落落大方的大姑娘，你們可是功不可沒(méi)呀！從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū)，每一個(gè)過(guò)程，每一天，都有你們給予的，只有你們?yōu)槲覔纹鹦腋５乃{天，只有你們，幫我插上理想的翅膀，只有你們，為我建起知識的森林，只有你們，才會(huì )給予我無(wú)微不至的愛(ài)。
從前的我，是一個(gè)天真而頑皮的孩子，只有你們才會(huì )容忍。三年級之前，我還不懂這個(gè)世界，它的艱辛，它的曲折，我一無(wú)所知，是你們告訴我，人活著(zhù)要有意義，沒(méi)有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費生命。我也不懂得什么是愛(ài)，你們也告訴我，愛(ài)是人生不可少的東西，沒(méi)有愛(ài)的人，肯定是冷酷無(wú)情的人。愛(ài)也有許多種：父愛(ài)，母愛(ài)，自愛(ài)，友愛(ài)，戀愛(ài)。
要做好一個(gè)人，要先學(xué)會(huì )去愛(ài)別人，只有學(xué)會(huì )愛(ài)，才會(huì )學(xué)會(huì )生活，才會(huì )懂得為人處世。年少的我，在不懂中接受了這些充滿(mǎn)哲理的話(huà)�，F在呢，我終于明白了世界的殘忍和愛(ài)的偉大！ 為了我這個(gè)愛(ài)的結晶，你們傾情打造更美好的未來(lái)讓我成長(cháng)，一天又一天，我懂事了，學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)別人，怎樣去過(guò)有意義的生活，從學(xué)習中，我知道了你們的辛苦。因為我們孩子，天地變得如此廣闊，我們在愛(ài)的洗浴中獲得力量，動(dòng)力，去創(chuàng )造屬于自己的天空，自己的樂(lè )園，開(kāi)辟自己的天空。世界所有的父母都是慈祥的，為了子女，什么也做得出來(lái)。也許，能回報你們的是我優(yōu)異的成績(jì)；也許，能令你們欣慰的是我的成功；也許能令你們快樂(lè )的是我快樂(lè )……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)：“爸爸媽媽愛(ài)我永遠！”，而我也想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們一萬(wàn)年！”
父母，永遠是仁慈的對你笑，開(kāi)心的對你說(shuō)，哪怕是打，罵我們，也會(huì )受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過(guò)你身上的痛！他們都信奉著(zhù)一句話(huà)：人生誠可貴，孩子價(jià)更高！感恩的心，感謝父母，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝父母，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
祝你們身體永遠健康！
【關(guān)于書(shū)的作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)的經(jīng)歷作文（精選102篇）05-13
關(guān)于書(shū)的作文05-26
關(guān)于書(shū)的作文400字（精選45篇）05-26
關(guān)于書(shū)的故事的作文03-10
關(guān)于書(shū)的作文7篇06-02
關(guān)于書(shū)的作文9篇05-31
關(guān)于書(shū)的作文六篇05-25
關(guān)于書(shū)的作文8篇05-19
關(guān)于書(shū)的作文3篇05-18