書(shū)和我的成長(cháng)作文1000字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的書(shū)和我的成長(cháng)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
常言道：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，沒(méi)有了書(shū)，生活就失去了色彩，變得單調、乏味；沒(méi)有書(shū)，如同鳥(niǎo)兒失去了翅膀，魚(yú)兒離開(kāi)了水，想掙扎卻無(wú)法自拔，最終陷入死亡的深淵；沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的文明無(wú)法延續，充斥在社會(huì )中的不是知識淵博的學(xué)者，而是無(wú)知的文盲。書(shū)本的力量是巨大的，我對此深有體會(huì )。
那一年，時(shí)值寒冬。北風(fēng)呼嘯，肆虐于天地之間，沙塵、碎屑隨之舞動(dòng)，花草、樹(shù)木任其抽打。這刮了一個(gè)一整個(gè)冬天的狂風(fēng)，似乎從不知疲倦，妄想著(zhù)將整個(gè)世界吞噬。我坐著(zhù)家里的轎車(chē)來(lái)到學(xué)校，穿著(zhù)厚實(shí)的羽絨服，圍巾、手套樣樣齊全，任這寒風(fēng)無(wú)情抽打，也并沒(méi)有感到有多冷，教室里，同學(xué)們正齊聲朗讀著(zhù)課文，班長(cháng)站在講臺前帶讀。我仔細打量了班長(cháng)：薄薄的絲棉襖，袖口幾乎包不住手，高領(lǐng)毛衣圍著(zhù)脖子，但任抵擋不了狂風(fēng)的灌輸，捧著(zhù)書(shū)本的雙手被凍得通紅，還有輕微的浮腫。我心不在焉的動(dòng)動(dòng)嘴巴，做出讀書(shū)的樣子，心想：讀書(shū)有什么好，班長(cháng)居然為了讀書(shū)凍成那樣，凈干些毛衣意義的事，真是個(gè)傻瓜！想著(zhù)，我向班長(cháng)瞥了個(gè)白眼，他看見(jiàn)了，卻沒(méi)有理我，繼續高聲讀書(shū)。幾天后，班主任告訴我們，下周有一個(gè)知識競賽，請同學(xué)們踴躍參加，我想都沒(méi)想，毫不猶豫地報了名，原因僅僅是班長(cháng)報名參加了。
到比賽時(shí)，我緊張起來(lái)，歪頭看看班長(cháng)，他正專(zhuān)心地讀著(zhù)一本書(shū)，鎮定自若的臉上掛著(zhù)一絲自信的微笑。答題開(kāi)始了！“請問(wèn)距離銀河系最近的星系是？”一聽(tīng)題目，我頓時(shí)傻了眼，“銀河系？”我的大腦一片混亂，豆大的汗珠從額頭上滑落，“是仙女座星系�！卑嚅L(cháng)的聲音在耳邊響起，自信、有力、清脆、果斷，那時(shí)的他就像一個(gè)上知天文、下知地理的學(xué)者，回答干脆利落，而且題題正確！“恭喜你答對了！”眼前的班長(cháng)，是眾人中的佼佼者，而我，只能算是一個(gè)無(wú)知的凡夫俗子。
激烈的答題競賽終于結束了，班長(cháng)以滿(mǎn)分的`成績(jì)榮獲冠軍，并受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊賞。他領(lǐng)獎后路過(guò)我身邊，沒(méi)有嘲笑我，只是淡淡地說(shuō)了一句：“多讀點(diǎn)書(shū)吧，不讀書(shū)，你只是一只洋娃娃，美麗卻無(wú)頭腦�！�
我頓時(shí)呆住了，終于為自己的無(wú)知低下了頭，羞紅了臉，終于理解了班長(cháng)對書(shū)的熱愛(ài)，終于意識到書(shū)有多重要�！笆菚r(shí)候改變了！”我咬緊牙關(guān)，暗自說(shuō)道，“我要讀書(shū)，成為一個(gè)一知識的人！”
之后我便沉浸在書(shū)的海洋中，《四書(shū)》《五經(jīng)》《世界歷史》《星空探秘》……每一本我都看的那樣專(zhuān)注，那樣用心�！坝钪姹óa(chǎn)生了……”“春秋時(shí)期，戰火不斷……”漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，覺(jué)得書(shū)就是最寶貴的財富，是一個(gè)人立足于社會(huì )的基礎。我也開(kāi)始佩服班長(cháng)，佩服他的智慧與風(fēng)度。書(shū)，成為我生命的一部分，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，成為我成長(cháng)的路標。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”多讀書(shū)吧，讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，而且會(huì )為你的成長(cháng)注入不竭的動(dòng)力，最終走向成功。
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