一本書(shū)的自述作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一本書(shū)的自述作文，希望對大家有所幫助。
一本書(shū)的自述作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！�，第四節課的下課鈴響了，這悅耳的鈴聲聽(tīng)上去令人無(wú)比振奮，想必我的小主人——王昭景，一定也是這么想的。
王昭景他在一個(gè)月前拿到了我，那時(shí)的我，還是一本嶄新的數學(xué)書(shū)，漂亮的封皮，里面干干凈凈的，而如今，卻有點(diǎn)皺皺巴巴了，活像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老嫗。我的小主人每天都要翻開(kāi)我，閱讀我肚皮里面的鉛字，還用筆在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，盡是些奇奇怪怪的字母和符號，不過(guò)我早就習以為常了。
主人站起來(lái)一邊快速地收拾書(shū)包，一邊與同桌大聲而興奮地談?wù)撝?zhù)接下來(lái)的足球課，他那黑鏡框后兩只烏黑的圓眼睛里，我看到了一絲又一絲的興奮，他對足球的那份熱切盼望，讓我多少有點(diǎn)嫉妒，唉！主人還是個(gè)13歲的男孩，正是貪玩的年紀。他三下兩下收拾好書(shū)包，往肩頭上一甩，瀟灑地轉身跑了（其實(shí)我并不這么想），當我恢復了理智之后，才發(fā)現他早已飛離了教室。
什么？他收拾書(shū)包時(shí)，只顧說(shuō)笑，眼睛都沒(méi)好好看，竟然把我忘在這里了，把我忘在了銀河系太陽(yáng)系地球亞洲中國北京海淀區十一學(xué)校容光樓t403，這間既陌生又恐怖的地理教室里？哦，不！我環(huán)視四周，大大小小的地球儀，漂亮的地圖冊，亂糟糟的座椅，我不禁打了個(gè)寒戰。這時(shí)，我隱隱約約地感到肚腹里有點(diǎn)難受，嘿！這不是小主人昨天的單元測試卷嗎？老師留了一大張試卷，小主人昨晚做到十點(diǎn)才完成的。
忽然，我替小主人著(zhù)急起來(lái)了，下午第二節課就是數學(xué)課了，他要是不在中午找到我的話(huà)，下午的課可就慘了。此時(shí)，我心里已做好了最壞的打算，一直等到明天上午的地理課，也就是要在這鬼異的地理教室里在待上一晚上，而我的小主人，說(shuō)不定又得著(zhù)急到處找。
這時(shí)，門(mén)“哐”地開(kāi)了，我的小主人沖了進(jìn)來(lái)，額頭上全是豆粒大的汗珠，他仔細地搜尋著(zhù)每個(gè)地方。我興奮地叫了起來(lái)，有救了！很快，他發(fā)現了我，欣喜若狂地把我抱起來(lái)了。長(cháng)噓了一口氣，急匆匆地又沖了出去。他蹬蹬地跑下樓，像個(gè)小旋風(fēng)地往回跑。��！多熟悉的懷抱呀，兩側的綠樹(shù)上掛著(zhù)無(wú)數盛開(kāi)的花，隨著(zhù)清風(fēng)，輕輕搖擺著(zhù)，空氣里散發(fā)著(zhù)各種花的香，暖洋洋地陽(yáng)光照在身上，驅走留在我身上的冰冷，雖然有些顛簸，可我就喜歡這熟悉的懷抱。
快要上數學(xué)課了，我不禁提起了心，主人三步并作兩步跨上臺階，風(fēng)一般跑向柜子，我也焦急地為他打氣：“加油，快到了！快到了！”還好，上課鈴聲還沒(méi)響起，我心里平添了一份希望。突然，我聽(tīng)到一聲絕望而憤怒的聲音：
“我的卡呢？！“
這句話(huà)像一塊堅硬的石頭，輕而易舉地打碎了剛剛平復的心情，我那粗心的小主人幾乎癱坐在地上。與此同時(shí)，上課鈴聲打響了，平常那么悅耳的鈴聲，現在卻是那樣的刺耳。
一本書(shū)的自述作文2
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)她的房間，照耀在我的身上時(shí)，我便明白我一天的工作開(kāi)始了……
我是一本書(shū)。從她將我帶回家的第一天起，我就置身于這個(gè)古色古香的沉香書(shū)柜上。但相對于我身旁笨重厚實(shí)的工具書(shū)來(lái)說(shuō)，我更受她的寵愛(ài)。每天她離開(kāi)時(shí)，都不會(huì )忘記把我帶上然后迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，一步步朝學(xué)校走去。課間時(shí)分，她會(huì )拿著(zhù)各種不同顏色的筆在我的身上圈點(diǎn)勾畫(huà)。也會(huì )被我笑的合不攏嘴。我知道—我的職責便是如此。每當我看到她那如同櫻花般燦爛多彩的笑靨時(shí)，我也同樣會(huì )感到由衷的幸福。
一個(gè)晚上，我照常和她的'一些學(xué)習用書(shū)摞在一起。她在昏暗的燈光下一刻不停的做著(zhù)她的功課。直至寫(xiě)完后，她開(kāi)始收拾書(shū)包。饒有興致的拿起我在細細的品讀，她那細微的笑聲就是我的精神支靠。同樣也是我一天中最幸福的時(shí)光。
突然，她的母親猛的踢門(mén)而入，和她吵了起來(lái)。吵鬧中母親的目光不經(jīng)意間投向了我，我的心莫名的一顫。這時(shí)我被高高的舉了起來(lái)，緊隨“啪”的一聲又被重重的摔在地上。我感覺(jué)我的身體一部分被摔爛，被撕裂。巨大的疼痛讓我瞬間失去了意識。分辨不出夢(mèng)境還是現實(shí)。
再次醒來(lái)，我身上被貼滿(mǎn)了各式各樣的膠帶。她一邊撫摸著(zhù)我，一邊心疼的向我傾訴著(zhù)……。
我在想為什么她們不能擁有更多的時(shí)間和自由呢？我多想用話(huà)語(yǔ)前去安慰她，可是我不懂她的語(yǔ)言。我多想用雙手輕輕的去安撫她，可是我沒(méi)有雙手。我能做的只是靜靜的看著(zhù)她，任由她的淚水滴落在我的身上，打洗了我的衣裳……
我覺(jué)得也不能怪她的母親，因為母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)。我不止一次看到過(guò)她的母親一邊幫她排憂(yōu)解難，一邊為她抹去淚水，給她鼓勵，為她賀喜。甚至可以說(shuō)她所有的愛(ài)都傾注在了這個(gè)唯一的女兒身上。她的母親，也只是被所謂的“中國式教育”和這個(gè)不得已的現實(shí)所強迫罷了。
注重智商而忽略情商。注重成績(jì)卻忽略心靈。從一個(gè)富有感情的人淪為一個(gè)冰冷麻木的讀書(shū)機器，這個(gè)人有可能獲得成就，但它的心靈也早已不堪了。試問(wèn)你能說(shuō)他的人生成功了嗎？
書(shū)中自黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因為讀書(shū)，我見(jiàn)證了我的小主人從一個(gè)有些自卑的女孩蛻變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的姑娘。這份自信也正是因為她平時(shí)的多讀書(shū)、讀好書(shū)所收獲到的。她狹隘的心靈也因讀書(shū)而變得寬廣。變得豐富多彩。心靈似無(wú)邊無(wú)際的大海洋。無(wú)可置疑，是書(shū)的功勞。
我希望她的母親在注重她文化課的同時(shí)，也不要忽視了她那富有生機和感情的內心世界。
一本書(shū)的自述作文3
嗨，大家好！我是個(gè)知識淵博、談吐幽默風(fēng)趣的家伙喲。我身長(cháng)約50厘米，喜歡用五顏六色的衣裳將自已修長(cháng)的十節身體包裹起來(lái)。我的身體還不時(shí)散發(fā)出一陣陣好聞的香味——油墨香呢。我是個(gè)天天不吃、不喝、不睡還能精力旺盛的超人，但我也有害怕的敵人——水和火，一旦遇上他們我將痛不欲生，死路一條。哎呀，說(shuō)了半天，忘了告訴你們，我的名字叫《自然探秘新知識》，是一套百科系列叢書(shū)。
我剛和你們的提過(guò)我知識淵博吧，那是因為我的十節身體蘊藏了太多寶貝啦。這十節身體厚薄均勻，大小相同，每節有自己特定的名稱(chēng)和能量：比如第一節《荒島求生》教會(huì )你如何在荒無(wú)人煙的小島如何自救、如何生存；第二節《暴風(fēng)雪》，告訴你暴風(fēng)雪如何形成，它的危害等。這樣的我，原以為應該會(huì )是“花見(jiàn)花看，人見(jiàn)人愛(ài)”的，沒(méi)想到，我的主人卻一點(diǎn)兒也不喜歡我，我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。
我暗地里叫我的主人“小壞蛋”，請你們隨我去請瞧瞧吧。
有一次，媽媽讓玩得不亦樂(lè )乎的小壞蛋來(lái)讀書(shū)，他也一口答應了，可是我卻懷疑：他真的會(huì )用心走進(jìn)我的世界嗎？
果不出我所料，小壞蛋見(jiàn)媽媽走遠了，就取出我身體的第三節《可怕的地震》，隨手翻了翻，可能覺(jué)得無(wú)趣，就把我的第三節身體往桌子一角一丟，換我的第五節身體，翻了翻，又重重地扔在一旁，接著(zhù)抽出第二本、第六本、第九本……估計我的每節身體都讓他感到不滿(mǎn)意吧，最后他趴在桌上睡著(zhù)了。
過(guò)了半小時(shí)吧，小壞蛋醒了，看了看四周，媽媽還在廚房忙碌，便偷偷打開(kāi)電腦，玩起他的游戲來(lái)。小壞蛋此時(shí)的模樣和剛剛翻看我的樣子截然不同，只見(jiàn)他兩眼炯炯有神，背挺得筆直，一雙手熟練操縱著(zhù)，就像在給鍵盤(pán)用心地按摩。瞧他那眉飛色舞的神態(tài)，我無(wú)可奈何地直嘆氣。
突然，臥室的門(mén)被用力推開(kāi)，媽媽怒心沖沖地喊：“你這孩子，我讓你讀書(shū)，你卻在玩電腦，你馬上立刻把電腦關(guān)掉！”我瞄了一眼小壞蛋，心里偷著(zhù)樂(lè )，有好戲看了�？墒切牡坝质┏鏊臍⑹诛�，假惺惺地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有一直打電腦，是看書(shū)有點(diǎn)累了，剛打沒(méi)幾鐘你就進(jìn)來(lái)了�！眿寢尶跉廛浵聛�(lái)：“你啊，要好好讀書(shū)，少打電腦啊�！�
“好的，好的，我下次再也不敢了，一定認真讀書(shū)�！�
“你呀，都說(shuō)過(guò)多少次下一次了，再有下一次一定不輕饒！”媽媽咬牙，一臉愛(ài)恨交織。
我多希望小主人可以早日懂得“我閱讀，我成長(cháng)！我閱讀，我快樂(lè )！”這樣，也好讓我成為“人類(lèi)成長(cháng)的階梯”的志向早日實(shí)現。
一本書(shū)的自述作文4
嗨，大家好，我是一本非常神奇的書(shū)，將于20xx年6月問(wèn)世。很高興能在20xx年的今天提前與大家相聚一堂，雖然我很神奇很強大，但此時(shí)的我還是有點(diǎn)激動(dòng)的，現在我要開(kāi)啟“秒讀模式”，為大家做一下自我介紹。
我的第一頁(yè)，也就是封面上有紅、黃、紫、綠、藍五個(gè)別致的按鈕。這五個(gè)按鈕列隊排開(kāi)，儼然五位兢兢業(yè)業(yè)守護知識的天使，她們的功能各不相同，紅色按鈕可以隨意變換封面。當你覺(jué)得封面不好看的時(shí)候，你只要輕輕按一下這個(gè)紅色按鈕，我就會(huì )感應到你的腦電波，然后根據你的喜好進(jìn)行修正，立馬變換成你喜歡的封面，讓你有一個(gè)美好的開(kāi)始。
當你在學(xué)習的過(guò)程中，遇到不會(huì )寫(xiě)字的時(shí)候，你就可以按一下黃色按鈕，我就會(huì )告訴你這個(gè)字的讀音、字義，以及與這個(gè)字有關(guān)的組詞造句。即使是遇到不會(huì )寫(xiě)的題目和作文，你也可以按一下黃色按鈕，我就會(huì )告訴這個(gè)題目的分析解答過(guò)程，或是提供作文的寫(xiě)作方法和優(yōu)美文章。也許此時(shí)你想著(zhù)可以用我來(lái)考試作弊，呵呵，那你就大錯特錯了。因為在考試的時(shí)候，我會(huì )自動(dòng)關(guān)閉這個(gè)功能，屏蔽了外界的聯(lián)系。
我是一本綜合科技發(fā)明的書(shū)，具有“書(shū)中書(shū)”的功能。假如你想看某本書(shū)，你都可以不要花錢(qián)就能輕而易舉的看到心怡的書(shū)。那么，你要怎么做呢？很簡(jiǎn)單，你只要先按一下紫色按鈕，再在我的光導大屏幕上輸入你想要讀的書(shū)的名字，再點(diǎn)擊“搜索”確認鍵，這本書(shū)的全部?jì)热菥蜁?huì )出現在大屏幕，接下來(lái)你就只要找個(gè)舒適的地方就可以輕松愉快的閱讀了。
更神奇的是，我還能提供愛(ài)心服務(wù)。如果手腳不方便，你上學(xué)的時(shí)候只要帶上我就OK了，一切麻煩都能迎刃而解。只要你輕輕觸碰一下藍色按鈕，然后說(shuō)出你想要的文具，我的聲音識別分析系統就會(huì )高速運行，然后伸出兩只閃耀的光電機器手，把你想要的文具從一個(gè)文具儲存箱里面取出，這樣你就不用為不好拿文具而麻煩了。
如果你的爸爸、媽媽讓你去復習今天的知識，那肯定會(huì )要做相對應的練習題對不對？這時(shí)你只要按下綠色按鈕，光導大屏幕上就會(huì )出現五花八門(mén)的練習題，然后找到學(xué)習科目的引導圖，點(diǎn)擊確認后，你需要的題目就會(huì )呈現出來(lái)，而且我的右邊會(huì )出現一塊小屏幕，并且遞給你一支光電筆，這樣你就可以在屏幕上用筆來(lái)盡情的刷題了。
我的主要功能就是這些。當然，我還有防摔、防燒、防水等功能。大家聽(tīng)完我的介紹之后，是不是非常想擁有我這本書(shū)呢？
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