精選書(shū)小學(xué)生作文400字錦集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家分享。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著(zhù)光熠熠生輝；一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書(shū)是《上下五千年》。我這本書(shū)還有一個(gè)故事呢！有一次，我見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書(shū)上了，所以纏著(zhù)爸爸，讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書(shū)店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書(shū)，我高興極了。這本書(shū)使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創(chuàng )造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著(zhù)歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來(lái)的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b，我只讀了中華上下五千年（a）。從書(shū)中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè )、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽......這本書(shū)有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書(shū)就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì )使人從中感受到生活的意義。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
現在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節約嗎?有的同學(xué)可能會(huì )有這樣的疑問(wèn)，的確,節約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費一粒米,仍掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。
珍惜糧食就是在珍惜農民的勞動(dòng)成果,珍惜父母的勞動(dòng)成果。誰(shuí)知道農民的艱辛,浪費糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動(dòng)成果,在此,學(xué)校大隊部向同學(xué)們鄭重地提出倡議:
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
7.不偏食，不挑食。
8.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的.要帶回家。
9.積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
同學(xué)們,節約糧食其細微之處可以看出一個(gè)人的內在,小中見(jiàn)大。古語(yǔ)有云:“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?任何事情都是如此。糧食來(lái)之不易,行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜糧食,就從現在做起,從我做起!用實(shí)際行動(dòng)做建設“節約型家園”的帶頭人,為建設文明、和諧的家園做出應有的貢獻。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別親切，像蝴蝶飛過(guò)花叢，想山泉流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書(shū)的情景，真像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)很少，我早早就完成了。一回家就找了一本喜歡的書(shū)津津有味的看了起來(lái)DD《巴黎圣母院》
我正看主人愛(ài)梅斯哈爾達和她的小綿羊的表演，屋里十分安靜。當我看到克里斯把責任推到愛(ài)梅斯哈爾過(guò)身上去時(shí)，我氣憤地大叫：“這個(gè)大壞蛋，太無(wú)恥了�！碑斘铱吹綈�(ài)梅斯哈爾過(guò)被送上絞刑架時(shí)，我傷心地嘆道：”真是太可憐！”……
“寶貝，該睡覺(jué)了�！眿寢尩穆曇舭盐覐臅�(shū)中的世界喚回來(lái)�！八X(jué)？幾點(diǎn)了？”我看了一下時(shí)間，哎呀！已經(jīng)很晚了。我不得不上床睡覺(jué)騙過(guò)媽媽。媽媽一走，我便又津津有味的看起書(shū)來(lái)了。
第二天，媽媽看到我眼睛上的黑眼圈便知道我昨天晚上又熬夜看課外書(shū)了，于是媽媽就把我狠狠的教訓了一頓。
唉，像這種事不知道發(fā)生過(guò)多少次，我也常常被媽媽責罵，我卻無(wú)怨無(wú)悔。我讀一本好書(shū)就像和一些高尚的人談話(huà)，會(huì )讓你受益匪淺。讀一本好書(shū)，就像品一杯好茶，讓你回味無(wú)窮。
書(shū)是知識的海洋，智慧的翅膀，是我們人類(lèi)的營(yíng)養品。朋友讓我們多讀書(shū)吧！
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《騎鵝旅行記》。這本書(shū)非常好看，主要講述的是調皮可愛(ài)的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書(shū)中，我認識了永遠值得喜愛(ài)的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見(jiàn)到了一個(gè)小精靈，因為他得罪了那個(gè)小精靈，所以他變得像大拇指一般大小。當他跑向院子，那些以前被尼爾斯欺負過(guò)的家禽都紛紛開(kāi)始報復尼爾斯。不過(guò)尼爾斯好像早有準備，左閃右躲地避開(kāi)了家禽對自己的攻擊。原來(lái)，自從尼爾斯變小之后，他便可以聽(tīng)懂飛禽走獸說(shuō)的話(huà)。就在此時(shí)，尼爾斯看見(jiàn)一只大白鵝（也就是莫頓）準備飛走的樣子，便立馬跑到大白鵝身旁，緊緊地摟住大白鵝的脖子，于是，他便開(kāi)始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群，遭到了野鵝群的攻擊，他們靠武力戰勝了野鵝群。緊接著(zhù)，他們又遇到了大灰狼，這一次，尼爾斯靠自己的智力戰勝了大灰狼……最終，尼爾斯和大白鵝跟著(zhù)雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣，但是，他的性格變了，不再調皮搗蛋了，而變得勤勞善良，不再欺負動(dòng)物了，不過(guò)，像那些欺負同類(lèi)的動(dòng)物，他還是會(huì )教訓它們的。
讀了這一本書(shū)，我懂得了一些道理：人一定要勤勞善良，不可有邪惡之想。對小動(dòng)物，一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動(dòng)物的孩子，更不能刻意地去追殺小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們，人們雖然有些殘酷，但我相信那些傷害過(guò)你們的人肯定會(huì )改過(guò)的，你們快回來(lái)吧！回到大森林中來(lái)吧！我們會(huì )耐心地等待你們的回歸。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
同學(xué)們：大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們人類(lèi)生存的資源和條件，那我們人類(lèi)是否也應該報答地球媽媽呢?可是，我們人類(lèi)不僅不報答地球媽媽?zhuān)疫�
破壞地球媽媽給予我們人類(lèi)賴(lài)以生存的自讓環(huán)境。
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們人類(lèi)生存的條件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災難。
人類(lèi)啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們再不保護環(huán)境，保護我們的地球媽媽?zhuān)痪玫膶?lái)，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：1。提倡多種樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。使地球萬(wàn)代長(cháng)青。
2。提倡不要垃圾，應該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費資源，包括不浪費一張紙、一滴水。
4。加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護我們的地球媽媽。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6
我有一個(gè)壞習慣，每次只要一看書(shū)，我就要打瞌睡�？晌乙呀�(jīng)改了，你知道我為什么會(huì )改掉嗎？請聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
有一天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就到書(shū)柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書(shū)。當時(shí)，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個(gè)中華民族怎么會(huì )有三個(gè)國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是“桃園結義”，看著(zhù)這四個(gè)字，我感到莫名的熟悉，原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，我的班主任程老師已經(jīng)跟我們講過(guò)這個(gè)故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點(diǎn)兒也不要睡覺(jué)，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，書(shū)，我也看了一半了，我沒(méi)有感到半點(diǎn)疲倦，只是打算著(zhù)明天接著(zhù)看，一定要把書(shū)看完。
有好幾次我看作文書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，作文書(shū)可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與�！�、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會(huì )想睡覺(jué)。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會(huì )越看越有勁。我這才知道了為什么。原來(lái)，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現代的都不喜歡看。其實(shí)我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現代篇。
現在，我看什么書(shū)都抱著(zhù)像看古代書(shū)一樣的心情看，所以，現在，我看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書(shū)讓我對所有書(shū)都起了興趣。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7
上三年級的時(shí)候，我到表姐家做客。一到表姐家，我就囔囔著(zhù)要找表姐。舅媽說(shuō)，表姐在練書(shū)法。哈哈，這是我搞鬼的好機會(huì )，嚇嚇表姐。
我鬼鬼祟祟地來(lái)到書(shū)房前。哇，表姐真的在練書(shū)法。我看見(jiàn)她正在全神貫注地寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)個(gè)漂亮的毛筆字在表姐的手里誕生了。那一橫一撇，似乎都充滿(mǎn)著(zhù)生機。我看得入了神，連自己要做的事全忘了，默默地看著(zhù)看著(zhù)，一直到吃飯。我情不自禁地贊嘆道：“好美��！”表姐謙虛地說(shuō)：“還沒(méi)到火候呢。待會(huì )兒給你看看大書(shū)法家的杰作，叫你開(kāi)開(kāi)眼界�！蔽胰齼上戮统燥柫�，迫不及待地等著(zhù)表姐。
飯后，我和表姐鉆進(jìn)了書(shū)房。表姐拿出字帖，向我作介紹。不知什么原因，數學(xué)公式那么難記，可是書(shū)法作品越看越喜歡。我從此認識了王羲之、顏真卿、啟功等大書(shū)畫(huà)家。欣賞他們的作品，就像沐浴著(zhù)花香，叫人如癡如醉�？粗�(zhù)看著(zhù)，叫人手癢癢，禁不住要提筆寫(xiě)寫(xiě)。練書(shū)法如同習武，不會(huì )輕松只會(huì )吃苦。盡管握著(zhù)筆，手不停地顫抖，練一個(gè)小時(shí)手臂都麻了，我心里仍然是高興的。
上個(gè)星期天，媽媽要做客，出門(mén)前囑咐我看家。我一個(gè)人在家里閑著(zhù)也是閑著(zhù)，何不練練書(shū)法呢？我翻開(kāi)顏真卿的字帖，津津有味地看著(zhù)。我一邊看一邊臨帖，很快我就入了神。似乎我就是那一橫一豎，一撇一捺；那紙也不是紙，而是一張大毯子，我在上面滾爬、跳躍，我一會(huì )兒像猴子在翻跟斗，一會(huì )兒像道士耍太極。
是誰(shuí)在鼓掌？糟糕，是外面在下大雨！等我沖上天臺，曬干的衣服水在滴。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇8
所有地球上的公民們：
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈電視的房間里空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè)，就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。。。。。。你是否看到過(guò)類(lèi)似的現象?你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的后果?
水龍頭不停地開(kāi)著(zhù)，說(shuō)明我們還沒(méi)有樹(shù)立零浪費的榜樣，清涼的水，讓我們在炎炎夏日感到清涼，水是人類(lèi)生命的源泉，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果水資源枯竭了，我們人類(lèi)會(huì )怎樣?如果水資源枯竭了，我們人類(lèi)也會(huì )不復存在。
浪費電，說(shuō)明我們還不重視電資源，開(kāi)著(zhù)電燈電視的的房間中空無(wú)一人，這樣電就白白浪費了，要知道，電是燒煤發(fā)出來(lái)來(lái)的，煤是樹(shù)木埋在地底下幾千萬(wàn)年才能形成的，我們要養成人來(lái)燈開(kāi)人走燈滅的習慣，這樣一來(lái)，資源消耗就不會(huì )太大。
紙是木頭做的，節約紙是我們的責任，浪費紙，我們就是在破壞地球，如果森林沒(méi)了，土地將會(huì )沙漠化，生態(tài)平衡將會(huì )打破，讓我們節約紙吧!節約紙就是在保護森林。
1。不浪費水，洗完手，臉，后把水龍頭關(guān)著(zhù)，不讓水龍頭默默的流淚。
2。不浪費電，人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅
3。不浪費紙，浪費紙就是在破壞森林，我們要節約每一張紙。
讓我們從現在作起，爭當環(huán)保小標兵，讓清風(fēng)常扶楊柳，讓碧水永伴蒼山!
一位熱愛(ài)地球的孩子
20xx年XX月XX日
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的的節約使用
1、可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)、上下班的，就不用汽車(chē)接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。
3、盡量少開(kāi)車(chē)，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車(chē)。
當然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
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