撕書(shū)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的撕書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撕書(shū)的作文1
在寧靜的校園中，初三的正緊張地面臨中考。初二的也在努力地復習生地，努力拿下第一個(gè)A。初一的也被新開(kāi)始的周考制折磨地沒(méi)有生氣。也許是看我們學(xué)習太緊張，校領(lǐng)導也故意與我們開(kāi)了一些玩笑。
生地會(huì )考來(lái)臨，壓著(zhù)人民喘不過(guò)氣來(lái)。而在這個(gè)時(shí)候，大學(xué)生們可畢業(yè)了，于是網(wǎng)上又開(kāi)始瘋傳大學(xué)生的畢業(yè)照等等。其中最吸引我們的當然是撕書(shū)。于是在生地會(huì )考前幾天，幾位成績(jì)優(yōu)異的，但是討厭地理老師的同學(xué)就開(kāi)始撕地理書(shū)和復習資料，然后往窗外一扔，那簡(jiǎn)直太壯觀(guān)了。雖然那時(shí)他們放松了，開(kāi)心了。但是，第二天教育處的人就開(kāi)始找他們問(wèn)話(huà)。到了星期五的廣播會(huì )，他們的光榮事跡終于讓全校人都知道了。他們幾位的大名也在全校人的心中留下了印象，但是在印象不是因為撕書(shū)這個(gè)惡劣的事，而是因為教育處主任的幾句話(huà)讓人記憶深刻。他一開(kāi)始就說(shuō)這幾位同學(xué)的名字，但是他們的姓卻搞錯了，弄地全班大笑。連班主任也壓不住，接下來(lái)他開(kāi)始說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，幾句話(huà)下了，同學(xué)們又忍不住大笑，班主任也忍不住，假裝在擦黑板。
俗話(huà)說(shuō)福無(wú)雙至，禍不單行生地會(huì )考后生物課上就對答案，其實(shí)也沒(méi)有生地好對的.，因為問(wèn)卷都收了，誰(shuí)還記得答案。這不，一位同學(xué)的故事會(huì )變成了碎片。下課了，那位同學(xué)正想扔垃圾，看見(jiàn)他的好友正坐在窗臺上與別人聊天。于是他自作聰明得拍了一下那個(gè)人的頭。那家伙一個(gè)箭步，上來(lái)就是一腳，但是沒(méi)有踢到，可是手中的碎片可不受控制，又一次飛下了樓。這可是一個(gè)月內，一個(gè)班級，兩起相同的事件.這次教育處覺(jué)得廣播會(huì )沒(méi)有用。于是，放學(xué)后主任親自到我們班上來(lái)教育我們。我一直認為他的前半段很有道理，但是后半段他竟然把我們帶進(jìn)了人生理想的話(huà)題，談到了父母供我們上學(xué)很不容易。當時(shí)沒(méi)有敢笑，但是課后，同學(xué)們就笑聲一片。
校園，一個(gè)充滿(mǎn)緊張感的地方，同時(shí)也不會(huì )失去青春的活力。
撕書(shū)的作文2
“撕書(shū)啦！”
“書(shū)被撕了�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)，表達的意思一模一樣，但說(shuō)話(huà)的感情卻截然不同，為什么？下面就由我來(lái)為大家細細講解。
如今面臨高考的學(xué)生們，在繁重作業(yè)的壓力下，已經(jīng)無(wú)法抬起往日“高傲”的頭。他們面臨的，是一本又一本的教材輔導書(shū)，一打又一打的考試試卷，我敢肯定地說(shuō)，他們中的大部分人都很不爽，想發(fā)泄一下，這不，就來(lái)了一場(chǎng)萬(wàn)眾群環(huán)的”撕書(shū)節�！�
20xx年高考結束前夕，在四川某高中，伴隨著(zhù)同學(xué)們的尖叫與歡叫聲，上萬(wàn)張碎紙從天而降，他們高呼：“撕書(shū)啦！”從語(yǔ)氣中我們可以感覺(jué)到他們是多么的開(kāi)心，多么的興奮！他們被這些試卷與課本壓了三年，現在終于有機會(huì )宣泄自己的不滿(mǎn)了！
對于此事，我保持中立，因為此事有好也有壞。
好的是，同學(xué)們的心可以瞬間放松下來(lái)，壓在自己心頭一座座大山就這樣被解決了，爽！他們的歡呼聲，絲毫不比當年新中國成立，廣大良民的歡呼聲差，他們深切地痛恨著(zhù)自己的課本，但并非痛恨學(xué)習，他們痛恨為什么自己要學(xué)的那么苦？把書(shū)撕了，把一顆疲憊的心解放了，值了！
不過(guò)，撕書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不道德的行為，那些書(shū)是編者為了我們該考一字一字編寫(xiě)的，我們不但沒(méi)有感激過(guò)，反倒還那么痛恨，把它撕了，是不是對別人的勞動(dòng)成果的不尊重？再說(shuō)了上千名同學(xué)撕書(shū)，會(huì )不會(huì )給校園清潔帶來(lái)極大的障礙？
最后，我想總結一下我對“撕書(shū)”的總體看法：
對于放松心情，我相信撕書(shū)不一定是最好的方法，假如執意要撕，那也好，最重要的視身心健康最重要！
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