借書(shū)三年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的借書(shū)三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借書(shū)三年級作文1
星期三，我把《西游記》看完后，準備再借一本書(shū)。一到圖書(shū)架我就“行動(dòng)”起來(lái)，左看看，右瞧瞧，可是，怎么也找不到一本好書(shū)�！捌婀�，班上有那么多的同學(xué)帶書(shū)，怎么沒(méi)有一本好書(shū)呢？”我邊找邊撓頭。就在這時(shí)，我發(fā)現孫承宇也在找，她瞄了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)道：“我一定要比你先找到好書(shū)�！蔽衣�(tīng)到了，不以為然：“不要以為我會(huì )認輸�！闭f(shuō)著(zhù)就趕緊手忙腳亂地找起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)天使般的聲音響起來(lái)：“我找到了，先回座位啰。拜拜！”轉頭一看，她已經(jīng)找到楊紅櫻的《非常老師》，天哪，這本書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。沒(méi)辦法，只好等下次再換了，我悻悻地走回了座位。
后來(lái)，我每天都會(huì )到書(shū)架邊轉轉，瞧瞧，找找有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。終于有一天，正當我“搜索、掃描”時(shí)，一本好書(shū)——《恐龍的寶藏》映入我的眼簾，哇！終于找到你了，我連忙抽出來(lái)，捧著(zhù)它，樂(lè )顛顛地上了座位。
借書(shū)三年級作文2
今天我和奶奶是第三次來(lái)到圖書(shū)館，第一次是星期四，我們不知道他們內部學(xué)習，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢(qián)了，因為辦圖書(shū)證需要55元。
一進(jìn)們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識就是力量”側面墻上寫(xiě)著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，偉大的國畫(huà)家李若禪題詞“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。他們寫(xiě)得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書(shū)室。阿姨順利的幫我辦了借書(shū)證，借書(shū)證里面的內容還是我自己填寫(xiě)的，然后我憑證借了兩本書(shū)，一本是《木鳥(niǎo)》一本是《中國孩子情感日記》，借書(shū)的期限是一個(gè)月，借完書(shū)我和奶奶高興的回家了。
借書(shū)三年級作文3
今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書(shū)館借書(shū)和還書(shū)。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記，我還的也是笨狼的故事，不過(guò)，我還的是奇遇記和家庭記。
我們終于走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我走到了第八排第一個(gè)柜子，發(fā)現了六年級怪事多，我想：一年級和二年級我看完了，接下來(lái)就要看三年級和四年級了！于是，我就來(lái)到了第二個(gè)柜子前，終于發(fā)現了三年級花樣多，我把它拿下來(lái)，就到第三個(gè)柜子前，繼續尋找四年級煩惱多了。
可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級煩惱多。最終，媽媽說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們該走了，后來(lái)，我還是拿了六年級怪事多，借完書(shū)，我們就把書(shū)放進(jìn)消毒柜消毒，然后，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
今天真是一個(gè)難忘的日子呀！
借書(shū)三年級作文4
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書(shū)館開(kāi)放了，要借書(shū)的去那吧！然后到金亦昕這邊登記�！闭f(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，“哇！好多書(shū)啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細挑選時(shí)，發(fā)現有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開(kāi)始細心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境》，我不由地拿起這本書(shū)，拿上我的借書(shū)卡，奔向借書(shū)的地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著(zhù)周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)��！我好想看��！終于周嘉儀給了我書(shū)，我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
借書(shū)三年級作文5
有一天，我正在圖書(shū)館里看書(shū)，正好我的`好朋友也來(lái)圖書(shū)館里看書(shū)。她拿起了一本書(shū)，那本書(shū)不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書(shū)看看。
她說(shuō)：“等我看完了再借給你�！�
“就借給我看一會(huì )兒嘛�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)。
她說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”
我心想：不就借本書(shū)嘛，不想給我借就直說(shuō)，有必要說(shuō)自己沒(méi)看完么。于是我不樂(lè )意的說(shuō)：“真小氣�！�
她聽(tīng)見(jiàn)后，也生氣的說(shuō)：這是我買(mǎi)的書(shū)，我自己還沒(méi)看完，憑什么借給你��！”
“那就絕交，跟你這種人沒(méi)辦法做朋友！”我們倆不約而同的說(shuō)。于是我們就轉身回家了。
過(guò)了幾天，我們都感到很孤獨，因為以前我們倆常常在樓下一起玩，現在也沒(méi)人和我玩了。想了想那天的事，我感覺(jué)自己有點(diǎn)愧疚。
又過(guò)了幾天，我們倆約定在大樹(shù)下見(jiàn)一面。一見(jiàn)面我們都說(shuō)自己很孤單，向對方道了歉。最后我們倆又重新和好了。
借書(shū)三年級作文6
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級的語(yǔ)文書(shū)，我愉快地答應了。當時(shí)，我想：家長(cháng)為孩子的學(xué)習真操心！其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門(mén)，奶奶就提醒我借書(shū)。我午飯沒(méi)顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來(lái)了三年級下冊語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)。
笨鳥(niǎo)先飛，我不太聰明，學(xué)習成績(jì)一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補習一下功課。在認真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預習一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識、新內容。
然后，再一課一課的預習。不懂不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)家長(cháng)，疑難的問(wèn)題記下來(lái)，等到開(kāi)學(xué)上課時(shí)，認真聽(tīng)老師講解，免的上課“坐飛機”。我要爭取新學(xué)期有個(gè)好開(kāi)端，學(xué)習成績(jì)上個(gè)新臺階，回到三好學(xué)生的行列。
借書(shū)三年級作文7
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書(shū)館。
他到了圖書(shū)館后，認真地尋找自己喜歡的圖書(shū)，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話(huà)書(shū)。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著(zhù)書(shū)，看到書(shū)中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒(méi)有發(fā)現。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對他說(shuō)：“請你安靜！”他看見(jiàn)后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話(huà)書(shū)來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
借書(shū)三年級作文8
今天下午，爸爸帶我去一家書(shū)院借書(shū)，到了那里，我一看，滿(mǎn)屋子的書(shū)，讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。
有兒童漫畫(huà)類(lèi)的、有作文輔導的、有童話(huà)故事的等等，讓我看看這本，又看看那一本。真是哪一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，都想借。爸爸說(shuō)，孩子，找一本最?lèi)?ài)看的，等你看完了，我們再來(lái)借。這樣，最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險記。
回到家，我就如饑似渴的讀了起來(lái)，爸爸跨我說(shuō)，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么愛(ài)看書(shū)，如果知道，早就給我借了。爸爸還說(shuō)，以后我們要把一家書(shū)院的書(shū)都借完了，讓我看個(gè)夠。
我也從來(lái)沒(méi)有這樣認真的看過(guò)書(shū)，而且讀的很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識，我想以后我還會(huì )更加認真讀書(shū)的。這讓我真正理解了古人說(shuō)的，書(shū)非借不能讀也。
借書(shū)三年級作文9
下午第一節課下的時(shí)候，趙老師叫我、鴉一禾、張語(yǔ)軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書(shū)館借書(shū)。
到了圖書(shū)館，鴉一禾說(shuō)：“一般借書(shū)的時(shí)間，大約是一堂課的時(shí)間，所以音樂(lè )課大家就不上了�！币婚_(kāi)始的時(shí)候，我們先拿了一個(gè)箱子，接著(zhù)就開(kāi)始借書(shū)了。
我先大概的看了一遍，發(fā)現其中一本書(shū)還是很有意義的，里面是散文，每篇都有意思。后來(lái)我又找了一些勵志的故事，覺(jué)得都挺不錯的，直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰書(shū)上。我情不自禁地把這本書(shū)從書(shū)架上拿了下來(lái)，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命，勇往直前的故事。想到我們現在正是因為英雄們這樣的精神，才有了新的中國，我們應該多看一些這樣的書(shū)，于是我堅定地拿下了這本關(guān)于抗日的書(shū)……
多看書(shū)是好的，但書(shū)里的東西是死的，光看書(shū)還不夠，我們還要到大自然中尋找書(shū)中講不到的知識，所以大自然是最好的課本！
借書(shū)三年級作文10
二年紀的一個(gè)暑假，我有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做完，就在家認真做了起來(lái)，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會(huì )了。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他們才回來(lái)，
妹妹吃了點(diǎn)小點(diǎn)心，對我說(shuō)：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書(shū)》，可好看了，哪天你也借來(lái)看看吧！”“好�！蔽曳浅�(lè )意地同意了。
第二天，我興奮地來(lái)到姐姐家。我看到姐姐的大書(shū)柜里的書(shū)可真多，每格都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我找了半天才找到那套書(shū)，我問(wèn)姐姐：“能借這套書(shū)給我看看嗎？”“當然�！苯憬闼斓鼗卮�。我提著(zhù)沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來(lái)看。我邊讀邊想，以后可不要錯過(guò)讀好書(shū)的機會(huì )，要多借點(diǎn)書(shū)回來(lái)看。
【借書(shū)三年級作文】相關(guān)文章：
作文借書(shū)12-19
借書(shū)的作文04-09
借書(shū)作文12-19
借書(shū)_作文09-04
借書(shū)01-15
三年級借書(shū)作文01-11
關(guān)于借書(shū)的作文09-20
難忘的借書(shū)作文10-27
借書(shū)的經(jīng)歷作文精選10-27