嗜書(shū)如命的我作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的嗜書(shū)如命的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我愛(ài)書(shū)，喜歡在書(shū)海里遨游，和書(shū)結下不解之緣。

　　書(shū)是我的良師益友，給我帶來(lái)幸福和快樂(lè )，使我明白了真、善、美；學(xué)會(huì )識別假、惡、丑。在我的書(shū)海里，我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，我對書(shū)情有獨鐘。

　　四歲時(shí)我便接觸了書(shū)，圖文并茂的童話(huà)故事總是讓我愛(ài)不釋手。入學(xué)后我看的書(shū)更為廣泛：《雪狼》、《狼王夢(mèng)》，高爾基的'《我的大學(xué)》、《母親》、《童年》、《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，四大名著(zhù)《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等深深地吸引著(zhù)我。我如癡如醉地吞噬著(zhù)，似懂非懂地讀。我吃飯看書(shū)，走路看書(shū)，也因此鬧了笑話(huà)。

　　一次，我坐公交車(chē)去表姐家，坐在車(chē)上拿著(zhù)《狼王夢(mèng)》看。車(chē)子在行駛，我卻被書(shū)中狼王的激烈爭奪戰吸引住了。車(chē)子到站了，人們陸續下車(chē)，我卻坐在車(chē)上看書(shū)，另一批人又上車(chē)了，車(chē)徐徐前進(jìn)我渾然不知。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)看完了，車(chē)也到站了。下車(chē)后才發(fā)現眼前的高樓大廈是那么熟悉，原來(lái)車(chē)子又回到了始發(fā)站，我做了一個(gè)來(lái)回的車(chē)。

　　還有一次更可笑，吃午飯時(shí)我一邊看《西游記》一邊吃飯，被孫悟空的滑稽逗樂(lè )了。表弟看我那么投入，就惡作劇地把他啃完的骨頭放在我的碗里，而我絲毫不知，竟然夾起來(lái)繼續啃，惹得大家哄堂大笑，而我卻茫然弟抬起頭問(wèn)：“你們在笑什么？”家人的笑聲更響了。事后，爸媽笑我“書(shū)呆”，表姐說(shuō)我”書(shū)蟲(chóng)”，好友“恭維”我“書(shū)圣”。而我卻積累了許多好詞好句、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、形容詞、同義詞、反義詞等，運用起來(lái)得心應手。雖然失去很多時(shí)間，但我覺(jué)得“值”。

　　因為愛(ài)看書(shū)，我的閱讀水平提高很大，寫(xiě)作水平逐步上升。當收到《花季》寄給我的稿費時(shí)，當考卷上得到滿(mǎn)分作文時(shí)，我笑了，為“嗜書(shū)如命”喝彩，好書(shū)伴我成長(cháng)。