精選小學(xué)五年級書(shū)的作文700字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級書(shū)的作文700字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇1
我是在書(shū)堆里長(cháng)大的孩子。很小很小的時(shí)候，媽媽就給我講各類(lèi)書(shū)中的故事，等我上了幼兒園，我就自己讀故事、背故事。長(cháng)大了后，就自己讀喜歡的書(shū)，買(mǎi)喜歡的書(shū)。我家里的書(shū)很多有《四大名著(zhù)》、《格林童話(huà)》、《少兒百科全書(shū)》等等，滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜。我喜歡書(shū)，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
下課了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，涌向操場(chǎng)，玩屬于他們的游戲，尋找他們的樂(lè )趣。我一點(diǎn)也不羨慕，屬于我的游戲，我的樂(lè )趣在書(shū)里。當我打開(kāi)書(shū)的那一刻，我的想象就會(huì )插上翅膀，翱翔在廣闊的天空；去海底兩萬(wàn)里，探尋海底的奧秘；去浩瀚的宇宙空間，領(lǐng)略它無(wú)窮的魅力，真是其樂(lè )無(wú)窮。我孜孜不倦，樂(lè )此不疲。
書(shū)也是我形影不離的好朋友。我們之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有一次，我在看《沒(méi)有魔法的禿頭魔法師們》，當看到那些生性?xún)礆�、窮兇極惡的類(lèi)人魚(yú)，總喜歡用歌聲迷惑人，然后把人扔進(jìn)海里淹死。他們還喜歡掀起海浪卷走海邊拾貝的孩子，招來(lái)海風(fēng)掀翻漁民的房屋時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，不由自主地大喊：“不要，快住手!”在廚房切菜的媽媽聽(tīng)了，顧不上放下刀，拎著(zhù)菜刀跑到我跟前，在全家人的笑聲中，我才回過(guò)神來(lái)。
昨天晚上，我看完《三國演義》第二十七章，關(guān)羽守城荊州，呂蒙周全設計，最終關(guān)羽大意失去了荊州，敗走麥城。孫權勸關(guān)羽、關(guān)平父子投降不成，活活殺害了他們，我眼含熱淚，為關(guān)羽戎馬一生感到痛惜……昏昏睡去。我整晚都游走在三國演義中，仿佛自己也成了大英雄。第二天早上，我剛睜開(kāi)眼，媽媽就對我說(shuō)：“婧然，昨天晚上你睡到半夜又蹬又踹，嘴里還叨念著(zhù)：‘關(guān)羽乃人中豪杰，寧死不降�！憧烧媸亲呋鹑肽Я��！蔽疫�真希望我能“走火入魔”，那樣，我就可以完完全全，徹徹底底的和書(shū)融為一體了。
現在，媽媽買(mǎi)的書(shū)，遠遠滿(mǎn)足不了我的需要，我就索性去書(shū)店看書(shū)。有時(shí)，怕老板發(fā)現我光看不買(mǎi)，也會(huì )學(xué)起現代女作家林海音小時(shí)候那樣，耍起小伎倆：站在大人身邊，儼然是他的小女兒或是小妹妹，偷偷的看書(shū)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我也假裝向窗外張望，并皺起眉頭，我的表情在說(shuō)：這雨害的我沒(méi)辦法出去，只能在這看書(shū)。附近的書(shū)店，我都轉遍了。我還要去更多的書(shū)店看書(shū)。
我要一生一世與書(shū)結緣，因為書(shū)讓我的生活變得豐富多彩，無(wú)限美好。
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇2
我是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書(shū)，暗層內就裝進(jìn)了一些紙呀什么的`，亂七八糟一大堆。
書(shū)包兩側，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。
現在，我體內的東西越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話(huà)，就會(huì )挨老師批評的�！币虼�，我也沒(méi)辦法�，F在，又有一些人在我身上亂畫(huà)（不是小主人，我做證），把我涂得個(gè)亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著(zhù)，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè )。本來(lái)，做書(shū)包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書(shū)包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒(méi)安。要是他們安了，我就可以坐著(zhù)滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì )輕松許多�？上�，那老板真是的！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著(zhù)我去找那老板算帳去！請他給我安個(gè)滾輪。
我還是很快樂(lè )的。有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來(lái)給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)。我說(shuō)，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說(shuō)：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，那么多東西都把我壓垮了�！薄笆前�，練練就壓不跨了�！蔽艺媸怯趾脷庥趾眯�！
轉眼間，一個(gè)學(xué)期快結束了。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，也許我就要躺在主人裝舊書(shū)包的柜子里了，那時(shí)候，就會(huì )有一個(gè)年輕的書(shū)包來(lái)做我的接班人，我就可以好好休息一下了。
下學(xué)期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂(lè )學(xué)習伙伴！
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇3
若有人問(wèn)我：你最大的愛(ài)好是什么?我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)�！睍�(shū)，不僅豐富了我的課余生活，還擴大了我的視野。
每天清晨，當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，第一件事就是看書(shū)。我會(huì )變看書(shū)邊麻利地刷牙、洗臉、梳頭。就連上學(xué)的路上我也不忘記看上幾眼。
在學(xué)校，我最喜歡的就是語(yǔ)文課。我時(shí)而沉醉在詩(shī)情畫(huà)意的春雨江南;時(shí)而置身于美麗的《小興安嶺》;時(shí)而為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運而鳴不平;時(shí)而又為凱莉從生活的陰影中走出來(lái)而感到高興。
我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論走到哪兒，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。若是到了書(shū)城，媽媽只給我買(mǎi)試卷而不給我買(mǎi)課外書(shū)，我會(huì )軟磨硬泡，直到媽媽同意了，我才善罷甘休，捧著(zhù)剛買(mǎi)的書(shū)回家慢慢看去!
有一次，因為考試沒(méi)考好，媽媽罰我一個(gè)星期不準看課外書(shū)，我的那些“寶貝”全被媽媽沒(méi)收，軟禁了。一個(gè)星期不準看，那簡(jiǎn)直生不如死呢!幸好我早有準備，藏了兩本放在被子里，晚上慢慢看。
由于忍不住，我偷偷拿了一本書(shū)藏進(jìn)衣服里，喊道：“媽媽?zhuān)叶亲油?”
“上廁所去!”媽媽一般織毛衣一邊對我說(shuō)。得到“命令”的我一溜煙跑進(jìn)衛生間關(guān)上門(mén)看起書(shū)來(lái)。
“我說(shuō)叫了你半天還沒(méi)出來(lái)，原來(lái)你躲在這兒看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)一把奪過(guò)我的書(shū)，還把我的房間搜了一遍，找出了藏在被子里的書(shū)。
“我的書(shū)!”我大喊道：“媽媽?zhuān)晃覀兇驅φ�，行不行，就三�?”
“不行!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。
“那就四天，好嗎?”我懇求媽媽?zhuān)瑴I汪汪地看著(zhù)她，媽媽有些心軟，一口答應了。
“太棒了!”我伸出手做了一個(gè)“Y”字形的動(dòng)作，高呼著(zhù)。
“你還在看書(shū)，我都叫了你幾遍了?”媽媽大聲說(shuō)，“家里來(lái)了客人了，讓你幫我剝一下土豆都不知叫你幾遍了!”
“哦�！蔽已劬σ粍�(dòng)不動(dòng)，盯著(zhù)書(shū)說(shuō)，“我這就去�！蔽�?jiàn)A著(zhù)書(shū)，走到廚房，一邊看書(shū)，一邊剝土豆。
“你在干什么呀?!”媽媽沖著(zhù)我大喊。
“剝土豆呀!”話(huà)剛說(shuō)完，我也被自己多做的事情驚呆了，我把豆放到了垃圾桶，把皮卻防盜了碗內，我連忙說(shuō)：“老媽?zhuān)瑢Σ黄�，我下次再也不犯這種錯了!”說(shuō)完腳底抹油，溜之大吉。
當我高興的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，表達我的滿(mǎn)心喜悅;孤獨寂寞的時(shí)候，書(shū)又成了我唯一伙伴;做完了一天的功課，疲倦時(shí)，書(shū)又成了調劑我緊張生活的最佳方式。書(shū)呀，也許我們生來(lái)就有著(zhù)這種不解之緣吧!
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇4
每當看見(jiàn)那本精美的書(shū)，我就沉入了深深的回憶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到我的好朋友“唐天義”家，沒(méi)想到她早已來(lái)到家門(mén)口等待著(zhù)我的到來(lái)，來(lái)到他家我們先玩了一會(huì )兒，玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)透明的盒子里裝著(zhù)一本精美別致的書(shū)，那本書(shū)與別的書(shū)都不一樣，她好似一個(gè)嬌嫩的小公主。唐天義細心的照顧著(zhù)這本書(shū)，好似她的媽媽照顧她一樣，我盯著(zhù)盒子中那本書(shū)看，看的出神，忽然聽(tīng)見(jiàn)好似有人叫我，我猛的回頭一看，只見(jiàn)唐天義微笑著(zhù)對我說(shuō)：“要看那本書(shū)嗎？”“是的，可以拿給我看看嗎？”我高興的說(shuō)。他走過(guò)去小心翼翼的取下那本書(shū)朝我走來(lái)，我接過(guò)那本書(shū)，像如獲似寶一樣特別激動(dòng)，趕緊打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，我沉浸在書(shū)的世界里，完全忘記了我在哪里，時(shí)間一分一秒的從我身邊悄悄走過(guò)，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，當脖子隱隱作疼的時(shí)候，我一抬頭，突然看見(jiàn)眼前那嶄新的鐘表已經(jīng)顯示出11：30分了，我“啊”的尖叫一聲，唐天義趕緊問(wèn)我怎么啦，我著(zhù)急著(zhù)說(shuō)：“都11點(diǎn)多了你怎么不叫我”，“我叫了你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”唐天義委屈著(zhù)說(shuō)�！熬褪菦](méi)叫我�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！拔也焕砟懔�！就知道冤枉我�！碧铺炝x也生氣了，我生氣地把那本書(shū)“啪的一聲摔在地上，轉身就走了。
回到家以后我就把自己的委屈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切的對我說(shuō)，這樣吧，你把這件事情的角色互換一下，好好體會(huì )一下各自的感受，也許你就不在委屈了，我走進(jìn)自己的房間關(guān)上門(mén)深深的想了想這件事的來(lái)龍去脈，像媽媽說(shuō)的那樣換位思考了一下，我恍然大悟，我真的錯怪他了，真擔心他真的不理我了，那我從此就會(huì )失去了這個(gè)好朋友，想到這里，我就很傷心，我就想馬上沖出去當面跟他道歉，讓他原諒我，繼續做我的好朋友，但我猶豫了，見(jiàn)面一定很尷尬，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招，用我那本珍藏已久的書(shū)換回我倆那份真摯的友誼。
于是我拿出紙和筆，認真的寫(xiě)了幾句道歉的話(huà)，順便把紙條夾在了書(shū)中，我就拿著(zhù)書(shū)往唐天義家跑，沒(méi)想到半路上我倆碰到了，我剛要開(kāi)口，唐天義微笑著(zhù)對我說(shuō)：你這么喜歡這本書(shū)我就送給你吧，我驚訝著(zhù)一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才回過(guò)神來(lái)，硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“對不起，都是我的錯，請你原諒我，這本書(shū)特別好看，現在我把它送給你”“沒(méi)事，我也有錯，我們還繼續做好朋友好嗎？”“好呀，太好了！我們還是好朋友！”我倆都高興的笑了起來(lái)。
一本書(shū)換回了一份真摯的友誼，每當看見(jiàn)那本書(shū)我就想起了那一幕。
小學(xué)五年級書(shū)的作文700字 篇5
我們家兩個(gè)孩子讀書(shū)，我弟弟在上幼兒園，一個(gè)學(xué)期的學(xué)費要交20xx多，加上興趣小組收費，每年花在他頭上的費用起碼要好幾千。哈哈，我的費用就省多了，學(xué)費都全免了，國家支付我讀完九年義務(wù)教育。父母的壓力驟然輕松了很多，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(cháng)們一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園，享受學(xué)習的樂(lè )趣。
在座位上還沒(méi)有坐定，我們的笑容就僵硬了。雖然書(shū)費免了，可厚厚一疊的書(shū)讓我們感到莫名的恐懼。每門(mén)主課都有一些輔導資料，如語(yǔ)文有語(yǔ)文書(shū)、詞語(yǔ)手冊、作業(yè)本、全息閱讀四本；數學(xué)呢也差不多，教材、口算、作業(yè)本、一套數學(xué)學(xué)具，也有四種。我數了數桌子上的書(shū)，一共有20多本，比四年級時(shí)又增加了不少書(shū)�；丶衣飞�，我就感覺(jué)到書(shū)包沉甸甸的，哎，這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。
第二天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，幾門(mén)主課下來(lái)，每門(mén)都有作業(yè)本，老師還布置了買(mǎi)一些課輔資料，如《每課一練》，語(yǔ)文書(shū)中要求的這一冊必讀書(shū)目，比安基的《森林報》、法布爾的《昆蟲(chóng)記》。只過(guò)了一天，感覺(jué)到書(shū)包又沉重了不少，讓人苦不堪言。
開(kāi)學(xué)不久，又陸續發(fā)了不少作業(yè)本和書(shū)。什么《遠恥近廉趨榮避辱》、《我愛(ài)我的祖國》，校本課程書(shū)法教材，地方課程《人、自然、社會(huì )》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書(shū)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有什么用到，如科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)冊，品德作業(yè)本等，每天都背來(lái)背去，生怕不帶又要用到，這是苦惱。
我就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調查，一年級剛發(fā)下來(lái)的書(shū)就有11本，老師讓同學(xué)們買(mǎi)的就有3本，加起來(lái)就有14本，再加上平時(shí)的作文簿、田字簿等，一下子最少起碼有20多本。年級越高書(shū)就越多，到了六年級達到了28本。初中就更加了，光學(xué)校發(fā)的就有22本，另加五花八門(mén)的課輔資料，學(xué)生只能每天埋在書(shū)海之中。
我與前幾屆的五年級同學(xué)對比發(fā)現，多了品德活動(dòng)手冊、科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)手冊、全息閱讀、美術(shù)學(xué)具、數學(xué)學(xué)具等，也許想讓我們增加動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書(shū)，而現在來(lái)增加呢？按道理來(lái)說(shuō)學(xué)生不用交學(xué)費，書(shū)本應該越來(lái)越少，可為什么比付錢(qián)還要多呢？我懷著(zhù)好奇心去調查。原來(lái)是有些經(jīng)銷(xiāo)商只要和政府的關(guān)系搞好，然后把一些可有可無(wú)的書(shū)也推薦給政府，這項開(kāi)資全部由政府買(mǎi)單。而不用像以前那樣老師一個(gè)個(gè)收來(lái)，再逐級上交，現在一下子就可以到政府拿錢(qián)，生意做得輕松方便。于是不少經(jīng)銷(xiāo)商瞄準這一勢頭，大量推薦，使越來(lái)越多的書(shū)都進(jìn)入了學(xué)生的書(shū)包里，使書(shū)包逐漸加重。
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