我當背書(shū)組長(cháng)作文

　　我是背書(shū)組長(cháng)。吃完午飯，我來(lái)到老師辦公室，問(wèn)中午作業(yè)。張老師說(shuō)今天中午背書(shū)。于是我在白板上寫(xiě)下了：中午作業(yè)，請大家到背書(shū)組長(cháng)處背書(shū)。

　　剛寫(xiě)完，就有幾位同學(xué)跑來(lái)背書(shū)了。我認真聽(tīng)著(zhù)，前三位同學(xué)背得滾瓜爛熟。

　　輪到倪哲宇背了，他居然連第一自然段都不會(huì )背，結結巴巴的。我讓他讀十遍后再來(lái)背。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(cháng)，能不能放寬一點(diǎn)，通過(guò)算了？我實(shí)在背不岀�！蔽艺f(shuō)：“這樣是不對，你課文背岀了對你學(xué)習才有幫助呀！假如每個(gè)人都像你這樣，那還要背課文干什么？聽(tīng)了我的話(huà)他立馬回到了自己的座位上。

　　下午上課，張老師檢查作業(yè)了，我根據記錄上交了背書(shū)通過(guò)的名單，又向張老師一五一十地匯報了今天的.背書(shū)情況。張老師表?yè)P我說(shuō)：“樓煥鑫，你是對的，你對工作很認真，值得大家向你學(xué)習！”

　　張老師走上講臺桌前說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)今天有同學(xué)想作弊�！蔽翌┝艘谎勰俏煌瑢W(xué)，倪哲宇滿(mǎn)臉通紅，終于他忍不住站了起來(lái)：“張老師，我沒(méi)有背出，曾經(jīng)想讓背書(shū)組長(cháng)通過(guò)，不應該這樣做”。說(shuō)完，慚愧地低下了頭。張老師親切地說(shuō)：“你坐下吧，你知錯就改真是好孩子！”

　　放學(xué)后，我幫助倪哲宇讀書(shū)，還告訴他一段一段地分開(kāi)來(lái)讀，各個(gè)擊破。不久背出了。我們歡欣鼓舞。

　　誠信是我國中華民族的美德，我們要腳踏實(shí)地不能弄虛作假。

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